Giáo án Tuần 36 - Ngữ văn 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: D¹y:. TuÇn 36 TiÕt 137. / / 2011 / / 2011. V¨n b¶n th«ng b¸o A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết tổng kết, HS sẽ có được: 1- KiÕn thøc: + Hiểu được những trường hợp câu viết văn bản thông báo. + Nắm được những đặc điểm của văn bản thông báo. + Biết viết một văn bản thông báo đúng quy cách. 2- KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực. B- ChuÈn bÞ: + GV: So¹n bµi, SGK, SGV, … + HS: Bài tập tiết 128 ( Luyện tập làm văn bản tường trình ). C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV và HS. Yêu cầu cần đạt. HĐ 1- ổn định: H§ 2 - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: 1 – KTBC: KÕt hîp trong tiÕt tr¶ bµi. 2 – KT viÖc CBBM: H§ 3 . Bµi míi: * HS đọc 2 VB thông báo trong SGK. ? Trong 2 VB trên, ai là người viết thông báo – thuộc cÊp nµo ? + Người viết: Cơ quan, đoàn thể, tổ chức ( cấp trên ). ? Người tiếp nhận VBTB ? + Người nhận: Cơ quan cấp dưới, người dưới quyền. ? Hai VB trên được viết ra nhằm mục đích gì ? + Mục đích: Để truyền đạt thông tin.. I . §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n th«ng b¸o: + Người viết: Cơ quan, đoàn thÓ, tæ chøc ( thuéc cÊp trªn ). ? Người tiếp nhận VBTB ? + Người nhận: Cơ quan cấp dưới, người dưới quyền.. + Mục đích: Để truyền đạt ? Nội dung ( thông tin ) của VBTB thường là những thông tin, nội dung... vấn đề gì ? + Thường thông báo về kế hoạch chuẩn bị làm một việc gì đó ( như Đại hội, Hội nghị, tham quan, …) * Th¶o luËn nhãm ( 2 / ): ? NhËn xÐt vÒ thÓ thøc cña VBTB ? ( VBTB ph¶i cho biÕt râ ®iÒu g× ? ) + Ai th«ng b¸o. + Th«ng b¸o ai + Néi dung th«ng b¸o + Thời gian, địa điểm, … ? Các đặc điểm trên cần đảm bảo điều gì ? + Các đặc điểm trên cần chính xác, trung thực. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Qua viÖc t×m hiÓu trªn, em h·y nªu kh¸i qu¸t nh÷ng đặc điểm của VBTB ? + HS trả lời. Bạn bổ sung. GV nhấn mạnh các đặc điểm c¬ b¶n cña VBTB. + HS đọc ghi nhớ ý 1 + 2. ? Em hãy nêu ra một số trường hợp cần viết thông báo trong học tập và trong sinh hoạt ở trường ? + TPT §éi th«ng b¸o vÒ KÕ ho¹ch Héi tr¹i 26-3 + BGH nhà trường thông báo về việc kỉ luật học sinh hư. *Bài tập nhanh: Khoanh tròn vào kết luận đúng trong c¸c TH sau: 1. Để cán bộ, gv và hs toàn trường nắm được KH tổ chøc lÔ kû niÖm ngµy sinh nhËt BH, ngµy 19-5. Hiệu trưởng cần viết và chuyển đến toàn trường: (a)-Tường trình (c)-§Ò nghÞ (b)-Th«ng b¸o (d)-B¸o c¸o 2.Hàng tháng liên đội TNTT HCM nhà trường cần nắm vững tình hình hoạt động của các chi đội. Các chi đội cần viết và gửi đến BCH liên đội vb: (a)-§Ò nghÞ (c)-Th«ng b¸o (b)-Tb¸o (d)-Tường trình 3. Theo em sù kh¸c nhau gi÷a VB th«ng b¸o vµ VB b¸o c¸o lµ g× ? -Thông báo: thông tin cho người dưới quyền - Báo cáo: người dưới quyền báo cáo cho cấp trên, người tổ chức điều hành cho mọi người nắm được ( B¸o c¸o TK n¨m häc cña thÇy HT ...) * HS đọc các tình huống. * Th¶o luËn nhãm ( 2 / ): C©u hái phÇn II.1 ( Tr. 142 ) a- Viết VB tường trình b- ViÕt VBTB c- ViÕt VBTB hoÆc GiÊy triÖu tËp. ? Em h·y nªu thªm mét sè t×nh huèng cÇn viÕt VBTB ? + HS tr¶ lêi. B¹n bæ sung. + GV nêu một số trường hợp * HS đọc phần 2 ? Nêu các mục thông thường của một VB thông báo ? Gåm 3 môc: a- Më ®Çu :Gãc tr¸i ghi tªn c¬ quan gëi th«ng b¸o, sè c«ng v¨n. Góc phải ghi quốc hiệu, địa điểm tgian thông báo Tªn VB (ghi ë gi÷a) VD : PGD-§T h GT Céng hoµ............. T THCS GX §éc lËp......... Sè 02 TB/THCS Lop8.net. II. C¸ch lµm v¨n b¶n th«ng b¸o: 1- T×nh huèng cÇn lµm v¨n b¶n th«ng b¸o: + Th«ng b¸o vÒ kÕ ho¹ch thi, họp, đại hội + Th«ng b¸o kÕ ho¹ch ®i tham quan . 2- C¸ch lµm v¨n b¶n th«ng b¸o: + Gåm 3 phÇn ( SGK – Tr. 142, 143 ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nh­ Quúnh, ngµy..th¸ng...n¨m… Th«ng b¸o VÒ viÖc... b- Néi dung th«ng b¸o: ai th«ng b¸o, th«ng b¸o cho ai, nội dung công việc, quy định thời gian, địa điểm cô thÓ, chÝnh x¸c. c- KÕt thóc: - N¬i nhËn (ghi ph¸i trªn bªn ph¶i) - Ký & ghi râ hä tªn , c«ng vô cña nguêi cã tr¸ch nhiÖm th«ng b¸o (ghi phÝa ph¶i) * HS đọc ghi nhớ ý 3. * GV kh¸i qu¸t toµn bé kiÕn thøc c¬ b¶n cña tiÕt häc. * HS đọc toàn bộ ghi nhớ. 3- L­u ý: SGK – Tr. 143 * HS đọc 3 lưu ý trong SGK * GV hướng dẫn từng nội dung ( có mẫu kèm theo ) để HS hiÓu. III . LuyÖn tËp: * GV nªu mét t×nh huèng, HS luyÖn tËp viÕt VBTB theo ViÕt VBTB vÒ kÕ ho¹ch §¹i héi Ch¸u ngoan B¸c Hå vµo yªu cÇu 14h ngày 1-6-2005 tại Trường + HS xung phong đọc. Bạn nhận xét. GV chữa. THCS Nh­ Quúnh H§ 4- Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ VBTB ? ? Nªu bè côc cña mét VBTB ? HĐ 5 – Hướng dẫn về nhà: + Häc kÜ néi dung bµi häc. + CBBM: Chương trình địa phương ( Phần Tiếng ViÖt ). --------------------------------------So¹n: 5 / 5 / 2009 D¹y: / 5 / 2009. TuÇn 36 TiÕt 138. Chương trình địa phương ( PhÇn TiÕng ViÖt ) A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: - Nhận ra sự khác nhau về từ ngữ xưng hô, cách xưng hô ở các địa phương. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Có ý thức tự điều chỉnh cách xưng hô của địa phương theo cách xưng hô của ngôn ng÷ toµn d©n trong nh÷ng hoµn c¶nh giao tiÕp cã tÝnh chÊt nghi thøc 2 – Kĩ năng : Rèn kĩ năng dùng từ chuẩn mực, chính xác, đạt hiệu quả cao. 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, tự giác, … B- ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: SGK, STK, gi¸o ¸n. + Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi theo c¸c c©u hái trong SGK. C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV và HS. Yêu cầu cần đạt. HĐ 1- ổn định: H§ 2 : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: 1- KTBC: KÕt hîp trong giê häc. 2- KT viÖc CBBM: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ néi dung bµi míi H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: I. LÝ thuyÕt : Kh¸i niÖm : ? Thế nào là từ địa phương ? Từ địa phương là từ dùng của ? Kể tên một số từ ngữ địa phương ( của địa phương một ( hoặc một số ) địa nào ) và từ ngữ toàn dân tương ứng ? phương nhất định. * HS tr¶ lêi. B¹n bæ sung. GV ch÷a: + Từ địa phương là từ dùng của một ( hoặc một số ) II. Bài tập: địa phương nhất định. ( VD: thầy, u, ba, má, … ) * Các nhóm làm từng bài tập, mỗi nhóm cử 1 đại diện tr¶ lêi, nhãm b¹n nhËn xÐt, GV ch÷a: Bµi 1: * Tõ ng÷ x­ng h«: u, mÑ, con, mî, t«i a- Tõ ng÷ toµn d©n: mÑ, con b- Tõ “Mî”, “u” ( mÑ ) -> kh«ng thuéc líp tõ x­ng h« toµn d©n, nh­ng còng ph¶i lµ tõ x­ng h« địa phương -> Đó là biệt ngữ xã hội ( Từ ngữ được dùng cho một tầng lớp xã hội nhất định ): - u: tÇng líp n«ng d©n - mợ: tầng lớp trung, thượng lưu Bµi 2: + Bầm ( mẹ ): Địa phương Phú Thọ + Nhang ( hương ): Địa phương miền Nam + Trái thơm ( quả dứa ): Địa phương miền Nam Lop8.net. Bµi 1: a- mÑ, con -> Tõ ng÷ toµn d©n. b- U, mî: kh«ng thuéc líp tõ x­ng h« toµn d©n, nh­ng còng phải là từ xưng hô địa phương ( §ã lµ biÖt ng÷ x· héi ) Bµi 2: + BÇm ( mÑ ) + Nhang ( hương ) + Tr¸i th¬m ( qu¶ døa ) + BÑ ( ng« ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Bẹ ( ngô ): Địa phương miền Trungư + §èng ( chç ): Minh Khai Nh­ Quúnh + TÐp ( c¸ nhá ): V¨n L©m ….. Bài 3: Cách sử dụng từ ngữ địa phương: + Không nên làm dụng từ ngữ địa phương, vì nếu lạm dụng sẽ gây khó hiểu cho người đọc, người nghe. + Chỉ dùng khi giao tiếp với người cùng địa phương hoặc dùng trong văn học để thể hiện sắc thái địa phương. Bµi 4: * Trong tiếng Việt có một số lượng khá lớn các danh tõ chØ hä hµng th©n thuéc vµ chØ chøc vô, nghÒ nghiÖp ®­îc dïng lµ tõ ng÷ x­ng h« VD : + ¤ng TuÊn + l·o H¹c, tªn ChÝ, th»ng DÇn,… + Hiệu trưởng Tuấn, giám đốc Lan, công nhân Nam, y sÜ Hoµ, … => T¸c dông : + Lµm phong phó vèn tõ x­ng h« cho tiÕng ViÖt + Bày tỏ thái độ ( trân trọng, khinh bỉ, … ). Bµi 3: C¸ch sö dông tõ ng÷ địa phương: + L¹m dông TB§P sÏ g©y khã hiÓu. + ChØ dïng khi giao tiÕp víi người cùng địa phương hoặc dùng trong văn học để thể hiện sắc thái địa phương. Bµi 4: * Trong tiÕng ViÖt cã mét sè lượng khá lớn các danh từ chỉ hä hµng th©n thuéc vµ chØ chøc vô, nghÒ nghiÖp ®­îc dïng lµ tõ ng÷ x­ng h« => T¸c dông : + Lµm phong phó vèn tõ x­ng h« cho tiÕng ViÖt + Bày tỏ thái độ ( trân trọng, khinh bØ, . ). H§ 4 . Cñng cè: ? TN lµ TN§P ? ? §Æt c©u cã sö dông TN§P ? HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: + ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ TN§P, biÖt ng÷ x· héi. + CBBM: LuyÖn tËp lµm VBTB.. -----------------------------------So¹n: / / 2011 D¹y: / / 2011. TuÇn 36 TiÕt 139. LuyÖn tËp lµm V¨n b¶n th«ng b¸o A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết luyện tập học, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: + Ôn lại kiến thức về văn bản thông báo: Mục đích, yêu cầu, cấu tạo của một văn b¶n th«ng b¸o. 2- KÜ n¨ng: RÌn n¨ng lùc viÕt VB th«ng b¸o. 3- Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, tự giác. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B- ChuÈn bÞ: + GV: Soạn bài, tham khảo một só văn bản tường trình.. + HS: Học bài cũ, chuẩn bị tốt kiến thức để luyện tập. C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV và HS. Yêu cầu cần đạt. HĐ 1- ổn định: H§ 2 : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: 1 – KTBC: KÕt hîp trong giê luyÖn tËp. 2 – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: * HS «n l¹i lý thuyÕt vÒ VBTB ( vµ mét phÇn VBTT ) qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. * HS tr¶ lêi tõng néi dung, b¹n bæ sung, GV nhÊn m¹nh: 1- Kh¸i niÖm ( Theo ghi nhí 1 SGK-Tr. 143 ) 2- T×nh huèng: - Hiệu trưởng muốn cho học sinh các lớp nắm ®­îc kÕ ho¹ch ®i b¸o c«ng ë L¨ng B¸c - BÝ th­ ®oµn thÞ trÊn triÓn khai néi dung sinh ho¹t hÌ xuèng c¸c chi ®oµn c¬ së …. 3- Néi dung vµ thÓ thøc: + Nội dung: Thông báo kế hoạch hoạt động hoặc triển khai một phong trào, một chủ trương, chính s¸ch, … + ThÓ thøc: Theo ghi nhí ý 3 SGK-Tr. 143 4- So s¸nh VBTB vµ VBTT: + Gièng nhau: VÒ thÓ thøc tr×nh bµy + Khác nhau: Đối tượng viết và đối tượng nhận vµ néi dung.. Bµi tËp 1: a. V¨n b¶n th«ng b¸o + Hiệu trưởng viết thông báo + Cán bộ, g/v, h/s toàn trường nhận thông báo + Néi dung : KÕ ho¹ch tæ chøc lÔ kû niÖm 19 – 5 b. V¨n b¶n b¸o c¸o + Các chi đội viết báo cáo + Ban chỉ huy liên đội nhận báo cáo + Nội dung tình hình hành động trong tháng c. V¨n b¶n th«ng b¸o : - Ban qu¶n lý dù ¸n viÕt th«ng b¸o Lop8.net. I - ¤n tËp lÝ thuyÕt:. 1- Kh¸i niÖm: 2- T×nh huèng viÕt v¨n b¶n th«ng b¸o. 3- Néi dung vµ thÓ thøc cña mét v¨n b¶n th«ng b¸o:. 4- So s¸nh v¨n b¶n th«ng báo và văn bản tường trình + Gièng nhau: VÒ thÓ thøc tr×nh bµy + Khác nhau: Đối tượng viết và đối tượng nhận, nội dung. II – LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a. V¨n b¶n th«ng b¸o. b. V¨n b¶n b¸o c¸o c. V¨n b¶n th«ng b¸o.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Bµ con n«ng d©n… gi¶i phãng mÆt b»ng cña c«ng tr×nh dù ¸n - Nội dung thông báo : Chủ trương của dự án. Bµi tËp 2: a- Nh÷ng lçi sai : Bµi tËp 2: + ThiÕu sè c«ng v¨n a- Nh÷ng lçi sai : + ThiÕu n¬i göi + ThiÕu sè c«ng v¨n + Néi dung trong phÇn th«ng + ThiÕu n¬i göi + Néi dung trong phÇn th«ng b¸o kh«ng phï hîp víi b¸o kh«ng phï hîp víi tªn v¨n b¶n. tªn v¨n b¶n. b, Bổ sung và sắp xếp lại các mục cho đúng với tên b- Chữa lại. b¶n th«ng b¸o + HS bæ sung, GV ch÷a Bµi tËp 3: C¸c t×nh huèng viÕt VBTB Bµi tËp 3: +VBTB lµm kÕ ho¹ch nhá +VBTB lµm kÕ ho¹ch nhá +VBTB lÞch «n thi +VBTB lÞch «n thi + VBTB vÒ viÖc tæng vÖ sinh + VBTB về việc tổng vệ sinh trường học + VBTB về việc tham gia sinh hoạt hè tại địa phương. trường học + VBTB vÒ viÖc tham gia sinh …. hoạt hè tại địa phương. …. Bµi tËp 4 HS viÕt, GV kiÓm tra vë cña 5-7 HS, chÊm, cho Bµi tËp 4 : ViÕt VBTB ®iÓm vµ nhËn xÐt chung. H§4: Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ VBTB ? Nªu c¸ch lµm v¨n b¶n TB ? ? Nªu c¸c môc kh«ng thÓ thiÕu trong VBTB ? HĐ 5 – Hướng dẫn về nhà: + Häc kÜ kiÕn thøc vÒ VBTB. ViÕt mét VBTB ( t×nh huống khác tình huống đã viết ở lớp ). + CBBM: Tr¶ bµi KT häc kú. So¹n: 6 / 5 / 2009 D¹y: / 5 / 2009. TuÇn 36 TiÕt 140. Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× II A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết trả bài, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: + §¸nh gi¸ kiÕn thøc cña m«n Ng÷ v¨n 8 ( HK II ) qua kÕt qu¶ bµi kiÓm tra. 2- Kĩ năng: Rèn kĩ năng dùng từ, diễn đạt, viết văn .. 3- Thái độ: Trung thực, tự giác, sôi nổi, hào hứng. B- ChuÈn bÞ: + GV: ChÊm bµi, nhËn xÐt, ph©n lo¹i c¸c lçi. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + HS: Xem bµi viÕt, thèng kª c¸c lçi ( cña m×nh cã thÓ c¶ cña b¹n ) vµ dù kiÕn c¸ch sửa chữa các lỗi đó. C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV và HS. Yêu cầu cần đạt. HĐ 1- ổn định: H§ 2 : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: 1 – KTBC: KÕt hîp trong tiÕt tr¶ bµi. 2 – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: I . §Ò bµi: * §Ò bµi ( ë tiÕt 135, 136 ).. ? Xác định yêu cầu của đề ? Gåm 2 phÇn: + PhÇn tr¾c nghiÖm: Tr¶ lê c¸c c©u hái b»ng c¸ch chọn một phương án đúng nhất. + PhÇn tù luËn: ViÕt bµi TLV. II . T×m hiÓu nh÷ng yªu cÇu của đề: 1- Yªu cÇu: Gåm 2 phÇn: + PhÇn tr¾c nghiÖm + PhÇn tù luËn. 2- §¸p ¸n:. 2- §¸p ¸n: ( ë tiÕt 135, 136 ). ( GV đã trả cho HS xem trước ít nhất 1 ngày ) ? Qua việc đã đọc lại bài kiểm tra ở nhà, em hãy nêu nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña em ?. III – Tr¶ bµi: IV – NhËn xÐt:. * HS nêu ưu, nhược điểm trong bài kiểm tra học kì II cña m×nh. * GV nhËn xÐt: 1- ¦u ®iÓm: 1- ¦u ®iÓm:. 2- Nhược điểm:. 2- Nhược điểm: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 – VÒ néi dung: + Bµi thiÕu néi dung g× ? Bæ sung nh­ thÕ nµo ?. V. Ch÷a lçi ®iÓn h×nh: 1. VÒ néi dung:. 2- VÒ h×nh thøc: 2- VÒ h×nh thøc: ? H·y ch÷a l¹i c¸c néi trong bµi viÕt cña m×nh, cña b¹n ? + HS đọc hoặc viết lỗi lên bảng rồi chữa lại : - Bè côc bµi TLV - Lçi chÝnh t¶ - Lỗi diễn đạt - Lçi viÕt c©u - Lçi dïng tõ + B¹n nhËn xÐt. GV ch÷a l¹i. VI . §äc, b×nh: * GV gäi HS cã tinh thÇn xung phong hoÆc tæ cö 1-2 bạn có bài viết khá đọc. + Các bạn nghe, đánh giá, nhận xét, góp ý cho bài của b¹n ®­îc hay h¬n. + GV nhËn xÐt, uèn n¾n. KÕt qu¶:. H§4: Cñng cè: ? Kĩ năng cần thiết để làm được bài văn nghị luận sinh động, hấp dẫn, có sức thuyết phục cao ? HĐ 5 .Hướng dẫn về nhà: + Xem l¹i bµi viÕt, söa ch÷a c¸c lçi sai. + ¤n kÜ c¸c kiÕn thøc vÒ v¨n nghÞ luËn. + CBBM: Tæng kÕt phÇn v¨n ( tiÕp ): - LËp b¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n nghÞ luËn ViÖt Nam ( bµi 22-26 ). - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 2-6 SGK-Tr.144.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>