Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.75 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: Líp 8A: / /2010. TiÕt 56 Kiểm tra chương III I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức trong chương III. Thông qua bài kiểm tra giáo viên đánh giá được mức độ nhận thức của từng học sinh, từ đó rút ra được kinh nghiệm trong viÖc gi¶ng d¹y. 2.Kỹ năng: Giải phương trình và trình bày lời giải các phương trình có dạng phương trình bậc nhất, phương trình đưa được về dạng ax + b = 0, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu và giải bài toán bằng cách lập phương trình. 3.Thái độ: Giáo dục khả năng tư duy logíc sáng tạo khi giải toán. Cẩn thận, linh ho¹t trong tÝnh to¸n. Trung thùc, nghiªm tóc trong khi lµm bµi. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên: Bài kiểm tra đã phô tô sẵn. 2.Học sinh: Kiến thức chương III, Dụng cụ học tập III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1.ổn định tổ chức lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra) 3.Néi dung: 3.1-Ma trận đề: Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Chủ đề. TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ. Phương trình bậc nhất mét Èn. 2. 1. 1. 1. 0,5. 1. TNTL. 1. Toång 4. 1,5. 3. 1. 3. Phương trình tích 0,5 Phương trình chứa ẩn ở mÉu. 0,5. 1. 2. 1. 1 0,5. 2 1,5. Gi¶i bµi to¸n b»ng cách lập phương trình. 1. 2 1. 3 Toång. 4. 4. 2. 2. 10. 3,5. 4,5. 3.2-§Ò bµi: (Baøi kieåm tra) A. Traéc nghieäm (3ñ) Caâu 1: (0,5ñ) Phöông trình 3x + 2 = 0 coù nghieäm laø: a. x =. 2 3. b. x = -2. c. x = 3. Lop8.net. 3. d. . 2 3. 10.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Caâu 2: (0,5ñ) Cho Phöông trình. 2 1 x Ñieàu kieän xaùc ñònh cuûa 4 x 4 x 1 (1 x)( x 1). phöông trình laø: a. x 1 b. x 0 vaø x 1 (0,5ñ) Cho caùc phöông trình sau: (1) x+ 2 = 0 (2) (x + 2)(x-1) = 0 (3) 2x + 4 = 0 (4). c. x -1. d. x 1 Caâu 3:. 1 0 x2. Trong các kết luận sau kết luận nào đúng? a. (1) (4) b. (1) (2) c. (1) (3) d. (2) (4) Câu 4: (1,5đ) Với x, y, z, t là các ẩn số. Xét các phương trình sau: (1) x2 – 5x + 4 = 0 (2) 1,3t + 2.5 = 0 (3) 2x + 3y = 0 Noäi dung caâu Đún caâ g u a Phöông trình (1) khoâng phaûi laø phöông trình baäc nhaát moät aån b Phöông trình (2) laø phöông trình baäc nhaát moät aån. c Phöông trình (3) laø phöông trình baäc nhaát moät aån. B. Tự luận (7đ) Caâu 1: (3ñ) Giaûi caùc phöông trình sau: a.. 1 x 3 2 7. b.. 2 1 3 x 11 x 1 2 x ( x 1)( x 2). Bài 2: (3đ) Năm nay tuổi của anh gấp 3 lần tuổi của em. Sau 6 năm nữa tuổi của anh chæ coøn gaáp 2 laàn tuoåi cuûa em. Hoûi naêm nay em bao nhieâu tuoåi? Baøi 3: (1ñ) Giaûi phöông trình: 4x2 – 12x + 5 = 0 3.3- §¸p ¸n – Thang ®iÓm: PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan.(3 ®iÓm) * C©u hái khoanh trßn mçi ý 0,5 ®iÓm 1 C©u d §¸p ¸n. 2 a. 3 c. * Câu hỏi đúng sai mỗi ý 0,5 điểm a-§. b-§. PhÇnII: Tù luËn.(7 ®iÓm) Bµi 1:(3®iÓm) a. ( 1 Điểm). 1 x 3 2 7 Lop8.net. c-S. Sai.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> . 7 2x 6 14 14. 2x = 13 13 x = 2. b. ( 2 Điểm). b.. 2 1 3 x 11 x 1 2 x ( x 1)( x 2). §KX§: x 1 x 2 2( x – 2 ) – ( x + 1) = 3x – 11 2x – 4 – x – 1 = 3x - 11 - 2x = -6 x = 3 Bµi 2:(3 ®iÓm) Gäi x( tuæi) lµ tuæi cña em ( x > 0). Tuæi cña anh lµ 3x Sau 6 n¨m n÷a tuæi em lµ x + 6 Sau 6 n¨m n÷a tuæi anh lµ 3x + 6 Theo bài ra ta có phương trình: 2(x + 6) = 3x + 6 2x + 12 = 3x +6 -x =-6 x = 6 VËy em n¨m nay 6 tuæi. Bµi 3:(1 ®iÓm) 4x2 – 2x – 10x + 5 = 0 2x(2x – 1) – 5(2x – 1) = 0 (2x – 1)(2x – 5) = 0 2x – 1 = 0 hay 2x – 5 = 0 x=. 1 5 ; x= 2 2. 4.Cñng cè: - Thu bµi. - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña häc sinh. 5.Hướng dẫn học ở nhà: - Tiếp tục ôn tập nội dung kiến thức chương III. - ChuÈn bÞ cho bµi häc sau: “Liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng”.. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>