Giáo án lớp 3 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. TUẦN 11 Ngày soạn: 9/11/2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Môn : Toán Bài: Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính. - GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Ghi bài toán vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học - Lắng nghe để rút kinh nghiệm. kì I. 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài toán Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: 6 xe Chủnhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. - 2HS đọc lại bài toán. - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều điều bài toán hỏi. bài cho biết và điều bài toán hỏi. - Nêu câu hỏi : + Bước 1 ta đi tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: ( 6 x 2) = 12 (xe) + Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12 =18(xe) ta tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 29.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Gọi học sinh nêu bài tập. + Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi. - Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .. - Đọc bài toán. - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km. - Nhận xét đánh giá. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. toán. - Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û - Mời một học sinh lên giải. - Một học sinh lên giải, cả lớp nhận - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. xét bổ sung. Bài giải Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : 3 = 8 ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - 8 = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán. - Một em nêu đề bài tập 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Một học sinh lên giải . - Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra . - Giáo viên nhận xét đánh giá . IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. - Nhận xét đánh giá tiết học. 30. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Tập đọc - Kể chuyện. Đất quý, đất yêu I. Mục tiêu : TC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất KC: Biết sắp xếp các tranh ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. GDBVMT: GD HS yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. - GDKNS: Xác định thông tin, giao tiếp, lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và - 2HS lên đọc bài và TLCH. TLCH: - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc: a, Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. b,HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu trước lớp. - Lớp nối tiếp đọc từng câu trước lớp. + Theo dõi sửa sai cho HS. Luyện đọc tiếng từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. + HD HS đọc đúng câu, đoạn. + Kết hợp giải thích các từ mới . - Tìm hiểu nghĩa của các từ. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm luyện đọc. -Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng - 1HS đọc lời viên quan. - Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của thanh 4 đoạn trong bài. - Một HS đọc toàn bài. bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Hai người khách được vua Ê - ti - ô - + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, pi - a tiếp đãi thế nào ? tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 31.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. + Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi ngờ đã xảy ra ? giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước. + Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để + Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ? và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. GDBVMT: Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật “ thiêng liêng ,cao quý” gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được. Chúng ta cần trân trọng yêu quý từng tấc đất của quê hương + Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quý, trân trọng mảnh đất của hương/ quê hương? Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ... *Giáo viên chốt ý như sách giáo viên Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn HS cách đọc. - Mời nhóm phân vai thi đọc đoạn 2. - Các nhóm thi đọc phân theo vai - Mời 1 em đọc cả bài. - 1HS đọc cả bài. - Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn hay . Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học . 2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh, - Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện. xếp lại đúng trình tư của câu chuyện. - Gọi HS nêu kết quả. - 2HS nêu kết quả (Thứ tự của tranh: 3 - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 - 4 -2) Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS tập kể. - Từng cặp tập kể chuyện, - Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp . - 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh. - Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - 1HS kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất. - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện - Nhận xét đánh giá tiết học 32. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Ngày soạn: 10/11/2012 Ngày dạy:Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Môn : Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính. - GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu 2 em nêu bài tập 1. - GV ghi tóm tắt bài toán. Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô. Còn lại: ... ô tô ? + Bài toán cho biết gì?. Hoạt động của học sinh - Hai em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - 2 Học sinh nêu bài toán.. + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô. + Bài toán hỏi gì? + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài. - Mời một học sinh lên bảng giải . Bài giải - Giáo viên nhận xét chữa bài. Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Bài 2 : Đ/ S: 10 ô tô - Yêu cầu học sinh đọc bài toán, phân - 2HS đọc bài toán. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. tích bài toán rồi tự làm vào vở. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 33.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Mời một học sinh lên bảng giải bài.. - Một học sinh giải bài trên bảng, cả lớp nhận xét chữa bài.. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi một học sinh nêu yêu cầu BT3. - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng. 14 bạn HSG: HSK: 8 bạn ? bạn - Yêu cầu HS làm vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Nhận xét đánh giá tiết học. Bài giải Số thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8 ( con) Số thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 (con ) Đ/ S: 40 con thỏ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt. - Cả lớp làm bài vào vở. - Một học sinh giải bài trên bảng Bài giải Số học sinh khá là : 14 + 8 = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi vở để KT bài nhau.. ******************************** Chính tả: (Nghe viết). Tiếng hò trên sông I. Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b GDBVMT: GD HS yêu cảnh đẹp đất nước,thêm yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức BVMT. 34. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết các từ: viết sai ở bài trước. Trái sai ,ngày xưa , ruột thịt. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết: a, Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn . - 3 học sinh đọc lại bài. - HD HS nắm nọi dung bài viết: - Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi - Tác giả nghĩ đến quê hương với hình cho tác giả nghĩ đến những gì? ảnh cơn gió chiều và sông Thu Bồn GDBVMT: - Con sông Thu Bồn là cảnh đẹp thiên - HS nêu nhiên vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ cảnh đẹp đó? - GV nhận xét,kết luận + Bài chính tả có mấy câu? + Bài chính tả này có 4 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên viết hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn). - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực lấy bảng con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con: sông, gió - Giáo viên nhận xét đánh giá . chiều, tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại … b, Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . c,Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.. - 2HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 35.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh. - Nhận xét tuyên dương. - Gọi HS đọc lại lời giải đúng . Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b. - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - Gọi 1HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT.. thầm. - Học sinh làm vào vở - 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm thi làm bài trên giấy. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Lớp bình chọn nhóm làm đúng nhất. - 1HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, ... + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, .... IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới. - Nhận xét đánh giá tiết học ******************************** Tập viết:. Ôn chữ hoa G (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G( 1dòng chữ Gh),R,Đ( 1 dòng) tên riêng Ghềnh Ráng(1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về.......Loa Thành Thục Vương( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ - Rèn HS viết đúng mẩu chữ, GDHS biết giữ vở sạch. GDBVMT: GDHS yêu quê hương qua câu ca dao II. Đồ dùng dạy học - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ. - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. 36. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: Gi, Ông Gióng. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.. Hoạt động của học sinh. - 2HS lên bảng viết bài. Lớp viết vào bảng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. - Các chữ hoa có trong bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi. từng chữ . - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con chữ - Cả lớp thực hiện viết vào bảng con. Gh, R, Đ. * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng. - Giới thiệu về Ghềnh Ráng (còn gọi là - Lắng nghe để hiểu thêm về một bãi Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình biển là danh lam thắng cảnh của đất Định, là một bãi tắm đẹp của nước ta. nước ta . - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng . * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng. - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh . Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương GDBVMT: - Hai câu thơ trên nói lên điều gì? - HS trả lời - ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 37.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Vương, cách đây hàng nghìn năm. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thục Vương ) tên riêng. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu.. - Cả lớp luyện viết trên bảng con các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. Hoạt động 4: Chấm chữa bài - GV chấm một số bài,nhận xét IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà luyện viết thêm. - Nhận xét đánh giá tiết học ******************************** Môn : Đạo đức Bài: Thực hành kĩ năng giữa kì I I. Mục tiêu : - Ôn lại những kiến thức đã học. - GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II. Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu học đã học? Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ, Chia sẻ buồn vui cùng bạn. 38. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.. - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ. + Trong cuộc sống và trong học tập em đã - Lần lượt một số em kể trước lớp. làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. thấy Bác Hồ là người như thế nào ? Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến. + Hãy kể về những điều mà mình đã hứa + Một số em lên thực hành kể các câu và thực hiện lời hứa với mọi người? chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại + Sẽ mất lòng tin ở mọi người . như thế nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan , trò giỏi . * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ . + Khi người thân trong gia đình như ông , - Học sinh kể về những công việc mà bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , nào ? cha mẹ khi bị bệnh . + Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ + Vì ông bà, cha mẹ là những người ông bà cha mẹ ? đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người . - Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy . + Em hãy kể một số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể những làm ? việc mình tự làm trước lớp . + Theo em tự làm lấy việc của mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự dụng gì ? cố gắng, tự lập trong cuộc sống . * Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó . + Em đã gặp những niềm vui , nỗi buồn - HS trả lời Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 40.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao? + Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV nêu một số ý kiến liên quan đến nội dung bài đã học - Giáo viên kết luận . Hoạt động 4: Đóng vai - GV giao cho mỗi nhóm 1 tình huống. - Gọi một số nhóm đóng vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương IV. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà thực hiện theo bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học.. + Một số em lên bảng kể .. - HS bày tỏ: tán thành, hoặc không tán thành. - Nhóm thảo luận xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai. ******************************** Môn : Tự nhiên xã hội Bài: Thực hành: Phân tích và vẽ mối quan hệ họ hàng I. Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột). II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 42 và 43. - GV chuẩn bị cho mỗi nhóm một tờ giấy to, hồ dán, bút màu . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại. - 2HS trả lời bài cũ. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Lắng nghe. Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm 41. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. trong nhóm mình quan sát TLCH trong phiếu:. hình 42 và trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu. 1) Ai là con trai, ai là con gái của ông bà ? + Bố của Quang và mẹ của Hương. 2) Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà ? + Mẹ của Quang và bố của Hương. 3) Ai là cháu nội. ai là cháu ngoại của ông + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai bà? chi em hương là cháu ngoại của ông bà. 4) Những ai thuộc họ nội của Quang? + Ông bà, bố mẹ Hương và chị em Hương. 5) Những ai thuộc ho ngoại của Hương? + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang. Bước 2 : Kiểm tra cho nhau - Yêu cầu các nhóm đổi phiếu bài tập cho - Các nhóm khi làm xong thì đổi chéo nhau để chữa bài theo ổ bi . phiếu cho nhau để kiểm tra và chữa bài. -Giáo viên kết luận như sách giáo viên . Bước 3: Trình bày - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp. - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Theo dõi nhận xét, chốt lại những ý - Lớp theo dõi và nhận xét . đúng. + Anh em Quang và chị em Hương phải + Cần phải luôn yêu thương, quan có nghĩa vụ gì đối với những người họ nội, tâm, giúp đỡ,... họ ngoại của mình IV. Hoạt động nối tiếp: - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học. - Nhận xét đánh giá tiết học ********************************. Luyện viết Chõ bánh khúc của dì tôi I. Mục tiêu: - Nghe – viết : Chõ bánh khúc của dì tôi( Cây rau khúc rất nhỏ....hái đầy rổ mới về) - Rèn chữ viết cho HS. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 42.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Làm đúng bài tập phân biệt: ong/oong, s/ x - RKNS: giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, ... II. Đồ dùng dạy học: - Ghi sẵn bài tập 3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng 1 số từ dễ lẫn đã học . con các từ - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài viết một lần. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS lại đoạn văn. - Tác giả đã tả cây rau khúc như thế - HS trả lời: Cây rau khúc rất nhỏ,..cực nào? mỏng. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày. - HS nêu. - GV nhắc lại cách trình bày bài . - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu học sinh lấy bảng con viết hiện viết vào bảng con . các tiếng khó . - Giáo viên nhận xét đánh giá. b, Viết bài - GV đọc đoan văn cho HS viết. - HS nghe và viết vào vở. - GV đọc lại cho HS soát lỗi. - HS soát lỗi. c, Chấm, chữa bài. - GV chấm một số bài. - Nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ong hoặc - HS đọc yêu cầu. oong: - HS làm vào vở, 2 hS lên bảng làm. - GV nhận xét, chữa bài Bài (3)a : Điền vào chỗ trống a, s hoặc x: 43. - HS đọc lại. - HS đọc yêu cầu.. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - HS thảo luận nhóm . - 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chữa bài: IV. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà học và làm bài . - Nhận xét tiết học. ******************************* Ngày soạn: 11/11/2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Môn : Toán Bài: Bảng nhân 8 I. Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân 8. - Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán. II. Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm BT 3 VBT - 2HS lên bảnglàm bài. - KT vở ở nhà. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Lập bảng nhân 8: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu của Tìm trong các bảng nhân đã học xem có GV. những phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện từng nhóm nêu kết quả thảo luận. luận. Cả lớp nhận xét bổ sung. 2 x 8 = 16 ; 3 x 8 = 24 ; 7 x 8 = 56. + Khi ta thay đổi thứ tự các TS trong + .... tích của nó không đổi. một tích thì tích như thế nào? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: - Các nhóm trở lại làm việc. Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 44.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. tự các TS trong một tích của các phép nhân vừa tìm được. - Mời HS nêu kết quả. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 8 x 2 = 16 ; 8 x 3 = 24 ; ...8 x 7 = 56 - Yêu cầu HS tính: 8 x 1 = ? - 8 x 1 = 8 vì số nào nhân với 1 cũng + Vì sao em tính được kết quả bằng 1. bằng chính số đó. - GV ghi bảng: 8x1=8 ............... 8 x 7 = 56 + Em có nhận xét gì về tích của 2 phép + Tích của 2 phép tính liền nhau hơn tính liền nhau? kém nhau 8 đơn vị. + Muốn tính tích liền sau ta làm thế + ... lấy tích liền trước cộng thêm 8. nào? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp - Tương tự hình thành các công thức các phếp tính còn lại. còn lại của bảng nhân 8. - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để - 1 số em nêu kết quả, cả lớp nhận xét được bảng nhân 8. bổ sung: 8 x 8 = 64 ; 8 x 9 = 72 ; 9 x 10 = 80. - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 8. nhân 8 vừa lập được. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - 1HS nêu yêu cầu của bài : Tính : - Cho HS làm bài vào vở - HS làm bài . - Mời HS nêu kết quả. - Nêu kết quả bài làm. - GV nhận xét chữa bài. - 2HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán. - 1HS lên tóm tắt bài toán : - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt. 1 can : 8 lít 6 can : .... lít ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Một HS lên bảng giải bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài giải Số lít dầu trong 6 can là : 8 x 6 = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu Bài 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Đếm thêm 8 rồi điền vào ô trống. 45. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung. Sau khi điền ta có dãy số sau :8 , 16 , 24 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80. IV. Hoạt động nối tiếp: - GV nêu từng phép tính, yêu cầu HS - Nêu kết quả của phép tính. nêu kết quả tương ứng. - HS đọc lại bảng nhân 8. - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Nhận xét đánh giá tiết học ******************************** Tập đọc. Vẽ quê hương I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ( TL:Được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ hơ trong bài. HS khá giỏi thuộc cả bài thơ). - GDMT: GDHS yêu quê hương đất nước. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn của câu Đất quý, đất yêu” chuyện và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. Hoạt động 2: Luyện đọc: a, GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe GV đọc mẫu. b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. GV sửa - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ. sai. + Luyện đọc các từ khó. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 46.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp. +Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . +Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Các nhóm đọc đồng thanh khổ thơ. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời 1 em đọc bài , yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và TLCH + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể những màu sắc đó ?. - Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giáo viên. - Luyện đọc theo nhóm.. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Một em đọc bài , cả lớp đọc thầm cả bài thơ . + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói mới, trường học, mặt trời… - Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ .. + Cảnh vật được miêu tả bằng những màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót . GDBVMT: - Em thấy quê hương của bạn nhỏ như - Đây là vẻ đẹp quê hương ở nông thôn thế nào? - Không những cảnh đẹp thiên nhiên, mà mỗi vùng quê đều có vẻ đẹp riêng, đó là vẻ đẹp của đất nước ta, chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại câu hỏi: diện từng nhóm nêu ý kiến . + Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê hương Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng nhất ? - Qua bài thơ em cảm nhận được điều - HS trả lời gì? - GV rút ra nội dung bài học: 47. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng . - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. IV. Hoạt động nối tiếp: - Quê hương em có gì đẹp? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Học thuộc lòng. - HS thi đọc cá nhân, nhóm, khổ, cả bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc tốt -HS tự liên hệ.. ******************************* Ngày soạn: 12/11/2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Môn : Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 1HS lên bảng làm BT2 tiết trước. - 1HS lên bảng lamf bài. - KT về bảng nhân 8. - 3HS đọc bảng nhân 8. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 2: HD HS làm bài tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - 1 em nêu đề bài 1. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm. - Nêu miệng kết quả nhẩm, cả lớp nhận xét. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com. 48.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 1b/ - Yêu cầu học sinh làm bài. - Yêu cầu học sinh nhận xét từng cột tính để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi.. Bài 2a,Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.. - Từng cặp đổi vở cheo để KT bài nhau. 1b: Thực hiện và rút ra nhận xét : 2 x 8 = 16 và 8 x 2 = 16 ; 3 x 8 = 24 và 8 x 3 = 24 … - Vị trí các thừa số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung. 8 x 3 + 8 = 24 + 8 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 32 = 40. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải .. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài giải Số mét dây điện cắt đi là : 8 x 4 = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em nêu bài toán bài tập 4. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào vở. -Yêu cầu 1 em lên bảng tính và điền kết - Một em lên bảng làm bài, cả lớp quả. nhận xét bổ sung: - Nhận xét bài làm của học sinh. a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: 8 x 3 = 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: 3 x 8 = 24 (ô) Nhận xét: 8x3=3x8 49. Giáo viên: Thái Thị Mai Thoa Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>