Giáo án Vật lý 7 cả năm (44)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. TuÇn 01 NS : 19/08/2010 NG: 27/08/2010. Gv__. Chương I :. Quang häc. tiÕt 1 nhËn biÕt ¸nh s¸ng - nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng, khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t vµ ta nh×n thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta. - Häc sinh ph©n biÖt ®­îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng và giải thích một số hiện tượng có liên quan. 3. Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n. II- ChÈn bÞ:. GV: ChÈn bÞ cho mçi nhãm: 1 hép kÝn cã chøa nguån s¸ng, vËt s¸ng, pin, d©y nèi vµ c«ng t¾c. HS: S¸ch vë, dông cô häc tËp. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : K0 3. Bµi míi.. H® trî gióp cña thÇy. TG 3/. Hoat động1: Tình huống học tập . - Gv làm TN0 (Thanh đố Hải SGK- T4) cho một số quan sát được và biết đèn s¸ng cßn mét sè quan s¸t kh«ng thÊy đèn sáng. 8/ T¹i sao l¹i nh­ vËy ? Hoạt động2 : Khi nào mắt ta nhận biết ®­îc ¸nh s¸ng ? - Gv cho häc sinh h×nh dung quan s¸t 4 trường hợp SGK- T4. - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1 C1 : Trong những trường hợp mắt ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng ë trªn cã ®iÒu kiÖn g× gièng nhau ? - Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động3 :Trong điều kiện nào mắt 12/ ta nh×n thÊy mét vËt ? - Gv yêu cầu học sinh đọc câu C2 - Gv ph¸t dông cô TN0. - Gv yªu cÇu lµm TN0 theo c©u C2 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 *¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã ®­îc do ®©u ?. Lop7.net. hoạt động của trò. - Hs quan s¸t .. - Hs dù ®o¸n - tr¶ lêi.. I – NhËn biÕt ¸nh s¸ng.. - Hs tù nghiªn cøu h×nh dung. - Hs trả lời câu C1 : Trường hợp 2 và 3. - §iÒu kiÖn gièng nhau lµ : §Òu cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t. KÕt luËn : M¾t nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta. II – nh×n thÊy mét vËt .. - Hs đọc tài liệu. - Nhóm trưởng nhận dụng cụ. - C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C2 : Trường hợp a : Vì có ánh sáng từ mảnh giÊy truyÒn vµo m¾t ta. Hs tr¶ lêi : ¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. được do ánh sáng sợi dây tóc bóng đèn truyÒn tíi. KÕt luËn : Ta nh×n thÊy mét vËt khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta.. - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn . *M¶nh giÊy tr¾ng khi ta nh×n thÊy vµ Bóng đèn phát sáng có gì khác nhau ? Hoạt động 4 : Phân biệt nguồn sáng và vËt s¸ng. - Gv đưa tình huống : Dây tóc bóng đèn ®ang s¸ng vµ m¶nh giÊy tr¾ng. •VËt nµo tù ph¸t ra ¸nh s¸ng ? VËt nµo h¾t l¹i ¸nh s¸ng do vËt kh¸c chiÕu tíi ?. 9/. Hs l¾ng nghe. Hs tr¶ lêi : - Dây tóc bóng đèn đang sáng tự nó phát ra ¸nh s¸ng. - M¶nh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng cña dây tóc bóng đèn chiếu tới. - Hs l¾ng nghe. - Hs hoµn thµnh kÕt luËn : KÕt luËn : - Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng. - Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng.. - Gv giíi thiÖu nguån s¸ng vËt s¸ng. - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.. Hoạt động 5 : Vận dụng - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 - Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 - Gv mời đại diện các nhóm trả lời.. III- Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng.. 8/. Iv– VËn dông.. - C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C4 - C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5 - Nhóm cử đại diện trả lời.. Hoạt động 6 : Củng cố và HDVN. - Gv mời học sinh đọc to phần ‘ghi - HS đọc ghi nhớ. 6’ nhí’. - HS tr¶ lêi c©u hái. - T¹i sao ta nh×n thÊy c¸c vËt vµo ban ngày còn ban đêm không trăng, sao, không đèn ta lại không nhìn thấy các vËt ? - HS l¾ng nghe. - VN c¸c em häc bµi vµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - Gv mời học sinh đọc mục ‘Có thể em ch­a biÕt’. - ChuÈn bÞ bµi 2 SGK-T6. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TuÇn 02 TiÕt 2: Sù tuyÒn ¸nh s¸ng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. NS : 21/08/2010 NG: 31/08/2010 I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Biết thực hiện một TN0 đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng. - Ph¸t biÓu ®­îc dÞnh luËt vÒ sù truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng được định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hµng. - NhËn biÕt ®­îc ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, ph©n k×, héi tô. 3. Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n.. II- ChÈn bÞ:. GV: Chẩn bị cho mỗi nhóm: 1 đèn pin, 1 ống trụ thẳng, một ống trụ cong không trong suốt, ba màn chán có đục lỗ và đinh ghim. HS: BTVN.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 4’. Ta nh×n thÊy mét vËt khi nµo? Lµm bµi tËp 1.1(SBT-T3). ThÕ nµo lµ nguån s¸ng, vËt s¸ng? Lµm bµi tËp 1.4 (SBT-T3). 3. Bµi míi. Trî gióp cña thÇy Hoạt động của trò TG / 2 Hs quan s¸t . Hoạt động 2: Tình huống học tập. Gv làm TN0 bật đèn pin cho học sinh quan s¸t. Hs dù ®o¸n- tr¶ lêi. ánh sáng truyền đến mắt ta theo đường cong hay ®­êng th¼ng? I- §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Hoạt động 3: nghiên cứu tìm quy luật về 15/ ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng. Gv quay trë l¹i TN0 t×nh huèng vµ mêi Hs đề xuất phương án làm TN0 kiểm học sinh đề xuất phương án làm TN0 tra. kiÓm tra. Gv ph¸t dông cô TN0. Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi C1: ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền c©u C1 trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳnghay ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền èng cong? trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng. Gv phát dụng cụ TN0 khác để kiểm tra: ¸nh s¸ng truyÒn ®I theo ®­êng th¼ng. Khi ¸nh s¸ng truyÒn trùc tiÕp tõ d©y tãc bóng đèn đến mắt ta thì 3 lỗ A,B,C trên 3 tấm bìa và bóng đèn có nằm trên cùng mét ®­êng th¼ng kh«ng? Lop7.net. Nhóm trưởng nhận dụng cụ. Các nhóm làm TN0 khẳng định ánh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng. Hs trả lời: Bóng đèn và ba lỗ A,B,C trªn 3 tÊm b×a cïng n¨m trªn cïng mét ®­êng th¼ng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Hoạt động 4: Khái quát hoá kết quả nghiên cứu, phát biểu định luật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng. Gv ngoài môi trường không khí còn môi trường môi trường nào ánh sáng truyền theo ®­êng th¼ng hay kh«ng ? Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Gv giới thiệu môi trường trong suốt, đồng tÝnh. Gv mời học sinh đọc nội dung định luật truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng. Hoạt động 5: Tìm hiểu tia sáng và chùm s¸ng. Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘BiÓu diÔn ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng’ BiÓu diÔn mét tia s¸ng nh­ thÕ nµo? Gv giíi thiÖu thªm mét tia s¸ng. Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘ba lo¹i chïm s¸ng’ Gv lµm TN0 vµ giíi thiÖu vÒ ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, héi tô, ph©n k×. Gv yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 C3: Hãy quan sát và nêu đặc điểm của mçi lo¹i chïm s¸ng. Gv yêu cầu học sinh vẽ từng trường hợp. Gv treo b¶ng phô bµi tËp yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh: T×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng (T 8). 5/. Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng trong kh«ng hkÝ lµ ®­êng th¼ng.. Hs đọc tài liệu. Hs l¾ng nghe.. 10/. Hs đọc nội dung định luật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng: II- Tia s¸ng vµ chïm s¸ng.. Hs đọc tài liệu Hs lªn b¶ng biÓu diÔn. Hs tr¶ lêi. Hs l¾ng nghe. Hs đọc tài liệu. Hs qua s¸t gi¸o viªn lµm TN0 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi Cá nhân Hs vẽ từng trường hợp. 5/. Hs lªn b¶ng hoµn thµnh: (1) kh«ng giao nhau; (2) giao nhau; (3) loe réng ra. III- VËn dông. C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C4. C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5. Nhóm cử đại diện trả lời. Hoạt động 6: Vận dụng. Gv yªu cÇu häc tr¶ lêi c©u C4. Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 Gv mời đại diện các nhóm trả lời. 3’ Hoạt động 7: Củng cố, HDVN. - GV kh¸i qu¸t l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc. - VN häc thuéc ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp: 2.1- 2.4. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TuÇn 03 TiÕt 03 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. NS : 28/08/2010 NG: 06/09/2010. Gv__. ứng dụng định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - NhËn biÕt bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch ®­îc nã. 2. KÜ n¨ng: - VËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch v× sao l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc. 3. Thái độ: - Lßng yªu thÝch vµ say mª bé m«n.. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: Chẩn bị cho mỗi nhóm: 1 đèn pin, 1 vật cản bằng bìa, 1 màn chắn sáng, 1 h×nh vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc. 2. HS: ¤n bµi cò, BTVN.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 5’. - Nêu nội dung định luật truyền thẳng của ánh sáng? Làm bài 2.2 SBT- T4. - Tia s¸ng ®­îc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? H·y biÓu diÔn c¸c lo¹i chïm s¸ng? 3. Bµi míi. ĐVĐ : Ban ngày trời nắng, không có mây, ta nhìn thấy bóng của một cột đèn in rõ nét trên mặt đất. Khi có một đám mây mỏng che khuất Mặt Trời thì bóng đó bị nhoè đi. Vì sao có sự biến đổi đó?(2’) Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh làm TN0. H×nh thµnh kh¸i niÖm bãng tèi. Gv yêu cầu học sinh đọc TN01 và quan sát H.3.1- SGK T9. Gv ph¸t dông cô yªu cÇu häc sinh lµm TN01 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: H·y chØ ra trªn mµn vïng s¸ng, vïng tèi Giải thích vì sao các vùng đó lại tối hoặc s¸ng? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt.. 8/. a) TN01:. Hs đọc tài liệu và quan sát H.3.1 Nhóm trưởng nhận dụng cụ. C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1 Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi. Hs l¾ng nghe.. Gv giíi thiÖu vÒ bãng tèi. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm bóng nửa tèi. Gv giới thiệu cách làm TN02 thay đèn pin bằng đèn điện (Bố trí TN02 như H.3.2- SGK T9) Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN02 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2.. Hoạt động của trò I- bãng tèi, bãng nöa tèi.. 5/. Lop7.net. b) TN02: Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t. C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C2..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. C2: H·y chØ ra trªn mµn ch¾n vïng nµo lµ bóng tối, vùng nào được chiếu sáng đầy đủ. Nhận xét độ sáng của vùng còn lại so với hai vïng trªn vµ gi¶i thÝch t¹i sao cã sù khác nhau đó? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt.. Hoạt động 3 : Hình thành khái niệm nhật thùc. Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu. • Nhật thực là hiện tượng như thế nào?. 7/. Hs gi¶i thÝch c©u C3. 7/. b) NguyÖt thùc. Hs đọc tài liệu Hs tr¶ lêi: NguyÖt thùc x¶y ra khi MÆt tr¨ng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng ®­îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng. Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C4. Gv treo tranh nguyÖt thùc (H.3.4SGK- T10) vµ mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Hoạt động 5: Vận dụng . Gv mêi häc sinh lµm c©u C5. Gv mêi häc sinh kh¸ tr¶ lêi c©u C6. II- nhËt thùc, nguyÖt thùc.. a) NhËt thùc . Hs đọc tài liệu. Hs tr¶ lêi: NhËt thùc toµn phÇn (hay mét phÇn) lµ quan s¸t ®­îc ë chç cã bãng tèi (hay bãng nöa tèi) cña MÆt Tr¨ng trªn Tr¸i §Êt. Hs lªn chØ vïng nhËt thùc toµn phÇn vµ nhËt thùc mét phÇn.. Gv treo tranh vÏ nhËt thùc (H.3.3SGK-T10), mêi häc sinh: H·y chØ ra vïng nµo cã nhËt th­c toµn phÇn, nhËt thùc mét phÇn? Gv mêi häc sinh gi¶i thÝch c©u C3 Hoạt động 4: Hình thành khái niệm nguyệt thùc. Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu. • Nguyệt thực là hiện tượng như thế nào?. Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Tên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã vïng chØ nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi.. 5/. III- VËn dông.. Hs lµm TN0 c©u C5 vµ tr¶ lêi c©u C5. Hs kh¸ giái tr¶ lêi c©u C6.. Hoạt động 6: Củng cố, HDVN. - HS chó ý l¾ng nghe. - GV tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi, lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TuÇn 04 NS : 05/09/2010 NG: 15/09/2010. TiÕt 04 định luật phản xạ ánh sáng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Biết tiến hành TN0 để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương ph¶ng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới và góc phản xạ. - Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. 2. KÜ n¨ng: - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đI của tia sáng theo ý muèn. 3. Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ tÝnh chÝnh x¸c.. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 gương phẳng, 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ, 1 thước đo góc mỏng. 2. HS: ¤n bµi cò, BTVN.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 4’. • ThÕ nµo lµ bãng tèi? ThÕ nµo lµ bãng nöa tèi? • NhËt thùc toµn phÇn x¶y ra khi nµo? Ta quan s¸t ®­îc nhËt thùc mét phÇn khi ta ở vị trí nào trên trái đất? 3. Bµi míi. ĐVĐ : Dùng đèn pin chiếu một tia sáng lên một gương phẳng đặt trên bàn, ta thu được một vệt sáng trên tường. Phải để đèn pin theo hướng nào để vệt sáng đến đúng một điểm A cho trước trên tường (H. 4.1-SGK). Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm gương ph¼ng. Gv ph¸t dông cô. Gv yêu cầu học sinh cầm gương lên soi. Gv các em thấy gì trong gương? • Mặt gương có đặc điểm gì? Thế nào là gương phẳng? Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1. Hoạt động 2: Hình thành biểu tượng về sự 17/ ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. Gv ph¸t dông cô. Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN (SGK-T12) Gv giới thiệu hiện tượng phản xạ ánh sáng. 5/. Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÕt qu¶ TN råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2. Gv mêi häc sinh nhËn xÐt bæ xung. Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Gv dùng hình vẽ để giới thiệu góc tới, góc ph¶n x¹, tia tíi tia ph¶n x¹. Gv yªu cÇu häc sinh dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ quan hÖ víi gãc tíi nh­ thÕ nµo? Lop7.net. Hoạt động của trò I- gương phẳng.. * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ. C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm. Hs bÊt k× tr¶ lêi. Hs tr¶ lêi c©u C1 II- định luật phản xạ ánh sáng.. * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp. 1. Tia ph¶n x¹ n»m trong mÆt ph¼ng nµo? Hs quan s¸t kÕt qu¶ TN vµ th¶o luËn c©u C2 Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hs lªn hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn1: 2. Phương của tia phản xạ thế nào với phương của tia tới.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. Gv yªu cÇu häc sinh lµm TN víi gãc tíi thay đổi lần lượt: 600, 450, 300 thì góc phản xạ i/ có số đo tương ứng là bao nhiêu và ghi vào bảng dưới đây để kiểm tra dự đoán? Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Hs tr¶ lêi dù ®o¸n Các nhóm làm TN để kiểm tra dự ®o¸n. Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn 2: Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi. 3. §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Hs l¾ng nghe vµ ph¸t hiÖn. Hs đọc nội dung định luật phản xạ ¸nh s¸ng vµ ghi chÐp.. Hoạt động 3 : Phát biểu định luật phản xạ 2/ ¸nh s¸ng Gv giíi thiÖu víi c¸ch lµm nh­ trªn víi c¸c môi trường trong suốt và đồng tính khác, người ta cũng đưa ra kết luận như chúng ta. Do đó kết luận có tính chất khái quát được coi là một định luật : Đó là định luật phản x¹ ¸nh s¸ng. Gv mời học sinh đọc nội dung định luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng (kÕt luËn1+ kÕt luËn2). Hoạt động 4: Cách biểu diễn gương phẳng 4. Biểu diễn gương phẳng và các 9/ tia s¸ng trªn h×nh vÏ vµ c¸c tia s¸ng trªn h×nh vÏ. Gv yªu cÇu häc quan s¸t H. 4.3 SGK-T43 Hs l¾ng nghe. và thông báo quy ước cách vẽ gương và các Hs hoµn thµnh vµo vë c©u C3 tia s¸ng trªn giÊy. Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c©u C3 Hoạt động 5: Vận dụng. III- VËn dông. / 3 Gv yêu cầu học sinh vận dụng định luật Hs lµm c©u C4- a vµo vë cña m×nh. ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, quy ­íc vÏ h×nh hoµn thµnh c©u C4- a. Gv hướng dẫn câu C4- b: - VÏ tia ph¶n x¹. Hs kh¸ giái tr¶ lêi vµ lµm c©u C4-b. - §o gãc tíi + gãc ph¶n x¹. - VÏ ph¸p tuyÕn. - Vẽ được vị trí của gương Hoạt động 5. Củng cố, HDVN. - Em hãy vẽ tia phản xạ trong trường hợp - HS lªn b¶ng lµm. / 5 sau? (GV dïng b¶ng phô). - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp trong SBT. - HS l¾ng nghe. - Đọc trước bài 5 : ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. TuÇn 05 TiÕt 05 NS : 15/09/2010 ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng NG: 21/09/2010 I- Môc tiªu bµi häc: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. 1. KiÕn thøc: - Bố trí được TN0 để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. - Nêu được tính chất của ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. 2. KÜ n¨ng: - Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng. 3. Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ yªu thÝch bé m«n.. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: - Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 gương phẳng, 1 tấm kính mỏng trong suốt. - ChuÈn bÞ cho c¶ líp: B¶ng phô c¸c kÕt luËn vµ H.5.4 SGK- T16. 2. HS: ¤n bµi cò, BTVN.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 3’. Nêu nội dung định luật phản xạ ánh sáng? 3. Bµi míi. §V§ : (H. 4.1- SGK). Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động 1: TN0 - Rút ra kết luận. Gv yêu cầu học sinh đọc mc TN0. Gv ph¸t dông cô. Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, tr¶ lêi c©u hái: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳngcó hứng ®­îc trªn mµn ch¾n kh«ng?. 4/. Gv yêu cầu các nhóm làm TN0 theo câu C1 để kiÓm tra dù ®o¸n. C1: §­a mét tÊm b×a dïng lµm mµn ch¾n ë sau gương để kiểm tra dự đoán. Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.. 5/. Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không? Gv hướng dẫn vẫn TN0 trên nhưng thay gương ph¼ng b»ng mét tÊm kÝnh trong suèt. TÊm kÝnh võa t¹o ra ¶nh cña qu¶ pin thø nhÊt, võa cho ta nh×n thÊy c¸c vËt ë phÝa bªn kia tÊm kÝnh. Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo c©u C2 C2: Dùng quả pin thứ hai đúng bằng quả pin thứ nhất, đưa ra sau tấm kính để kiểm tra dự đoán về độ lớn của ảnh. Gv yªu cÇu c¸c nhãm gi÷ nguyªn vÞ trÝ cña c¸c vËt cña TN0. Gv treo b¶ng phô vµ yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Khoảng cách từ vật đến gương có bằng khoảng cách từ ảnh đến gương hay không? Gv ph¸t dông cô thªm. Gv yªu cÇu vÉn TN0 tÊm kÝnh trong suèt, kÎ MN đánh dấu vị trí của gương, A là đỉnh của miếng bìa, A/ là ảnh của nó. Lấy bút chì đánh. 7/. Hoạt động của trò i - TÝnh chÊt cña ¶nh t¹o bëi gương phẳng.. Hs đọc TN0 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 Hs quan s¸t tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) 1. ảnh của vật tạo bởi gương phẳng cã høng ®­îc trªn mµn ch¾n kh«ng? C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C1 để kiểm tra dự đoán. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Kết luận1: ảnh của một vật tạo gương ph¼ng kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o. Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) 2. Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vËt kh«ng? Hs quan s¸t l¾ng nghe. C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn2: §é lín cña ¶nh cña vËt t¹o bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật. Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi). 8/. Lop7.net. 3. So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm của một vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương. Nhóm trưởng nhận dụng cụ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. dÊu A/. Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3 C3: H·y t×m c¸ch kiÓm tra xem AA/ cã vu«ng góc với MN hay không; A và A/ có cách đều MN hay kh«ng? Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. T¹i sao ¶nh cña vËt l¹i nh­ vËy? Hoạt động 2: Giải thích sự tạo thành ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. Gv treo b¶ng phô H.5.4 SGK- T16 vµ giíi thiệu điểm sáng S nằm trước gương có hai tia sáng từ S đến gương. Gv yªu cÇu tõng häc sinh lªn b¶ng hoµn thµnh lần lượt các yêu cầu a, b, c, d của câu C4. Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Gv giíi thiÖu ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt. Hoạt động 3 : Vận đụng. Gv yêu cầu học sinh đọc C5 . Gv Muèn vÏ ®­îc ¶nh cña mòi tªn AB, ta cÇn vÏ ¶nh cña mÊy ®iÓm? Gv mêi häc hoµn thµnh Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C6 Hoạt động 4 : Củng cố, HDVN. - ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có đặc ®iÓm g×? - Các tia sáng từ điểm sáng S qua gương cho c¸c tia ph¶n x¹ co ®­êng kÐo dµi ®i qua ®©u? - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp. - VN đọc trước bài 6 và mỗi em chuẩn bị một b¸o c¸o thùc hµnh SGK- T19.. Các nhóm làm TN0 theo hướng dẫn. C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn3: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã tạo bởi gương phẳng cách gương một kho¶ng b»ng nhau. Hs suy nghÜ tr¶ lêi. 7/. II- Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh bởi gương phẳng.. Hs quan s¸t l¾ng nghe Hs đọc tài liệu. Lần lượt từng cá nhân học sinh lên b¶ng hoµn thµnh c¸c yªu cÇu a, b, c, d cña C4. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn 4: Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S/ v× các tia phản xạ lọt vào mắt có phương ®i qua ¶nh S/. Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp. III- VËn dông.. 5/. Hs đọc tài liệu. Hs tr¶ lêi vµ lªn b¶ng hoµn thµnh C5. Hs tr¶ lêi c©u C6.. 5’. Hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi Hs tr¶ lêi Hs l¾ng nghe. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 06 NS : 20/09/2010 NG: 28/09/2010. TiÕt 06 thùc hµnh: quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña mét vËt tạo bởi gương phẳng. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - Học sinh nắm chắc nội dung định luật truyền thẳng của ánh sáng. 2. KÜ n¨ng: - Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhauđặt trước gương phẳng. - Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc vµ tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm một gương phẳng. 2. HS: một bút chì, một thước chia độ và một báo cáo thực hành. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 5’. - Em hãy nêu các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng? - Vẽ ảnh của vật AB tạo bởi gương phẳng trong trường hợp sau:. 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động 1: Chuẩn bị. - Gv kiÓm tra sù chÈn bÞ cña häc sinh ë nhµ.. 3/. Hoạt động của trò I- ChuÈn bÞ.. Hoạt động 2: Thực hành - Gv yêu cầu đọc tài liệu mục1. 10/. II- Néi dung thùc hµnh.. - Gv ph¸t dông cô. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C1- a, b råi ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh.. 15/. - TÊt c¶ häc sinh tr×nh bÇy sù chÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña m×nh. 1. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. - Hs đọc tài liệu. - Nhóm trưởng nhận dụng cụ. - C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C1-a, b vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o. 2. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. - Hs đọc tài liệu. - C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C2, C3 vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o. - Hs l¾ng nghe cã thÓ ghi chÐp.. - Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục 2. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u C2,C3 ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o. - Gv giới thiệu vùng nhìn thấy của gương ph¼ng: Lµ kho¶ng kh«ng gian n»m trong giíi h¹n cña c¸c ®­êng sinh cña h×nh chãp nón có đỉnh là ảnh của mắt, đáy là mặt gương(không gian có hình nón). - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tiÕp tôc th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 vµ hoµn thµnh vµo b¸o c¸o.. - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 vµo b¸o c¸o cña m×nh. 7/. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. Hoạt động 3: Đánh giá -Nhận xét. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép dông cô. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¸o c¸o. - Gv đánh giá về ý thức chuẩn bị của tưng häc sinh vµ cña tõng nhãm. - Gv nhận xét về ý thức, thái độ tham gia thùc hµnh cña c¸ nh©n, cña nhãm. - Gv nªu nh÷ng ®iÓm cÇn ph¸t huy vµ nh÷ng h¹n chÕ lÇn sau rót kinh nghiÖm. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép b¸o c¸o.. - C¸c nhãm thu dän dông cô vµ phßng thùc hµnh. - C¸ nhËn hoµn thµnh b¸o c¸o cña m×nh. - Hs l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - Hs nép b¸o c¸o.. 4’ Hoạt động 4: Củng cố, HDVN. - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. - Vùng nhìn thấy của gương là vùng nào? Cã h×nh g×? - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. - Vùng nhìn thấy của gương có thay đổi so với một vật trước gương khi ra xa hoặc lại gÇn vËt kh«ng? - HS l¾ng nghe. - VN đọc trước “Bài gương cầu lồi”. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 07 NS : 29/09/2010 NG: 05/10/2010. TiÕt 07: Gương cầu lồi. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Nêu được tính chất của ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - Nhận biết được vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có cùng kích thước. 2. KÜ n¨ng: - Làm TN0, quan sát, tư duy giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc vµ yªu thÝch bé m«n. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: - Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 gương cầu lồi, 1 gương phẳng có cùng kích thước với gương cầu lồi, 1 đôi pin. 2. Ôn bài cũ, xem trước bài mới. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 5’. - Em hãy nêu các tính chất của ảnh của vật tạo bởi gương phẳng? - Vẽ ảnh của vật AB qua gương phẳng trong hình sau:. 3. Bµi míi. T×nh huèng häc tËp : SGK. Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh của một vật tạo 14/ I - ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi. bởi gương cầu lồi. Hs quan s¸t H.7.1vµ tr¶ lêi c©u C1. - Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t H.7.1 SGKT20 vµ tr¶ lêi c©u C1. Nhóm trưởng nhận dụng cụ. - Gv ph¸t dông cô. C¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra. C¸c nhãm lµm TN0. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tiÕp tôc lµm TN0 theo mục TN0 và H.7.2 SGK- T20 để so sánh độ lớn ảnh của 2 quả pin tạo bởi gương cầu lồi và gương phẳng. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. TN0 Hs hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi có những tính chất sau ®©y: 1. Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn man ch¾n. 2. ¶nh nhá h¬n vËt. II- Vùng nhìn thấy của gương Hoạt động 2: Xác định vùng nhìn thấy của / 13 cÇu låi. gương cầu lồi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu và quan s¸t H.7.3 SGK- T21. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu cña tµi liÖu. - Gv mời đại diện các nhóm trả lời câu C2 - C2: So s¸nh bÒ réng vïng nh×n thÊy cña hai gương.. - Hs đọc tài liệu và quan sát H.7.3. - C¸c nhãm lµm TN0. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C2: Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương ph¼ng. - Tõng c¸ nh©n HS hoµn thµnh kÕt luËn. Kết luận: Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan s¸t ®­îc mét vïng réng h¬n so với khi nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước.. - Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.. Hoạt động 3: Vận dụng. - Gv yêucầu học sinh đọc và trả lời câu C3 - Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4.. 7’. III - V©n dông.. - Hs đọc và trả lời câu C 3. - Hs tr¶ lêi c©u C4.. Hoạt động 4: Củng cố, HDVN. - Em hãy nêu đặc điểm của ảnh của vật qua 5/ - HS trả lời. gương cầu lồi. - So sánh ảnh của vật qua gương phẳng và - HS tr¶ lêi. gương cầu lồi. - So sánh vùng nhìn thấy của gương cầu lồi - HS tr¶ lêi. và gương phẳng. - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi t¹p trong - HS l¾ng nghe. SBT. - Đọc trước bài “gương cầu lõm”. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 08 NS : 30/09/2010 NG: 12/10/2010. TiÕt 08 Gương cầu lõm. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được những tính chất của ảnh tao bởi gương cầu lõm. 2. KÜ n¨ng: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - C¸ch bè trÝ TN0, quan s¸t vµ ph©n tÝch. 3. Thái độ: - Lßng say mª vµ yªu thÝch bé m«n. II- ChÈn bÞ:. 1. GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 gương cầu lõm, 1 gương cầu phẳng có cùng kích thước, 1 mànchắn, 1 đèn pin. 2. HS: Ôn bài cũ, mỗi nhóm chuẩn bị một đôi pin.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : 5’. - Em hãy cho biết tính chất của ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi? 3. Bµi míi. T×nh huèng häc tËp : SGK. Hoạt động của thầy. TG. Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh tạo bởi gương cÇu lâm. Gv yêu cầu học sinh đọc TN0 Gv ph¸t dông cô. Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: ¶nh cña c©y nÕn quan s¸t ®­îc trong gương cầu lõm ở TN0 trên là ảnh gì? So với c©y nÕn th× lín h¬n hay nhá h¬n? Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu C2 vµ tr¶ lêi c©u C2. Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.. 12/. Hoạt động 2: Nghiên cứu sự phản xạ ánh 12/ sáng trên gương cầu lõm. Gv yêu cầu học sinh làm TN0: Dùng đèn pin chiÕu mét chïm s¸ng song song ®i lµ lµ trên màn chắn, tới một gương cầu lõm H.8.2 SGK-T23. Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C3 C3: Quan s¸t chïm tia ph¶n x¹ xem nã cã đặc điểm gì? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 nh­ sau: Điều chỉnh đèn để tạo ra một chùm tia sáng phân kì xất phát từ điểm S ( ở gần gương) tới một gương cầu lõm (H.8.4) và theo yêu Lop7.net. Hoạt động của trò I- ảnh tạo bởi gương cầu lõm.. Hs đọc tài liệu. Nhóm trưởng nhận dụng cụ. C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1. C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Kết luận: Đặt một vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy một ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾nvµ lín h¬n vËt. II- Sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng trªn gương cầu lõm.. 1. §èi víi chïm s¸ng song song. Hs c¸c nhãm l¾ng nghe. Nhóm trưởng nhận dụng cụ. C¸c nhãm lµm TN0. C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3. Hs hoµn thµnh kÕt luËn. KÕt luËn: ChiÕu mét chïm tia tíi song song lên một gương cầu lõm, ta thu ®­îc mét chïm tia ph¶n x¹ héi tụ tại một điểm trước gương. Hs tr¶ lêi c©u C4. Hs c¸c nhãm lµm TN0 vµ quan s¸t TN0..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. cÇu c©u C5. Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn.. C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn. Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thÝch hîp, cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song.. III- v©n dông. Hoạt động 3: Vân dụng. 10’ Hs đọc tài liệu. Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu Hs l¾ng nghe. Gv giới thiệu về đèn pin. C¸ nh©n häc sinh lµm TN0vµ tr¶ lêi Gv mêi häc sinh lµm TN0 theo c©u C6 råi c©u C6 tr¶ lêi c©u C6. Hs tr¶ lêi c©u C7. Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C7.. Hoạt động 4: Củng cố, HDVN. - ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm có tÝnh chÊt g×? - Các chùm sáng tới gương cầu lõm cho tia phản xạ có đặc điểm gì? - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp trong SBT. - ¤n tËp chÈn bÞ giê sau «n tËp.. 5’. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. - HS l½ng nghe.. *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 09 NS : 11/10/2010 NG: 18/10/2010. TiÕt 09 tổng kết chương I : quang học. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Khắc sâu những kiến thức cơ bản có liên quan đến kiến thức đã học trong chương. 2. KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn thªm vÒ c¸ch vÏ tia ph¶n x¹ trªn g¬ng ph¼ng vµ ¶nh t¹o bëi g¬ng ph¼ng. 3. Thái độ: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - TÝnh ®oµn kÕt, nghiªm tóc vµ trung thùc II- ChÈn bÞ:. 1. GV: b¶ng phô 2. HS: Ôn bài cũ, mỗi nhóm chuẩn bị một đôi pin.. iii- Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp. 1’ 2. KTBC : KÕt hîp trong bµi d¹y. 3. Bµi míi. T×nh huèng häc tËp : SGK. Trî gióp cña thÇy. tg. Hoat động của trò. Hoạt động 1: Tự kiểm tra Gv thông báo lần lượt các câu 1, 2, 3, 4 trên bảng phụ; yêu cầu học sinh hoạt động cá nh©n tr¶ lêi.. 15/. I - Tù kiÓm tra C¸ nh©n häc sinh tù tr¶ lêi 1- C 2- B 3) ...Trong suốt...đồng tính...đường th¼ng 4) a) Tia tíi...ph¸p tuyÕn b)gãc tíi Các nhóm hoạt động theo yêu cầu cña gi¸o viªn. Gv mêi häc sinh kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ Gv chia nhãm: Nhãm 1+ nhãm 2 th¶o luËn tr¶ lêi c©u 5 vµ 6 Nhãm 3+ nhãm 4 th¶o luËn tr¶ lêi c©u 7 vµ 9 Gv mêi c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo Gv yêu cầu các nhóm hoạt động trả lời câu 8 Hoạt động 2: Vận dụng Gv yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C1 Gv mêi häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ Gv nªu c©u hái C2 yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi. Gv yÒu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3. Các nhóm cử đại diện nhận xét C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C8 Ii - vËn dông 15/ Hs tr¶ lêi tõng yªu cÇu cña C 1 C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C2 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3. Hoạt động 3: Trò chơi Iii - trß ch¬i 10/ Gv treo « ch÷; giíi thiÖu luËt ch¬i vµ chia Hs quan s¸t l¾ng nghe đội chơi. Các đội cử đội chơi vào vị trí Gv dẫn chương trình tổ chức cho các đội Các đội chơi. ch¬i. 4’ Hoạt động 4: Củng cố, DHVN. - HS tr¶ lêi. - §iÒu kiÖn nh×n thÊy vËt lµ g×? - HS tr¶ lêi. - Em hãy nêu nội dung định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng? - HS tr¶ lêi. - Em h·y so s¸nh ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng với gương cầu lồi và gương cầu lâm - HS l¾ng nghe. - VN «n tËp chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 45/ *Rót kinh nghiÖm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. TuÇn 10 NS: 18/10/2009. ND: 27/10/2009.. TiÕt 10 KiÓm tra 45 phót. I- Môc tiªu bµi kiÓm tra:. 1. KiÕn thøc: - Củng cố, kiểm tra việc nắm kiến thức, đánh giá lực học của HS phần quang học: 2. Kü n¨ng: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. - VËn dông kiÕn thøc, lµm bµi tËp, lµm bµi kiÓm tra. - Cã kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, tự lực, tinh thần vươn lên trong học tập.. II- ChuÈn bÞ:. - GV: §Ò + §¸p ¸n. - HS: Ôn tập kiến thức kỹ lưỡng.. III- TiÕn tr×nh lªn líp:. 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Gv phát đề, Hs tự lực làm bài nghiêm túc.. Trường thcs bảo đài. đề kiểm tra 45’ - môn vật lí 7 Häc k× 1 - N¨m häc 2009-2010. I - phÇn tr¾c nghiÖm. (4®) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào bài làm: 1) Nguån s¸ng lµ vËt: A: tù nã ph¸t ra ¸nh s¸ng. C: để ánh sáng truyền qua nó. B: hắt lại ánh sáng chiếu đến nó. D: cả 3 ý A, B, C đều đúng. 2) Trong trường hợp nào dưới đây ánh sáng truyền đi theo đường thẳng: A: Trong môi trường trong suốt. B: Trong môi trường đồng tính. C: Trong môi trường trong suốt và đồng tính. D: Trong bất kì môi trường nào. 3) ảnh của 1 vật tạo bởi gương cầu lồi có tính chất nào sau đây: A: lµ ¶nh ¶o, lín b»ng vËt. C: lµ ¶nh ¶o, lín h¬n vËt. B: lµ ¶nh ¶o, nhá h¬n vËt. D: cả 3 ý A, B, C đều sai. 4) ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng có tính chất nào sau đây: A: lµ ¶nh ¶o, lín h¬n vËt. C: lµ ¶nh ¶o, lín b»ng vËt. B: lµ ¶nh ¶o, nhá h¬n vËt. D: cả 3 ý A, B, C đều sai. II - §iÒn c¸c tõ thÝch hîp vµo chç trèng. (3®) - Nguån s¸ng lµ vËt .... (1) .... ph¸t ra ¸nh s¸ng. - Vật sáng bao gồm ....(2).... và các vật.....(3) ..... chiếu đến nó. III- Bµi tËp tù luËn. (3®) 1) Cho các hính vẽ 1 và 2 như bên dưới: a) Hãy vẽ tia phản xạ tương ứng tương ứng với mỗi trường hợp. b) TÝnh gãc ph¶n x¹ ë h×nh 1 vµ gãc tíi ë h×nh 2. N. S. S. 300. 1400. (H×nh 1). (H×nh 2) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n VËt lÝ 7_. Gv__. 2) Nhật thực xảy ra khi nào? Giải thích hiện tượng này dựa vào định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng.. đáp án. I - phÇn tr¾c nghiÖm. (4®) Mỗi câu chọn đúng cho 1 đ. 1) A. 2) C. 3)B. 4) C. II - §iÒn c¸c tõ thÝch hîp vµo chç trèng. (3®) (1). Tù nã. cho 1® (2). Nguån s¸ng. cho 1® (3). H¾t l¹i ¸nh s¸ng. cho 1® III- Bµi tËp tù luËn. (3®) 1) Cho các hính vẽ 1 và 2 như bên dưới: a) Vẽ đúng tia phản xạ với mỗi trường hợp. b) Tính đúng góc phản xạ ở hình 1 . Tính đúng góc tới ở hình 2.. cho 1/2® cho 1/2® cho 1/2®. N. S. S. 300. 1400. (H×nh 1). (H×nh 2). 2) Tr¶ lêi ®­îc: - NhËt thùc x¶y ra khi T§, MT, M.Tr¨ng cïng n»m trªn ®­êng th¼ng. M.Tr¨ng n»m ë gi÷a T§ vµ MT. cho 1/2®. - Giải thích đúng hiện tượng này. cho 1/2®.. TuÇn 11 NS : 24/10/2010 NG: 02/11/2010. Chương II: âm học TiÕt 11 nguån ©m. I- Môc tiªu bµi häc:. 1. KiÕn thøc: - Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm. - Nªu ®­îc mét sè nguån ©m trong thùc tÕ. 2. KÜ n¨ng: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>