Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 13 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra văn , tiếng Việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. Tuaàn 13 Tieát : 49 - Traû baøi kieåm tra Vaên , Tieáng Vieät. Tieát : 50 - Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc. Tieát : 51+52 –Vieát baøi taäp laøm vaên soá 03.. ************************************************************************************** Tuaàn: 13 Tieát : 49 NS:25/10/10. Traû baøi kieåm tra Vaên , Tieáng Vieät.. DẠY:. I . Muïc tieâu : - Củng cố lại kiến thức mà học sinh đã học , biết nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân để tự khắc phục. II Kiến thức chuẩn : 1 Kiến thức : Phần Tiếng Việt : Học sinh nắm lại các khái niệm , cách sử dụng , biết ví dụ , biết vận dụng viết thành một đoạn văn theo yêu cầu . Phần Văn bản : Nắm lại nội dung , nghệ thuật , ý nghĩa của các văn bản dã học . 2 Kĩ năng : HS biết vận dụng kiến thức dùng từ , đặc câu dung yêu cầu . Viết được một đoạn văn theo chủ đề. III Hướng dẫn thực hiện : Hoạt động thầy. Hoạt động trò. HĐ 1 : 1.Ổn định. Kiểm diện, trật tự. 2. Baøi Cuõ. (khoâng kieåm tra ) 3. Bài Mới : GV giới thiệu yêu cầu của tiết trả bài .. LT báo cáo sĩ số . - Hs lắng nghe .. HÑ2: Xaùc ñònh muïc ñích yeâu, caàu baøi kieåm tra: * Nhaán maïnh: a. Mục đích: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học : + Văn: Thể loại, nội dung tư tưởng, tác giả các văn bản từ tuần 1 10. + TV: Các từ loại: Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm.. Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Lop7.net. TRANG. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. b. Yêu cầu: Xác định đúng thể loại, chính xác về tác giả, nội dung tư tưởng các văn bản. -Xác định chính xác các hiện tượng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh, nắm được định nghĩa, phân loại và cho được ví dụ, đặt được câu. HĐ2: Đánh giá kết quả làm bài của học sinh. -Gv phaùt baøi ra cho hoïc sinh. -Yêu cầu HS đọc bài của mình để thấy những chổ GV sửa. -GV đánh giá chung những mặt đạt được và chưa đạt được. -Nhaän baøi. -Đọc thầm. - HS nghe.. cuûa hoïc sinh. * Baøi kieåm tra vaên : - Phần lớn học sinh làm khá phần trắc nghiệm . - Làm đúng yêu cầu của bài kiểm tra . - Phần tự luận đa số làm chưa đạt Lí do caùc em chöa chòu hoïc baøi . * Baøi kieåm tra Tieáng Vieät: - Đề kiểm tra trong phạm vi kiến thức đã học . - Phần lớn học sinh làm được phần trắc nghiệm . - Phần tự luận đa số chưa biết vận dụng kiến thức vào bài làm . - Baøi laøm ñieåm keùm quaù nhieàu . - Caùc em chöa chòu hoïc baøi . -Gv chỉ ra cụ thể những thiếu xót và cách sửa chữa - GV Cho học sinh tự chữa bài của mình.. -HS nghe.. - Học sinh tự chữa bài.. Thoáng keâ ñieåm moân Vaên. Lớp. 7,3. Toång soá 30. Gioûi. 00. Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Khaù. 6. Trung bình. 20%. Lop7.net. 12. 40%. Yeáu. 4. 13,4%. Keùm. 8. 26,6%. TRANG. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. Thoáng keâ ñieåm moân Tieáng Vieät. Lớp. Toång soá. Gioûi. Khaù. Trung bình. Yeáu. Keùm.  Hướng khắc phục : - Nhắc ngở HS làm bài có điểm yếu kém phải thường xuyên trao dồi them cho mình , phải cố gắng học thật nhiều, dành nhiều thời gian cho việc học tập , học phải biết vận dụng thực hành , - Những em bị điểm nhỏ phải xin kiểm tra lại để không còn điểm yếu kém nữa. Hướng dẫn tự học : -Giữ cẩn thận bài kiểm tra để tham khảo. -Xem lại những thiếu xót và cách sửa. -Soạn bài : Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. **********************************************. Tuaàn : 13.tiết 50 SN : 25/10/10 Dạy :. Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc. I Mục tiêu : - Biết cách trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học . - Tập trình bày cảm nghĩ về một tác phẩm văn học trong chương trình . II KIến thức chuẩn : 1 Kiến thức: - Yêu cầu của bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. - Cách làm dạng bài biểu cảm về tác phẩm văn học. 2 Kĩ năng. - Cảm thụ tác phẩm văn học đã học . - Viết được những đoạn văn , bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. - Làm được bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.. Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Lop7.net. TRANG. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. III Hướng dẫn thực hiện : Hoạt động thầy HÑ 1 :Khởi động : 1. OÅn ñònh: Kieåm dieän, traät tự. 2.. Bài cũ : Kiểm tra việc soạn baøi cuûa hoïc sinh.. Hoạt động trò. Noäi dung. LT báo cáo sĩ số. HS trình bày bài soạn lên bàn .. 3 . Bài mới : Các em đã nắm được cách làm bài văn biểu cảm về con người, sự vật. Trong tiết hôm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu caùch laøm bài văn biểu cảm đối với tác phaåm vaên hoïc. Kieåu baøi naøy coù gì khác với cách nêu cảm nghĩ với con người, sự vật mà các em đã làm ở bài viết số 2 ? HĐ 2 : Hình thành kiến thức * Cho mỗi HS đọc 1 đoạn diễn caûm. (?) Vaên baûn treân vieát veà baøi ca dao nào? Hãy đọc liền mạch bài ca dao đó ? * Đây là bài văn hồi tưởng. Nhà văn hồi tưởng lại cảm xúc của mình khi đọc bài ca dao và những ấn tượng do bài ca dao gợi leân. (?) Tác giả đã cảm nhận như thế nào về 2 câu đầu ?. HS nghe và ghi tựa bài .. -Đọc diễn cảm. -Caù nhaân: “ Ñeâm ñeâm… trô trô”. -Nghe.. + Tưởng tượng một người quen (đàn ông) nhớ quê ( giả định, cụ thể hoá) đặt mình vào trong cảnh để bộc lộ cảm xúc. + Hồi tưởng thầy giáo giảng (?) Tác giả đã dùng phương thức nghĩa tưởng tượng, liên tưởng biểu đạt cảm xúc ntn ở 2 câu tiếp caûnh ngoùng troâng vaø tieáng keâu, theo ? tiếng nấc của người trông ngóng (?) Tác giả cảm nhận ntn ở 2 câu tieáp theo?. Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. I. Tìm hieåu caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc. Phaùt bieåu caûm nghó về taùc phaåm vaên hoïc laø trình baùy cảm xúc , tưởng tượng , liên tưởng , suy ngẫm của mình veà noäi dung vaø hình thức của tác phẩm đó.. + Caûm nghó veà con soâng Ngaân Haø liên tưởng đến Ngưu Lang, Chức Nữ để ma øsuy ngẫm đến con sông chia cắt, con sông nhớ thương liên tưởng nỗi nhớ thương ai của mình.. Lop7.net. TRANG. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH CS Long Thới (?) Taùc giaû caûm nhaän ntn veà 2 caâu cuoái ?. (?) Những yêu cầu để làm 1 bài vaên phaùt bieåu caûm nghó veà 1 taùc phaåm vaên hoïc?. ? Bài văn phát biểu cảm nghĩ trên có mấy phần ? Hãy chỉ ra ranh giới giữa từng phần ? _ Từ đó em hãy rút ra dàn bài của bài văn như thề nào ?. Giáo án : Ngữ văn 7. + Liên tưởng để mà suy ngẫm về con soâng Taøo Kheâ nhoû heïp nhöng khieán ta ngheïn ngaøo, phaûi noùi veà soâng, veà loøng thuyû chung cuûa ta. - Đọc kỉ tác phẩm để hình thành những cảm xúc tử những chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc nhaát. - Từ cảm xúc ấy, có thể phát huy tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng và rút ra những suy nghĩ về ý nghóa cuûa taùc phaåm.. II. Boá cuïc cuûa baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó: Coù boá cuïc ba phaàn. - Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xuùc taùc phaåm. - Thân bài : Những cảm xuùc suy nghó do taùc phaåm gợi lên . - Kết bài: Aán tượng chung veà taùc phaåm. HS suy nghĩ trả lời .. - HS trình bài và ghi bài học .. HÑ 3 Luyeän taäp. III Luyện tập :. Đề: Phát biểu cảm nghĩ về bài: Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới * Thaûo luaän, trình baøy. veà queâ. -Nhaän xeùt, boå sung. -Cho HS thaûo luaän, trình baøy caûm nghó theo daøn yù. -Đánh giá, uốn nắn.. Daøn yù I. MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm. II. TB: Trình bày những caûm xuùc, suy nghó do baøi thơ gợi lên: + Caûm xuùc veà taâm hoàn, taâm tö, suy nghó cuûa nhaân vaät. + Cảm xúc về vẻ đẹp ngôn từ (nghệ thuật) tác phaåm. + Cảm xúc về tư tưởng cuûa taùc phaåm… III. KB: Aán tượng của tác phẩm để lại. HĐ 4 : Củng cố - Dặn dò : a) Cuûng coá: (?) Phaùt bieåu caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc laø nhö theá naøo? (?) Yeáu toá quan troïng cuûa baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó laø gì ? b) Hướng dẫn tự học : -Veà nhaø laøm baøi taäp caùc vaên baûn coøn laïi cuûa baøi taäp 1/tr 148. -Ôn tập thật kĩ thể loại văn biểu cảm về sự vật con người để làm baøi vieát soá 3 . Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Lop7.net. TRANG. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. ************************************ Tuaàn : 13 Tieát : 51+52 NS:26/10/10. KT ngày :. Vieát baøi taäp laøm vaên soá 03. I. Muïc tieâu : -Vận dụng được các kiến thức đã học và kĩ năng để vận dụng vào bài làm của mình một cách sáng tạo, cụ thể là yếu tố miêu tả và tự sự trong bài văn biểu cảm của mình. - Qua đó giáo dục các em về tình cảm đối với thầy cô giáo.. II Kiến thức chuẩn : 1 Kiến thức : - Ôn lại kiểu văn bản biểu cảm đã học và thực hiện đúng yêu cầu của đề bài. 2 Kĩ năng : - Viết phải có bố cục rỏ ràng , trình bày sạch đẹp, biết liên kết các ý trong bài văn. III Hướng dẫn thực hiện . Hoạt động trò. Hoạt động thầy. HÑ1: Khởi động :. 1. OÅån ñònh. Kiểm diện, trật tự. 2.Baøi cuõ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới : ( tiến hành kiểm tra ) HĐ 2 : - GV phát đè cho hs . Đề : Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo cũ. -Hướng dẫn: 1.Xaùc ñònh yeáu toá mieâu taû: 2.Xác dịnh yếu tố tự sự: 3.Chú ý: Yếu tố tả, tự sự chỉ là phương tiện biểu cảm đối với thầy cô giáo cũ. 4.Tuân thủ các bước: a. Tìm hiểu đề. b. Tìm yù. c. Laäp daøn yù. d. Vieát thaønh vaên: Chuù yù lieân keát, maïch laïc. e. Kiểm tra, sửa chữ. 5.Chú ý chữ viết, trình bày, phân đoạn HÑ3: Theo doõi, uoán naén -Theo dõi, nhắc nhỡ, uốn nắn sai sót cho hs. HÑ4: Thu baøi -Thu baøi nhận xét . Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Lop7.net. - Hoïc sinh nhận đề .. HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của gv .. TRANG. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7.. * Hướng dẫn Daën doø: Xem laïi baøi kieåm tra. Soạn bài: Tiếng gà trưa. - Đọc văn bản. - Trả lời câu hỏi SSK.. Đáp án + Thang ñieåm MB (1.5ñiểm ) Giới thiệu về thầy cô giáo mà mình yêu mến: Thầy cô nào? Dạy lớp mấy? Trường nào? TB: (7ñiểm ) Em đã có những tình cảm, kĩ niệm gì đối với thầy cô. + Vì sao em yêu mến? (tả ngoại hình, tính cách) + Hình ảnh thầy cô giữa đàn em nhỏ. + Gioïng noùi aám aùp, trìu meán thaân thöông khi thaày (coâ) giaûng baøi. + Lúc thầy cô theo dõi lớp học( trong giờ kiểm tra chất lượng học tập, trong tiết SHL…) + Hình ảnh thầy cô vui mừng khi HS đạt được những thành tích cao, làm được những việc tốt. + Thaày coâ thaát voïng khi coù HS vi phaïm. + Lúc thầy cô an ủi, chia xẻ với HS khi các em gặp chuyện đau buồn. + Thầy cô quan tâm, lo lắng với những buồn vui của lớp học.  Do đó, hình ảnh thầy cô đã để lại trong em nhiều tình cảm và kĩ niệm tốt đẹp mà không bao giờ em có thể quên được. KB: (1.5 ñiểm ) Tình cảm chung về thầy cô giáo. Đó cũng chính là người lái đò đưa thế hệ trẻ cặp bến tương lai. Caûm xuùc cuï theå veà thaày coâ maø mình yeâu quí nhaát.. Duyệt Của Tổ Trưởng Long Thới, ngày. thaùng. naêm 2010. Dieäp Thò Thu Sa. Giaùo Vieân : CHÂU VĂN LẬP. Lop7.net. TRANG. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>