Bài soạn Tuần 11 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 11 Thứ hai ngày Tập đọc : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ) ; giọng hiền từ ( người ông) - Hieåu noäi dung: Tình caûm yeâu quyù thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Một số tranh, ảnh về cây hoa trên ban công các ngôi nhà ở thành phố. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (11’) Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhaân vaät (gioïng beù Thu hoàn nhieân, nhí nhaûnh; gioïng oâng hiền từ, chậm rãi) và nội dung bài văn. Tieán haønh: - 1 HS đọc toàn bài. - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - GV chia bài thành ba đoạn ( SGV ). - HS luyện đọc. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. + Luyện đọc từ khó:nhọn hoắt, xoa đầu… - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: săm soi, cầu - HS luyện đọc vieän. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’) Mục tiêu: Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia ñình vaø xung quanh. - HS đọc và trả lời câu hỏi. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/102. - 2 HS nhắc lại ý nghĩa. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi vaên. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. - HS theo doõi. Tieán haønh: - Cả lớp luyện đọc. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - HS thi đọc. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’) - 1 HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. - Chuaån bò baøi sau:Tieáng voïng. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 11 Thứ hai ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết: - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân, tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân. * BT caàn laøm: BT1, 2(a,b), 3(coät1), 4 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 2/52. - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/52. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? Ñaët tính roài tính: a) 28,16 + 7,93 + 4,05 b) 6,6 + 19,76 + 0,64 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. (14’) Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: Kó naêng tính toång nhieàu soá thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuaän tieän nhaát. Tieán haønh: Baøi 1/52: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm vieäc treân baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 2/52: (a,b) - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm vieäc treân phieáu. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu. - 2 HS laøm baøi treân baûng. - Keát quaû SGV/111. - GV sửa bài, nhận xét. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. (16’) Mục tiêu: So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phaân. Tieán haønh: Baøi 3/52: ( coät 1) - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Keát quaû SGV/111. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng, GV nhaän xeùt. Baøi 4/52: * HS khaù, gioûi laøm theâm - 1 HS đọc đề. - Gọi HS đọc đề bài. - HS toùm taét vaø giaûi. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng nếu còn thời gian. - GV sửa bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu em nào làm bài sai về nhà sửa lại bài vào vở. -chuẩn bị bài sau: Trừ hai số thập phân. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 11 *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 11 Thứ . ba. ngày Chính taû : (Nghe-viết) : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Làm được BT2 (a/b) hoặc BT3 (a/b), hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. Tích hợp giáo dục BVMT:Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của HS về BVMT. II.Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu viết từng cặp chữ ghi tiếng cột dọc ở BT 2a hay 2b để HS bốc thăm - Bút dạ, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu ở BT 3. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. (1’) * Hoạt động 1: HS viết chính tả.(16’) Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường. - HS theo doõi trong SGK. Tieán haønh: - GV đọc Điều 3, khoản 3 trong luật bảo vệ môi trường. - HS đọc thầm. - Gọi 1 HS đọc lại bài. - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả. - GV nhắc nhở HS quan sát chú ý những vấn đề sau: - HS viết bảng con từ dễ + Caùch trình baøy luaät. vieát sai. + Những chữ viết hoa. + Những từ ngữ dễ viết sai: phòng ngừa, ứng phó, suy thoái. - HS viết chính tả. - Soát lỗi. . - GV đọc cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. giáo dục HS :Nâng cao nhận thức và trách nhiệm về BVMT. * Hoạt động 2: Luyện tập.(15’) Mục tiêu: Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng. Tieán haønh: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi2/104: - HS laøm VBT. - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS thi tìm từ. - GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài. - GV tieán haønh cho HS boác thaêm caùc caëp aâm, vaàn caàn phaân biệt và thi viết các từ ngữ chứa tiếng có âm vần đó. - GV vaø HS nhaän xeùt. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 3/104: - HS chơi trò chơi tiếp sức - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV chọn một trong hai bài tập, tiến hành tương tự các bài tập tiết trước. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò ghi nhớ cách viết chính tả các từ ngữ đã luyện tập - Chuaån bò baøi sau: Nghe- vieát: Muøa thaûo quaû. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 11 Thứ ba ngày Toán : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. * BT caàn laøm: BT1(a,b), 2(a,b), 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết ví dụ 1/53. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Kieåm tra 2 HS. Ñaët tính roài tính: 23,75 + 8,42 + 19,83 48,11 + 26,85 + 8,07 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện trừ hai soá thaäp phaân. (9’) Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phaân. Tieán haønh: - HS laéng nghe. - GV neâu ví duï 1 trong SGK /53. - HS laøm vieäc ra nhaùp. - GV hướng dẫn HS chuyển từ số thập phân thành số tự nhiên, sau đó chuyển đổi đơn vị đo để nhận kết quả của phép trừ. - GV hướng dẫn HS đặt tính như SGK. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - Từ kết quả trên cho HS tự nêu cách trừ hai số thập phân. - Goïi 2 HS nhaéc laïi. * Hoạt động 2: Luyện tập. (22’) Mục tiêu: Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung trong thực teá. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Tieán haønh: - HS thực hiện trên bảng con. Baøi 1/54: (a,b) - Keát quaû SGV/113. - Goïi HS neâu yeâu caàu. * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc - Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. baøi coøn laïi - GV nhaän xeùt. Baøi 2/54: (a,b) - 1 HS đọc đề bài. - GV tiến hành tương tự bài tập 1. - HS làm bài vào vở. Baøi 3/54 - Gọi HS đọc đề toán. - Keát quaû SGV/113. - GV yêu cầu HS tóm tắt đề và giải vào vở. - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng. - 1 HS trả lời. - GV sửa bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Muốn trừ hai số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 11. Thứ tư ngày Keå chuyeän : NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I.Muïc tieâu: -Kể được từng đươc từng được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2). Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện. Tích hợp GD BVMT: giáo dục ý thức BVMT , không săn bắt các loài động vật trong rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK phóng to (nếu có điều kiện). III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - 1 HS keå chuyeän. - HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nơi khác. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài1’) * Hoạt động 1: GV kể chuyện. (10’) Mục tiêu: Giúp HS nắm được câu chuyện và biết cách kể chuyeän. Tieán haønh: - GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng - HS lắng nghe. nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng của người đi săn. - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. GV kể 4 đoạn ứng với 4 tranh, đoạn 5 để HS suy nghĩ. * Hoạt động 2: HS kể chuyện. (20’) Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện. Tieán haønh: - HS keå chuyeän. - GV cho HS kể từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. - Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. - HS thi keå chuyeän. - Thi kể chuyện trước lớp. - GV kể tiếp đoạn 5 của câu chuyện. - Gọi 1-2 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Hướng dẫn HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - 1 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu - Goïi HS neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän. chuyeän. GD HS : giáo dục ý thức BVMT , không săn bắt các loài động vật trong rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. * Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (4’) - GV nhận xét tiết học. Khen ngợi hS, nhóm kể chuyện hay. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe , đã đọc. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 11. Thứ ba ngày Luyện từ và câu : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I.Yêu cầu cần đạt: -Nắm được khái niệm đại từ xưng hô (ND ghi nhớ). -Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1 mục III), chọn được đại từ xưng hô thích hợp để ñieàn vaøo oâ troáng (BT2). (HS khá, giỏi nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô (BT2). II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). Bảng phụ ghi lời giải bài tập 3 (phần nhận xét). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm vaø keát quaû baøi kieåm tra ñònh kyø GHKI. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét. (14’) Mục tiêu: Nắm được khái niệm đại từ xưng hô. Tieán haønh: Baøi taäp 1/104: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài tập1. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Baøi taäp 2/105: - GV coù theå tieán haønh nhö baøi taäp 1. Baøi taäp 3/104: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt. - 2 HS đọc ghi nhớ. * GV rút ra ghi nhớ SGK/104.- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. * Hoạt động 2: Luyện tập. (16’) Mục tiêu: Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp trong một văn baûn ngaén. Tieán haønh: Baøi1/106: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc bài tập 1. - HS laøm theo nhoùm ñoâi. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp. - Gọi đại diện trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bai2/106: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - GV giao vieäc; yeâu caàu HS laøm baøi. (HS khaù, gioûi nhaän xeùt - Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. được thái độ, tình cảm của - GV chốt lại kết quả đúng. nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 11 * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò(4’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Quan hệ từ. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. - HS nhắc lại phần ghi nhớ.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 11. Thứ năm ngày Luyện từ và câu : QUAN HỆ TỪ I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ); nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn (BT1,mục III), xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu (BT2); biết đặt câu với quan hệ từ (BT3). (HS khá, giỏi đặt được câu với quan hệ từ nêu ở BT3). II.Đồ dùng dạy học: - Một tờ giấy khổ to thể hiện nội dung bài tập 1. - Baûng phuï theå hieän noäi dung baøi taäp 2 (phaàn nhaän xeùt). - Hai từ giấy khổ to, mợt tờ thể hiện nội dung bài tập 1, tờ kia bài tập 2 (phần luyện tập). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - Goïi 2 HS laøm laïi baøi taäp 1, 2/106. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét.(14’) Mục tiêu: Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ. Tieán haønh: Baøi taäp 1/109: - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Baøi taäp 2/110: - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV coù theå tieán haønh cho HS laøm vieäc nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV nhaän xeùt, keát luaän. - 2 HS đọc ghi nhớ. KL:GV rút ra ghi nhớ SGK/110.- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. * Hoạt động 2: Luyện tập. (16’) Mục tiêu: Nhận biết được một vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng; hiểu tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ. Tieán haønh: Baøi 1/110: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 2/111:- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/111: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS đặt câu vào vở. - GV nhaän xeùt. - HS nhắc lại phần ghi nhớ.. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 11 - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị tiết sau: MRVT: Bảo vệ môi trường. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 11. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 11 Thứ năm ngày Taäp laøm vaên : TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết rút kinh nghiệm bài văn (bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài. - Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đề bài của tiết Tả cảnh (kiểm tra viết) GHKI; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, . . . cần chữa chung trước lớp. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét về kết quả làm bài của HS.(14’) Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết kiểm tra TLV giữa học kỳ I; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu hoặc về ý. - Thể loại miêu tả. - Đề bài thuộc thể loại gì? - Taû caûnh. - Kieåu baøi? - Troïng taâm? - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt veà öu, khuyeát ñieåm cuûa HS. - GV minh hoạ bằng một vài ví dụ để rút kinh nghiệm chung. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài. (17’) Mục tiêu: Co ùkhả năng phát hiện và sữa lỗi trong bài làm của mình, của bạn ; nhận biết ưu điểm của những bài văn hay ; viết lại được một đoạn trong bài cho hay hơn. Tieán haønh: + Hướng dẫn chữa lỗi chung: - HS quan saùt. - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ. - Gọi một số HS lên chữa lỗi trên bảng, cả lớp chữa bài vào nhaùp. - HS làm việc cả lớp. - Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. GV giúp HS nhận biết chỗ sai, tìm ra nguyên nhân, chữa lại cho đúng. + Tương tự GV hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài. + Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay, - Viết lại đoạn văn. - Yêu cầu HS chọn một đoạn văn để viết lại cho hay hơn. - Một số HS đọc trước lớp đoạn viết. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Goị HS nhắc lại một số điểm cần ghi nhớ khi viết một bài vaên taû caûnh. - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 11 Thứ tư ngày Tập đọc : TIEÁNG VOÏNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do. - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới xung quanh ta. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim seû nhoû. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4 ) Tích hợp GDBVMT: GV giúp HS tìm hiểu bài để cảm nhận được nỗi băn khoăn, day dứt của tác giả về hành độngthiếu ý thức BVMT, gây ra cái chết đau long của con chim sẻ mẹ, làm cho những con chim non từ những quả trứng trong tổ mãi mãi chẳng ra đời. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kiểm tra bài cũ: (4’) -2 HS đọc bài. - GV goïi 2 HS - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài:(1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (11’) Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do. - 1 HS đọc toàn bài. Tieán haønh: - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - HS luyện đọc. - GV chia bài thành bốn đoạn. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. + Luyện đọc từ khó:ấm áp,trong vắt, lạnh ngắt. - HS luyện đọc. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’) Mục tiêu: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong - HS đọc và trả lời câu hỏi. thế giới xung quanh ta. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/65. - HS theo doõi. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän. - Cả lớp luyện đọc. GDHS BVMT. - HS thi đọc. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm(10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 11 - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. - Chuaån bò baøi sau: Muøa thaûo quaû. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 11 Thứ tư ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết : - Trừ hai số thập phân. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. * BT caàn laøm: BT1, 2(a,c), 4(a) * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung của bài tập 4/54. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kieåm tra 2 HS. - Muốn trừ hai số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? Ñaët tính roài tính: 84,5 – 21,7 9,28 – 3,645 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. (14’) Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng trừ hai số thập phân. Tìm một th.phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân. Tieán haønh: Baøi 1/54: - 1 HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 2/54: - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Hỏi cách tìm số hạng chưa biết, số trừ và số bị trừ chưa biết. - HS phát biểu. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - 2 HS laøm baøi treân baûng. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. * HS khaù, gioûi laøm theâm - GV sửa bài, nhận xét. caùc baøi coøn laïi - Nếu làm xong làm thêm BT3 vào vở. - Keát quaû SGV/114. - GV sửa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. (17’) Mục tiêu: Củng cố: Cách trừ một số cho một tổng. Tieán haønh: Baøi 4/54: - GV treo baûng phuï coù vieát saün noäi dung baøi taäp 4. - HS phaùt bieåu. - GV cho HS nêu và tính giá trị của biểu thức trong từng - HS neâu nhaän xeùt. haøng. - Keát quaû SGV/115. - Cho HS nhận xét để thấy a-b-c = a-(b+c) - Gọi HS nhắc lại vài lần để HS nhớ cách làm. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu những em nào làm sai về nhà sửa bài vào vở. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 11 Thứ hai ngày Khoa hoïc : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (Tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : Ôn tập kiến thức về: - Đặc diểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. - Caùch phoøng traùnh: beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/ AIDS. II.Đồ dùng dạy học: - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK. - Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Thực hành vẽ tranh vận động.(18’) Mục tiêu: HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông). Tieán haønh: - HS quan saùt caùc hình - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2,3 SGK trang 44, thaûo luận về nội dung của từng hình, từ đó đề xuất nội dung tranh SGK. cuûa nhoùm mình vaø phaân coâng nhau cuøng veõ. - Caùc nhoùm veõ hình cuûa - HS cuøng nhau xeõ tranh. mình theo chủ đề mà mình * Hoạt động 2: HS trình bày sản phẩm. (12’) thích. Muïc tieâu: HS bieát caùch thuyeát minh saûn phaåm cuûa mình. Tieán haønh: - Từng nhóm HS trình bày sản phẩm. - Trình baøy saûn phaåm. - Đại diện HS trình bày sản phẩm của mình và nêu rõ vì sao - Đại diện nhóm trình bày vẽ bức tranh đó. saûn phaåm. - GV vaø HS nhaän xeùt. - GV tuyên dương những nhóm có tranh vẽ đẹp, có tính thuyeát phuïc cao. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - GV yêu cầu HS về nhàhoàn thành tranh vẽ. - Chuaån bò baøi sau: Tre, maây, song. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 11 Thứ ba ngày Lịch sử : ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VAØ ĐÔ HỘ (1858 – 1945) I.Muïc tieâu: - Nắm được mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: +Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. +Nửa cuối thế kỷ XIX: phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần vương . + Đầu thế kỷ XX: phong trào Đông Du của Phan Bội Châu. +Ngaỳ 3-2-1930:Đảng cộng Sản Việt Nam ra đời. +Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Kieåm tra 2 HS. HS1:- Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buôỉ lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945. HS2:- Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945. (10’) Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945. Tieán haønh: - GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng che kín các noäi dung. - HS làm việc dưới sự điều - GV chọn 1 HS giỏi điều khiển các bạn trong nhóm đàm khiển của lớp trưởng. thoại để cùng xây dựng bản thống kê. - GV theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS khi caàn thieát. KL: GV nhaän xeùt, choát laïi baûng thoáng keâ. * Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: Ô chữ kỳ diệu. (20’) Mục tiêu: Thông qua trò chơi, giúp HS củng cố những kiến thức vừa học. Tieán haønh: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. - HS laéng nghe. - GV giaûi thích caùch chôi. - HS tham gia troø chôi. - GV tieán haønh cho HS chôi. KL: GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Vượt qua tình thế hiểm nghèo. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 11 Thứ năm ngày Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết: - Cộng, trừ số thập phân. - Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. * BT caàn laøm: BT1, 2, 3 * HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi - Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. Tìm x: x + 2,74 = 9,25 x – 6,5 = 7,91 - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1’) * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1.(7’) Mục tiêu: Giúp HS c.cố về: Kĩ năng cộng, trừ 2 số thập phân Tieán haønh: - 1 HS neâu yeâu caàu. Baøi 1/55: - Goïi HS neâu caàu. - HS laøm baøi treân baûng con. - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3. (24’) Mục tiêu: Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chöa bieát cuûa pheùp tính. Tieán haønh: - 1 HS neâu yeâu caàu. Baøi 2/55: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS phaùt bieåu. - Y. cầu HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ chưa - HS laøm baøi vaøo nhaùp. bieát - 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Tổ chức cho HS làm bài vào nháp. - Keát quaû SGV/116. - Goïi 2 HS laøm baøi treân baûng. - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV sửa bài, nhận xét. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. Baøi 3/55: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - 2 HS làm bài trên bảng lớp - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - GV sửa bài, nhận xét. Baøi 4, 5/55: ( khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm neáu coøn - HS làm bài vào vở. thời gian. - Keát quaû SGV/116. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV sửa bài, chấm một số vở. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò(4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS làm bài tập trong vở bài tập. - Chuẩn bị bài sau: Nhân một số thập phân với một số tự nhieân. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 11. Thứ tư ngày Khoa hoïc : TRE, MAÂY, SONG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song. - Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm vaø coâng duïng tre; maây, song. - Quan sát, nhận biết một số đồ dùng bằng tre, mây, song và cách bảo quản chúng. * Tuỳ theo điều kiện địa phương mà GV có thể không cần dạy một số vật liệu ít gặp, chưa thực sự thiết thực với HS. Tích hợp GD BVMT: GDHS biết được một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhieân II.Đồ dùng dạy học: - Thoâng tin vaø hình trang 46,47 SGK. - Phieáu hoïc taäp. - Một số tranh, ảnh hoặc đồ dùng thật được làm bằng tre, mây, song. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1’) * Hoạt động 1: Làm việc với SGK.(15’) Muïc tieâu: Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng tre; maây, song. Tieán haønh: - GV phát cho các nhóm phiếu học tập và yêu cầu các nhóm - HS làm việc với SGK để đọc thông tin SGK kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn hoàn thành phiếu bài tập. thaønh phieáu hoïc taäp. - Đại diện các nhóm trình - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. Các baøy keát quaû laøm vieäc. nhoùm khaùc boå sung. KL:GV chốt lại đáp án đúng. * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.(16’) Mục tiêu: Nhận ra một số đồ dùng hàng ngày làm bằng tre, mây, song. Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình. Tieán haønh: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK/47, GV yeâu caàu HS neâu - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. tên các đồ dùng có trong từng hình đồng thời xác định xem đồ dùng đó được làm từ vật liệu tre hay song, mây. - GV yeâu caàu thö kyù ghi keát quaû laøm vieäc vaøo baûng (theo maãu SGV/90). - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. KL:GV đi đến kết luận SGV/91. Tích hợp GD BVMT: giúp HS nắm đặc điểm chính của tre, - HS trả lời. maây, song. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre? - Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 11 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Saét, gang , theùp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>