Giáo án bồi dưỡng cho học sinh yếu kém

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1 Ngµy so¹n : 04/10/2010 Ngµy gi¶ng: 06/10/2010. Buæi 1. «n tËp kiÕn thøc céng trõ nh©n chia c¸c sè h÷u tØ A. Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . * KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè h÷u tØ, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x. - Ph¸t triÓn t­ duy häc sinh qua d¹ng to¸n t×m gi¸ trÞ lín nhÊt, gi¸ trÞ nhá nhÊt cña biÓu thøc . B. ChuÈn bÞ: - M¸y tÝnh bá tói. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp …………………………………………… II. KTBC: III. LuyÖn tËp : Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề toán. ? Nªu quy t¾c ph¸ ngoÆc - 2 häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c ph¸ ngoÆc. - Häc sinh lµm bµi vµo vë, 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Häc sinh nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh đọc đề bµi. ? NÕu a  1,5 t×m a. ? Bµi to¸n cã bao nhiªu trường hợp. - 2 học sinh đọc đề toán a  1,5 a. 5. Ghi b¶ng Bµi tËp 28 (tr8 - SBT ) a) A= (3,1- 2,5)- (-2,5+ 3,1) = 3,1- 2,5+ 2,5- 3,1 =0 c) C= -(251.3+ 281)+ 3.251(1- 281) =-251.3- 281+251.3- 1+ 281 = -251.3+ 251.3- 281+ 281-1 =-1 Bµi tËp 29 (tr8 - SBT ). + Có 2 trường hợp a  1,5 a 5 - Häc sinh lµm bµi vµo vë * NÕu a= 1,5; b= -0,5 - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm M= 1,5+ 2.1,5. (-0,75)+ 0,75 bµi. 3 3  3 3 2. .  0 =  2. 2  4. 4. * NÕu a= -1,5; b= -0,75 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> M= -1,5+ 2.(-1,75).(0,75)+0,75. - Gi¸o viªn yªu cÇu vÒ nhµ lµm tiÕp c¸c biÓu thøc N, P.. 3 3 2.  . 2 2 3 1  1 2 2. 3 4. 3 4. - Giáo viên yêu cầu học sinh - Các nhóm hoạt động. th¶o luËn nhãm - 2 học sinh đại diện lên b¶ng tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 24 (tr16- SGK ) a )   2,5.0,38.0, 4 . - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶, l­u ý thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh..  ( 2,5.0, 4).0,38. 0,125.3,15.( 8) ( 8.0,125).3,15.  0,38 ( 3,15) 0,38 3,15  2, 77 b)  ( 20,83).0, 2 ( 9,17).0, 2 : :  2, 47.0,5 ( 3,53).0,5  0, 2.( 20,83 9,17) : :  0,5.(2, 47  3,53) . ? Nh÷ng sè nµo cã gi¸ trÞ tuyệt đối bằng 2,3  Có bao nhiêu trường hợp x¶y ra. ? Nh÷ng sè nµo trõ ®i. 1 th× 3. b»ng 0.. - C¸c sè 2,3 vµ - 2,3. - Có 2 trường hợp xảy ra - chØ cã sè 3  x  4. 1 3 1 3. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm..  0, 2.( 30) : 0,5.6  6:3. 2. Bµi tËp 25 (tr16-SGK ) a) x 1, 7 2,3  x- 1.7 = 2,3  x= 4 x- 1,7 = -2,3 x=0,6 3 1 b) x  4 3. 0. 3 1 4 3 3 1  x  4 3 3 1 x  4 3.  x. _ Giáo viên hướng dẫn học sinh sö dông m¸y tÝnh. . Lop7.net. 5 12 13 x  12. x.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV. Cñng cè: (3') - Học sinh nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc, tính giá trị tuyết đối, quy tắc céng, trõ, nh©n chia sè thËp ph©n. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Lµm c¸c bµi tËp 28 (b,d); 30;31 (a,c); 33; 34 tr8; 9 SBT - ¤n tËp luü thõa víi sè mò tù nhiªn, nh©n chia luü thõa cïng c¬ sè.. TiÕt 2 Ngµy so¹n : 04/10/2010 Ngµy gi¶ng: 06/10/2010. «n tËp kiÕn thøc luü thõa cña mét sè h÷u tØ A. Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Cñng cè cho häc sinh quy t¾c nh©n, chia hai luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tính luỹ thừa của một luỹ thừa, luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương. * KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ¸p dông c¸c qui t¾c trªn trong viÖc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, viÕt dưới dạng luỹ thừa, so sánh luỹ thừa, tìm số chưa biết. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') ………………………………….. II. KTBC: nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc, tính giá trị tuyết đối, quy tắc cộng, trừ, nh©n chia sè thËp ph©n. III. LuyÖn tËp : Hoạt động của thày - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 38 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh. Hoạt động của trò - C¶ líp lµm bµi - 1 em lªn b¶ng tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt cho ®iÓm Lop7.net. Ghi b¶ng Bµi tËp 38 (tr22-SGK) a) 227  23.9 318  32.9. (23 )9. 89. (32 )9. 99. b) V × 8  9 89. 99. 227. 318.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lµm bµi tËp 39 ? Ta nªn lµm nh­ thÕ nµo - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 40.. 10 = 7+ 3  x10 = x7+3 ¸p dông CT: x m .x n  x m n - C¶ líp lµm nh¸p - 4 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶, c¸ch tr×nh bµy. Bµi tËp 39 (tr23-SGK) a ) x10 x 7 3. x 7 .x 3. b) x10 x 2.5. ( x 2 )5. c) x10 x12 2. x12 : x 2. Bµi tËp 40 (tr23-SGK) 2. 3 1  a )   7 2 . 67 14. 2. 2. 13 14. 2. 3 5 9 10 1  b)   4 6 12 12  4 4 4 4 5 .20 (5.20) 100 c) 5 5  1 4 25 .4 (25.4) 1004 5. 169 196 2.  10 6 ( 10)5 ( 6) 4  d )  .  . 4 5 35 5 3 ( 2)5 .55.( 2) 4 .34 ( 2)9 .34.55  35.54 35.54 ( 2)9 .5 2560  3 3. - Gi¸o viªn chèt kq, uèn n¾n söa ch÷a sai xãt, c¸ch tr×nh bµy. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 42 - Giáo viên hướng dẫn học sinh lµm c©u a - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Gi¸o viªn kiÓm tra c¸c nhãm. 4. 2. - Häc sinh cïng gi¸o viªn lµm c©u a - C¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy.  nhËn xÐt cho ®iÓm .. Bµi tËp 42 (tr23-SGK) 16 2 2n 16  2n 8 2  2 n 23 n 3 (3) n b)  27 81  ( 3) n 27.81 a).  ( 3) n ( 3)3 .( 3) 4 n 7. IV. Cñng cè: (10') ? Nh¾c l¹i toµn bé quy t¾c luü thõa + Chó ý: Víi luü thõa cã c¬ sè ©m, nÕu luỹ thừa bậc chẵn cho ta kq là số dương và ngược lại. x m .x n  x m  n ( x m ) n  x m.n x m : x n  x mn ( x. y ) n  x n . y n x  y. Lop7.net. n. . xn yn. ( 3)7. 1 144.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Xem l¹i c¸c bµi to¸n trªn, «n l¹i quy t¾c luü thõa - Lµm bµi tËp 47; 48; 52; 57; 59 (tr11; 12- SBT) - Ôn tập tỉ số của 2 số x và y, định nghĩa phân số bằng nhau.. TiÕt 3 Ngµy so¹n : 04/10/2010 Ngµy gi¶ng: 06/10/2010. «n tËp kiÕn thøc vÒ tËp hîp vµ c¸c phÐp to¸n trong tËp Q c¸c sè h÷u tØ A. Môc tiªu: * KiÕn thøc - Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học. - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tØ, qui t¾c c¸c phÐp to¸n trong Q * KÜ n¨ng - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong Q, tÝnh nhanh tÝnh hîp lÝ (nÕu cã thÓ) t×m x, so s¸nh 2 sè h÷u tØ. B. ChuÈn bÞ: C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') ……………………………………………… II. KiÓm tra bµi cò: Nh¾c l¹i toµn bé quy t¾c luü thõa III. ¤n tËp: Hoạt động của thày ? Nêu các tập hợp số đã học và quan hÖ cña chóng.. Hoạt động của trß - Học sinh đứng t¹i chç ph¸t biÓu. - Giáo viên treo giản đồ ven. Yêu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ ? Sè thùc gåm nh÷ng sè nµo ? Nêu định nghĩa số hữu tỉ. - Häc sinh lÊy 3 vÝ dô minh ho¹.. Ghi b¶ng 1. Quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè - Các tập hợp số đã học + TËp N c¸c sè tù nhiªn + TËp Z c¸c sè nguyªn + TËp Q c¸c sè h÷u tØ + TËp I c¸c sè v« tØ + TËp R c¸c sè thùc N  Z Q R , RR. - Häc sinh: gåm + TËp hîp sè thùc gåm sè h÷u sè h÷u tØ vµ sè v« tØ vµ sè v« tØ. Trong sè h÷u tØ tØ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Thế nào là số hữu tỉ dương, số h÷u tØ ©m, lÊy vÝ dô minh ho¹ ? BiÓu diÔn sè. gåm (N, Z, Q) - Học sinh đứng t¹i chç tr¶ lêi  líp nhËn xÐt.. 3 trªn trôc sè 5. 2. ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ * §Þnh nghÜa:. - số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lín h¬n 0 . C¶ líp lµm viÖc - sè h÷u tØ ©m lµ sè h÷u tØ nhá ? Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt Ýt phót, 1 häc h¬n 0 đối của 1 số hữu tỉ sinh lªn b¶ng 3 - BiÓu diÔn sè trªn trôc sè tr×nh bµy. 5 - Häc sinh:. 3 0. 5. 1.  x nÕu x  0 x  -x nÕu x < 0. - Gi¸o viªn ®­a ra bµi tËp - C¶ líp lµm bµi. - Gi¸o viªn ®­a ra b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh: Víi a, b, c, d , m Z, m 0 PhÐp céng: a b  m m. .... PhÐp trõ: a ... m. ab m. PhÐp nh©n: a c .  ... b d. PhÐp chia:. - 2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. PhÐp luü thõa: Víi x , y  Q; m, n N. x  m. n. 0; m. n).  .... ( x .y )n  ... x  y. 2,5. x. 1 d ) x  4 3. 1. 1 4. 1 3  3 x  x  3 8  1 10  x  3 x  3 3. * C¸c phÐp to¸n trong Q. n. ... ( y. a) x  2,5. 1  x 3. x m .x n  ... x m ...  x m n ( x. Bµi tËp 101 (tr49-SGK). 0). a c :  ... b d. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy IV. Cñng cè: (17') Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gäi 4 häc sinh lªn lµm bµi tËp 96 (tr48-SGK) Bµi tËp 96 (tr48) 4 5 4 16  0,5 23 21 23 21 4 5 16 4  1 0,5  23 23 21 21 . a) 1.  1 1 0,5  1 c ) 9.9.   3. 2,5 3. 3 1 3 1 .19  .33 7 3 7 3 3  1 1  19 33 7  3 3. b). 3  .( 14) 7 1 3. d )15. 6. 1   5 1 :   25 : 4  7 4. 5 7. 1 5  1  15 25 : 4 7  4 7  10  ( 2).( 7) 14  5. (1)3 1 3 . 3 3 3 1 8  3 3 3 4. Bµi tËp 98 (tr49-SGK) ( Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhóm, các nhóm chẵn làm câu a,d; nhãm lÎ lµm c©u b,c) 3 21 .y  5 10 21 3 21 5  y : . 10 5 10 3 2 3 4 c )1 .y  5 7 5 2 4 3  1 y 5 5 7 7 13  y 5 35 13 5 13  y . 35 7 49 a). 3 31  1 8 33 31 3 93  y 1 . 1 33 8 264 11 5 d )  .y 0,25 12 6 11 1 5  .y 12 4 6 11 7  y 12 12 7 12 7  y . 12 11 11 b) y :. 7 2. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Ôn tập lại lí thuyết và các bài tập đã ôn tập - Làm tiếp từ câu hỏi 6 đến câu 10 phần ôn tập chương II - Lµm bµi tËp 97, 99, 100, 102 (tr49+50-SGK) - Lµm bµi tËp 133, 140, 141 (tr22+23-SBT). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4 Ngµy so¹n : 04/10/2010 Ngµy gi¶ng: 7A:06/10/2010 7B: 07/10/2010. «n tËp kiÕn thøc vÒ tËp hîp vµ c¸c phÐp to¸n trong tËp Q c¸c sè h÷u tØ A. Môc tiªu: * KiÕn thøc: - ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµ d·y tØ sè b»ng nhau, kh¸i niÖm sè v« tØ, sè thùc, c¨n bËc hai. * KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt c¸c tØ lÖ thøc, gi¶i to¸n vÒ tØ sè chia tØ lÖ, c¸c phÐp toµn trong R. - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, tr×nh bµy lêi gi¶i l«gic B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô néi dung c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp: …………………………… II. KiÓm tra bµi cò: (') III. ¤n tËp: Hoạt động của thày ? ThÕ nµo lµ tØ sè cña 2 sè a vµ b (b  0) ? TØ lÖ thøc lµ g×, Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc. ? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc.. Hoạt động của trò. - HS đứng tại chỗ trả lời.. - HS tr¶ lêi c©u hái: NÕu a c  a.d = c.b  b d. Ghi b¶ng I. TØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng nhau (10') - TØ sè cña hai sè a vµ b lµ thương của phép chia a cho b - Hai tØ sè b»ng nhau lËp thµnh mét tØ lÖ thøc - TÝnh chÊt c¬ b¶n: a c NÕu   a.d = c.b b d. - HS: - Gv treo b¶ng phô ? ViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt d·y tØ sè. a c a  ; b d c. b d ; d b. a b ; c a. d c- TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng. nhau. - Hs nhËn xÐt bµi lµm cña a c e  b¹n. b d f. Lop7.net. a  c e b  d f. a c e b d f.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b»ng nhau. BT 103 (tr50-SGK). - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 103 .. Gọi x và y lần lượt là số lãi của tæ 1 vµ tæ 2 (x, y > 0). ? §Þnh nghÜa c¨n bËc hai cña mét sè kh«ng ©m.. - HS làm ít phút, sau đó 1 x y  ; x y 12800000 ta cã: häc sinh lªn b¶ng tr×nh 3 5 bµy. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. . ? Những số có đặc điểm g× th× ®­îc gäi lµ sè h÷u tØ.. x y  3 5. xy 8. 1600000. x  1600000 3. x. 4800000 ®. y  1600000 5. y. 8000000 ®. . - GV ®­a ra bµi tËp - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm ? ThÕ nµo lµ sè v« tØ ? LÊy vÝ dô minh ho¹.. . - HS đứng tại chỗ phát biÓu. II. C¨n bËc hai, sè v« tØ, sè thùc (8') - C¨n bËc 2 cña sè kh«ng ©m a lµ sè x sao cho x2 =a. BT 105 (tr50-SGK) a). ? Sè thùc gåm nh÷ng sè nµo.. 0,01  0,25. 0,1 0,5. 1 b) 0,5. 100 0,5.10 4. - 1 häc sinh tr¶ lêi.. - Hs: Trong sè thùc gåm 2 lo¹i sè + Sè høu tØ (gåm tp hh hay v« h¹n tuÇn hoµn) + Sè v« tØ (gåm tp v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn). 1 2. - Sè v« tØ: (sgk) VÝ dô: 2; 3;... - Số hữu tỉ là số viết được dưới d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn.. IV. Cñng cè: (5’) - yªu cÇu hs nh¾c l¹i tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng nhau V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c bµi tËp 102, 103, 104, 105 (tr50-SBT). Lop7.net. 0,4 5. 1 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>