Giáo án dạy tự chọn Văn 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n Ngµy so¹n : Gi¶ng :. 1. RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n. A, Môc tiªu bµi d¹y -¤n vÒ nghÖ thuËt x©y dùng truyÖn ng¾n L·o H¹c - RÌn kü n¨ng nhËn diÖn ®o¹n ,viÕt ®o¹n - KiÓm tra 15 phót B, Néi dung bµi häc 1,¤n vÒ nghÖ thuËt truyÖn ng¾n L·o H¹c H : -Trong quá trình xây dựng hình tượng Lão Hạc t/g đã để cho các nhân vật khác nhìn nhận Lão Hạc từ nhiều góc độ khác nhau .Hãy chỉ ra dụng ý nghệ thuËt ? - Yªu cÇu : Vî «ng gi¸o cho r»ng L·o H¹c gµn dë Binh Tư cho rằng Lão Hạc xin bả chó để ăn trộm Ông giáo từ chưa hiểu đến hiểu và trân trọng Nh©n vËt ®­îc soi tõ nhiÒu gãc nh×n kh¸c nhau , cµng lµm næi râ phÈm chÊt cao đẹp t\Thể hiện cáí nhìn người nông dân :cố tìm mà hiểu ,gạt bỏ cáI bên ngoài gàn dở , tưởng chừng ngu ngốc để tìm thấy hạt nhân tính cách bên trong *, Nghệ thuật : kết hơp nhuần nhuyễn 3 phương thức Miªu t¶ n«Þ t©m cã chiÒu s©u ,ch©n thùc X©y dùng nh©n vËt ®iÓn h×nh 2,RÌn kü n¨ng dùng ®o¹n Bµi tËp 1 : nhËn diÖn ®o¹n v¨n Cho đoạn văn phân tích và chỉ ra phương pháp trình bày đoạn *Dạy văn ở phổ thông có nhiều mục đích . Trước hết , nó tạo điều kiện cho học sinh tiêp xúc với một loại sản phẩm đặc biệt của con người , kết quả củamột thứ lao động đặc thù . Đồng thời ,dạy văn chương chính là hình thức quan trọng giúp các em hiểu biết và sử dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng cho hay .Dạy văn chương cũng lµ con ®­êng cña gi¸o dôc thÈm mü -Nội dung đoạn văn :Mục đích dạy văn chương Câu chủ đề ;câu 1 C©u 2 : M§1 –hs ®­îc tiÕp xóc t¸c phÈm Câu 2 : MĐ2 – HS nắm vững , sử dụng tiếng mẹ đẻ C©u 3 : d¹y v¨n lµ con ®­êng giao dôc thÈm mü -§o¹n diÔn dÞch * Những cách chống đói chia ra làm mấy hạng : như cấm nấu rượu bằng gạo hay bắp . cấm các thứ bánh ngọt … đẻ đỡ tốn ngũ cốc . Như vùng này san sẻ thức ăn cho vïng kh¸c . Nh­ ra søc t¨ng gia ,trång trät c¸c thø rau khoai …Nãi tãm l¹i ,bất cứ cách gì ,hễ làm cho dân đỡ đói lúc này và ngăn ngừa nạn đói mùa sau ,chúng ta đều phảI làm cả ND : cács biện pháp ngăn ngừa nạn đói 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 2. Câu chủ đề : câu 4 Câu 1 : Cấm nấu rượu làm bánh để không tốn ngũ cốc C©u 2 ;San sÎ thøc ¨n gi÷a c¸c vïng C©u 3 : t¨ng gia trång trät Câu 4 : khẳng định lại – câu chủ đề *Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết nhữnh người yêu nước,thương nòi của ta . Chúnh tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biÓn m¸u ND : Téi ¸c cña thùc d©n Ph¸p Câu 1 : lập nhà tù nhiều hơn trương học Câu 2 : chém giết người yêu nước C©u 3 : t¾m cuéc khëi nghÜa trong biÓn m¸u Đoạn văn không có câu chủ đề . Các câu ngang hàng nhău đều hướng vào nội dung chÝnh-®o¹n song hµnh *Ch¼ng cã n¬i nµo nh­ s«ng Thao quª t«i ,rõng cä tr©p trïng . Th©n cä cao vót . Bóp cä dµi nh­ thanh kiÕm s¾c . L¸ cä trßn xoÌ ra nhiÒu phiÕn nhän Câu 1 : câu chủ đề C©u 2 : t¶ cô thÓ th©n cä cao C©u 3 : bóp cä dµi C©u 4 : l¸ cä trßn xoÌ *Kể cũng lạ ,con người sinh ra từ lúc chào đời đã khóc , chứ không phải là cười . Råi tõ khi sinh ra cho lóc tõ gi· câi trÇn gian cßn cã bao ®iÒu cÇn khãc , ph¶i khóc.Khóc vì đau khổ .oan ức .buồn tủi .giận hờn .thương cảm trái ngang và lại cả vì vui sướng hạnh phúc .Vởy thì ,xem ra tiếng khóc không phải là ít cung bậcvà càng không ít ý nghĩa so với tiếng cười .Nhưng tại sao dân gian dân gian lại chỉ toàn sáng tạo ra truyện cười để gây cười mà không tạo ra truyện gây khóc §o¹n qui n¹p *Xưa nay người giỏi dùnh binh là ở chỗ hiểu biết thời thế .Được thồi và có thế thì biÕn mÊt thµnh cßn ,ho¸ nhá thµnh lín ;mÊt thêi mµ kh«ng thÕ ,th× trë m¹nh ra yếu ,đổi yên thành nguy ,chỉ tronh trở bàn tay thôi .Nay các ngươi không rõ thời thế ,chỉ giả dối quen thân há chẳng phảI hạng thất phu đớn hèn ,sao đủ nói chuyÖn binh ®­îc - §o¹n tæng ph©n hîp 2 ViÕt ®o¹n v¨n Bµi tËp 1 a , Cho néi dung ®o¹n v¨n : mïa xu©n ViÕt ®o¹n v¨n diÔn dÞch , qui nap ,song hµnh Hướng dẫn : Diễn dịch : C1- mùa xuân đã đến C2- m­a phïn C3 – léc non C4 – tiÕt trêi C5 – mọi người chuẩn bị đón tết Qui n¹p : C1 –M­a phïn 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n C2 – léc non C3 – tiÕt trêi C4 – mọi người chuẩn bị đón tết C5 – thế là mùa xuân đã đến Song hµnh : C1 – M­a phïn C2 – tiÕt trêi C3 – léc non C3 – hoa đào C4 – Mọi người chuẩn bị đón tết Giáo viên hướng dẫn HS viết đoạn - đọc , nhận xét Bµi tËp2 : Cho néi dung ®o¹n v¨n : mïµ hÌ ViÕt ®o¹n v¨n theo lèi diÔn dÞch , qui n¹p , song hµnh Dùa vµo phÇn a nªu c¸ch viÕt ? DiÔn dÞch : mïa hÌ nãng nùc N¾ng GÝo Hµng c©y Mặt đất Mọi người Qui nạp : chuyển câu chủ đề xuống cuối đoạn Song hành : bỏ câu chủ đề ViÕt ®o¹n -§äc – nhËn xÐt 3, KiÓm tra 15 phót §Ò ch½n : Cho nội dung đoạn văn –mùa đông ViÕt ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dich , qui nap §Ò lÎ : Cho néi dung ®o¹n v¨n : mïa thu ViÕt ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dÞch, qui n¹p 3. Hướng dẫn về nhà -TiÕp tôc luyÖn viÕt ®o¹n v¨n. 3 Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 4. So¹n : Gi¶ng : «n luyÖn tæng hîp A, môc tiªu bµi häc : * Ôn về giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của văn bản cô bé bán diêm * TiÕp tôc rÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n B, Néi dung bµi häc 1 ,¤n vÒ v¨n b¶n C« bÐ b¸n diªm a, Khi thảo luận về nguyên nhân gây nên cái chết của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa ,mỗi bạn đưa ra một ý kiến khác nhau :bạn thì đổ lỗi cho người đời tàn nhẫn vô trách nhiệm ;ban thì qui lỗi cho người đời lạnh lùng vô tâm Nếu em có mặt trong buổi thảo luận đó ,em sẽ bày tỏ ý kiến của mình như thế nµo? *Yªu cÇu : hs tæng hîp c¶ hai ý kiÕn b, Cã ý kiÕn cho r»ng trong truyÖn C« bÐ b¸n diªm mÆc dï dïng ng«i kÓ thø ba nhưng có nhiều lúc , tác giả vẫn chú trọng ngôn ngữ độc thoại (để nhân vật bày tỏ cảm xúc suy nghĩ của mình ) Chính ngôn ngữ độc thoại góp phần làm tăng thêm sự đồng cảm sâu sắc giữa tg và nhân vật Theo em ý kiến đó đúng hay sai .Hãy lấy dẫn chứng trong tác phẩm để làm sáng tá quan ®iÓm cña m×nh ?  Yêu cầu : tg chú trọng ngôn ngữ độc thoại DC : chà giá quẹt một que diêm mà sưởi cho đỡ rét một chút nhỉ ? … Ch¾c h¼n cã ai võa chÕt ,em bÐ tù nhñ … ThËt lµ dÔ chÞu … Chợt nghĩ ra rằng đêm nay cha em đã giao em đI bán diêm . Đêm nay thể nào về cha còng m¾ng - Ngôn ngữ độc thoại làm tăng thêm sự đồng cảm sâu sắc giữa tg và nhân vật c.theo em kÕt thóc truyÖn cã hËu hay kh«ng ? V× sao ? * KÕt thóc chuyÖn lµ c¸i chªt cña em bÐ b¸n diªm .§ã lµ bi kÞch . Song b»ng ngßi bút nhân đạo và trái tim chan chứa yêu thương,nhà văn miêu tả cái chết của em thật huy hoàng và cao đẹp chết mà đôi môi mỉm cười một cách hạnh phúc và mãn nguyện bởi những điều kỳ diệu em đã thấy đêm qua , gửi vào đó là niềm tin mãnh liệt vao mộng tưởng .Vì vậy đó là bi kịch lạc quan . *Vớí câu chuyện về cuộc đời em bé bán diêm Anđéc xen đã gửi bức thông điệp đến mọi người mọi thời đại : hãy thương yêu con trẻ , hãy giành cho con trẻ một cuộc sống bình yên và hạnh phúc hãy cho con trẻ một mái ấm gia đìnhhãy biến mộng tưởng đằng său ánh lửa diêm thành hiện thưc cho trẻ thơ giá trị sâu sắc của tp lµ ë chç nµy 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 5. 2,LuyÖn viÕt ®o¹n Cho đề văn :Bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng ) Là một đứa con có lòng yêu thương mẹ sâu sắc.Dựa vào đoạn trích Ngữ văn 8 hãy lam rõ nhận định trên *Tìm hiểu đề : ThÓ lo¹i ;NghÞ luËn v¨n häc Luận đề : bé Hồng là đứa con yêu thương mẹ sâu sắc Ph¹m vi dÉn chøng : ®o¹n trÝch LËp dµn ý phÇn th©n bµi a, Xa mẹ bé Hồng dành cho mẹ tình yêu thương tha thiết -Không rơI vào cạm bẫy của bà cô :nhận ra giọng rất kịch và vẻ mặt cay độc của bµ c« -Thương mẹ bị những thành kiến tàn ác đày đoạ ,không dám về chăm sóc anh em t«i -Bảo vệ mẹ :nhận ra rắp tâm tanh bẩn ,tin tưởng rằng nhất định đến giỗ mẹ sẽ vÒ b, GÆp mÖ bÐ hång v« cïng h¹nh phóc sèng trong lßng mÑ Thấy một người giống chạy theo –hình ảnh so sánh –khát khao được gạp mẹ và nỗi thất vọng cùng cợc nếu người đó không phảI là mẹ -chạy theo ríu cả chân ,oà khóc –xúc động tủi thân - Thấy mẹ đẹp hơi thở mẹ thơm tho –nhìn bằng ánh mắt yêu thương - Mẹ ấm áp êm dịu, muốn bé lại để được mẹ vuốt ve và gãi rôm cho- tình mẹ đã sưởi ấm cho bé Hồng sua đi cái giá lạnh mà bé phảI chịu đựng. - Quên đI lời nói cay độc của bà cô- tình cảm của người mẹ đã xoa dịu nỗi đau cho bÐ * Lêi v¨n dÞu dµng, trµn ®Éy c¶m xóc Bµi tËp 1 ViÕt ®o¹n mét theo c¸ch diÔn dÞch Giáo viên cho học sinh viết đoạn văn- đọc nhận xét Bµi tËp 2 Dïng c©u v¨n nèi ®o¹n 1 víi ®o¹n 2 ViÕt ®o¹n 2 theo c¸ch diÔn dÞch hoÆc quy n¹p Giáo viên cho học sinh viết đoạn- đọc- nhận xét Bµi tËp 3 Viết đoạn đánh giá Nội dung: đánh giá về nhân vật bé Hồng- và tình yêu thương mẹ §¸nh gi¸ vÒ nghÖ thuËt truyÖn vµ tÊm lßng cña t¸c gi¶ Yêu cầu học sinh viết- đọc-và nhận xét 3) Hướng dẫn về nhà TËp kÓ truyÖn c« bÐ b¸n diªm TiÕp tôc tËp viÕt ®o¹n. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 6. So¹n YÕU Tè MI£U T¶ Vµ BIÓU C¶M TRONG V¡N Tù Sù A. Mục đích yêu cầu -HS n¾m ®­îc v¨n tù sù cÇn cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Bước đầu rèn kỹ năng viết đoạn văn có yếu tố miiêu tả và biểu cảm B .Néi dung bµi daþ 1 .T¹Þ sao v¨n tù sù l¹i cÇn cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Tù sù : cèt truyÖn , sù kiÖn Nếu chỉ có tự tự truyên đơn giản , khó khăn trong biểu đạt -Nhân vật cần sống động : đặc điểm chân dung . cử chỉ , thế giới nội tâm . Tác động thiên nhiên , ngoại cảnh - Nhà văn sống cùng nhân vật , vui buồn hạnh phúc , chia sẻ cảnh đời do mình s¸ng t¹o nªn - cÇn cã thªm miªu t¶ biÓu c¶m ( gv kÓ chuyÖn nhµ v¨n Ban D¾c viÕt l·o Gri g« ri) a/ YÕu tè miªu t¶ -Miêu tả nhân vật :ngoại hình , trạng thái hoạt động (việc làm , lời nói ) Miêu tả trạng thái tình cảm và thế giới nội tâm ( yêu ,thương . giận dữ , vui buån…) -Miªu t¶ thiªn nhiªn t¹o nÒn cho diÔn biÕn t©m tr¹ng - Miêu tả cảnh sự việc với hoạt động của các nhân vật Mục đích : nhân vbật , sư việc hiện lên cụ thể sống động b. YÕu tè biÓu c¶m trong v¨n tù sù -Biểu cảm ý nghĩ cảm xúc của nhân vật ( ngôn ngữ độc thoại ) -Biªñ c¶m th«ng qua c¶m xóc nhµ v¨n 2. LuyÖn tËp Bµi tËp 1 §o¹n v¨n : “ Nh­ng ! ¤ k×a ! Sau c¬n m­a vïi dËp vµ nh÷ng c¬n giã phò phµng kÐo dµi suốt cả một đêm tưởng chừng như không bao giờ dứt . vẫn còn một chiếc lá thường xuân cuối cùng ở trên cây . ở gần cuống lá còn giữ màu xanh sẫm nhưng cuối rìa lá hình răng cưa đã nhuốm mằu vàng úa . Chiếc lá vẫn dũng cảm treo bám vào cành cách mặt đất chừng 20 bộ ” §o¹n 2 3 4 “ Ngày hôm đó trôi qua và ngay cả trong cảnh hoàng hôn , họ vẫn có thể trông thấy chiếc lá đơn độc níu vào cái cuống của nó trên tường . Thế rồi , cùng với màn đêm buông xuống , gió bấc ào ào , trong khi mưa vẫn đập mạnh vào cửa sổ và rơi lộp đọp xuống đất từ mái hiên tháp kiểu Hà lan Trời vừa hửng sáng thì Giônxi con người tàn nhẫn ra lệnh kéo mành lên Chiếc lá vẫn còn đó ” 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n Hỏi : các yếu tố miêu tả và biểu cảm xen lẫn trong lời kể chuyện đã giúp nhà văn hình thành hình tượng chiếc lá cuối cùng như thế nào ? Hái : t¹i sao ®o¹n 2, 3, 4 mçi ®o¹n chØ cã mét c©u ?Nªu t¸c dông c¸ch miªu t¶ ? Yªu cÇu : a- Các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn trên đã giúp người đọc thấy râ thiªn nhiªn rÊt kh¾c nghiÖt ( giã m­a tuyÕt d÷ déi ) vµ chiÕc l¸ cuèi cùng đang héo tàn , mỏng manh trước thiên nhiên , theo qui luật thiên nhiên nó sẽ rụng đó là điều không tránh khỏi b- Đoạn 3,4 mỗi ddoanj chỉ có một câu gây ấn tượng : các sự kiện này vô cïng quan träng : - Hành động tuyệt vọng của giôn xi - Chiếc lá cuối cùng vẫn dũng cảm bám trên cây thường xuân - Đặc biệt câu văn “ chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó “ đứng một mình một đoạn khẳng định bất ngờ về sự tồn tại của chiếc lá cuối cùng : vì nó nó là bức vẽ của Bơmen . Cụ đã vẽ trong đêm mưa tuyết dữ dội , lúc chiếc lá thường xuân cuối cùng rơi xuống Bµi tËp 2 : Cho ®o¹n v¨n tù sù : “ Một buổi chiều nhơ thường lệ tôi xách cần câu ra bờ sông . Bỗng nhiên tôI nhìn thấy một chú bé trạc tuổi mình ngồi câu cá tự bao giờ . Tôi định lên tiếng chµo lµm quen nh­ng v× ng¹i nªn th«i . ThÕ lµ lÆng lÏ lïi xa , nh­ng thØnh tho¶ng vÉn nh×n trém cËu ta . Lãng ngãng thế nào , tôi để tuột cả mồi câu cả xuống sông . Ngán ngẩm , tôi cuốn cần câu , định về . Chưa kịp đứng dậy , tôi đã nhìn thấy cậu bé đứng sừng sững ngay trước mặt .Trên tay cậu ta là một hộp mồi câu đầy . Cậu lẳng lặng san nửa số måi cho t«i . ThÕ lµ chóng t«i quen nhau “ H : hãy thêm yếu tố miêu tả và biểu cảm để viết đoạn tự sự trên cho sinh động , hÊp dÉn h¬n ? Yªu cÇu : -YÕu tè miªu t¶ : cã thÓ khung c¶nh thiªn nhiªn ,n¾ng , giã dßng s«ng , tiÕng cá đớp mồi Cã thÓ t¸ch ra thµnh c©u cã thÓ xen vµo c©u trÇn thuËt . Chó ý dïng tõ ng÷ cã hình ảnh gợi tả cao ( từ láy tượng hình tượng thanh ) - Yếu tố biểu cảm : thái độ ngạc nhiên khi nhìn thấy cậu bé , sự tò mò về cËu ta , sù bùc m×nh khi r¬i hép måi Có thể dùng câu cảm , câu hỏi để biểu cảm HS viết - đọc , nhận xét Bµi tËp 3 Cho ®o¹n v¨n : “ S¸ng nay , giã bÊc trµn vÒ . VËy mµ , t«i l¹i quªn mang theo ¸o Êm . Bçng nhiªn t«i thÊy mÑ víi chiÕc ¸o len trªn tay . MÑ xin phÐp c« gi¸o cho t«i ra khái líp , råi giôc t«i mÆc nã . §©y lµ chiÕc ¸o mÑ ®an tÆng t«i n¨m ngo¸i. Kho¸c chiÕc ¸o vµo , t«I thÊy thËt Êm ¸p . T«i muèn nãi thµnh lêi “ C¸m ¬n mÑ ,” 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n Yªu cÇu : HS t×m yÕu tè biÓu c¶m vµ tù sù cho vµo ®o¹n v¨n - Khung cảnh thiên nhiên : gió bấc , bầu trời , hàng cây , hình ảnh người mẹ , chiÕc ¸o - Cảm giác lạnh , thái độ xúc động khi thấy mẹ - C¶m gi¸c khi mÆc ¸o - Cã thÓ dïng c©u c¶m c©u hái  HS vËn dông viÕt ®o¹n v¨n - Chú ý vế nội dung : bám sát đề tài đoạn văn gốc không thay đổi đề tài - Về hình thức : thay đổi cách diễn đạt ( thêm , bớt câu chữ , đổi kiểu câu , s¾p xÕp l¹i trËt tù c©u ) xen lÉn miªu t¶ , biÓu c¶m - HS viết đoan , đọc , nhận xét Bµi tËp 4 H·y chuyÓn c¸c c©u kÓ sau thµnh c©u kÓ cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m: -T«I nh×n theo bãng th»ng bÐ ®ang khuÊt dÇn cuèi con ®­êng -TôI ngước nhìn lên , thấy vòm phượng vĩ đã nở tự bao giờ -Nghe tiếng hò của cô láI đò trong bóng chiều tà , lòng tôI chợt buồn và nhớ quª - C« bÐ lÆng lÏ c¸nh chim nhá trªn bÇu trêi Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm ? HiÖu qu¶ ? -C¸ch lµm : bæ sung nhõng tõ ng÷ cã søc gîi t¶ h×nh ¶nh , mµu s¾c ©m thanh , tr¹ng th¸i . HoÆc bæ sung tõ ng÷ vÕ c©u béc lé t©m tr¹ng cña chñ thÓ ®­îc nãi tíi trong c©u - VÒ h×nh thøc : më réng thµnh phÇn c©u , bæ sung vÕ c©u - T«i nh×n theo c¸i bãng gÇy gß liªu xiªu cña th»ng bÐ … con ®­êng mï sương - TôI ngước nhìn lên ! ÔI hoa phượng …thắp lửa rực rỡ , lung linh -Nghe tiếng hò man mác ..lòng tôI nao nao …..nơI có người mẹ già tóc bạc mằu sương gió Hướng dẫn về nhà -TËp lËp dµn ý bµi viÕt sè 3. 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 9. So¹n : Gi¶ng : LUYÖN LËP DµN ý BµI V¡N Tù Sù Cã YÕU Tè MI£U T¶ . BIÓU C¶M a . Môc tiªu bµi häc -HS lËp ®­îc dµn ý bµi v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ biÓu c¶m -LuyÖn c¸ch tr×nh bµy dµn ý , luyÖn viÕt ®o¹n B , Néi dung bµi häc Yªu cÇu HS nªu bè côc bµi v¨n tù sù ? §Ò 1: kÓ l¹i mét lÇn em m¾c khuyÕt ®iÓm khiiÕn thÇy c« buån HS lùa chän sù viÖc : khuyÕt ®iÓm g× ? 2HS lËp – chó ý c¸ch tr×nh bµy LËp dµn ý 1,Më bµi - Giíi thiÖu khuyÕt ®iÓm g× víi thÇy c« gi¸o ( kh«ng häc bµi , gië s¸ch ,th¸i độ không đúng mực ..) -Kh¸i qu¸t suy nghÜ cña m×nh 2, Th©n bµi *TËp trung kÓ vÒ khuyÕt ®iÓm : x¶y ra ë ®©u ? víi thÇy c« nµo ? chuyÖn x¶y ra nh­ thÕ nµo ? ( më ®Çu , diÔn biÕn , kÕt qu¶ ) Suy nghÜ c¶m xóc cña em ? *Yếu tố miêu tả :hình ảnh cô , thái độ biểu hiện của em *Yếu tố biểu cảm : tháI độ thầy cô , sự day dứt của em 2, KÕt bµi Suy nghĩ bài học qua sự việc đó §Ò 2 KÓ vÒ mét sù viÖc khiÕn bè mÑ vui lßng Yªu cÇu HS chän sù viÖc ng«i kÓ LËp dµn ý 1, M ë bµi -Giíi thiÖu sù viÖc lµm cha mÑ vui lßng ( ®­îc ®iÓm cao , ch¨m em , gióp viÖc nhµ ) -Kh¸i qu¸t suy nghÜ cña m×nh 2, Th©n bµi * KÓ vÒ sù viÖc khiÕn cha mÑ vui lßng : -Sự việc xảy ra trong hoàn cảnh nào ? chuyện xảy ra như thế nào ? Thái độ bố mẹ ? niÒm vui cña em ? * YÕu tè miªu t¶ : h×nh ¶nh thiªn nhiªn , h×nh ¶nh bè mÑ , c«ng viÖc cña m×nh . *Biểu cảm : tâm trạng , thái độ bố mẹ , tâm trạng bản thân 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 10. 3,KÕt bµi Suy nghĩ , bài học qua sự việc đó Bµ× tËp A, Viết đoạn văn có yếu tố miêu tả biểu cảm ( phần thân bài ) ở đề 1 B ,ViÕt ®o¹n v¨n cã yÕu tè miªu t¶ biÓu c¶m ( PhÇn th©n bµi , néi dung tù chän ) ở đề 2 Yêu cầu học sinh viết đoạn - đọc –nhận xét – chú ý cách đưa yếu tố miêu tả và biÓu c¶m hiÖu qu¶, hîp lý  Hướng dẫn về nhà :  ChuÈn bÞ viÕt bµi sè 3. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 11. Soan : Gi¶ng : ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 V¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. - Tiết chương trình. 35, 36. A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh : -N¾m ®­îc yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m , vai trß cña yÕu tè nµy trong v¨n tù sù -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Rèn kĩ năng diễn đạt và trình bày B , ChuÈn bÞ - HS nắm vững lí thuyết để vận dụng làm bài C, Tiến trình các hoạt động dạy và học * Ôn định tổ chức lớp *KiÓm tra bµi cò * Bµi míi §Ò bµi GV cho học sinh chép đề §Ò ch½n:. I, Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ cái đúng. 1. Trong c¸c tõ in ®Ëm sau tõ nµo kh«ng ph¶i lµ trî tõ ? A. Cảnh vật chung quanh tôi đều thăy đổi , vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn hôm năy tôi đi học B. Chính trong lúc này toàn thân các cậu đang run run theo nhịp bước nhịp nhµng trong c¸c líp C. Những người nghèo nhiều tự ái thường như thế D. Xe kia råi ! L¹i c¶ «ng Toµn quyÒn ®©y råi 2. Trong c¸c v¨n b¶n tù sù yÕu tè miªu t¶ cã vai trß vµ ý nghÜa nh­ thÕ nµo đối víi sù viÖc ®­îc kÓ ? A. Lµm cho sù viÖc ®­îc kÓ ng¾n gän h¬n 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n B. Làm cho sự việc được kể đơn giản hơn ? C. Làm cho sự việc được kể đầy đủ hơn? D. Làm cho sự việc được kể sinh động và hiện lên như thật ?. 12. 3. Cho ®o¹n v¨n : a. Trong ®oan v¨n c©u nµo kh«ng ph¶i lµ yªó tè miªu t¶ : Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt ch¶y ra. C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh­ con nÝt. L·o hu hu khãc. - Khèn n¹n «ng gi¸o ¬i A. Mặt lão đột nhiên co rúm lại B. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra C. C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh­ con nÝt D. L·o hu hu khãc E. Khèn n¹n, «ng gi¸o ¬i b. Trong ®o¹n v¨n trªn yÕu tè miªu t¶ cã t¸c dông g× ? II. Tù luËn :. - KÓ vÒ mét lÇn em m¾c khuyÕt ®iÓm khiÕn thÇy c« buån - Sau khi lão Hạc chết. Anh con trai trở về gặp ông giáo, nhận lại mảnh vườn. Em hãy tưởng tượng và kể lại ? §Ò LÎ. I . Trắc nghiệm: khoanh tròn vào chữ cái đáp án đúng. 1 .C¸c tõ in ®Ëm trong c¸c c©u sau , tõ nµo lµ trî tõ ? A. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi chưa biết ghi . B. Một người chân đau có lúc nào quên được cái chân đau của mìnhđể nghĩ đến cái gì khác đâu? C. Nã vî con ch­a cã. D. V× chung quanh lµ nh÷ng cËu bÐ vông vÒ lóng tóng nh­ t«i c¶. 2. Trong đọan văn tự sự , yếu tố biểu cảm có vai trò gì ? A. Giúp người viết thể hiện được tháI độ của mình với sự việc đang kể B. Giúp người viết hiểu được sâu sắc về sự việc đang kể C. Giúp người viết hiểu được một cách toàn diện về sự việc được kể D. Giúp sự việc được kể hiện lên sinh động phong phú 3. a. Trong ®o¹n v¨n sau , c©u nµo chøa yÕu tè biÓu c¶m? A. Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, Nếu ta không cố tìm mà hiểu, thì ta chỉ thấy họ gàn dở ngu ngốc, bần tiện xấu xa, bỉ ổi … toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là người đáng thương; không bao giờ ta thương. B. Vî t«i kh«ng ¸c, nh­ng thÞ khæ qu¸ råi. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n C. Khi người ta khổ thì người ta chẳng nghĩ đến ai được nữa. D. T«i biÕt vËy, nªn t«i chØ buån chø kh«ng nì giËn. b. Qua câu văn chứa yếu tố biểu cảm, em hiểu thái độ tình cảm của nhà văn Nam Cao nh­ thÕ nµo ? II . Tù luËn : -. KÓ vÒ mét lÇn em m¾c khuyÕt ®iÓm khiÕn thÇy c« buån Sau khi l·o H¹c chÕt. Anh con trai trë vÒ gÆp «ng gi¸o, nhËn l¹i m¶nh vườn. Em hãy tưởng tượng và kể lại. Yêu cầu đề Tr¾c nghiÖm: 2® §Ò ch½n : Đáp án :1-C , 2-D , 3- D - ( Miêu tả cụ thể khuôn mặt , nỗi đau đớn của lão Hạc ) §Ò lÎ : Đáp án : 1-D , 2-A ,3- A –(Cái nhìn nhìn yêu thương , trân trọng của Nam Cao ) Tù luËn : 1- Më bµi : 0,5 ® Giíi thiÑu khuyÕt ®iÓm mµ em m¾c víi thÇy c« Kh¸i qu¸t suy nghÝ t©m tr¹ng 2-Th©n bµi : 6 ® -KÓ l¹i khuyÕt ®iÓm lµm thÇy c« buån (x¶y ra ë ®©u , thêi gian nµo , víi thÇy c« nµo ) ChuyÖn x¶y ra nh­ thÕ nµo (më ®Çu , diÔn biÕn, kÕt qu¶ ) -Thái độ cách xử trí của thầy cô -Suy nghÜ c¶m xóc cña em *yếu tố miêu tả :hình ảnh thầy cô ,thái độ biểu hiện của em *yêu tố biểu cảm : thái độ thầy cô , sự ân hận day dứt của em 3- KÕt bµi : 0,5 ® Suy nghĩ , bài học qua sự việc đó H×nh thøc :1® tr×nh bµy râ rµng m¹ch l¹c , viÕt sai kh«ng qu¸ 4 lçi chÝnh t¶ Yªu cÇu bµi viÕt ph¶i vËn dông ®­îc yÕu tè miªu t¶ , biÓu c¶m  Hướng dẫn về nhà : tiếp tục ôn về văn tự sự  Rót kinh nghiÖm . 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 14. So¹n : Gi¶ng :. «n tËp v¨n A, Môc tiªu bµi d¹y - Kiến thức : hs nắm được giá trị nội dung nghệ thuật các tác phẩm văn học đã häc - RÌn kü n¨ng lµm bµi c¶m nhËn , tr¾c nghiÖm B ,Néi dung bµi häc 1. Tãm t¾t truyÖn * Tãm t¾t truyÖn L·o H¹c ? Lão Hạc có một người con trai , một mảnh vườn và một con chó vàng . Con trai lão phảI đi đồn điền cao su, lão chỉ còn con chó vàng . Vì muốn giữ mảnh vườn cho con trai , l·o ph¶i b¸n con chã , mÆc dï l·o rÊt buån b· vµ ®au xãt . TÊt c¶ tiền dành dụm lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn . Cuộc sống mçi ngµy mét khã kh¨n , l·o kiÕm ®­îc g× ¨n nÊy vµ tõ chèi nh÷ng g× «ng gi¸o ngấm ngầm giúp lão .Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó nói là để đánh bả con chó hàng làm thịt và cùng Binh Tư uống rượu . Ông giáo rất buồn khi nghe Binh T­ kÓ chuyÖn Êy .L·o bçng nhiªn chÕt - mét c¸i chÕt thËt d÷ déi . C¶ lµng kh«ng ai hiÓu v× sao l·o chÕt , chØ cã Binh T­ vµ «ng gi¸o hiÓu *Tãm t¾t ®o¹n trÝch Trong lßng mÑ ? Một hôm bà cô gọi bé Hồng vào nói chuyện . Hồng đã nhanh chóng nhận ra ý đồ đen tối của người cô thể hiện trong những lời giả dối xúc phạm sâu sắc đối với mÑ chó . ThÊy mÑ bÞ xóc ph¹m , Hång kh«ng thÓ gh×m nÐn nçi tñi cùc ®ang d©ng lên trong lòng và trào ra khoé mắt . Hồng đã có những phản ứng quyết liệt trong ý nghĩ về những hủ tục đã đày đoạ mẹ chú. Hồng sung sướng ,hạnh phúc , cuống quít , vội vàng khi gặp mẹ . chú ngây ngất trong tình thương âu yếm của mẹ, tất cả các giác quan của Hồng đều thức dậy để tận hưởng tình mẹ * Tóm tắt đoạn trích Tức nước vỡ bờ ? S¸ng h«m sau , khi chÞ DËu ®ang ch¨m sãc ®ang ch¨m sãc anh DËu võa míi tØnh thì bọnm cai lệ và người nhà lí trưởng sầm sập kéo vào thúc sưu . Mặc cho những lời van xin tha thiết của chị , chúng cứ một mực xông tới định bắt trói anh Dậu. Tức quá hoá liều , chị Dậu vùng dậy ,đánh ngã cả hai tên tay sai độc ác *Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t c¸c v¨n b¶n C« bÐ b¸n diªm , ,ChiÕc l¸ cuèi cïng ? 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 15. 2-§Ò a, Khi nhí vµ trÝch l¹i ®o¹n v¨n trong bµi tËp lµm v¨n cña m×nh : C¸i ®Çu cña l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸I miÖng cña l·o mÕu nh­ con nÝt. L·o khãc B¹n X kh«ng thÓ nhí næi hai tõ rÊt quan träng . Em h·y nhí gióp b¹n vµ ®iÒn hai từ đó vào đúng chỗ trong đoạn văn . đồng thời chỉ rõ tính chất rất quan trọng và rÊt hay cña chóng ë ®©y nh­ thÕ nµo ? Yªu cÇu : hai tõ mãm mÐm, hu hu Móm mém : từ láy tượng hình Hu hu : từ láy tượng thanh  Miêu tả chân dung ngoại hình và tâm trạng đau đớn , ân hận của lão Hạc khi kể chuyện bán chó…một cách cụ thể , chân thật .Hai từ đó góp phần t¹o nªn giäng ®iÖu vµ c¸i hay cña ®o¹n v¨n . KÕt hîp khÐo lÐo gi÷a kÓ vµ t¶ C¸i ®©u l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh­ con nÝt . L·o hu hu khãcI häc , b. Qua c¸c ®o¹n trÝch : t«i ®i häc trong lòng mẹ , tức nước vỡ bờ , em có thể khái quát thế nào về phẩm chất của người mẹ , người vợ người phụ nữ Việt nam Yêu cầu : tuy chưa đầy đủ nhưng qua 3 nhân vật người mẹ người vợ chúng ta đã thấy ngời phẩm chất cao quí của người phụ nữ Việt nam : đó là tình cảm thắm thiết sâu nặng đói với chồng con , trong những hoàn cảnh tủi cực đau đớn gay cấn nhất , họ không chỉ bộc lộ bản chất dịu hiền đảm đang mà còn thể hiện sức mạnh tiềm tàng , đức hy sinh quên mình chống lại bọn bạo tàn để b¶o vÖ chång con c. Trong đoạn trích trong lòng mẹ Nguyên Hồng có những so sánh thật độc đáo , mới lạ . Dẫn chứng một so sánhmà em cho là thú vị nhất và phân tích Yªu cÇu : h×nh ¶nh so s¸nh Và cáI lầm đó không những làm tôi tủi cực mà còn khác gì ảo ảnh một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiện ra dưới con mắt gần rạn nứt của người bộ hành giữa sa mạc *So s¸nh hay - Nó mới lạ và bất ngờ cụ thể , gợi sự tưởng tượng cho người đọc , nhất là trẻ em những đứa trẻ đang s sưa mơ tới những miền đất lạ , những chuyện lạ - Bằng cách đặt hoàn cảnh thê thảm chết khát giữa sa mạc của người bộ hành . Nó diễn tả một cách đầy ấn tượng cái cảm giác thẹn , tủi cực và thất vọng của đứa trẻ nhìn lầm mẹ – người mẹ yêu quí xa cách bấy lâu - Hình ảnh dòng nước so sánh với tình mẹ rất hợp lý 3. C¸ch lµm bµi c¶m nhËn vÒ mét nh©n vËt -Bè côc 3 phÇn Më bµi : giíi thiÖu nh©n vËt vµ kh¸I qu¸t c¶m nghÜ Th©n bµi : tr×nh bµy c¶m nhËn –lµm râ c¶m nghÜ Nhận xét đánh giá về tính cách nhân vật ,án tượng sâu sắc của mình. Suy nghÜ t×nh c¶mcña Của mình. Từ đó hiểu thêm gì về tác phẩm tác giả 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n KÕt bµi: bµi häc hoÆc liªn hÖ thùc tÕ *Đề cảm nhận của em về nhân vật cô bé bán diêm – Anđẽcen Yªu cÇu Më bµi : giíi thiÖu c« bÐ b¸n diªm –AndÏcen Cảm nghĩ chung :đáng thương hoạc ấn tượng sâu sắc Thân bài:làm rõ cảm nghĩ . Đáng thương vì sao? (hoàn cảnh , sự hững hờ vô tâm đến tàn nhẫn của người đời) suy nghĩ gì về mộng tưởng của cô bé ? về xã hội đó ? ước mong gì ? Hiểu gì về tác giả Kết bài đánh giá thêm về tác giả tác phẩm Yêu cầu HS tập lập dàn ý về các đề : cảm nhận về nhân vật lão Hạc , bé Hồng , chÞ DËu *Hướng dẫn về nhà : ôn tập chuẩn bị kiểm tra một tiết  . 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 17. Soạn : Giảng : «n tËp vÒ c©u ghÐp. A. Môc tiªu bµi d¹y - HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch vÕ c©u - Rèn kỹ năng đặt câu viết đoạn B. Néi dung I. HÖ thèng kiÕn thøc 1, ThÕ nµo lµ c©u ghÐp - C©u cã 2 côm chñ – vÞ (kh«ng bao chøa nh¨u) trë lªn Mỗi cụm CV của câu ghép có dạng 1câu đơn và được gọi là một vế câu C¸c vÕ c©u ®­îc nèi víi nhau b»ng dÊu c©u cÆp quan hÖ tõ , cÆp tõ h« øng ,  Ph©n biÖt: a. MÑ \ vÒ khiÕn c¶ nhµ \ vui C V c v b. Chị \ đã bỏ đI mà anh\ còn nói mãi C V C V 2, Cã mÊy c¸ch nèi c©u ghÐp? Cho VD ? + Nèi b»ng quan hÖ tõ ChÞ \ quay ®I vµ anh \ còng kh«ng nãi n÷a C V C V + Nèi b»ng cÆp quan hÖ tõ Bởi tôi ăn uống điều độ nên tôi chóng lớn lắm + Nèi b»ng cÆp quan hÖ tõ h« øng T«i cµng häc cµng thÊy ham + Kh«ng dïng tõ nèi : dÊu ph¶y , dÊu chÊm ph¶y , hai chÊm 3, Mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u Gv yªu cÇu HS ph©n tÝch chØ ra mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ? - V× trêi m­a to nªn ®­êng bÞ ngËp – nguyªn nh©n , kÕt qu¶ - Nếu trái đất bé bằng quả táo thì tôi sẽ bỏ vào túi áo - điều kiện kết quả - Tuy bị tàn tật nhưng chị ấy vẫn mang huy chương về cho tổ quốc – tương ph¶n - Cµng giã to th× löa cµng bèc cao – cÆp qht h« øng §Þch ph¶i ®Çu hµng hoÆc chóng ph¶i bÞ tiªu diÖt – lùa chän 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n - Chị không nói gì nữa và khóc – bổ sung đồng thời BÐ Lan phông phÞu råi oµ lªn khãc – tiÕp nèi - Không nghe thấy tiếng súng bắn trả : địch đã rút chạy –gt. 18. II, LuyÖn tËp Bµi tËp 1 Xác định các vế câu? Mối quan hệ ? a. U đã đi khỏi nhà cô ta cứ ra rả khóc, không dứt miệng – tiếp diễn b. H«m th× l·o ¨n cñ chuèi h«m th× l·o ¨n sung luéc ,h«m ¨n r¨u m¸, víi thØnh tho¶ng mét vµi cñ r¸y h¨y b÷a èc c. Bên đám lông mày cong rướn lả thả rủ xuống, hình như làn khói thuốc phớt phơ trước khuôn mặt d. Đối với những người quanh ta nếu ta không cố tìm mà hiểu thì ta chỉ thấy hä gµn dë … Bµi tËp 2 Xác định câu ghép a. ThØnh tho¶ng , kh«ng cã viÖc lµm l·o b¾t rËn cho nã hay ®em nã ra ao t¾m b. ThØnh tho¶ng , chèng tay xuèng ph¶n , anh võa rªn võa ngáng ®Çu lªn c. HuÕ næi tiÕng víi nh÷ng mãn ¨n mµ chØ riªng HuÕ míi cã –víi .. chØ lµ côm tõ chÝnh phô d. Giun đất dùng để chăn nuôi gia súc , người ta có thể ăn giun đất vì nó có 70 % lượng đạm trong cơ thể- * e. Từ đèo Hải Vân mây phủ , mọi người đều trông thấy rất rõ – trạng ngữ chØ lµ côm danh tõ f. Nơi chúng em đứng , em nghe thấy tiếng sóng biển rì rào- trạng ngữ chỉ là côm danh tõ g. H¾n lµm nghÒ ¨n trém nªn h¾n kh«ng ­a g× l·o H¹c - * Bµi tËp 3 §o¹n v¨n sau cã c©u ghÐp kh«ng? Lµng Ku kªu chóng t«i n»m ven ch©n nói , trªn mét cao nguyen réng cã những khe nước ào ào từ nhiều ngách đá đổ xuống . Phía dưới làng tôi là thung lòng §Êt vµng, lµ th¶o nguyªn Cad¨ct¨ng mªnh m«ng n»m gi÷a c¸c nh¸nh cña rÆng nói §en vµ con ®­êng s¾t lµm thµnh mét d¶i thÉm mµu băng qua đồng bằng chặy tít đến tận chân trời phía tây - Cã – c©u 2 Bµi 4 ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt bÐ Hång ( 5- 6 c©u ) trong đó có sử dụng câu ghép . Xác định câu ghép và chỉ ra mối quan hệ giữa c¸c vÕ c©u - HS viết đoạn -đọc – GV cho HS nhận xét – chữa Hướng dẫn về nhà Hs tiÕp tôc «n vÒ c©u ghÐp 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 19. C©u hái «n tËp häc kú I I- V¨n : * N¾m v÷ng vÒ t¸c gi¶ gi¸ trÞ néi dung , nghÖ thuËt c¸c v¨n b¶n: - Tôi đi học , Trong lòng mẹ , Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc, - ChiÕc l¸ cuèi cïng , Hai c©y phong Tãm t¾t c¸c v¨n b¶n trªn * Nắm được nội dung , tính nhật dụng của các văn bản : Thông tin trái đất năm 2000, ¤n dÞch thuèc l¸, Bµi to¸n d©n sè * TËp viÕt c¸c bµi c¶m nhËn vÒ c¸c nh©n vËt : l·o H¹c , chÞ DËu , bÐ Hång II - TiÕng ViÖt : * Tõ vùng: Thuéc ghi nhí , lµm bµi tËp c¸c bµi Cấp độ khái quát của ghĩa từ ngữ, trường từ vựng , từ tượng hình tượng thanh, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, các biện pháp tu từ từ vựng(nói quá, nói gi¶m nãi tr¸nh) - Lµm bµi tËp phÇn thùc hµnh trang 57 * Ng÷ ph¸p Thuéc ghi nhí lµm c¸c bµi tËp c¸c bµi : Trî tõ, th¸n tõ t×nh th¸i tõ , c©u ghÐp – Ph©n biÖt th¸n tõ , t×nh th¸i tõ Lµm bµi tËp phÇn thùc hµnh trang 58 III - TËp lµm v¨n : * N¾m v÷ng lý thuyÕt : V¨n tù sù ( cã yÕu tè miªu t¶ ,biÓu c¶m) , thuyÕt minh vÒ một thứ đồ dùng,về mồt thể loại văn học * Lập dàn ý các đề: 1, 2, 3, 4 (trang 103) * Lập dàn ý các đề :1, 2, 3, 4 (trang 145), đề 1, 2 phần tự luận trang 172. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n d¹y tù chän v¨n. 20. So¹n : Gi¶ng :. rÌn kü n¨ng lµm bµi v¨n thuyÕt minh A ,Môc tiªu bµi d¹y - RÌn kü n¨ng lËp dµn ý bµi v¨n thuyÕt minh: giíi thiÖu nãn l¸ , ¸o dµi , b¸nh ch­ng - HS tËp viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh B , Néi dung bµi d¹y §Ò 1 : giíi thiÖu chiÕc nãn l¸ HS xác định yêu cầu đề LËp dµn ý: 1, Më bµi: - Giới thiệu khái quát về nón lá:định nghĩa về nón lá(che nắng che mưa) và hình ¶nh nãn l¸ trong cuéc Cuộc sống con người VN - đọc mở bài trang 278 thiết kế bài soạn 2, Th©n bµi : * Nguån gèc :nghÒ lµm nãn cã tõ thêi nhµ TrÇn thÕ kû 13 * Chñng lo¹i : nãn tam giangcho «ng bµ giµ , nãn l¸ cho nhµ giµu , nãn tu lê cho nhµ s­ nãn chÐo vµnh cho lÝnh Nãn ngµy x­a nµy x­a réng vµnh nÆng . §Çu thÕ kû 20 nãn ®­îc c¶I tiÕn nhÑ nhµng thanh tho¸t * N¬i lµm nãn næi tiÕng: lµng Chu«ng, Qu¶ng B×nh , HuÕ * CÊó t¹o : h×nh chãp , gåm khung tre , l¸ gåi, mãc * C¸ch lµm: tre chuèt máng uèn vµnh ;l¸ nãn sÊy ph¬i,lµ ph¼ng,dùng khu«n xÕp vµnh, lîp l¸ , ch»m nãn b»ng sîi mãc , s¬n dÇu bãng Một lao động trung bình làm 1 nón / ngày GÝa thµnh: 8000 -10000® / chiÕc *Gia trÞ : s¶n phÈm v¨n ho¸ ®­îc du kh¸ch mÕn mé 3 KÕt bµi : - Kh«i phôc lµng nghÒ thñ c«ng - Sản phẩm mỹ nghệ mang nét đẹp đặc trưng người Việt Nam §Ò 2 : giíi thiÖu ¸o dµi ViÖt Nam 1, Më bµi Giíi thiÖu ¸o dµi ViÖt Nam 2 Th©n bµi: 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>