Giáo án các môn khối lớp 2 - Trường TH Huỳnh Thúc Kháng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến TUẦN I. Tieát11. Thứ 2 ngày 17 tháng 08 năm 2009 Kế hoạch dạy học Môn : Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.. I. MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU 1. Kiến thức: -HS nêu được các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ 2. Kyõ naêng: - Biết cùng cha mẹlập thời gian biểu hàng ngày của bản thân và thực hiện đúng thời gian bieåu. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ II. CHUAÅN BÒ - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA Gv. HOẠT ĐỘNG CỦA Hs. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ (GV kieåm tra SGK) 3. Bài mới Giới thiệu: Vì sao chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ntn? Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi: “ Hoïc taäp, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh)  Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán trước các hành động.  Phương pháp: Trực quan thảo luận - GVyêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? - Tại sao em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc mấy giờ? - Em học được điều gì qua việc làm của bạn nhỏ trong tranh? - Thầy chốt ý: Bạn gái đang tự làm bài lúc 8 giờ tối. Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không đi ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ. 1 Lop2.net. - Haùt. - HS quan saùt tranh. - Chia nhoùm thaûo luaän  Ñang laøm baøi  Có vở để trên bàn, bút viết - Lúc 8 giờ - Học bài sớm, xong sớm để đi ngủ bảo vệ sức khoẻ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến.  Hoạt động 2: Xử lý tình huống (ĐDDH: Bảng phụ)  Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Vì sao nên đi học đúng giờ? - Làm thế nào để đi học đúng giờ? - HS leân trình baøy - Thầy chốt ý: Đi học đúng giờ sẽ hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò * Vậy đi học đúng giờ HS cần phải: phaân vai. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học. - Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20) - Đi ngủ đúng giờ. - Thức dậy ngay khi bố mẹ gọi.  Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (ĐDDH: phiếu thảo luaän)  Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân giao moãi nhoùm 1 coâng vieäc. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Mỗi nhóm thực h iện. 4. Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi sắm vai: “Thực hiện đúng giờ” -- Học sinh thực hiện. - Chuaån bò baøi 2 Tieát 2. Môn : Tập đọc Baøi : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM.. I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Đọc đúng rõ ràng toàn bài;biết nghĩ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì,nhẫn nại mới thành công.(trả lời được các câu hỏi ở SGK) -Hs biết tích cực tự giác kiên trì ren luyện để thành công. II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh - HS: SGK III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Giới thiệu Nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát 2 Lop2.net. -. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. - HS đọc lại tựa bài - Hoạt động lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. - Thầy đọc mẫu Tóm nội dung: Truyện kể về một cậu bé, lúc đầu làm  ĐDDH: tranh vieäc gì cuõng mau chaùn nhöng sau khi thaáy vieäc laøm của bà cụ và được nghe lời khuyên của bà cụ, cậu bé đã nhận ra sai lầm của mình và sửa chữa  Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ  ÑDDH: baûng caøi GV: giao việc cho từng nhóm: * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu. - Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc,  Ngaùp ngaén, ngaùp daøi, naén noùt,  Nguệch ngoạc * Đoạn 2: - Chuù giaûi SGK - Luyện đọc  qua loa, khoâng chaêm chæ - Từ ngữ. - maûi mieát, thoûi saét, taûng - Luyện đọc câu - maûi mieát (SGK) - GVchỉ định từng học sinh - Hoạt động cá nhân - GV uốn nắn cách phát âm, tư thế đọc, hướng dẫn - Mỗi HS đọc 1 câu nối kết câu cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích đến cuối đoạn 2: Mỗi khi cầm hợp. quyển sách,/ cậu chỉ đọc được vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp - Luyện đọc đoạn: dài, rồi bỏ dở./ - Thầy yêu cầu học sinh đọc từng đoạn GV nhận xét hướng dẫn học sinh.  ÑDDH: tranh  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: - Lớp nhận xét * Thaày choát yù: Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø - Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì? Baø cuï maøi thoûi saét vaøo nhaän xeùt. tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim bao giờ chưa? 4. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: đoạn 3,4 Môn : Tập đọc Tieát3: Baøi : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM. (TT) I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU (Nhö Tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : GV: Tranh HS: SGK III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời 3 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. khuyên hay như thế nào, chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - GV chỉ định học sinh đọc - GV chú ý uốn nắn cách phát âm, tư thế đọc, hướng dẫn cách nghỉ hơi và giọng đọc. Luyện đọc đoạn: - GV cho học sinh trao đổi về cách đọc và đại diện lên thi đọc. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) - GV nhaän xeùt, choát yù. - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi sắt có ngày nên kim” bằng lời của em.. - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân. - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì. - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài: Mỗi ngày maøi/ thoûi saét seõ nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim. - HS đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng thanh - HS đọc đoạn 3 - Caäu beù tin. Caäu hieåu ra vaø quay veà nhaø hoïc baøi. - HS đọc đoạn 4  Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nếu nhẫn nại, kiên trì cũng làm được. - HS đọc.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2. - GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung của đoạn. - GV hướng dẫn, uốn nắn. 4. Cuûng coá – Daën doø . - GV (trò) đọc toàn bài. - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - GV dặn học sinh luyện đọc. - Chuaån bò keå chuyeän.  HS neâu. Tieát14. Môn : Toán Bài : ôn tập các số đến 100. . MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. -Nhận biết các số có một chữ số,các số có hai chữ số;số lớn nhất ,số bé nhất có hai chữ số;số liền trước ,số liền sau.. II. CHUAÅN BÒ - GV: 1 baûng caùc oâ vuoâng - HS: Vở – SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Thầy KT vở – SGK 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Ôn tập các số đến 100. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Củng cố về số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.  Mục tiêu: biết thứ tự các số từ 0 -> 100: số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.  Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV hướng dẫn - Chốt: Có 10 số có 1 chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Số 0 là số bé nhất có 1 chữ số. Số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số. - GV hướng dẫn HS sửa Baøi 2: - Baûng phuï. Veõ saün 1 baûng caùi oâ vuoâng - GV hướng dẫn HS viết tiếp các số có 2 chữ số. - Chốt: Số bé nhất có 2 chữ số là 10, số lớn nhất có 2 chữ số là 99.  Hoạt động 2: Củng cố về số liền trước, số liền sau.  Mục tiêu: Biết số liền trước, số liền sau.  Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các số: 33, 34, 35 - Liền trước của 34 là 33. - Lieàn sau cuûa 34 laø 35. 4. Cuûng coá – Daën doø Troø chôi: - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của 1 số cho truớc”. GV nêu 1 số rồi chỉ vào 1 HS nêu ngay soá lieàn sau roài cho 1 HS keá tieáp neâu soá liền truớc hoặc ngược lại. - Xem laïi baøi - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo).. 5 Lop2.net. - Haùt.  (ÑDDH: baûng caøi). - HS neâu - HS laøm baøi a. Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, 9 b. Số bé nhất có 1 chữ số: 0. c. Số lớn nhất có 1 chữ số: 9. - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài..  (ÑDDH: baûng phuï) - HS đọc đề - HS laøm baøi. - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Liền trước của 90 là 89 - Liền trước của 99 là 98 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - HS sửa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến Thứ 3 ngày 18tháng 08 năm 2009. Tieát 1. Moân : chính taû Baøi : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim. I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Cheùp chính xaâc baøi chính taû(SGK);trình baøy duùng hai caâu vaên xuoâi.khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi. - Làm được các bài tập 2,3,4 . II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu - HS: Vở HS III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở HS 3. Bài mới Giới thiệu: Trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em: - Chép lại đúng 1 đoạn trong bài tập đọc vừa hoïc. - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn. - Cô sẽ giúp các em học tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự trong bảng chữ cái. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phuï)  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chép, viết đúng từng khó.  Phương pháp: Đàm thoại - Gv chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Gv đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung. - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? - Baø cuï noùi gì? -. Gv hướng dẫn HS nhận xét. Đoạn chép có mấy câu? Cuoái moãi caâu coù daáu gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. - HS đọc lại - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, vieäc gì cuõng laøm được. - HS trả lời. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. Chữ đầu đoạn viết ntn? Gv hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngaøy, chaùu, saét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép (ÑDDH: Baûng phuï)  Mục tiêu: HS nhìn bảng viết bài đúng  Phương pháp: Thực hành - Gv theo doõi uoán naén. - Gv chaám sô boä nhaän xeùt  Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ)  Mục tiêu: HS làm bài tập. Thuộc bảng chữ cái  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1, 2, 3: Thaày cho HS laøm maãu - Gv sửa - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Gv xoá những chữ cái viết ở cột 2, yêu cầu 1 số HS nói hoặc viết lại. - GV xoá lên chữ viết cột 3 -. - Vở chính tả. - HS viết bài vào vở - HS sửa lỗi. Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì. - Vở bài tập - HS laøm baûng con - HS làm vở. - HS nhìn cột 3 đọc lại tên 9 chữ caùi - HS nhìn chữ cái cột 2 nói hoặc viết lại tên 9 chữ cái - Từng HS đọc thuộc. - GVxoá bảng. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết. - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?. Tieát 2. Môn : Toán Bài : ôn tập các số đến 100 (TT). I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị,thứ tự của các số. _Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. II. CHUẨN BỊ GV: - số rời HS: Bảng con - vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦAGV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 3. Bài mới Giới thiệu: - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động Baøi 1:. - Haùt. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến.  (ÑDDH: baûng caøi) - Taùm möôi laêm 85 = 80 + 5 - HS laøm baøi - Ñieàn daáu >, <, = Baøi 3: - HS làm bài, sửabài: - Nêu cách thực hiện - Vì: 34 = 30 + 4 - Khi sửa bài thầy hướng dẫn HS giải thích vì 38 = 30 + 8 sao đặt dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm. - Có cùng chữ số hàng chục là 3 maø 4 < 8 neân 34 < 38 Baøi 4: - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự. - HS neâu - HS làm bài, sửa bài a. 28, 33, 45, 54 b. 54, 45, 33, 28 - Viết số từ số nhỏ đến số lớn. - HS laøm baøi.  (ÑDDH: tranh). -. GV hướng dẫn: Nêu cách đọc Không đọc là tám mươi năm. Baøi 5: - Neâu caùch laøm. - Tìm số chục liên tiếp gắn đúng vaøo baûng tia soá.. Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số có 2 chữ số, số nào lớn hơn, bé hơn. GV cho HS thi ñua ñieàn soá caùc soá troøn chuïc leân - Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò. 4. Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång. -. Tieát 4. Moân : Keå chuyeän Baøi : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM.. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý và tranh. HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim” 2.Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 3Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh - HS: SGK 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Thaày kieåm tra SGK 3. Bài mới Giới thiệu: - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: kim - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh tranh) - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể công. - Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì theo câu hỏi gợi ý. cũng chóng chán. Cứ cầm  Keå theo tranh 1. quyển sách, đọc được vài dòng - Gv: Ñaët caâu hoûi SGK là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài rồi gục đầu ngủ lúc nào không bieát. - Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén nót được mấy chữ đầu rồi viết nguệch ngoạc cho xong chuyện. - Lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt.  Keå theo tranh 2 - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Bà cụ trả lời thế nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không?  Keå theo tranh 3 - Bà cụ trả lời thế nào? - Sau khi nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì?.  Keå theo tranh 4 - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Choát: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi.  Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm - Gv cho HS kể theo từng nhóm - Gv theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc 9 Lop2.net. - HS keå - Lớp nhận xét.. - HS keå - Hoâm nay baø maøi, ngaøy mai baø maøi. Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi 1 tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim. - Lớp nhận xét - HS neâu - Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi - Lớp nhận xét. - Hoạt động nhóm - HS tự kể theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. - Gv tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện  Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp - Gv giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp - Cần 3 người đóng vai: Người dẫn chuyện, cậu beù, baø cuï. - Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với động taùc, ñieäu boä. - Gvnhận xét cách kể của từng nhóm 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Động viên, khen những ưu điểm, nêu những điểm chưa tốt để điều chỉnh. - Veà taäp keå chuyeän. - Chuaån bò baøi chính taû.. Tieát 1. - Đại diện lên thi kể - HS thực hành - Giọng người kể chuyện chậm raõi. - Gioïng caäu beù ngaïc nhieân. - Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn.  Lớp nhận xét.. - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát.. Thứ 4 ngày 19 tháng 8 năm 2009 Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : TỰ THUẬT. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Đọc đúng rõ ràng toàn bài ;biết nghĩ hơi sau các dấu câu ,giữa các dòng,giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. Năm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật.trả lời được các câu hỏi trong SGK. II/ CHUAÅN BÒ : GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật HS: SGK III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hiểu - Từ khó phát âm. - Từ khó hiểu (cho HS đọc ở cuối bài) - Luyện đọc câu 10 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt. - HS đọc - Huyện, phường, xã - Tự thuật, quê quán, như trên,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. GVchỉ định từng HS đọc, mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau đến hết bài. - GV chú ý HS nghỉ hơi đúng. - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ hơi - GV chỉ định 1 số HS đọc đoạn, bài - GVcho HS đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gv ñaët caâu hoûi SGK. ñòa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi. - Nhờ bản thân tự thuật của bạn Hà mà chúng ta biết được các thoâng tin veà baïn aáy. - Gv cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời - 2 HS hỏi với nhau hoặc tự lên các câu hỏi về bản thân nêu trong bài tập 3, 4. giới thiệu.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - 1 số HS thi đọc lại bài. - Gv hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài. - Keå chính xaùc veà mình - HS viết cho nhà trường. Người 4. Cuûng coá – Daën doø ñi laøm vieát cho coâng ty, xí Gv cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ. nghieäp. - Tự thuật là gì? - Hãy nêu những người thường hay viết tự thuật. - Dặn HS hỏi những điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi sinh, quê quán . . .) để chuẩn bị bài laøm vaên. -. Tieát 2. Môn : Luyện từ và câu Bài : TỪ VAØ CÂU. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Kiến thức: - Bước đầu làm quen với các khái niêm từ và câu thông qua cá BT thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tậpBT1,BT2. - Viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh( BT3). 2. Kyõ naêng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. CHUAÅN BÒ - Tranh và ảnh rời. - Thẻ chữ có sẵn. - Thẻ chữ để ghi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. 3. Bài mới Giới thiệu Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu. Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về Từ và Caâu. Ghi baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng về Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm được từ. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua..  (ÑDDH: tranh). -. Học cả lớp. 2 nhoùm thi ñua Thi đua: tiếp sức. Nhoùm1 Nhoùm2 Trường Trường Hoïc sinh Hoïc sinh … …. Baøi taäp 1: 1 Treo tranh: 8 ảnh rời - Có 8 ảnh vẽ hình người, vật, việc. Mỗi người, vật, việc, đều có tên gọi. Tên gọi đó được gọi là từ. 2 - Gvvừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc. - Giao việc: Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng hình vẽ. Mỗi nhóm có 8 em thi đua. Từng em của các nhóm lần lượt tìm thẻ chữ gắn đúng ở dòng hình vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ . Tất cả 8 hình 8 thẻ chữ / nhoùm. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Gv chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ. - Học sinh đọc lại các từ - Gv chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, đó là từ. Từ có nghĩa. - Thaùo hình veõ vaø theû  Hoạt động 2: Luyện tập về Từ chữ. Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học  (ÑDDH: baûng phuï) taäp. GV: Vừa rồi các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc. Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm các từ mới. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Baøi taäp 2: (14’) - Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS. - Học cả lớp. - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻ ghi - 3 nhoùm thi ñua. gắn vào tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ sẵn 3 nhóm từ. Từ chỉ Từ chỉ Từ chỉ Xong, nhóm trưởng sẽ mang lên bảng. ÑDHT HÑ tính neát - Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúng sẽ cuûa HS cuûa HS thaéng. Buùt Đọc Chaêm - Nhaän xeùt – Tuyeân döông chæ Vở Veõ - Gv choát laïi. Baûng Haùt Thaät thaø  Hoạt động 3: Luyện tập về Câu con … Khieâm Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu. toán … Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. … 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến.  (ÑDDH: tranh) Baøi taäp 3: (8’) Gv: Các em đã biết chọn từ, tìm từ. Bây giờ chúng ta sẽ - Nhaän xeùt. tập dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người hoặc cảnh - Nhóm trưởng mời bạn vaät theo tranh. đọc lại. - Treo tranh (2) - GV: Haõy tìm hieåu xem:  Tranh veõ caûnh gì?  Trong tranh có những ai?  Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? - Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. Tự chọn tranh. Viết xong, dán lên bảng lớp.. -Coâng vieân, vườn hoa,vườn trường - Caùc baïn hoïc sinh - Ñang daïo chôi, ngaém hoa. - Thaûo luaän nhoùm. - Nhaän xeùt. - Gv sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về ý Tranh 1: Huệ cùng các bạn nghóa. vào vườn hoa. Tranh 2: Hueä ñang ngaém nhìn những bông hoa. - Gv chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý vườn hoa. mình noùi. Tranh 2: Lan khen hoa đẹp. 4. Cuûng coá – Daën doø - Cho hai dãy thi đua: 1 dãy nêu từ và 1 dãy nêu câu - Từ: làm bài, vui chơi, với từ đó và ngược lại. giaûng baøi - Gv: Trong bài học hôm nay các em đã biết tìm từ - Hoïc sinh ñang laøm baøi. và đặt câu. Các em sẽ tiếp tục luyện tập ở các tiết sau. Caùc baïn cuøng vui Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm chơi. hoûi. - Coâ giaùo ñang giaûng baøi. Tieát 3. Môn : Toán Baøi : SOÁ HAÏNG - TOÅNG. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Bieát soá haïngtoång -Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng .- Hs làm được bài tập 1, 2,3 ở SGK II. CHUAÅN BÒ GV: Bảng phụ, bảng chữ, số. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA Hs. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Ôn tập các số đến 100 (tt) 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  (ĐDDH: bảng chữ) - GV ghi baûng pheùp coäng : 35 + 24 = 59 - GV gọi HS đọc - GV chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu - 35 goïi laø soá haïng (thaày ghi baûng), 24 goïi laø soá - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín. haïng, 59 goïi laø toång. - HS laëp laïi - Cô yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc + 35 --> soá haïng 24 --> soá haïng 59 --> toång - Neâu teân caùc soá trong pheùp coäng theo coät doïc - Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång + 63 --> soá haïng 15 --> soá haïng - GV giới thiệu phép cộng : 63 + 15 = 78 78 --> toång - GV yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp  (ÑDDH: baûng soá) coäng * Baøi 1: - HS laøm baûng con. * Baøi 2: - GV laøm maãu. - Số hạng thứ 1 ta để trên, số hạng thứ 2 ta để dưới. Sau đó cộng lại theo cột (viết từng chữ số thaúng coät) * Baøi 3: - GV hướng dẫn HS tóm tắt - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh. - GV neâu pheùp coäng - 24 + 24 = ? 4. Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp HS: SGK. 15 Lop2.net. - Laáy soá haïng coäng soá haïng - HS làm bài, sửa bài - HS nêu đề bài - Ñaët doïc vaø neâu caùch laøm - HS đọc đề - Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu. - HS làm bài, sửa bài  (ÑDDH: baûng phuï) - HS thực hành theo kiểu thi đua. Ai làm xong trước được caùc baïn voã tay hoan ngheânh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng Tieât 4. GV Đào Thị Luyến Moân : Thuû coâng Bài : GẤP TÊN LỬA. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1. Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa. 2. Kỹ năng: Rèn HS gấp được tên lửa .các nếp gáp tương đối phẳng ,thẳng,tên lử sử dụng được. 3. Thái độ: HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II. Chuaån bò - GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Mẫi quy trình giấy tên lửa. - HS: Giaáy nhaùp. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv. Hoạt động của hs. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - GV kieåm tra vieäc chuûa bò giaáy nhaùp cuûa HS. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giời thiệu – ghi bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.  Mục tiêu: HS biết quan sát và nắm được hình dáng, màu sắc, các phần của tên lửa.  Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại, gợi mở.  Hình thức: Học theo nhóm  Đồ dùng dạy học: Mẫu gấp tên lửa. - GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình dáng của tên lửa? + Màu sắc của mẫu tên lửa? + Tên lửa có mấy phần? - GV chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi và phaàn thaân. - GV gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có hình gì? - GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa. - GV kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật. - GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. GV nêu câu hỏi: 16 Lop2.net. - Haùt - Các tỗ trưởng báo cáo.. - HS nhaéc laïi.. - HS quan saùt nhaän xeùt. - HS trả lời.. - Hình chữ nhật, hình vuông, . . ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. + Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần - Gấp phần mũi trước, phần thân naøo sau? sau. - GV choát laïi caùch gaáp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật.  Mục tiêu: Giúp HS nắm được quy trình gấp tên lửa.  Phương pháp: Trực qua, giảng giải, làm mẫu.  Hình thức: Học theo lớp.  ĐDDH: Mẫu quy trình các bước gấp tên lửa. Giấp thủ công minh họa các bước thực hiện. - GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử duïng (H5 vaø H6). - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình. - GV thao tác mẫu từng bước: @ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. - GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4. - Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thaúng vaø phaúng. @ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6 - GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa. - GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi. - GV chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách phải đếu nhau để tên lừa không bị lệch.  Hoạt động 3: Củng cố.  Mục tiêu: HS nắm được các bước gấp và gấp được tên lửa trên giấy nháp.  Phöông phaùp: Luyeän taäp, thi ñua.  Hình thức: Nhóm.  ĐDDH: 6 hình vẽ rời trong bảng quy trình - GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành gấp tên lửa. - GV quan saùt – uoán naén vaø tuyeân döông nhoùm coù tieán boä. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: Giaáy maøu (10 x 15oâ) - Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa để học tieát 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - HS neâu - HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV. - 1 HS phóng thử tên lửa – Nhận xeùt. - HS nhaéc laïi.. - HS thực hành theo nhóm - HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời.. Thứ 5 ngày 20 tháng 8 năm 2009 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. Kế hoạch dạy học Tieât 1 Moân : taäp vieát Bài : A - Anh em thuận hoà I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1/Kiến thức: - Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết A (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2/Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3/Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II/ CHUAÅN BÒ : - GV: Chữ mẫu A. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - GV giới thiệu về các dụng cụ học tập. - Tập viết đòi hỏi đức tính cẩn thận và kiên nhaãn. 3. Bài mới Giới thiệu: Nhiệm vụ của giờ tập viết. - Nắm được cách viết chữ cái hoa. Viết vào vở mỗi chữ 1 dòng cỡ nhỏ. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ A  Phương pháp: Trực quan. 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ A - Chữ A cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A và miêu tả: + Nét 1: gần giống nét móc ngược (trái) hơi lượn ở phía trên và nghiêng bên phải. + Neùt 2: Neùt moùc phaûi. 18 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt.  (ĐDDH: chữ mẫu). - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. + Nét 3: Nét lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.  Phương pháp: Đàm thoại. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Anh em thuận hòa - Giải nghĩa: Lời khuyên anh em trong nhà phải yeâu thöông nhau. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - HS taäp vieát treân baûng con  (ÑDDH: baûng phuï caâu maãu). - HS đọc câu. - A, h: 2,5 li - t: 1,5 li - n, m, o, a: 1 li - Dấu chấm (.) dưới â - Daáu huyeàn (\) treân a - Khoảng chữ cái o. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Anh lưu ý nối nét A và n 3. HS vieát baûng con - HS vieát baûng con * Vieát: Anh - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. - Vở tập viết  Hoạt động 3: Viết vở  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thaän.  Phöông phaùp: Luyeän taäp. - HS viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. -. Tieát 2. Môn : Toán Baøi : luyeän taäp. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : - Biết cộng nhẫm số tròn chục có hai chữ số 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. GV Đào Thị Luyến. Bieát teân goïi thaønh phaân vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. -Biết thực hiệân phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giãi bài toán bằng một phép cộng -HS giải được các bài tập 1,3,4,5 ở SGK II. CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï. - HS: SGK -. III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA Hs. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Soá haïng - toång 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thực hành phép cộng các số hạng * Baøi 1: - Nêu cách thực hiện - Neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng. * Baøi 3: - Nêu yêu cầu về cách thực hiện  Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 4: 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở. - Đặt lời giải dựa vào đâu? * Baøi 5: - Neâu yeâu caàu. + 32 Coâ laøm maãu 45 77 4. Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Ñeâximet. 20 Lop2.net. - Haùt.  (ÑDDH: baûng phuï) - Coäng theo coät doïc - HS làm bài – sửa bài + 34 --> soá haïng 42 --> soá haïng 76 --> toång + 43 +20 + 5 25 68 21 68 88 26  (ÑDDH: baûng phuï) - HS đọc đề - Laáy soá HS trai + soá HS gaùi - Dựa vào câu hỏi: - HS làm bài, sửa bài - Điền chữ số còn thiếu vào chỗ chaám. - HS làm bài, sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Huỳnh Thúc Kháng. Tieât 1. GV Đào Thị Luyến. Thứ 6 ngày 21 tháng 8 năm 2009 Môn : Toán Baøi :ÑEÂà-XI-MEÙT. I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Giúp HS nắm được dm là một đơn vị đo độ dài, tên gọi, ký hiệu của đơn vị Đêximét - Nắm được quan hệ giữa đêximét và xăngtimét. -Nhận biết được đọ lớn của đơn vị đo dm,so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản,thực hiện các phép cộng trừ có đơn vị đo là dm. -HS yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoạt động tiết học. II. CHUAÅN BÒ - GV: * Baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm * Các thước thẳng dài 2 dm, 3 dm hoặc 4 dm với các vạch chia cm - HS: SGK, thước có vạch cm III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA Gv. HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ :Luyeän taäp 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Cô: Các em đã học đơn vị đo là cm. Hôm nay các em học đơn vị đo mới là dm Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đêximét - phát băng giấy cho HS yêu cầu HS đo độ dài vaø ghi soá ño leân giaáy. - GV giới thiệu “10 xăngtimét còn gọi là 1 ñeâximeùt” - ghi leân baûng ñeâximeùt. - Ñeâximeùt vieát taét laø dm - Trên tay các em đã có băng giấy dài 10 cm. Neâu laïi soá ño cuûa baêng giaáy theo ñôn vò ño laø ñeâximeùt - GV yêu cầu HS ghi số đo vừa đọc lên băng giaáy caùch soá ño 10 cm. - Vaây 10 cm vaø 1 dm coù quan heä ntn? Haõy so saùnh vaø ghi keát quaû leân baên giaáy. - GV yêu cầu HS đọc kết quả rồi ghi bảng: 10 cm = 1 dm 21 Lop2.net. - Haùt.  (ÑDDH: baêng giaáy) - Hoạt động lớp. - HS nêu cách đo, thực hành đo. - Baêng giaáy daøi 10 cm - 1 vài HS đọc lại - 1 vài HS đọc: Băng giấy dài 1 ñeâximeùt - HS ghi: 10 cm = 1 dm - 10 cm = 1 dm - 1 dm = 10 cm - Lớp thực hành trên thước cá nhaân vaø kieåm tra laãn nhau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>