Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Kể chuyện: Ba món quà - Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (350.92 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U

Ế

Ệ

Ớ

Ề

K CHUY NỂ Ệ

BA MĨN Q

(1 ti t)ế

I. M C TIÊU Ụ

Nghe hi u câu chuy n Ba món q.ể ệ

Nhìn tranh, k để ượ ừc t ng đo n, toàn b câu chuy n theo tranh. Bạ ộ ệ ước đ u bi t thay ầ ế
đ i gi ng k đ phân bi t l i c a ngổ ọ ể ể ệ ờ ủ ườ ẫi d n chuy n, l i c a ngệ ờ ủ ười cha.

Hi u l i khuyên c a câu chuy n: Sách v , ki n th c là món quà quý nh t, là kho c a ể ờ ủ ệ ở ế ứ ấ ủ
dùng mãi khơng c n.ạ

II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

Máy chi u / 5 tranh minh ho truy n phóng to. ế ạ ệ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨỂ

GV g n lên b ng 6 tranh minh ho câu chuy n Cơ bé qng khăn đ , m i HS 1 nhìn ắ ả ạ ệ ỏ ờ
tranh, k theo 3 tranh đ u. HS 2 k theo 3 tranh cu i.ể ầ ể ố

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Chia s và gi i thi u câu chuy nẻ ớ ệ ệ (g i ý)ợ

1.1. Quan sát và ph ng đốnỏ

GV g n lên b ng tranh minh ho truy n Ba món q. Các em hãy xem tranh đ bi t ắ ả ạ ệ ể ế
truy n có nh ng nhân v t nào. (Truy n có ơng b và ba ngệ ữ ậ ệ ố ười con trai). GV: Hãy đốn
n i dung câu chuy n. (Truy n k v ba món q c a ba ngộ ệ ệ ể ề ủ ười con t ng cha m ).ặ ẹ
GV ch tranh 1 gi i thi u hình nh ba ngỉ ớ ệ ả ười con trai:

Ngườ ứi đ ng c nh cha (m c áo đ ) là con c . ạ ặ ỏ ả
+ Ngườ ứi đ ng gi a (m c áo màu vàng) là con út.ữ ặ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.2. Gi i thi u câu chuy n: Ba món quà là câu chuy n k v ba món quà c a ba ớ ệ ệ ệ ể ề ủ
người con trai t ng cha m . Đó là q gì? Món q nào đặ ẹ ược người cha đánh giá là q
nh t?ấ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Nghe k chuy nể ệ

GV k chuy n 3 l n v i gi ng di n c m. K đo n 1 v i gi ng ch m rãi, l i ngể ệ ầ ớ ọ ễ ả ể ạ ớ ọ ậ ờ ười cha
ôn t n, khoan thai. K gây n tồ ể ấ ượng v i nh ng t ng n c n khen ngon – tr m tr – ớ ữ ừ ữ ứ ở ầ ồ
s ng s t mô t thái đ c a m i ngử ố ả ộ ủ ọ ườ ưới tr c m i món quà. K ch m, rõ l i nh n xét, ỗ ể ậ ờ ậ
đánh giá t ng món q c a ngừ ủ ười cha.

Ba món q

(1) Gia đình kia có ba người con trai. M t hơm, ngộ ười cha g i ba con l i, b o: “Các con ọ ạ ả
đã l n r i. T mai, hãy đi đó đi đây mà h c nh ng đi u khôn ngoan. Vào ngày này sang ớ ồ ừ ọ ữ ề
năm, m i con hãy mang v cho cha m m t món q mà mình cho là q nh t”.Ba anh ỗ ề ẹ ộ ấ
em vâng l i ra đi. ờ

(2) M t năm sau, đúng h n, h tr v .ộ ẹ ọ ở ề

Người em út t ng cha m m t xe th c ăn quý hi m. Ai ăn cũng n c n khen ngon. ặ ẹ ộ ứ ế ứ ở
Người cha nói: “Xe th c ăn này có th dùng đứ ể ược mươi ngày”.

(3) Anh th hai t ng cha m m t cái h p đ y châu báu. Ai n y tr m tr . Ngứ ặ ẹ ộ ộ ầ ấ ầ ồ ười cha
b o: “Châu báu này dùng đả ược mươi năm”.

(4) Còn anh c vác v m t tay n i n ng. Nh ng anh ch a v i m ra. Anh k chuy n ả ề ộ ả ặ ư ư ộ ở ể ệ
cho m i ngọ ười nghe. Anh nói nh ng đi u ít ai bi t. Chuy n anh k hay quá, c xóm kéoữ ề ế ệ ể ả
đ n nghe.ế

(5) Cu i cùng, anh m tay n i ra. M i ngố ở ả ọ ườ ửi s ng s t: Tồn sách là sách! Ngố ười cha
khen: “Q con mang v là món q q nh t. B i vì ki n th c m i là kho c a dùng mãiề ấ ở ế ứ ớ ủ
không c n”.ạ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV ch tranh 1, h i t ng câu: Ngỉ ỏ ừ ười cha g i ba con trai l i và nói gì? Ngọ ạ ười cha g i baọ
con l i, b o: “Các con đã l n r i. T mai, hãy đi đó đi đây mà h c nh ng đi u khơn ạ ả ớ ồ ừ ọ ữ ề
ngoan. Vào ngày này sang năm, m i con hãy mang v cho cha m m t món q mà mìnhỗ ề ẹ ộ
cho là q nh t?). Các con nghe l i cha, đã làm gì? (Ba anh em vâng l i cha, ra đi).ấ ờ ờ

GV ch tranh 2: Năm sau tr v , ngỉ ở ề ười em út t ng cha m quà gì? (Năm sau tr v , ặ ẹ ở ề
người em út t ng cha m m t xe th c ăn quý hi m. Ai ăn cũng n c n khen ngon). ặ ẹ ộ ứ ế ứ ở
Người cha nói th nào v món quà đó? (Ngế ề ười cha nói: “Xe th c ăn này có th dùng ứ ể
được mươi ngày”).

GV ch tranh 3: Anh th hai t ng cha m q gì? (Anh th hai t ng cha m m t h p ỉ ứ ặ ẹ ứ ặ ẹ ộ ộ
đ y châu báu. Ai n y tr m tr ). Ngầ ấ ầ ồ ười cha nói th nào v món quà c a anh? (Ngế ề ủ ười
cha b o: “Châu báu này dùng đả ược mươi năm”).

GV ch tranh 4: Quà c a ngỉ ủ ười anh c có gì l ? (Q c a anh c là m t tay n i n ng. ả ạ ủ ả ộ ả ặ
Nh ng anh ch a v i m ra). Trư ư ộ ở ước khi m q, anh làm gì? (Trở ước khi m q, anh k ở ể
chuy n cho m i ngệ ọ ười nghe. Anh nói nh ng đi u ít ai bi t. Chuy n anh k hay quá, c ữ ề ế ệ ể ả
xóm kéo đ n nghe).ế

GV ch tranh 5: Món q c a anh c là gì mà khi n m i ngỉ ủ ả ế ọ ườ ửi s ng s t? (M i ngố ọ ười
s ng s t vì quà c a anh c tồn sách là sách). Ngử ố ủ ả ười cha nói th nào v món q đó? ế ề
(Người cha khen: “Q con mang v là món q q nh t. B i vì ki n th c m i là kho ề ấ ở ế ứ ớ
c a dùng mãi khơng c n”).ủ ạ

2.3. K chuy n theo tranhể ệ (GV khơng nêu câu h i) ỏ
a) M i HS nhìn 2 tranh, t k chuy n. ỗ ự ể ệ

b) HS k chuy n theo tranh b t kì (trị ch i Ơ c a s ho c b c thăm). ể ệ ấ ơ ử ổ ặ ố

c) 1 HS t k toàn b câu chuy n theo 5 tranh (GV m i thêm 1 HS n a k chuy n). ự ể ộ ệ ờ ữ ể ệ
* GV c t tranh, m i 1 HS gi i k l i câu chuy n (YC không b t bu c).ấ ờ ỏ ể ạ ệ ắ ộ

Sau m i bỗ ước, c l p và GV bình ch n b n tr l i câu h i đúng, b n k chuy n đúng, ả ớ ọ ạ ả ờ ỏ ạ ể ệ
k to, rõ, k hay, bi t hể ể ế ướng đ n ngế ười nghe khi k .ể

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV: Em thích nhân v t nào – ngậ ười cha, người con c , con th hai, hay ngả ứ ười con út?
HS thích người cha (vì s thơng thái), thích ngự ười con c (vì món q q, dùng khơng ả
c n mà anh mang v ). N u có HS thích ngạ ề ế ười con th hai, ho c con út, GV cũng khơng ứ ặ
nên đánh giá nh th là sai, vì nh ng món q c a h tuy khơng q nh t nh ng cũng ư ế ữ ủ ọ ấ ư
r t quý.ấ

GV: Người cha đánh giá món quà c a anh c là quý nh t, theo em đánh giá y có đúng ủ ả ấ ấ
khơng? Câu chuy n này giúp em hi u đi u gì? HS phát bi u. GV: Sách v , ki n th c là ệ ể ề ể ở ế ứ
tài s n quý, là kho c a c i dùng mãi không c n. Các em c n chăm ch h c t p đ tr ả ủ ả ạ ầ ỉ ọ ậ ể ở

thành người thơng minh, hi u bi t, giàu có tri th c.ể ế ứ

C l p bình ch n nh ng b n HS k chuy n hay, hi u câu chuy n.ả ớ ọ ữ ạ ể ệ ể ệ

3. C ng c , d n dòủ ố ặ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

T P VI TẬ Ế
(1 ti t)ế

I. M C TIÊU Ụ

Bi t tô ch vi t hoa D, Đ theo c ch v a và nh .ế ữ ế ỡ ữ ừ ỏ

Vi t đúng các t ng , câu ng d ng (r ng cây, đ i v ng, Đế ừ ữ ứ ụ ừ ồ ắ ường đ n trế ường th t đ p)ậ ẹ
ch thữ ường, c nh , đúng ki u, đ u nét; đ a bút đúng quy trình vi t; dãn đúng kho ng ỡ ỏ ể ề ư ế ả
cách gi a các con ch .ữ ữ

II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

Máy chi u (ho c b ng ph ) chi u / vi t m u ch hoa D, Đ đ t trong khung ch ; t , ế ặ ả ụ ế ế ẫ ữ ặ ữ ừ
câu ng d ng c nh .ứ ụ ỡ ỏ

Bìa ch vi t hoa C (đ ki m tra bài cũ). ữ ế ể ể

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨ Ể

1 HS c m que ch , tơ đúng quy trình vi t ch vi t hoa C đã h c. ầ ỉ ế ữ ế ọ
GV ki m tra 3 – 4 HS vi t bài nhà trong v Luy n vi t 1, t p hai. ể ế ở ở ệ ế ậ

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Gi i thi u bàiớ ệ

GV chi u lên b ng ch in hoa D, Đ (ho c g n bìa), h i HS: Đây là m u ch gì? (HS: ế ả ữ ặ ắ ỏ ẫ ữ
Đây là m u ch in hoa D, Đ).ẫ ữ

GV: Bài 35 đã gi i thi u m u ch D, Đ in hoa và vi t hoa. Hôm nay, các em s h c tô ớ ệ ẫ ữ ế ẽ ọ
ch vi t hoa D, Đ (ch khác ch D, Đ in hoa các nét u n); luy n vi t các t ng và câuữ ế ỉ ữ ở ố ệ ế ừ ữ

ng d ng c nh .
ứ ụ ỡ ỏ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Tô ch vi t hoa D, Đữ ế

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Ch vi t hoa D g m 1 nét là k t h p c a 2 nét c b n: lữ ế ồ ế ợ ủ ơ ả ượn hai đ u (d c) và cong ầ ọ
ph i. Đ t bút trên ĐK 6 tô nét lả ặ ượn hai đ u t trên xu ng dầ ừ ố ưới, sau đó lượn sang ph i ả
đ tơ ti p nét cong ph i, t o vịng xo n nh chân ch , ph n cu i nét cong lể ế ả ạ ắ ỏ ở ữ ầ ố ượn h n ắ
vào trong.

+ Ch vi t hoa Đ g m 2 nét: Nét đ u tô nh ch vi t hoa D. Nét 2 là nét th ng ngang ữ ế ồ ầ ư ữ ế ẳ
(ng n), tô ngang thân ch .ắ ữ

HS tô các ch vi t hoa D, Đ c v a và c nh trong v Luy n vi t 1, t p hai. ữ ế ỡ ừ ỡ ỏ ở ệ ế ậ

2.2. Vi t t ng , câu ng d ngế ừ ữ ứ ụ (c nh )ỡ ỏ

HS đ c t ng , câu ng d ng (c nh ): r ng cây, đ i v ng, Đọ ừ ữ ứ ụ ỡ ỏ ừ ồ ắ ường đ n trế ường th t ậ

đ p.ẹ

GV hướng d n HS nh n xét đ cao c a các con ch , kho ng cách gi a các ch ẫ ậ ộ ủ ữ ả ữ ữ
(ti ng), vi t li n m ch, n i nét gi a các ch , gi a ch vi t hoa Đ và ch , cách đ t ế ế ề ạ ố ữ ữ ữ ữ ế ữ ư ặ
d u thanh.ấ

HS vi t vào v Luy n vi t 1, t p hai; hoàn thành ph n Luy n t p thêm. ế ở ệ ế ậ ầ ệ ậ

3. C ng c , d n dò ủ ố ặ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

T Đ C SÁCH BÁOỰ Ọ
(2 ti t)ế

I. M C TIÊU Ụ

Bi t gi i thi u rõ ràng, t tin v i các b n quy n truy n mình mang t i l p. ế ớ ệ ự ớ ạ ể ệ ớ ớ
Đ c to, rõ cho các b n nghe nh ng gì v a đ c. ọ ạ ữ ừ ọ

II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ

Máy chi u / hình minh ho các bìa sách BT 1. ế ạ ở

M t s truy n thú v , phù h p v i l a tu i do GV và HS mang đ n l p. ộ ố ệ ị ợ ớ ứ ổ ế ớ
Sách Truy n đ c l p 1. ệ ọ ớ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

TI T 1Ế

1. Gi i thi u bàiớ ệ

Trong ti t h c hôm nay, các em s t p gi i thi u rõ ràng, t tin m t quy n truy n mình ế ọ ẽ ậ ớ ệ ự ộ ể ệ
u thích. Đ c cho các b n nghe nh ng gì v a đ c. ọ ạ ữ ừ ọ

2. Luy n t pệ ậ

2.1. Tìm hi u yêu c u c a bài h c ể ầ ủ ọ

HS 1 đ c trọ ướ ớc l p 4 YC c a bài h c trong SGK.ủ ọ

HS 2 nhìn bìa sách, đ c tên truy n: Cây kh , Truy n đ c l p 1, Nàng B ch Tuy t và ọ ệ ế ệ ọ ớ ạ ế
b y chú lùn, Nàng tiên cá, Truy n cả ệ ười dân gian Vi t Nam, D Mèn phiêu l u kí,...ệ ế ư
HS 3 đ c YC 3. GV gi i thi u truy n C u bé và đám cháy (M): Đây là m t truy n r t ọ ớ ệ ệ ậ ộ ệ ấ
b ích vì nó d y các em bi t cách thốt hi m khi nhà em hay l p em b cháy. N u khơng ổ ạ ế ể ớ ị ế
có sách mang đ n l p, các em có th đ c truy n này. (N u t t c HS đ u có sách mang ế ớ ể ọ ệ ế ấ ả ề
đ n l p: Truy n C u bé và đám cháy r t b ích. Vì v y, cơ (th y) phân cơng 3 b n đ c ế ớ ệ ậ ấ ổ ậ ầ ạ ọ
r i đ c l i cho c l p nghe. Khi v nhà, các em nên đ c truy n này).ồ ọ ạ ả ớ ề ọ ệ

</div>