Giáo án môn Hình học lớp 7 - Trường THCS Tân Sơn - Tiết 51, 60
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.89 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n Hinh 7 ===========================================================================. Ngày soạn: 9/3/ 2011 Ngày giảng: ….3/ 2011 TIÕt 51:luyÖn tËp I. Môc tiªu bµi häc. * KiÕn thøc:- VËn dông lý thuyÕt vµo bµi tËp cô thÓ. *Kü n¨ng:- RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, suy luËn. - RÌn t duy l«gic, lËp luËn. * Thái độ : Học tập tích cực, yêu thích môn học * Xác định kiến thức trọng tâm : - Hình sinh biết vận dụng các định lí vào so sánh độ dài các đoạn thẳng. II. ChuÈn bÞ :. 1. GV: Thước thẳng, êke. 2. HS : Thước thẳng, êke. III. Tổ chức các hoạt động học tập. 1. ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò :(3’) - Nêu định lý 1? - Nêu định lý 2? *Đạt vấn đề: Để hiểu rõ hơn về định lý, hôm nay chúng ta sẽ luyện tập. 3. Bµi míi: Các hoạt động của thầy và trò Néi dung - Học sinh đọc đề bài toán. bài toán cho biết Bài 10. g×? T×m g×? GT: ∆ABC c©n; AM > AH ( M BC) KL: AM < AB A. Chøng minh - AM, AB lµ ®êng g×? §Ó so s¸nh nã cÇn so Gäi AH lµ kho¶ng c¸ch s¸nh ®êng gi? từ A đến BC - Nhận xét về độ dài MH, BH.. - Học sinh đọc, vẽ hình, viết GT, KL bài. M BH Ta cã: MH < BH DL AB > AM Bµi 11.. GV: Chu V¨n N¨m. B. M. H. A. N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net. C.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n Hinh 7 ===========================================================================. to¸n.. AB BD AC; AD ®êng xiªn GT BC; BD h×nh chiÕu BC < BD KL AC < AD Chøng minh. - Tõ vÞ trÝ cña C so s¸nh kho¶ng c¸ch BC; BD?. BC < BD -> C n»m gi÷a B, D. - H·y so s¸nh AC vµ AD.. -> A ACB 900 A ACD 900. - C¨n cø vµo sè ®o gãc so s¸nh A ABC víi A ACD ?. -> A ADB 900 VËy A ACD A ADC => AD > AC Bµi 12.. - Chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn nhãm.. + Đặt thước vuông góc với cạnh của tấm. - C¸c nhãm tr¶ lêi nhËn xÐt.. gç. + Đặt thước như vậy là sai. B. Bµi 13. - So s¸nh BE víi BC?. Theo h×nh vÏ. - So s¸nh DE víi BE?. AC > AE -> BC > BE. -> BC? DE. AB > AD -> BE > ED => BC > DE. D. A. 4. Cñng cè: (5’) - Nêu cách giải các bài tập đã chữa. - BT 14 SGK. 5. Hướng dẫn :(2’) - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: SBT: 14; 15; 16.. GV: Chu V¨n N¨m. N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net. E. C.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n Hinh 7 ===========================================================================. Ngày soạn: 9/3/ 2011 Ngày giảng: ….3/ 2011 Tiªt 52: quan hÖ gi÷a ba c¹nh cña mét tam gi¸c bất đẳng thức tam giác I. Môc tiªu bµi häc. *Học sinh hiểu được bất đẳng thức tam giác ( định lý). - Biết vận dụng các hệ quả của bất đẳng thức tam giác. - RÌn t duy l«gic, suy luËn, ph¸n ®o¸n. II. ChuÈn bÞ. - Thày: Thước thẳng. - Trò: Thước thẳng. III. Tổ chức các hoạt động học tập. 1. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu định lý 2. - BT 13. 3. Bµi míi: - Có vẽ được không một tam giác với 1. Bất đẳng thức tam giác ba c¹nh lµ: 1; 2; 4? ?1. Kh«ng vÏ ®îc tam gi¸c víi 3 c¹nh lµ: 1; 2; 4. A - Nêu nội dung định lý 1. §Þnh lý: ∆ABC - ¸p dông vµo tam gi¸c ta cã ®iÒu g× vÒ AB + AC > BC ba cạnh đó? AB + BC > AC - Viết GT, KL định lý đó? AC + BC > AB(*). - KÐo dµi AC lÊy CD = CB - Ta cã tam gi¸c nµo? - So sánh các góc của tam giác đó?. C. B. O. Chøng minh 3 bất đẳng thức có vai trò như nhau chỉ cần chøng minh (*). KÐo dµi AC lÊy CD = BC. Ta cã C n»m gi÷a A, D. A => A mµ ∆BCD c©n. ABD CBD A A A CBD CDB ABD A ADB. GV: Chu V¨n N¨m. N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n Hinh 7 ===========================================================================. - Từ đó so sánh các cạnh của tam giác -> AD > AB mà AD = AC + BC đó? VËy AC + BC > AB (*). - Tương tự ta có điều gì? - Tương tự với 2 bất đẳng thức còn lại. 2. Hệ quả của bất đẳng thức tam giác. AB > AC - BC; AC > AB - BC - Từ định lý đó ta có hệ quả như thế nào AB > BC - AC; AC > BC - AB BC > AB - AC; BC > AC - AB nÕu ta chuyÓn 1 sè h¹ng cña tæng? - HS đọc hệ quả sách giáo khoa. HÖ qu¶ SGK NhËn xÐt - KÕt hopù §L vµ hÖ qu¶ ta cã nhËn AB + AC > BC > AB - AC ?3. Gi¶i thÝch ?1 xÐt? Lu ý: SGK - Lưu ý HS đọc SGK. BT15 SGK - BT 15 häc sinh lµm theo nhãm, c¸c a. Kh«ng b. Kh«ng nhãm th¶o luËn tr¶ lêi. c. Cã 4. Cñng cè: - Ta có các bất đẳng thức tam giác như thế nào? - Từ đó có hệ quả gì? Khi nào thì vẽ được một tam giác với cạnh có độ dài bÊt k×? - BT 16. 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc thuéc lÝ thuyÕt. - BTVN: 17; 18; 19 SGK. A. - Hướng dẫn 17.. I. + XÐt ∆AMI -> AM < MI + AI (1) vµ BI = BM + MI -> BM = BI - MI. (2). M B. C. 1,2 -> AM + Bm < BI + IA.. GV: Chu V¨n N¨m. N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
