Giáo án Văn Chọn 8 kì 1 - Trường THCS Ngọc Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 20/08/201011. Chủ đề 1:. Vai trß vµ t¸c dông cña dÊu c©u trong v¨n b¶n nghÖ thuËt TiÕt1, 2: ¤n tËp dÊu c©u DÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu phÈy. i. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: - HS nắm và sử dụng được các loại dấu câu trong mục đích nói, viết cụ thÓ. - Nhận diện dấu câu, giá trị biểu đạt của việc sử dụng các dấu câu trong văn bản nghệ thuËt. 2. KÜ n¨ng: - Sö dông thµnh th¹o dÊu c©u trong nãi, viÕt. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I. Lý thuyÕt: C«ng dông cña c¸c dÊu - Kể tên các dấu câu đã học ở lớp 6? c©u. - Nªu c«ng dông cña c¸c lo¹i dÊu c©u 1. DÊu chÊm: đó? §Æt cuèi c©u trÇn thuËt - Dấu chấm dùng để làm gì? 2. DÊu chÊm than: - C«ng dông cña dÊu chÊm than? §Æt cuèi c©u c¶m th¸n, c©u cÇu khiÕn. - Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu nào? 3. DÊu chÊm hái: - Dùng dấu phẩy để làm gì? Dïng ë cuèi c©u nghi vÊn, dïng trong v¨n GV cho hs lÊy vÝ dô đối thoại. 4. Dấu phẩy: đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận câu diễn đạt đúng nội dung, mục đích của ngời nói. Hoạt động 2: II. Bµi tËp: 1. Đặt dấu thích hợp vào đọan thơ Bài tập 1: sau: Ngµy mai d©n ta sÏ sèng sao ®©y? Ngày mai dân ta đã sống sao đây S«ng Hång ch¶y vÒ ®©u vµ lÞch sö? S«ng Hång ch¶y vÒ ®©u vµ lÞch sö Bao giờ dải Trường sơn bừng giấc ngủ? Bao giê d¶i Trêng s¬n bõng giÊc ngñ Cánh tay thần Phù Đổng sẽ vươn cao C¸nh tay thÇn Phï §æng sÏ v¬n cao Råi cê sÏ ra sao tiÕng h¸t sÏ ra sao? Råi cê sÏ ra sao tiÕng h¸t sÏ ra sao Nụ cười sẽ ra sao? Nô cêi sÏ ra sao ¤i! §éc lËp! Ôi độc lập GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Văn Chọn 8 (Chế Lan Viên - Người đi tìm hình của nước) 2. Trong các câu sau câu nào đặt đúng dấu, câu nào đặt sai dấu? a. Con ®­êng n»m gi÷a hµng c©y, táa rîp bãng m¸t. b. Con ®­êng n»m gi÷a hµng c©y táa rîp bãng m¸t. c. Trên mái trường, chim bồ câu gù thật khÏ, vµ t«i võa nghe võa tù nhñ: - Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng ph¶i hãt b»ng tiÕng §øc kh«ng nhØ? d. Trên mái trường, chim bồ câu gù thật khÏ vµ t«i võa nghe võa tù nhñ: - Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng ph¶i hãt b»ng tiÕng §øc kh«ng nhØ g. Hương cứ trầm trồ khen những bông hoa đẹp quá! e. Hương cứ trầm trồ khen những bông hoa đẹp quá. 3. ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c dÊu câu đã học. iv. Hướng dẫn học ở nhà.. Năm học 2011 - 2012 (ChÕ Lan Viªn - Ngêi ®i t×m h×nh cña nước) Bµi tËp 2: Các câu đặt đúng dấu: b, c, e.. Bµi tËp 3. Häc thuéc ghi nhí. Làm bài tập 3. Ôn các dấu câu đã học ở lớp 7. ____________________________________________________ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ngµy so¹n: 27/08/2011. TiÕt 3: ¤n tËp dÊu c©u DÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy. i. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: HS nắm được các dấu câu đã học, hiểu giá trị ngữ pháp và giá trị tu từ cña mçi dÊu c©u. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu c©u. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. 2 GV: Trần Văn Trường Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Văn Chọn 8 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài:. Năm học 2011 - 2012. Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: - Dấu gạch ngang dùng để làm gì? - Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang vµ dÊu g¹ch nèi? - GV lu ý: Ph©n biÖt dÊu c©u víi dÊu thanh. - DÊu chÊm löng cã nh÷ng c«ng dông g×? Cho VD?. - C«ng dông cña dÊu chÊm phÈy? Hoạt động 2: 1. Xác định công dụng của dấu câu trong c¸c ®o¹n v¨n, th¬ sau: a. Mét canh...hai canh...l¹i ba canh Tr»n träc b¨n kho¨n giÊc ch¼ng thµnh (Không ngủ đợc - Hồ Chí Minh) b. Võa thÊy t«i nã liÒn hái: - CËu cã ®i häc nhãm kh«ng? c. Cã kÎ nãi tõ khi c¸c thi sÜ ca tông c¶ng nói non...nói non hoa cá tr«ng míi đẹp; từ khi có ngời lấy tiếng chim...nghe míi hay. (ý nghÜa v¨n ch¬ng - Hoµi Thanh). 2. §iÒn dÊu c©u vµo VD sau cho phï hîp: a. ¤i s¸ng xu©n nay xu©n 41 Tr¾ng rõng biªn giíi në hoa m¬ B¸c vÒ im lÆng con chim hãt Th¸nh thãt bê lau vui ngÈn ng¬. b. Đợc ạ tôi đã lo liệu đâu vào đấy 3. Phân tích giá trị của dấu câu đợc sử dụng ở đọan thơ bài tập 2.. Nội dung cần đạt I. Lý thuyÕt. 1. DÊu g¹ch ngang: - Đặt ở giữa câu đánh dấu bộ phận chú thÝch, gi¶i thÝch trong c©u. - Đặt đầu dòng đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê. 2. DÊu chÊm löng: - Tá ý cßn nhiÒu sù vËt, hiÖn tîng cha liÖt kª hÕt. - ThÓ hiÖn chç lêi nãi ngËp ngõng, ng¾t qu·ng hoÆc bá dë. - Gi·n nhÞp c©u v¨n tõ míi néi dung bất ngờ, hài hước, châm biếm. 3. DÊu chÊm phÈy: - Ranh giíi gi÷a c¸c vÕ trong c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p, gi÷a c¸c bé phËn trong mét phÐp liÖt kª phøc t¹p. II. Bµi tËp. Bµi tËp 1: a. DÊu chÊm löng: nhÊn m¹nh thêi gian tr«i qua mét c¸ch chËm ch¹p. b. DÊu g¹ch ngang: B¸o hiÖu lêi nãi trùc tiÕp. - DÊu chÊm hái: §Æt ë cuèi c©u hái. c. DÊu chÊm löng: Tá ý phÇn trÝch ®ang cßn. DÊu chÊm phÈy: §¸nh dÊu ranh giíi cña phÐp liÖt kª phøc t¹p. Bµi tËp 2: a. ¤i! S¸ng xu©n nay, Xu©n 41 Tr¾ng rõng biªn giíi në hoa m¬ B¸c vÒ... Im lÆng. Con chim hãt Th¸nh thãt bê lau, vui ngÈn ng¬... b. Được ạ! Tôi đã lo liệu đâu vào đấy... Bµi tËp 3:. iv. Hướng dẫn học ở nhà. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Văn Chọn 8 Năm học 2011 - 2012 Häc thuéc c«ng dông cña c¸c dÊu c©u. Sưu tầm các đọan thơ, văn có sử dụng các dấu câu đã học có giá trị tu từ cho tiết sau. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ngµy so¹n: 28/08/2010. TiÕt 4: luyÖn t¹p vÒ dÊu c©u i. Mục tiêu cần đạt : 1. KiÕn thøc: HS nhËn diÖn vµ n¾m ®­îc t¸c dông cña c¸c dÊu c©u trong v¨n b¶n nghÖ thuËt. 2. KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông vµ ph©n tÝch t¸c dông cña dÊu c©u. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Bài tập1: Xác định và phân tích tác dụng của dấu câu trong các ví dụ sau: a. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay lắm thóc. b. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! c. DiÒu bay, diÒu l¸ tre bay l­ng trêi... S¸o tre, s¸o tróc vang l­ng trêi... Giã ®a tiÕng s¸o, giã n©ng c¸nh diÒu (C©y tre ViÖt Nam - ThÐp Míi) d. Đất nớc đẹp vô cùng. Nhưng Bác phải ra đi - Luận cương đến Bác Hồ. Và Người đã khóc - Giặc nước đuổi xong rồi trời xanh thành tiếng hát ( Người đi tìm hình của nớc - Chế LAn Viên) Bµi tËp 2. ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông dÊu chÊm hái vµ dÊu chÊm than nãi lªn t×nh c¶m cña em dµnh cho ngêi n«ng d©n trong x· héi cò. iv. Hướng dẫn học ở nhà. - Hoµn thµnh bµi tËp 2. - Ph©n tÝch c«ng dông cña dÊu chÊm löng trong hai c©u th¬ sau: Tre xanh Xanh tù bao giê? Chuyện ngày xưa ...đã có bờ tre xanh. (NguyÔn Duy) RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 04/09/2010. TiÕt 5,6: «n tËp Dấu: ngoặc đơn, ngoặc kép, hai chấm i. Mục tiêu cần đạt : 1. KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m ®­îc c«ng dông cña ba lo¹i dÊu c©u vµ t¸c dông tu tõ cña chóng. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu c©u trong khi viÕt. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: - Gi¸o viªn ®­a vÝ dô: + PhÇn n»m trong dÊu ngoÆc kÐp ë vÝ dô 1 ®­îc trÝch dÉn nh­ thÕ nµo? + Tõ "ch×a kho¸" trong vÝ dô 2 ®­îc hiÓu nh thÕ nµo? + ë vÝ dô 3 tõ " ruåi xanh" cã ý nghÜa nh thÕ nµo? + C¸c tõ trong ngoÆc kÐp ë vÝ dô 4 nãi vÒ ®iÒu g×?. I- Lý thuyÕt: 1. DÊu ngoÆc kÐp. a. VÝ dô: 1. T«i nhí m·i c©u nãi cña häa sÜ Hµ Lan " Kh«ng có gì nghệ thuật hơn bản thân lòng yêu quý con người". 2. Trong hành trang vào đời của mỗi học sinh, kiến thøc lµ mét trong nh÷ng : "ch×a kho¸ quan träng nhÊt". 3. Chúng nó ập vào nhà họ Vơng nh một đám "ruồi xanh". 4. C¸c v¨n b¶n "L·o H¹c", "Tøc níc vì bê", "Trong lòng mẹ" đều thể hiện giá trị nhân đạo sâu s¾c. VËy dÊu ngoÆc kÐp cã nh÷ng c«ng b. Ghi nhí: dông g×? Dấu ngoặc kép dùng để: - §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp. - Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay cã hµm ý mØa mai. - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... đợc dẫn. Học sinh đọc các ví dụ. 2. Dấu ngoặc đơn. + Liªn sè vµ côm tõ trong dÊu a. VÝ dô: ngoặc đơn cho em biết điều gì? 1. Tản Đà( 1889-1939) quê ở làng Khê Thượng, + Phần nằm trong dấu ngoặc đơn ở huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây (nay là huyện Ba Vì, vÝ dô 2 cã t¸c dông g× víi phÇn Hµ Néi). trước? 2. Động Phong Nha gồm hai bộ phận (động khô và + Hai c©u ë vÝ dô 3 c¸c c©u n»m động nước). trong dấu ngoặc đơn có tác dụng 3. Các em đã nghe chưa. (Các em đều nghe nhưng g×? không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một Vậy dấu ngoặc đơn có công dụng tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại.) GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Văn Chọn 8 g×? Gi¸o viªn ®­a vÝ dô lµm râ dÊu ngoặc đơn còn đánh dấu dấu câu nh­: (?), (!), hoÆc (???!!!). Học sinh đọc các ví dụ: + PhÇn n»m sau dÊu hai chÊm ë vÝ dô 1 ®­îc trÝch dÉn nh­ thÕ nµo? + ë vÝ dô 2 phÇn n»m sau dÊu hai chÊm lµ lêi cña ai? + PhÇn n»m sau dÊu hai chÊm ë vÝ dô 3 cã t¸c dông g×? VËy dÊu hai chÊm cã nh÷ng c«ng dông g×? Học sinh đọc và nêu yêu cầu của bµi tËp. Hoạt động 2:. §iÒn dÊu thÝch hîp vµo c¸c c©u v¨n.. Năm học 2011 - 2012 b. Ghi nhí: 3. DÊu hai chÊm. a. VÝ dô: 1. Nhận định về văn học dân gian, Bác Hồ nói: "Nh÷ng s¸ng t¸c Êy lµ nh÷ng hßn ngäc quý". 2. MÑ b¶o: - Con cè g¾ng häc cho giái nhÐ! 3. Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ mµu: xanh l¸ m¹, tÝm phít, hång, xanh biÕc... b. Ghi nhí: - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu( báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó. - Đánh dấu( báo trước) lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại( dùng với dấu g¹ch ngang). II. Bµi tËp: 1. Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu c©u trong c¸c c©u sau: - Nguyên Hồng được Nhà nớc truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật( năm 1996). T¸c phÈm chÝnh; "BØ vá" ( tiÓu thuyÕt,1938), "Nh÷ng ngµy th¬ Êu" (håi ký,1938), "Trêi xanh"( tËp th¬, 1960), "Cöa biÓn"( bé tiÓu thuyÕt gåm 4 tập: "Sóng ngầm" - 1961, "Cơn bão đã đến"- 1967, "Thời kỳ đen tối"- 1973, "Khi đứa con ra đời"1976), "Núi rừng Yên Thế" (bộ tiểu thuyết lịch sử gồm nhiều tập, đang viết dở), "Bước đường viết v¨n" (håi ký, 1970), ... 2. §iÒn dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç thÝch hîp trong c¸c c©u sau: a. Nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lý Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nớc nhớ nguồn. b, Một nhà văn có nói: Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. 3. Viết một đoạn văn về đề tài bảo vệ môi trường, trong đó có sử dụng ba loại dấu câu trên.. iv. Hướng dẫn học ở nhà. Häc thuéc c«ng dông cña ba dÊu c©u vµ lµm tiÕp bµi tËp 3. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 11/09/2011. TiÕt 7, 8: LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u i. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng các kiến thức về dấu câu đã học. 2. KÜ n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng sö dông dÊu c©u trong viÕt v¨n. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Bµi 1. §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç cã dÊu (): Một hôm() tôi vào công viên() đem theo một quyển sách hay rồi mải mê đọc() Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn() tôi mới đứng dậy bước ra cổng() Bỗng tôi dừng l¹i() Sau bôi c©y() t«i nghe tiÕng mét em bÐ ®ang khãc() Bước tới gần() tôi hỏi() () Nµy() em lµm sao thÕ() Em ngẩng đầu nhìn tôi() đáp() () Em kh«ng sao c¶() () Thế tại sao khóc() Em đi về thôi() Trời tối rồi() Công viên sắp đóng cửa đấy() Bµi 2. Ph©n tÝch t¸c dông cña dÊu c©u trong c¸c c©u sau: a. Chú đi đến đâu Chiếc nạng theo đóng dấu tròn trên bờ ruộng ... DÊu chÊm kia nh­ lµ b«ng hoa. ( Dấu chấm lửng có tác dụng nói lên nhiều bước đi của anh thương binh, còn tạo hình ¶nh trùc gi¸c vÒ dÊu vÕt cña c¸i n¹ng (dÊu chÊm kia) trªn bê ruéng). b. Mai sau Mai sau Mai sau ... ( Dấu chấm lửng thay thế cho phần tác giả không diễn đạt bằng lời, hãy còn tiếp diÔn). c. Những lời nói của Pa-ren hình như lọt vào tai Phan Bội Châu chẳng khác gì nước đổ l¸ khoai. d. Trong tất cả những cố gắng của các nhà khai hoá nhằm bồi dưỡng cho dân tộc Việt Nam và dìu dắt họ lên con đường tiến bộ ( ?) thì phải kể việc bán rượu ti cưỡng bức. ( Dấu chấm hỏi và dấu chấm than dùng để tỏ ý hoài nghi, mỉa mai). Bài 3: Viết đoạn văn về chủ đề ngày 20-11 có sử dụng các dấu câu đã học Chỉ ra tác dụng của các dấu câu đã sử dụng trong đoạn văn. Bài 4:Tìm 4 đến 5 đoạn thơ,đoạn văn đã học có sử dụng các dấu câu và chỉ ra tác dụng của từng dấu câu trong từng trường hợp cụ thể. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Văn Chọn 8 Năm học 2011 - 2012 *Gợi ý: Bài 3: Viết đọan văn có sử dụng dấu câu phù hợp song cần chú ý các câu phải có tính liên kết, có câu chủ đề.... iv. Hướng dẫn học ở nhà. - Ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học. -Chuẩn bị chuyên đề 2 về kỹ năng tạo lập văn bản RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 25/09/2011. Chuyên đề 2: RÌn luyÖn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n TiÕt 9,10:. X©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n i. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: -Giúp học sinh trình bày khái niệm đoạn văn,câu chủ đề,cách trình bày néi dung ®o¹n v¨n 2. KÜ n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n hoµn chØnh theo yªu cÇu vÒ cÊu tróc vµ ng÷ nghÜa. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt ?Nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? 1.§o¹n v¨n lµ g×? Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản b¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa lïi vµo ®Çu dßng mét «, kÕt thóc b»ng mét dÊu chÊm xuèng dßng vµ thường biểu đạt một ý tương đối hoàn chỉnh. ?Từ ngữ chủ đề là gì? 2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề: -Từ ngữ chủ đề:Là những từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ lặp lại nhiều lần trong đoạn văn(thường là chỉ từ,đại từ,các từ đồng nghĩa) nhằm duy trì đối tượng được biểu đạt. ?Câu chủ đề là gì? -Câu chủ đề:Là câu mang nội dung khái quát hoặc then chốt của đoạn văn, lời lẽ thường ngắn gọn,thường đủ hai thành phần chính chủ ngữ và vị ngữ, thường đứng ở đầu hoặc cuối ?Cho VD về câu chủ đề? đọan văn, có nhiệm vụ giới thiệu đối tượng chủ đề được đề cập, thảo luận hoặc nói đến trong ®o¹n. VD:Chị Dậu có đầy đủ phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam: Thương chồng con tha thiết, giàu lòng vị tha và đức hi sinh. ?Nêu vai trò, yêu cầu của câu chủ đề *Vai trò của câu chủ đề:Câu chủ đề có vai trò trong ®o¹n v¨n? quan träng nhÊt trong ®o¹n v¨n. *Yªu cÇu:Kh¸i qu¸t, sóc tÝch,chØ nªu ý kh¸i qu¸t cña ®o¹n v¨n, kh«ng nªn ®­a ra ý chi GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Văn Chọn 8. ?C¸c c©u cßn l¹i trong ®o¹n v¨n dùng để làm gì? ?Em đã được học mấy cách trình bµy néi dung ®o¹n v¨n? ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch song hµnh? ?ChoVD? Ph©ntÝch VD?. ThÕ nµo lµ tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo lèi diÔn dÞch|? ?ChoVD?Ph©ntÝch VD?. Thế nào là trình bày nội dung đọan v¨n theo c¸ch quy n¹p? ?ChoVD? Ph©n tÝch VD?. ?ViÕt ®o¹n v¨n theo mét trong ba cách trình bày nội dung đoạn văn đã häc?. Năm học 2011 - 2012 tiÕt,cô thÓ nh­ng ph¶i bao gåm c¶ néi dung vµ giới hạn mà đọan văn giới thiệu hoặc đề cập đến.(Cần tránh khái quát quá hoặc chi tiết qu¸). -C¸c c©u cßn l¹i :Cã nhiÖm vô triÓn khai vµ làm sáng tỏ chủ đề của đoạn văn. 3.C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n: -Tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch, quy n¹p, song hµnh. a.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch song hµnh: Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n văn không sử dụng câu chủ đề.Các câu trong đoạn văn có quan hệ bình đẳng với nhau về ý nghÜa, kh«ng c©u nµo phô thuéc hoÆc bao hµm c©u nµo. VD:§ªm h«m Êy trêi m­a phïn. §ªm h«m sau l¹i m­a tiÕp.Cá mäc tua tña. Mét mµu xanh ngät ngµo,th¬m ng¸t to¶ ra mªnh m«ng kh¾p trên sườn đồi. b.Tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch: -Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ®i tõ khái quát đến cụ thể,câu chủ đề nằm ở đầu ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau triÓn khai lµm râ ý cña câu chủ đề. VD: Chị Dậu là một người phụ nữ yêu thương chồng con tha thiết.Đối với chồng,chị chăm sóc tận tình chu đáo khi đau ốm,chị dám chống lại cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ chồng.Đối với con,chị đau đớn vò xé tâm can khi phải bán cái Tí để lấy tiền nộp sưu cho chång. Phân tích: Câu 1 là câu chủ đề nằm ở đầu ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau triÓn khai lµm râ ý cña câu chủ đề. c.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p: -Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ®i tõ ý cụ thể chi tiết đến ý khái quát,câu chủ đề đứng ở cuối đoạn văn.Trước câu chủ đề có thể dïng c¸c tõ ng÷ chuyÓn tiÕp cã ý nghÜa tæng kÕt kh¸i qu¸t:Tãm l¹i, cã thÓ nãi r»ng,nh×n chung l¹i… VD:Chị Dậu đã chăm sóc chồng tận tình chu đáo.Khi anh Dậu bị ốm,chị dám chống lại cai lệ và người nhà lý trưởng để bảo vệ chồng.Còn đối với con,chị vò xé tâm can khi. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 phải bán đứa con gái mới 7 tuổi cho nhà Nghị Quế. để có tiền nộp sưu cho chồng.Có thể nói chị Dậu là người phụ nữ thương chồng và yêu GV cho HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n con tha thiÕt. theo c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. 4. Bµi tËp iv. Hướng dẫn học ở nhà. -GV kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m trong bµi. -Häc thuéc lý thuyÕt vµ su tÇm mçi c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n mét ®o¹n v¨n lµm VD minh häa. _______________________________________________ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 30/09/2011. TiÕt 11, 12:. C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n i. Mục tiêu cần đạt : 1. KiÕn thøc: -Gióp häc sinh n¾m ch¾c vai trß vµ tÇm quan träng cña viÖc sö dông các phương tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong văn bản. -Tích hợp với một số văn bản đã học. 2. KÜ n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ sö dông hiÖu qu¶ c¸c phư¬ng tiÖn liªn kÕt trong v¨n b¶n. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y häc I.LÝ thuyÕt: ?Nªu t¸c dông cña viÖc liªn 1.T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n? b¶n: -Khi chuyÓn tõ ®o¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c cần sử dụng các phương tiện liên kết để thể hiện quan hÖ ý nghÜa gi÷a chóng. Ch¼ng h¹n: + LÝ gi¶i nguyªn nh©n,tæng kÕt l¹i sù viÖc hoÆc biểu thị thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai) + §¶m b¶o tÝnh m¹ch l¹c trong lËp luËn,gióp người đọc trình bày vấn đề một cách lô gic, chặt chẽ. ?Nªu c¸c c¸ch liªn kÕt ®o¹n 2.C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. trong v¨n b¶n? a.Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn: -Về vị trí: Các từ ngữ liên kết đoạn văn được đặt ở ®Çu ®o¹n v¨n. -Về từ loại: Các từ ngữ đảm nhận nhiệm vụ liên kết ®o¹n v¨n cã thÓ lµ c¸ từ loại: Quan hệ từ, chỉ từ,đại từ cũng có thể là một tõ ng÷ kh¸c mang néi dung chuyÓn tiÕp ý tõ ý nµy sang ý kia: Tãm l¹i, nhìchung,mặt khác… -Về nội dung: Dùng làm phương tiện liên kết các đoạn v¨n lµ nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn nh÷ng ý nghÜa: +Liệt kê:Thứ nhất,thứ hai,trước hết,sau là,ngoài ra… +Tæng kÕt,kh¸i qu¸t: Tãm l¹i,cã thÓ nãi r»ng, nh×n chung… +Đối lập,tương phản: Trái lại, ngược lại, nhưng, tuy nhiªn… +Chỉ sự thay thế: đó là,trước đó, sau đây… GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012. +Nguyªn nh©n: Bëi vËy,bëi nªn,bëi thÕ… ?Cho ví dụ trong đó có sử VD:Trước hết,đến với bài thơ bánh trôi nước của Hồ dụng các phương tiện liên Xuân Hương ta cảm nhận được vẻ đẹp của ngời phụ kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n? n÷ trong x· héi phong kiÕn.Đã lµ ngêi con gi¸ cã th©n hình tròn trịa,đầy đặn, phúc hậu.đồng thời là người có phẩm chất tốt đẹp:thuỷ chung, son sắt. Sau đó chúng ta còn nhận thức được số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Đó là cuộc sống vất vả, phụ thuộc vào chế độ nam quyền độc đoán. Cuộc sống của người phụ nữ sướng hay khổ đều phụ thuộc vào người đàn ông. ?Nªu vÞ trÝ, ý nghÜa cña c©u b.Dïng c©u liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n: nèi gi÷a c¸c ®o¹n v¨n? -Về vị trí:Câu nối kết các đoạn văn có thể đặt ở cuối đoạn văn trên,đầu đoạn văn ở dưới hoặc giữa hai ®o¹n. -VÒ ý nghÜa:C©u nèi liªn kÕt cã mét sè nhiÖm vô sau: +Nhắc lại nội dung đoạn trước để chuyển ý vào ?Cho vÝ dô víi c¸c ®o¹n v¨n ®o¹n sau. có sử dụng câu làm phương VD:U lại nói tiếp: tiÖn liªn kÕt? -Ch¨n cho giái,råi h«m nµo phiªn chî u mua giÊy vÒ đóng sách vở cho mà đi học bên anh Thận. ái dà! Lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy? Học thích h¬n hay ®i ch¨n nghÐ thÝch h¬n nhØ? +KhÐp l¹i ý cña toµn §o¹n trªn, chuyÓn sang ý GV:Nªu yªu cÇu bµi tËp vËn đoạn dưới: dụng và hướng dẫn học sinh Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn viÕt thµnh ®o¹n v¨n. đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo nghĩa khác. -HS thùc hiÖn theo sù chØ +Më réng néi dung ®o¹n sau. đạo của giáo viên. II.Bµi tËp vËn dông: Viết hai đoạn văn có liên kết với nhau bởi phương tiện liªn kÕt lµ tõ. iv. Hướng dẫn học ở nhà. -GV kh¾c s©u kiÕn thøc «n d¹y träng t©m -Xem kÜ lÝ thuyÕt vÒ liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n -Viết hai đoạn văn có sử dụng từ ngữ làm phương tiện liên kết. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 08/10/2011. TiÕt 13:. Bµi tËp thùc hµnh vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n i. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh dựa vào đọan văn đã có sẵn để nhận biết cách làm của một đoạn văn cụ thể có mở đọan, thân đoạn, kết đoạn,có câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và để xác định đợc đó là cách trình bày nội dung đọan văn theo cách nào. 2. KÜ n¨ng: -RÌn c¸ch viÕt bè côc, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n, ghi c¶m nhËn cña c¸ nh©n vÒ nhân vật hoặc các sự việc, vấn đề đã được học. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: ?Nếu các cách trình bày nội dung đọan văn,cho ví dụ minh họa? 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy và trò Néi dung d¹y häc ?Dựa vào đọan văn, hãy xác 1.Bài tập 1:Cho đọan văn: định đâu là câu chủ đề?Cách sắp Phải bán con,chị Dậu như đứt từng khúc ruột(1).Gia xếp các câu văn như trên đã hợp cảnh đã đến bước đường cùng buộc chị phải làm cái lÝ ch­a? việc đau lòng ấy(2). Xót chồng đau ốm mà bị đánh đập, cùm kẹp,chị đã lấy thân mình che chở cho chång(3).ThËm chÝ chÞ cßn s½n sµng chèng l¹i tªn cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu(4).Chị Dậu là hình ảnh ngời phụ nữ thương chồng, thuơng con giàu lòng vị tha và đức hi sinh(5). §Õn khi bÞ gi¶i lªn huyÖn, ngåi trong qu¸n cơm mà nhịn đói, chị vẫn chỉ nghĩ đến chồng ,đến th»ng DÇn, c¸i TÝ(6). -Câu chủ đề:Câu 5. ?H·y s¾p xÕp l¹i c¸c c©u v¨n -S¾p xÕp hîp lÝ:1-2-3-4-6-5. sao cho phï hîp? 2.Bµi tËp 2: Cho ba ®o¹n v¨n: ?Theo dâi vµo ba ®o¹n v¨n. a. Dạy văn chương ở phổi thông có nhiều mục đích. Trước hết,nó tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc với một loại sản phẩm đặc biệt cuả con người, kết quả của một thứ lao động đặc thù-lao động nghệ thuật.đồng thời dạy văn chương chính là hình thức quan träng gióp c¸c em hiÓu biÕt , n¾m v÷ng vµ sö dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng,cho hay.Dạy văn chương cũng là một trong những con đường của gi¸o dôc thÈm mÜ. b.Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học.Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nGV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Văn Chọn 8. ?Hãy phân tích và chỉ ra phương ph¸p tr×nh bµy néi dung ba ®o¹n v¨n? Viết một đọan văn ngắn từ năm đến bảy dòng theo cách quy nạp với chủ đề: Người học sinh phải thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy của nhà trường.. Cho câu chủ đề(câu mở đoạn sau): “Em quªn sao ®­îc kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc n¨m líp mét. Viết tiếp từ câu chủ đề trên để tạo thành một đọan văn diễn. Năm học 2011 - 2012 ước thương nòi của ta.Chúng tắm các cuộc khởi nghÜa cña ta trong bÓ m¸u. c.Những cách chống nạn đói chia ra làm mấy hạng: như cấm rượu nấu bằng gạo hay bằng bắp,cấm các thứ bánh ngọt…để cho đỡ tốn ngũ cèc(1).Nh­ vïng nµy san sÎ thøc ¨n cho vïng kh¸c(2).Nh­ ra søc t¨ng gia trång trät c¸c thø rau,khoai.Nãi tãm l¹i,bÊt cø c¸ch g× hÔ lµm cho d©n đỡ đói lúc này và ngăn ngừa nạn đói mùa sau, chúng ta đều phải làm cả. *Ph©n tÝch: §o¹n a: C©u 1 lµ c©u mang ý nghÜa chung, kh¸i quát:Nêu nhiều mục đích của dạy văn chương.Các c©u cßn l¹i nªu râ: nã lµ ®iÒu kiÖn cho häc sinh vµ giúp các em nắm vững tiếng mẹ đẻ. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch -Đoạn b: Đọan văn không có câu chủ đề ,các câu cã quan hÖ ngang b»ng. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung theo c¸ch song hµnh. -§o¹n c: Ba c©u ®Çu nªu râ c¸c c¸ch chèng n¹n đói,câu cuối có nhiệm vụ tổng kết lại, khái quát chung lại về cách chống đói. §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch. Bài tập 3:Viết một đọan văn ngắn từ năm đến bảy dòng theo cách quy nạp với chủ đề: Người học sinh ph¶i thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy cña nhµ trường. VD: Người học sinh phải thựuc hiện tốt nề nếp chuyên cần,phải học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp, phải thực hiện đeo khăn quàng đỏ,đi giÇy hoÆc dÐp quai hËu…Trªn líp ph¶i chó ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Tóm lại người học sinh phải thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường. Bài tập 4:Cho câu chủ đề(câu mở đoạn sau): “Em quªn sao ®­îc kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc n¨m líp mét. Viết tiếp từ câu chủ đề trên để tạo thành một đọan v¨n diÔn dÞch? VD:Em quªn sao ®­îc kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc n¨m líp mét.§ã lµ t©m tr¹ng h¸o høc cña buæi tèi hôm trước,khi mẹ chuẩn bị bị đề dùng học tập cho em,được mặc thử bộ quần áo mới mẹ đã mua cho.§ã lµ c¶m gi¸c khi thÊy con ®­êng th©n quen. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Văn Chọn 8 dÞch?. Năm học 2011 - 2012 hµng ngµy mµ bçng d­ng trë nªn l¹ lÉm,lµ sù ngì ngàng khi bước vào sân trường với cảnh nhộn nhịp Trình bày cảm nhận của em về tơi vui,sự nghiêm trang của ngôi trường.Đặc biệt là h×nh ¶nh c« bÐ b¸n diªm b»ng c¶m gi¸c håi hép, lo l¾ng khi nghe thÇy gäi vµo líp. một đọan văn trình bày theo -Bài tập 5:Trình bày cảm nhận của em về hình c¸ch song hµnh. ảnh cô bé bán diêm bằng một đọan văn trình bày theo c¸ch song hµnh. Cô bé bán diêm trong đêm giao thừa vẫn đi ở ngoài trời rét mướt.Không một ai thương cô cho vào nhµ,mêi c« cïng chung vui giao thõa.C« bÐ ®Çu trần chân đất,lạnh buốt phải ngồi nép vào một góc tường.Cô bé đáng thương nghĩ đến lò sưởi,bàn ăn,cây thông nô en và hình ảnh người bà hiền hậu khi c« quÑt nh÷ng que diªm ThÕ nh­ng sau mçi lÇn diªm t¾t,thùc t¹i buèt gi¸ l¹i trë vÒ víi c«.Vµ cuèi cùng là cả bao diêm đã cháy hết nhẵn và cô bé đã cùng bà nội về với Thượng Đế chí nhân.Cái chết của cô bé đã tố cáo xã hội châu Âu vô tình,lạnh lùng,thiếu tình thương yêu đối với những con người nghèo khổ và để lại trong lòng người đọc một sự day døt kh«n ngu«i. iv. Hướng dẫn học ở nhà. -GV kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m cña bµi. -Xem l¹i c¸c bµi tËp. -Tự đặt cho mình câu chủ đề và triển khai theo cách cách đã được học. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 ngµy so¹n: 09/10/2011. TiÕt 14: Bài tập nhận biết phần liên kết đọan văn trong v¨n b¶n i. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: -Qua bài học,giúp học sinh nhận biết được phương tiện liên kết đoạn văn trong văn bản và biết sử dụng các phương tiện liên kết đoạn văn trong văn bản. 2. Kĩ năng: -Rèn kĩ năng viết đoạn văn và việc sử dụng các phương tiện liên kết đoạn v¨n trong v¨n b¶n, biÕt x©y dùng mèi quan hÖ l« gic gi÷a c¸c ®o¹n v¨n vµ biÕt chuyÓn ý phù hợp, đảm bảo cho mạch văn được thông suốt. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, bài giảng, b¶ng phô - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ: ?T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n? Cã mÊy c¸ch liªn kÕt ®o¹n văn trong văn bản? Hãy kể tên một số từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn trong văn b¶n? 2. Bài mới: Giới thiệu bài: *.Bµi tËp: Bµi 1: Cho v¨n b¶n: Khi nh÷ng trËn m­a rµo mïa h¹ ch­a døt h¼n,nÕu nh×n lªn bÇu trêi,rÊt cã thÓ bạn sẽ bắt gặp một chiếc cầu vồng rực rỡ.Bạn có biết ai đã tạo ra chiếc cầu vồng đó kh«ng? Trước hết,người có công làm nên cầu vồng là ông mặt trời.Ngày ngày,mặt trời mang ánh nắng sởi ấm cho trái đất.Thoạt nhìn,các bạn tưởng là mặt trời chỉ có một màu sáng trắng. Nhưng thực ra,mặt trời gồm có nhiều màu lắm đấy. Bªn c¹nh mÆt trêi , kh«ng thÓ quªn vai trß cña chÞ Ma trong viÖc lµm nªn cÇu vång. V« vµn h¹t níc ma lµ v« vµn l¨ng kÝnh bÐ xÝu gióp cho nh÷ng mµu s¾c kh¸c nhau vốn cũng “trốn” trong ánh sáng mặt trời đứng riêng ra.Vậy là cầu vồng bảy sắc dÇn dÇn hiÖn ra rùc rì gi÷a bÇu trêi. Lạ hơn nữa, đôi lúc bạn có thể thấy ngay bên chiếc cầu vồng chính còn có một chiÕc cÇu vång kh¸c mê h¬n mét chót.ThËm chÝ ,lóc ®i trªn m¸y bay, nÕu may m¾n,b¹n còng cã thÓ ®­îc thÊy ngay phÝa díi ch©n m×nh mét chiÕc cÇu vång h×nh trßn. Cuối cùng,bạn đã hiểu sơ qua được nhờ phép màu nào mà lại xuất hiện chiếc cầu vồng tuyệt đẹp thế rồi chứ?Từ giờ,nếu thấy cầu vồng xuất hiện,hãy ngắm thật kĩ vµ nhí l¹i c©u chuyÖn nµy nhÐ. ?V¨n b¶n trªn gåm mÊy ®o¹n nèi tiÕp nhau? ?Người viết đã dùng phương tiện gì để liên kÕt?ChØ ra vµ gäi tªn. a.V¨n b¶n trªn gåm n¨m ®o¹n tiÕp nèi nhau. -Phương tiện: +Liệt kê(trình tự): Trước hết, bên cạnh, lạ hơn nữa, cuối cïng.. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Văn Chọn 8 phu¬ng tiÖn chuyÓn ®o¹n? ?Chọn cách đặt đầu đề cho v¨n b¶n sao cho võa đúng lại vừa hay? A.CÇu vång. B.Ai t¹o ra cÇu vång. C.¤ng mÆt trêi vµ chÞ m­a. D.Thiªn nhiªn k× diÖu. ?để văn bản hấp dẫn và gần gũi với bạn đọc,người viết đã chọn biện pháp nghÖ thuËt nµo?DÊu hiÖu cô thÓ vµ t¸c dông cña biện pháp nghệ thuật đó? ?T×m mét tõ thÝch hîp làmm phương tiện liên kết hai ®o¹n v¨n sau? Cho ®o¹n v¨n,gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm.. ?Cã b¹n cho r»ng ®o¹n v¨n trªn ®­îc kÕt cÊu theo kiÓu tr×nh bµy diÔn dÞch, l¹i cã b¹n cho r»ng ®o¹n v¨n trªn ®­îc tr×nh bµy theo kiÓu quy n¹p vµ còng cã ý kiÕn cho r»ng ®©y lµ một đọan văn được kết cÊu theo kiÓu tæng,ph©n ,hîp.. Năm học 2011 - 2012. b.Chän c¸ch A.. c.Để văn bản gần gũi và hấp dẫn người đọc,người viết đã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸. -DÊu hiÖu: +Sử dụng từ ngữ: Sưởi ấm,trốn. +C¸ch x­ng h«: ChÞ ma Tác dụng:Làm cho cảnh vật gần gũi với con người, mang tình cảm,cảm xúc của con người. 2.Bµi 2:®o¹n v¨n: “HiÖn nay,thãi Ých kØ, tham lam vÉn cßn tån t¹i nÆng nÒ, t×nh tr¹ng sèng mßn ch­a chÊm døt vµ miÕng ¨n tÐ ra vẫn khiến nhiều người không giữ nổi nhân cách,nhân phÈm. -Những vấn đề tác phẩm NC đặt ra nói riêng xung quanh cái đói và miếng ăn vẫn còn mang nguyên vẹn tính thêi sù nãng hæi”. A.Tuy nhiªn B.H¬n n÷a. C.V× vËy. D.MÆt kh¸c. 3.§o¹n v¨n: Đến với tác phẩm chiếc lá cuối cùng của O Hen ri ngời đọc không sao quên đợc nhân vật chính: Cụ Bơ men với những phẩm chất cao đẹp(1).Ngoại hình và tính cách cña cô tr¸i ngîc nhau(2).Cô kho¶ng gÇn 60 tuæi, g¬ng m¹t d÷ d»n,bé r©u xåm xoµm,cô cßn rÊt nghiÖn rîu(3).Nhng cô rÊt yªu th¬ng hai c« häa sÜ ë tÇng trªn(4).Khi nghe Xiu kÓ vÒ nh÷ng suy nghÜ d¹i dét cña Gion xi cụ đã tức chảy cả nước mắt.Rồi cụ đã vẽ chiếc lá giả thay thế cho chiếc lá thật trong một đêm mưa gió vô cùng khắc nghiệt.Và chiếc lá ấy đã cứ sống Giôn xi nhưng cụ phải đổi bằng cả tính mạng của mình.Qua đó,ta thấy cụ Bơ men là một người cao thượng,biết hi sinh mình vì người khác làm cho em vô cùng kính trọng và c¶m phôc cô. -§äan v¨n trªn ®­îc tr×nh bµy theo kiÓu Tæng-ph©n –. GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Văn Chọn 8 ?Cßn ý kiÕn cña em nh thế nào?Hãy lí giải để cùng đi đến kết luận thèng nhÊt?. Năm học 2011 - 2012 hîp. +Vì câu 1 là câu chủ đề: Giới thiệu được nhân vật và khái qu¸t phÈm chÊt cña nh©n vËt. +Câu 7 cũng là câu chủ đề nằmg ở vị trí kết đoạn: Một lần nữa khẳng định về phẩm chất tốt đẹp của cụ, là con người cao thượng, biết hi sinh mình vì người khác làm cho người đọc vô cùng nể trọng và khâm phục.. Bµi 4:H·y viÕt ®o¹n v¨n nhËn xÐt vÒ tµi n¨ng ngßi bót Ng« TÊt Tè qua ®o¹n văn: Chị Dậu đánh nhau với tên cai lệ và người nhà lí trưởng?. -Phải đảm bảo các ý sau: Trước hết,đây là một đọan văn giàu kịch tính.Nhà văn đã xây dựng những tình huống căng thẳng liên tiếp nhau,vừa hợp lí,vừa bất ngờ tạo nên sức hấp dẫn với người đọc.Người đọc cảm thấy lo lắng khi bọn tay sai sầm sập xông vào nhà chị Dậu lúc anh Dậu đang nằm liệt trên giường.Chúng ta cảm thông với chị lúc chị lo sợ và lễ phép van xin đám tay sai tha cho chồng,tức giận khi nhìn thấy bộ mặt tàn bạo không còn tính người của tên cai lệ và người nhà lí trưởng. Bên cạnh đó,trong đoạn này,nhà văn đã khắc họa thành c«ng hai nh©n vËt: Tªn cai lÖ vµ chÞ DËu.Mçi nh©n vËt đều hiện lên một cách cụ thể và sinh động với tất cả những chi tiết chân thực về ngoại hình,hành động, ngôn ng÷, t©m lÝ. Thêm vào đó,ngòi bút của tác giả linh hoạt sống động,nhiều tình tiết,nhiều hoạt động dồn dập liên tiếp nhau mà vẫn rõ nét,mọi chi tiết đều đạt đến hiệu quả tối đa của sự miêu tả khiến cho người đọc có thể hình dung cụ thể cảnh chị Dậu quật ngã tên cai lệ và ngời nhà lí trưởng. ®iÒu cuèi cïng cÇn nãi lµ ng«n ng÷ kÓ chuyÖn ,miªu t¶ của nhà văn và ngôn ngữ đối thọai của nhân vật trong đoạn văn rất đặc sắc.Ngô Tất Tố đã vận dụng tự nhiên và nhuần nhuyễn lời ăn tiếng nói bình dị ,sinh động của đơì sống hàng ngày tạo ấn tượng chân thực về nhân vật và câu Câu 5:Viết đoạn văn diễn chuyện được kể.Các nhân vật đều “thật” như trong đời dịch với nội dung nói về sống. Mỗi nhân vật đều có ngôn ngữ riêng phú hợp với lòng thương con, giàu tính cách và tình huống của truyện. lßng tù träng cña l·o H¹c trÝch trong t¸c phÈm cïng -Yªu cÇu:Häc sinh ph¶i dùng ®­îc hai ®o¹n v¨n tr×nh bµy tên của nhà văn Nam Cao, theo cách diễn dịch trong đó có sử dụng phương tiện liên trong đó có sử dụng ph- kết đoạn văn. Trước hết đến với nhân vật lão Hạc,ta thấy lão là một ¬ng tiÖn liªn kÕt. người cha rất thương con. Khi đứa con không lấy được vợ,phẫn chí bỏ đi làm đồn đìên cao su,lão rất buồn,cảm thấy mình có lỗi với con vì đã không làm tròn bổn phận GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Văn Chọn 8. Năm học 2011 - 2012 của người cha.Trong những ngày xa con,lão luôn nhớ con,mong con trë vÒ. ë nhµ,l·o ch¾t chiu dµnh dôm tiÒn hoa màu trogn vườn cho con.Còn mình đi làm thuê cuốc mướn,ăn uống khổ sở,đạm bạc qua ngày.Đến khi lão túng quẫn quá,lão cũng không bán mảnh vườn đi để ăn mà tìm đến một cái chết đau đớn dữ dội. Bên cạnh đó,ta còn thấy lão Hạc là ngời giàu lòng tự träng. Cuéc sèng cña l·o dï nghÌo khæ nh­ng l·o kh«ng muèn kªu xin,quþ luþ nhê v¶ ai.Cã nh÷ng lóc «ng gi¸o mời ăn khoai, uống nước chè , ngỏ ý giúp đỡ lão, Lão Hạc đã từ chối một cách gần nh là hách dịch. Trước khi chết lão còn gửi ông giáo 30 đồng bạc để lo ma chay cho m×nh. iv. Hướng dẫn học ở nhà -Gi¸o viªn kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m trong bµi -Häc kÜ kÝ thuyÕt vµ xem l¹i c¸c bµi tËp. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GV: Trần Văn Trường. Trường THCS Ngọc Liên Lop8.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>