Kiểm tra kì II - Năm học: 2013-2014 môn: Anh A – lớp: 6 thời gian: 25 phút (không kể thời gian giao đề)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Tuaàn 11 tieát 11 Ngày soạn: …./…./….. Ngaøy daïy : …./…./…... Vaät lyù 7. Chöông II: AÂM BAØI 10:. HOÏC. NGUOÀN AÂM . I. MUÏC TIEÂU: . Kiến thức: 1.Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm. . 2.Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp trong cuộc sống.  Kỹ năng:Quan sát và nhận biết được các nguồn âm trong cuộc sống, biết được các vật phát ra âm đều dao động.  Thái độ: Nghiêm chỉnh , có thái độ học nhóm tốt II. CHUAÅN BÒ: Đối với mỗi nhóm học sinh: Một sợi dây cao su mảnh, 1 thìa và cốc thủy tinh mỏng, 1 âm thoa và 1 buùa cao su. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2.Kieåm tra baøi cuõ: (khoâng) 3.Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu chương II và bài mới(2 phút) Chúng ta vẫn thường nói chuyện với - Chú ý lắng nghe gv giới Chöông II: nhau, lắng nghe những âm thanh phát thiệu AÂM HOÏC ra như tiếng đàn du dương , tiếng chim BAØI 10: NGUOÀN AÂM  hót, tiếng cười nói vui vẻ, tiếng ồn ào ngoài đường phố…Vậy âm được tạo ra như thế nào?Những vật phát ra âm có chung ñaëc ñieåm gì?khi naøo vaät phaùt ra âm trầm , âm bổng?âm truyền được qua những môi trường nào?thế nào là oâ nhieãm tieáng oàn… Chöông naøy chuùng ta sẽ tìm hiểu chúng. Để trả lời được những câu hỏi này hôm nay ta tìm hiểu lần lược chúng. Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm. (5’) Neâu 2 caâu hoûi C1 vaø C2. I.Nhaän bieát nguoàn aâm. C1: Tất cả chúng ta hãy cùng nhau giữ - Lắng nghe âm thanh từ các C1 : phát ra âm gọi là im lặng và lắng tai nghe. Em hãy nêu nơi khác và trả lời câu hỏi. nguoàn aâm. những âm mà em nghe được và tìm xem chúng được phát ra từ đâu. C2: Em haõy keå teân moät soá nguoàn aâm. C2 : Học sinh tự cho VD : - Như trống khi đánh, đàn khi GV: Kim Sơn Thượng. Lop7.net. 26.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. Vaät lyù 7. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ gaõy , li khi goõ… Hoạt động 3: Nghiên cứu đặc điểm của nguồn âm (25’). Giaùo vieân ñieàu khieån hoïc sinh laøm thí Hoïc sinh laøm thí nghieäm 10.1 nghiệm, sau đó trả lời các câu hỏi – 10.2 – 10.3 trong SGK, trả C3,4,5 lời các câu hỏi C3, C4, C5. C3: Hãy quan sát dây cao su và lắng Học sinh thảo luận toàn thể nghe, roài moâ taû ñieàu maø em nhìn vaø ruùt ra keát luaän nghe được. - Dây cao su dao động phát ra aâm. C4: Vaät naøo phaùt ra aâm ? - Laøm thí nghieäm vaø nhaän C5: Âm thoa có dao động không ? Hãy xét. tìm caùch kieåm tra xem khi phaùt ra aâm - HS quan saùt nhaän xeùt :aâm thì âm thoa có dao động không ? thoa khi phaùt ra aâm thì coù dao động.. Hoạt động 4: Vận Dụng ( 10 ph ) ở phần vận dụng. Học sinh trả lời các câu hỏi C6, C7, C8 và làm nhạc cụ ở caâu C6: Em coù theå laøm cho moät soá vaät nhö tờ giấy, lá chuối…phát ra âm được khoâng C7: Haõy tìm hieåu xem boä phaän naøo dao động phát ra âm trong hai nhạc cụ maø em bieát. C8: Yêu cầu hs đọc SGK và trả lời. C9: Hãy làm một đàn ống nghiệm theo chæ daãn: -Đổ nước vào bảy ống nghiệm giống nhau đến các mực nước khác nhau. -Dùng thìa gõ nhẹ vào từng ống nghiệm sẽ nghe được các âm trầm, boång khaùc nhau. a.Bộ phận nào dao động phát ra âm ? GV: Kim Sơn Thượng. NOÄI DUNG. II.Caùc nguoàn aâm coù chung ñaëc ñieåm gì ? Thí nghieäm: C3: Dây cao su dao động và phaùt ra aâm. C4: Coác thuûy tinh phaùt ra aâm. Thaønh coác thuûy tinh coù rung động. C5:Âm thoa có dao động. Có theå kieåm tra baèng caùch: - Ñaët con laéc baác saùt moät nhaùnh cuûa aâm thoa khi aâm thoa phaùt ra aâm. - Dùng tay giữ chặt hai nhaùnh cuûa aâm thoa thì khoâng nghe âm phát ra nữa. Keát luaän: Khi phaùt ra aâm, các vật đều dao động. Các vật phát ra âm đều dao động.. C6: Tùy câu trả lời của học C6: sinh. C7: Tuøy hoïc sinh. C8: Tuøy theo hoïc sinh. Coù thể kiểm tra sự dao động của coät khoâng khí trong loï baèng caùch daùn vaøi tua giaáy moûng ở miệng lọ sẽ thấy tua giấy rung rung. Học sinh hoạt động nhóm C9: làm thí nghiệm rút ra nhận a / Ống nghiệm và nước xét và trả lời câu hỏi . trong ống nghiệm dao động. b / Ống có nhiều nước nhất - Cử đại diện nhóm trả lời , phát ra âm trầm nhất. Ống nhaän xeùt baïn . có ít nước nhất phát - Tieán haønh quan saùt vaø traû lời. - Thành ống dao động phát Lop7.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn. Vaät lyù 7. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG ra aâm. b.Ống nào phát ra âm trầm, ống nào - Ống có nhiều nước phát ra phaùt ra aâm boång nhaát ? aâm traàm. - Lần lượt thổi mạnh vào miệng các - Đại diện hs làm , nhận xét. ống nghiệm cũng sẽ nghe được các aâm traàm boång khaùc nhau.( hình 10.5 ) c.Cái gì dao động phát ra âm ? d.OÁng naøo phaùt ra aâm traàm nhaát, oáng - Thảo luận chung cả lớp naøo phaùt ra aâm boång nhaát ? - Gọi học sinh trả lời , nhận xét chung thống nhất kết luận. . 4.Cuûng coá: ( 2 ph ) - Cho học sinh đọc dung ghi nhớ và đặt câu hỏi cho hs trả lời. 1) Nguoàn aâm coù chung ñaëc ñieåm gì? 2) Keå vaøi nguoàn aâm maø em bieát? 5.Daën doø (1ph) - Về học chép ghi nhớ và học thuộc., - laøm caùc baøi taäp 10.1,,2,3. - Xem trước nội dung bài học 11 ( tìm hiểu âm bổng ,trầm).  Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Kí duyệt của tổ trưởng. Laâm Vaên Phaùt. GV: Kim Sơn Thượng. Lop7.net. 28.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>