Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 9. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động thứ nhất : BẦU. CÁN BỘ LỚP. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a. Mỗi cán bộ lớp (lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, …) chuẩn bị một báo cáo ngắn gọn về các nhiệm vụ được giao trong năm, kết quả thực hiện, thuận lợi, khó khăn, vai trò trách nhiệm của cán bộ lớp, cán bộ tổ ? b. Caâu hoûi thaûo luaän - Bạn lớp trưởng đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học qua như thế nào ? - Bạn có ý kiến gì cho bạn lớp phó phụ trách học tập của lớp ? (phụ trách lao động của lớp ?) - Bạn nhận xét gì về hoạt động của thư kí lớp ? - Hoạt động của các cán sự môn học trong năm học qua như thế nào ? - Ý kiến của bạn về hoạt động của bạn tổ trưởng ?  Gợi ý đáp án * Sau báo cáo của mỗi cán bộ trong lớp, cần góp ý cụ thể các mặt như : có thực hiện đủ các nhiệm vụ được giao không ? Ưu điểm ? Khuyết điểm ? Uy tín của lớp ?… - Cách thức bầu cán bộ lớp trong năm học này như thế nào ?  Gợi ý đáp án + Boû phieáu tín nhieäm + Bầu lại những cán bộ không hoàn thành nhiệm vụ. + Baàu laïi baèng boû phieáu kín. + Laáy tinh thaàn xung phong. + Phối hợp các cách nêu trên. c. Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ (hát về truyền thống nhà trường,…) 2. Chuẩn bị về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm hội ý với tất cả các cán bộ của lớp, các tổ trưởng để bàn bạc chuẩn bị cho hoạt động. - Yêu cầu mỗi cán bộ lớp, tổ chuẩn bị báo cáo kết quả hoạt động của mình trong năm học qua (kết quả thực hiện nhiệm vụ cán bộ được giao, thuận lợi, khó khăn, có đề nghị gì ?…) - Thông qua để thống nhất các câu hỏi thảo luận. - Thống nhất chương trình hoạt động, có thể theo quy trình sau : nghe báo cáo của mỗi cán bộ, thảo luận, bầu cán bộ lớp, văn nghệ. - Phân công người điều khiển hoạt động. - Phân công người điều khiển văn nghệ. - Phaân coâng trang trí. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Nghe báo cáo và thảo luận - Theo yêu cầu của người điều khiển, lần lượt từng cán bộ trong lớp và báo cáo kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao trong vai trò người cán bộ lớp, người tổ trưởng … - Sau mỗi báo cáo, người điều khiển nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận. - Người điều khiển tóm tắt các ý kiến phát biểu. * Hoạt động 2 : Tổ chức bầu cán bộ lớp. - Người điều khiển cho cả lớp thảo luận về cách thức bầu cán bộ lớp. - Sau các ý kiến phát biểu, người điều khiển chốt lại ý kiến chung của cả lớp và tổ chức bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn. - Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và cử đại diện phát biểu ý kiến thể hiện quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ, xứng đáng là lực lượng nồng cốt của lớp. * Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ của lớp lên trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới. * Hoạt động cuối cùng - Giaùo vieân chuû nhieäm phaùt bieåu yù kieán. - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 9. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động thứ hai : TÔI. LAØ HỌC SINH LỚP 8. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a. Bản nội qui và nhiệm vụ năm học của nhà trường Giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị cho mỗi học sinh ( hoặc ít nhất mỗi tổ) một bản tóm tắt nội qui vaø nhieäm vuï naêm hoïc. b. Caâu hoûi thaûo luaän Sử dụng 3 câu hỏi trong sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8 (có gợi ý đáp án) và có thể thêm một vài câu hỏi để học sinh thảo luận và liên hệ. Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ?  Gợi ý đáp án Học sinh lớp 8 tức là đã trải qua 2 năm học lớp 6 và lớp 7 và qua năm học lớp 8 này là bước vào lớp cuối cấp. Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp, vì thế lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Câu 2 : Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Ví sao ?  Gợi ý đáp án Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt và phải nghĩ tới việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai. Vì lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Khi trả lời câu hỏi này học sinh có thể trình bày cụ thể hơn, liên hệ với nhiệm vụ năm học. Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn có những biện pháp nào ?  Gợi ý đáp án Nêu rõ các biện pháp rèn luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng thời chấp hành và thực hiện nghiêm những nội qui, qui định của nhà trường. Liên hệ các nội qui, qui định của nhà trường việc thực hiện của bản thân. c. Chuẩn bị cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ. d. Moät soá tieát muïc vaên ngheä. 2. Chuẩn bị về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước nội qui và nhiệm vụ năm học và liên hệ thực tế bản thân là học sinh lớp 8 phải rèn luyện và học tập như thế naøo ? - Giáo viên chủ nhiệm hội ý với cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như : + Thống nhất chương trình hoạt động gồm các bước chủ yếu như : Thảo luận tổ, các tổ trình bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp. Giữa các hoạt động có xen kẽ các tiết muïc vaên ngheä. + Phân công người điều khiển hoạt động. + Phân công mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng kí trước với người điều khieån. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Phaân coâng trang trí. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Thảo luận theo tổ. - Người điều khiển phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút dạ để ghi kết quả thảo luaän cuûa toå. - Lần lượt nêu câu hỏi 1 và câu hỏi 2. Câu 1: Bạn suy nghĩ gì khi bạn đang ở vị trí của người học sinh lớp 8 ? Câu 2: Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này ? Hai câu hỏi trên được ghi lên bảng để cả lớp cùng quan sát được. - Lớp có 6 tổ, phân công 2 tổ thảo luận 1 câu hỏi. Yêu cầu mỗi tổ cử một người viết chữ đẹp để ghi kết quả thảo luận của tổ vào giấy khổ to. Nêu rõ thời gian thảo luận (10 phuùt). - Caùc toå tieán haønh thaûo luaän. * Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả thảo luận của tổ. - Người điều khiển yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình. - Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của tổ đã được thể hiện trên giấy khổ to daùn leân baûng. - Sau khi các tổ báo cáo xong, người điều khiển yêu cầu cả lớp cùng trao đổi, biểu thị đồng tình hoặc bổ sung thêm cho ý kiến tổ bạn. - Người điều khiển ghi nhanh những ý kiến bổ sung và đánh dấu những ý kiến trùng nhau trên các tờ giấy to của các tổ. - Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận. * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cả lớp Câu 3 : Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh lớp 8 cần phải có các biện pháp gì ? (của mỗi người học sinh ? của tập thể lớp ? của nhà trường ?) - Học sinh suy nghĩ và trình bày ý kiến của mình. Mỗi ý kiến có thể được thảo luận và trao đổi thêm để có thể rút ra được những biện pháp tối ưu định hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi học sinh. Ghi chú : Trước khi chuyển tiếp sang hoạt động mới cần có các tiết mục văn nghệ xen kẽ. * Hoạt động cuối cùng - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến động viên cả lớp. - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 9. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động thứ ba : PHÁT. HUY TRUYEÀN THOÁNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a. Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy. - Tư kiệu về truyền thống học tập như : những tấm gương học tập giỏi toàn diện trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tốt, học sinh đạt giải trong các kì thi học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội, những gương học tập tốt của lớp, … - Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như : đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo, … - Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp như : truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích, những học sinh đạt giải, … b. Caâu hoûi thaûo luaän Sử dụng các câu hỏi trong sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8. Câu 1 : Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy.  Gợi ý đáp án Học sinh có thể không nêu được tất cả các truyền thống tốt đẹp của nhà trường thì chỉ cần chỉ ra một vài truyền thống mà bạn nhớ nhất. Chẳnh hạn những gương học tập, những gương vượt khó vươn lên, những gương tốt giúp nhau trong học tập, trong sinh hoạt … những thành tích, những giải thưởng mang vinh quang về cho nhà trường … Câu 2 : Theo bạn, do đâu mà trường ta có những truyền thống tốt đẹp đó ?  Gợi ý đáp án - Do công ơn dạy dỗ của các thầy cô giáo và những gương tốt của thầy cô. - Do lòng yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương. - Do nhà trường có bề dày truyền thống lâu đời. - Do nổ lực phấn đấu học tập, rèn luyện của mỗi học sinh nhà trường. - v.v…… Câu 3 : Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta.  Gợi ý đáp án Câu này, học sinh dựa vào tình hình thực tế của lớp, truyền thống của lớp để trả lời. Câu 4 : Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.  Gợi ý đáp án Học sinh có thể lấy tư liệu từ phòng truyền thống nhà trường hoặc tư liệu đã tìm hiểu được để trả lời câu hỏi này. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. c. Chuẩn bị các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của trường, của lớp. - Kế hoạch cá nhân. - Kế hoạch của tổ. - Kế hoạch của lớp. Trong mỗi bản kế hoạch, cần ghi rõ các biện pháp nhằm phát huy các truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp. d. Một số tiết mục văn nghệ: Hát về mái trường thân yêu và vẻ đẹp tuổi học trò. 2. Chuẩn bị về tổ chức Giaùo vieân chuû nhieäm - Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng một bản kế hoạch cá nhân phấn đấu rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp. - Chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi giúp cho người điều khiển hoạt động chốt lại được các ý chính sau khi lớp thảo luận. - Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động : + Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động. + Cử người điều khiển. + Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt đẹp. + Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu Người điều khiển nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Thảo luận chung cả lớp - Người điều khiển nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận. - Lớp phát biểu ý kiến. - Thư kí lớp ghi biên bản thảo luận của lớp. - Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi được thảo luận. - Sau cùng, người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảo luận, nêu bật các truyền thống tốt đẹp của trường, của lớp mà chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy. * Hoạt động 2 : Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. - Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của toå. - Các tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ. - Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xây dựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp. - Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. - Sau báo cáo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp. * Hoạt động cuối cùng - Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, động viên cả lớp ra sức học tập, rèn luyện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của trường. - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 9. TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động thứ tư : THI. HAÙT CAÙC BAØI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động a. Các bài hát truyền thống do nhà trường qui định, các bài hát quen thuộc trong các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của đội, các bài hát trong sách Âm nhạc lớp 8.  Gợi ý một số bài hát : - Quoác ca (tieán quaân ca) Vaên Cao - Đội ca (Cùng nhau ta đi lên) Phong Nhaõ - Hành khúc đội Thiếu Niên Tiền Phong Phong Nhaõ - Tiến lên đoàn viên Phaïm Tuyeân - Lớp chúng ta kết đoàn Moäng Laân - Trái đất này là của chúng mình Tröông Quang Luïc (Lời thơ : Định Hải) - Buïi phaán Vũ Hoàng – Lê Vă Lộc - Ñi hoïc Buøi Ñình Thaûo – Minh Chính - Em yêu trường em Hoàng Vân - Khi thaày toùc baïc Trần Đức b. Moät soá nhaïc cuï ñôn giaûn, trang phuïc (neáu coù) c. Quà thưởng cho các đội thi (nếu có) 2. Chuẩn bị về tổ chức Giaùo vieân chuû nhieäm : - Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát, tập luyện để tham gia. - Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị : + Cử người dẫn chương trình. + Cử Ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm (ví dụ chấm thang điểm 10 : hát đúng nhạc 5 điểm, phong cách biểu diễn 3 điểm, trang phục 2 điểm). + Mời giáo viên môn Âm nhạc làm cố vấn. + Phaân coâng trang trí. + Chuẩn bị quà thưởng. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu Người điều khiển chương trình : - Tuyeân boá lyù do. - Giới thiệu chương trình hoạt động thi. - Giới thiệu ban giám khảo và cố vấn cuộc thi. - Giới thiệu hình thức thi và cách thức chấm điểm. * Hoạt động 1 : Thi hát đồng đội giữa các tổ (tốp ca, đồng ca). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. - Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tổ trình bày tiết mục dự thi của tổ mình (moãi toå hai tieát muïc) - Caùc toå trình dieãn - Ban giám khảo chấm điểm (có thể giơ cao thẻ điểm để người dẫn chương trình đọc to, thö kí giaùm khaûo seõ ghi ñieåm leân baûng). * Hoạt động 2 : Thi đơn ca giữa các tổ. - Moãi toå trình dieãn hai tieát muïc ñôn ca. - Sau moãi tieát muïc ban giaùm khaûo chaám ñieåm. * Hoạt động cuối cùng - Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi. - Trao thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm lên trao quà thưởng. - Nhận xét kết quả hoạt động.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. CHAÊM NGOAN, HOÏC GIOÛI Hoạt động thứ nhất : LAØM. THẾ NAØO ĐỂ HỌC TỐT ?. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Caùc baûn baùo caùo kinh nghieäm hoïc taäp, caùc baûn baùo caùo phöông phaùp hoïc taäp do caù nhân học sinh tự chuẩn bị và có thể đề cập đến những vấn đề như : + Tự chuẩn bị bài trước khi học bài mới. + Học tập trên lớp : tiếp thu nhiệm vụ do thầy cô giáo giao cho, phối hợp và hợp tác với bạn, vận dụng kinh nghiệm và tri thức cũ để giải quyết vấn đề, … + Làm bài tập luyện tập, thực hành ở nhà. + Đọc những tài liệu tham khảo liên quan. + Giải quyết những bài tập khó. + Việc học theo nhóm nhỏ ngoài giờ lên lớp … + Tự kiểm tra và đánh giá việc học tập và kết quả học tập. + Lập thời gian biểu dành cho học tập. - Những phương tiện để học sinh trình bày báo cáo của mình : bảng, phấn, đèn chiếu (neáu coù) - AÛnh Baùc, khaên traûi baøn, hoa, … - Moät soá tieát muïc vaên ngheä. 2. Chuẩn bị về tổ chức a. Giaùo vieân chuû nhieäm : Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động : - Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy “ : trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập của học sinh trên cơ sở trình bày báo cáo của các cá nhân, thảo luận để tìm ra cách thức học tập phù hợp cho bản thân. - Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình, trong đó mỗi học sinh có thể báo cáo kinh nghiệm chung hoặc chọn một môn học hay một vấn đề cụ thể. - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh những vấn đề cần đề cập trong báo cáo của mình (như nêu ở trên). - Gợi ý về cách thực hiện : cá nhân nộp báo cáo cho tổ. Tổ chọn lựa những báo cáo hay nộp cho lớp, sau đó ban cán sự lớp chọn những báo cáo điển hình trình bày trước lớp (chú ý tính đại diện về môn học, những kinh nghiệm cụ thể (về đọc những tài liệu tham khảo, chuẩn bị cho tiết học mới, làm bài tập khó, …), kinh nghiệm của những cá nhân có nhiều tiến bộ trong học tập trong thời gian qua, …) - Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển chöông trình vaø thö kí. - Yêu cầu cán bộ lớp : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự phối hợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học. + Phaân coâng chuaån bò moät soá tieát muïc vaên ngheä. + Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời thầy cô giáo bộ môn làm cố vấn và tham dự hoạt động. b. Học sinh - Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các bạn trong lớp viết báo cáo. - Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bị phöông tieän, vaên ngheä, …). - Tập hợp báo cáo của các bạn, đánh giá sơ bộ rồi lựa chọn để trình bày trước lớp. - Từng học sinh chuẩn bị báo cáo. - Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi. b. Tuyên bố lí do ( ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây) : Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao. Trong chúng ta, mỗi người có phương pháp học tập riêng của mình. Hôm nay, những bạn có nhiều kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày phương pháp với lớp để các bạn tham khảo. Hi vọng rằng những kinh nghiệm tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta. c. Giới thiệu đại biểu nếu có. d. Giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập. - Người điều khiển nêu yêu cầu về việc báo cáo kinh nghiệm học tập, hướng dẫn các bạn cách tiến hành theo từng môn học và những vấn đề cụ thể của nó, sau đó toàn lớp để góp ý, thảo luận : + Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho những người khác được không ? + Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người ? + Những phần nào, những bài tập nào của môn học này là khó ? Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này ? Cách khắc phục như thế nào ? + Cách sử dụng sách tham khảo của môn này ra sao ? - Về từng môn học, lớp tiến hành nghe báo cáo rồi thảo luận, người điều khiển tổng kết ngaén goïn. - Một số giáo viên bộ môn phát biểu ý kiến, giải đáp những thắc mắc của học sinh (nếu có). * Hoạt động 2 : Văn nghệ. Một số tiết mục văn nghệ lần lượt được trình bày. * Hoạt động cuối cùng - Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về chất lượng các bản báo cáo, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong hoạt động. - Giáo viên phát biểu, động viên học sinh vận dụng những kinh nghiệm tốt của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. CHAÊM NGOAN, HOÏC GIOÛI Hoạt động thứ hai : LỄ. GIAO ƯỚC THI ĐUA. “HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI BÁC DẠY” I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Hai bức Thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường năm 1945 và vào năm 1968. - Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ theo các chỉ tiêu chính như : + Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ. + Thực hiện tốt trật tự, kỉ luật trong giờ học. + Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học taäp. + Đạt kết quả cao trong học tập. + Những biện pháp cơ bản thực hiện nội dung giao ước. (Những chỉ tiêu trên cần được trình bày ngắn gọn trên tờ giấy khổ rộng và thể hiện bằng những con số cụ thể. Ví dụ : 100% thành viên của tổ đi học đúng giờ, làm bài tập về nhà đầy đủ, …) - Bản giao ước thi đua chung cả lớp. - Những câu hỏi thảo luận : + Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không ? Vì sao các bạn lại nghĩ như vậy ? + Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện ? Làm thế nào để khắc phục chúng ? + Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra ? - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập. - AÛnh Baùc, loï hoa, khaên traûi baøn. 2. Chuẩn bị về tổ chức a. Giaùo vieân chuû nhieäm : - Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức tiết sinh hoạt lớp. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định những chỉ tiêu thi đua, từ đó viết bản đăng kí thi đua của tổ mình và bản giao ước thi đua của lớp. - Dự kiến khác mời (nếu cần). b. Hoïc sinh : - Cán bộ lớp bàn bạc với nhau thống nhất phân công : + Người điều khiển hoạt động. + Những người đọc đăng kí của các tổ và giao ước thi đua của lớp. + Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, kể chuyện. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Trang trí lớp. - Xây dựng các bản giao ước thi đua giữa các tổ, lớp. - Đôn đốc, gợi ý các bạn viết bản giao ước cá nhân. - Viết bản giao ước thi đua cá nhân. - Một số học sinh chuẩn bị những công việc được giao (trang trí lớp, các tiết mục văn ngheä, …) II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi haùt. b. Tuyên bố lí do (ví dụ như lời tuyên bố lí do sau đây) Tuần trước, lớp chúng chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng kí thi đua, thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả tốt nhất. c. Giới thiệu đại biểu (nếu có). d. Giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Giao ước thi đua - Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ đọc bản giao ước thi đua. - Từng tổ trưởng đọc bản giao ước thi đua. - Một số học sinh đọc bản giao ước của mình (ví dụ : một số em học giỏi, vài em có kết quaû hoïc taäp chöa toát, …) - Các tổ nộp những bản giao ước tổ và giao ước cá nhân cho ban thư kí. - Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua của lớp” * Hoạt động 2 : Thảo luận kế hoạch hành động. - Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi (như đã dự kiến) để các bạn thảo luận. - Theo từng câu hỏi, học sinh của lớp phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận với nhau, người điều khiển tổng hợp ý kiến theo từng nội dung. - Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp. * Hoạt động 3 : Vui văn nghệ Một số học sinh thực hiện những tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị. * Hoạt động cuối cùng - Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt lớp. - Giaùo vieân phaùt bieåu : + Ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp. + Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình. + Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hieän baûn ñaêng kí cuûa caùc toå.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. CHAÊM NGOAN, HOÏC GIOÛI Hoạt động thứ ba : NHỮNG. TAÁM GÖÔNG HOÏC TOÁT. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Những câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi, ví dụ như : + Baïn hieåu nhö theá naøo laø moät hoïc sinh hoïc toát ? + Trong cuộc sống, chúng ta có thể noi theo những tấm gương học tập tốt ở đâu ? + Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt ? Tại sao bạn lại cho như vậy ? Bạn có thể noi theo những bạn đó những điều gì ? + Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh nào được coi là học sinh tiêu bieåu ? + Bạn hãy cho biết một tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập ở trường ta. + Baïn haõy keå veà moät taám göông hoïc toát maø mình caûm phuïc nhaát. + Đố bạn biết số học sinh được nhà trường công nhận là học sinh giỏi trong năm học vừa qua ? + Bạn nghĩ như thế nào trước ý kiến cho rằng, học giỏi hay không thì đã thể hiện ở tiểu học, còn ở THCS chỉ thừa hưởng kết quả đó ? + Một nhà khoa học nổi tiếng đã từng nói “Thành công của con người một phần trăm là nhờ trí thông minh, còn 99 phần trăm là nhờ khổ luyện” bạn nghĩ như thế nào về ý kiến đó ? … - Phần thưởng (nếu có). - Một số lá cờ nhỏ hoặc đổ chuông cho các tổ dùng làm tín hiệu trả lời. - Moät soá tieát muïc vaên ngheä. 2. Chuẩn bị về tổ chức a. Giaùo vieân chuû nhieäm : Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động : - Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Những tấm gương học tốt“ : tìm hiểu quan niệm, những tấm gương học tốt để học tập, noi theo nhằm nâng cao keát quaû hoïc taäp cuûa moãi caù nhaân, … - Yêu cầu mỗi tổ tự tổ chức việc tìm hiểu của mình theo các câu hỏi đã được gợi ý. - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu hỏi liên quan. - Gợi ý về cách tổ chức : Phổ biến câu hỏi trước cho các tổ nghiên cứu, tìm hiểu, sau đó tổ chức cuộc thi giữa các tổ với nhau. - Nêu qui định thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi câu trả lời. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động. b. Hoïc sinh : - Hoäi yù thoáng nhaát veà coâng vieäc + Cử người điều khiển chương trình. + Cử ban giám khảo (mỗi tổ một đại diện). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự phối hợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học. + Phaân coâng moät soá hoïc sinh chuaån bò moät soá tieát muïc vaên ngheä. - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời một số thầy cô bộ môn làm cố vấn và tham dự tiết sinh hoạt, Mời một anh (chị) học sinh lớp trên đến trao đổi kinh nghiệm học tập. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các tổ chuẩn bị, trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bị phöông tieän, vaên ngheä, …) - Mỗi tổ cử một đội dự thi (khoảng 4 người). - Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho (trang trí, văn nghệ, …) II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi haùt. b. Tuyên bố lí do (ví dụ như lời tuyên bố lí do sau đây) Chúng ta đã từng biết đế những tấm gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ Quốc tại các kì thi quốc tế về Toán học, Tin học, Vật lí, …. Chúng ta cũng đã nghe nói đến những bạn học sinh tuy bị thiệt thòi về hoàn cảnh, thân thể nhưng vẫn vươn lên học tập tốt. Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng ta noi theo. Họ là ai, ở đâu, chúng ta sẽ học tập ở họ những điều gì, … ? Đó là nội dung của buổi sinh hoạt hôm nay của lớp ta. c. Giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu tấm gương học tốt. - Người điều khiển nêu thể lệ cuộc thi ; Một đội chọn một câu hỏi nào đó theo số của nó, để ban giám khảo độc nội dung. Đội nào ra tín hiệu trước (giơ cờ hoặc lắc chuông) sẽ được quyền trả lời đầu tiên. Sau từng câu hỏi và câu trả lời của các đội, ban giám khảo sẽ cho điểm từng đội một cách công khai trên bảng. Cuối cùng, ban giám khảo sẽ tính tổng số điểm của từng đội, công bố các đội đoạt giải nhất, nhì, ba. - Người điều khiển giơi thiệu ban giám khảo và thư kí cuộc thi. - Cuộc thi được tổ chức theo dự kiến. - Cuối cùng, giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho các đội. * Hoạt động 2 : Vui văn nghệ. Một số tiết mục văn nghệ đã dự kiến được trình bày. * Hoạt động cuối cùng - Đại diện ban giám khảo nêu nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, chất lượng các câu hoûi cuûa caùc toå. - Lớp nhận xét về việc chuẩn bị, sự điều khiển của cán bộ lớp, tổ, về sự đánh giá của ban giám khảo, về sự tham gia của các bạn, giáo viên chủ nhiệm bày tỏ hi vọng các em sẽ học tập được nhiều điều bổ ích cho bản thân từ những tấm gương tốt mà mình tìm hiểu được.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. CHAÊM NGOAN, HOÏC GIOÛI Hoạt động thứ tư : HÁT. VỀ MÁI TRƯỜNG VAØ QUÊ HƯƠNG. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Trang phuïc (neáu caàn). - Nhaïc cuï (neáu coù). - Phần thưởng (nếu có). - Khaên traõi baøn, loï hoa, … - Một số câu hỏi thi hát, đọc thơ theo chủ đề nhà trường và quê hương (ví dụ :”Hãy hát một bài hát trong đó có từ “đi học”, “trường”, “lớp”, “quê hương”,……”) và đáp án. 2. Chuẩn bị về tổ chức - Giao cho mỗi tổ tự chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (đọc thơ, kể chuyện, hát, hoạt cảnh, …, tuỳ khả năng của từng tổ) với nội dung về học tập, nhà trường, về quê hương. - Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện, nhận đăng kí tiết mục của các tổ, tổ chức cuộc thi, đánh giá, rút kinh nghiệm, thành phần có thể gồm cán bộ lớp phụ trách văn nghệ, các tổ trưởng, chi đội trưởng, … - Dự kiến khách mời. - Dự kiến ban giám khảo. - Phaân coâng cuï theå : + Người điều khiển chương trình. + Trang trí lớp. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi haùt. b. Tuyên bố lí do (ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây) Mái trường là nơi học sinh chúng ta học tập, rèn luyện. Quê hương là nơi con người sinh ra, lớn lên, trưởng thành. Trong tiết sinh hoạt hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với những bài hát, bài thơ, câu chuyện, ... về mái trường, về quê hương. Hi vọng, qua cuộc thi này, tình cảm của chúng ta đối với trường lớp và quê hương ngày càng gắn bó và thắm thieát. c. Giới thiệu đại biểu (nếu có). d. Giới thiệu chương trình hoạt động. e. Giới thiệu ban giám khảo. * Hoạt động 1 : Thi văn nghệ của các tổ. - Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi : trình tự các tổ trình bày tiết mục của mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn, … - Các tổ lần lượt thực hiện tiết mục của mình, ban giám khảo chấm điểm sau mỗi tiết muïc. * Hoạt động 2 : Thi hát, đọc thơ, … theo yêu cầu của câu hỏi. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. - Người điều khiển chương trình nêu thể lệ cuộc thi : sau khi câu hỏi được đọc lên, ai giơ tay trước thì giành được quyền trả lời, ban giám khảo đánh giá sau mỗi câu trả lời và sẽ có phần thưởng cho những người trình bày tốt. - Cuộc thi được tiến hành theo dự kiến. * Hoạt động cuối cùng - Ban tổ chúc nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ, cá nhaân. - Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng. - Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 11. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động thứ nhất : THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ. “TÌNH NGHÓA THAÀY TROØ” I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Những tài liệu học sinh sưu tầm như : những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát, … về thaày coâ giaùo, veà tình caûm thaáy troø, … - Những câu hỏi dành cho thảo luận, ví dụ như : + Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20 –11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như theá naøo ? + Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, … về người thầy giáo. + Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình. + Baïn haõy keå veà moät kæ nieäm veà thaày coâ giaùo cuõ cuûa mình. + Bạn nghĩ thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt trời”. + Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo. + Baïn haõy haùt moät baøi veà thaày coâ giaùo. + Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho đường phố ở địa phương mình ? - Tö lieäu tham khaûo cho hoïc sinh. - Moät soá tieát muïc vaên ngheä veà thaày coâ giaùo, veà tình caûm thaày troø, … 2. Chuẩn bị về tổ chức a. Giaùo vieân chuû nhieäm : Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động : - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”: Học sinh ôn lại những kỉ niệm về những thầy cô giáo của mình, nêu lên vai trò của nghề dạy học, hát hay đọc những bài thơ ca ngợi tình cảm thầy trò, … thông qua trưng bày kết quả sưu tầm, toạ đàm. - Yêu cầu mỗi cá nhân tự sưu tầm, tìm hiểu theo các câu hỏi đã được gợi ý. - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu hỏi liên quan. - Gợi ý về cách tổ chức : Phổ biến yêu cầu về sưu tầm, nêu câu hỏi trước cho các bạn nghiên cứu, tìm hiểu, sau đó tổ chức toạ đàm, trao đổi ý kiến với nhau. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển. b. Hoïc sinh : - Cán bộ lớp : + Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết (có sự phối hợp với một số thành viên khác), trang trí lớp học. + Phaân coâng hoïc sinh chuaån bò moät soá tieát muïc vaên ngheä. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm mời một số thầy cô giáo cũ tham dự tiết sinh hoạt. - Phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu cho caùc baïn chuaån bò. - Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động (trang trí lớp, chuẩn bị phöông tieän, vaên ngheän, …) - Söu taàm taøi lieäu. - Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi. - Một số học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho (trang trí, văn nghệ, …) II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi haùt. b. Tuyên bố lí do (ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây) Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên” để nói lên công lao to lớn của thầy cô giáo. Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách tự tin. Trong buổi sinh hoạt này, chúnh ta cùng nhau ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo, … c. Giới thiệu đại biểu (nếu có). d. Giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Trưng bày kết quả sưu tầm. - Người điều khiển đề nghị lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ theo nơi qui định. - Caùc baïn hoïc sinh tröng baøy, ñi voøng qua xem. - Đại diện mỗi tổ giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ mình (ví dụ : giới thiệu quyeån saùch, baøi thô, …) * Hoạt động 2 : Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”. - Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến. - Học sinh phát biểu theo từng nội dung câu hỏi. - Moät soá tieát muïc vaên ngheä xen keõ. * Hoạt động cuối cùng - Moät thaày (coâ) giaùo cuõ phaùt bieåu. - Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả hoạt động.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 11. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động thứ hai : LỄ. ÑAÊNG KÍ TUAÀN HOÏC TOÁT. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động - Bản đăng kí hti đua của từng cá nhân, từng tổ theo các chỉ tiêu chính như : + Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ. + Thực hiện tốt trật tự, kỉ luật trong giờ học. + Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học taäp. + Đạt kết quả cao trong học tập. (Những chỉ tiêu trên cần được trình bày ngắn gọn trên tờ giấy khổ rộng và thể hiện bằng những con số cụ thể. Ví dụ : trong đăng kí của tổ 100% thành viên của tổ đi học đúng giờ, làm bài tập về nhà đầy đủ, …) - Bản giao ước thi đua chung của lớp. - Những câu hỏi thảo luận và đáp án :  Baïn hieåu theá naøo laø moät tieát hoïc toát, tuaàn hoïc toát ? * Đáp án : Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài, vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trất tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo. Tuần học tốt gồm các tiết hoïc toát taïo neân.  Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt là gì ? * Đáp án : Nó giúp cho các em chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao, …  Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, người học sinh cần phải làm gì ? * Đáp án : Học sinh cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giảng bài, giao nhiệm vụ, tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình baøy suy nghó, keát quaû baøi laøm cuûa mình, … - Một số tiết mục văn nghệ, mẩu truyện, tấm gương về chủ đề học tập. - AÛnh Baùc, loï hoa, khaên traõi baøn. 2. Chuẩn bị về tổ chức a. Giaùo vieân chuû nhieäm : Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định ngững chỉ tiêu thi đua, từ đó viết bản đăng kí thi đua của tổ mình và bản giao ước thi đua của lớp, đồng htời hướng dẫn các bạn viết bản đăng kí thi đua của mình. b. Hoïc sinh : - Dự kiến khách mời (nếu cần). - Phaân coâng : + Người điều khiển hoạt động. + Những người đọc đăng kí của các tổ và giao ước thi đua của lớp. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn: Hoạt Động Ngoài Giờ Khối 8. THCS Phuù Long. + Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. + Trang trí lớp. II. HƯỚNG DẪN TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động mở đầu a. Haùt taäp theå moät baøi haùt. b. Tuyên bố lí do (ví dụ một lời tuyên bố lí do sau đây) Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay, lớp chúng mình seõ cuøng nhau thaûo luaän veà tieát hoïc toát, tuaàn hoïc toát, ñaêng kí thi ñua cuûa moãi caù nhaân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau. c. Giới thiệu đại biểu (nếu có). d. Giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1 : Thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt. Người điều khiển hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã chuẩn bị : - Theá naøo laø moät tieát hoïc toát, tuaàn hoïc toát ? - Taùc duïng cuûa tieát hoïc toát, tuaàn hoïc toát laø gì ? - Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, học sinh cần phải làm gì ? Sau khi lớp thảo luận xong, giáo viên (hoặc cán bộ lớp) tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả trao đổi. * Hoạt động 2 : Đăng kí và giao ước thi đua. - Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo tờ đăng kí đó lên bảng (nếu được viết lên tờ giấy khổ to) hay nộp cho cán bộ lớp. - Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng - Một cán bộ lớp độc bản giao ước thi đua của lớp. * Hoạt động 3 : Vui văn nghệ. * Hoạt động cuối cùng - Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong hoạt động. - Giaùo vieân phaùt bieåu : + Ghi nhận đăng kí thi đua của từng cá nhân, của các tổ, giao ước thi đua của lớp. + Đông viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình. + Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiển tra, đánh giá, đôn đốc viện thực hieän baûn ñaêng kí cuûa caùc toå.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GVCN : Traàn Trí Nhaân. Trang 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>