Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 15 - Trường TH B Bình Mỹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ hai ,ngày 23 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Tiết 15 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T 2) (CKTKN:82 ;SGK: 24) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Nêu được những việc cần làm giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Hiểu : Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. -Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B-Tài liệu và phương tiện: -GV: Bảng phụ ghi các KL chung ( sau HĐ3) -HS:VBT. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1: Kiểm tra bài cũ: -Chúng ta phải làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -Nhận xét. 2: Bài mới. a-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T2) - Ghi tựa. b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Xử lý tình huống. -Cho 1 hs đọc y/c và các tình huống của BT4. -Giao việc: +Nhóm 1,2,3 : Tình huống a: Mai và Lan cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. +Nhóm 4,5,6: Tình huống b: Nam rủ bạn : “Mình cùng vẽ hình Đô-rê-mon lên tường đi!”. +Nhóm 7,8,9: Tình huống c: Thứ bảy nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường, mà bố lại hứa cho em đi chơi công viên. -Mời các nhóm trình bày (mỗi tình huống 1 nhóm). -Nhận xét chốt lại;tuyên dương nhóm xử lý đúng. Hoạt động 2: Trò chơi Nếu-Thì 1 Lop2.net. HỌC SINH -2 em trả lời.. -Lớp đọc thầm. -Mỗi nhóm thảo luận cách xử lý, tự phân công để trình bày.. -Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm còn lại nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. -Gọi 1 hs đọc y/c của BT6 -Cho hs làm theo nhóm 4 -Nêu cách chơi : Nhóm thứ nhất nêu cột A-Nhóm thứ hai nêu cột B (mỗi nhóm nêu cột A 1 lần thay nhau)Nhóm nào đáp chậm quá 10 giây sẽ thua. -Cho 2 nhóm tiến hành chơi;các nhóm còn lại làm trong tài. -Nhận xét chốt lại. Hoạt động 3: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học. -Y/C HS quan sát ,nhận xét lớp xem sạch, đẹp chưa? -Cho hs tiến hành dọn dẹp lại. +Sau khi dọn dẹp lại em thấy lớp ta thế nào? *Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi HS để các em được sinh hoạt và học tập trong môi trường trong lành. Trường em, em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. D.Củng cố - Dặn dò -Nhắc hs giữ gìn trường, lớp sạch đẹp -Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học.. -Làm vào VBT -Theo dõi. -Tiến hành chơi. -Nhận xét. -Thực hành xếp, dọn lại cho đẹp. +Đẹp hơn trước. *2 em đọc lại.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ hai,ngày 23 tháng 11 năm 2009 Toán. Tiết 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ ( CKTKN:62 ;SGK:71). A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số. -Biết tính nhẫm 100 trừ đi một số tròn chục -HS yếu: HS thực hiện được phép trừ dạng 100 trừ đi một số. B-Chuẩn bị: -GV: Bảng lớp ghi sẵn n/d BT1 -HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1: Kiểm tra bài cũ: -Cho hs nêu KQ HDHS sửa ( BT 5/70). -Nhận xét . 2: Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu bài học. -Ghi tựa. b.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 100 – 36 và 1005: -Nêu phép trừ và ghi 100 – 36 = ? - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính: 100 36 ____. -Nêu KQ:chọn C. -Theo dõi.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1.  1 trừ 1 bằng 0,viết 0.. 64 b) 100 – 5 = ? -Cho 1 hs lên bảng đặt tính rồi tính. -Nhận xét chốt lại c-Thực hành: BT 1: -Gọi hs (TB,Y) lên bảng hướng dẫn HS làm. -Nhận xét,uốn nắn. 3 Lop2.net. -Nhận xét. -Làm CN vào SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. BT 2: -Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu. +100 bằng bao nhiêu chục? +Hướng dẫn HS làm vào SGK,theo dõi giúp hs (TB,Y) làm. -Gọi hs ( TB,Y) trình bày. -Nhận xét ,uốn nắn. D.Củng cố - Dặn dò -HDHS về nhà làm bài 3/71. -Nhận xét tiết học.. -Lớp đọc thầm. + 10 chục. +Làm CN -Nhận xét. -Sửa bài.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ hai ,ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tập đọc. Tiết 43,44 HAI ANH EM (CKTKN:23;SGK: 119). A-Mục đích: (theo CKTKN) -Đọc đúng.rõ ràng toàn bài. -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ;bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - HiểuN/D: sự quan tâm ,lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của 2 anh em ( trả lời được các CH trong SGK). *GDBVMT: Biết yêu thương ,đùm bọc lẫn nhau. B-Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi từ ,câu HDHS luyện đọc. -HS:SGK Các hoạt động dạy học: Tiết 1 GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: Nhắn tin -Gọi hs đọc bài và trả lời CH -Nhận xét – Ghi điểm. 2: Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Y/C hs nhận xét tranh ở bài đọc. -Nêu :Tiếp theo những câu chuyện về tình anh em (câu chuyện bó đũa, tiếng võng kêu). Hôm nay, các em sẽ đọc một truyện cảm động của nước ngoài:truyện “Hai anh em” b-Luyện đọc: -Đọc mẫu toàn bài. -Gọi 1 hs đọc chú giải. -HDHS luyện đọc tứ khó kết hợp giải nghĩa từ. -HDHS đọc từng câu đến hết bài. -Hướng dẫn cách ngắt,nghỉ hơi khi đọc. -Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. -Nhận xét,uốn nắn. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm 4. -Cho thi đọc giữa các nhóm ( CN,theo đoạn). -Nhận xét chốt lại. 5 Lop2.net. HỌC SINH -2 em đọc và trả lời câu hỏi .. -Theo dõi. -Lớp đọc thầm. -CN,ĐT. -Đọc nối tiếp. -CN,ĐT. -Đọc nối tiếp. -Đọc theo nhóm -Các nhóm cử đại diện. -Nhận xét,bình chọn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Tiết 2 c-Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Lúc đầu 2 anh em chất lúa như thế nào? ( gọi hs TB,Y) +Người em nghĩ gì và làm gì? (Gọi hs TB.Y) +Người anh nghĩ gì và làm gì?(Gọi hs TB,Y) +Mỗi người cho thế nào là công bằng? +Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em? *GDBVMT: Anh em phải biết yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. d-Luyện đọc lại: -Gọi hs yếu đọc lại từ khó. -Hướng dẫn HS thi đọc lại truyện (CN ,2đoạn) D.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về nhà đọc lại bài, tập trả lời câu hỏi – Chuẩn bị bài sau .. +Chia thành 2 đống lúa bằng nhau. +Anh mình….của anh. +Em mình….của em. +Chia cho người kia nhiều hơn. +Anh em thương yêu,lo lắng cho nhau. …… -CN -CN (mỗi em 2 đoạn). * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ ba,ngày 24 tháng 11 năm 2009 Kể chuyện. Tiết 15 HAI ANH EM ( CKTKB:23;SGK: 120 ). A-Mục đích : (theo CKTKN) -Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý.(BT1);nói được ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2) -HS khá,giỏi kể lại được toàn bộ cau chuyện.(BT3) *GDBVMT: Anh em biết yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. B-Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c, d.(BT1) -HS: Xem lại bài TĐ,SGK. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Câu chuyện bó đũa. -KT 3 hs kể từng đoạn . -Nhận xét – Ghi điểm. 2. Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Nêu: Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào gợi ý và bài tập đọc để kể lại truyện Hai anh em -Ghi tựa. b-Hướng dẫn kể chuyện: BT1: -Cho 1 hs đọc lại bài TĐ Hai anh em -Gọi HS đọc yêu cầu và các gợi ý a, b, c, d.(ở bảng phụ) -Hướng dẫn HS(K,G) kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. -Nhận xét,uốn nắn. -Cho hs kể theo nhóm. -Cho các nhóm thi kể tiếp sức kể trước lớp. -Nhận xét chốt lại. BT2: -Gọi HS đọc yêu cầu . -Hướng dẫn HS nói ý nghĩ của từng người. +Truyện có kể lại ý nghĩ của 2 anh em khi gặp. 7 Lop2.net. HỌC SINH -Mỗi em kể 1 đoạn.. -Lớp đọc thầm theo. -Cá nhân. -Nhận xét. -Kể theo nhóm 4. -Nhận xét,bình chọn. -Cá nhân. +Không.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. nhau trên dồng không? +Vậy các em phải tưởng tượng thêm.VD: Ý nghĩ của anh: Hóa ra em làm chuyện này…Ý nghĩ của người em: Anh thật tốt với em… -Cho nhiều em kể.(HS K,G) -Nhận xét ,uốn nắn. BT3: -Cho hs (K,G) thi kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét chốt lại. D.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về nhà kể lại cho người thân nghe .. -Nhận xét. -CN -Nhận xét,bình chọn.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ ba ,ngày 24 tháng 11 năm 2009 Toán Tiết 72 TÌM SỐ TRỪ (CKTKN:62; SGK:72) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x-a=b( với a và b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và KQ của phép tính. ( Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu.) -Nhận biết số trừ , biết số bị trừ và hiệu. -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. -Làm được các BT1(cột 1,3) ,BT2 ( cột 1,2,3), BT3 B-Chuẩn bị: -GV: 1 tấm bài kẻ 10 ô vuông ,1 tấm bài ghi x , bảng phụ kẻ và ghi n/d BT2. -HS: SGK, bảng con. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1.Kiểm tra bài cũ: -Cho 1 HS đọc bài làm BT3/71. -Nhận xét,HDHS sửa. -Nhận xét – Ghi điểm. 2: Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Nêu :Tiết toán hôm nay các em sẽ học bài Tìm số trừ. -Ghi tựa. b-Hướng dẫn HS cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu: -Gắn hình vẽ rồi nêu: Có 10 ô vuông, sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông đã lấy đi ? -Ghi bảng 10 – x = 6. -Yêu cầu nêu tên các thành phần trong phép tính : 10 – x = 6. +Ta cần tìm gì ? +Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? -Hướng dẫn cách trình bày 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 -Cho nhiều hs lặp lại ghi nhớ. c-Thực hành: 9 Lop2.net. -Theo dõi -Nêu : 4 ô. +Tìm số trừ +lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -CN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. BT 1: (cột 1,3) -Hướng dẫn HS làm : Xác định xem thành phần cần tìm là gì ? -Cho hs làm ở bảng con,theo dõi giúp HS(TB,Y) làm bài ; lưu ý hs khi trình bày. -Nhận xét,uốn nắn. BT 2: (cột 1,2,3) -Gọi 1 hs đọc y/c. -Y/C hs nêu thành phần cần tìm và cách tìm. -Gọi 1 HS lên bảng làm. -Nhận xét ,chốt lại: Thứ tự điền: 39, 24, 24 BT 3: -Gọi HS đọc đề. -HDHS giải: +Bài toán hỏi gì? +Bài toán cho biết gì? +Muốn biết bao nhiêu ô tô rời bến ,ta làm tính gì? -Ghi tóm tắt : Có : 35 ô tô Còn lại : 10 ô tô Đã rời bến : … ô tô ? -Gọi 1 hs lên bảng làm. -Nhận xét ,sửa: Giải Số ô tô rời bến là : 35 – 10 = 25 ( ô tô ) ĐS: 25 ô tô D.Củng cố - Dặn dò -Cho hs lặp lại ghi nhớ. -HDHS về nhà làm bài 1 (cột 2)/72. -Nhận xét tiết học.. -Làm CN ở bảng con .. -CN. -Lớp làm ở SGK -Nhận xét. -Sửa bài -Lớp đọc thầm. +Có bao nhiêu ô tô rời bến. +Có 35 ô tô,… +Tính trừ.. -Lớp làm vào vở -Nhận xét -Sửa. -CN. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ ba,ngày 24 tháng 11 năm 2009 Chính tả ( tập chép) Tiết 29 HAI ANH EM (CKTKN:23;SGK:120) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. -Làm dược BT2;BT3a. B-Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ viết sẵn nội dung bài CT. -HS: VBT,vở CT. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS chọn cặp từ đúng : a. nghỉ ngơi , con cháu; b. ngỉ ngơi ,con cháu -Nhận xét. 2: Bài mới. a-Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ chép lại đoạn 2 của truyện Hai anh em. -Ghi tựa. b-Hướng dẫn HS tập chép: -Treo bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép;đọc mẫu. +Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em? +Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào? -Hướng dẫn viết từ khó: nuôi vợ con, phần -Hướng dẫn HS viết bài. -HDHS dò lỗi. -Thu 5-7 bài ( chấm vào cuối tiết). c-Hướng dẫn làm bài tập: BT2: -Gọi 1 hs đọc y/c . -Cho hs làm theo nhóm 4. -Nhận xét : (chẳng hạn) ai: chai, hái. ay: bay, chạy. 11 Lop2.net. HỌC SINH -Nêu miệng: a. -2 em đọc lại. +Anh mình còn phải nuôi…công bằng. +Đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm. -Bảng con. -Viết vở. -Đổi bài dò lỗi.. -Bảng nhóm ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. BT3a: - Gọi HS đọc yêu cầu. a) Hướng dẫn HS làm nhóm 4. -Nhận xét : (chẳng hạn) Bác sĩ, sơn ca, xấu. D.Củng cố - Dặn dò. -Phát bài chấm,nhận xét. -HDHS sửa lỗi phổ biến. -Về nhà xem lại bài;làm lại BT vào VBT -Nhận xét tiết học.. a) Bảng nhóm. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ tư,ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tự nhiên và xã hội Tiết 15 TRƯỜNG HỌC (CKTKN:87 ;SGK:32) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Nói được tên ,địa chỉ và kể được một số phòng học ,phòng làm việc,sân chơi,vườn trường của trường em. -HS khá ,giỏi nêu được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên của xã. B-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ ghi các KL cho HĐ1,2 -HS:Hình vẽ trong SGK/32, 33. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1-Kiểm tra bài cũ: -Y/c hs kể tên những thứ có trong nhà có thể gây ngộ độc qua đường an,uống. -Cần để những thứ đó thế nào để phòng bị ngộ độc? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu : Bài hôm nay các em sẽ tìm hiểu kĩ hơn về trường học mà các em đang học. -Ghi tựa. 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Nói về trường học của em. -Cho hs thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: +Tên trường của em là gì? + Ý nghĩa của tên trường. +Trường em có mấy điểm học ? +Các điểm học đó thuộc ấp nào?. HỌC SINH. -Thảo luận nhóm 4 và trả lời. +B Bình Mỹ +2 điểm +Ấp Bình Trung và ấp Bình Hưng 1 +Ấp Bình Trung. +Ở nơi em đang học thuộc ấp nào , có những phòng nào? +Sân trường rộng hay hẹp và ở đó trồng những cây gì? *Kết luận: Trường học có sân,cây xanh và nhiều *2 em lặp lại. phòng như: phòng làm việc của BGH,phòng hội đồng,phòng truyền thống,phòng thư viện và nhiều phòng học. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Hoạt động 2: Làm việc với SGK. -Hướng dẫn HS quan sát hình 1,2, 3, 4, 5, 6/32- -Thảo luận nhóm 2 và 33 và trả lời câu hỏi. trình bày. +Các bạn đang làm gì? - Gọi HS trả lời trước lớp. -Kết luận: Ở trường,hs thường học tập trong lớp học hay ngoài sân trường.Ngoài ra các em còn có thể đến thư viện để đọc và mượn sách,đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết. D.Củng cố - Dặn dò -Nhận xet` tiết học -Về nhà xem lại bài –Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về các thành viên trong nhà trường.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ tư ,ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 45 BÉ HOA (CKTKN:23;SGK: 121) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. -Hiểu nội dung : Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em và biết giúp đỡ bố mẹ.(trả lời được các CH trong SGK) B-Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi từ ,câu HDHS luyện đọc. -HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Hai anh em -KT 2 hs -Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Y/C hs nhận xét tranh. -Nêu :Bài đọc hôm nay kể cho các em về tình thương yêu và sự chăm sóc của 1 người chị với em bé của mình. -Ghi tựa. b-Luyện đọc: -Đọc mẫu toàn bài. -Gọi 1 hs đọc chú giải. -HDHS luyện đọc từ khó (bảng phụ): đen láy, nắn nót, đưa võng,… -Hướng dẫn HS đọc từng câu đến hết bài. -Hướng dẫn đọc ngắt ,nghỉ hơi.( 2 câu cuối) -HDHS chia đoạn : 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) -Gọi HS đọc từng đoạn đến hết. -Hướng dẫn đọc từng đoạn theo nhóm 4. -Cho thi đọc giữa các nhóm.(CN,từng đoạn) -Nhận xét chốt lại. c-Tìm hiểu bài: -Thay CH1:Gia đình Hoa có mấy người? ( gọi hs 15 Lop2.net. HỌC SINH -Đọc và trả lời câu hỏi.. -Theo dõi -Lớp đọc thầm theo. -CN,ĐT -Nối tiếp. -CN,ĐT -Nối tiếp. -Luyện đọc theo nhóm 4 -Các nhóm cử đại diện. -Nhận xét ,bình chọn. -Gia đình Hoa có 4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. TB,Y) -Em Nụ đáng yêu thế nào? -Hoa đã làm gì giúp mẹ? ( gọi hs TB,Y) -Trong thư gửi bố, Hoa kể gì và mong muốn gì? d-Luyện đọc lại: -Gọi hs (Y) đọc lại từ khó. -Gọi 2 HS thi đọc cả bài. -Nhận xét chốt lại D.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. -Về nhà luyện đọc lại –Chuẩn bị bài sau.. người: Bố, mẹ, Hoa và em Nụ. -Môi đỏ hồng, mắt to, tròn và đen láy. -Đưa võng ru em ngủ. -Kể về em Nụ, muốn bố về dạy thêm bài hát... -Cá nhân . -Nhận xét ,bình chọn. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ tư,ngày 25 tháng 11 năm 2009 Toán. Tiết 73 ĐƯỜNG THẮNG ( CKTKN:62 ;SGK:73). A-Mục tiêu: (Theo CKTN) -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. -Biết vẽ được đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút. -Biết ghi tên đường thẳng.(làm được BT1) B-Đồ dùng dạy học: Thước thẳng. C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ : -Cho 2 hs làm BT1(cột 2)/72 -Nhận xét – Ghi điểm. 2: Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC. -Ghi tựa b-Giới thiệu cho HS về đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng. Giới thiệu về đường thẳng AB: -Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng: Chấm 2 điểm A và B, dùng thước và bút nối từ điểm A đến điểm B. Ta gọi tên “đoạn thẳng đó là đoạn thẳng AB” -Ghi bảng: đoạn thẳng AB -Hướng dẫn HS nhận biết ban đầu về đường thẳng: Dùng thước kéo dài đoạn thẳng AB (từ trái sang phải ) ta được đường thẳng AB . -Ghi bảng Đường thẳng AB. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng: -Chấm sẵn 3 điểm A, B, C lên bảng (điểm C sao cho cùng nằm trên đường thẳng AB). 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng ,ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng. c-Thực hành: BT 1: -Hướng dẫn HS làm mẫu mục a. -Cho hs (TB,Y) lên bảng vẽ mục b,c. 17 Lop2.net. HỌC SINH -Bảng lớp. -2 em nhắc lại.. -2 em nhắc lại.. -Bảng lớp. -Gọi HS yếu làm bảng -Cả lớp làm ở SGK..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. -Nhận xét uốn nắn. D.Củng cố - Dặn dò -HDHS về nhà làm BT2/73 -Nhận xét tiết học.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. Thứ tư,ngày 25 tháng 11 năm 2009 Luyện từ và câu Tiết 15 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? (CKTKN:24;SGK: 122) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. ( thực hiện được các mục a,b,c của BT1,toàn bộ BT2) -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào?( thực hiện các mục a,b,c của BT3) B-Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ ghi bài giải của BT1,BT3. -HS:VBT,bảng nhóm. Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc BT 2 (T 14) -Nhận xét – Ghi điểm. 2. Bài mới. a-Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu bài học. -Ghi tựa. b-Hướng dẫn làm bài tập: BT 1: ( miệng ) -Gọi hs đọc y/c và n/d. -Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2. -Cho hs trình bày lần lượt từng mục.( có hs TB,Y) -Nhận xét,uốn nắn VD: a)Em bé rất đẹp (dễ thương, xinh). b)Con voi rất to (khỏe,chăm chỉ) c)Những quyển vở này rất nhiều màu (đẹp). BT 2: (miệng) -Gọi hs đọc y/c và mẫu. - Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2. -Cho hs trình bày lần lượt từng mục.( Gọi hs TB,Y). -Nhận xét ,uốn nắn. a) Lễ phép, vâng lời, siêng năng,… b) Vàng, tím, hồng,… *Mục c tách ra làm 2 phần :người / vật 19 Lop2.net. HỌC SINH -2 em đọc. -Lớp đọc thầm. -Hỏi –Đáp cặp đôi. -1 em hỏi-1 em đáp.. -Lớp đọc thầm. -Làm miệng -CN. -Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH B Bình Mỹ. Hồ Hữu Trí Tuần 15. c) Mập, ốm, Dài, ngắn,… BT 3: ( viết ) -Gọi hs đọc y/c và mẫu. -Hướng dẫn HS làm vào VBT. -Gọi hs trình bày từng mục. -Nhận xét. a) Mái tóc của ông em bạc trắng. b) Tính tình của mẹ em hiền hậu. c) Bàn tay của em bé trắng hồng. D.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học. -Về nhà xem lại bài 1,2 – Chuẩn bị bài sau.. -Lớp đọc thầm. -Làm CN -Đọc bài làm của mình.. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>