Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 2 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2 Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009. To¸n:. LUYÖN TËP. I. Môc tiªu: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm II. §å dïng d¹y vµ häc: -Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t . 1. ổn định lớp : 2. Bµi cò: - 2em lµm bµi. - Gäi häc sinh lªn b¶ng: +§äc c¸c sè ®o : 2dm, 3dm, 40cm, vµ tr¶ lêi: 40 xăngtimet bằng bao nhiêu đêximet? +ViÕt c¸c sè ®o : 5dm, 7dm, 1dm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - 2 em nhắc đề bài. Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng . Hoạt động 2 : Luyện tập. Bµi 1 - C¶ líp tù lµm bµi. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn a vµo vë. - Cả lớp vẽ sau đó đổi - Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ và dùng phấn vạch bảng để kiểm tra bài của vào điểm có độ dài 1dm trên thước. nhau. - Yªu cÇu häc sinh vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm vµo b¶ng con. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB cã - Mét vµi em nªu. độ dài 1 dm. Bµi 2 - Yêu cầu học sinh tìm trên thước vạch chỉ 2dm và - Thao tác, sau đó 2em dùng phấn đánh dấu. ngåi c¹nh nhau kiÓm tra cho nhau. - Hỏi: 2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet? (Yêu - Mét sè em tr¶ lêi. cầu học sinh nhìn trên thước và trả lời) - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi 2 vµo Vë bµi tËp. - C¶ líp lµm bµi. Bµi 3(cét 1,2): - Hái: - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi. +Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? +Muốn điền đúng phải làm gì? - Lưu ý cho học sinh có thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xác. - Có thể nói cho học sinh “mẹo” đổi: Khi muốn đổi đêximet ra xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ xăngtimet ra đêximet ta bớt đi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ë sau sè ®o x¨ngtimet 1 ch÷ sè 0 sÏ ®­îc ngay kÕt qu¶. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Gäi häc sinh ch÷a bµi . - Nhận xét, đưa ra đáp án đúng và cho điểm. Bµi 4 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, học sinh phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16,..., Muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút chì dài 16cm, không phải 16dm. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp. - Yªu cÇu 1 häc sinh ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng. 4. Cñng cè : - Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh ®o chiÒu dµi cña c¹nh bµn, c¹nh ghÕ, quyÓn vë... - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương các em học tốt , tích cực động viên khuyÕn khÝch c¸c em ch­a tÝch cùc . 5. DÆn dß : - DÆn häc sinh «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - C¶ líp tù lµm vµo vë bµi tËp. - Một vài em lên đọc bài lµm cña m×nh. - Nghe vµ ghi nhí. - Một em đọc. - Quan s¸t, cÇm bót ch× vµ tập ước lượng. Sau đó làm bµi vµo vë. 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau cã thÓ th¶o luËn víi nhau. - Một em đọc bài làm. - §æi vë söa bµi. - HS thùc hµnh ®o.. ***********************************. Tập đọc. : PHÇN TH¦ëNG. I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt ng¾t h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. (Trả lêi ®­îc CH1, 2, 4)- HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 4. II. §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa . - Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc . III.Các hoạt động dạy và học: TIÕT1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định : 2. Bµi cò: - 2 em đọc và trả lời CH. - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - §äc thuéc lßng 1 ®o¹n cña bµi th¬ Ngµy h«m qua đâu rồi? Và trả lời câu hỏi: Em cần làm gì để không phÝ thêi gian? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe. b. Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 . - 1 em đọc đề bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * §äc mÉu : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1 - Yêu cầu học sinh khá đọc đọc lại đoạn 1, 2 . * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giáo viên giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi lªn b¶ng : Nöa n¨m, lµm, lÆng yªn, buæi s¸ng, s¸ng kiÕn, tÈy, trùc nhËt, bµn t¸n ... vµ gäi häc sinh đọc , sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em. * Hướng dẫn ngắt giọng: - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu dài, khó cần luyÖn ng¾t giäng vµ tæ chøc cho häc sinh luyÖn ng¾t giäng . *Mét buæi s¸ng, / vµo giê ra ch¬i, / c¸c b¹n trong líp tóm tôm bµn ®iÒu g× / cã vÎ bÝ mËt l¾m . // * §äc tõng ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo từng đoạn trước lớp, Sau đó giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm. *Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân . - NhËn xÐt , cho ®iÓm . c. Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - Hái: +Câu chuyện kể về bạn nào ? Bạn Na là người như thÕ nµo? +Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm? +Các bạn đối với Na như thế nào? Tại sao Na luôn ®­îc c¸c b¹n quý mÕn mµ Na l¹i buån? +T¹i sao lu«n ®­îc c¸c b¹n quý mÕn mµ Na buån ? +Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm? +Yªn lÆng cã nghÜa lµ g× ? +Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi? +Theo em, c¸c b¹n cña Na bµn b¹c ®iÒu g×? TIÕT 2 Hoạt động của giáo viên d. Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3. §äc mÉu Yêu cầu học sinh khá (giỏi ) lên đọc mẫu. Hướng dẫn phát âm từ khó : Lop2.net. - Theo dõi SGK , đọc thầm theo , sau đó đọc chú giải . - 1 học sinh khá lên đọc ®o¹n 1 vµ 2. C¶ líp theo dâi . - 3 đến 5 em đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh - 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh.. - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2. §äc 2 vßng . - Lần lượt từng em đọc trước nhóm của mình, các b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau. - C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc tiếp nối 1 đoạn trong bµi . - 1 em đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Mét sè em tr¶ lêi.. - §äc thÇm råi tr¶ lêi c©u hái 2. - Mét sè em tr¶ lêi.. Hoạt động của học sinh - 1 em đọc mẫu , cả lớp đọc thầm theo . - Một vài em đọc từ khó cá nhân và đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng câu. Rèn cho học sinh luyện đọc các từ khó: lớp, tấm lòng, bước lên, lặng lẽ, trao, bất ngờ, phần thưởng … Hướng dẫn ngắt giọng - Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ng¾t giäng vµ tæ chøc cho häc sinh luyÖn ng¾t giäng: +Đây là phần thưởng, / cả lớp đề nghị tặng bạn Na.// +Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy/ bước lên bục // -Yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷: lÆng lÏ, tÊm lòng đáng quý. §äc tõng ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo từng đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm . Thi đọc giữa các nhóm . - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nh©n . - NhËn xÐt , cho ®iÓm đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu các đoạn 3. - Gọi học sinh đọc đoạn 3 .. -3 đến 5 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. - Mét sè em gi¶i nghÜa.. - Tiếp nối đọc các đoạn 3 . §äc 2 vßng . - Lần lượt từng em đọc trước nhóm của mình , các b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh 1 ®o¹n trong bµi . - 1 em đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm theo . - 1 em đọc .. - Gọi học sinh đọc câu hỏi 3 . - Hái : +Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng - Mét sè em tr¶ lêi . kh«ng? V× sao? +Khi Na được thưởng những ai vui mừng? Vui mõng nh­ thÕ nµo? - Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®­îc ®iÒu g× tõ b¹n Na?  KÕt luËn: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i cã - Mét vµi em nh¾c l¹i. lòng tốt hãy giúp đỡ mọi người. 4. Cñng cè : - Hái: Mét sè em tr¶ lêi theo suy +Theo em, việc các bạn trong lớp đề nghị cô giáo nghÜ riªng cña m×nh. trao phần thưởng cho Na có ý nghĩa gì? +Chóng ta cã nªn lµm viÖc tèt kh«ng? - L¾ng nghe vµ ghi nhí. - NhËn xÐt tiÕt häc . 5. DÆn dß : Về đọc lại truyện, ghi nhớ lời khuyên của truyện và chuÈn bÞ bµi sau. *******************************************************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009. KÓ chuyÖn:. PHÇN TH¦ëNG. I. Môc tiªu: - Dùa vµo tranh minh häa, gîi ý (SGK), kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT 1, 2, 3). - HS khá, giỏi bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT4). II. §å dïng d¹y vµ häc - C¸c tranh minh häa trong s¸ch gi¸o khoa phãng to . - B¶ng viÕt s½n lêi gîi ý néi dung tõng tranh. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp 2. Bµi cò: - Gäi häc sinh b¶ng nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. Mçi em kÓ 1 ®o¹n chuyÖn. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 3. Bµi míi : * Hoạt động 1: Giới thiệu bài . - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i tªn c©u chuyÖn võa häc trong giờ tập đọc . - Hái : +C©u chuyÖn nµy kÓ vÒ ai? +H·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. *Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn : Bước 1: Kể trước lớp - Gọi học sinh khá, tiếp nối nhau lên kể trước lớp theo néi dung 3 bøc tranh . - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp nhËn xÐt sau mçi lÇn cã häc sinh kÓ Bước 2 : Kể theo nhóm - Cho häc sinh chia nhãm, dùa vµo tranh minh häa vµ c¸c gîi ý kÓ cho c¸c b¹n trong nhãm cïng nghe - Khi häc sinh thùc hµnh kÓ. Gi¸o viªn ®­a ra c©u hái gîi ý cho häc sinh yÕu theo 3 bøc tranh . Bước 3: Kể từng đoạn trước lớp. - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: Cách 1: Kể độc thoại - Gäi häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn . - Gäihäc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Gäi häc sinh lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . C¸ch 2: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn . - Chọn HS đóng vai: Người dẫn chuyện, Cô giáo, mÑ Na, Na vµ c¸c b¹n. - Hướng dẫn học sinh nhận vai (Chú ý giọng): - Dùng l¹i c©u chuyÖn ( 2 lÇn ): Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 3 em. - 1 em nªu . - Mét sè em tr¶ lêi.. - 3học sinh khá lần lượt kể 3 ®o¹n truyÖn. - Mét sè em nhËn xÐt b¹n kÓ. - Chia mçi nhãm 4 em lÇn lượt từng em kể từng đoạn cña truyÖn theo tranh .. - 3 häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ từ đầu đến cuối câu chuyện. - NhËn xÐt b¹n kÓ - 1 đến 2 em khá, giỏi kể toµn bé c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Lần 1: Giáo viên là người dẫn chuyện. Học sinh - Đóng vai theo yêu cầu . cã thÓ nh×n vµo s¸ch . +Lần 2: Học sinh đóng vai không nhìn vào sách . - Hướng dẫn bình chọn người đóng hay, nhóm - B×nh chän. đóng hay . 4. Cñng cè : Nhận xét tiết học, tuyên dương em thực hiện tốt, nh¾c nhë 1 sè em thùc hiÖn ch­a tèt . 5. DÆn dß : Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. ChuÈn bÞ bµi sau . ***********************************. Tù nhiªn vµ x· héi:. Bé X¦¥NG. I. Môc tiªu: - Biết được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương; xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. - Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. II. §å dïng d¹y vµ häc - Mô hình xương người (hoặc tranh vẽ bộ xương) - PhiÕu häc tËp. - Hai bộ tranh bộ xương cơ thể đã được cắt rời. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định lớp: 2. Bµi cò: - 2em - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái: +Cơ quan vận động gồm những bộ phận nào? +Nhờ đâu mà các bộ phận của cơ thể cử động được? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3.Bài mới:Giới thiệu bài mới và viết đề bài. - Học sinh đọc đề bài Hoạt động 1: Giới thiệu một số xương và khớp xương của cơ thể. - Häc sinh thùc hiÖn Bước 1: Hoạt động cặp đôi. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ bộ xương và chỉ nhiệm vụ cùng với bạn. vị trí, nói tên một số xương. - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Giáo viên đưa mô hình bộ xương. - Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ vị trí của xương khi - Học sinh chỉ vị trí các giáo viên nói tên xương: xương đầu, xương sống,..... xương đó trên mô hình. - Giáo viên chỉ một số xương trên mô hình. Bước 3 : - Yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét các xương - Học sinh đứng tại chỗ nói tên xương đó. trên mô hình và so sánh với các xương trên cơ thể mình, chỗ nào hoặc vị trí nào xương có thể gập, duỗi - Học sinh chỉ các vị trí trªn m« h×nh: b¶ vai, cæ hoÆc quay ®­îc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  KÕt luËn: C¸c vÞ trÝ nh­ b¶ vai, cæ tay, khuûu tay, h¸ng, ®Çu gèi, cæ ch©n..©yt cã thÓ gËp, duçi hoặc quay được, người ta gọi là khớp xương. - Giáo viên chỉ vị trí một số khớp xương. Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò của bộ xương.. Bước 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi các câu hỏi : Hình dạng và kích thước các khớp xương có giống nhau không? - Giáo viên nói: Các khớp xương có hình dạng và kích thước khác nhau do mỗi loại xương giữ một vai trß riªng. - Gi¸o viªn hái gîi ý : +Hộp sọ có hình dạng và kích thước như thế nào? Nã b¶o vÖ c¬ quan nµo? +Xương sườn như thế nào? +Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ những cơ quan nào? - Yêu cầu học sinh nêu vai trò của xương chân. - Nêu vai trò của xương bả vai, khớp khuỷu tay, khíp ®Çu gèi. Bước 2: Kết luận: Bộ xương cơ thể gồm có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành một khung nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan quan trọng. Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động ®­îc. Hoạt động 3 : Giữ gìn , bảo vệ bộ xương. Bước 1: Làm phiếu bài tập. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phiếu bài tập. *PhiÕu häc tËp: Đánh dấu x vào (  ) ứng với ý em cho là đúng. Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cÇn: Ngồi, đi, đứng đúng tư thế. TËp thÓ dôc thÓ thao. Lµm viÖc nhiÒu. Leo trÌo. Lµm viÖc nghØ ng¬i hîp lÝ. Ăn nhiều, vận động ít. Mang, v¸c, x¸ch c¸c vËt nÆng. Ăn uống đủ chất. - Gi¸o viªn vµ häc sinh ch÷a phiÕu bµi tËp B Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Hái: +Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt ta cÇn lµm g×? Lop2.net. tay, khuûu tay, h¸ng, ®Çu gèi, cæ ch©n.... Tù kiÓm tra l¹i b»ng c¸ch gËp, xoay cæ tay, c¸nh tay, gËp ®Çu gèi,... - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. - Học sinh đứng tại chỗ nói tên các khớp xương. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu . - Tr¶ lêi . -Häc sinh nghe vµ ghi nhí. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi .. - Mét sè HS nªu.. -Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. - Nh¾c l¹i kÕt luËn. - Häc sinh lµm phiÕu bµi tËp c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Chóng ta cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm nµo cã h¹i cho bộ xương? +§iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu h»ng ngµy chóng ta ngåi, ®i, đứng không đúng tư thế và mang vác , xách các vật nÆng? - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cñahäcsinh vµ liên hệ thêm thực tế nhà trường, lớp học của mình cho phï hîp. 4. Cñng cè : Giáo viên sửa bài nhận xét , tuyên dương 5. DÆn dß : Về thực hiện vận động nhẹ nhàng cho cơ thể khỏe m¹nh .. To¸n:. - Häc sinh tr¶ lêi theo 4 ý đã chọn trong phiếu.. ************************* Sè BÞ TRõ – Sè TRõ – HIÖU. I. Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ: Số bị trừ – Số trừ – HiÖu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y vµ häc Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu -ChuÈn bÞ c¸c thanh thÎ: -Néi dung bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò : - 2 em lµm bµi. - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp vÒ §ªximet trªn b¶ng. - ChÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt . 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . Hoạt động 1 : Giới thiệu thuật ngữ Số bị trừ – Số trõ – HiÖu - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 59 – 35 = 24 vµ yªu - 5 em đọc. cầu học sinh đọc phép tính trên. - Nªu: Trong phÐp trõ 59 – 35 = 24 th× 59 gäi lµ - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. Sè bÞ trõ, 35 gäi lµ Sè trõ, 24 gäi lµ HiÖu. Hái: + 59 lµ g× trong phÐp trõ 59 - 35= 24? - Mét sè häc sinh tr¶ lêi. +35 lµ g× trong phÐp trõ 59 - 35= 24? +KÕt qu¶ cña phÐp trõ gäi lµ g×? +59-35 b»ng bao nhiªu? +24 gäi lµ g× ?  VËy 59-35 còng gäi lµ hiÖu. H·y nªu hiÖu trong phÐp trõ 59-35=24? Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành. Bµi 1: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu và đọc phép trõ cña mÉu. - Hái : +Sè bÞ trõ vµ sè trõ trong phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng sè nµo? +Muèn tÝnh hiÖu khi biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i, sau đó các em tự làm. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2(a, b, c): - Gọi học sinh đọc đề bài. - Hái: + Bµi tËp cho biÕt g×? +Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? Vµ cßn yªu cÇu g× vÒ c¸ch t×m? - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và nêu cách đặt tÝnh, c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh nµy. - H·y nªu c¸ch viÕt phÐp tÝnh, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ theo cét däc cã sö dông c¸c tõ “sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu”. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Gọi học sinh nhận xét bài của bạn sau đó nhận xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Hái : +Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? +Bµi to¸n hái g×? +Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm như thế nµo? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Giáo viên nhận xét và đưa ra kết quả đúng. 4. Cñng cè : - Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp t×nh trõ. - Nhận xét tiết học , biểu dương các em học tốt, tÝch cùc , nh¾c nhë c¸c em ch­a chó ý . 5. DÆn dß : VÒ tù «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶. - Một em đọc. - Mét sè em tr¶ lêi. - 3 em nh¾c, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n. - 1 em đọc. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . - 2 häc sinh nªu. - 2 häc sinh nªu . - Cả lớp làm vào vở bài tập sau đó đổi vở để kiểm tra.. - Học sinh đọc đề bài. - Mét sè em tr¶ lêi.. - 1 em lên bảng , dưới lớp làm vào vë. - Mét sè em nhËn xÐt , ch÷a bµi b¹n lµm trªn b¶ng . - Vµi em nh¾c l¹i.. ********************************* PHÇN TH¦ëNG. I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng(SGK) - Lµm ®­îc BT3, BT4, BT(2) a/ b. II. §å dïng d¹y vµ häc -Bảng phụ chép sẵn noọi dung tóm tắt bài Phần thưởng và nội dung 2 bài tập chính t¶. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +§äc c¸c tõ khã cho häc sinh viÕt, yªu cÇu c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p: +Đọc thuộc lòng các chữ cái đã học. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép . - Treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đoạn cÇn chÐp. - Hái : +§o¹n v¨n kÓ vÒ ai ? +Bạn Na là người như thế nào? - Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ khó. *ViÕt c¸c tõ: n¨m, la, líp, lu«n lu«n, phÇn thưởng, cả lớp, đặc biệt, người, nghị .... - ChØnh söa lçi cho häc sinh. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Hãy đọc những chữ viết hoa trong bài? - Nh÷ng ch÷ nµy ë vÞ trÝ nµo trong c©u? - VËy cßn Na lµ g×? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? Gióp : Ch÷ c¸i ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa. Cuèi c©u ph¶i viÕt dÊu chÊm. - Yªu cÇu häc sinh tù nh×n bµi chÐp trªn b¶ng vµ chÐp vµo vë . - §äc l¹i bµi thong th¶ ®o¹n cÇn chÐp, ph©n tÝch c¸c tiÕng viÕt khã, dÔ lÉn cho häc sinh kiÓm tra - Thu vµ chÊm mét sè bµi t¹i líp. - NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. -Bµi 2: Häc b¶ng ch÷ c¸i. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. *Lµm bµi: ®iÒn c¸c ch÷ theo thø tù: p, q, r, s, t, u, ­, v, x, y. - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n. - KÕt luËn vÒ lêi gi¶i cña b¹n. - Xo¸ dÇn b¶ng ch÷ c¸i cho häc sinh häc thuéc. 4. Cñng cè: Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, viết đẹp không mắc lỗi, động viên các em cßn m¾c lçi cè g¾ng. 5. DÆn dß : DÆn häc sinh häc thuéc 29 ch÷ c¸i. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 3 em - Học sinh viết theo lời đọc cña gi¸o viªn.. - Häc sinh l¾ng nghe . - 2 đến 3 em đọc bài . - Mét sè em tr¶ lêi . - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng, học sinh dưới lớp viết vào b¶ng con - Häc sinh tr¶ lêi . - Học sinh đọc. - Mét sè em tr¶ lêi .. - Nh×n b¶ng chÐp bµi . - §æi chÐo vë, dïng bót ch× để soát lỗi theo lời đọc của gi¸o viªn.. - 1 em lên bảng, dưới lớp làm vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt bµi b¹n. - Nghe vµ s÷a ch÷a bµi m×nh nÕu sai. - Häc thuéc 10 ch÷ c¸i cuèi cïng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThÓ dôc. DµN HµNG NGANG, DåN HµNG TRß CH¥I: “QUA §¦êNG LéI “. I. MôC TI£U: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên- cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách điển số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biét cách dàn hàng ngang, dồn hàng (cã thÓ cßn chËm). - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬I vµ thùc hiÖn yªu cÇu cña trß ch¬i. II. §ÞA §IÓM PH¦¥NG TIÖN: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện :chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi “qua đường lội” III. NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P L£N LíP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - TËp hîp líp 1.PhÇn më ®Çu: - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp cÇu giê häc Cho hs tËp luyÖn c¸ch chµo , b¸o ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn địa hinh tự nhiên. c¸o vµ chóc gvkhi b¾t ®Çu giê häc §i thµnh vßng trßn vµ hÝt thë s©u( - Gv sö dông khÈu lÖnh cho hs thùc hiÖn n©ng 2 tay lªn , hÝt vµo b»ng mòi , bu«ng tay xuèng, thë ra b»ng 2.PhÇn c¬ b¶n. miÖng (6-10 lÇn ). Gv ®iÒu khiÓn líp - Gv ®iÒu khiÓn lÇn 1: TËp hîp hµng däc, dãng - §øng l¹i quay mÆt vµo t©m. hàng điểm số , đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm - HS thùc hiÖn chân tại chỗ, đứng lại (1-2 lần ) +§iÒu khiÓn lÇn 2 (gièng néi dung lÇn 1) - Gv cho hs lµm theo tæ. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Gv quan sát đánh giá . * Trß ch¬i :”Qua ®­êng léi “, gv nªu tªn trß ch¬i, kÕt hîp chØ dÉn trªn s©n hoÆc h×nh vÏ sau đó cho hs chơi thử theo đội hình “nước - HS thùc hiÖn trß ch¬i. ch¶y”. - Gv chia tổ và địa điểm để từng tổ điều khiển tập luyện sau đó tổ chức thi . -3.PhÇn kÕt thóc Gv cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay, hát (1,2’). *- Trß ch¬i: ”Cã chóng em “ Gv cho hs ngồi xổm. Khi gv gọi đến chỗ nào - HS thực hiện . hs tổ đò đứng lên và đồng thanh trả lời “Có chóng em!” sau khi cã lÖnh cña gv cho hs ngåi xuèng míi ngåi . Nhận xét đánh giá giờ học *********************************** Thø t­ ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009. Tập đọc:. LµM VIÖC THËT Lµ VUI. I. Môc tiªu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại nhiều niềm vui. (trả lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng day vµ häc . - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa . - Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra bài: Phần thưởng. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm . 3. D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi . - Gọihọc sinh đọc đề bài tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu học sinh đọc mẫu lần 2. - Giíi thiÖu c¸c tõ cÇn luyÖn ph¸t ©m vµ yªu cÇu học sinh đọc : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rén,… - Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh cách đọc đúng. - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài. - Yªu cÇu häc sinh nªu nghÜa cña c¸c tõ - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm .. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân . - NhËn xÐt , cho ®iÓm Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài tập đọc và gạch chân các từ chỉ đồ vật, con vật, cây cối, người được nói đến trong bài. - Yêu cầu nêu các công việc mà các đồ vật, con vật, cây cối đã làm. - Hái : +VËy cßn em BÐ, BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? +Khi lµm viÖc BÐ c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? +Em có đồng ý với ý kiến của Bé không? Vì sao? +Hãy kể các đồ vật, con người và công việc của vật đó, người đó làm mà em biết. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 2 em. - Häc sinh nghe vµ më trang 7 SGK. - Häc sinh nghe . - Học sinh khá đọc .. - 3 đến 5 em đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh . - Häc sinh xem phÇn chó gi¶i vµ nªu. - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc tiếp nối 1 đoạn trong bµi . - §äc bµi vµ g¹ch ch©n c¸c từ:đồng hồ, con tu hú, chim sâu, cành đào, Bé. - Tr¶ lêi theo néi dung bµi. - Mét sè em tr¶ lêi ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Theo em tại sao mọi người, mọi vật quanh ta đều lµm viÖc ? NÒu kh«ng lµm viÖc th× cã Ých cho x· héi kh«ng? - Yêu cầu học sinh đọc câu Cành đào... tưng bừng. - Rùc rì cã nghÜa lµ g×? - Hãy đặt câu có từ rực rỡ. -T­ng bõng cã nghÜa lµ g×? - Hãy đặt câu có từ tưng bừng. 4. Cñng cè : - Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? *Mọi người, mọi vật đều làm việc vì làm việc mang lại niềm vui. Làm việc giúp mọi người, mọi vật đều có ích trong cuộc sống. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . 5. Dặn dò : Về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.. - 2 em đọc. - Mét em gi¶i nghÜa. - Một số em đặt. - Mét em gi¶i nghÜa. - Một số em đặt. - Mét sè en tr¶ lêi.. ************************************. Đạo đức. Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 2). I. Môc tiªu: - Biết được ích lơi của việc học tập , sinh hoạt đúng giờ . - LËp ®­îc thêi gian biÓu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n. II. §å dïng d¹y vµ häc - GiÊy, bót cho häc sinh th¶o luËn nhãm. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp . 2. KiÓm tra : - KiÓm tra bµi tiÕt 1. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c viÖc lµm trong ngµy. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 3. Bµi míi Hoạt động 1: Lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để đưa ra những lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ và tác hại của việc học tập, sinh hoạt không đúng giê giÊc. - Gi¸o viªn ghi nhanh mét sè ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng.  Gi¸o viªn tæng kÕt:  Kết luận: Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi cho søc khoÎ vµ viÖc häc tËp cña b¶n th©n em. Hoạt động 2: Những việc cần làm làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Chia líp thµnh 4 nhãm yªu cÇu häc sinh th¶o Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 2 em nªu - Một em đọc ghi nhớ. - Häc sinh th¶o luËn cÆp đôi. - Một số cặp học sinh đại diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy: 1häc sinh nªu lîi Ých, 1 häc sinh nªu t¸c h¹i. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí - Häc sinh l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> luận và ghi ra giấy những việc cần làm để học tập và sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên phát. *Ví dụ : Những việc cần làm để học tập đúng giờ: +LËp thêi gian biÓu. +LËp thêi kho¸ biÓu. +Thực hiện đúng thời gian biểu. +Ăn, nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc. - Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.. - C¸c nhãm th¶o luËn. - Ghi ra giÊy theo mÉu nh÷ng viÖc cÇn lµm.. - Cử đại diện các nhóm lên tr×nh bµy . - Trao đổi, nhận xét, bổ sung gi÷a c¸c nhãm.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.  Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ gióp chóng ta häc tËp kÕt qu¶ h¬n, tho¶i m¸i h¬n. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí . Vì vậy, học tập và sinh hoạt đúng giờ là việc làm cÇn thiÕt. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đúng, ai sai” - Häc sinh l¾ng nghe luËt - Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i: +Cử 2 đội chơi(mỗi đội 3 em): đội xanh và đội đỏ. chơi. +ở mỗi lượt chơi, sau khi nghe giáo viên đọc tình huống, đội nào giơ tay trước sẽ được trả lời. Nếu đúng sẽ được 5 điểm. Nếu sai phải nhường cho đội b¹n tr¶ lêi. +Đội thắng cuộc là đội ghi được điểm cao nhất. - Häc sinh ch¬i thö 2 lÇn. - Gi¸o viªn chohäc sinh ch¬i thö. - Gi¸o viªn cïng ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm cho 2 đội,học sinh dưới lớp nhận xét câu trả lời của các - 2 đội cùng tham gia trò ch¬i. đội. - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸ch ch¬i, tinh thÇn ch¬i cña - C¶ líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi các đội. của các đội. - Trao phần thưởng cho các đội. - C©u hái t×nh huèng - Häc sinh l¾ng nghe. +T×nh huèng : MÑ giôc Nam häc bµi. Nam b¶o mẹ: “Mẹ cho con xem hết chương trình ti vi này đã. Còn học bài, tí nữa con thức khuya một chút để - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ häc còng ®­îc” lêi. +Hỏi: Theo em , bạn Nam nói thế đúng hay sai? V× sao?...... 4. Cñng cè : Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . 5. DÆn dß : VÒ nhµ tù x©y dùng thêi gian biÓu cña mình và thực hiện theo đúng thời biểu . ********************************. H¸t:. Lµm viÖc thËt lµ hay *************************************. To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - BiÕt trõ nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶I bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng d¹y vµ häc: -ViÕt néi dung bµi 1, bµi 2 (cét 1, 2) trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ - Sau khi häc sinh thùc hiÖn xong, gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Bµi míi : * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bµi 1: - Gọi học sinh lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu học sinh dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. - Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính, cách thực hiÖn tÝnh c¸c phÐp tÝnh: 88 – 36 ; 64 – 40 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. Bµi 2 (cét 1, 2): - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Gäi häc sinh lµm mÉu phÐp trõ 60-10-30. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Gäi häc sinh ch÷a miÖng, yªu cÇu c¸c häc sinh khác đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh :60 – 10 – 30 = 20 vµ 60 - 40. - Tæng cña 10 vµ 30 lµ bao nhiªu? - GV : Vậy khi đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta có thÓ biÕt lu«n kÕt qu¶ trong phÐp trõ 60 – 40= 20 Bµi 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Hái: +PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ sè trõ nµo? +Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo? - Gọi học sinh làm bài trên bảng, học sinh dưới lớp lµm vµo vë bµi tËp.. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 2 em - Häc sinh nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh.. - Häc sinh tù lµm. - HS nhËn xÐt. - 2 học sinh lần lượt nêu. - 1 em đọc. - 1 häc sinh lµm mÉu. - C¶ líp tù lµm bµi. - 1häc sinh nªu c¸ch nhÈm cña tõng phÐp tÝnh trong bµi. - Häc sinh nhËn xÐt. - 1 em tr¶ lêi.. -2 em đọc. - Mét sè em tr¶ lêi. -1 em lên bảng, dưới lớp häc sinh lµm bµi, nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng, tù kiÓm tra bµi cña m×nh.. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. Bµi 4 : - Gọi học sinh đọc đề bài . - Hướng dẫn tóm tắt bài toán.. - 2 em đọc . -1 em đọc đề và nêu câu hỏi mời bạn trả lời để tóm tắt.. - Giáo viên theo dõi và ghi tóm tắt đề bài :. - Lµm vµo vë bµi tËp . - §æi vë söa bµi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Giáo viên chữa bài và đưa ra đáp án đúng : 4. Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc . 5. DÆn dß : VÒ «n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè. ******************************************************************* Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009. To¸n:. LUYÖN TËP CHUNG. I. Môc tiªu : - Biết đếm, đọc viết các số trong phạm vi 100. - Biết với số liền trước, số liền sau của một số cho trước. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II. §å dïng d¹y vµ häc: - §å dïng phôc vô trß ch¬i. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c bµi tËp: - NhËn xÐt cho ®iÓm . 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Luyện tập Bµi 1 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Yêu cầu học sinh lần lượt đọc các số trên. Bµi 2(cét a, b, c): - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm vào vở. - Gäi häc sinh ch÷a bµi. - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền trước, số liÒn sau cña 1 sè. - Số 0 có số liền trước không? Bµi 3 : - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, mçi häc sinh lµm mét cét, c¸c häc sinh kh¸c tù lµm vµo Vë bµi tËp. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n. - Có thể hỏi thêm về cách đặt tính, cách tính của mét phÐp tÝnh cô thÓ. Bµi 4 : - Gọi học sinh đọc đề bài . Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 2 em. - 1 em đọc đề bài. - 3em lên bảng làm bài, dưới líp lµm ra giÊy nh¸p. - §äc sè theo yªu cÇu. - C¶ líp lµm bµi . - Häc sinh ch÷a bµi. - Mét sè em tr¶ lêi .. - C¶ líp tù lµm bµi. - NhËn xÐt bµi b¹n vÒ c¶ c¸ch đặt tính và kết quả phép tính.. - 1 học sinh đọc đềbài trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hái : +Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? +Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Giáo viên nhận xét và đưa ra kết quả đúng. 4. Cñng cè : Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : VÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i.   - 1 sè em tr¶ lêi. - Lµm bµi. - Học sinh đổi vở sửa bài.. **************************************. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ NG÷ VÒ HäC TËP. DÊU CHÊM HáI I. Môc tiªu: - T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp (BT1). - Đặt câu được với 1 từ tìm được (BT 2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT 3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). II. §å dïng d¹y vµ häc: - GiÊy, bót cho häc sinh t×m tõ trong nhãm. III. Các hoạt đông dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Kể tên một số đồ vật, người, con vật, hoạt động µm em biÕt? +Làm bài tập 4 tiết luyện từ và câu tuần trước. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 3. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên ghi đề bài và gọi HS đọc đề. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc mẫu. - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - Chia nhãm yªu cÇu häc sinh suy nghÜ t×m tõ ghi vµo giÊy d¸n lªn b¶ng. - Gäi häc sinh th«ng b¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ tìm được. Bµi 2 : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hướng dẫn học sinh: Hãy tự chọn 1 từ trong các từ vừa tìm được và đặt câu với từ đó. - Gọi học sinh đọc câu của mình. - Sau mỗi câu học sinh đọc, giáo viên yêu cầu cả líp nhËn xÐt. Bµi 3 : Lop2.net. Hoạt động của học sinh - H¸t . - 2 em. - L¾ng nghe. - 1 học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc mẫu. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu. - 4 em mét nhãm th¶o luËn t×m tõ ghi ra giÊy. - Nhóm trưởng nêu kết quả cña nhãm. - Đọc đồng thanh các từ, sau đó làm bài vào vở bài tập. - Mét em tr¶ lêi. - Thực hành đặt câu. - Đọc câu tự đặt được..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh đọc yêu cầu. - Gọi học sinh đọc câu mẫu. -1 em đọc mẫu. - §Ó chuyÓn c©u Con yªu mÑ thµnh 1 c©u míi, bµi mẫu đã làm như thế nào? - Tương tự như vậy, hãy nghĩ cách chuyển câu - Phát biểu ý kiến. B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi thµnh 1 c©u míi. - Nhận xét và đưa ra kết luận đúng (3 cách). - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để làm tiếp với câu: - Trả lời. Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em. - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c c©u t×m ®­îc vµ vë. Bµi 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - 1 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu học sinh đọc các câu trong bài. - Học sinh đọc. - Hái : + §©y lµ c¸c c©u g×? - Mét sè em tr¶ lêi. +Khi viÕt c©u hái, cuèi c©u ta ph¶i lµm g×? -Yêu cầu học sinh viết lại các câu và đặt dấu chấm - Học sinh viết bài. hái vµo cuèi mçi c©u. -Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi. - Häc sinh tr¶ lêi. 4. Cñng cè : - Muốn viết 1 câu mới dựa vào 1 câu đã có, em có - Một số em trả lời. thÓ lµm nh­ thÕ nµo? - Khi viÕt c©u hái, cuèi c©u ph¶i cã dÊu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß : -VÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi tËp vµ chuÈn bÞ sau. **************************************. ThÓ dôc. Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i!”. I. MôC TI£U : - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên – cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng. - BiÐt c¸ch tham gia trß ch¬I vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. §ÞA §IÓM PH¦¥NG TIÖN: - Địa điểm: Chơi trên sân trường . - Phương tiện: Một còi và kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” III. NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P L£N LíP : Hoạt động của giáo án Hoạt động của học sinh 1.PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn nd, yªu cÇu giê häc (1- HS tËp hîp theo yªu cÇu cña GV . 2’). - ¤n tËp c¸ch b¸o c¸o vµ HS c¶ líp chóc GV khi nhËn líp (2-3’) - Gv cho học sinh đứng vỗ tay và hát (1-2’). 2.PhÇn c¬ b¶n(18’-20’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp (1-2’). - Lần 1: GV điều khiển sau đó chia lớp làm 4 tổ - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng tËp hîp đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay ph¶i quay tr¸i 2-3 lÇn - GVnhận xét đánh giá các tổ. - HS thùc hiÖn . - Hướng dẫn HS dàn hàng ngang, dồn hàng 2lần «n dån hµng c¸ch 1 c¸nh tay gv chän hs lµm chuÈn ë vÞ trÝ kh¸c nhau nÕu chØ định hs đứng trong hàng làm chuẩn thì hs này không cần dơ tay sang ngang như khi đứng ở ®Çu hµng - GV dùng khẩu lệnh để cho hs dàn hàng và dån hµng . *Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!”, GV nªu tªn trß -HS thùc hiÖn . ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cho 2 nhãm lªn lµm mÉu . - Cho c¸c nhãm ch¬i thö . - Gv thæi cßi b¾t ®Çu cuéc thi 3. Phần kết thúc: (10 )- GV hd HS đi thường theo nhÞp 2-3 hµng däc, hs võa ®i võa h¸t, tay - HS thùc hiÖn vung tự nhiên chân bước đúng nhịp. - GV nhận xét đánh giá giờ học *********************************************. TËp viÕt. CH÷ HOA: ¡, ¢. I. Môc tiªu : Viết đúng hai chữ hoa A, Ă (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- A hoặc Ă), chữ và câu øng dông: ¡n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ¡n ch©m nhai kÜ (3 lÇn). II. §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ cái Ă ,  hoa đặt trong khung chữ ( bảng phụ), có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Vë tËp viÕt 2 tËp mét. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t . 1. æn §Þnh líp 2. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của một số - Thu vở theo yêu cầu. häc sinh. - C¶ líp viÕt. - Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa A vµo b¶ng con. - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng - Yªu cÇu viÕt ch÷ Anh. líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. 3. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - L¾ng nghe. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - Quan s¸t vµ tr¶ lêi . a. Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ¡ , ¢ hoa: - Yêu cầu học sinh lần lượt so sánh chữ Ă , hoa - Học sinh so sánh. với chữ A hoa đã học ở tuần trước. - Hái : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Ch÷ A hoa gåm mÊy nÐt, lµ nh÷ng nÐt nµo? *Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa? + Chữ A hoa gồm 3 nét. Đó là 1 nét lượn từ trái sáng phải, nét móc dưới và một nét lượn ngang. +DÊu phô cña ch÷ ¡ gièng h×nh g×? *H×nh b¸n nguyÖt. +Quan sát mẫu và cho biết vị trí đặt dấu phụ. (Dấu phụ đặt giữa các đường ngang nào? Khi viết đặt bút vào điểm nào? Viết nét cong hay nét thẳng, cong đến đâu? Dừng bút ở đâu?) +DÊu phô cña ch÷ ¢ gièng h×nh g×? +Đặt câu hỏi để học sinh rút ra cách viết (giống nh­ víi ch÷ ¡). b.ViÕt b¶ng - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ ¡,¢ hoa vào trong không trung, sau đó cho các em viết vµo b¶ng con . 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông : - Yêu cầu học sinh mở vở Tập viết, đọc cụm từ øng dông . - Hái : + ¡n chËm nhai kü mang l¹i t¸c dông g×? b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt . - Hái : +Côm tõ gåm mÊy tiÕng ? Lµ nh÷ng tiÕng nµo? +So s¸nh chiÒu cao ch÷ ¡ vµ ch÷ n? - Hái : +Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ A? +Khi viÕt ¡n ta viÕt nÐt nèi gi÷a ¡ vµ n nh­ thÕ nµo? +Kho¶ng c¸ch giöa c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? c.ViÕt b¶ng - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ ¡n vµo b¶ng. Gi¸o viªn chØnh söa cho nh÷ng em cßn sai . Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo vë bµi tËp : - Gi¸o viªn chØnh vµ söa lçi . - Thu và chấm 5 đến 7 bài. - Mét sè em tr¶ lêi.. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.. - Häc sinh viÕt . - Häc sinh tr¶ lêi . - Quan s¸t vµ tr¶ lêi . - So s¸nh . - Häc sinh tr¶ lêi .. - Häc sinh viÕt b¶ng. - Häc sinh viÕt vµo vë . +1 dßng cã hai ch÷ ¡ ,¢ hoa, cì võa . +1 dßng ch÷ ¡ hoa, cì nhá . +1 dßng ch÷ ¡n hoa, cì võa . +1 dßng ch÷ ¡ hoa, cì nhá. +1 dßng c©u øng dông ¡n chËm nhai kÜ.. 4. Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc . 5. DÆn dß : DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn thµnh c¸c bµi viÕt - Häc sinh söa . trong vë.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>