Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tuần 20 Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Tập đọc. ( 2 tiết) I. Mục tiêu: 1. 1. Rèn k/n đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: Ông Mạnh, Thần Gió. Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hoiện nd từng đoạn 2. Rèn k/n đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN mới: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ - Hiểu nghĩa của các TN được chú giải - Hiểu y/n câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho con người . Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. Thêm 1 số tranh ảnh về người tiền sử sống trong hang núi, tranh ảnh về giông bão, những ngôi nhà cổ bằng tựa đá,… - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d đọc III. Hoạt động dạy học. Tiết 1 A. KTBC:: - Đọc thuộc 12 dòng thơ trong bài : “ Thư Trung thu” + TLCH - 3 hs B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài và ghi bảng. - Nêu mục đích, y/c của bài 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu - Đọc nối tiếp nhau. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp nhau. Hướng dẫn đọc một số câu. - Đọc từ ngữ chú giải. + Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm luyện đọc. + thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm đọc. + đọc đồng thanh đoạn 3 - đọc đồng thanh 3. H/d THB: ( đoạn 1,2,3) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. ?C1: Thần Gió……….nổi giận?. - Thần xô ông Mạnh ngã lăn quay…ngạo nghễ. - Cho hs q/s tranh ảnh về giông bão, nhận xét sức mạnh của Thần Gió? ? C2: Kể việc……..Gió? - Cho hs q/s 1 ngôi nhà có tường đá, có cột to, chân cột kê ( nếu có) Tiết 2 4. Luyện đọc đoạn 4,5: + Đọc từng câu + Dọc từng đoạn trước lớp H/d đọc 1 số câu. - q/s tranh ảnh - ông lấy đá………nhà vững chắc - 2 hs đọc lại đoạn 1,2,3. - Đọc nối tiếp nhau. - Đọc nối tiếp nhau. - Đọc từ ngữ chú giải.. => lồng lộn, an ủi + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm + Đọc đòng thanh 5. H/d THB: ? C3: Hình ảnh……..bó tay? - Liên hệ so sánh những ngôi nhà xây tạm bằng tranh, tre, nứa ? Ông Mạnh……của mình? ? Hành động kết bạn với Thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là người ntn?. ? Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho cái gì? ? Ý nghĩa câu chuyện? 4. Đọc lại bài. - H/d thi đọc lại truyện. - Các nhóm luyện đọc. - Đại diện các nhóm đọc. - đọc đồng thanh - hình ảnh cây cối đỗ…….vững chải - khi ông Mạnh…….loài hoa - ông tôn trọng Thần Gió, hòa nhã, thân ái,…với Thần Gió - QST trong bài, nhận xét tư thế của Thần Gió trước ông Mạnh - ông Mạnh tượng trưng cho con người.Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên - ông Mạnh thắng Thần Gió có nghĩa là con người thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động - phân vai thi đọc lại bài. 5. Củng cố: - Để sống hòa thuận, thân ái với thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán. I. Mục tiêu: * Giúp hs: - Luyện tập bảng nhân 3 ( 3 nhân 1, 2, 3,……..,10) và HTL bảng nhân 3 - Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3 II. Đồ dùng dạy học: - các tấm bìa, mỗi tấm 3 chấm tròn III. Hoạt động dạy học. I. KTBC: - Đọc thuộc bảng nhân 2 - 4 hs II.Bài mới: 1. H/d lập bảng nhân 3: - Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tâm 3 chấm tròn - H/d lập bảng nhân 3 ( H/d tương tự bảng nhân 2) - đọc bảng nhân 3 2. Thực hành: Bài 1:. - làm bài - nêu miẹng kq. Bài 2: - H/d tóm tắt ( Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở Số học sinh của 10 nhóm có là: 3 x 10 = 30 ( học sinh) Đáp số: 30 học sinh Bài 3: - H/d cách làm - làm bài vào vở - chữa bài ( 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. -Y/c hs nhận xét đặc điểm của dãy số. - số liền sau hơn số liền trước là 3 đơn vị - đếm thêm 3 từ 3 ->30 - đếm bớt 3 từ 30 -> 3 - đọc lại bảng nhân 3. 3. Củng cố: - Y/c hs đọc lại bảng nhân 3 - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bảng nhân 3 và làm hoàn thành các btập vào vở. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Thể dục. Bài 39:. I. Mục tiêu: - Ôn 2 động tác RLTTCB. Y/c tương đối c/x - Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau từ 8-10m, đánh dấu từng vị trí đứng của hs. Mỗi hàng từ 10-12 dấu ( dấu nhân hoặc dấu chấm) cách nhau tối thiểu 1m III. Hoạt động dạy học. 1. Phần mở đầu. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tập hợp lại. - Khởi động - Ôn bài TDPTC 2. Phần cơ bản. * Ôn đứng kiểng gót, 2 tay chống hông - thực hiện - Động tác đứng kiểng gót, 2 tay dang ngang, bàn tay sấp - thực hiện - Ôn phối hợp 2 động tác trên - thực hiện kết hợp 2 động tác trên * Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. nhau” Nêu tên trò chơi, h/d cách chơi - theo dõi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực . Phần kết thúc. - Đi đều và hát. - Cúi người và nhảy thả lỏng. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học, dặn dò.. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Kể chuyện. I. Mục tiêu: 1. Rèn k/n nói: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nd câu chuyện - Kể lại được toàn bộ nd câu chuyện: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nd - Đặt được tên khác phù hợp với nd câu chuyện 2. Rèn k/n nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đắnh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học: - 4 Tranh minh họa truyện trong SGK III. Hoạt động dạy học. A. KTBC: - Kể chuyện: “ Chuyện bốn mùa” - 6 hs kể B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c bài 2. H/d kể chuyện: * Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nd câu chuyện - sắp xếp lại các tranh theo đúng nd câu chuyện - 4 hs cầm 4 bức tranh xếp thứ tự theo đúng nd => hs khác nhận xét * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Nêu y/c bài - các nhóm tập kể - kể lại toàn bộ câu chuỵên theo vai trước lớp => nhận xét, bổ sung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương * Đặt tên khác cho câu chuyện - nêu tên truyện ( Câu chuyện ông Mạnh; Con người chiến thắng thiên nhiên; Thù thành bạn;…….) - Ghi bảng các tên đúng 3. Củng cô: ? Truyện “ Ông Mạnh thắng Thần Gió” cho em biết điều gì? -con người chiến thắng thiên nhiên nhờ thông minh và lao động cần cù….. - Nhận xét giờ học - Về nhà kể lại câu chuyện. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán. A.Mục tiêu: * Giúp hs: - Củng có viẹc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính - Giải bài toán đơn về nhân 3 - Tìm các số thích hợp của dãy số B. Hoạt động dạy học: Bài 1: - H/d cách làm 3 x3 9 - làm bài + chữa bài 3x3 9 3 x 9 27 3 x 8 24 3x5 15 3 x 6 18 3x7 21 Bài 2: - H/d cách làm 3 x……12 ? 3 nhân với số nào bằng 12?. - 3 nhân với 4 bằng 12. Viết số 4 - làm bài + chữa bài 3 x 4 12 3x2 6 3x1 3 3 x 8 24 3 x 10 30 3 x 6 18. Bài 3: - H/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài Số lít dầu đựng trong 5 can là: 3 x 5 = 15 ( lít) Đáp số: 15 lít dầu Bài 4: - H/d tương tự - Tương tự Số ki lô gam gạo trong 8 túi là: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. 3 x 8 = 24 ( kg) Đáp số: 24 kg gạo Bài 5: - H/d cách làm - thi đua làm bài theo nhóm - trình bày a) 3,6,9,12,15 b) 10,12,14,16,18 c)21,24,27,30,33 - Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành các bài tập vào vở. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Chính tả. I. Mục tiêu: 1. Nghe viết c/x , trình bày đúng bài “ Gió” theo cách trình bày thơ 7chữ với 2 khổ thơ 2. Làm đúng các btập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: (s/x; iêt/iêc) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, bút dạ + 3,4 tờ giấy khổ to viết nội dung BT2 - VBT III. Hoạt động dạy học. A. KTBC: - giả vờ, khúc gỗ - 2 hs + bảng con B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c của bài 2. H/d nghe viết: - Đọc bài chính tả - lắng nghe và theo dõi - 2 hs đọc lại ?Trong bài thơ, ngọn gió có 1 số ý thích và hành động như con người. Em hãy nêu những ý thích và hành động đó? ? Bài viết có máy khổ thơ? ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ? ? Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? Nhũng chữ nào bắt đầu r/d/gi? ? Những chữ nào có dấu thanh hỏi/thanh ngã?. - gió thích chơi………trèo na Có 2 khổ thơ - có 4 dòng thơ - có 7 chữ - gió,ru, rủ, rát, diều - ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi. ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - H/d viết từ khó. - nhũng chữ đầu dòng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - viết bảng con - viết bài vào vở - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi 3. H/d làm btập: Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2a) - 1 hs nêu y/c btập - Phát giấy + bút. - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - Phát giấy + bút. - làm bài vào VBT + 3,4 hs thi làm nhanh => đọc kq ( hoa sen, xen lẫn hoa súng, xúng xính) . - Nêu y/c btập - làm bảng con ( xiết - điếc) - 2 hs đọc lại lời đố => lời giải. - Chữa bài 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học - về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Chiều Luyện đọc.. Ông Mạnh thắng Thần Gió; Thư Trung thu; I. Mục tiêu: - Đọc thành thạo bài tập đọc trên. - Nắm được nội dung bài. II. Hoạt động. - Hướng dẫn đọc bài. - Đọc CN - Đọc ĐT bài. - Hướng dẫn THB. - Trả lời các câu hỏi của bài. * Chú ý một số hs yếu, đọc chậm. - Nhận xét, dặn dò. Luyện viết.. Ông Mạnh thắng Thần Gió I. Mục tiêu. - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió - Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả. II. Hoạt động. - đọc bài chính tả. - 2hs đọc lại bài chính tả. - Hướng dẫn viết từ khó. - Viết từ khó vào bảng con. - Viết bài vào vở. - Chấm, chữa bài. - Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả. * Chú ý một số hs yếu. - Nhận xét, dặn dò. TNXH. Luyện tập: Đường giao thông .I. Mục tiêu: - Hs biết các loại đường gthông và phương tiện để đi lại trên các loại đường gthông đó II. Hoạt động: - h/d làm bài tập vào VBT - làm btập vào VBT * C/ý 1 số hs yếu - Nhận xét giờ học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thứ………ngày……..tháng……..năm 200…… Tập đọc. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài viết, nghỉ hơi đúng. - Bước đầu biết đọc bài vơí giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Biết 1 vài loài cây, loài chim trong bài. Hiểu các từ ngữ khó: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm - Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thnhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh 1 số loìa cây, loài hoa trong bài - 1 số tờ giấy khổ to. III. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tả bài cũ. - Ông Mạnh thắng Thần Gió + TLCH. - 2hs B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài và ghi bảng. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài học. 2. Luyện đọc. - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu - Đọc nối tiếp nhau. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp nhau. - H/d đọc 1 số câu - Đọc các TN chú giải + Đọc từng đoạn trong nhóm. - các nhóm luyện đọc + Thi đọc giữa các nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Đại diện các nhóm đọc. - đọc đồng thanh. + Đọc đồng thanh bài 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ? C1: Dấu hiệu ……đến?. -hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến ? Ngoài dấu hiệu của hoa mận tàn, em còn biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo hiệu mùa xuân đến? - Cho hs xem tranh ảnh hoa mai, hoa đào nở. ? C2: Kể lại…………?. - cây cối đâm chồi nảy lộc, có hoa mai, hoa đào nở - sự thay đổi của bầu trời: bầu trời trong xanh………rực rõ; của mọi vật; vườn cây…..bay nhảy. ? C3: Tìm ………loài chim? - TL nhóm đôi + TL Hoa bưởi nồng nàn, …..thoảng qua,….. Chích chòe……..gáy trầm ngâm ? Nêu ý nghĩa của bài?. - Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên. Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thnhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. 4. Luyện đọc. - 3,4 hs đọc lại bài 5. Củng cố. ? Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Toán. I. Mục tiêu: * Giúp hs: - Lập bảng nhân 4 ( 4 nhân với 1, 2,…….., 10) và học thuộc lòng bảng nhân 4 - Thực hành nhân 4, giải btoán và đếm thêm 4 II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn III. Hoạt động dạy học. 1. H/d lập bảng nhân 4: - giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn - giới thiệu tương tự bảng nhân 2, 3 - Lập bảng nhân 4 4x1=4 4 x 2 = 8….. 4 x 10 = 40 - HTL bảng nhân 4 2. Thực hành: Bài 1: - làm bài - nêu miệng kq Bài 2: - H/d tóm tắt ( bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài Số bánh xe của 5 ô tô có là: 4 x 5 = 20 ( bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe Bài 3: - H/d cách làm - làm bài - 1 hs chữa bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. ( 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40) - Y/c hs nêu đặc điểm của dãy số - số liền sau hơn số liền trước 4 đơn vị và ngược lại - Y/c hs đếm thêm 4 từ 4 -> 40 và đếm bớt 4 từ 40 -> 4 - 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 - 40, 36, 32, 28, 24, 20, 16, 12, 8, 4 3. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bảng nhân 4 và làm hoàn thành các btập vào vở. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Đạo đức. Hoạt động 1: Đóng vai. - chia nhóm, mỗi nhóm 1 t/h + T/h 1: Em làm trực nhật lớp và em nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bằn. Em sẽ…. + T/h 2: Giờ ra chơi, em nhặt được 1 chiếc bút rất đẹp ở sân trường. Em sẽ…… + T/h 3: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại. Em sẽ……… - thảo luận và đóng vai - lên biểu diễn - Thảo luận trước lớp ? Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao? ? Vì sao em làm như vậy khi nhặt được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người đánh mất? - làm như vậy…… ? Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã bị đánh mất? - em thấy rất vui…… ? Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn? - em nghĩ cần phải thật thà,…… => Kết luận: Các tình huống….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Hoạt động 2: Trình bày tư liệu - Y/c các nhóm trình bày, cá nhân t/b, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm - t/b trước lớp - Y/c hs thảo luận + Nd tư liệu + Cách thể hiện tư liệu + Cảm xúc của em qua các tư liệu - Nhận xét, đánh giá * Kết luận chung: - Y/c hs đọc ghi nhớ. - hs thảo luận. - đọc thuộc ghi nhớ Mỗi khi nhặt………rơi Em………., không tham - Nhận xét giờ học - Cần thực hiện tốt những điều đã học. * Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tự nhiên xã hội. I. Mục tiêu: * Sau bài học hs biết: - Nhận xét 1 số t/h nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông - Một số điều cần lưu ý khi đi các phương tiện giao thông - Chấp hành những quy định về TTATGT II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK - Chuẩn bị 1 số t/h III. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Thảo luận t/h. - chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ + Nh 1,2,3: T/h 1 + Nh 4,5,6: T/h 2 + Nh 7,8: T/h 3 - Y/c hs thảo luận nhóm trong 3 phút - các nhóm thảo luận và TLCH theo gợi ý - đại diện các nhóm t/b kq -> nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: Quan sát tranh - Y/c hs QST 4,5,6,7 trong SGK xem tranh vẽ gì? ( tg 3 phút) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>