Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương I: Phép nhân và phép chia các đa thức - Tiết 17: Luyện tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.62 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn : 02/11 Daïy : 03/11 Tieát : 17 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố vàkhắc sâu các kiến thức về chia đơn thức, đa thức cho đơn thức, đa thức cho đa thức - Rèn kĩ năng thực hành các phép chi đa thức, kĩ năng tính toán, biến đổi linh hoạt chính xác - Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập II. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï - HS: Baûng nhoùm III. Tieán trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng 5 4 2 2 a. (25x – 5x + 10x ) : 5x Hoạt động 1: kt 15’ Cho học sinh thực hiện bài 70/32 = 5x3 – x2 + 2 b. (15x3y2-6x2y-3x2y2) : 6x2y 5 1 Hoạt động 2: Luyện tập = xy 1 y 2 2 Bài 71 Dựa vào điều gì để biết Baøi 71 Sgk/33 một đa thức có chia hết cho một Dựa vào bậc của đơn thức đơn thức hay không ? => Keát luaän ? a. A B hay 2 AB b. Đa thức x –2x +1 =? ( Phân (15x4 8x3 +x2 ) ½ x2 (x – 1 )2 tích thành nhân tử ) => Keát luaän ? AB Baøi 72 b. ( x2 – 2x + n) ( x – 1 ) Thöông I? Baøi 72 Sgk/33 2 2x Dư thứ I ? 2x4 + x3 - 3x2 + 5x x2 – x + 1 3x3 – 5x2 +5x Thương 2? Dư thứ 2 ? 2x4–2x3 +2x2 2x2+3x - 2 3x ; - 2x2 + 2x Thöông 3 ? 3x3 – 5x2 +5x -2 3x3 – 3x2 +3x Dö cöoùi cuøng ? - 2x2 + 2x 1 - 2x2 + 2x – 1 Để tìm được a trước tiên ta phải 1 ( dö cuoái) thực hiện chia đa thức laøm gì ? Baøi 74 Sgk/33 Cho học sinh lên thực hiện tại chỗ 2x3 – 3x2 +x + a x+2 Học sinh thực hiện coøn laïi laøm nhaùp 2x3 + 4x2 2x2–7x +15 2 - 7x + x + a - 7x2 – 14x 15x + a 3 2 Vậy để 2x – 3x +x + a chia hết 15x + 30 cho x + 2 thì a – 30 = ? a – 30 3 2 0 a=? Vậy để 2x – 3x +x + a chia hết a=0 cho x + 2 thì a – 30 = 0 Vaäy a = 30 Baøi 76 Sgk/34 a. (2x3 – 3x) . (5x2 – 2x + 1). Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho 1 học sinh thực hiện còn lại laøm taïi choã. Học sinh thực hiện. Để làm nhanh hơn ta phải làm như theá naøo ? Phân tích thành nhân tử Đa thức đã cho có dạng hằng đẳng Laäp phöông cuûa moät toång thức nào ? Cho hoïc sinh phaân tích = ( )3 (2x)3– 3. (2x)2. y + 3. xy2– y3 Thay giaù trò cuûa x vaø y ? (2x – y)3 học sinh tính được kết quả là 20 Hoạt động 3: Củng cố : Kết hợp trong luyeän taäp. = 10x5– 4x4 + 2x3 –15x3 +6x2 – 3x = 10x5 – 4x4 – 13x3 + 6x2 – 3x Baøi 77 Sgk/34 b. N = 8x3 – 12x2y + 6xy2 – y3 taïi x = 6 vaø y = - 8 Ta coù : N = (2x)3 – 3. (2x)2. y + 3. xy2 – y3 = (2x – y)3 (1) Thay x – 6 và y = - 8 ta được N = [ 2 . 6 – (-8) ] = 12 + 8 = 20. Hoạt động 4: Dặn dò - Về xem kĩ lại lý thuyết và các dạng bài tập đã làm - Chuẩn bị trước lý thuyết của toàn chương và bài tập ôn tập chương tiết sau ôn tập - BTVN: Baøi 75, 76b, 77a, 78, 79 Sgk/34. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
