Giáo án khối 2 môn Tập viết - Tuần 19 đến tuần 34 - Trường tiểu học Đồng Tâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 19 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa P 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa P cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ P hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ P hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ B hoa, cụm từ “Bạn bè sum họp”. Hoạt động của giáo viên Gọi2 học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ B hoa và cụm từ “Bạn bè sum họp” Nhận xét chữa bài .. B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: P Và cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn ”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa Treo mẫu chữ: + Quan sát và nhận Hỏi: + Chữ hoa P cao mấy li? xét chữ hoa + Gồm mấy nét ? GV chỉ vào chữ miêu tả các nét + Nét 1 giống nét chữ B + Nét 2 là nét cong trên có đầu uốn vào trong không đều nhau. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp chữ:B Cả lớp viết bảng con chữ: B Quan sát bảng.. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li( 6 dòng kẻ) + Gồm 2 nét. Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. Nét 1: ĐB trên ĐK6 viết nét móc ngược trái như nét chữ B, DB trên ĐK2 Nét 2:từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút lên đường kẻ 5, viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong, DB ở giữa ĐK4 và 5. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Viết chữ P hoa trên bảng, vừa viết vừa Viết bảng con chữ: P nói lại cách viết hai đến ba lượt Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu câu. Học sinh quan sát HS đồ chữ. Giở vở tập viết đọc câu ứng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ứng dụng:” Phong cảnh hấp dẫn ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Con hiểu nghĩa cụm từ” Phong cảnh hấp dẫn ”như thế nào? - “ Phong cảnh hấp dẫn” gồm mấy chữ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ ? -Cách đặt dấu thanh ở các chữ ?. - Viết bảng con. -KC giữa các chữ trong cụm từ ? GV viết mẫu , lưu ý nét 1 chữ h viết gần nét 2 chữ P Yêu cầu học sinh viết chữ “Phong” vào bảng con, giáo viên sửa. dụng - Phong cảnh đẹp làm nhiều người muốn đến thăm - Gồm 4 chữ, là chữ: Phongcảnh - hấp - dẫn -o,n, c, a cao 1 li -:p, d cao 2 li - P, h, g cao 2,5 li -Dấu hỏi đặt trên con chữ a -Dấu sắc , dấu ngã đặt trên con chữ â -Là 1 con chữ o Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 20 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Q 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa Q cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ Q hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Quê hương tươi đẹp ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ Q hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ hoa, cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi 2 học sinh viết bảng lớp chữ P. kiểm tra chữ hoa và cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn”. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp chữ:P Cả lớp viết bảng con chữ: P Quan sát bảng.. Nhận xét chữa bài . Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: Q Và cụm từ:” Quê hương tươi đẹp”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa Q cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào?. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao li 5 (6 dòng kẻ) + Gồm 2 nét + Nét 1 giống chữ O đã học + Nét 2là nét lượn ngang. + Gv chỉ chữ miêu tả các nét Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. Nét 1:Viết như chữ O Nét 2:Từ điểm DB của nét 1 , lia bút xuống ĐK2, viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài. DB trên ĐK2. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Viết chữ Q hoa trên bảng, vừa viết vừa Viết bảng con chữ: Q nói lại cách viết hai đến ba lượt Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. Lop2.net. Học sinh quan sát HS đồ chữ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Quê hương tươi đẹp ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Con hiểu nghĩa cụm từ” Quê hương tươi đẹp ”như thế nào? - “Quê hương tươi đẹp ” gồm mấy chữ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ ? GV giúp HS ôn lại cách đặt dấu thanh vá KC giữa các chữ trong cụm từ. - Viết bảng con. GV viết mẫu , lưu ý nét lượn chữ Q nối vào nét 1 của chữ u Yêu cầu học sinh viết chữ “Quê” vào bảng con, giáo viên sửa. 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. 6. Củng cố dặn dò. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương - Gồm 4 chữ, là chữ: Quêhương - tươi - đẹp - P, h, g cao 2,5 li - d, p cao 2 li - t cao 1,5 li - các chữ còn lại cao 1 li. Viết bảng con 2 lượt.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. Thu vở theo tổ. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 21 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa R 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa R cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ R hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Ríu rít chim ca ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ Qhoa, cụm từ “Quê hương tươi đẹp” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi 2 học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ Q hoa và cụm từ “Quê hương tươi đẹp” Nhận xét chữa bài .. GV chỉ chữ miêu tả các nét. + Hướng dẫn học. Quan sát bảng.. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: R Và cụm từ:” Ríu rít chim ca ”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa R cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào?. Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp chữ:Q Cả lớp viết bảng con chữ: Q. Nét 1:ĐB trên ĐK6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ P và B đã học DB trên ĐK2 Nét 2:từ điểm DB của nét 1 lia bút lên ĐK5, viết tiếp nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ (giữa ĐK 3 và 4) rồi viết tiếp nét móc ngược, DB trên ĐK2 Viết chữ hoa trên bảng, vừa viết vừa. Lop2.net. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li( 6 dòng kẻ) + Gồm 2 nét + Nét 1 giống chữ B và P đã học + Nét 2 là KH của 2 nét : cong trên và móc ngược phải Học sinh quan sát HS đồ chữ. Viết bảng con chữ: R.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sinh viết bảng con. nói lại cách viết hai đến ba lượt Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Ríu rít chim ca ” - Quan sát và nêu cách viết .. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Con hiểu nghĩa cụm từ” Ríu rít chim ca - Tả tiếng chim hót trong trẻo ”như thế nào? vui vẻ. - Viết bảng con. - “ Ríu rít chim ca ” gồm mấy chữ ? là những chữ nào? -NX độ cao các con chữ ?. GV viết mẫu , lưu ý HS nét 1 chữ i nối vào nét 2 của chữ R Yêu cầu học sinh viết chữ “Ríu” vào bảng con, giáo viên sửa. - Gồm 4 chữ, là chữ: Ríu – rít chim - ca - u,i,c,a,m cao 1 li - t cao 1,5 li - R , h cao 2,5 li HS nêu lại cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 22 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa S 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa S cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ S hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Sáo tắm thì mưa ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ R hoa, cụm từ “Ríu rít chim ca”. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp .. B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: S Và cụm từ:” Sáo tắm thì mưa”. Nhận xét chữa bài .. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa Treo mẫu chữ: + Quan sát và nhận Hỏi: + Chữ hoa S cao mấy li? xét chữ hoa S + Gồm mấy nét ? + GV chỉ chữ miêu tả các nét : Là nét viết liền , kết hợp 2 nét cơ bản cong dưới và móc ngược Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Nét 1:ĐB trên ĐK6, viết nét cong dưới lượn từ dưới lên rồi DB trên ĐK6 Nét 2:Từ đểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái cuối nét lượn vào trong, DB trên ĐK2 Viết chữ hoa trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Sáo. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con chữ: Ríu rít Quan sát bảng.. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li( 6dòng kẻ) + Gồm 1 nét. Học sinh quan sát HS đồ chữ. Viết bảng con chữ: S hai đến ba lượt. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tắm thì mưa ”. - Con hiểu nghĩa cụm từ” Sáo tắm thì mưa ”như thế nào?. - Hễ có sáo tắm là trơì sắp mưa. - Quan sát và nêu cách viết .. -“ Sáo tắm thì mưa” gồm mấy chữ ? là những chữ nào? -NX độ cao các con chữ ?. - Viết bảng con. GV viết mẫu , lưu ý HS chữ a viết sát chữ S hơn bình thường Yêu cầu học sinh viết chữ “Sáo” vào bảng con, giáo viên sửa. - Gồm 4 chữ, là chữ: Sáo -tắm thì- mưa - S, h cao 2,5 li - t cao 1,5 li -a, ă, m, i, ư, o cao 1 li HS nêu lại cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 23 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa T 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa T cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ T hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Thẳng như ruột ngựa ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ T hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ S hoa, cụm từ “Sáo tắm thì mưa” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ S hoa và cụm từ “Sáo tắm thì mưa” Nhận xét chữa bài .. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp chữ:Sáo Cả lớp viết bảng con chữ: Saó. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: Và cụm từ:” Thẳng như ruột ngựa ”. HS nghe , quan sát. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào? GV chỉ chữ miêu tả các nét Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. GV chỉ chữ miêu tả các nét Nét 1:ĐB ở ĐK4 vad ĐK5, viết nét cong trái nhỏ, DB trêb ĐK6 Nét 2: Từ điểm DB của nét1 viết nét lượn ngang từ trái sang phải DB trên Đ6K Nét 3:Từ điểm DB của nét 2 viết tiếp nét cong trái to, lượng ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ , rồi chạy xống dưới, phần cuối chữ uốn cong vào trong . DB ở ĐK2. Lop2.net. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li(6 dòng kẻ) + Gồm 1 nét + Là nét liền của 3 nét cơ bản 2 nét cong trái, 1 nét lượn ngang Học sinh quan sát HS đồ chữ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Hướng dẫn học sinh viết bảng con 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Thẳng như ruột ngựa ” - Quan sát và nêu cách viết .. Viết chữ hoa T trên bảng, vừa viết vừa Viết bảng con chữ:T hai đến ba lượt nói lại cách viết Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. -Con hiểu nghĩa cụm từ” Thẳng như ruột ngựa ”như thế nào? - “ Thẳng như ruột ngựa ” gồm mấy chữ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ?. - Viết bảng con. GV viết mẫu , lưu ý nét 1 chữ h chạm vào nét 3 chữ T Yêu cầu học sinh viết chữ “Thẳng” vào bảng con, giáo viên sửa. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Đoạn ruột ngựa từ dạ dầy đến ruột non dài và thẳng. Còn theo nghĩa bóng là thẳng thắn - Gồm 4 chữ, là chữ:Thẳng như - ruột - ngựa - a ,n ,ư ,u ,u ,ô cao 1 li - r cao 1,25 li - t cao 1,5 li - T, h, g cao 2,5 li - HS nêu cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu YC viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 24 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa U, Ư 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa U, Ư cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ U,Ư hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Ươm cây gây rừng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ T hoa, cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”. Hoạt động của giáo viên Gọi 2 học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ T hoa và cụm từ “Thẳng như ruột ngựa” Nhận xét chữa bài .. B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: U , Ư Và cụm từ:” Ươm cây gây rừng”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa Treo mẫu chữ: + Quan sát và nhận Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa U cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào? GV chỉ chữ miêu tả các nét Chỉ dẫn cách viết U trên bìa mẫu chữ. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng Cả lớp viết bảng con chữ: Thẳng Quan sát bảng.. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li(6 dòng kẻ) + Gồm 2 nét + Móc hai đầu + Móc ngược phải. Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét móc ngược Học sinh quan sát HS đồ chữ hai đầu, đầu móc trên cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài, DB trên ĐK2 Nét 2:từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút lên đường kể 6, viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, DB trên ĐK2 -Yêu cầu HS so sánh cấu tạo : U - Ư -Chữ Ư như chữ U , thêm dấu râu Chỉ dẫn cách viết Ư Chữ Ư: viết giống chữ U từ điểm DB trên bìa mẫu chữ của nét 2, lia bút lên ĐK6, chỗ gần đầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nét 2 viết một dấu râu nhỏ có đuôi dính vào đầu nét 2 + Hướng dẫn học sinh viết bảng con 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Ươm cây gây rừng ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Viết bảng con. Viết chữ hoa U , Ư trên bảng, vừa viết Viết bảng con chữ: U ,Ư Mỗi chữ viết hai đến ba lượt vừa nói lại cách viết Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Cần thường xuyên phát triển -Con hiểu nghĩa cụm từ” Ươm cây gây rừng , chống lũ lụt , hạn hán , rừng ”như thế nào? bảo vệ môi trường - Gồm 4 chữ, là chữ: Ươm – - “ Ươm cây gây rừng” gồm mấy chữ ? cây - gây - rừng là những chữ nào? - ơ, m, c, â, a, o, i,ư cao 1 li - NX độ cao các con chữ ? - r cao 1,25 li - Ư, y, g cao 2,5 li HS nêu cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ GV viết mẫu , lưu ý HS cuối nét 2 chữ Ư Viết bảng con 2 lượt.. chạm nét cong chữ ơ Yêu cầu học sinh viết chữ “Ươm” vào bảng con, giáo viên sửa. 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu YC viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. 6.Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. Viết từng dòng vào vở tập viết. Thu vở theo tổ. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phòng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 25 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa V 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa V cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ V hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Vượt suối băng rừng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ V hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ hoa, cụm từ “Ươm cây gây rừng” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ hoa và cụm từ “Ươm cây gây rừng” Nhận xét chữa bài .. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng Cả lớp viết bảng con chữ: Ươm Quan sát bảng.. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: Và cụm từ:” Vượt suối băng rừng ”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa V cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào?. Quan sát chữ mẫu Nhận xét và trả lời + Cao 5 li(6 dòng kẻ) + Gồm 3 nét là nét + Cong trái lượn ngang + Lượn dọc + Xuôi phải. GV chỉ chữ miêu tả các nét Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Nét 1:ĐB trên ĐK5 viết nét comg trái và lượn ngang giống nét 1 của chữ H,I,K , DB trên ĐK6 Nét 2:từ điểm Đb nét 1 viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới , DB ở ĐK1 Nét 3: từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút , viết nét móc xuôi phải , DB ở ĐK 5 Viết chữ V hoa trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. Lop2.net. Học sinh quan sát HS đồ chữ. Viết bảng con chữ: V hai đến ba lượt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng:” Vượt suối băng rừng ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Viết bảng con. - Con hiểu nghĩa cụm từ” Vượt suối băng rừng ”như thế nào? - “ Vượt suối băng rừng ” gồm mấy chữ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ ?. GV viết mẫu , lưu ý HS : KC ư – V gần hơn bình thường Yêu cầu học sinh viết chữ “Vượt ” vào bảng con, giáo viên sửa. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Vượt qua nhiều đoạn đường không ngại khó khăn gian khổ - Gồm 4 chữ, là chữ: Vượt suối – băng - rừng - r, s cao 1,25 li - t cao 1,5 li - V, b, g cao 2,5 li HS nêu cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phọng giáo dục quận Hai Bà Trưng Trường tiểu học Đồng Tâm. TUẦN 26 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa X 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa X cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ X hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Xuôi chèo mát mái ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữX hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ V hoa, cụm từ “Vượt suối băng rừng” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ V hoa và cụm từ “Vượt suối băng rừng” Nhận xét chữa bài .. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng Cả lớp viết bảng con chữ: Vượt Quan sát bảng.. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: X Và cụm từ:” Xuôi chèo mát mái ”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa X cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào? GV chỉ chữ , miêu tả các nét. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li(6 dòng kẻ) + Gồm 1 nét là nét viết liền của 3 nét , 2 nét móc hai đầu , 1 nét xiên. Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. Học sinh quan sát HS đồ chữ. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Nét 1:ĐB trên ĐK5 viết nét móc hai đầu bên trái . DB giữa ĐK 1 và 2 Nét 2: Từ điểm DB của nét 1 viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải , từ dưới lên trên . DB trên ĐK6 Nét 3:từ điểm DB của nét 2 viết nét 2 đầu bên trái từ trên xuống dưới , cuối nét uốn vào trong , DB ở ĐK2 Viết chữ X hoa trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. Lop2.net. Viết bảng con chữ:X hai đến ba lượt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Xuôi chèo mát mái ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Viết bảng con. Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Con hiểu nghĩa cụm từ” Xuôi chèo mát - Gặp nhiều thuận lợi mái ”như thế nào? - “ Xuôi chèo mát mái ” gồm mấy chữ ? - Gồm 4 chữ, là chữ: Xuôi – là những chữ nào? chèo – mát - mái - NX độ cao các con chữ ? - u, ô, i, e, a, o cao 1 li -:t cao 1,5 li - X, h cao 2,5 li HS nêu cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ GV viết mẫu Yêu cầu học sinh viết chữ “Xuôi” vào bảng con, giáo viên sửa. Viết bảng con 2 lượt... 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 28 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Y 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa Y cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ Y hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :”Yêu lũy tre làng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ Y hoa, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ X hoa, cụm từ “Xuôi chèo mát mái ” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ X hoa và cụm từ “Xuôi chèo mát mái ” Nhận xét chữa bài .. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng lớp chữ:X Cả lớp viết bảng con chữ: X Quan sát bảng.. Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: Và cụm từ:” Yêu lũy tre làng”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ Y hoa + Chữ hoa Y cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào? Gv chỉ chữ , miêu tá các nét. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 8 li( 9 dòng kẻ) + Gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược. Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. Nét 1: Viết như nét 1 của chữ U Nét 2:Từ điểm DB của nét 1, rê bút lên ĐK6, đổi chiều bút , viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống ĐK4 dưới ĐK1, DB ở ĐK 2 phía trên. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Viết chữY hoa trên bảng, vừa viết vừa Viết bảng con chữ:Y nói lại cách viết hai đến ba lượt Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng - Con hiểu nghĩa cụm từ” Yêu lũy tre - Tình cảm yêu làng xóm yêu làng”như thế nào? quê hương. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng:” Yêu lũy. Lop2.net. Học sinh quan sát HS đồ chữ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tre làng ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Viết bảng con. - “ Yêu lũy tre làng ” gồm mấy chữ ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ ?. GV viết mẫu , lưu ý nét cuối chữ Y nối với nét đầu chữ ê Yêu cầu học sinh viết chữ “Yêu ” vào bảng con, giáo viên sửa. 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. 6. Củng cố dặn dò. - Gồm 4 chữ, là chữ: Yêu - lũy –tre - làng - ê, u, e, a, n cao 1 li - t cao 1,5 li - l, g, y cao2,5 li - r cao 1,25 li - Y cao 4 li Viết bảng con 2 lượt... Viết từng dòng vào vở tập viết.. Thu vở theo tổ. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 29 TIẾT:. GIÁO ÁN MÔN: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa A (kiểu 2) 1. Mục tiêu dạy học: - Rèn kĩ năng viết chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ . - Biết cách nối nét từ chữ A hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Biết viết ứng dụng câu :” Ao liền ruộng cả” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định . 2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Mẫu chữ A hoa kiểu 2, bảng phụ - Học sinh: vở tập viết, bảng con 3. Hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Nội dung A - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chữ Y hoa, cụm từ “Yêu lũy tre làng” B – Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Gọi học sinh viết bảng lớp . kiểm tra chữ hoa Y và cụm từ “Yêu lũy tre làng” Nhận xét chữa bài . Giới thiệu và ghi đầu bài chữ: Và cụm từ:” Ao liền ruộng cả ”. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nhận Treo mẫu chữ: Hỏi: xét chữ hoa + Chữ hoa A cao mấy li? + Gồm mấy nét ? + Là những nét nào? GV chỉ chữ miêu tả các nét Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu chữ. + Hướng dẫn học sinh viết bảng con. Hoạt động của học sinh 2 học sinh viết bảng Cả lớp viết bảng con chữ: Y , Yêu Quan sát bảng.. Nét 1: Như chữ O (ĐB trên ĐK6, viết cong kín , cuối nét uốn vào trong , DB giữa ĐK 4 và 5) Nét 2:Từ điểm DB của nét 1 lia bút lên ĐK6 phía bên phải chữ O , viết nét móc ngược (như nét 2 của chữ U) DB ở ĐK2 Viết chữ A hoa trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết Nêu lại cách viết, uốn nắn từng học sinh. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Quan sát chữ mẫu Nhận xét + Cao 5 li(6 dòng kẻ) + Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược Học sinh quan sát HS đồ chữ. Viết bảng con chữ:A kiểu 2 hai đến ba lượt Giở vở tập viết đọc câu ứng dụng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giới thiệu câu ứng dụng:” Ao liền ruộng cả ” - Quan sát và nêu cách viết .. - Con hiểu nghĩa cụm từ” Ao liền ruộng cả”như thế nào? - “ Ao liền ruộng cả” gồm mấy chữ ? là những chữ nào? - NX độ cao các con chữ ?. - Ý nói sự giầu có của làng quê - Gồm 4 chữ, là chữ: Ao -liền ruộng - cả -o, ô, a, u, n, i, ê cao 1 li - r cao 1,25 li - A, l , g cao 2,5 li HS nêu cách đặt dấu thanh , KC giữa các chữ trong cụm từ Viết bảng con 2 lượt... - Viết bảng con. GV viết mẫu , lưu ý nét cuối chữ A nối với đường cong chữ o Yêu cầu học sinh viết chữ “Ao ” vào bảng con, giáo viên sửa. 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu viết Uốn nắn cách cầm bút tư thế ngồi của học sinh.. Viết từng dòng vào vở tập viết.. 5. Chấm, chữa bài. Chấm 5-7 bài Nhận xét, khen học sinh viết đẹp.. Thu vở theo tổ. 6. Củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học. Viết nốt phần luyện vào tiết buổi chiều.. 4. Rút kinh nghiệm bổ sung: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>