Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:20.9.08 Ngµy gi¶ng: 23.10.08. Bµi 6 - TiÕt 21. V¨n b¶n C« bÐ b¸n diªm (An - ®Ðc - xen) A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp Hs cảm nhận được lòng thương cảm sâu sắc của An - đéc - xen đối với em bé bán diêm bất hạnh trong đêm giao thừa bằng NT truyện cổ tích cảm động thấm thÝa. - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ mộng tưởng với các tình tiết hợp lý. - Rèn kỹ năng đọc, tóm tắt và phân tích VBTS. - Giáo dục Hs sinh tấm lòng đồng cảm với những em bé, những cảnh đời nghèo khæ, bÊt h¹nh. B. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: B¶ng phô tãm t¾t bè côc c« bÐ b¸n Diªm Trò: Đọc kỹ bài, soạn bài, su tầm truyện cổ An - đéc xen tìm hiểu thêm về quê hơng ông, đất nớc Đan Mạch. C. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra ®Çu giê: - Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của Lão Hạc? Nhận xét cái chết của Lão Hạc. - Qua truyÖn ng¾n L·o H¹c vµ ®o¹n trÝch Tøc níc vì bê em hiÓu g× vÒ sè phËn vµ phÈm chÊt ngêi n«ng d©n trong XH cò. 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học . Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: Khởi động 1 - Em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ An ®Ðc xen? GV: An- Đéc - Xen là người bạn của tuæi th¬ xa gÇn. ¤ng lµ nhµ v¨n §an M¹ch, sèng vµo TK XÜ (1805 - 1875) bạn đọc khắp năm châu đã từng quen thuéc víi c¸c TP’ cña «ng nh Nµng tiªn c¸, Bµy chim thiªn nga, Bé quÇn ¸o míi cña Hoµng §Õ. Bªn c¹nh nh÷ng truyÖn cổ tích đó hôm nay chúng ta lại được t×m hiÓu chuyÖn ng¾n “C« bÐ b¸n diªm” * Hoạt động 2: HD đọc và tìm hiểu 20 I. Đọc và tìm hiểu chú thích: VB? - GV Hd đọc: Giọng chậm, cảm thông, 15 1. Đọc và tóm tắt văn bản. chó ý ph©n biÖt c¶nh thùc vµ c¶nh ¶o trong vµ sau tõng lÇn c« bÐ quÑt diªm. - GV tãm t¾t nhanh phÇn ®Çu. - Gọi 3 HS đọc VB - Nhận xét. Gọi 1 Hs tãm t¾t toµn bé VB: 5 2. T×m hiÓu chó thÝch: ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ a. T¸c gi¶: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> v¨n An ®Ðc xen? GV bæ xung.. An - ®Ðc - xen (1805 - 1875) lµ nhµ v¨n §an M¹ch næi tiÕng víi lo¹i truyÖn kÓ cho trÎ em . - TruyÖn cña «ng: Biªn so¹n l¹i tõ truyÖn cæ tÝch. Còng cã truyÖn do «ng hoµn toµn s¸ng t¸c.. TruyÖn ng¾n cña An ®Ðc xen nhÑ nhµng t¬i m¸t giµu tÝnh s¸ng t¹o vµ gi¸ trÞ nh©n đạo sâu sắc. - §an M¹ch chän An - ®Ðc - xen lµ biÓu tưởng, tự gọi là đất nứơc của An - đéc xen, của những nàng tiên cá nhỏ. ? VB ®­îc s¸ng t¸c vµo thêi gian nµo? ThÓ lo¹i g×? kiÓu VB nµo?. b. T¸c phÈm: - S¸ng t¸c n¨m: 1845 - ThÓ lo¹i: TruyÖn ng¾n. - KiÓu VB: Tù sù. c. C¸c chó thÝch kh¸c:. GV: Hướng dẫn Hs tìm hiểu các chú thÝch. §Æc biÖt lµ chó thÝch. 5 ? VB cã thÓ chia lµm mÊy phÇn?X¸c định giới hạn và nội dung từng phần? (Th¶o luËn nhãm bµn 2’) Hs tr×nh bµy. ? C¨n cø vµo bè côc cho biÕt phÇn më truyÖn, ph¸t triÓn truyÖn, kÕt thóc truyÖn t¬ng øng víi nh÷ng phÇn nµo? - GV dïng b¶ng phô bè côc VB? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc cña VB (Tr×nh tù kÓ) - KÓ theo tr×nh tù thêi gian vµ sù viÖc. -> T¸c gi¶ sö dông c¸ch kÓ phæ biÕn cña truyÖn cæ tÝch. ? Trong truyÖn ng¾n ai lµ nh©n vËt chÝnh? T¹i sao?. (2) (3) (5) (7) (12) II. Bè côc: (3 PhÇn) P1: Từ đầu -> Cứng đờ ra Hoµn c¶nh cña c« bÐ b¸n diªn P2: Tiếp -> Thợng đế C¸c lÇn quÑt diªm vµ méng tëng. P3: Cßn l¹i C¸i chÕt cña c« bÐ. -M¹ch l¹c, hîp lý.. 15 III. T×m hiÓu VB: 1. Hoµn c¶nh cña c« bÐ b¸n diªm. - Theo dâi phÇn ch÷ in nhá vµ phÇn ®Çu 7 a. Gia c¶nh cña c« bÐ. VB. ? Cho biÕt gia c¶nh cña c« bÐ b¸n diªm + Mẹ mất, bà qua đời, gia sản tiêu tán, có gì đặc biệt? sèng chui róc trong xã tèi t¨m.. lu«n H: Sèng chui róc trong xã tèi t¨m gîi nghe nh÷ng lêi m¾ng nhiÕc chöi rña cña cho em hình dung ở ở đó ntn? bè. (ThÊp, lôp xôp, trËt tréi, thiÕu ¸nh s¸ng) ? Mất, qua đời có nghĩa là gì? (Chết) T¹i sao t¸c gi¶ kh«ng dïng mÑ mÊt, bµ mÊt hoÆc mÑ chÕt, bµ chÕt mµ l¹i dïng mẹ mất, bà qua đời? (Bít ®i sù ®au khæ cña em bÐ) ? Qua đó em có nhận xét gì về gia cảnh của - NghÌo khæ, bÊt h¹nh. c« bÐ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GD: Em bÐ bÞ mÊt m¸ qu¸ nhiÒu vÒ t×nh c¶m c¶ chç dù tinh thÇn cuèi cïng của em bé là ngươì cha cũng không còn. Trong hoàn cảnh đó em phải làm gì?. 8. - HD Hs chia đôi vở ghi 2 ý ngang nhau. ? Cảnh cô bé đi bán diêm trong đêm giao thừa đợc miêu tả trong thời gian, kh«ng gian ntn? ? Trong kh«ng gian Êy, h×nh ¶nh c« bÐ xuÊt hiÖn ra sao? ? Trong d¸ng vÎ Êy em b¾t gÆp c¶nh g×? ? Khi đó em đang trong trạng thái ntn? ? Trong trạng thái ấy em nhớ đến điều g×? (Được đón giao thừa sống những ngày ®Çm Êm trong ng«i nhµ xinh x¾n cã d©y thêng xu©n. ? Ngay sau đó em đã trở lại cảnh thực ntn? ? T¹i sao em bÐ kh«ng d¸m vÒ nhµ? ? Tại sao nhà văn lại chọn thời điểm đêm giao thõa? Chi tiÕt cöa sæ .. gîi cho em nghĩ đến cuộc sống ntn? (Cuộc sống đầy đủ ấm cúng trong các gia đình chuẩn bị đón năm mới) ? Bªn ngoµi trêi tèi, rÐt mít, trong nhµ em cã nhËn xÐt g× c¸ch x©y dùng c¶nh? (§èi lËp) ? Trong cảnh đêm tối rét, phố xá Em bé đầu trần, chân đất, bụng đói, lại rét. Em có nhËn xÐt g× vÒ c¶ch xuÊt hiÖn cña c« bÐ trong đêm giao thừa? (Cô đơn, lạc lõng, đáng thơng) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT miªu t¶ c¶nh em bé bán diêm? Em cảnh nhận đợc gì vÒ hoµn c¶nh cña em.. b. H×nh ¶nh c« bÐ b¸n diªm trong ®em giao thõa. * Cảnh đêm giao thừa * Hình ảnh cô bé - Trêi tèi, rÐt mít - Em ®i dß dÉm ®Çu tuyÕt r¬i nhiÒu. trần chân đất - Các cửa sổ sáng - Bụng đói, ngồi nép rực ánh đèn phố trong góc tường đôi xá rực nức mùi bàn chân cứng đờ ra ngç quay. - Víi c¸ch lùa chän chi tiÕt h×nh ¶nh t¶ thực, kết hợp với nghệ thuật tương phản làm nổi bật cảnh cô đơn, lạc lõng, tội nghiệp đáng thương của cô bé bán diêm.. ? C¶nh c« bÐ b¸n diªm gîi cho em nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ g×? GV: Nh­ vËy tríc m¾t chóng ta hiÖn lªn một em bé nhỏ nhoi, cô đơn, em đã phải chịu cái đói, cái rét em còn quá nhỏ mà đã phải bơn trải ra ngoài đời để kiếm sống. Lẽ ra em phải đợc sống trong tình th¬ng ph¶i ®­îc n©ng niu ch¨m chót. TiÕt 2 : 27. 9. 08 30 2. Thực tế và mộng tưởng ? Theo dâi toµn bé c©u chuyÖn cho biÕt c« bÐ cã mÊy lÇn quÑt diªm ? C¸c lÇn quÖt diªm cã gièng nhau kh«ng ? Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Có 5 lần quẹt diêm , 4 lần đàu mỗi lần quÑt mét 1 que diªm , lÇn thø 5 quÑt hÕt sè que diªm cßn l¹i trong bao . GV yêu cầu học sinh chia Số lần Mộng tưởng Thùc tÕ vë thµnh ba cét ? Hãy tìm những chi tiết Lần 1 - Thấy mình như đang - Bần thần cả người vì cho thÊy trong nh÷ng lÇn ngồi trước lò sưởi rực sợ sẽ bị cha mắng quẹt diêm cô be đã có hång những mộng tưởng như Lần 2 - Bàn ăn có đò đạc quí và - Chẳng còn bàn ăn nào thÕ nµo ? Que diªm ch¸y cã c¶ ngçng quay c¶ , phè x¸ v¾ng teo , hÕt c« bÐ l¹i quay vÒ thùc trước mặt chỉ là bức t¹i nh­ thÕ nµo ? tường dày đặc . LÇn 3 - ThÊy c©y th«ng n«en - TÊt c¶ ngän nÕn bay víi hµng ngµn ngän nÕn lªn biÕn thµnh nh÷ng s¸ng rùc ... ng«i sao trªn trêi Lần 4 - Thấy bà đang mỉm cười - ảo ảnh về bà cũng víi em mÊt . Lần 5 - Bà cầm lấy tay em , rồi - Em bé đã chết hai bµ ch¸u bay vôt lªn cao , chẳng còn đói rét , ®au buån nµo chia rÏ hä n÷a ... ? Chú ý vào những mộng tưởng của em bé vµ cho biÕt t¹i sao trong nh÷ng lÇn quÑt diªm em bÐ l¹i cã nh÷ng mong ­íc nh­ vËy ? Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi GV nhËn xÐt – kÕt luËn ? Em nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng mong ­íc nµy cña em bÐ ? - §©y lµ nh÷ng mong ­íc ch©n thµnh , giản dị của bất cứ đứa trẻ nào trên ? Em nhận xét gì về sự sắp đặt cảnh mộng thÕ gian nµy . tưởng và thực tế, diễn biến của các tình tiết ? => NghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn ®an xen giữa hiện thực và mộng tưởng , c¸c chi tiÕt diÔn biÕn hîp lÝ diÔn t¶ lßng khao kh¸t cã cuéc s«ng vËt chÊt đầy đủ , được sống trong gia đình h¹nh phóc ªm Êm cña c« bÐ b¸n diªm ? Hãy chú ý vào những lần mộng tưởng . cña c« bÐ b¸n diªm ccho biÕt trong sè những lần tưởng tượng ấy điều nào gắn với thực tế , điều nào chỉ thuần tưởng tượng ? Các mộng tưởng về bàn ăn , lò sưởi , cấy thông noen , người bà gắn liền với thực tế Còn hình ảnh ngỗng quay nhảy ra khỏi đĩa , hai bµ ch¸u n¾m tay nhµu bay lªn trêi chØ thuần là mộng tưởng mà thôi Chó ý vµo phÇn cuèi truyÖn . ? C¸i chÕt cña c« bÐ b¸n diªm ®­îcc t¸c 10 3. C¸i chÕt cña c« be b¸n diªm Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gi¶ miªu t¶ nh­ thÕ nµo ? - Trong buæi s¸ng mïng 1 tÕt , thÊy một em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉn cười . Em đã chết vì rét trong đêm giao thừa ? Em nhËn xÐt g× vÒ c¸i c¸h mµ t¸c gi¶ miªu t¶ c¸i chÕt cña em bÐ ?. ? Đối lập tình cảm của tác giả , mọi người khi chøng kiÕn c¸i chÕt cña em bÐ cã th¸i độ như thế nào ? Mọi người bảo nhau “ Chắc nó muốn sưởi cho ấm” thái độ lạnh lùng tàn nhẫn với nỗi bất hạnh của người nghèo . ? Với câu chuyện về cuộc đời của ẹm bé b¸n diªm , em nhËn thøc ®iÒu s©u s¾c nµo về xã hội và con người mà tác giả muốn nãi víi chóng ta ? Nhà văn muốn gửi bức thông điệp đến tất cả mọi người , mọi thời đại : Hãy biết yêu thương con trẻ , hãy giành cho trẻ cuộc sèng thanh b×nh , h·ycho trÎ mét m¸i Êm gia đình , hãy biến những mộng tưởng sau nh÷ng ¸nh diªm trë thµnh hiÖn thùc . Hoạt động 3 Tổng kết - ghi nhớ ? Có gì đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện cña t¸c gia ? ? Kh¸i qu¸t néi dung cña v¨n b¶n. =>Bằng ngòi bút nhân đạo và trái tim chan chứ yêu thương , tácgiả miêu tả c¸i chÕt c¶u em bÐ b¸n diªm thËt huy hoàng và cao đẹp , chết mà vẫn mỉm cười một cách hạnh phúc mãn nguyện .. 2. IV . Ghi nhí. 4. Cñng cè: Kh¸i qu¸t vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn c« bÐ b¸n diªm 5. HD häc bµi: - Häc kÜ bµi n¾m ch¾c néi dung - §äc bµi Tãm t¾t TP’. N¾m ch¾c t¸c gi¶ - TP truyÖn §«nki h«tª -------------------------------------------------------------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy so¹n:20.9.08 Ngµy gi¶ng:27.8.08. Bµi 6 - TiÕt 23 Trî tõ - Th¸n tõ A. Mục tiêu cần đạt: - Th«ng qua bµi Hs hiÓu thÕ nµo lµ trî tõ, th¸n tõ. BiÕt dïng trî tõ, th¸n tõ trong c¸c trường hợp cụ thể. - Gi¸o dôc Hs ý thøc sö dông trî tõ, th¸n tõ phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp. B. ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: ThÇy: B¶ng phô phÇn bµi tËp nhanh (Thùc hiÖn sau ghi nhí) Trß: §äc kü bµi tr¶ lêi c©u hái SGK C. C¸c bíc lªn líp: 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: Thế nào là từ ngữ địa phương ? Sử dụng từ ngữ địa phương cần lu ý điều gì? Lµm bµi tËp 4. 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung c¬ b¶n 1 * Hoạt động 1: Khởi động. GV đa ra VD: Hôm nay tớ đợc hai điểm mời này, hôm nay tớ đợc những hai điểm mêi. H: X§ néi dung th«ng b¸o cña 2 c©u trªn? So s¸nh s¾c th¸i ý nghÜa cña 2 c©u nµy? T¹i sao cã sù kh¸c nhau nh vËy? - GV dÉn vµo bµi. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu kiến thức 15 I. Trî tõ míi - Hs đọc bài tập SGK: 1. Bµi tËp: (SGK Tr69) Học sinh xác định nội dung thông báo . cña 3 c©u nµy? (Th«ngb¸o nã ¨n 2 b¸t c¬m) ? Néi dung 3 c©u nµy gièng nhau. H×nh - C1: Thông báo việc nó ăn (số lượng) thøc 3 c©u nµy cã g× kh¸c nhau? So s¸nh hai b¸t c¬m ->kÕt qu¶ . s¾c th¸i ý nghÜa cña 3 c©u? ? Tõ “Nh÷ng, cã” ®i kÌm víi tõ ng÷ nµo - C2: Thªm tõ nh÷ng ®i kÌm víi ng÷ trong c©u. “hai bát chứ” để nhấn mạnh đánh giá viÖc nã ¨n hai b¸t c¬m lµ nhiÒu. Hs thảo luận nhóm 6. 2’ sau đó đại diện 2 nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c NX bæ sung? GVKL. C3: Tõ “ cã” ®i kÌm víi ng÷ hai b¸t cơm. Thông báo có ý nhấn mạnh đánh gi¸ nã ¨n Ýt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Qua bµi tËp em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc sö dông tõ ng÷ trong c©u? (ViÖc sö dông tõ ng÷ trong c©u tuú thuéc vào sắc thái ý nghĩa diễn đạt của người nói, người viết) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc sö dông tõ nh÷ng , cã trong hai c©u trªn ?. 2. NhËn xÐt: - Tõ nh÷ng vµ tõ cã ®i kÌm víi nh÷ng tõ ng÷ trong c©u nh»m nhÊn m¹nh , biểu thị thái độ của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu .. GV: Nh÷ng tõ ®i kÌm víi tõ ng÷ trong câu để biểu thị thái độ nhận xét, đánh giá gäi lµ trî tõ. VËy thÕ nµo lµ trî tõ? - HS đọc ghi nhớ GV khắc sâu những ý c¬ b¶n. GV: Yêu cầu Hs đặt câu có trợ từ - GV dïng b¶ng phô ghi bµi tËp: H: Em hãy xác định trợ từ trong câu sau. VD: Nãi dèi lµ lµm h¹i chÝnh m×nh. Tôi gọi đích danh nó ra đây. B¹n kh«ng tin danh nã ra ®©y. B¹n kh«ng tin ngay c¶ t«i µ.. 3. Ghi nhí: (SGK Tr69). 12 - Hs đọc bài tập: ? Hai ®o¹n nµy lµ lêi cña ai kÓ vÒ viÖc g×? ? HS chó ý c¸c tõ in ®Ëm. C¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n trÝch biÓu thÞ ®iÒu g×?. - GV đưa thêm VD: A! Mẹ đã về. ? Xác định thái độ biểu thị của từ A trong c©u trªn. A! biểu thị thái độ vui mừng. Hs đọc mục 2 (PII) SGK Tr69. Th¶o luËn nhãm c¸ch 1: (2’) §¹i diÖn 2 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung. H: qua bµi tËp cho biÕt trong giao tiÕp c¸c từ A, này, vâng dùng để làm gì?. II. Th¸n tõ: 1. Bµi tËp: (SGK Tr69) Tõ nµy: TiÕng gäi g©y sù chó ý cña người đối thoại (gọi - đáp) - Tõ A: BiÓu thÞ sù tøc giËn khi nhËn ra ®iÒu kh«ng tèt. - Vâng: (Lời đáp) biểu thị thái độ lễ phép.. - VÞ trÝ: §øng ë ®Çu c©u + Tách thành câu đặc biệt. 2. NhËn xÐt: - Trong giao tiÕp cã nh÷ng tõ ®­îc dùng để bộ lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc để gọi đáp. - GV: Những từ để bộc lộ tình cảm, cảm xúc hoặc để góp đáp là thán từ. ?VËy thÕ nµo lµ th¸n tõ? VÞ trÝ cña nã? Th¸n tõ gåm mÊy loaÞ? 3. Ghi nhí: SGK Tr70.) - Hs đọc ghi nhớ GV chốt KT cơ bản. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Hoạt động 3 : HD luyện tập. - Hướng dẫn đọcâxacs định yêu cầu bài tËp? - Hướng giải: Chú ý các từ in đậm vận dụng kiến thức trợ từ đểứac định . - HS hoạt động cá nhân – Trình bày. Hướng dẫn giải tại sao các trường hợp cßn l¹i kh«ng ph¶i lµ trî tõ?. 15 1. Trî tõ: a, e, g, i. 5 - §äc bµi tËp SGK. X§ yªu cÇu bµi tËp HS thảo luận nhóm 2 (2’) sau đó đại diện 1.2 nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c NX GVKL. Hs đọc bài tập 3. XĐ yêu cầu BT. Hs hoạt động độc lập: Tổ 1 ý a. Tổ 2 ý b. Tổ 3ýc. 2. Hs đọc bài tập xác định yêu cầu HS hoạt động độc lập sau đó trả lời.. 3. Đọc bài tập 5 xác định yêu cầu bài tập. Hai Hs lên bảng đặt câu, lớp làm ra nháp (lu ý dïng th¸n tõ phï hîp) HS + GV ch÷a.. 3. - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp 6. - Híng gi¶i: - Gi¶i thÝch nghÜa ®en - Gi¶i thÝch nghÜa bãng. - GV gîi ý Hs vÒ nhµ lµm.. II. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: (SGK Tr70). 1. Bµi tËp 2: (GSK Tr70) Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c trî tõ: - LÊy: NghÜa lµ kh«ng cã 1 l¸ th­, kh«ng cã mét lêi nh¾n göi, kh«ng cã 1 đồng. - Nguyªn: NghÜa lµ chØ kÓ riªng tiÒn thách cưới đã quá cao. - §Õn: Qu¸ v« lý. - Cñ: NhÊn m¹nh viÖc ¨n nhiÒu Cø: N¨m nµo còng vËy (NhÊn m¹nh 1 viÖc lËp ®i lÆp l¹i). Bµi tËp 3: (SGK Tr71) X§ c©u th¸n tõ. a: Nµy, µ b. Êy c. V©ng d. Chao «i e, Hìi ¬i Bµi tËp 4: (SGK tr71) Xác định thán từ và ý nghĩa của nó - Ha ha: Tá ý kho¸i chÝ - ¸i ¸i: §au tá ý van xin. - Than «i: TiÕng than tá ý nèi tiÕc. Bµi tËp 5: (SGK Tr72) §Æt c©u víi 5 th¸n tõ kh¸c nhau . Ôi! Bông hoa này đẹp quá Trêi ¬i! T¹i sao nã ph¶i chÞu nh thÕ. Bµi tËp 6: (SGK tr72) Gi¶i thÝch c©u TN gîi d¹ b¶o v©ng. + Gîi ý: - Nghĩa đen: Sử dụng thán từ gọi đáp biÓu thÞ sù lÔ phÐp. - NghÜa bãng: Nghe lêi mét c¸ch m¸y mãc, thiÕu suy nghÜ.. 4. Cñng cè: - Trợ từ, thán từ dùng để làm gì? Khi sử dụng những từ này cần lu ý điều gì? - ChuÈn bÞ bµi: Miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong v¨n tù sù. (§äc kü bµi tr¶ lêi c¸c c©u hái). 5. HDH: Thuéc bµi, So¹n bµi tiÕp theo. T×nh th¸i tõ : chó ý hÖ thèng c©u hái SGK T×m hiÓu phÇn ghi nhí -----------------------------------------------------------------Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n:22.8.08 Ngµy gi¶ng:27.10.08. Bµi 6 - TiÕt 24 Miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong v¨n tù sù A. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nhận biết được sự kết hợp và tác động qua lại giữa các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm của ngươì viết trong một văn bản tự sự - N¾m ®­îc c¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè nµy trong v¨n b¶n tù sù (kh¶ n¨ng viÕt bµi v¨n tù sù cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m) - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n b¶n tù sù cã ®an xen yÕu tè miÓu t¶ vµ biÓu c¶m. B. ChuÈn bÞ: ThÇy: S­u tÇm ®o¹n v¨n tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m. So¹n bµi.. Trß: §äc kü bµi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. C. C¸c bø¬c lªn líp 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu ntn vÒ v¨n b¶n tù sù? Muèn tãm t¾t v¨n b¶n tù sù lµm ntn? KÓ tªn mét sè văn bản tự sự đã học. 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung c¬ b¶n 2 * Hoạt động 1: Khởi động. H: C©u chuyÖn c« bÐ b¸n diªm cña nhµ văn An -đéc - Xen đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào?Phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? GV: Trong VB tù sù ngoµi yÕu tè kÓ lµ chó yÕu cßn cã yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m. VËy sù cã mÆt cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m cã vai trß g× trong v¨n b¶n tù sù ? TiÕt häc h«m nay. 22 I. Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ, t¶ vµ biÓu * Hoạt động 2: Tìm hiểu KT mới. c¶m béc lé t×nh c¶m trong v¨n tù sù. ? Xác định yếu tố kể, tả, biểu cảm trong 18 1. Bài tập: (SGK Tr72 -73) v¨n tù sù c¨n cø vµo nh÷ng tiªu chÝ nµo? + Kể: Kể việc, sự việc, hoạt động, nhân vËt. + T¶: Miªu t¶ chØ ra tÝnh chÊt, mµu s¾c, mức độ của SV, nhân vật, hành động. + BiÓu c¶m: ThÓ hiÖn c¸c chi tiÕt bµy tá cảm xúc thái độ của ngời viết trớc sự việc, nhân vật, hành động. - HS đọc bài tập SGK. Nêu yêu cầu BT. ? §o¹n v¨n trªn thuéc kiÓu VB nµo? - §o¹n v¨n thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù Phương thức biểu đạt chính là gì? §o¹n v¨n kÓ l¹i sù viÖc chÝnh g×? - SV chính: Kể lại cuộc gặp gỡ cảm động Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Sự việc lớn ấy đợc kể lại bằng những sù viÖc nhá nµo? (HS thảo luận nhóm (2’) đại diện nhóm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung.. ? T×m vµ chØ ra c¸c yÕu tè miªu t¶ trong ®o¹n v¨n? (yªu cÇu Hs lÊy bót ch× g¹ch ch©n c¸c yÕu tèmiªu t¶). ? T×m c¸c yÕu tè biÓu c¶m trong ®o¹n v¨n?. ? C¸c yÕu tè biÓu c¶m thÓ hiÖn ®iÒu g× ë t¸c gi¶? (Suy nghÜ, c¶m nhËn, ph¸t biÓu c¶m tëng vµ lêi b×nh). ? Trong ®o¹n v¨n c¸c yÕu tè tù sù, miªu 4 tả, biểu cảm có đứng độc lập, tách rời nhau kh«ng? VËy nã ®an xen nh thÕ cã t¸c dông g×?. giữa nhân vật tôi với người mẹ xa cách l©u ngµy. - SV nhá: + MÑ cÇm nãn vÉy t«i. + T«i ch¹y theo chiÕc xe tõ mÑ. + MÑ kÐo t«i lªn xe, xoa ®Çu t«i. + T«i oµ khãc. + Tôi ngồi trong lòng mẹ quan sát gương mÆt mÑ. - C¸c yªu tè miªu t¶: + T«i thë hång héc tr¸n ®Ém må h«i, rÝu c¶ ch©n l¹i. + Mẹ tôi không còm cõi. Gương mặt mẹ vẫn sáng, với đôi má trong và nớc da mịn lµm næi bËt mµu hång cña 2 gß m¸. - C¸c yÕu tè biÓu c¶m: + Hay t¹i sù sung síng sung tóc (suy nghÜ) + T«i thÊy nh÷ng c¶m gi¸c l¹ thêng (c¶m nhËn) + Ph¶i bÐ l¹i l¨n vµo lßng mÑ ªm dÞu v« cïng. (Ph¸t biÓu c¶m nghÜ lêi b×nh). 2. NhËn xÐt: - C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m ®en xen vµo nhau mét c¸ch hµi hoµ t¹o ra mét m¹ch v¨n nhÊt qu¸n.. - GV đọc chậm đoạn “Tôi ngồi trên đệm xe thơm tho lạ thường ” ? H·y chØ ra c¸c yÕu tè ®an xen trong ®o¹n trÝch? + Kể việc: Tôi ngồi trên đệm xe. + Miêu tả: Đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngủ vào c¸nh tay. + BC’: Nh÷ng c¶m gi¸c da thÞt l¹ thêng. - GV híng dÉn bá tÊt c¶ vµ BC’ chØ chÐp l¹i nh÷ng c©u kÓ SV. NhËn xÐt viÕt thµnh mét ®o¹n kÓ” “MÑ t«i vÉy t«i. T«i ch¹y theo chiÕc xe Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chë mÑ. MÑ kÐo t«i lªn. T«i oµ khãc. MÑ t«i khãc theo. T«i ngåi bªn mÑ, ®Çu ng¶ vào cánh tay mẹ, quan sát gương mặt mÑ”. HS đọc ? Em có nhận xét đoạn văn vừa đọc víi®o¹n v¨n trong v¨n b¶n SGK. Gîi ý: NÕu bá yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m’ th× ®o¹n v¨n kÓ cã h×nh ¶nh ntn? (Khô khan không gây xúc động cho người đọc) ? NÕu cã yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×?. C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m lµm cho đoạn văn sinh động, hấp dẫn, gợi sự liên tưởng suy nghĩ và rút ra bài học về tình mÉu tõ thiªng liªng.. GV HD häc sinh: - Bá yÕu tè tù sù, chØ gi÷ l¹i yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m. ? Bá yÕu tè tù sù chØ gi÷ l¹i c¸c c©u v¨n miªu t¶ biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n ntn? cã trë thµnh ®o¹n v¨n tù sù kh«ng? ? Nªu vai trß cña yÕu tè kÓ ngêi vµ viÖc trong v¨n b¶n ? .. - YÕu tè tù sù tËp trung nªn sù viÖc, hµnh động nhân vật, góp phần làm rõ chủ đề (T¹o nªn cèt truyÖn).. GV nhÊn m¹nh: Cèt truyÖn lµ do¹­ viÖc và nhân vật cùng với những hành động chÝnh t¹o nªn. C¸c yÕu tè miªu t¶ biÓu c¶m chØ cã thÓ b¸m vµo sù viÖc vµ nh©n vật mới phát triển đựơc . H: Qua t×m hiÓu BT cho biÕt? Trong VB tù sù chØ sö dông yÕu tè tù sù th«i cã ®­îc kh«ng? YÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m cã t¸c dông g×? 4. II. Ghi nhí: SGK tr74.. HS đọc ghi nhớ SGK Tr74 . GV khắc sâu KT c¬ b¶n. 15 III. LuyÖn tËp: * Hoạt động 3: Luyện tập Đọc bài tập 1 xác định yêu cầu? 6 Bµi tËp 1: T×m ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ biÓu c¶m trong v¨n b¶n T«i ®i häc, Tøc - HS th¶o luËn nhãm 6: (4’) Gäi 1 sè nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt nước vỡ bờ, Lão Hạc và phân tích giá trị bæ xung của các yếu tố đó. 1. V¨n b¶n “T«i ®i häc” “Sau mét håi trèng c¸c líp...” + Miªu t¶: Sau mét håi trèng thóc s¾p hàng đi vào lớp khôngđi không đứng lại, co lên một chân duỗi mạnh nh đá một quả bạn tưởng tượng . + BiÓu c¶m: Vang déi c¶ lßng t«i, t«i c¶m thÊy ch¬i v¬i, vông vÒ, lóng tóng run run, theo nhÞp , bíc rén rµng trong c¸c líp. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 9 Gv yªu cÇu häc sinh viÕt bµi GV gäi häc sinh tr×nh bµy – GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Yªu cÇu: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ gi©y phót ®Çu tiªn khi em gÆp l¹i ngêi th©n (bè, mÑ, anh) sau 1 thêi gian xa c¸ch. * Gîi ý: + KÓ vÒ ai, vÒ viÖc g×? Tr×nh tù kÓ. + Miªu t¶: H×nh d¸nh, khu«n mÆt + Nh÷ng biÓu hiÖn t×nh c¶m cña 2 ngêi khi gặp nhau (vui, xúc động). 4. Cñng cè: Trong VBTS thêng cã nh÷ng yÕu tè nµo? C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m cã vai trß g× trong VB tù sù. 5. HD häc bµi: - Đọc kỹ ghi nhớ nắm đựơc ND cơ bản của bài. - ChuÈn bÞ bµi: §¸nh nhau víi cèi xay giã. Chú ý đọc kỹ VB: Tóm tắt xác định bố cục trả lời câu hỏi SGK Thùc hiÖn ®­îc môc tiªu bµi häc, ph©n phèi thêi gian hîp lý. ------------------------------------------------------------------------------. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>