Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 20 năm 2010 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20:. Ngµy so¹n: 9 th¸ng 1 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 11 th¸ng 1 n¨m 2010. thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động tập thể TiÕt 20: Chµo cê ________________________________________________ Mü thuËt TiÕt 20: VÏ theo mÉu: VÏ tói x¸ch ( Giá x¸ch ) I/ Môc tiªu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách. Biết cách vẽ cái túi xách, vẽ ®­îc c¸i tói x¸ch theo mÉu. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh mÉu, mét vµi c¸i tói x¸ch mÉu kh¸c nhau. HS : Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu. III/ Hoạt động dạy – học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2. D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu các loại túi xách để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng và cách trang trí của các loại túi xách đó. */ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho học sinh xem một vài các túi xách, gợi ý để học sinh nhận biết: +/ Tói x¸ch cã h×nh d¸ng kh¸c nhau, trang trÝ vµ mµu s¾c phong phó, c¸c bé phËn cña c¸i tói x¸ch. */ Hướng dẫn cách vẽ cái túi xách. - Gi¸o viªn chän mét c¸i tói x¸ch treo lªn b¶ng cho häc sinh quan s¸t. - Vẽ phác lên bảng một số hình vẽ có bố cục to, nhỏ, vừa phải để học sinh thấy h×nh c¸c tói x¸ch vÏ vµo phÇn giÊy nh­ thÕ nµo lµ võa. - GV gîi ý häc sinh nhËn ra c¸ch vÏ: +/ Ph¸c nÐt phÇn chÝnh cña c¸i tói x¸ch ( Quai x¸ch ) +/ VÏ tay x¸ch. +/ Vẽ nét đáy túi. - GV gîi ý häc sinh c¸ch trang trÝ: Häc sinh cã thÓ trang trÝ theo ý thÝch. - VD: Trang trÝ kÝn mÆt tói b»ng h×nh hoa, l¸, qu¶, chim thó hoÆc phong c¶nh… - Trang trÝ ®­êng diÒm, vÏ mµu tù do. */ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Học sinh vẽ và trang trí cái túi xách sau đó vẽ màu theo ý thích. - GV hướng dẫn học sinh thực hành: Quan sát cái túi xách trước khi vẽ, vẽ cái túi xách vừa phải với phần giấy quy định, trang trí và vẽ màu vào túi xách cho đẹp hơn. */ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: Giáo viên nhận xét, đánh giá theo 3 mức: Hoµn thµnh tèt, hoµn thµnh, ch­a hoµn thµnh. IV/ Củng cố – dặn dò: Về ôn lại bài, vẽ lại cho đẹp hơn.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 35.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc ¤ng M¹nh th¾ng thÇn giã. TiÕt 58 + 59: I/ Môc tiªu: - Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hieồu ND: Con ngửụứi chieỏn thaộng Thaàn Gioự tức là chieỏn thaộng thieõn nhieõnnhụứ vaứo quyeỏt taõm và lao động, nhửng cũng biết sống thân ái, hoà thuận vụựi thieân nhieân ( Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,4 ) II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh vÏ phãng to nh­ SGK ( 13 ) HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi học sinh đọc bài, nhận xét, ghi ®iÓm. 2.Bài mới a/ Giíi thiÖu bµi: - GV cho học sinh quan sát tranh để giới thiÖu trùc tiÕp vµo bµi míi: ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần 1+ Lớp đọc thầm. - HS đọc nối tiếp từng câu. */ HS luyÖn ph¸t ©m tõ khã, GV nhËn xÐt, söa sai. -Hướng dẫn HS ngắt giọng câu 2 và câu 4 cho đúng ( thể hiện sự quyết tâm chống trả Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh ) - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. -GV và cả lớp theo dõi nhận xét. -Chia ra 2 nhóm yêu cầu đọc trong nhóm. */ Thi đọc. - Cho học sinh thi đọc gữa các nhóm, giáo viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Học sinh đọc đồng thanh. Tieát 2 c/ Tìm hieåu baøi: - 1 em đọc toàn bài + Lớp đọc thầm theo.. Hoạt động của HS -Hai em đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc: Th­ trung thu.. -Vaøi em nhaéc laïi tªn baøi.. -Lớp nghe đọc mẫu. -Rèn đọc từ: Ven biển,ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa. - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngaét gioïng caâu. -Ông vào rừng , / lấy gỗ / dựng nhaø .// Cuoái cuøng ,/ oâng quyeát định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n.. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 36.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gọi HS đọc các đoạn 1 – 5 GV nêu c©u hái HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, söa sai. 1/ Thần Gió đã làm gì khiến Ông Mạnh nổi GiËn ? - Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì ? 2/ Keå vieäc laøm cuûa ¤ng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù? 3/ Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải boû tay? 4/ Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành người bạn của ông ? - Câu chuyện này muốn nói với chúng ta ñieàu gì ? - HS nªu néi dung bµi.. hoûi -Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. - Là coi thường tất cả. -Vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Ông quyết định dựng một ngôi nhà thaät v÷ng tr·i. -Cây cối xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững. - Ông an ủi và mời Thần thỉnh thoáng tới chơi nhà ông. - Câu chuyện cho biết nhờ có lòng quyết tâm lao động con người có thĨ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn. - HS luyện đọc lại bài.. */ Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc, GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em học bài và đọc trước bài: Mùa xuân đến. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . -Về nhà học bài xem trước bài: Mùa xuân đến. _________________________________________________ To¸n B¶ng nh©n 3. TiÕt 96: I/ Môc tiªu: - Lập được bảng nhân 3, nhớ dược bảng nhân 3. Biết giải bài toán có một phép nhân ( Trong bảng nhân 3 ) Biết đếm thêm 3. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a 3 chÊm trßn. HS: 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a 3 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc bảng - HS đọc bảng nhân 2. nh©n 2, nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bài mới a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng Quan sát hoạt động của GV và trả nhaân 3.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân: 3 x 1 = 3 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn, vaäy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 3 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. -Vieát leân baûng pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuoäc baûng nhaân 3. b/ LuyÖn tËp. */ Bµi tËp 1 ( 97 ) - 2 em đọc yêu cầu, phân cho 3 nhóm, mỗi nhóm nhẩm 1 cột, đọc kết quả, GV nhËn xÐt vµ bæ xung.. lời c©u hái: - Cã 3 chÊm trßn. - 3 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn - 3 ®­îc lÊy 1 lÇn. -3x1=3. - 3 chÊm trßn ®­îc lÊy 2 lÇn.. - 3 ®­îc lÊy 2 lÇn. -3x2=6. 3x3=9 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18. 3 x 7 = 21 3 x 8 = 24 3 x 9 = 27 3 x 10 = 30. - HS đọc cá nhân + đồng thanh.. */ TÝnh nhÈm: 3x3=9 3 x 5 = 15 3 x 9 = 27 3 x 8 = 24 3 x 4 = 12. 3x2=6 3x1=3 3 x 10 = 30 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21. */ Bµi tËp 2 ( 97 ) - 2 em đọc yêu cầu, GV tóm tắt lên bảng, */ Tãm t¾t: hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV thu 1 nhãm: 3 häc sinh bµi chÊm, nhËn xÐt. 10 nhãm… häc sinh ? Bµi gi¶i 10 nhãm cã sè häc sinh lµ: 3 x 10 = 30 ( häc sinh ) */ Bµi tËp 3 ( 97 ) §¸p sè: 30 häc sinh - 2 em đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> troáng. - Số đầu tiên trong dãy số này là số - Số đầu tiên trong dãy số này là số naøo? 3. - Tieáp sau soá 3 laø soá 6, 3 coäng theâm -Tiếp sau đó là 3 số nào? 3 baèng 6. - 3 coäng theâm maáy thì baèng 6? - Tieáp sau soá 6 laø soá 9. - Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? - 6 coäng theâm 3 baèng 9. - 6 coäng theâm maáy thì baèng 9? - Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3. - 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ häc thuéc b¶ng nh©n 3. __________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 9 th¸ng 1 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 12 th¸ng 1 n¨m 2010 Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 39: §øng kiÔng gãt hai tay chèng h«ng ( dang ngang ) Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I/ Môc tiªu: - Học sinh biết giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang. Biết cách chơi trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Tham gia chơi nhanh, chủ động. II/ Địa điểm – Phương tiện: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp - 1 c¸i cßi. III/ Những hoạt động cơ bản: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Hoạt động của trò. 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự - HS thực hiện. nhiên 70 - 80 m, sau đó chyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ vừa đi vừa hít thở. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> saâu 6 - 8 laàn. - Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai sau đó cho HS đứng laïi quay maët vaøo taâm. - Xoay đầu gối , xoay hông , xoay cổ chân. 2.Phaàn cô baûn - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông ( 4 - 5 lần ) -Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo. - HS thực hiện. Từ lần 2 cán sự làm mẫu, nếu HS sai có thể cho dừng lại để uốn nắn và xen kẽ cho nhận xét. - Mời 1 -2 lên thực hiện động tác, lớp quan sát và nhaän xeùt. -Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bàn - HS thực hiện. tay saáp ( 4 - 5 laàn ) -Khi dạy các bài tập RLTTCB, giáo viên nên sử dụng khẩu lệnh để HS thống nhất thực hiện động tác. */ Ôn phối hợp hai động tác ( 3 -4 lần ) - HS thực hiện. */ Trò chơi :“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, sau đó cho chuyển đội hình vị trí chuaån bò - Gọi 1 đôi lên làm mẫu theo chỉ dẫn của GV , sau đó cho HS chơi chính thức 3 - 5 lần. 3.Phaàn keát thuùc -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - HS thực hiện. -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. __________________________________________________ KÓ chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. TiÕt 20: I/ Môc tiªu: - Học sinh biết sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung ( BT1 ) Kể được được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh vÏ phãng to nh­ SGK ( 15 ) HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - gäi 2 em kÓ l¹i c©u chuyÖn: ChuyÖn - 2 em kÓ chuyÖn: ChuyÖn bèn mïa + Tr¶ bèn mïa. lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi veà 4 muøa trong naêm, - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng 2.Bài mới: a) Giíi thiÖu bµi: Hoâm nay chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyện đã học ở tiết tập đọc trước OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. b) Hướng dẫn kể chuyện. *Bước 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyeän. - 1 em đọc yêu cầu phần 1. -Treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt -Bức tranh vẽ cảnh gì?. - 2 em nh¾c l¹i tªn bµi häc. - Chuyeän keå: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - Quan sát và sắp xếp lại theo đúng nội dung caâu chuyeän.. - Quan saùt tranh. - Tranh 1: Veõ oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù đang ngồi uống rượu với nhau rất thân maät. - Laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän. -Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyeän ? -Veõ caûnh oâng Maïnh ñang vaùc caây, -Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? khiêng đá để dựng nhà. - Đây là nội dung thứ hai câu chuyện. -Đây là nôi dung thứ mấy của câu chuyeän ? -Bức 4 nói về nội dung thứ nhất. -Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh hoạ nội -Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay . dung thứ nhất của chuyện ? -Thần Gió ra sức xô đổ ngôi nhà ông -Hãy nêu nội dung bức tranh thứ 3 ? Mạnh nhưng đành bó tay. -Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức - Một em lên xếp theo thứ tự 4 - 2 - 3- 1 tranh theo đúng nội dung câu chuyeän . */ Bước 2: Kể lại toàn bộ nội dung caâu chuyeän - Chia lớp thành 2 nhóm.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu học sinh trong từng nhóm - Lớp chia thành 2 nhóm ( mỗi nhóm 3 nối tiếp kể trong nhóm. Mỗi em kể người ) sau đó nối tiếp nhau tập kể một đoạn truyện tương ứng với nội trong nhóm. dung của mỗi bức tranh. - Caùc nhoùm coù 3 em keå theo hình thức phân vai : Người dẫn chuyện ông Mạnh - Thần Gió. -Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Các nhóm thi kể theo 2 hình thức trên. -GV nhaän xeùt, bæ xung. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt nhãm b¹n. */ Bước 3: Đặt tên khác cho câu - Các nhóm thảo luận nối tiếp nhau nêu yù kieán: OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù / OÂng chuyeän. -Yêu cầu các nhóm thảo luận và Mạnh đã chống lại Thần Gió ra sao ? / Vì sao oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù keát baïn / ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Nhận xét ghi điểm từng em. Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø ... IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ häc bµi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. giê sau c« kiÓm tra. __________________________________________________ To¸n LuyÖn tËp. TiÕt 97: I/ Muïc tieâu: - Thuoäc baûng nhaân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3) II/ §å dïng d¹y – häc: GV: ViÕt s½n bµi tËp 3, 4 ( 98 ) vµo b¶ng phô HS: Vë bµi tËp III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 3, -Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3. Hoûi HS veà keát quaû moät pheùp nhaân - Neâu keát quaû 3 nhaân 5 baèng 15, 3 nhaân bất kì nào đó trong bảng. 7 baèng 21. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài. Luyeän taäp baûng nhaân 3. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi tªn bµi häc. b) Luyeän taäp.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> */ Bµi tËp 1 ( 98 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? -Viết 9 vào ô trống yêu cầu HS đọc laïi pheùp tính -YC lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá.. - 2 em đọc đề bài. - Điền số thích hợp vào ô trống. - Ñieàn 9 vaøo oâ troáng vì 3 nhaân 3 baèng 9 -Lớp thực hiện làm vào phiÕu häc tËp pheùp tính coøn laïi. -Neâu mieäng keát quaû sau khi ñieàn. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - 2 em đọc đề bài sách giáo khoa */ Bµi tËp 3 ( 98 ) -Cả lớp làm vào vào vở. - 2 em đọc yêu cầu. -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu -Một học sinh lên bảng giải bài : Giaûi đề bài. Số lít dầu 5 can đựng là: -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 3 x 5= 15 ( l ) -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi. §¸p sè: 15l -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt, bæ xung. */ Bµi tËp 4 ( 98 ) - 2 em đọc yêu cầu. - 2 em đọc yêu cầu. - 1 tói cã 3 kg g¹o - Hái: Bµi to¸n cho biÕt g× ? - 8 tói cã bao nhiªu kg g¹o - Bµi to¸n hái g× ? Tãm t¾t - GV tãm t¾t lªn b¶ng. 1 tói: 3 kg g¹o - Hướng dẫn học sinh làm vào vở, 8 tói… kg g¹o ? GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. Bµi gi¶i 8 tói cã tÊt c¶ sè ki l« gam g¹o lµ: 3 x 8 = 24 ( kg ) §¸p sè: 24 kg g¹o IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. «n l¹i bµi, giê sau c« kiÓm tra. __________________________________________________ Đạo đức Tr¶ l¹i cña r¬i ( TiÕt 2 ). TiÕt 20: I/ Môc tiªu: -Biết : Khi nhặt được của rơicần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. -Biết :Trả lại của rơi khi người bị mất là người thật thà, mọi người quý trọng.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: PhiÕu häc tËp ghi c¸c t×nh huèng. HS: Vở bài tập đạo đức. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. KiÓm tra bµi cò: GV nªu c©u hái häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm: - Khi nhÆt ®­îc cö r¬i em cÇn t×m c¸ch - Khi nhÆt ®­îc cña r¬i em cÇn lµm g× trả lại cho người mất. Làm như vậy sẽ ? V× sao ? được mọi người quý mến. 2. D¹y bµi míi. +/ Traû laïi cuûa rôi ( Tieát 2 ) */ Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyeän: Chieác ví rôi. -Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “ -Lớp thảo luận theo yêu cầu đã ghi trong phieáu. -Noäi dung caâu chuyeän laø gì ? -Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen ? Vì sao ? - Neáu em laø baïn hoïc sinh trong truyeän em coù laøm nhö baïn khoâng ? Vì sao ? - Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhoùm. GV nhËn xÐt, bæ xung. */ Hoạt động 2:Tự liên hệ bản thân. - Yeâu caàu moãi em leân keå laïi moät caâu chuyện mà em sưu tầm được hoặc cuûa chính baûn thaân em veà vieäc traû laïi cuûa rôi. -Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp. - Khen những em có hành vi trả lại cuûa rôi. Khuyeán khích hoïc sinh noi göông hoïc taäp caùc baïn traû laïi cuûa rôi. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, c¸c em vÒ. - Lớp lắng nghe câu chuyện. - Nhaän phieáu thaûo luaän. - Caực nhoựm thaỷo luaọn để hoaứn thaứnh baøi taäp -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt một số em lên kể lại các việc mình đã làm hoặc do bạn mình laøm veà traû laïi cuûa rôi.. - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể. - Mỗi dãy lập thành 1 đội có đội trưởng điều khiển. - Lần lượt các đội lên kĨ về cách xử lí tình huống của đội mình. -Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn xuất và trả lời như vậy có đúng không để bổ sung.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> «n l¹i bµi. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - Tự sưu tầm một số tấm gương tốt về nhặt được của rơi trả lại cho người mất - Học sinh về nhà tự sưu tầm. Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Tiết 20: Tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương I/ Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc néi dung bµi, biÕt ®­îc nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ quª hương. - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh ¶nh s­u tÇm. HS: Tranh ¶nh s­u tÇm. III/ Hoạt động dạy – học: 1/ KiÓm tra bµi cò: GV nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ bæ xung. - Em hãy kể những việc đã làm để chào mừng ngày 22 – 12 ? - Em hãy hát một bài ca ngợi về chú bộ đội ? 2/ D¹y bµi míi: - GV cho học sinh quan sát tranh sưu tầm về truyền thống văn hoá quê hương: ChÌo, chäi gµ, ®Ëp liªu, h¸t trÇu v¨n… - Gi¸o viªn nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung. - Gọi học sinh nêu những truyền thống văn hoá của quê hương mà học sinh biết. - Häc sinh h¸i hoa d©n chñ, tr¶ lêi c©u hái, gi¸o viªn nhËn xÐt. IV/ Cñng cè – dÆn dß: VÒ c¸c em «n l¹i bµi, giê sau c« kiÓm tra. __________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 9 th¸ng 1 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Thø t­ ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 ¢m nh¹c TiÕt 20: Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường I/ Môc tiªu: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: §µn, thanh ph¸ch, song loan. HS: Thanh ph¸ch. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động cđa gi¸o viªn Hoạt động cđa häc sinh a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường. - Cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp xem - HS xem tranh, trả lời câu tranh minh hoạ, sau đó hỏi HS tên bài hát, tên hỏi. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 46.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> taùc giaû cuûa baøi haùt. - GV cho HS oân laïi baøi haùt baèng nhieàu hình - HS oân lai baøi haùt: Treân con thức: hát theo nhóm, tô,û cá nhân. đường đến trường: Đồng thanh, Daõy, nhoùm, Caù nhaân. - Hướng dẫn HS và động tác múa đơn giản. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng daãn. b/ Hoạt động 2: Trò chơi: Rồng rắn lên mây. - GV Hửụựng HS ủoùc thuoọc caực caõu noựi trong - Học sinh đọc các câu nói troø chôi: Roàng raén leân maây, coù caây nuùc naùc, coù trong trß ch¬i. nhaø ñieåm binh. - Em đầu hàng hỏi - Hoûi thaêm thaày thuoác coù nhaø hay khoâng? - Thầy thuốc trả lời - Thaày thuoác ñi vaéng khoâng coù nhaø -Thaày thuoác tìm caùch baét -“Rồng rắn” lại tiÕp tục đi và nói cho đến khi được “đuôi” thầy thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối thoại -Người bị bắt làm thầy tieáp tuïc: Roàng raén ñi ñaâu, roàng raén ñi laáy thuoác thuoác. chữa bệnh cho con. Con lên mấy, con lên một, thuốc chẳng hay, con lên mười,thuốc hay vậy… - GV cho HS tæ chøc trß ch¬i ¸p dông mét sè c©u - Häc sinh ch¬i. đồng dao khác. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi, - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung xem trước bài: Hoa lá mùa xuân. bµi. __________________________________________________ Tập đọc Mùa xuân đến. TiÕt 60: I/ Môc tiªu: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. (trả lời được CH 1, 2, CH3 (mục a hoặc b) - Rèn cho hcọ sinh có kỹ năng đọc diễn cảm. - Gi¸o dôc yªu quý c¶nh vËt cña muµ xu©n, thÊy ®­îc Ých lîi cña mïa xu©n. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh vÏ phãng to nh­ SGK ( 17 ). Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 47.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS : SGK III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc và trả lời câu hỏi bài:Ông Mạnh thaéng Thaàn Gioù, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: -Hoâm nay chuùng ta tìm hiÓu bµi: Muøa xuân đến. b)Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài với giọng vui tươi , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gụùi caỷm + Lớp đọc thầm.. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu. - Cho häc sinh luyÖn ph¸t ©m tõ khã. Tìm các tiếng có chứa thanh hỏi / ngã và aâm cuoái n / ng. - GV hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, luyện đọc ngắt giọng câu văn dài. GV nhËn xÐt vµ bæ xung. - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp + giảng tõ míi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa sai.. Hoạt động của học sinhø - Hai em đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời câu hỏi của giaùo vieân.. -Vaøi em nhaéc laïi tªn bµi häc.. -Lụựp laộng nghe ủoùc maóu + đọc thÇm theo. - Chú ý đọc đúng giọng vui tươi và nhấn giäng các từ ngữ trong bài nhö giaùo vieân löu yù. - HS nối tiếp đọc mỗi em một câu cho đến hết bài. - đọc từ : Tàn , nắng , vàng rực rỡ , nảy lộc , nồng nàn , nhãn , thoảng , bay nhaûy. -Vườn cây lại đầy tiếng chim / và boùng chim bay nhaûy.// - Mỗi em đọc 1 đoạn, giải nghĩa các tõ míi trong bµi: MËn, nång nµn, Khướu, đỏm dáng, trầm ngâm.. */ Cho học sinh đọc đoạn trong nhóm (nhóm trưởng chỉ đạo ). - Mỗi em đọc một đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm ( Đọc đoạn 1, 3 ) - Häc sinh + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. */ Lớp đọc đồng thanh. c/ T×m hiÓu bµi. - Gọi học sinh đọc đoạn 1, 2 ,3. - GV nªu c©u hái häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ bæ xung. - Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến ?. - Các nhóm thi đọc đoạn 1 và đoạn 3 cña bµi. Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài.. - Hoa dào, hoa mai nở. Trời ấm. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 48.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hôn. Chim eùn bay veà. - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời - Mùa xuân đến, bầu trời thêm và mäi vËt khi mùa xuân đến ? xanh, hoa càng rực rỡ, cây cối đâm -Tìm những từ ngữ trong bài giúp em chồi nảy lộc ra hoa, chim chóc bay cảm nhận được: nhảy hót vang khắp các vườn cây. - Hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân ? - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng . - Vẻ đẹp riêng của mçi loµi chim ? -Chích choeø nhanh nhaûu, chim khướu nhiều điều , chào mào đỏm daùng , cu gaùy traàm ngaâm. -Theo em qua bài này tác giả muốn nói - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của với chúng ta điều gì ? mùa xuân. Xuân về đất trời, cây - Học sinh nêu nội dung bài, cho học đọc coỏi, chim choực nhử coự theõm sửực cá nhân + đồng thanh. sống mới, đẹp đẽ sinh động. - Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi, 2 em nh¾c l¹i néi dung bµi, vÒ c¸c em «n bµi, giê sau c« - 2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi. kiểm tra. Đọc trước bài: Chim sơn ca và b«ng cóc tr¾ng ( 23 ) ___________________________________________________ To¸n B¶ng nh©n 4. TiÕt 98: I/ Môc tiªu: - Häc sinh lËp ®­îc b¶ng nh©n 4, nhí ®­îc b¶ng nh©n 4. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( Trong bảng nhân 4 ) biết đếm thêm 4. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. HS: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Gọi học sinh đọc bảng nhân 3 3 - HS chuyeån pheùp coäng thaønh - Yeâu caàu HS chuyeån pheùp coäng thaønh pheùp pheùp nhaân: nhaân: 4 + 4 + 4 + 4 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 49.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Bµi míi a/ Giới thiệu bài: B¶ng nh©n 4. b/ Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4. - Yeâu caàu HS laáy caùc taám bìa coù 4 chaám troøn - Gaén 1 taám bìa coù 4 chaám troøn leân baûng vaø hoûi : - Coù maáy chaám troøn ? - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ? - Bốn được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân 4 x 1 = 4 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - GV nêu cách đọc và viết - Gọi HS đọc,viết. GV viết kết quả vào baûng nhaân. - Gaén tieáp 2 taám bìa coù 4 chaám troøn vaø hoûi : - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ? - Bốn được lấy 2 lần 4 nhân 2 bằng mấy ? - Vieát leân baûng pheùp nhaân 4 x 2 = 8 - Gọi HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại, HS đọc GV ghi lên bảng. - GV giới thiệu bảng nhân và gọi HS đọc baûng nhaân CN + §T.. - Em coù nhaän xeùt gì veà baûng nhaân? - Yêu cầu HS đọc bảng nhân và đọc thuộc lòng. GV xóa kết quả yêu cầu HS đọc. c/ LuyÖn tËp */ Bµi tËp 1 ( 99 ) - 2 em đọc yêu cầu, GV hỏi: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Phân cho các nhóm nhẩm, đọc kết quả, GV ghi lªn b¶ng, nhËn xÐt vµ bæ xung.. - HS laáy caùc taám bìa coù 4 chaám troøn.. - Coù 4 chaám troøn - Được lấy 1 lần - HS theo doõi - HS đọc phép nhân 4 nhân 1 baèng 4 vaø vieát 4 x 1 = 4. - Được lấy 2 lần - 4 nhaân 2 baèng 8 - Boán nhaân hai baèng taùm - HS lËp c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i vµo nh¸p vµ nªu kÕt qu¶: 4x1=4 4 x 6 = 24 4x2=8 4 x 7 = 28 4 x 3 = 12 4 x 8 = 32 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 4 x 10 = 40 - HS đọc bảng nhân - Thừa số thứ nhất đều là 4 - HS đọc bảng nhân thuộc lòng. - Bµi yªu cÇu tÝnh nhÈm. - HS đọc kêt quả: 4x2=8 4 x 5 = 20 4 x 4 = 16 4 x 8 = 32 4 x 6 = 24 4 x 9 = 36. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4x1=4 4 x 3 = 12 */ Bµi tËp 2 ( 99 ) - 2 em đọc yêu cầu, GV hỏi: - Coù taát caû bao nhieâu chieác oâ toâ? - Moãi chieác oâ toâ coù maáy baùnh xe? - Vậy để biết 5 ô tô có tất cả bao nhiêu baùnh xe ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài treân baûng. - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt.. 4 x 10 = 40 4 x 7 = 28. - Coù taát caû 5 xe oâ toâ - Moãi chieác oâ toâ coù 4 baùnh xe - Ta tính tích 4 x 5 - HS làm bài vào vở, 1 HS làm baøi treân baûng Baøi giaûi Naêm oâ toâ coù soá baùnh xe lµ: 4 x 5 = 20 (baùnh xe) Đáp số : 20 bánh xe. */ Bµi tËp 3 ( 99 ) - 2 em đọc yêu cầu, GV hỏi: - Đếm thêm 4 rồi viết số thích - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? hợp vào ô trống - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Lµ soá 4 - Tieáp sau soá 4 laø soá naøo ? - Laø soá 8 - 4 coäng theâm maáy thì baèng 8 ? - 4 coäng theâm 4 thì baèng 8 - Tieáp soá 8 laø soá naøo? - Laø soá 12 - 8 coäng theâm maáy thì baèng 12 ? - 8 + 4 thì baèng 12 - Trong dãy số này, mỗi số đứng sau hơn số - Hơn số đứng trước 4 đơn vị đứng trước nó mấy đơn vị ? - HS đọc dãy số: - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài sau đó chữa 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, bài rồi cho HS đọc xuôi , đọc ngược dãy số 40. vừa tìm được. IV/ Cuûng coá - daën doø. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 4 - HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa được học. 4 vừa được học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thaät thuoäc baûng nhaân 4. __________________________________________________ ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) Giã. TiÕt 39: I/ Môc tiªu: - Nghe và viết chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 51.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Laứm được baứi taọp (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gi¸o viªn so¹n. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2,3 ( 16 ) HS : Vë viÕt bµi. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc các từ : nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no - 3 HS lên bảng cả lớp viết neâ, la heùt. baûng con. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi. a/ Giới thiệu bài: TiÕt chÝnh t¶ h«m nay c¸c em sÏ nghe vµ viÕt bµi: Giã. b/ Hướng dẫn viết chính ta.û - GV ủoùc mẫu + Lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm theo GV - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - ThÝch ch¬i víi mäi nhµ, cï - Haừy neõu nhửừng yự thớch vaứ hoaùt ủoọng cuỷa anh mèo mướp, rủ đàn ong mật. gioù? - Giã ®­a c¸nh diÒu, ru ngñ, trèo cây bưởi. - Baøi vieát coù maáy khoå thô ? Moãi khoå thô coù - Baøi vieát coù 2 khoå thô , moãi mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ? khoå thô coù 4 caâu, moãi caâu coù 7 chữ. - Những chữ nào bắt đầu bằng r, gi, d ? - HS neâu: Giã, rñ, diÒu. - Những chữ nào có dấu hỏi, ngã? - ở, khẽ, bổng, ngủ, cũng, bưởi. -Yêu cầu HS viết bảng con các chữ khó - HS vieát baûng con tõ khã: Giã cù, rủ, la đà, trèo na. - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. */ Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - GV đọc cho học sinh soát lỗi chính tả. - Häc sinh so¸t lçi. - Thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt c/ Hướng dẫn làm bài tập chính ta.û */ Bµi tËp 1/ a ( 16 ) - 2 em đọc yêu cầu +/ §iÒn vµo chç trèng: - Yêu cầu HS làm ý a vào vở a/ s hay x: - GV treo bảng phụ gọi 2 HS thi làm đúng, - Hoa sen, xen lÉn nhanh. GV nhËn xÐt vµ söa sai. - Hoa sóng, xóng xÝnh. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 52.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> */ Bµi tËp 3/ b ( 16 ) +/ T×m c¸c tõ: - 2 em đọc yêu cầu. b/ Chøa tiÕng cã vÇn: iªc hay - GV cho häc sinh lµm vµo phiÕu häc tËp vµ vÇn iªt cã nghÜa nh­ sau: đọc kết quả, GV nhận xét và bổ xung. - Nước chảy rất mạnh: Xiết - Tai nghe rÊt kÐm: §iÕc IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi - 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc. vµ lµm bµi tËp 2/ b vµ 3/ a ( 16 0 _________________________________________________ Thñ c«ng TiÕt 20: C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng ( TiÕt 2 ) I.Muïc tieâu : -Biết cách cắt, gÊp, trang trí thiÕp chúc mừng. - C¾t, gÊp vµ trang trí ®­ỵc thiÕp chúc mừng. Có thĨ gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: VËt mÉu, quy tr×nh c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng HS :GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình. sinh -Giáo viên nhận xét đánh gi¸ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc: Gaáp caét và trang trí thiếp chúc mừng. b) Hướng dẫn học sinh thực hành. */ Hoạt động 1: Yêu cầu thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Goïi 2 em leân baûng neâu laïi caùc bước gấp, cắt. trang trí thiếp chúc mừng. -GV tổ chức cho các em gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng để hoàn. - Hai em nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -Hai em nhaéc laïi caùch caét, gaáp, trang trí thiếp chúc mừng.. - Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 53.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thaønh saûn phaåm. -ChoHS trưng bày sản phẩm, GV - Trưng bày sản phẩm trước lớp. chọn những sản phẩm đẹp để tuyên -Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp. dương trước líp. -Nhaọn xeựt, đánh giá caực saỷn phaồm cña häc sinh. c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. dụng cụ cho tiết sau thực hành gấp -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để caét daùn phong bì. tieát sau Gaáp caét daùn phong bì . __________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 10 th¸ng 1 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 14 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 40:. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 ThÓ dôc Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. I/ Môc tiªu: -Ôn hai động đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang - lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thửùc hieọn tửụng đối chính xác. Tieỏp tuùc hoùc troứ chụi: Chaùy ủoồi chỗ, voó tay nhau Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II/ Địa điểm – phương tiện. - VÖ sinh an toµn n¬i tËp. - 1 c¸i cßi. III/ Những hoạt động cơ bản. Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Hoạt động HS. 1.Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - HS thực hiện. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung (1 lần ) mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. - Xoay đầu gối, xoay hông, xoay cổ chân. - Troø chôi: “ Coù chuùng em” 2.Phaàn cô baûn: -Ôn đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ( 5-6 laàn ) - HS thực hiện. -Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo, kết hợp cho một vài HS làm đẹp ra làm mẫu. GV và lớp cùng nhận xét . -Từ lần 2 - lần 6 cán sự làm mẫu, nếu HS sai có thể - HS thực hiện. cho dừng lại để uốn nắn nhận xét. -Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước sang ngang - lên cao chêch hình chữ V- Về TTCB ( 2 4 lần ) -Khi dạy các bài tập RLTTCB, giáo viên nên sử dụng khẩu lệnh để HS thống nhất thực hiện động tác. */ Ôn phối hợp hai động tác ( 3 -4 lần ) */ Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi , sau đó cho chuyển về dội hình - HS thực hiện. vị trí chuẩn bị cho HS chơi chính thức 3 - 5 lần. - Cho HS hoïc vaàn ñieäu : - “ Chạy đổi chỗ - Vỗ tay nhau - Hai ...ba!” - GV thổi còi để HS bắt đầu đọc vần điệu sau tiếng ba các em bắt đầu chạy đổi chỗ cho nhau từng đôi một . 3. Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - HS thực hiện. -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. _______________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 20: Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo DÊu chÊm , dÊu chÊm than. I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tõ ng÷ chØ thêi tiÕt 4 mïa ( BT1) - BiÕt dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm tõ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2) điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) II/ §å dïng d¹y – häc: GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 3 (18 ) HS : Vë bµi tËp. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh - Moãi hoïc sinh ñaët 1 caâu trong 1. Kieåm tra baøi cuõ:. Người soạn: Nguyễn Thị Xuyên – Trường Tiểu học Lệ Viễn Lop2.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>