Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì II - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc TẬP ĐỌC Baøi :. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Tuaàn : 30 Ngaøy daïy :. Tieát : 1 -2 Ngày soạn :. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời người kể và các nhân vật - Hiểu nghĩa từ ngữ (SGK) - Bán hàng rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi các em thiếu nhi biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm xứng đáng là chaùu ngoan cuûa Baùc Hoà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ. - HS: xem bài trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 2 HS lên KT bài cây đa quê hương và trả lời. + Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa sống lâu đời? + Các bộ phận của cây đa( thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: *a) Giới thiệu bài: 1’ Hôm nay các em sẽ học bài " Ai ngoan sẽ được thưởng" kể về sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi, về một bạn thiếu nhi thật thà, dũng cảm nhận lỗi với Bác b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 25 ** Hoạt động 1:Luyện đọc ’ *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. Caùch tieán haønh 1) GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài ( như yêu cầu) - HS laéng nghe 2) Hướng dẫn HS và giải nghĩa từ khó a) HS luyện đọc từng câu ( 2 lượt) - Hướng dẫn luyện đọc từ khó: quây quanh, tắm - HS từng dãy bàn nối tiếp nhau đọc từng câu rửa, vang lên, mắng phạt, vâng lời… - HS đọc 5->7 em : quây quanh… b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng doạn trong bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc 1 số câu dài. Caùc chaùu chôi coù vui khoâng?/…. Caùc chaùu aên coù no khoâng?/… c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm. TIEÁT 2 25 ’. * Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: *Mục tiêu: Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. Caùch tieán haønh -Lop2.net 1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà nhi đồng? beáp… - câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì? - caùc chaùu chôi coù vui khoâng? Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ caùc chaùu coù thích keïo khoâng?/ + Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? - Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang kẹo để phân phát cho caùc em. - câu 3: Các em đề nghị chia kẹo cho những ai? - Caâu 4: Taïi sao baïn Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc chia? - Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan. - Caâu 5: taïi sao Baùc khen Toä ngoan? Chỉ ai ngoan mới có kẹo. *Luyện đọc lại: - Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô. - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc - Baùc khen Toä ngoan vì Toä bieát nhaän loãi/… 4. Cuûng coá: 4’ - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Câu chuyện này cho em biết điều gì?( - HS nêu “ Ai ngoan sẽ được thưởng - Bác yêu thiếu nhi. Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở thế nào. Bác khen khi các em biết nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác.) - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp : 1’ - Veà hoïc baøi. - Chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.. -Lop2.net 2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TOÁN. Baøi : KI - LOÂ - MEÙT Tuaàn : 30 Người soạn :. Tieát : 146 Người dạy :. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Kiến thức : Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị kilômét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet. - Nắm được quan hệ giữa kilômet và mét. - * Kĩ năng:Biết làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kiloâmet (meùt). -*Thái độ: Hs biết so sánh các khoảng cách ( đo bằng km).. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Bản đồ Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:4’. - Gọi 2 HS lên kiểm tra và trả lời câu hỏi. + 1 meùt baèng bao nhieâu ñeâximet? + 1 meùt baèng bao nhieâu xentimet? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: * a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học tiếp bài kilômet 1’ - Gv ghi tựa bài bảng lớp b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài kiloâmet? (km) - Mục tiêu : Biết các đơn vị đo độ dài là xentimet, đêximet, met. Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường giữa 2 tỉnh, ta dùng một đơn vị đo lớn hơn m là kilômet. Kiloâmet vieát taét laø km. - Gv vieát leân baûng: kiloâmet 1km = 1000m Vieát taét laø km. - Cho H laëp laïi nhieàu laàn moät kiloâmet baèng moät nghìn met. 20’ * Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Biết làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kilômet - Baøi 1/ 151 - Baøi taäp 1: + Vận dụng quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài km, 1km = 1000m ; 1000m = 1km 1m = 10 dm ; 10 dm = 1m m, dm, cm. Nhấn mạnh quan hệ giữa km và m. 1m = 100 cm ; 10 cm = 1dm Gv cho HS tự làm và chữa bài. - Bài 2: GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ đọc chiều - Bài 2: dài các quãng đường cụ thể rồi lần lượt trả lời các a) Quãng đường từ A-> B dài 23 km b) Quãng đường từ B->D (qua C) dài 90 câu hỏi của bài toán. -Lop2.net 3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Gv nhaän xeùt cho ñieåm.. km c) Quãng đường C->A (qua B) dài 65 km. - Baøi 3: - Baøi 3: + GV hướng dẫn HS đọc bản đồ để nhận biết a) Quảng đường từ Hn đến Lạng Sơn: 169 thông tin trên bảng đồ. km - Yêu cầu HS lần lượt nêu các câu trả lời còn lại. b) Quãng đường từ HN đến Vinh dài: 308 km. c) Quãng đường Vinh đến Huế: 368 km. - Baøi 4: + Để trả lời câu hỏi " Cao Bằng và Lạng Sơn nơi - HS thực hiện thao tác - nhận xét độ dài naøo xa Haø Noäi hôn? Cao Baèng - Haø Noäi (285km) Laïng Sôn Haø Noäi (169km) + Cho HS so sánh các số có 3 chữ số để kết luận -> Cao Bằng xa Hà Nội hơn 285 > 169 + Cho HS thực hiện tương tự các phần còn lại 4. Cuûng coá: 4’ - Hôm nay toán các em học bài gì? - 1 km baèng bao nhieâu meùt? - 1000 m baèng bao nhieâu kiloâmet? Gv nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp :1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau "milimet".. RUÙT KINH NGHIEÄM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. THUÛ COÂNG Baøi :. LAØM VOØNG ÑEO TAY. Tuaàn 30 Ngày soạn :. Tieát : 2 Ngaøy daïy. I. MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Hs Biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy, làm được vòng. - Kĩ năng: Hs làm được vòng đeo tay -Thái độ: Hs Thích làm đồ chơi. II. CHUAÅN BÒ: -GV : vaät maãu. -HS: Duïng cuï moân hoïc.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:4’ -Gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: *a)Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học tiếp bài " làm vòng đeo tay"-GV ghi tựa bài bảng lớp. 1’ b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát 1 5’ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt *Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng và đẹp theo maãu cuûa giaùo vieân Caùch tieán haønh - Được làm bằng giấy thủ công, có 2 -GV giaûi thích maãu voøng ñeo tay vaø hoûi: voøng maøu? đeo tay được làm bằng gì? Có mấy màu? GV: muốn giấy đủ để làm thành vòng đeo tay ta phaûi daùn noái caùc nan giaáy. 7’. b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: *Mục tiêu: Hs làm đúng mẫu Caùch tieán haønh *Bước 1: Cắt thành các nan giấy. Lấy 2 tờ giấy khaùc maøu nhau caét thaønh caùc nan giaáy roäng 1 oâ *Bước 2: Dán nối các nan giấy -Daùn caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh moät nan giaáy daøi 50-60 oâ, roäng 1 oâ, laøm 2 nan nhö vaäy. *Bước 3: Gấp các nan giấy -Dán đầu của 2 nan như (H1) gấp nan dọc đè leân nan ngang sao cho neáp gaáp saùt meùp nan (H2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc -Lop2.net 5-. - HS caét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc nhö (H3) -Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan giaáy. Daùn phaàn cuoái cuûa hai nan laïi, được dây dài (H4). *bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp được vòng tay bằng giấy (H5 10’. TIẾT 2 - HS thực hành 2) Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : HS thực hành làm vòng đen tay. Caùch tieán haønh -GV löu yù HS: moãi laàn gaáp phaûi saùt meùp na trước và miết kĩ. Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp luôn đều và đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán cho hố khoå. -Khi thực hành GV quan sát và giúp đỡ các em coøn luùng tuùng.. - HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay theo các bước. + Bước 1: Cắt nan giấy + Bước 2: Dán nối các nan giấy +Bước 3: gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Tổ chức HS thực hành theo nhóm. 4. Cuûng coá :4’ -Đánh giá sản phẩm IV.Hoạt động nối tiếp :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị dụng cụ môn học cho bài " Làm con bướm".. RUÙT KINH NGHIEÄM: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. KEÅ CHUYEÄN Baøi :. Ai ngoan sẽ được thưởng. Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát : 30 Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU: 1. reøn kó naêng noùi: Kiến thức :- dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện. - kể toàn bộ câu chuyện Thái độ : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời của baïn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: TRANH MINH HOẠ. - HS: XEM BAØI TRƯỚC.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động:1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:4’ - Gv gọi 2 em nối tiếp nhau kể chuyện " những quả đào" ( mỗi em kể 2 đoạn) trả lời câu hoûi. + Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các sem sẽ kể lại câu chuyện " ai ngoan sẽ được thưởng" -Gv ghi tựa bài bảng lớp 1’ b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động : 1 Hướng dẫn HS tập kể Mục tiêu : dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện. Caùch tieán haønh 1) kể từng đoạn theo tranh. - HS quan sát tranh và trả lời - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh nói nhanh + Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi nội dung từng tranh. đồng. Bác đi giữa đoàn HS, nắm tay 2 em nhoû + Tranh 2: Baùc Hoà ñang troø chuyeän hoûi han caùc chaùu. + Tranh 3: Bác xoa đầu khen Tộ ngoan, bieát nhaän loãi. - HS dựa vào tranh kể mỗi lần kể HS - GV yêu cầu HS dựa vào từng tranh kể lại khách nhận xét bổ sung từng đoạn trong nhóm. -Lop2.net 7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. 20’. - lớp và GV nhận xét. 2)Hoạt động : 2 Thi kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : kể toàn bộ câu chuyện Caùch tieán haønh -Gv giúp HS hiểu yêu cầu của bài để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời bạn Tộ, caùc em phaûi + Tưởng tượng mình là Tộ, nói lời của Tộ, suy nghó cuûa Toä. + Khi kể phải xưng " tôi", từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ, không thể lúc xöng " Toâi", sau thì queân laïi " baïn Toä"… - GV yeâu caàu 1 em keå maãu. - GV nhận xét cho điểm những em kể hay sáng taïo.. - Đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau kể 3 đoạn.. - 1 em kể mẫu câu chuyện. Lớp lắng nghe. - Sau đó HS tiếp nối nhau kể trước lớp.. 4. Cuûng coá: 4’ - Gọi 1 em khá kể lại toàn bộ câu chuyện.( - Hs kể.) + Qua câu chuyện này em học được tính tốt gì của Tộ?( -Em học được tính tốt là thật thà, dám duõng caûm nhaän loãi cuûa baïn Toä) IV./Hoạt động nối tiếp : 1’ GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho gia ñình nghe. - Chuaån bò baøi sau: " Chieác reã ña troøn".. RUÙT KINH NGHIEÄM: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TOÁN. Baøi :. Mi - li - meùt. Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát : 147 Ngaøy daïy. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm *Kĩ năng: Hs Nắm được quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm. *Thái độ: Hs tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bài soạn -HS : Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng cụm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ:4’ - Gọi vài HS lên kiểm tra và sửa bài tập. + 1 kiloâmet baèng bao nhieâu m? 1 km = 1000m; 1000m = 1km 1m = 10 dm ; 100 cm = 1m 1 m = 100 cm ; 10 cm = 1 dm. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới *a) Giới thiệu bài: 1’ Hôm nay cô sẽ hướng dẫn tiếp cho các em bài milimet -Gv ghi tựa bài bảng lớp b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ a)Hoạt động 1: kể tên các đơn vị đo độ dài mà các em đã học. Mục tiêu : Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn cuûa ñôn vò mm - GV nói: các em dã học một số đơn vị đo độ dài. Hôm nay chúng ta học đơn vị khác mới hơn đó là milimet. Milimet vieát taét laø mm - vieát baûng "mm" - GV yêu cầu HS quan sát độ dài 1cm trên thước - HS kể: xăngtimet, đêximet, mét và kiloâmet. keû hoïc sinh vaø hoûi: + Độ dài 1cm chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? - Sau đó GV giải thích cho H biết độ dài của một -Lop2.net 9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc phaàn chính laø 1 milimet. + Qua việc quan sát được, em biết 1 cm bằng bao nhieâu milimet? GV vieát baûng 1cm = 10 mm + 1m baèng bao nhieâu milimet? -GV ghi baúng - Gọi HS đọc lại. - 10 phaàn baèng nhau - baèng 10 mm - 1 cm = 10 mm - 1m baèng 100cm, 1cm baèng 10 mm. Vaäy tức là: 1 m = 1000 mm - HS đọc 1 cm = 10mm; 1 m =1000mm. 20’ * Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Nắm được quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm. Caùch tieán haønh - Baøi 1/153 - Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 1 cm = 10 mm ; 1000mm = 1m - 1 em nêu kết quả - lớp làm vở bài tập 1 m = 1000mm ; 10 mm = 1 cm 5cm = 50 mm ; 3 cm = 30 mm - Bài tập 2: GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ tưởng - HS đọc và nêu kết quả bài tập 2. tượng cách đo bằng thước vạch chia thành từng mmilimet rồi đọc số đo tướng ứng (bằng milimet)của mỗi đoạn - HS đọc - Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập - Baøi taäp 4/153 (ñieàn cm, mm vaøo choã + 1 em lên bảng - lớp làm vào vở. chaám) a) 10 cm - Baøi 4: b) 2 mm + 1 em đọc yêu cầu bài tâph và nêu kết quả? c) 15 cm. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - 1m baèng bao nhieâu mm? - 1 cm baèng bao nhieâu mm? 4. Cuûng coá: 4’ - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp : 1’ - Veà xem laïi baøi.. RUÙT KINH NGHIEÄM: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. CHÍNH TAÛ Baøi :. Ai ngoan sẽ được thưởng Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát : 1 Ngaøy daïy. I. MUÏC TIEÂU: -Kiến thức : Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung 1 đoạn văn trong bài " Ai ngoan sẽ được thưởng". -Kỹ năng : Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : SGK Học sinh : Đồ dùng học tập . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau theo lời đọc của GV. (buùt saét, xuaát saéc, soùng bieån, xanh xao, to phình, luùa chín..) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: a) * Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ viết chính tả bài " An ngoan sẽ được thưởng". 1’ - GV ghi tựa bài bảng lớp. b)- Các hoạt động. TL 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. *Hoạt động : 1 hướng dẫn HS nghe - viết. Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung 1 đoạn văn trong bài " Ai ngoan sẽ được thưởng". Caùch tieán haønh 1) Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc mẫu 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - GV yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi chính taû. - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng + Trong bài những chữ nào viết hoa. - Hs tìm vaø vieát teân rieâng trong baøi chính taû: Baùc Hoà, Baùc. - Hướng dẫn HS viết từ khó. - HS tự viết những tiếng các em dễ sai - GV nhắc các em chú ý viết hoa những chữ đàu ) ùa tới, quây quanh…) -Lop2.net 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc caâu. 2) GV đọc, HS viết bài vào vở - Nhaéc 1 soá yeâu caàu khi vieát.. Đoạn viết Một buổi sáng, Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng……da Bác hồng hào.. 3) Chấm. Chữa bài. - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập ( 2 em lên bảng - các em làm vở bài tập) Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào choã troáng? a) (chúc, trúc): cây trúc, chúc mừng. Hs đọc yêu cầu bài tập và sửa bài tập ( Chở, trở): trở lại, che chở b) (beät, beäch): ngoài beät, traéng beäch ( chết, chếch): chênh chếch, đồng hồ chết.. 1 em oïc yeâu caàu baøi taäp - ñieàn S/x, in/inh - Moãi em noái tieáp nhau ñieàn 1 âm đầu rồi chuyền bút cho bạn HS cuối cùng đọc lại kết quả.. 4. Cuûng coá: 4’ IV.Họat động nối tiếp: 1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TẬP ĐỌC. Bài :CHÁU NHỚ BÁC HỒ Tuaàn : 30 Ngaøy daïy :. Tieát : 3 Ngày soạn :. I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc: -Kiến thức : đọc lưu loát toàn bài thơ, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng ñòa phöông. -Kỹ năng : Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy, các cụm từ. - Đọc thể hiện tình cảm thương của Bác. 2. Hieåu - Hiểu nghĩa từ ngữ: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ. -Thái độ : Hiểu nội dung: bài thơ cho thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm chiến đối với Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ. -HS: xem bài trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 3 HS lên kiểm tra mỗi em 1 đoạn bài " Ai ngoan sẽ được thưởng" và trả lời câu hỏi + Bác đi thăm những nơi nào của trại nhi đồng? + Bác hỏi các cháu những gì? + Các bạn đề nghị chia kẹo cho những ai? 3. Bài mới: *a) Giới thiệu bài: 1’ b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ * * Hoạt động 1:Luyện đọc: *Mục tiêu: Đọc thể hiện tình cảm thương của Baùc. -Lop2.net 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Caùch tieán haønh 1/ GV đọc diễn cảm toàn bài . 2/ Hướng dẫn và kết hợp giải nghĩa từ. a) Cho HS luyện đọc từng câu ( 2 lượt) - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: mắt hiền, bâng khuaâng, caát thaàm, vaàng traùn, ngaån ngô…. b) Đọc từng đoạn trước lớp + Đoạn 1: 8 dòng đầu. + Đoạn 2: 6 dòng còn lại - GV hướng dẫn HS đọc 1 số câu - GV giúp HS hiểu 1 số từ ngữ khó trong bài. c) Đọc từng đoạn trong nhóm 15’ d) Thi đọc giữa các nhóm. *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu:HS hiểu được tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Caùch tieán haønh - Câu 1:Bạn nhỏ trong bài quê ở đâu? - Câu 2: Vì sao phải " cất thầm" ảnh Bác? GV gợi ý: ở trong vùng địch tạm chiếm, nhân dân ta có được tự do treo ảnh Bác không?. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu ( mõi em 2 caâu) - HS luyện đọc từ khó 5 -. 7 em đọc. - HS luyện đọc từng đoạn trước lớp ( mỗi em 1 đoạn). - HS đọc theo yêu của GV + Nhớ hình Bác …bóng cờ/ Hồng hào đôi má….mái đầu//. - Nhìn maét saùng/ nhìn chuøm raâu/ nhìn vaàng tráng rộng/ nhìn đầu bạc phơ//. - Bạn nhỏ trong bài ở ven sông ô lâu. - Baïn nhoû " caát thmaø" vì giaëc caám nhaân daân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về cách mạng, về Bác, người lãnh đạo nhân dân - Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 giành độc lập. - Hình ảnh Bác hiện lân rất đẹp trong tâm trí dòng thơ đầu? bạn nhỏ, má Bác hồng hào, mắt Bác sáng tựa - Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình cmả kính vì ao, râu, tóc bạc phơ. - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, mang ảnh Bác yeâu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû? ra ngắm bạn nhỏ hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hoân. * * Hoạt động 3:Hướng dẫn thuộc lòng: - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và cả baøi. - GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những chữ - HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc ñauøa doøng. thầm từng đoạn và cả bài thơ. - Goïi HS noái tieáp nhau hoïc thuoäc loøng baøi thô.. 4. Cuûng coá: 4’ - Cho HS xung phong đọc thuộc lòng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp : 1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi su. RUÙT KINH NGHIEÄM : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TOÁN. Baøi. : LUYEÄN TAÄP. Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát : 148 Ngaøy daïy :. I.MUÏC TIEÂU:. Kiến thức : Giúp HS - Về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm. -* Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo đã học (m, km, mm). - Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng. II. CHUAÅN BÒ: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ Goïi HS leân kieåm tra + 1 cm baèng bao nhieâu mm? + 1 m baèng bao nhieâu mm? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: *a) GV giải thích và ghi tựa bài bảng lớp. 1’ b) Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY 25’ *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Rèn kĩ năng làm tính, giải bài toán có -Lop2.net 15 -. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. liên quan đến các số đo theo đơn vị đo đã học (m, km, mm).. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. 13 m + 15 m = 28 m 5 km x 2 = 10 km 66 km - 24 km = 42 km 18 m : 3 = 6 m 23 mm + 42 mm = 65 mm 25 m : 5 = 5 mm - Gv quan saùt nhaän xeùt - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 Giaûi - Bài 2: GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và tự Quãng đường người đó đi là: laøm baøi. 18 + 12 = 30 (km) ÑS: 30 km - Gv quan saùt nhaän xeùt - Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập - lớp theo dõi - Học sinh tính nhẫm - tìm câu trả lời HS cho là đúng A. 10m B. 20 m c. 3 m - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4 Giaûi - Bài 4: HS tự đọc đề rồi làm bài vào vở. Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 7 + 9 + 12 = 28 (m) ÑS: 28 m Caùch tieán haønh - Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài.. 4. Cuûng coá: 4’ - Hôm nay các em học toán bài gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp : 1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi :. TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát ; 30 Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU: -Kiến thức : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ. -Kỹ năng : Củng số kĩ năng tự đặt câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh minh hoạ SGK. - Bút dạ và 4 tờ giấy to. Hoïc sinh : duïng cuï hoïc taäp saùch, taäp . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động :1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận. HS1: thana caây: khaúng khiu, saøn suøi… HS2: lá cây: xanh mướt… HS3: Hoa: thơm ngát, tưới sắc… - Gọi 2 em dưới lớp thực hiện hỏi đáp có cụm từ " để làm gì" - GV nhận xét cho điểm từng em. 3. Bài mới: a)Giới thiệu bài: 1’ b) Các hoạt động. TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 25’. *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Lop2.net 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về Bác Hồ Caùch tieán haønh - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm nhận 1 tờ giaáy vaø buùt daï vaø yeâu caàu: + Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a. + Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b. - Sau 5 phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quả hoạt động. - Nhận xét - chốt lại các từ đúng - Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng, hay. - Baøi 2: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Gọi HS đặt câu dựa vào các từ tên bảng. Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu nói veà caùc moái quan heä khaùc. Tuyeân döông HS ñaët caâu hay.. - Baøi 3: + Gọi 1 em đọc yêu cầu + Cho HS quan sát và tự đặc câu + Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình. Gv coù theå ghi baûng caùc caâu hay.. - GV nhận xét tuyên dương những em nói tốt.. - 3 Hoïc sinh.. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp theo dõi baøi trong SGK. - Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm. - Đại diện các nhóm lên báo cáo dán giấy bảng, sau đó đọc to các từ tìm được: a) Yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, chaêm soùc… b) Kính yeâu, kính troïng, toân kính, bieát ơn, nhớ ơn… - Đặt câu với mỗi từ em tìm được ở BT1. - HS nối tiếp nhau đọc câu của mình ( khoảng 20 HS). + Em raát yeâu thöông caùc em nhoû. + Baø em chaêm soùc chuùng em raát chu đáo. + Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaøn kính yeâu cuûa daân toäc.. 4. Cuûng coá :4’ - Cho HS tự viết cảm xúc của mình về Bác Hồ trong 5 phút. 3 HS thực hiện - Gọi 1 số xung phong đọc bài. HS làm bài cá nhân.+ (Tranh 1: các cháu thiếu nhi vào vieáng Baùc/ caùc baïn thieáu nhi vaøo thaêm laêng Baùc.) IV.Hoạt động nối tiếp :1’ - Nhận xét cho điểm từng em. - Về nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TAÄP VIEÁT. Baøi : M – Maét saùng nhö sao Tuaàn : 30 Ngày soạn :. Tieát : 30 Ngaøy daïy :. I. MUÏC TIEÂU:. 1./Kiến thức:Viết đúng chữ m hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ. 2./Kĩ năng: Viết đúng cụm từ " Mắt sáng như sao" theo cỡ nhỏ. Viết đúng, đều, đẹp. 3./Thái độ: II. CHUAÅN BÒ: - GV: kẻ hàng bảng lớp, chữ mẫu. - HS: vở tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động : 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS viết bảng con chữ a hoa kiểu 2 - 1 em nhắc lại cụm từ ứng dụng của bài trước "Ao liền ruộng cả" - 2 em viết bảng lớp cả lớp viết bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: * a) Giới thiệu bài: 1’ hôm nay các em sẽ học tiếp chữ m hoa kiểu 2 Gv ghi tựa bài bảng lớp b) Các hoạt động -Lop2.net 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc TL HOẠT ĐỘNG DẠY 25’ *Hoạt động 1: hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Viết đúng chữ m hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ. 1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Caáu taïo: + Chữ M hoa kiểu 2 gồm mấy li? + Goàm coù maáy neùt? GV: 3 nét là một nét móc hai nét đầu, một nét móc xuôi trái và một nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. - Caùch vieát: + Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết néy móc hai đầu bên ( 2 đầu đều lượn vào trong) DB ở ĐK2. + Nét 2: từ điểm DB ở nét 1 lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5 viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ÑK1. + Nét 3: từ điểm DB của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5 viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB ở ĐK2. 2) Hướng dẫn HS viết bảng con chữ m hoa. 3) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng GV giảng cụm từ ứng dụng : tả vẻ đẹp của đôi maét to vaø saùng. b) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Độ cao các chữ M, g, h cao bao nhiêu? + Chữ t cao bao nhiêu ô li? + Chữ s cao bao nhiêu ô li? + Các chữ khác cao bao nhiêu ô li c) hướng dẫn HS viết chữ mắt vào bảng con. * Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV thu vaø chaám baøi.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS quan sát và trả lời - 5 oâ li - 3 neùt. - HS laéng nghe. - HS vieát baûng con. - SH đọc cụm từ ứng dụng " mắt sáng như sao" - 5 oâ li - 1.5 oâ li - cao 1.25 li -1 oâ li - HS thực hành viết bảng con - Hs viết vào vở. 4. Cuûng coá: 4’ - Cho HS thi viết bảng lớp chữ m - mắt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Hoạt động nối tiếp :1’ - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau "N". RUÙT KINH NGHIEÄM: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -Lop2.net 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>