Giáo án các môn khối lớp 2 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5 Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009. TIN HOÏC ( Thaày Thaûo daïy) TOÁN 38+25 I. MUÏC TIEÂU :Giuùp HS -Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38+25 -Củng cố phép cộng dạng 8+5 và 28+5 đã học. - Biết giải bài toán bằng một phét cộng với số đo độ dài là dm - Biết thực hiện phép tính cộng 9 hoặc 8 cộng một số để so sánh hai số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV vaø HS: que tính III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ:2 HS đọc bảng 9 cộng với một số, 8 cộng với 1 số.1 em giải bài 3 B. Dạy bài mới: HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS 1. Giới thiệu phép tính 38 + 25 (10 phút) -GV nêu đề toán : Có 38 que tính, thêm 25 -HS nghe và phân tích đề: que tính nữa, hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? -Để biết có bao nhiêu que tính ta làm như theá naøo? -Thực hiện phép cộng 38+25. -HS thao tác trên que tính sau đó nêu kết -Mời 1 HS lên thao tác và đặt tính quaû: 63 que tính. roài tính. -GV cho HS neâu nhieàu caùch tính. Viết 38 rồi viết 25 thẳng cột với 38;viết daáu coäng vaø keû vaïch ngang Tính: Cộngtừ phải sang trái:Lấy 8+5=13 viết 3 nhớ 1; 3+2 bằng 5thêm 1 là 6 .Viết 6 -HS neâu: 38+25= 63 H: 38+25=? 2. Thực hành: 20’ -Mời 1 HS đọc các yêu cầu BT: Bài 1:Tính-Yêu cầu HS làm ở SGK, đổi -HS đọc cheùo SGK -HS đọc ,làm sách để chấm bài. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống - GV keû saün 2 baûng nhö baøi 2 SGK - Sửa bài, nhận xét, khen ngợi nhóm làm đúng, nhanh. Thứ tự điền tổng là:15,44,79,61,52,88. Bài 3: Gọi 2 HS đọc đề. HS quan sát hình vẽ. Phân tích đề. H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? Con kiến đi từ A đến C daøi bao nhieâu dm ? Muoán bieát con kieán ñi từ A đến C dài ? dm em làm như thế nào? Toùm taét: Đoạn AB:28 dm Đoạn BC: 34 dm Đoạn AC: …dm?. -2 nhóm thi tiếp sức -Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thaúng BC daøi 34 dm. -HS trả lời -HS giải vào vở. -HS làm vở,1 em lên bảng giải Giaûi: Con kiến đi hết quãng đường 28+34= 62 (dm) Đáp số: 62 dm.. 3. Cuûng coá, daën doø: đạo đức Gän gµng ng¨n n¾p i. môc tiªu - HS biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học , chỗ chơi như thế nào. - Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học , chỗ chơi . - Thực hiện giữ gọn gàng , ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi, - HS khá giỏi cần có ý thức tự giác trong việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học , chỗ chơi, làm cho nhà cửa thêm gọn gàng ngăn nắp góp phần làm cho môi trường sống sạch đẹp. ii. đồ dùng dạy học iii. hoạt động dạy học A. Kieåm tra baøi cuõ: -H:Khi maéc loãi em phaûi laûm gì? -H:Biết nhận lỗivà sửa lỗi em sẽ như thế nào? B. Dạy bài mới: GT bài -ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hoạt cảnh “Đồ dùng để đâu” Nhoùm chuaån bò. 8’ -Kòch baûn :Döông ñang chôi bi thì Trung gọi:Dương ơi. Đi học thôi! Dương :Đợi tí tớ lấy cặp sách đã. Döông loay hoay tìm maõi khoâng thaáy. Trung:(veû soát ruoät ) Sao laâu theá!Theá caëp saùch -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> của ai trên bệ cửa? Dương: (vỗ vào đầu) AØ!Tớ quên.Hôm qua vội đi đá bóng tớ để tạm đấy. Dương: (mở cặp sách) Sách toán đâu rồi? Hôm qua tớ vừa làm bài tập cơ mà. Caû hai cuøng loay hoay quanh nhaø vaø huù goïi: -Saùch ôi!Saùch ñaâu roài? Saùch ôi!Haõy ôi leân moät tieáng ñi! Trung: ( giô hai tay) Caùc baïn ôi!Chuùng mình neân khuyeân Döông nhö theá naøo ñaây? -GV chia nhoùm-Giao kòch baûn. H:Vì sao Dương không thấy cặp và sách vở? H:Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì? KL:Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. -Do đó các em nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh:10’ Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm:giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. Nhận xét xem nơi học và sinh hoạt trong mỗi tranh đã gọn gàng ngăn nắp chưa?Vì sao? +Tranh 1:Đến giờ ngủ trưa trong lớp học bán trú, các bạn đang xếp dép thành đôi trước khi lên giường.Tiến đang treo mũ lên giá. +Tranh 2:Nga đang ngồi trước bàn học.Cạnh Nga, xung quanh baøn vaø saøn nhaø nhieàu saùch vở, đồ chơi giày dép vứt lung tung. +Tranh 3:Quaân ñang ngoài hoïc trong goùc hoïc tập.Em sắp xếp sách vở vàp cặp theo thời khóa biểu, xếp gọn sách vở đồ dùng trên mặt baøn. +Tranh 4:Trong lớp 2A bàn ghế để lệch lạc. Nhiều giấy vụn rơi trên sàn nhà.Hộp phấn để treân gheá ngoài cuûa coâ giaùo. KL:Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 1 vaø tranh 3 laø goïn gaøng ngaên naép. -Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh -3Lop2.net. -Một nhóm trình bày hoạt cảnh. -HS thảo luận sau khi xem hoạt caûnh. - HS neâu yù kieán. -HS nhaéc laïi. -HS chia 4 nhoùm.. -HS thảo luận về nội dung từng tranh. -Đaị diện nhóm trình bày trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 vaø tranh 4 laø chöa goïn gaøng ngaên naép, nhieàu sách vở đồdùng để không đúng quy định. H-Nên sắp xếp lại đồ dùng ntn cho gọn gàng, ngaên naép? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: 7’ Caùch tieán haønh: GV neâu tình huoáng Boá meï xeáp cho Nga moät goùc hoïc taäp rieâng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ duøng leân baøn hoïc cuûa Nga. Theo em Nga caàn làm gì để giữ cho để giữ cho góc học tập luôn goïn gaøng ngaên naép. KL: Nga neân baøy toû yù kieán, yeâu caàu moïi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy ñònh. Củng cố, dặn dò: Về nhà thực hiện sống gọn gàng ngăn nắp, góp phần làm cho nhà cửa. Khuôn viên của gia đình sạch đẹp . Là góp phần làm sạch đẹp môi trường.. HS nhaéc laïi -HS neâu yù kieán.. -HS thaûo luaän, Trình baøy yù kiến, Lớp bổ sung.. HS neâu laïi.. Buoåi chieàu Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC I.MUÏC tiªu : -Đọc trơn toàn bài . Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện. -Hiểu nội dung bài :Khen ngợi Mai là cô bé tốt bụng biết giúp bạn. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 2,3,4,5 (HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1) II. đồ dùng dạy học -Cheùp saün leân baûng moät soá caâu vaên. iii. hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài : “ Trên chiếc bè” H: Trên đường đi ngao du thiên hạ Dế mèn và Dế trũi thấy những cảnh đẹp nào? - HS trả lời, GV nhận xét, chấm điểm B. Bài mới : Giíi thiƯu tranh và bài học. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. 1. Luyện đọc : -GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể chậm rãi: giọng Lan buồn, giọng Mai dứt khoát pha chuùt nuoái tieác, gioïng coâ giaùo dòu daøng thaân. -Lớp đọc thầm cả bài.. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> maät. -H/D HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a)Đọc từng câu GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, chú ý sửa sai. H/D đọc đúng:bút mực, hồi hộp, nức nở, loay hoay. b)Đọc từng đoạn : GV ngắt ý, lớp nhận xét. H/D ngắt câu:Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / vieát buùt chì.//Nhöng hoâm nay coâ cuõng cho em viết bút mực / vì em viết khá rồi //. – GV kết hợp nhận xét, giảng từ:hồi hộp: không yên lòng , chời đợi một điều gì đó ; loay hoay:xoay trở mãi không biết làm như theá naøo. c)Đọc từng đoạn trong nhóm. -HS nối tiếp đọc. -Một số HS đọc HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi -Một em đọc đoạn 4: Ngaïc nhieân ... laáy laøm laï.. - HS đọc cho nhau nghe trong nhãm, nhËn xÐt vµ söa lçi cho b¹n. Nhóm cử đại diện đọc.. d)Thi đọc giữa các nhóm -GV cùng cả lớp bình chọn đại diện đọc hay nhaát. Thấy Lan được cô cho viết bút 2. T×m hiÓu bµi: H:Những từ ngữ nào cho biết Mai mong muốn mực Mai hồi hộp nhìn cô.Mai buoàn laém vì chæ coøn mình em được viết bút mực?( gäi HS kh¸, giái tr¶ lêi) vieát buùt chì. -Lan được viết bút mực nhưng lại H: Chuyện gì xảy ra với Lan ? H:Vì sao Lan loay hoay mãi với cái hộp bút? quên bút.Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở. H:Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? H:Khi biết mình cũng được viết bút mực Mai -Vì nửa muốn cho bạn mượn bút nửa lại tiếc. nghó vaø noùi ntn? -Mai lấy bút cho Lan mượn. H:Vì sao coâ giaùo khen Mai? -Mai thaáy tieác nhöng roài em vaãn nói:Cứ để bạn Lan viết trước. - Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn. Mai laø moät coâ beù toát, luoân coù tinh thần giúp đỡ bạn . 3. Luyện đọc lại: -HS phân nhóm thi đọc. -GV h/d HS phân vai thi đọc toàn câu chuyện:người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan. Mỗi nhóm 4 HS đọc thi. -GV và cả lớp theo dõi,bình chọn nhóm đọc hay. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.Cuûng coá: - Heä thoáng baøi , Lieân heä, Giaùo duïc - Nhận xét giờ học. TIEÁNG VIEÄT LUYỆN VIẾT: CHỮ. C. i. môc tiªu - Gióp häc sinh n¾m ch¾c cÊu t¹o vµ quy tr×nh viÕt ch÷ - Viết đúng đẹp chữ. C. C, theo mÉu, viÕt ®­îc c©u øng dông C«ng cha nghÜa mÑ. ii. hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Giíi tiÖu bµi: 2. LuyÖn viÕt: - G¾n mÉu ch÷. Hoạt động của HS. C. - Hướng dẫn HS luyện viết chữ. - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o vµ quy tr×nh viÕt ch÷. C. C cì. C. võa, «ng cì võa vµ nhá, c©u øng dông cì nhá GV viÕt mÉu kÕt hîp gi¶ng gi¶i quy trinhviÕt, c¸ch nèi ch÷ - GV uèn n¾n, söa lçi cho HS. - HS nhËn xÐt c¸ch viÕt, cÊu t¹o c¸c ch÷ trong c©u øng dông - TËp viÕt vµo b¶ng con hoÆc giÊy nh¸p - HS viÕt bµi vµo vë: 2 hµng , 1 hµng. C. C«ng. cì võa, 1 hµng cì nhá, 2 c©u øng dông cì nhá. - GV theo dõi giúp đỡ những em chưa n¾m ®­îc yªu cÇu. * khuyÕn khÝch HS tËp viÕt ch÷ nghiªng - HS viÕt «ng cì võa vµ nhá, c©u øng ( mét sè em kh¸, giái) dông «ng cha nghÜa mÑ . cì nhá. 3. ChÊm bµi, nhËn xÐt ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ch÷ viÕt, tuyên dương những em viết đúng mẫu và đẹp. C. C. Thứ 3 ngày22 tháng 9 năm 2009. thÓ dôc Bài 9: Chuyển đội hình hàng dọc THAỉNH ẹOÄI HèNH vòng tròn Ôn 4 động tác đã học I. Môc tiªu: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh , trật tự. II. Địa điểm và phương tiện: -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Sân trường, còi, tranh. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn. Më ®Çu. C¬ b¶n. KÕt thóc. Định lượng Sè thêi lÇn gian. Néi dung. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng vç tay h¸t - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp . - Trò chơi khởi động (do giáo viên tù chän) - Bµi cò: Gäi 2 - 4 häc sinh lªn thùc hiện 4 động tác thể dục đã học * Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại sau đó dừng để ôn bài thể dục ở đội hình vßng trßn. * Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp. * Trß ch¬i: “KÐo c­a lõa xΔ: Yªu cÇu ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu.. Phương pháp tổ chức. 1phót 2phót 1phót 2phót. .   . 3phót. 3 2. 5phót ● ● ● ●. 7phót 5phót. 6- 8 2phót - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn về đội hình hàng dọc. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. 2phót - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 2phót. . ●● GV. ●●. ● ● ● ●.   . TOÁN: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Củng cố thực hiện các phép cộng dạng 8 +5, 28 + 5, 38 + 25,thuộc bảng cộng - Biết giải bài toán theo tóm tắt bằng một phép cộng. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 em giaûi baøi 2, 1 em giaûi baøi 3 B.Dạy bài mới: GT bài luyện tập. HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS 1. Cuûng coá veà pheùp coäng: 22’ 1 em neâu pheùp tính,1 em neâu -Một em đọc yêu các bài tập. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Baøi 1:Tính nhaåm:GV H/D HS vaän duïng bảng cộng để tính nhẩm. -Tổ chức trò chơi tính nhanh 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17 18+6=24 Từ kết quả vừa tính HS rút ra nhận xét: 8+6=14 suy ra 18+6=24 … Bài 2:Đặt tính rồi tính:Yêu cầu HS làm vở: - Neâu yeâu caàu ñaët tính -Thu vở chấm nhận xét, sửa bài. Baøi 3:.GV ghi baûng. Toùm taét: Goùi keïo chanh :28 caùi Gói kẹo dừa :26 cái Caû hai goùi :… caùi? Dựa vào tóm tắt mời HS nêu đề toán: Ví duï: Goùi keïo chanh coù 28 caùi. Goùi keïo dừa có 26 cái. Hỏi cả hai gói có bao nhiêu caùi keïo? -Nhận xét, sửa bài. Baøi giaûi: Caû hai goùi keïo coù: 28+26=54 (caùi) Đáp số:54 cái kẹo.. keát quaû.. Chia hai nhoùm leân baûng laøm 18+7=25. 18+8=26. -HS tự rút GV nhận xét - HS neâu - HS làm vở - Mời 2 em đọc yêu cầu và tóm taét - Nối tiếp nhau đọc bài toán. - HS neâu caùch giaûi - Làm bài vào vở.. 2.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò baøi hoïc sau. KEÅ CHUYEÄN: CHIẾC BÚT MỰC I. MUÏC ÑÍCH ÎEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện “ Chiếc bút mực” - HS khá, giỏi kể lại được cả câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh veõ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: - HS 3 leân baûng keå laïi chuyeän “Bím toùc ñuoâi sam”. -GV nhận xét ,đánh giá -8Lop2.net. 18+.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh (Kể từng đoạn) -GV hướng dẫn HS kể chuyện theo đọan -HS quan sát tranh, phân biệt các dựa vào bức tranh minh họa. nhaân vaät: Mai, Lan, coâ giaùo -GV có thể gợi ý cho HS còn lúng túng. +Tranh 1: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn laáy -HS noái tieáp nhau keå chuyeän theo mực. đọan. +Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà. +Tranh 3: Mai ñöa buùt cuûa mình cho Lan mượn. +Tranh 4: coâ giaùo ñöa buùt cho Mai mượn. -GV yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm. -HS keå theo nhoùm. -GV yêu cầu HS kể chuyện trước lớp. -HS kể trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét sau mỗi lần kể: về nội dung, cách diễn đạt, điệu bộ, nét maët. Hoạt động 2: Kể cả câu chuyện -GV yeâu caàu HS keå caû caâu chuyeän -HS khaù, gioûi leân keå chuyeän -Lớp nhận xét, khen ngợi. - Thi keå chuyeän: - HS xung phong kể chuyện trước - GV khuyến khích các em biết kể kết lớp. hợp cử chỉ, điệu bộ -Sau mỗi lần kể, GV cùng cả lớp nhận xét bình chọn người kể chuyện hay nhất. -GV đề nghị cả lớp tuyên dương. 4. Cuûng coá - GV heä thoáng laïi baøi giaûng, lieân heä giaùo duïc HS veà tình caûm baïn beø. CHÍNH TAÛ: (Taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS chép lại chính xác nội dung đoạn viết trong bài: “chiếc bút mực” - Trình bày đúng bài chính tả theo yêu cầu - HS viết đúng bài viết, phân biệt được các tiếng có vần dễ lẫn lộn: , en/eng, ia/ya. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ để viết nội dung cần tập chép, bài tập 2, 3. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con: dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã B. Bài mới: Giáo viên ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc mẫu bài chép 1- 2 HS đọc lại bài - GV Hướng dẫn HS Viết 1 số dt riêng : Mai, Lan và 1 số tiếng khó: bút mực, lớp, quên, lấy, -HS viết vào bảng con 1 soá HS leân baûng vieát mượn, òa lên khóc -GV nhận xét, sửa chữa sai sót -HS chép bài vào vở -GV hướng dẫn HS chép bài vào vở -GV kiễm tra nhắc nhở thêm -HS dò bài & sửa lỗi -GV đọc bài đễ HS dò -giao động thu bài chấm – nhận xét sửa chữasai sót phổ biến để HS rút kinh nghiệm Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài tập 1. Ñieàn vaøo choã troáng ia/ ya -t…. naéng, ñeâm kh…., caây m…. -HS làm bài vào vở 2. Tìm từ chứa tiếng có vân en/ eng: (Tổ chức dạng trò chơi, nếu còn thời gian cho - Làm miệng kiểu trò chơi: HS HS làm cả bài a để mở rộng vốn từ cho HS) thi nói nhanh tiếng, từ theo yeâu caàu GV neâu -Chỉ đồ xúc đất: xẻng -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Chỉ đồ vật để chiếu sáng: đèn -Trái nghĩa với chê: khen -Cùng nghĩa với xấu hổ: thẹn GV nhận xét sửa, chữa bài 4. Củng cố: GV nhận xét tuyên dương những em viết đúng đẹp Buoåi chieàu TIEÁNG ANH ( Coâ Traø daïy) TOÁN OÂN LUYEÄN I. MUÏC TIEÂU - Cuûng coá kó naêng laøm tính coäng daïng 8 coäng moät soá; Hoïc thuoäc baûng coäng - Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép cộng - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Họat động của giáo viên 1. Hoạt động 1: Làm vở bài tập - Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập tiết 20 - GV giúp đỡ HS yếu khuyết tật hoàn thaønh baøi 1, 2, 4 - chaám moät soá baøi, nhaän xeùt 2. Hoạt động 2: Làm thêm bài nâng cao Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống:. Họat động của học sinh - Cả lớp làm các bài tập từ 1 đến 4 - HS khaù, gioûi chæ laøm baøi 2,3; HS yeáu vaø khuyeát taät khoâng phaûi laøm baøi 3.. - HS khaù, gioûi laøm baøi - Làm vào vở ô li, hai em lên bảng làm a, 39 + 49= 88 b, 59 + 0 = 59. 3. Cuûng coá, daën doø: - Làm bài vào vở, một số em nêu miệng caùch tính.. - HS laøm baøi: Toång soá bai cuûa An vaø Bình laø: 9 + 2 = 11 (Vieân) vieân bi. - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 5 Thứ 2 ngày21, thứ 3 ngày tháng 9 năm 2009 (Đi tập huấn Công đoàn- Cô Oanh dạy) Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC: MUÏC LUÏC SAÙCH I. MUÏC TIEÂU: - Giúp HS biết đọc đúng, trôi chảy một văn bản có tính chất liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5 ( Riêng HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Taäp truyeän ngaén daønh cho thieáu nhi, Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài: chiếc bút mực. B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1: Hướng dẫn luyện đọc -Gviên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc rõ ràng. -GV hướng dẫn HS đọc bài kết hợp giải nghĩa HS nối tiếp nhau đọc từng mục từ. luïc a, Đọc từng mục : GV hướng dẫn HS đọc theo thứ tự từ trái sang phải ( ngắt nghỉ rõ). Ví duï: Moät// Quang Duõng// muøa quaû coï// trang 7//…. - GV hướng dẫn đọc đúng một số từ khó: quả coï, coû noäi, Phuøng Quaùn, vöông quoác, coå tích….. b, Đọc từng mục trước lớp: - GV chú ý hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ HS đọc bài trước lớp. c, Đọc từng mục trong nhóm - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một số HS yếu đọc bài đúng. d,Thi đọc giữa các nhóm: - GV mời đại diện các nhóm lên bảng thi đọc. - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV và cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên Đại diện các nhóm lên đọc bài dương nhóm đọc tốt nhất. thi trước lớp. * Chú ý: Đối với văn bản này không đọc đồng thanh. 3. Tìm hieåu baøi - GV hướng dẩn HS tìm hiểu bài. HS đọc thầm, tìm hiểu bài. -Yêu cầu HS đọc từng mục theo câu hỏi rồi trả lời. - Gv nhaän xeùt boå sung (?) Tuyển tập này gồmcó những truyện nào? -Mùa quả cọ, Hương đồng cỏ (yêu cầu HS khá, giỏi trả lời) nội, Bây giờ bạn ở đâu... (?) Truyện người học trò cũ ở trang nào? T/52 (?) Truyeän Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? -Quang Duõng. (?) Mục lục sách dùng để làm gì? Cho ta bieát cuoán naøy vieát veà caùi gì? Trang bắt đầu… - GV hướng dẫn HS tập tra mục lục sách. +VD: tuần 5: chủ điểm: trường học. - Tập đọc : chiếc bút mực- T/40. - Kể truyện ; chiếc bút mực- T/ 41. - Tập viết: chữ D hoa T/45. -HS taäp tra muïc luïc. - HS một hỏi: chiếc bút mực trang nào? - HS 2 trả lời: T/40. - GV tiếp tục cho HS thi hỏi đáp nhanh như theá. 3. Luyện đọc lại -GV gọi HS đọc lại toàn bộ mục lục sách -GV nhắc nhở HS đọc rõ ràng, mạch lạc. -GV và cả lờp nhận xét tìm ra người đọc hay. 4. Cuûng coá: - GV gọi HS đọc lại bài 1 lần – HDHS về nhà tập tra mục lục sách.. TOÁN: Tiết HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I. MUÏC TIEÂU: - Giúp HS nhận dạng, gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng theå) - Biết nối các điểm để có hình tứ giác, hình chữ nhật (Nối các điểm cho sẵn trên giaáy keû oâ li) II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Các hình chữ nhật, hình tứ giác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp. Ñaët tính roài tính: 18 + 54 48 + 25 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh - HS quan saùt kó caùc hình CN coù 1. Giới thiệu hình chữ nhật- hìng tứ giác: - GV đưa ra một hình trực quan có dạng dạng khác nhau. hình chữ nhật và hình tứ giác, sau đó gợi ý để HS nhận biết được đây là hình chữ nhaät.(ñöa ra 3 hình khaùc nhau) A. B. D. C. M. N. Q. E. F. K. I. -HS đọc tên các hình chữ nhật.. P. -GV vẽ lên bảng 3 hình tứ giác khác nhau, GV dẫn dắt HS nhận biết đây là các hình tứ giác, sau đó gọi HS đọc tên các hình. -HS quan saùt hình veõ, -HS đọc và ghi tên các hình. -GV cho HS liên hệ tự tìm một số hình chữ nhật tứ giác ở xung quanh lớp học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 1: GV chuaån bò saún leân baûng caùc ñieåm vaø ghi teân hình saün nhö sau. - HS leân baûng noái hình theo yeâu -GV mời 1 số em đọc lại tên hình vừa nối. caàu. - HS đọc tên hình .A .B .M .N .D. .C. .Q .. .P. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Bài 2: hướng dẫn HS nhận dạng các hình: - Hình a và c có 1 hình tứ giác - Hình b có 2 hính tứ giác. 4. Cuûng coá - GV củng cố lạibài giảng, mời 1 số HS đọc tên các hình vừa học TAÄP VIEÁT : CHỮ HOA. D. I. MUÏC TIEÂU - Giúp HS biết viết chữ hoa D 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ, từ và câu ứng dụng : Dân 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ; Dân giàu nước mạnh 3 dòng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ phóng to, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS- GV nhận xét chung. B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1: hưóng dẫn viết chữ hoa và câu ứng dụng GV cho học sinh quan sát chữ mẫu và nhận xét -HS quan saùt nhaän xeùt - GV neâu caâu hoûi: (?) Chữ hoa D cao mấy li và có mấy nét? -Cao 5 li coù moät neùt. - GV hướng dẫn HS cách viết : ĐB trên ĐK 6 viết nét lượn hai đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong. Dừng bút ở ĐK 5. - GV vieát maãu leân baûng - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con. -HS vieát vaøo baûng con. - GV nhaän xeùt uoán naén sai soùt - GV hướng dẫn Học sinh viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa: Dân giàu nước mạnh ý nói dân có giàu thì đất nước mới hùng mạnh. - GV vieát maãu leân baûng: Dân giàu nước mạnh -GV hướng dẫn HS nhận xét về độ cao, khỏang cách các chữ. -GV yêu cầu HS viết bảng con chữ: Dân -GV nhận xét sửa chữa sai sót. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2: Hướng dẫn HS viết bài vào vở -GV yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết theo -HS viết bài vào vở tập viết. đúng mẫu chữ và cỡ chữ quy định. -HS viết bài vào vở, giáo viên theo dõi, giúp đỡ moät soá HS yeáu vieát baøi. 4. Cuûng coá - GV thu một số bài chấm, nhận xét sửa chữa sai sót. THUÛ COÂNG: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1) I. MUÏC TIEÂU -HS gấp được máy bay đuôi rời đúng mẫu, các nếp gấp tương đối phẳng - HS khá giỏi gấp được sản phẩm thẳng phẳng, đẹp sử dụng được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -1 máy bay đuôi rời bằng giấy, quy trình gấp có hình vẽ minh họa cho từng bước gaáp. - HS : thuû coâng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS cho tiết học. B. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng. Họat động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV gaén vaät maãu cho HS quan saùt H: Máy bay đuôi rời gồm những bộ phận nào? H: Đầu và đuôi có đặc điểm như thế nào?(HS khá, giỏi trả lời) Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp và thực hành gấp. *Bước 1: Cắt tờ giấy HCN ra thành 1 tờ giấy hình vuông và 1 tờ giấy HCN: Gấp chéo tờ giấy HCN theo theo đường dấu ở H1a sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H1b.gấp theo đường dấu ở H1b( chú ý miết để tạo nếp gấp) sau đó mở tờ giấy ra cắt theo đường nếp gấp để tạo được 1 hình vuông và 1 HCN. *Bước 2 : Gấp đầu máy bay. -Gấp tờ giấy HV theo đường chéo được hình tam giác H3a gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở H3a - 16 Lop2.net. Họat động của học sinh -HS quan saùt vaø nhaän xeùt. -Đầu, thân, cánh và đuôi. -Đầu nhọn. -Ñuoâi baèng. - Hoïc sinh theo doõi GV hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được H3b. Gấp theo dấu gấp H3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A hình 4. lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A (H5) lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy HV mới gấp kéo sang 2 bên được H6. Gấp nửa cạnh đáy H6 vào đường dấu giữa được H7. Gấp các đường dấu gấp ( nằm giữa phần mới gấp lên) vào đường dấu giữa như H8a, 8b. -Dùng ngón tay trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc HV ởø 2 bên ép vào theo nếp gấp H9a được mũi maùy bay. Bước 3:Làm thân và đưôi máy bay. -GV tiếp tục hương dẫn HS thực hiện để được các hình 11a, 11b, 12. *Bước 4: Lắp máy bay và sừ dụng. -Mở phần đầu và cánh máy bay như H9b cho thân máy bay vào trong hình 13 gấp trở lại như cũđược máy bay hoàn chỉnh như H14. Gấp đôi máy bay theo chieàu daøi …->15a.Beû ñoâi maùy bay sang hai beân cầm vào chỗ tiếp giáp thân với cánh như H 15b phoùng cheách leân… GV mời vài HS nhắc lại các bước gấp. -Yêu cầu HS lấy giấy ra thực hành gấp. - GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS còn lúng túng. - Thu 1 số sản phẩm đẹp nhận xét tuyên đương. 4/ Củng cố: GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS gấp đúng, đẹp.. - HS theo doõi, nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp. - HS theo doõi, nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp. - HS nhắc lại toàn bộ quy trình gaáp maùy bay - HS thực hành.. Buoåi chieàu (Coâ Oanh daïy) Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009 THEÅ DUÏC. Bµi 10: §éng t¸c bông -. Chuyển đội hình hàng ngang thaứnh ủoọi hỡnh vòng tròn I. Môc tiªu: - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn; học mới động tác bụng. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng. - Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn . Bieỏt ủieồm soỏ theo ủoọi hình voøng troøn II. Địa điểm và phương tiện: - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Sân trường, còi, tranh aỷnh. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Sè thêi lÇn gian. PhÇn. Néi dung. Më ®Çu. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng vç tay h¸t - xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, mỗi động tác 4- 5 lần.. C¬ b¶n. KÕt thóc. Phương pháp tổ chức. 1phót 2phót 1phót 2phót 3. * Chuyển đội hình ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại sau đó dừng để ôn bài thể dục ở đội hình vòng tròn, điểm số theo đội hình vßng trßn * Học động tác bụng: Cách tiến hành như động tác lườn, chỉ khác ở nhịp 2. - NhÞp 2: Tõ tõ gËp th©n, hai bµn tay ch¹m mu bµn ch©n, hai ch©n th¼ng, m¾t nh×n theo tay. * Ôn năm động tác đã học mỗi động t¸c 2 × 8 nhÞp. * Trß ch¬i: “Qua ®­êng léi suèi”:. .   . 5phót. 2 4phót. ● ● ● ●. ●● GV. ●●. ● ● ● ●. 7phót 4phót. 6- 8 2phót - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn, về đội hình hàng ngang. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. 2phót - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 2phót.    . TOÁN: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. MUÏC TIEÂU -Củng cố về khái niệm nhiều hơn,biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhieàu hôn daïng ñôn giaûn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Moâ hình quaû cam baèng bìa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A-Kiểm tra bài cũ:Mời 2 em lên bảng giải bài 3. Nhận xét-sửa bài. B-Bài mới: - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HÑ cuûa GV 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn GV nêu đề bài: hàng trên có 5 quả cam.(Gaøi 5 quaû cam vaøo baûng gài).Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên 2 quả cam.(gài hàng dưới 2 quả vào beân phaûi) - GV chỉ 5 quả cam- GV chỉ ở bên phải 2 quả- GV đặt dấu ? vào hàng dưới : H-Tìm số cam hàng dưới ntn? Baøigiaûi: Số cam ở hàng dưới là: 5+2 = 7 (quaû) Đáp số: 7 quả 2: Thực hành GV cho HS mở SGK.Mời 1 em đọc toàn bộ 3 BT. Bài 1:2 HS đọc bài-Một em đọc tóm taét -GV ghi baûng Toùm taét: Hoøacoù : 4 boâng hoa. Bình nhieàu hôn Hoøa: 2 boâng hoa Bình coù : boâng hoa? Muoán tìm soá boâng hoa cuûa Bình em laøm nhö theá naøo?. Bài 3: Đọc bài toán Nêu câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài toán Giảng:cao hơn ở bài này là nhiều hơn.. HÑ cuûa HS. HS neâu:Haøng treân coù 5 quaû cam. HS nêu:Hàng dưới có nhiều hơn hàng treân 2 quaû. HS nêu:Hỏi hàng dưới có mấy quả cam. (Laáy soá cam haøng treân roài theâm hai quaû) - HS neâu pheùp tính - Nêu miệng đầy đủ cả bài giải, GV ghi baûng. Laøm tính coäng :4+2 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vở. Baøi giaûi: Bình coù soá boâng hoa laø: 4 + 2 = 6 (boâng hoa ) Đáp số:6 bông hoa - 2 HS đọc bài - HS khaù, gioûi neâu toùm taét mieäng -HS làm vở-1 em lên bảng giải: Baøi giaûi: Chiều cao của Đào là: 95 + 3 =98 (cm ) Đáp số:98 cm. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> dặn chuẩn bị bài cho giờ học sau. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TEÂN RIEÂNG VAØ CAÙCH VIEÁT TEÂN RIEÂNG- CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? I. MUÏC TIEÂU -Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật. Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng . Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam . -Reøn kyõ naêng ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì,con gì) laø gì? * GD học sinh thêm yêu quý môi trường sống. ( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC A. Kieåm tra baøi cuõ: HS1: Ñaët caâu hoûi vaø TLCH veà ngaøy,thaùng,naêm? HS2: Đọc bài tập 3 B. Dạy bài mới: . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu HS đọc đề 1. Phân biệt từ: (20’) Baøi 1:HDHS laøm mieäng -GV h/d HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi:Caùc -HS phát biểu ý kiến, GV và cả lớp em phải so sánh cách viết các từ ở nhaän xeùt: nhóm (1) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm (2) -Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa(sông ,núi…)Các từ ở cột 2 là tên rieâng cuûa moät doøng soâng ,moät ngoïn núi,một thành phố hay một tên người: Cửu Long,Ba Vì,Huế,Trần Phú Bình).Những tên riêng đó phải viết hoa. Ghi nhớ:Tên riêng của người,sông, núi -Mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp,viết phaûi vieát hoa. chính xác,đầy đủ họ tên hai bạn đó, sau Bài 2: - Một em đọc yêu cầu của bài đó viết tên một dòng sông (suối, kênh,, SGK rạch, hồ, núi…) ở địa phương . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề Chú ý viết đúng chính tả viết hoa chữ -HS làm bài vào vở. cái đầu mỗi tên riêng. -GV cử hai nhóm lên thi tiếp sức-Nhận xét,sửa bài. 2:Ñaët caâu:Ai (caùi gì, con gì) laø gì ?:10’ Bài 3:GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề HS đọc yêu cầu đề -Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì,con gì) laø HS khá, giỏi nêu câu mẫu,cả lớp nhận - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>