Giáo án Lịch sử 6 tuần 17: Ôn tập chương I và II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 17 Tieát: 17. Ngày soạn: 2/12/2010 Ngaøy daïy: 7/12/2010 BAØI 16: OÂN TAÄP CHÖÔNG I VAØ II. I. Muïc Tieâu: Qua baøi hoïc sinh caàn naém: - Củng cố những kiến thức về lịch sử dân tộc từ khi con người xuất hiện trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc. - Nắm được những thành tựu kinh tế và văn hoá của các thời kỳ khác nhau - Thấy nét chính của xã hội và nhân dân thời Văn Lang – Âu Lạc, cội nguồn dân tộc - Giáo dục tình cảm của học sinh đối với tổ quốc. II. Hoạt động trên lớp: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (Khoâng kieåm tra baøi cuõ) 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên và học sinh. Noäi Dung. Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức học sinh nắm vững được lịch sử buổi đầu của nước ta. Bước 1: Học sinh làm việc cá nhân H: Căn cứ vào những bài đã học, em hãy cho biết những dấu tích đầu tiên của người nguyên thuỷ trên đất nước ta? Học sinh trả lời Bước 2: Giáo viên treo lược đồ H24 sách giáo khoa phóng tao lên bảng. Xác định lại những vùng người Vieät coå sinh soáng. Người ta tìm thấy rằng hoá thạch của người tối cổ ở hang Thaåm Hai, Thaåm Khuyeân (Laïng Sôn) Núi Đọ (Thanh Hoá) tìm thấy nhiều công cụ bằng đá của người nguyên thuỷ cách đây khoảng 30 40 van naêm Tìm thấy răng và mảnh xương trán của người tinh khôn ở hang Kéo Lèng (Lạng Sơn) Bước 3: Giáo viên cho học sinh hoạt động theo nhoùm. H: Yêu cầu học sinh lập sơ đồ về dấu tích của người tối cổ ở Việt Nam? Mỗi nhóm làm một địa điểm, tìm thời gian và những hieän vaät.. 1) Dấu tích của sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời kì dựng nước Vaên Lang – AÂu Laïc - Caùch ñaây haøng chuïc vaïn naêm đã có người Việt cổ sinh sống.. Lop8.net. Ñòa ñieåm Hang Thaåm Hai, Thaåm Khuyeân (Laïng Sôn) Nuùi đọ (Thanh Hoá). Hang Keøo Leøng (Laïng Sôn). Phuøng Nguyeân Coàn Chaâu Tieân Bến đò. Thời gian Haøng chuïc vaïn naêm 403 0 vaïn naêm. Hieän vaät Chieác raêng cuûa người toái coå. Coâng cuï bằng đá của người tối cổ được gheø đẽo thô sơ 4 van Raêng vaø naêm maûnh xöông traùn cuûa người tinh khoân. 4000 Nhieàu coâng 350 cụ đồng thau 0 naêm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt dộng 2: Học sinh nắm lại những thời kì phát trieån cuûa xaõ hoäi nguyeân thuyû. Bước 1: Học sinh làm việc cá nhân. H: Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào? Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng những giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thuỷ. H: Công cụ sản xuất trong các thời kì này như thế naøo? (Thời Hoà Bình, Bắc Sơn đã bắt đầu có đồ gốm chứng tỏ đã bước sang thời đại đồ đá mới). 2) Xaõ hoäi nguyeân thuyû traûi qua những giai đoanï nào? Giai đoạn Người toái coå. Ñòa ñieåm Sôn Vi. Thời gian Haøng chuïc van naêm 40-30 vaïn naêm. Coâng cuï saûn xuaát Đồ đá cũ, công cụ đá được ghè đẽo thô sơ Người Hoà Đồ đá giữa tinh Bình và đồ đá khoân Baéc mới công (giai Sôn cụ đá được đoạn maøi tinh đầu) xaûo Người Phùng 4000 Thời đại tinh Nguyeân 3500 kim khí, khoân coâng cuï saûn (giai xuaát baèng đoạn đồng thau phaùt vaø saét trieån). Bước 2: Học sinh làm việc cá nhân. Thời Sơn Vi: Sống thành từng H: Tổ chức xã hội của người nguyên thuỷ Việt Nam bầy nhö theá naøo? Thời Hoà Bình – Bắc Sơn: sống thaønh caùc thò toäc maãu heä Thời Phùng Nguyên: sống thành caùc boä laïc vaø lieân minh thò toäc. Hoạt động 3: Học sinh nhớ lại hoàn cảnh ra đời và 3)Những điều kiện dẫn đến sự quá trình phát triển xây dựng đất nước bộ máy ra đời của nhà nước Văn Lang nhà nước thời Văn Lang – Âu Lạc. – AÂu Laïc Bước 1: Học sinh làm việc các nhân. Giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân keå laïi chuyeân AÂu Cô vaø Laïc Long Quaân. H: Qua câu chuyên em có suy nghĩ gì về cội nguồn -Cách đây khoảng 4000 năm dân tộc? Và thực tế thì sao? các bộ lạc Việt cổ đã sống tập H: Hoï canh taùc vaø saûn xuaát nhö theá naøo? trung thaønh xoùm laøng. H: Chuyeân “Sôn Tinh Thuyû Tinh” noùi leân ñieàu gì? -Hoï soáng baèng ngeà noâng H: cách đây khoảng 4000 năm, công cụ sản xuất của nghuyên thuỷ trồng lúa nước người Việt cổ chủ yếu làm bằng gì? - Haøng naêm hoï lo trò thuyû baûo veä H: Những lý do nào đã dẫn đến sự ra đời của nhà mùa màng nước đầu tiên ở nước ta? - Coâng cuï saûn xuaát chuû yeáu baèng Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Học sinh trả lời, giáo viên củng cố và giải thích.. đồng và sắt - 15 bộ lạc sống ở Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ liên kết với nhau để trị thuỷ, chống giặc ngoại xâm. Trong đó bộ lạc Văn Lang là huøng maïnh nhaát (cha truyeàn con nối) thế kỉ III trước công nguyên. Bước 2: Giáo viên chuyển ý Sau đó thành nhà nước Âu Lạc Hoạt động 4: Biết được trong thời kì này nền văn 4)Những công trình văn hoá hoá đã có những bước phát triển đáng kể tiêu biểu của thời Văn Lang – Bước 1: Học sinh làm việc cá nhân. AÂu Laïc H: Những công trình văn hoá tiêu biểu của thời kì - Trống đồng và thành Cổ Loa Vaên Lang – AÂu Laïc laø gì? Bước 2: Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh hoặc mô hình kết hợp với giải thích về những phong tục tập quán của người Việt cổ. IV) Đánh giá: -Thời Văn Lang – Âu Lạc để lại cho chúng ta những giá trị gì? - Phân tích những giá trị của thành Cổ Loa? V) Hoạt động nối tiếp: - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài để giờ sau làm bài tập lịch sử. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>