Giáo án giảng dạy lớp 2 - Tuần 21 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tuÇn 21 Buæi 1 Ngµy so¹n:7/1/2013 Ngµy d¹y:. Thø hai ngày 14 th¸ng 1 n¨m 2013 Chµo cê ®Çu tuÇn. Tập đọc CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I. Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch được toàn bài. - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa ®­îc tù do t¾m n¾ng mÆt trêi. ( Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,,4,5) * C©u hái 3 dµnh cho HS kh¸ giái. -Tích hợp bảo vệ môi trường II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ ;một bó hoa cúc tươi. SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên A.KTBC : Tieát 1 - Kiểm tra HS đọc bài Mùa nước nổi - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu : - Yêu cầu HS ghi bài vào vở 2. Luyện đọc * GV đọc mẫu: * Luyện đọc * Đọc từng câu - HS tieáp noái - GV viết từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc laïi * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc từng đoạn * HD HS đọc cách ngắt nghỉ một số câu. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi 3, 4 / SGK. - HSù quan sát 2 tranh minh hoạ. - HS ghi bài vào vở. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - HS đọc từ khó - HS đọc từng đoạn - HS đọc cách ngắt nghỉ + Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẵm.// - HS đọc từ chú giải SGK - Hớn hở, vui tươi, sướng vui … - Trắng đều một màu-sạch sẽ.. - Yêu cầu HS giải nghĩa từ : + Tìm từ trái nghĩa với buồn thẳm? 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Traéng tinh laø traéng nhö theá naøo? YCÇu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm 4 -Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm - Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm đọc bài TIẾT 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài Câu 1: Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa soáng theá naøo?. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong sách để thấy cuộc sống hạnh phúc những ngày còn tự do của sơn ca và boâng cuùc traéng. Câu 2: Vì sao tiếng hót của chim lại trở neân buoàn thaûm? Caâu 3: Ñieàu gì cho thaáy caùc caäu beù raát vô tình đối với chim, đối với hoa?. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc nhóm 4 - HS nhận xét bạn đọc - 3 HS đại diện cho 3 nhóm đọc. - 1 HS đọc toàn bài - Chim tự do bay nhảy, hót véo von, soáng .... - Cúc sống tự do bên bờ rào,giữa đám coû daïi. Noù töôi taén ... - HS quan sát tranh minh hoạ. - Vì chim bò baét, bò caàm tuø trong loàng. - Với chim: hai cậu bắt nhốt vào lồng nhưng lại không nhớ cho ăn uống, để chim chết vì đói khát -Với hoa:hai cậu chẳng cần thấy cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả cỏ lẫn cuùc boû vaøo loàng. - Sôn ca cheát, cuùc heùo taøn.. - Hãy để cho chim được tự do bay lượn, Câu 4: Hành động của các cậu bé gây ra ca hát! Hay để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời chuyeän gì ñau loøng ? Câu 5: Em muốn nói gì với các cậu bé? - Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu cả lớp đọc thầm toàn bài - GV HD HS cách đọc hay - HS thi đọc câu chuyện -HS đọc trước nội dung tiết kể chuyện 5. Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ những điều đã rút ra từ câu chuyện vừa học. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Veà chuaån bò baøi: Veø chim.. Toán LUYEÄN TAÄP I. Môc tiªu:. * Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Thuộc bảng nh©n 5 . ( Bµi tËp 1 ) - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn gi¶n. ( Bµi tËp 2,3 ) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n ( Trong b¶ng h©n 5). - Nhận biết được được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II. §å dïng d¹y häc :. - Bµi tập 2 bảng phụ III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2. Noäi dung *Baøi 1:- Yeâu caàu HS laøm vë nh¸p - GV kiểm tra HS đã thuộc bảng nhân 5. - Em có NxÐt gì về các thừa số và kết quả. *Baøi 2: - Yeâu caàu HS trình baøy baøi vaøo vở - Goïi 3 HS leân baûng laøm - Lưu ý về thứ tự thực hiện các phép tính. *Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt baøi - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi 1 HS lên baûng - GV theo dõi chữa bài Nếu cßn giờ làm bài 4 ,5 Bài 5: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi và làm vào vở - Yêu cầu HS thực hiện trò chơi. - 3 em đọc bảng nhân. - HS laøm laïi vaøo vë nh¸p. - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi. - HS trình bày bài vào vở - 3 HS leân baûng laøm - HS đọc bài tóm tắt bài - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng - HS nhaän xeùt - HS hoạt động nhóm đôi và làm vào vở - HS thực hiện trò chơi a) 5 ;10 ;15; 20 ;25 ;30 b) 5 ;8 ;11; 14 ;17 ;20 - bắt đầu từ số thứ 2,mỗi số đều bằng. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi số đứng liền trước nó trong dãy số daõy soá? cộng với 5,với 3. 3. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm bài tập trong vở bài tập. Baøi 4: VÒ nhµ lµm - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Veà nhaø oân laïi caùc baûng nhaân.. Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ i.môc tiªu. -Biết một số c©u yªu cầu, lịch sự. - Bước đ đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yªu cầu, đề nghị lịch sự - Biết sử dụng lời yªu cầu, đề nghị phï hợp trong trong c¸c t×nh huống đơn giản ,thường gặp hàng ngày. * Mạnh dạn khi nãi lời yªu cầu ,đề nghị phï hợp trong trong c¸c t×nh huống đơn giản ,thường gặp hàng ngày. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh tình huống cho hành động tiết 1. Phiếu học tập. Bộ tranh nhỏ. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A.Bµi cò - 2 HS trả lời Gọi 2 HS trả lời câu hỏi. - Khi nhặt được của rơi em cần làm gì? -Khi thaáy baïn khoâng chòu traû laïi cuûa rơi cho người đánh mất em cần làm gì? B.Bµi míi 1. Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta học qua bài biết nói lời yêu cầu, đề - HS quan sát tranh phán đoán nội nghò. dung tranh. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ghi đề bài. 2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp. * Cho HS quan saùt tranh - GV giới thiệu tranh và hỏi + Trong giờ học vẽ, Nam muốn muợn bút chì của bạn Tâm. Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm?. Tranh: caûnh 2 em nhoû ñang ngoài hoïc caïnh nhau. Moät em quay sang ñöa tay muốn mượn bút chì -Từng cặp thảo luận về lời đề nghị cuûa Nam vaø caûm xuùc cuûa Taâm khi được đề nghị. - HS trình bày trước lớp.. - GV kết luận : Muốn mượn bút chì của baïn Taâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự.. Như vậy Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự troïng. 3. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * GV treo tranh BT2 leân baûng vaø yeâu cầu trả lời + Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? + Em có đồng tình với việc làm của các baïn khoâng? Vì sao? - GV keát luaän: Vieäc laøm trong tranh 2, 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị khi cần được giúp đỡ. Việc làm trong tranh 1 là sai vì các bạn đó dù là anh cũng phải nói cho tử tế. 3. Hoạt động 3: bày tỏ thái độ. *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi ,việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác. * Caùch tieán haønh: - GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 3.. - HS làm vở bài tập - 1 HS làm bảng lớn - Lớp nhận xét. - HS đọc câu đúng.. - HS làm việc cá nhân trên vở bài taäp. - HS biểu lộ thái độ bằng cách giơ theû. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nêu lần lượt từng ý kiến - GV nhận xét chốt câu hỏi đúng: câu đ là đúng, câu a, b, c, d là sai. C. Cuûng coá - daën doø - Cho 2 HS nói lời đề nghị trước lớp. + HS1 : Muốn mượn bạn quyển truyeän tranh. + HS2: Đáp lời đề nghị. - Cho HS đọc câu ghi nhớ . - Về nhà tập nói lời yêu cầu đề nghị khi cần được giúp đỡ và nhắc nhở bạn bè,anh chị cùng thực hiện. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thø ba ngày 15 th¸ng 1 n¨m 2013 Keå chuyeän CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I. môc tiªu. - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung c©u chuyện Chim sơn ca và b«ng cóc tr¾ng * Hs kh¸,giái biết kể lại toàn bộ c©u chuyện BT2 II. §å dïng d¹y häc. - GV: bảng phụ ghi toàn bộ gợi ý kể chuyện (BT1). SGK III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò - Goïi HS keå truyeän“OÂâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bµi míi 1. Giới thiệu : 2. HD keå chuyeän * Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn truyện. Yêu cầu HS giỏi nhìn mẫu kể lạiđoạn. Hoạt động của học sinh - 2 HS tiếp nối nhau kể, trả lời câu hỏi về yù nghóa truyeän.. - 4 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thaàm theo. - 1 HS gioûi nhìn baûng keå maãu. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 - HS tieáp noái keå trong nhoùm -Yeâu caàu HS tieáp noái keå trong nhoùm + Bông cúc đẹp như thế nào? + Sôn Ca laøm vaø noùi gì? + Boâng cuùc vui nhö theá naøo? - 3 HS thi keå - Yêu cầu đại diện 3 HS thi kể - Khuyeán khích HS maïnh daïn keå baèng lời của mình, không lệ thuộc vào bài đọc. - GV nhaän xeùt boå sung * Kể toàn bộ câu truyện - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối thi kể - Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện theo gợi yù. - GV cuøng nhaän xeùt - Ghi ñieåm từng HS. HS Liên hệ bản thân đã đối xử tốt, bảo vệ loài vật và cây cối chưa. 3. Cuûng coá - nhaän xeùt: - Nhaän xeùt tieát hoïc; - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân nghe. Chính taû CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I. Môc tiªu:. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôI có lời nhân vật. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Lµm ®­îc bµi tËp 2 phÇn a,b. * HS khá giỏit giảI được câu đố ở bài tập 3. II. §å dïng d¹y häc. - GV chép mẫu bài chính tả lên bảng lớp; -Vở BT, vë nh¸p SGK III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bµi cò - GV đọc từ: sương mù, xương cá, - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết . vë nh¸p xem xieác, chaûy xieát. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bµi míi a. Giới thiệu : 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. HD taäp cheùp * HD HS chuaån bò: - GV đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn này cho em biết gì về cúc và sôn ca ? - Đoạn chép có những dấu câu nào?. - 2 HS nhìn bảng đọc lại. - Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phuùc trong những ngày được tự do. - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than. - rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung sướng - Tập viết từ khó vào vë nh¸p những từ dễ vieát sai. - Tìm những chữ bắt đầu bằng r,tr,s - Chép bài vào vở. -Yêu cầu HS viết từ khó: sung sướng, - HS trao đổi vở soát lỗi, tự sửa lỗi váo lề vở. veùo von, xanh thaúm, saø xuoáng. * Cheùp baøi: - Neâu tö theá ngoài vieát - Yêu cầu HS đọc lại bài và viết bài - GV theo doõi, uoán naén. * Chaám baøi: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chaám baøi . Nhaän xeùt cuï theå từng bài. - Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng 3. Hướng dẫn làm bài tập lớp, đọc kết quả. Baøi 2: -Neâu yeâu caàu HS laøm BT 2b - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, -Lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. phaùt buùt vaø giaáy cho caùc nhoùm thi tìm - Theo hiệu lệnh, HS viết lời giải câu đố đúng, nhanh và nhiều từ. - Đại diện nhóm dán kết quả và đọc vào vë nh¸p, keát quaû Baøi 3: - Yeâu caàu HS laøm yù b vaøo vë nh¸p - GV nhận xét, chữa bài . 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Daën HS chuaån bò baøi sau.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n ĐƯỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. Môc tiªu:. - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. ( Bài tập 1 phần a Bài 2) - Nhận biết được độ dài đường gấp khúc ( bài tập 3 ) - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II. §å dïng d¹y häc. - GV: mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. - HS: SGK, VBT vë nh¸p III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KTBC : - 4 HS đọc các bảng nhân. - KT đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5 Nhaän xeùt cho ñieåm . B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu: 2. Noäi dung Hoạt động 1: Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK - GV giới thiệu đây là đường gấp khúc ABCD (chæ vaøo hình) D. B. A. C. - Yêu cầu HS nhắc lại đường gấp khúc - HS Lần lượt nhắc lại: đường gấp khúc ABCD ABCD (khi GV chæ vaøo hình) - Đường gấp khúc này gồm 3 đoạn - Đường gấp khúc ABCD gồm mấy thẳng AB, BC, CD. đoạn? - Là của hai đoạn AB và BC - B là điểm chung của hai đoạn nào? - Là của hai đoạn BC và CD.) - C là điểm chung của hai đoạn nào? - Là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, - Độ dài dường gấp khúc ABCD là gì? BC, CD. - Đoạn AB là 2 cm, BC là 4cm, CD là - Độ dài của từng đoạn thẳng là bao 3cm. nhieâu? - Laø 9 cm - Tính độ dài của các đoạn thẳng 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 2cm + 4cm + 3cm = 9 cm bao nhieâu? - HS nhắc lại cách thực hiện - Em laøm nhö theá naøo? - HS coù theå noái theo caùc caùch khaùc - HS nhắc lại cách thực hiện nhau, với mỗi cách có một đường gấp khuùc. Hoạt động 2: Thực hành - HS trình bày ở bảng lớp. *Baøi 1: - Yêu cầu HS vẽ đường gấp khúc vào giaáy nhaùp - Nhận xét, chữa bài. *Baøi 2: - Dựa vào mẫu để làm BT vào vở; 1 em làm trên bảng lớp. - HD HS dựa vào mẫu ở phần a Bµi gi¶i Độ dài đường gấp khúc MNPQ là §é dµi ®­êng gÊp khóc ABC lµ 3 + 2 + 4 = 9 (cm) 4 + 5 = 9 (cm) Đáp số : 9 cm §¸p sè:9 cm - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi 1 HS lên baûng laøm. - Đọc đề bài rồi giải. - GV chữa bài - HS trình bày bài vào vở * Bài 3: - Gọi HS đọc bài C¸ch 1: - Goùi HS nhaọn xeựt veà ủửụứng gaỏp khuực Độ dài đoạn dây đồng là 4 + 4 + 4 = 12 (cm) “đặc biệt “ này: khép kín ,mỗi đoạn §¸p sè:12 cm thẳng đều bằng 4 cm nên có thể tính theo 2 caùch Caùch 2 - Yeâu caàu HS trình baøy Độ dài đoạn dây đồng là 4 x 3 = 12(cm) §¸p sè:12 cm. 3. Cuûng coá - daën doø: - Tìm các hình ảnh về đường gấp khúc trong lớp học. - Về nhà bài tập trong vở bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thø t­ ngày 16 th¸ng 1 n¨m 2013 Toán: 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LUYEÄN TAÄP I.môc tiªu. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp: Bµi 1 phÇn b. Bµi 2. II. §å dïng d¹y häc. - HS: vở BT III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò -Yêu cầu HS tính độ dài đường gaáp khuùcABCcoùAB=10 dm;BC=12 dm và vẽ đường gấp khúc đó. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. B.Bµi míi 1. Giới thiệu : 2. Hướng dẫn làm bài tập: - GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài theo từng phần Baøi 1:PhÇn b -Đọc đầu bài và vẽ hình lên bảng - Gợi ý cho HS giải. - Theo dõi, chữa bài: cho HS ghi chữ rồi đọc tên các đường gấp khúc đó. Baøi 2: - GV nhaän xeùt: Con ốc sên phải bò đoạn dài là 5 + 2 + 7 = 14 (cm) Đáp số :12 cm 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà lµm bµi 3 tìm theâm các hình ảnh về đường gấp khúc. Baøi 3: - Yêu cầu HS ghi tên rồi đọc tên đường gấp khúc:. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng thực hiện: 1 em tính độ dài; một em vẽ đường gấp khúc. B. C. A. b, Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 +9 = 33 (dm) Đáp số : 33 dm. - Đọc đề bài giải bài vào vở; một HS làm trên bảng lớp. - Cả lớp cùng chữa bài.. - HS ghi tên rồi đọc tên đường gấp khúc: a, Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV phát triển cho HS trả lời theo ABCD. hình veõ b, Đường gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng là ABC,BCD. B D. A. C. E. Tập đọc VEØ CHIM I. Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dòng ve trong bài. - Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng co sđặc điểm, Tính nết giống con người ( tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,3 häc thuéc ®­îc 1 ®o¹n tronh bµi vÌ). * HS kh¸ giái thuéc ®­îc bµi vÌ thùc hiÖn yªu cÇu c©u hái 2. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ một số loài chim có trong bài.SGK III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò - KT đọc bài “Thông báo của thư viện vườn chim” B.Bµi míi 1. Giới thiệu: 2. Luyện đọc * GV đọc mẫu: - HD HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK * Luyện đọc, giải nghĩa từ: - Đọc câu: +Yeâu caàu HS noái tiếp + GV HD HS đọc từ khó - Đọc đoạn. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung baøi.. - Nghe đọc mẫu. - Quan sát tranh minh hoạ.. -Tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS đọc từng đoạn - GV HD HS đọc cách ngắt nghỉ - HD HS giải nghĩa từ SGK * Đọc đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhoùm - Gọi 3 HS đọc lại bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi 1 HS đọc bài Câu1: Tìm tên các loài chim được kể trong baøi? Caâu 2: - Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim? - Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc điểm các loài chim? - Chốt lời giải đúng (ghi bảng từ ngữ) - Từ gọi : em, cậu, thím, bà, mẹ, cô, baùc. Caâu 3: Em thích con chim naøo trong baøi ? Vì sao ? 4. Hoïc thuoäc loøng baøi veø: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài - Hướng dẫn theo các cách thường học (tự học dựa vào từ điểm tựa …) - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. C. Cuûng coá daën doø: - Cho HS tự tập đặt một số câu vè nói veà con vaät thaân quen. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi veø. - Söu taàm caùc baøi veø daân gian. - HS luyện phát âm từ khó - HS đọc từng đoạn của bài vè. - HD HS đọc cách ngắt nghỉ -Đọc các từ ngữ được chú giải trong SGK. Đặt câu với các từ: lon xon, tếu, mách lẻo, laân la. - HS tiếp nối đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc trong nhóm - 3 HS đọc lại bài - HS đọc thầm, - HS nêu các loài chim. -Từ tả: chạy lon xon,vừa đi vừa nhảy,nói linh tinh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp moài, maùch leûo, nhaët laân la, coù tình coù nghóa - Noùi theo yù nghó rieâng cuûa mình.. - HS đọc thầm cả bài - Thi học thuộc lòng từng đoạn, cả bài vè. Tự nhiên xã hội CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I. Môc tiªu:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS nêu được một số nghề chính và hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương m×nh. - HS m« t¶ ®­îc mét sè nghÒ nghiÖp, c¸ch sinh ho¹t cña ngêi d©n vïng n«ng th«n hay thµnh thÞ. - Thái độ: Có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. II. §å dïng d¹y häc. - AÛnh minh hoïa SGK - Moät soá tranh aûnh veà ngheà nghieäp. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: Để bảo dảm an toàn giao thông ta phải thực hiện những quy địng nào? * GV nhaän xeùt chung. 2.Néi dung * Hoạt động 1: Kể tên một số nghành nghề ở vùng nông thôn. + Bố mẹ và những ngươì trong họ hàng nhaø em laøm ngheà gì? GV nhận xét : Như vậy bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em ,mỗi người đều có một nghề .Vậy những người xung quanh em có làm những nghành nghề giống bố mẹ và những người trong * Họat động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát và kể lại những gì baïn nhìn thaáy trong hình. - GV nêu câu hỏi gợi ý * Hoạt động 3: Nói tên một số nghề của người dân qua hình vẽ? + Em nhìn thaáy caùc hình naøy moâ taû những người dân sống miền nào của Tổ Quoác? - Yêu cầu 2 HS thảo luận cặp đôi để nói những nghành nghề của người dân tronh. Hoạt động của học sinh - HS trả lời.. - HS phaùt bieåu yù kíeân.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hình. Từ những kết quả thảo luận trên em rút ra được điều gì? + Những người dân được vẽ trong tranh coù laøm ngheà gioáng nhau khoâng? Taïi q KÕt qu¶ sao? * GV kết luận: Như vậy mỗi người dân sống ở vùng miền khác nhau của Tổ Quốc thì có những nghành nghề khác nhau. * Hoạt động 4: Thi nói về nghành ngheà. - Yeâu caàu HS caùc nhoùm thi noùi veà nghành nghề ở địa phương mình theo gợi ý . + Teân nghaønh ngheà tieâu bieåu cuûa ñòa phöông. + Noäi dung ñaëc ñieåm veà nghaønh ngheà aáy. + Lợi ích nghành nghề đối với quê hương đất nước + Caûm nghó cuûa em veà nghaønh ngheà tiêu biểu đó của quê hương. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt caùch chôi. - Chuaån bò tieát sau tranh aûnh veà nghaønh nghề của từng vùng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû. - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát - HS phaùt bieåu.. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû. -Đại diện các nhóm báo kết quả. - Lớp nhận xét . - HS phaùt bieåu. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû. -Đại diện các nhóm báo kết quả. -Lớp nhận xét.. Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ (Tieát 1) I.Môc tiªu. - HS biÕt c¸ch gÊp,c¾t d¸n phong b×. - Gờp, cắt dán được phong bì, nếp gấp đường cắt, đường dán tương đối,phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. II. §å dïng d¹y häc. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV: Phong bì mẫu (cỡ lớn), mẫu thiệp chúc mừng của bài trước; quy trình gấp, cắt, dán có mẫu minh hoạ; giấy khổ to - HS: kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, thước kẻ III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu nhaän xeùt. B.Bµi míi 1. Giới thiệu 2. Noäi dung * HD HS quan saùt nhaän xeùt -GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt caâu hoûi: + Phong bì coù hình gì? + Mặt trước, mặt sau của phong bì thư nhö theá naøo?. HD HS so sánh kÝch thước của phong bì * Hướng dẫn mẫu - GV ñöa phong bì vaø qui trình gaáp . - Để gấp được phong bì ta có mấy bước? - GV HD từng bước và làm mẫu + Bước 1: Gấp phong bì + Bước 2: Cắt phong bì + Bước 3: Dán phong bì * Thực hành - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hành - GV yêu cầu HS gấp từng bước - GV theo doõi HD HS 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn phong bì. -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành. Hoạt động của học sinh - Kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, thước keû.. HS quan saùt vaø nhaän xeùt:. - Phong bì hình chữ nhật, - Mặt trước ghi “người gửi”, "Người nhaän”, - Mặt sau dán theo hai cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng.. - Quan saùt GV maãu - Có 3 bước - HS quan saùt GV laøm maãu - 2 HS khá lên thao tác lại các bước gấp, caét vaø daùn phong bì.. -Thực hành gấp,cắt và dán trong nhóm. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngày 17 th¸ng 1 n¨m 2013 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Môc tiªu :. - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm. ( Bài tập 1) - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng và trừ trong trường hợp đơn giản.( Bài tập 3,4,; bài tập 5 phần a ) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò -KT việc ghi nhớ các bảng nhân đã hoïc. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bµi míi 1. Giới thiệu : 2. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Yeâu caàu HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû -GV theo dõi HS làm bài, đọc bài để kịp thời uốn nắn, sửa sai. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối bảng nhân. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu vaø vieát leân baûng -Vieát baûng 2 x... = 6 - Yeâu caàu HS khaù gioûi laøm baøi - Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ phải thực hieän -Lấy 2 nhân với một số nào để được 6? - Cho HS tiếp tục làm bài 2 vào vở. Hoạt động của học sinh - 4 HS lên bảng đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. - HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - HS đọc tiếp nối bảng nhân. - HS laøm baøi theo maãu.. - Laáy 2 x 3= 6, vieát 3 vaøo choã chaám, ta coù 2x3=6 - HS làm bài vào vở - 3 HS laøm baøi treân baûng -HS laøm baøi vaøo SGK - 4 HS laøm baøi treân baûng 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi 3 HS làm bảng lớp. GV theo dõi chữa bài Baøi 3: -GV gợi ý cho HS nhớ lại cách làm - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Goïi 4 HS laøm baøi treân baûng - GV theo dõi, chữa bài. Baøi 5: -Nêu cách tính độ dài đường gấp khuùc - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá haïng? - Em coù theå chuyeån pheùp coäng naøy = pheùp tính gì? 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà oân baûng nhaân.vµ lµm bµi 4 . - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS leân baûng. - Đọc bài toán, tóm tắt - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc vaø tính. - Các số hạng đều bằng nhau - Baèng pheùp nhaân. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I.môc tiªu. - XÕp ®­îc mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp bµi tËp 1. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu BT 2,3. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ảnh đủ chín loài chim nêu ở bài tập 1 - Vieát noäi dung baøi taäp 1 ( keû baûng ) III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên A.Bµi cò:Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau -VD : - Khi nào chúng em sẽ được nghỉ heø?. Hoạt động của học sinh. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bao giờ mẹ bạn đưa bạn về thăm ông bà ngoại? Nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bµi míi 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Hoạt động nhóm: -GV giới thiệu tranh ảnh về 9 loài chim -Yêu cầu HS hoạt động nhómvà làm bài vào vở - Goïi HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài của mình - GV chữa bài trên bảng, chốt lại kết quả đúng -GV mieâu taû theâm veà hình daùng, tieáng keâu caùch kieám aên cuûa chuùng. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi - Gọi từng cặp HS thực hành hỏi đáp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Baøi 3: - GV nhắc HS chú ý: trước khi đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu, các em cần xác định bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu. a) Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. b) Em ngồi ở dãy bàn thứ tư bên trái. c)Sách của em để trên giá sách. - GV chốt lại lời giải đúng 3. Cuûng coá - daën doø: - Bài hôm nay học những nội dung gì ? * Troø chôi : Ai nhanh nhaát . - Dùng cụm từ ở đâu để đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu. - Tháng sáu chúng em được nghỉ hè. - Chủ nhật này mẹ tớ đưa hai anh em tớ về thăm ông bà ngoại.. - 1 em đọc YC của bài: - Các nhóm thảo luận. Ghi kết quả ra vở nhaùp - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - 1 em đọc YC của bài. - Lớp đọc thầm theo. - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp .. - 1 em neâu YC cuûa baøi - Từng cặp HS thực hành, 1 em đọc câu kể, 1 em khác đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu kể đó. - Sao chăm chỉ họp ở đâu? - E m ngồi ở đâu? - Sách của em để ở đâu? - Cả lớp nhận xét.. - Laøm mieäng . - Mấy tốp HS đang vun xới cây ở đâu ? 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Các em đi chơi ở đâu? sau : a) Trong vườn trường , mấy tốp HS đang vun xới cây. b)Chúng em đi chơi ở công viên. -Veà xem laïi baøi. Tìm hieåu theâm veà caùc loài chim. - Xem kó baøi tuaàn 22. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát CHỮ HOA R i.môc tiªu. - Viết đúng chữ hoa R (1 dũng cỡ chữ vừa và 1 dũng cỡ chữ nhỏ) chữ và câu ứng dụng RÝu(1 dòng cỡ chữ vừa và 1 dòng cỡ chữ nhỏ RÝu rÝt chim ca 3 lần. II. §å dïng d¹y häc. - GV : Viết chữ hoa đặt trong khung chữ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS: bảng phấn, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Bµi cò - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa Q - GV nhaän xeùt II.Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Để rèn viết đẹp, đúng chữ mẫu.Hôm nay chúng ta viết bài 21. Con chữ R và cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca. Ghi đề lên bảng. 2.Hướng dẫn tập viết: * Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Quan sát và nhận sét. chữ mẫu: - Chữ R hoa cao mấy li? - Chữ R hoa cao 5 li. - Chữ R hoa gồm mấy nét là những - Chữ R hoa gồm hai nét . neùt naøo? 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>