Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Toán tuần 3 - Phép cộng có tổng bằng 10
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 3. Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Ngaøy: 1/9/2009 Môn: TOÁN Lớp: 2/5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) - Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ 2.Kyõ naêng: - Đặt tính cộng theo cột đúng, chính xác - Xem giờ đúng trên đồng hồ một cách thành thạo 3.Thái độ: - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc nhanh nheïn II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Nhaän xeùt baøi kieåm tra - GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi 15 Soá haïng 78 Số bị trừø 46 Soá haïng + + 32 Soá haïng 42 Số trừ 23 Soá haïng 47 Toång 36 Hieäu 69 Toång - gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ 3. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hơn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” Phát triển các hoạt động ÑDDH: Baûng caøi + que tính Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 Mục tiêu: Nắm được phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính. Phương pháp: Trực quan, giảng giải - HS laáy 6 que tính, theâm 4 que - yêu cầu HS thực hiện trên vật thật tính HS trả lời được 10 que - Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû tính. bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bây giờ các em sẽ làm quen với cách cộng theo cột. Bước 1: - Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). - Thêm 4 que tính (cài 4 que tính lên bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6) - Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính lại thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính - Ñaët tính doïc - Thaày neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. - Vaäy: Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập và biết xem giờ Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở hàng chục) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. - Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16 Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới. 4. Cuûng coá – Daën doø 8+2=? - yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo cột. - Làm bài 3/13 vào vở. - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24. BGH. Khối trưởng. chuïc +. ñôn vò 6 4 0. 1. - Coù 10 que tính. - HS chuù yù nghe 6 +4 10 - 6 + 4 = 10 ÑDDH: Baûng caøi. - HS tự làm - HS tự làm rồi chấm chéo với nhau - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16 - HS tự làm 8 +2 10. GV soạn. NGUYỄN THÙY NHUNG. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
