- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm văn
Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Toán - Đêximét
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.93 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 1. Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Ngaøy: 21/08/2009 Môn: TOÁN Lớp: 2/5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC ÑEÂXIMEÙT. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Bước đầu giúp HS nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị Đêximét Nắm được quan hệ giữa đêximét và xăngtimét. 2. Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị. Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoạt động tiết học. II. Chuaån bò - GV: * Baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm * Các thước thẳng dài 2 dm, 3 dm hoặc 4 dm với các vạch chia cm - HS: SGK, thước có vạch cm III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp - 2 HS sửa bài: 30 + 5 + 10 = 45 - 60 + 7 + 20 = 87 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đêximét Cho HS nắm được tên gọi, ký hiệu của dm - Phát băng giấy cho HS yêu cầu HS đo độ dài và ghi soá ño leân giaáy. - Giới thiệu “10 xăngtimét còn gọi là 1 đêximét” - Ghi leân baûng ñeâximeùt. - Ñeâximeùt vieát taét laø dm - Yêu cầu HS ghi số đo vừa đọc lên băng giấy cách số ño 10 cm. - Yêu cầu HS đọc kết quả rồi ghi bảng: 10 cm = 1 dm - 1 dm baèng maáy cm? - Yêu cầu HS chỉ ra trên thước thẳng đoạn có độ dài 1 dm. - Yêu cầu HS chỉ ra trên thước đoạn dài 2 dm, 3 dm Hoạt động 2: Thực hành - Laøm baøi taäp veà dm * Bài 1: điền “ngắn hơn” hoặc “dài hơn” vào chỗ chấm. - Lưu ý: Câu a, b so sánh đoạn AB, CD với đoạn 1 dm. - Câu C, D so sánh với đoạn trực tiếp là AB và CD Lop2.net. - Haùt. (ÑDDH: baêng giaáy) - Hoạt động lớp. - HS nêu cách đo, thực hành đo. - Baêng giaáy daøi 10 cm - 1 vài HS đọc lại - 1 vài HS đọc: Băng giấy dài 1 ñeâximeùt - HS ghi: 10 cm = 1 dm - 10 cm = 1 dm - 1 dm = 10 cm. - Lớp thực hành trên thước cá nhân vaø kieåm tra laãn nhau. - Baêng giaáy daøi 20 cm - Coøn goïi laø 2 dm - 1 soá HS leân baûng ño vaø chæ ra..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Baøi 2: Tính (theo maãu) -Lưu ý: Không được viết thiếu tên đơn vị ở kết quả. * Bài 3: Không thực hiện phép đo hãy ước lượng độ dài rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm. - Lưu ý: Không được dùng thước đo, chỉ ước lượng với 1 dm để đoán ra rồi ghi vào chỗ chấm. Hoạt động 3: Trò chơi Thực hành đo - Phổ biến luật chơi: Gồm 2 đội, mỗi đội từ 3 đến 5 HS. Mỗi HS lần lựot chọn băng giấy sau đó đo chiều dài. Sau đó dám băng giấy lên bảng và ghi số đo theo qui định. Đội A ghi đơn vị đo là cm, đội B ghi đơn vị đo là dm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Hoàn chỉnh bài tập 2 cột 3. - Tập đo các cột có độ dài từ 1 đến 10 dm - Nhaän xeùt tieát hoïc. BGH. Khối trưởng. - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân (ĐDDH: thước) - HS đọc phần chỉ dẫn trong bài rồi laøm. - Sửa bài - HS tự tính nhẩm rồi ghi kết quả - Sửa bài - HS đọc yêu cầu và thực hiện - HS bốc thăm chọn đội A hoặc B (ĐDDH: thước). GV soạn. NGUYỄN THÙY NHUNG. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
