Giáo án khối 2 - Tuần 3 môn Tự nhiên xã hội - Bài: Hệ cơ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.02 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 Tuaàn: 3 Moân: Teân baøi daïy:. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. HEÄ CÔ. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính : cơ đầu , cơ ngực , cơ lưng , cơ bụng , cơ tay , cơ chân 2. Kyõ naêng: - Biết được cơ nào cũng có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. 3. Thái độ: - HS có ý thức về các cách giúp cơ phát triển và săn chắc. II. Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai bộ tranh hệ cơ và 2 bộ thẻ chữ có ghi tên 1 số cơ - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boä xöông - Keå teân 1 soá xöông tay trong cô theå. - Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt 3. Bài mới Hệ cơ Giới thiệu: (2’) - Yêu cầu từng cặp HS quan sát và mô tả khuôn maët, hình daùng cuûa baïn. - Nhờ đâu mà mỗi người có khuôn mặt và hình dáng nhaát ñònh. Phát triển các hoạt động (24’) Hoạt động 1: Giới thiệu hệ cơ Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa 1 soá cô. Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm đôi Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. Bước 2: Hoạt động lớp. - GV ñöa moâ hình heä cô. - GV noùi teân 1 soá cô: Cô maët, cô moâng . . . - GV chæ vò trí 1 soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân). - Haùt - Xương sống, xương sườn . . . - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao ... - HS neâu - Nhờ có cơ phủ toàn bộ cơ thể.. ÑDDH: Moâ hình heä cô.. - 1 soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng . . .. - HS chỉ vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên cơ đó. - HS xung phong lên bảng vừa chỉ vừa gọi tên cơ - Lớp nhận xét. - Tuyeân döông. - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại cơ khác nhau. - Vài em nhắc lại. Nhờ bám vào xương mà cơ thể cử động được. Hoạt động 2: Sự co giãn của các cơ. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của cơ: co và giãn được. Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, - HS thực hiện và trao đổi với bạn sờ nắn và mô tả bắp cơ cánh tay. beân caïnh. - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với khi co lại? Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp. - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả sự thay đổi của cơ khi co vaø duoãi. - GV boå sung. - Nhaän xeùt - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn. Khi duoãi cô - Nhaéc laïi. daøi ra vaø meàm hôn. Bước 3: Phát triển - HS làm mẫu từng động tác theo - GV neâu caâu hoûi: yêu cầu của GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực . . . + Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, phần cơ nào - Phần cơ sau gáy co, phần cơ phía duoãi. trước duỗi. + Khi ưỡn ngực, cơ nào co, cơ nào giãn. - Cơ lưng co, cơ ngực giãn Hoạt động 3: Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn ĐDDH: 2 tranh hệ cơ giống chaéc? nhau, 2 bộ thẻ chữ ghi tên các cơ. Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ cơ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. - Chúng ta phải làm gì để giúp cơ phát triển săn - Tập thể dục thể thao, làm việc chaéc? hợp lí, ăn đủ chất . . . - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, * Chốt: Nêu lại những việc nên làm và không nên làm nhọn, ăn không đủ chất . . . để cơ phát triển tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø (5’) - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm 2 nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh. - Coå vuõ vaø nhaän xeùt. - Tuyeân döông. - Là gì để xương và cơ phát triển tốt?. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
