Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần học 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 6 Ngày soạn 5/10 Ngày dạy 8/10 CHÀO CỜ Có GV Tổng phụ trách Tập đọc MẪU GIẤY VỤN ( 2 tiết ) I. Yªu cÇu : - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: rộng rãi, sáng sủa - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện. - Hiểu nghĩa của các từ mới: xì xào, đánh bạo… - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải biết giữ gìn trường lớp. II. Đå dïng Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 3 em đọc thuộc lòng: Cái trống trường em GV? Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn Hs với ngôi trường? 2. Bài mới: Luyện đọc. gt + ghi đề Gv đọc bài. Hs luyện đọc từng câu nối tiếp Hướng dẫn từ khó: rộng rãi, sáng sủa, xì xào. Hs luyện đọc từ khó trước lớp. HS luyện đọc đoạn trước lớp Cả lớp im lặng lắng nghe //Được một lúc /tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả //Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói //Cô giáo cười / HS đọc cá nhân .HS khác nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu từ mới: sáng sủa, đồng thanh, hưởng ứng, thích thú. Hs luyện đọc đoạn theo nhóm. Đại diện các nhóm đọc - Thi đọc giữa các nhóm .HS các nhóm nhận xét - Cả lớp đồng thanh (đoạn 2,3). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ÂM NHẠC Có GV chuyên trách Tập đọc: MẨU GIẤY VỤN (Tiết 2 ) 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Gv? Mẫu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không? Hs: Nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy. Gv? Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? Hs: Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẫu giấy đang nói gì vậy? Gv? Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì? Hs: Các bạn ơi hãy bỏ tôi vào sọt rác Gv? Có thật đó là tiếng nói của mẫu giấy không? Vì sao? Hs: Đó không phải là tiếng nói của mẩu giấy. Vì mẫu giấy không biết nói. Đó là ý nghĩ của bạn gái. Bạn thấy mẫu giấy nằm rất chướng giữa lối đi của lớp học rất rộng rãi và sạch sẽ đã nhặt mẫu giấy. GV: Em hiểu ý ô nhắc nhở HS điều gì? HS: Phải có ý thức giữ sạch trường lớp. Luyện đọc lại: Thi đọc theo vai -> Bình chọn 3. Củng cố - dặn dò: Gv? Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi bạn gái nói: (Vì bạn gái đã tưởng tượng ra một ý bất ngờ và thú vị). Em có thích bạn gái trong truyện không? Vì sao? (Thích, vì bạn thông minh, hiểu ý cô giáo, biết nhặt rác bỏ vào sọt). VN: Rèn đọc, chuẩn bị tiết kể chuyện. HỌC BUỔI CHIỀU Toán 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7+5 I. Yªu cÇu : - Hs biết làm toán dạng 7 + 5 - Hs tính toán nhanh thuộc bảng cộng 7 cộng 1 số. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. ChuÈn bÞ : 12 que tính Bảng phụ Phiếu học tập III. Lªn líp : 1. Bài cũ:. 2 Hs lên bảng. 48 + 7 + 3 = 29 + 5 + 4 = 2, Bài mới:. gt + ghi đề. + Giới thiệu phép cộng 7 + 5 Gv nêu bài toán Có 7 que tính, thêm 5 qt. Hỏi có tất cả bao nhiêu qt. GV? Muốn biết có tất cả bao nhiêu qt ta làm ntn? Hs: Phép tính cộng Hs: Thao tác trên qt. tìm ra kết quả 7 + 5 = 12 Gv: Vì sao em tính được 7 + 5= 12 Hs trả lời đếm, tách. Gv hướng dẫn các em tách tách. 7+5=? =7+3+2 = 10 + 2 = 12. Hs đặt tính. 7 +. 5 12. Hs tự lập bảng 7 cộng với 1 số 7 + 4 = 11. 7 + 5 = 12. 7 + 6 = 13. 7 + 7 = 14. 7 + 8 = 15. 7 + 9 = 16. Hs học thuộc lòng 3. Thực hành Bài 1,2. Hs nắm yêu cầu Nhớ lại bảng cộng tính và ghi kết quả. Bài 3: Tính nhẩm Hướng dẫn: Tính nhẩm rồi ghi kết quả chứ không làm các bước trung gian. Ví dụ: Hs làm bài. 7 + 3 + 2 = 12 - đổi chéo cho nhau để chấm - chữa bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 4: hs đọc đề. - Gv tóm tắt - Hs giải. Gv nhắc lại Anh hơn em 5 tuổi tức anh nhiều hơn 5 tuổi. Bài giải: Tuổi của anh là: 7 + 5 = 12 (tuổi) ĐS: 12 tuổi Bài 5:. Hs đọc yêu cầu - Hs điền dấu Hs và Gv nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò:. Hs đọc lại bảng cộng Nhận xét giờ học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt. RÈN ĐỌC MẨU GIẤY VỤN I. Yªu cÇu : - HS đọc to,rõ ràng, trôi chảy - HS biết thể hi ện giọng đọc phù hợp với nhân vật - Rèn kỹ năng đọc cho HS II. ChuÈn bÞ : Vở BT TV Bảng con III. Lªn líp : - GV đọc mẩu, hướng dẫn cách đọc - HS đọc nối tiếp theo câu - HS đọc đúng các từ khó: rộng rãi, sáng sủa - HS đ ọc nối tiếp đoạn, các HS khác nhận xét - HS luyện đọc đoạn trong nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc, các nhóm khác nhận xét - GV bổ sung - HS đọc đồng thanh - HS phân vai đọc ( Người dẫn chuyện , Minh ,Nam, Cô ,Bác bảo vệ ) - GV nhận x ét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Các nhóm phân vai đọc .Các nhóm nhận xét - GV tuyên dương các nhóm đọc tốt Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học Tuyên dương HS Ngày soạn 6/10 Ngày dạy 9/10 THỂ DỤC Có GV chuyên trách Kể chuyện MẪU GIẤY VỤN I. Yªu cÇu : - Hs nắm được nội dung câu chuyện - Hs kể to, rõ ràng, trôi chảy. II. ChuÈn bÞ : Tranh minh hoạ Một số trang phục III. Lªn líp : 1. Bài cũ:. 3 Hs lên bảng kể lại câu chuyện Chiếc bút mực. 2. Bài mới:. gt + ghi đề. Hướng dẫn kể chuyện Hs dựa vào tranh kể từng đoạn .HS nhận xét Hs kể theo nhóm từng đoạn, giọng kể diễn cảm. Thi kể giữa các nhóm Hs phân vai kể lại chuyện. 4 em đóng 4 vai - Hs lắng nghe bạn kể - Bình chọn tuyên dương. 1 em kể lại toàn chuyện. 3. Củng cố - dặn dò: Gv? Bài kể chuyện nhắc chúng ta điều gì? Hs: Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -> Liên hệ trong giờ học. Em đã biết giữ gìn vệ sinh, biết thấy rác nhặt bỏ vào thùng chưa?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> VN: Tập kể chuyện, biết thực hành theo bài học. TOÁN 47 + 5 I. Yªu cÇu : - HS biết làm dạng 47 + 5 - HS làm tính nhanh, chính xác -Rèn kỹ năng tính cho HS II. ChuÈn bÞ : 5bó que tính và 12 que tính rời III. Lªn líp : 1. Bài cũ: Gọi 5 em đọc bảng cộng 7 cộng với 1 số 2. Bài mới: Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - GV nêu phép tính 47 + 5 = ? - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả 47 + 5 = 52 - GV hướng dẫn HS tính viết 47. 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1. + 5 52. 4 thêm 1 bằng 5 viết 5 47 + 5 = 52. Thực hành: Bài 1:. Tính, HS làm miệng 17 +. 27 +. 37 +. 47 +. 57 +. 4. 5. 6. 7. 8. 21. 32. 43. 54. 65. 67. 17. 25. 47. 8. +. +. +. +. +. 9. 3. 7. 2. 27. 76. 20. 32. 49. 35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 2:. HS đọc yêu cầu. GV kẻ sẵn bảng, gọi 5 HS lên bảng Số hạng. 7. 27. 19. 47. 7. Số hạng. 8. 7. 7. 6. 13. Tổng. 15. 34. 26. 53. 20. Bài 3: GV kẻ sẵn sơ đồ lên bảng HS nhìn sơ đồ đọc bài toán GV:? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ? Bài giải: Đoạn thẳng AB dài là: 17 + 8 = 25 ( cm ) Đáp số: 25 cm Bài 4: HS đọc y/c HS TL. HS tự khoanh HS và GV nhận xét Củng cố dặn dò: GV nhận xét HS hoàn thành BT ChÝnh t¶ MẨU GIẤY VỤN I. Yªu cÇu : - HS viết đúng một trích đoạn của truyện Mẩu giấy vụn - HS viết đúng 1 số vần có dấu thanh hỏi, ngã: ai / ay… - Rèn chữ viết cho HS II. ChuÈn bÞ : Bảng phụ viết đoạn văn Vở BT III. Lªn líp : 1.Bài cũ:. 2 HS lên bảng viết: mỉm cười, lỡ hẹn. 2.Bài mới:. giải thích và ghi đề. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài, 2 em đọc lại - Hướng dẫn nhận xét GV:? Câu đầu trong bài chính tả có mấy dấu phẩy (2) GV:? Tìm thêm những dấu khác trong bài? HS: Chấm, hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chấm than HS: Viết từ khó vào bảng con: bống, mẩu giấy, sọt rác HS: Chép vào vở GV: Theo dõi nhắc nhở - GV chấm bài, chữa bài Hướng dẫn làm BT Bài 1: Lựa chọn ai / ay Hướng dẫn mái nhà, máy cày Bài 2: HS tự làm bài, đổi chéo cho nhau để chấm 3.Giáo viên nhận xét: - Tuyên dương những em viết đẹp - VN rèn thêm chữ HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành HOÀN THÀNH GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI I. Yªu cÇu : Rèn cho HS gấp thành thạo máy bay đuôi rời Rèn cho HS tính thẩm mĩ, khéo léo trong làm đồ chơi II. Lªn líp: 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HS thực hành: 01 HS nhắc lại các bước gấp HS gấp theo nhóm GV quan sát hướng dẫn thêm em yếu 3. HS trình bày sản phẩm GV nhận xét từng sản phẩm Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp 4. Chơi trò chơi phóng máy bay. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV hướng dẫn cho HS tổ chức trò chơi GV nhận xét tuyên dương 5. Củng cố dặn dò Nhận xét VN tập gấp và tổ chức các bạn phóng máy bay Làm bài tập toán LUYỆN TẬP 7 CỘNG VỚI 1 SỐ 7 + 5 I. Yªu cÇu : - HS hoàn thành các bài tập trong vở BT toán - HS làm nhanh, đúng, thành thạo - Rèn kỹ năng tính cho HS II. ChuÈn bÞ: Bảng phụ Phiếu học tập III. Lªn líp: Bài 1: Tính nhẩm – HS làm miệng 7+4. 7+5. 7+6. 7+7. 7+8. 7+9. 4+7. 5+7. 6+7. 7+7. 8+7. 9+7. Bài 2: Tính – HS làm bảng con – 5 HS chữa - cả lớp nhận xét 7. 7. +. + 9. Bài 3:. 7. 7. + 8. + 6. + 5. HS đọc y /c HS nối vào vở đối chéo kiểm tra 7+5. 7+3+4. 7+6. 7+3+6. 7+7. 7+3+2. 7+9. 7+3+3. Lop2.net. 7 4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4: HS đọc đề - GV tóm tắt – HS giải vào vở Hoa. :. 7 tuổi. Chị của Hoa hơn : 5 tuổi Chị Hoa. : …tuổi? Bài giải: Số tuổi của chị Hoa có là: 7 + 5 = 12 ( tuổi ) ĐS: 12 tuổi. Bài 5:. Điền dấu + hoặc – HS làm vào phiếu GV thu chấm 7 …. 8 = 15. 7…. 3….7 = 11. Củng cố dặn dò: GV nhận xét Nhắc HS hoàn thành BT Hoạt động ngoài giờ lên lớp TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA TRƯỜNG I. Yªu cÇu : - HS biết được những truyền thống tốt đẹp của trường - HS yêu trường, yêu lớp - HS tự hào về ngôi trường của mình II. Chuẩn bị một số tranh ảnh về trường: III. Lªn líp : - GV tổ chức ngoài lớp học - GV cho HS tham quan một số phòng làm việc của nhà trường - Phòng đội, nhà truyền thống, phòng âm nhạc - GV cho HS hát một số bài hát về trường - HS ngồi vòng tròn nghe GV nói một số thành tích mà trường đạt được Trường Hùng Vương nhiều năm được công nhận trường tiên tiến cấp Tỉnh Đạt đơn vị văn hoá Được nhiều bằng khen của Đảng, nhà nước Đây là một trường có HS đông, phụ huynh quan tâm tin tưởng, có nhiều HS giỏi tham gia thi Tỉnh đạt nhiều giải cao. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thi văn nghệ, thể dục - thể thao đều đạt giải Trường có đội ngũ GV đạt chuẩn Trường đạt chuẩn Quốc gia Giáo viên cho HS chơi trò chơi”Trường tiểu học Hùng Vương” GV hướng dẫn HS chơi Chia làm 5 nhóm: nhóm 1: trường. nhóm 3:học. nhóm 2: Tiểu. nhóm 5: Vương. nhóm 4:Hùng. GV hô to nhóm 1 : HS hô trường GV hô nhóm 4: HS hô Hùng HS chơi thử. GV nhận xét. HS chơi chính thức Củng cố dặn dò:. GV tuyên dương HS nhắc lại các thành tích trường đạt được. Về nhà kể lại cho phụ huynh nghe Tập viết CHỮ HOA Đ I. Yªu cÇu : -HS viết đúng cở chữ . Khoảng cách đều -HS hiểu từ ứng dụng. Đẹp trường đẹp lớp. -Rèn chữ viết cho HS II. ChuÈn bÞ : -Mẩu chữ hoa Đ III. Lªn líp : 1.Kiểm tra : Gọi 5HS chấm vở Gọi 1HS giải nghĩa từ ứng dụng Dân giàu nước mạnh 2. Bµi míi:. Giới thiệu bài. GV cho HS quan sát chữ hoa Đ HS nhận xét GV : Chữ Đ cao 5 ô ly Chữ Đ được cấu tạo như chữ Đ, thêm 1 nét thẳng GV : Viết mẫu ,vừa nhắc lại cách viết HS luyện viết ở bảng con .GV quan sát nhận xét Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng HS đọc. Đẹp trường đẹp lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV viết mẫu HS quan sát nhận xét Độ cao , khoảng cách ,cách đặt dấu thanh HS viết vào bảng con chữ Đ Đẹp GV nhận xét HS viết HS viết vào vở tập viết GV quan sát HS viết GV chấm vở HS . GV nhận x ét 3. Còng cè: HS nhắc lại cách viết con chữ hoa Đ Dặn HS viết ở nhà To¸n 47 + 25 I. Yªu cÇu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25 - Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + 5 ; 47 + 5 II. §å dïng: 6 bó 1 chụ que tính và 12 que tính rời III. Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:. Gọi 5 em đọc bảng 7 cộng với 1 số. 2.Bài mới:. Giải thích và ghi đề. - GV nêu BT dẫn đến PT 47 + 25 = ? - HS thao tác trên que tính tìm kết quả - Gộp 7 que tính với 5 que tính được 12 que tính ( 1 bó 1 chục, 2 qt lẻ ) - 4 chục qt với 2 chục qt là 6 chục qt, thêm 1 chục qt được 7 chục qt, thêm 2 qt nữa được 72 qt. Vậy 47 + 25 = 72 - HS nêu cách đặt tính và tính như SGK 47. 1 HS nêu. 25. HS nhắc lại. + 72. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu Hướng dẫn: Bài này chủ yếu rèn kỹ năng tính cộng có nhớ 1 chục sang hàngchục sang hang chục. Lưu ý HS viết kết quả thẳng hang Làm bài - đổi vở KT. -. Bài 2: Hướng dẫn HS tự điền kết quả đ/s - Tự tóm tắt - giải bài vào vở - GV chấm - chữa bài Bài 4: Yêu cầu HS. Tính nhẩm ghi kết quả VD: 37 + 5 42 Gọi chữa bài, nêu cách tính 4. Củng cố dặn dò: - HS đọc lại lại bảng 7 cộng 1 số - Vở BT, làm BT. Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Yªu cÇu : HS đọc trơn toàn bài, đọc to, trôi chảy Đọc đúng các từ: bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân Rèn kĩ năng đọc cho HS HS hiểu nội dung bài II. ChuÈn bÞ : Tranh ngôi trường trong sách giáo khoa III. Lªn líp : 1. Bài cũ:. 2 HS đọc nối tiếp bài. GV: ? Bài đọc nhắc nhở chúng ta điều gì? 2. Bài mới:. gt+ ghi đề. Luyện đọc. Lop2.net. MẨU GIẤY VỤN.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV đọc mẫu toàn bài (nhấn giọng ở từ gợi tả) HS luyện đọc từng câu nối tiếp Hướng dẫn từ khó:. bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân. HS luyện đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn ngắt hơi, nhấn giọng (SGV) Hướng dẫn từ mới : trang nghiêm , thân thương Luyện đọc đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn đầu) Hướng dẫn HS tòm hiểu bài GV:?. Tìm hiểu nội dung tưong ứng với từng đoạn văn. Đoạn1:. Tả ngôi trường từ xa. Đoạn2:. Tả lớp học. Đoạn3:. Tả cảm xúc của người học sinh dưới mái trường. GV:? HS:. Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường ngói đỏ, bàn ghế gỗ xoan đào, sang lên và thơm tho. GV:?. Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy như thế nào?. HS : Tiếng rung động kéo dài, tiếng cô giáo đọc bài ấm áp. Tiếng đọc bài của em cũng vang Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới như thế nào? ( Bạn HS rất yêu trường ) Luyện đọc lại Thi đọc lại – Toàn bài – Bình chọn 3.Củng cố dặn dò: GV:? Ngôi trường em đang học cũ hay mới? Em có yêu trường của mình không? GV:? Dù trường mới hay cũ, ai cũng yêu mến gắn bó với ngôi trường của mình VN: đọc lại bài Đạo đức GỌN GÀNG NGĂN NẮP I. Yªu cÇu : HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Rèn cho HS tính gọn gàng ngăn nắp II. Lªn líp :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Bài cũ: HS nêu ghi nhớ của bài GV:? Vì sao phải giữ gìn lớp học gọn gàng ngăn nắp HS nêu ghi nhớ của bài 2. Bài mới: Hoạt động1: Đóng vai theo các tình huống Hoạt động nhóm đôi Mỗi nhóm có nhiệm vụ tìm cách ứng xử trong một tình huống qua đóng vai a). Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm đũa thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ…. b) Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem hoạt hình. Em sẽ… c) Bạn được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy và em thấy bạn không làm. Em sẽ… 03 nhóm lên đóng vai mỗi em một tình huống Nhận xét: Kết luận: Em cần dọn mâm rồi đi chơi Em sẽ nhắc và giúp bạn dọn chiếu Em sẽ quét nhà xong rồi xem phim Kết luận: Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi ở của mình Hoạt động 2: Tự liên hệ Yêu cầu giơ tay theo 3 mức dộ a, b, c a). Thường xuyên tự sắp xếp chỗ học chỗ chơi. b). Chỉ làm khi được nhắc nhở. c). Thường xuyên nhờ người làm hộ. Phân tích – đánh giá - tình hình HS Kết luận chung: Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa luôn sạch sẽ và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm. HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành HOÀN THÀNH TIÊU HOÁ THỨC ĂN I. Yªu cÇu : HS làm hoàn thành tốt bài 2 trong vở BT TN và XH HS hiểu và vận dụng tốt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Lªn líp : 1.Kiểm tra Vở BT TN và XH 1 HS lên bảng làm bài 1 2.Bài mới:. gt và ghi đề. Chọn từ trong khung và điền vào chỗ …cho thích hợp mật, nước bọt, dịch tuỵ Cơ quan tiêu hoá gồm có : miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hoá Các tuyến tiêu hoá tiết ra các dịch tiêu hoá VD: Tuyến nước bọt tiết ra nước bọt, gan tiết ra mật, tuỵ tiết ra dịch tuỵ HS làm miệng HS và GV nhận xét HS chữa bài. HS nhắc lại. HS chấm vở 3. Củng cố dặn dò: 1 em nhắc lại Nhắc HS bảo vệ cơ quan tiêu hoá THỂ DỤC Có GV chuyên trách THỦ CÔNG Có GV chuyên trách Toán LUYỆN TẬP I. Yªu cÇu : HS tự ôn lại các dạng toán đã học. 47 + 5 : 47 + 25. HS tính nhanh, đúng II. Lªn líp : 1 .Bài cũ: 2 em lên bảng làm ? 2. Bài mới:. gt và ghi đề. Bài 1: Hướng dẫn tính nhẩm dựa vào bảng 7 cộng với 1 số hoặc tính chất giao hoán của phép cộng mà ghi kết quả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 7 + 3 = 10. 7 + 4 = 11. 7 + 5 = 12. 7 + 6 = 13. 7 + 7 = 14. 7 + 8 = 15. 7 + 9 = 16. 7 + 10 = 17. 5 + 7 = 12. 6 + 7 = 13. 8 + 7 = 15. 9 + 7 = 16. Bài 2: HS đọc y/c - Rèn kỹ năng tính viết HS nhắc lại cách viết và cách tính 37 + 15. 47 + 18. 24 + 17. 67 + 9. Bài 3: Hướng dẫn HS nhìn vào tóm tắt nêu bài toán Bài giải: Cả hai thúng có là: 28 + 37 = 65 ( quả ) ĐS : 56 quả Bài 4: HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn 19 + 7 = 17 + 9. 23 + 7 = > 38 – 8. 17 + 9 > 17 + 7. 16 + 8 < 28 – 3. Bài 5: HS nêu yêu cầu HS làm vào sách 1 HS lên bảng nối - cả lớp nhận xét Kết quả của PT nào có thể điền vào ô trống 18 + 8. 19 + 4. 17 – 2. 27 – 5. 17 + 4 15 <. < 25. 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét VN làm BT ở nhà vào vở BT THỂ DỤC Có GV chuyên trách Luyện từ và câu CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH/ PHỦ ĐỊNH… I. Yªu cÇu: Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu gt ( Ai, cái gì ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Biết đặt câu phủ định Mở rộng vốn từ : từ ngữ vẽ đồ dùng học tập II. §å dïng: Tranh minh hoạ. BT3 trong SGK. Vở BT III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:. 1 HS làm BT3. 2 Bài mới: gt và ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( miệng ) 1 HS đọc yêu cầu của bài HS làm miệng , nhận xét VD: Ai là học sinh lớp hai? Ai là học sinh giỏi nhất lớp? Môn học em yêu thích nhất là môn nào? Bài 2: HS đọc yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu VD: Em không thích nghỉ học đâu Em đâu có thích nghỉ học Tương tự: Bài 3: HS đọc yêu cầu Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh. Cho biết mỗi đồ dùng để làm gì? HS quan sát kĩ tranh, phát hiện gọi tên cho rõ HS viết ra giấy nháp và tên các đồ vật 1 số em chỉ và nói nhanh tên những đồ dùng và tác dụng của chúng 3.Củng cố dặn dò: Nhắc lại bài học VN : Thực hành luyện nói các câu theo mẫu vừa học GV nhận xét Làm bài tập Tiếng Vịêt CHÍNH TẢ - MẨU GIẤY VỤN I. Yªu cÇu: HS viết đúng một trích đoạn của truyện Mẩu giấy vụn HS viết đúng 1 sỗ vần có dấu thanh hỏi, ngã ; ai / ay.. Rèn chữ viết cho HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. ChuÈn bÞ : Bảng phụ chép 1 đoạn văn III. Lªn líp : 1.Bài cũ:. 2 HS lên bảng viết : mỉm cười, lỡ hẹn. 2.Bài mới:. gt và ghi đề. Hướng dẫn tập chép GV đọc bài – 2 em đọc lại Hướng dẫn nhận xét GV:? Câu đầu trong bài chính tả có mấy dấu phẩy (2) GV:? Tìm thêm những dấu khác trong bài? HS:. Chấm, hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chấm than. HS:. Viết từ khó vào bảng con bống, mẩu giấy, sọt rác. HS chép vào vở GV theo dõi nhắc nhở GV chấm bài, chữa bài Hướng dẫn làm BT Bài 1:. lựa chọn ai / ay Hướng dẫn. Bài 2:. mái nhà, máy cày. HS tự làm bài, đổi chéo cho nhau để chấm. 3 .GV nhận xét: Tuyên dương những em viết chữ đẹp VN: Rèn thêm chữ viết BUỔI CHIỀU HỌP SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Chính tả NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Yªu cÇu : HS viết 1 đoạn trong bài Ngôi trường mới HS viết đúng, đẹp, sạch sẽ Rèn kĩ năng viết cho HS II. Lªn líp :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1.Bài cũ:. HS viết bảng con những tiếng có vần ai / ay. 2.Bài mới:. gt và ghi đề. GV đọc bài chính tả. 2 HS đọc lại. GV:? Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy ntn? HS: Tiếng trống rung động kéo dài…. GV:? Có những dấu câu nào được dùng trong bài HS: ( dấu phẩy, dấu chấm than ) HS luyện viết bảng con : rung động, trang nghiêm.. GV đọc - HS viết bài Chấm. - chữa bài. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1:. ( miệng ) HD: HS tìm nhanh tiếng có vần ai / ay. Bài 2: HS tìm nhanh tiếng có âm đầu s / x GV chấm nhận xét 3 .Nhận xét giờ học Dặn dò: Rèn chữ viết thêm ở nhà Toán BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I. Môc tiªu: Củng cố khái niệm “ít hơn” và biết giải bài toán về ít hơn Rèn kĩ năng giải toán về ít hơn ( toán đơn, có 1 PT ) II. Lªn líp : 1.Bài cũ:. 2 HS đọc bảng 7 cộng 1 số. 2. Bài mới:. gt và ghi đề. Giới thiệu bài toán về ít hơn HS đọc đề toán GV:? Hàng trên có 7 quả cam Hàng dưới có ít hơn hàng trên 2 quả ? Hàng dưới có mấy quả cam GV hướng dẫn giải để HS giải Bài giải: Số quả cam ở hàng dưới là:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>