Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Trần Thị Thanh Thủy - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2004 Tập đọc Tieát 1 OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái hoïc kì II I. Muïc ñích – yeâu caàu: + Kiểm tra nội dung đọc (lấy điểm). - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/1phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các tụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. + Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,...). + OÂn luyeän veà daáu chaám caâu. II. Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: 1’ Haùt 2. Baøi cuõ (5’): 3. Giới thiệu (1’): -. Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 4. Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc. - Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài, veà choã chuaån bò. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời câu hỏi. dung bài vừa đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Cho điểm trực tiếp từng học sinh. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng học sinh của lớp mà giáo viên quyết định số học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 cuûa tuaàn naøy. * Hoạt động 2: Thay cụm từ “khi nào” trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,...) Baøi 2: 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,...) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về dung gì? thời gian. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà noäi? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thay cụm từ - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý Khi nào trong câu trên bằng một từ khác. kieán. + Bao giờ bạn về quên thăm ông bà nội? + Luùc naøo baïn veà queân thaêm oâng baø noäi? + Thaùng maáy baïn veà queân thaêm oâng baø noäi? + Mấy giờ bạn về quên thăm ông bà nội? - Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp, sau đó Đáp án: gọi một số học sinh trình bày trước lớp. b) Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giaùo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Baøi taäp yeâu caàu caùc con laøm gì? - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. - Làm bài theo yêu cầu: Chú ý cho học sinh: Câu phải diễn đạt 1 ý Bố mẹ đi vắng. Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được. buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường roài haùt ru con nguû. - Gọi 1 số học sinh đọc bài trước lớp (đọc cả daáu caâu). - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 5. Cuûng coá, daën doø: - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức về maãu caâu hoûi Khi naøo? vaø caùch duøng daáu chaám caâu. Tieát 2 I. Muïc tieâu: -. Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 35. -. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ: Khi nào.. II. Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - Cheùp saün baøi thô trong baøi taäp 2. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: 1’ Haùt 2. Giới thiệu (1’): -. Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 3. Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Baøi 2: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài. - Đọc đề trong SGK. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý trong baøi. kieán: xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen... Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyeán khích caùc con ñaët caâu coøn ñôn giaûn và nhận xét. Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tưởi gọi mùa ñaët caâu khaùc hay hôn. hè đến. Người nhìn lên vòm là xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn raøng cuûa mình./... * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ “khi nào?” Baøi 4: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài tập 3. - 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. - Gọi học sinh đọc câu văn của phần a. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét coùng tay. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu vaên treân. - Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào Vở - Làm bài: baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. b) Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. - Gọi 1 học sinh đọc bài làm của mình. - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa hoïc sinh.. vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? - Một số học sinh đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu học sinh về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.. Toán Tieát OÂn taäp veà hình hoïc I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coå: - Biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật. - Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình theo mẫu. II. Chuaån bò: -. Caùc hình veõ trong baøi taäp 1.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Giới thiệu (1’): - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 3. Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Bài 1, 23 Baøi 1: - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu - Đọc tên hình theo yêu cầu. học sinh đọc tên của từng hình. Baøi 2: - Cho học sinh phân tích đề thấy hình ngôi nhaø goàm 1 hình vuoâng to laøm thaân nhaø, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập. * Hoạt động 2: Bài 3, 4 Baøi 3: 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Đọc đề bài trong SGK. - Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ. thước để cia thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó yêu cầu học sinh lựa chọn cách vẽ đúng. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm phần - Học sinh làm bài. b. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi 4: - Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số caùc phaàn hình. 1 2 3 4 - Hình bên có mấy tám giác, là những tam - Có 5 tam giác, là: hình 1, hình 2, hình giaùc naøo? 3, hình 4, hình (1+2). - Có bao nhiêu tứ giác, đó là những hình - Có 5 tứ giác, đó là: hình (1+3), hình naøo? (2+4), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4). - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1+3), hình naøo? hình (2+4), hình (1+2+3+4). 4. Cuûng coá, daën doø (3’): - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh. *. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2004 Tieát 3 I. Muïc tieâu: -. Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh (1’): haùt 2. Giới thiệu bài (1’): -. Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Ñaët caâu hoûi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. - Câu hỏi “Ở đâu” dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi “Ở đâu” dùng để hỏi về địa gì? ñieåm, vò trí, nôi choán. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thaêng gaëm coû. - Hã đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở vaên treân. ñaâu? - Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại - Làm bài: của bài, sau đó gọi một số học sinh đọc câu b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? hỏi của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? từng học sinh. d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? * Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy vaøo moãi oâ troáng trong truyeän vui sau? - Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu chaám hoûi coù vieát hoa khoâng? hoûi. Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa. - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy daáu phaåy ta coù vieát hoa khoâng? ta không viết hoa vì phần trước dấu 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. phẩy thường chưa thành câu. - Gọi 1 học sinh lên làm bài trên bảng lớp. - Làm bài: Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn; - Chieán naøy, meï caâu laø coâ giaùo, sao caäu 2, taäp 2. chẳng biết viết một chữ nào? Chiến đáp: - Theá boá caäu laø baùc só raêng, sao con beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 4. Cuûng coá - daën doø: - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa gì? ñieåm, nôi choán, vò trí. - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chaám hoûi, daáu phaåy.. Tieát 4 I. Muïc tieâu: -. Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng. Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào.. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. III. Các hoạt động: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Giới thiệu bài (1’): - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Đáp lại lời chúc mừng của người khác. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong - 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc baøi. thaàm. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. - Khi ông bà tặng quà chúc mừng sinh nhật - Ông bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật con, theo con oâng baø seõ noùi gì? chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø hoïc gioûi./ Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./... - Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà như - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý theá naøo? kieán: Chaùu caûmôn oâng baø aï./ Chaùu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Ông bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ôn oâng baø aï./... - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tìm - Làm bài. lời đáp cho các tình huống còn lại. b) Con xin caûm ôn boá meï./ Con caûmôn boá mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được theâm nhieàu ñieåm 10./... c) Mình cảmơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, caûm ôn caùc baïn nhieàu./... - Yêu cầu một số cặp học sinh đóng vai thể - Thực hiện yêu cầu của giáo viên. hieän laïi caùc tình huoáng treân. Theo doõi vaø nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ “như thế nào” - Gọi học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi SGK. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi - Dùng để hỏi về đặc điểm. veà ñieàu gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Gaáu ñi laëc leø. - Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi - Gấu đi như thế nào? veà caùch di cuûa gaáu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Học sinh viết bài, sau đó một số học Tieáng Vieät 2, taäp hai. sinh trình bày bài trước lớp. b) Sư tử giao việc cho bé tôi như thế naøo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế naøo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 4. Cuûng coá, daën doø (3’): -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bị bài sau.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Toán Tieát OÂn taäp veà hình hoïc (tt) I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá: -. Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc. Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh thông qua xếp hình.. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh (1’): H haùt 2. Giới thiệu bài mới (1’): - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bài 1, bài 2, bài 3 Baøi 1 - Yêu cầu học sinh nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo caùo keát quaû. Baøi 2: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giác, sau đó thực hành tính. Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính chu vi cuûa hình tứ giác, sau đó thực hành tính. - Các cạnh của hình tứ giác này có đặc điểm gì? - Vaäy chuùng ta coøn coù theå tính chu vi cuûa hình tứ giác này theo cách nào nữa? Baøi 4: - Cho học sinh dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để kieåm tra.. Baøi 5: - Tổ chức cho học sinh thi xếp hình. 9 Lop2.net. - Đọc tên hình theo yêu cầu.. - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm = 20cm - Caùc caïnh baèng nhau. - Bằng cách thực hiện phép nhân 5cmx4.. - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm. - Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài laø: 2cm +2cm +2cm +2cm +2cm + 1cm = 11cm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuoäc. 4. Cuûng coá - daën doø: (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh. *. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Duyệt của khối trưởng. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2004 Tieát 5 I. Muïc tieâu: -. Kiểm tra đọc (yêu cầu như tiết 1). Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh (1’): H haùt 2. Giới thiệu bài mới (1’): - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một soá tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra. - 1 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm theo. - Haõy neâu tình huoáng a. - Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem. Baø khen: “Chaùu baø gioûi quaù!” - Hãy tưởng tượng conlà bạn nhỏ trong tình - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ làm lắm bà ạ, để cháy dạy bà nói gì để bà vui lòng. nheù./ Vieäc naøy chaùu laøm haèng ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï./ Vieäc naøy chæ caàn quen laø làm được thôi bà ạ. Bà làm thử nhé, chaùu seõ giuùp baø./... - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tìm - Làm bài: lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ gọi một số cặp học sinh trình bày trước lớp. Thaät haû dì? Chaùu seõ taäp theâm nhieàu baøi nữa để hát múa cho dì xem nhé./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./... 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./... - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ “vì sao” - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc các câu văn trong baøi. - Yêu cầu học sinh đọc lại câu a.. - 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. - 1 học sinh đọc bài trước lớp, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài. - Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất taøi? - Vì Sư Tử rất khôn ngoan. - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. b) Vì sao người thủy thủ có thể thoát naïn? c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu vaên treân. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trên. - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi veà ñieàu gì? - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trước lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia trả lời. - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 4. Cuûng coá, daën doø: - Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? khoâng kieâu caêng. - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức cuûa baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Tieát 6 I. Muïc tieâu: -. Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. Ôn luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hằng ngaøy. Ôn luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì. OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám than, daáu phaåy.. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. III. Các hoạt động: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Giới thiệu bài mới (1’): 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 35. -. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối của người khác Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong moät soá tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong - 1 học sinh đọc thành tiếng trước lớp, cả baøi. lớp theo dõi bài trong SGK. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi tình huoáng a. - Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho hết baøi taäp ñi”. - Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý gì với anh trai? kieán: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập./ Nhưng em đã làm hết bài tập rồi, anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./... - Nhận xét, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ b) Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé./ Tieác thaät, neáu ngaøy mai baïn khoâng chôi và tự làm các phần còn lại của bài. bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./... - Gọi một số học sinh trình bày trước lớp. - Một số học sinh trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì? Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc các câu văn trong - 1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp baøi. theo doõi baøi trong SGK. - Yêu cầu học sinh đọc lại câu a. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa. laøm gì trong caâu vaên treân? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. b) Để an ủi sơn ca. Sau đó, một số học sinh trình bày trước lớp. c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. buïng. - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. * Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy - Nêu yêu cầu của bài làm, sau đó yêu cầu - Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, học sinh tự làm bài tập. taäp hai. - Gọi 1 học sinh đọc bài làm, đọc cả dấu câu. Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu dưới vòi hoa sen. - Yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét sau đó Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Duõng: kết luận về lời giải đúng và cho điểm học - Ồ! Dạo này con chóng lớn quá! sinh. Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ. 4. Cuûng coá - daën doø (3’): - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò học sinh về nhà tập kể về con vật mà con biết cho người thân nghe.. Toán Tieát Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá: - Kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 1000. - Bảng cộng trừ có nhớ. - Xem đồng hồ, vẽ hình. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Giới thiệu bài mới (1’): -. Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bài 1, 2, 3 Baøi 1 - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi - Làm bài, sau đó 3 học sinh đọc bài của học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. mình trước lớp. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Baøi 2 - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch so saùnh số, sau đó làm bài. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi 3 - Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaø oâ troáng. - Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp. - Thực hành nhẩm. Vì dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7. * Hoạt động 2: Bài 4, 5 Baøi 4 - Yêu cầu học sinh xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Baøi 5 - Hướng dẫn học sinh nhìn hình mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu. 4. Cuûng coá - daën doø (1’): - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh. *. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2004 Tieát 7 I. Muïc tieâu: -. Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. Ôn luyện cách đáp lời an ủi. OÂn luyeän kó naêng keå chuyeän theo tranh minh hoïa.. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 2. Giới thiệu 1’: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời an ủi của người khác Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một soá tình huoáng. - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong - 1 học sinh đọc thành tiếng trước lớp, cả baøi. lớp theo dõi bài trong SGK. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi tình huoáng a. - Con bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ con dậy, vừa xoa chỗ đau cho con, vừa nói: “Baïn ñau laém phaûi khoâng?” - Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý gì với bạn? kieán: Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau thoâi./ Caûm ôn baïn. Mình hôi ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn. Baïn toát quaù!/... - Nhận xét, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ b) Cháu cảm ơn ông. Lần sau cháu sẽ caån thaän hôn./ Chaùu caûm ôn oâng. Chaùu và tự làm các phần còn lại của bài. đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu./ Caûm ôn oâng aï. Nhöng chaùu tieác chieác ấm ấy lắm. Không biết là có tìm được chiếc nào đẹp như thế nữa không./... - Gọi một số học sinh trình bày trước lớp. - Một số học sinh trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Ôn luyện về cách kể chuyện theo tranh Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. - Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh. - Quan saùt tranh minh hoïa. - Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? - Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc vaùy hoàng thaät xinh xaén. - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát - Bỗn gnhiên, bé gái bị vấp ngã xóng và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2. xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bế lên. - Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì? - Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi” - Bức tranh thứ 3 cho thấy thái độ gì của hai - Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái? đến trường. - Yeâu caàu hoïc sinh chia nhoùm, moãi nhoùm 4 - Keå chuyeän theo nhoùm. học sinh cùng tập kể lại truyện trong nhóm, - Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn. sau đó gọi một số học sinh trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ - Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát vaø ñaët teân cho truyeän. biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé toát buïng,... 4. Cuûng coá, daën doø: - Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực. ta cần phải có thái độ như thế nào? - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức và chuaån bò baøi sau.. Tieát 8. I. Muïc tieâu: -. Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. Ôn luyện về từ trái nghĩa. Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn. Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. II. Chuaån bò: -. Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 24.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 2. Giới thiệu 1’: - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. * Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa Baøi 2 - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm - Các nhóm học sinh cùng thảo luận để 1 bảng từ như SGK, 1 bút dạ màu, sau đó tìm từ. Đại diện các nhóm trình bày yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp trước lớp: ñen >< traéng; phaûi >< traùi từ trái nghĩa trong bài. saùng >< toái; xaáu >< toát - Nghe caùc nhoùm trình baøy vaø tuyeân döông hiền >< dữ; ít >< nhiều nhóm tìm đúng, làm bài nhanh. gaày >< beùo Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu caùc con laøm gì? - Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự làm bài - Làm bài theo yêu cầu: Beù Sôn raát xinh. Da beù traéng hoàng, maù trong Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng. Khi bé cười, cái miệng không răng toét roäng, troâng yeâu ôi laø yeâu! - Gọi học sinh chữa bài. - Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. * Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm theo. - Em beù maø con ñònh taû laø em beù naøo? - Laø con gaùi (trai) cuûa em./ Laø con nhaø dì em./... - Teân cuûa em beù laø gì? - Teân em beù laø Hoàng./... - Hình daùng cuûa em beù coù gì noåi baät? (Ñoâi - Ñoâi maét: to, troøn, ñen lay laùy, nhanh nheïn,... maét, khuoân maët, maùi toùc, daùng ñi,...) - Khuoân maët: baàu bónh, saùng suûa, thoâng minh, xinh xinh,... - Maùi toùc: ñen nhaùnh, hôi naâu, nhaøn nhaït, hoe vaøng,... - Dàng đi: chập chững, lon ton, lẫm 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 35. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. chaãm,... - ngoan ngoãn, biết vâng lời, hay cười, hay laøm nuõng,... - Viết bài, sau đó một số học sinh đọc bài trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. - Tính tình của bé có gì đáng yêu? - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø vieát baøi.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết. Tieát 9 I. Muïc tieâu: -. Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. Ôn tập về câu hỏi: Làm gì?; Để làm gì?. II. Caùch tieán haønh: 1. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc thầm văn bản Bác Hồ rèn luyện thân thể. 3. Yêu cầu học sinh mở Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai và làm bài cá nhân. 4. Chữa bài. 5. Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét kết quả làm bài của học sinh. ____________________________ Toán Tieát Luyeän taäp chung I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá: - Kỉ năng thực hành tính trong các bảng, nhân chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. - Tính chu vi hình tam giaùc. - Giải bài toán về nhiều hơn. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh 1’: Haùt 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 35. Trường: Phan Chu Trinh. 2. Giới thiệu bài mới 1’: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. 4. Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Bài 1, 2, 3 Baøi 1 - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi - Làm bài, sau đó 4 học sinh lần lượt đọc học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. bài của mình trước lớp. Baøi 2 - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và - 3 học sinh làm bài trên bảng lớp, cả lớp thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài làm bài vào vở bài tập. taäp. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi 3 - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. * Hoạt động 2: Bài 4, 5 Baøi 4 - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Bao ngoâ caân naëng 35kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9kg. Hoûi bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn. - Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu - Ta thực hiện phép cộng 35kg + 9kg kiloâgam ta laøm theá naøo? Baøi giaûi Bao gaïo naëng laø: 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44kg - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Baøi 5 - Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò cuøng được viết bởi một chữ số. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - 4 hoïc sinh leân baûng vieát soá. - Nhận xét và bổ sung cho đủ 9 số có 3 chữ soá gioáng nhau. 4. Cuûng coá, daën doø: - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh. *. Ruùt kinh nghieäm:. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>