Giáo án khối lớp 3 - Môn Toán - Tuần 5 đến tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 21. Toán.. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có. nhớ) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cố bài toán về tìm thừa số chưa biết. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phu, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số không nhớ - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em đọc bảng nhân 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân. a) Pheùp nhaân 26 x 3. - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện từ đâu? 26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1. x 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, 6 theâm 1 baèng 78 7, vieát 7. * Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. b) Pheùp nhaân 54 x 6 - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Lưu ý: kết quả của phép nhân này là một số có ba chữ soá. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs làm tính đúng, giải toán có lời giải. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng laøm, neâu caùch tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 47 25 16 18. Lop2.net. Hoạt động học PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hoûi đáp. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp ñaët tính ra giaáy nhaùp. Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.. Một em lên bảng làm. Cả lớp laøm vaøo nhaùp. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học x 2 x3 x 6 x 4 94 75 96 72 28 36 82 99 x x x x 6 4 5 3 168 144 410 297  Baøi 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy taám vaûi? + Moãi taám vaûi daøi bao nhieâu meùt? + Vaäy muoán bieát caû hai taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ta phaûi laøm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Caû hai taám vaûi coù soá meùt laø: 35 x 2 = 70 (m vaûi). Đáp số 7o m vải. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch tìm soá bò chia.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X : 6 = 12 X : 4 = 23 X = 12 x 6 X = 23 x 4 X = 72. X = 92. * Hoạt động 4: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai tính nhanh. Yêu cầu: Tính nhanh đúng, trình bày sạch đẹp. 37 x 2 ; 24 x 3 ; 42 x 5 ; 36 x 8. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. 4 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù hai taám vaûi. Moãi taám daøi 35 meùt. Ta tính tích 35 x 2. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi đua làm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 22. Toán Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cốkĩ năng xem đồng hồ. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu ; Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, kim chæ phuùt. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 -Mục tiêu Giúp Hs làm tính đúng. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Năm Hs lên bảng laøm, neâu caùch tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 49 27 57 18 64 x 2 x 4 x x x 6 5 3 98 108 342 90 192  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em thi làm tính nhanh. Yêu cầu: Trong thời gian 3 phút các nhóm phải tính xong, trình bày sạch đẹp. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, ôn lại. Lop2.net. Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT . 5 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Nhoùm 1 laøm caâu a). Nhoùm hai laøm caâu b) Nhoùm 3 laøm caâu c). Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học cách xem đồng hồ.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy ngaøy? + Mỗi ngày có bao nhiêu giờ? + Vậy muốn biếtà 6 ngày có bao nhiêu giờ ta phải làm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Cả 6 ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144 ( giờ) Đáp số : 144 giờ.  Baøi 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv đọc từng giờ, sau đó yêu cầu Hs sử dụng mặt đồng hồ của mình đề quay kim đến đúng giờ đó. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò : “Tiếp sức”. Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5.Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Baûng chia 6. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù 6 ngaøy. 24 giờ. Ta tính tích 24 x 6. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thực hành bài.. Hs nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi đua làm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05. Toán. Tieát 23 Baûng chia 6 I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia 6 dựa vào bảng nhân 6. - Áp dụng bảng chia 6 để giải bài toán có liên quan - Thực hành chia 6. b) Kó naêng: Hoïc thuoäc baûng nhaân 6. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 6 hình troøn. Baûng phuï vieát saün baûng chia 6. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 6. - Gv gaén moät taám bìa coù 6 hình troøn leân baûng vaø hoûi: Vaäy 6 lấy một lần được mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 6 được lấy 1 lần baèng 6”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 6 chaám troøn, bieát moãi taám coù 6 chaám troøn . Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa. - Gv viết lên bảng 6 : 6 = 1 và yêu cầu Hs đọc phép lại pheùp chia . - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 6 x 2 = 12 vaø yeâu caàu Hs đọc phép nhân này. - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Mỗi tấm bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính . - Vaäy 12 : 6 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 12 : 6 = 2. - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại. Lop2.net. Hoạt động học PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi. Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 6 lấy một lần được 6. Pheùp tính: 6 x 1 = 6.. Coù 1 taám bìa. Pheùp tính: 6 : 6 = 1. Hs đọc phép chia.. Coù 12 chaám troøn.. Coù 2 taám bìa. Pheùp tính : 12 : 6 = 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 6. Hs tự học Bằng 2. Hs đọc lại. thuoäc baûng chia 6 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. Hs tìm caùc pheùp chia. Hs đọc bảng chia 6 và học thuộc loøng. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xác. luận. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự giải. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài của 12 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. nhau. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs laøm baøi. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn bạn lên bảng giải. 4 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. PP: Luyện tập, thực hành. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời văn.  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: Bài toán cho biết có 48 cm dây + Bài toán cho biết những gì? đồng, được cắt làm 6 đoạn bằng nhau. + Bài toán hỏi gì? Mỗi đoạn dây dài bao nhiêu cm? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán. Hs tự làm bài. - Moät em leân baûng giaûi. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv choát laïi: Hs nhaän xeùt. Mỗi đoạn dây đồng dài: Hs sửa vào VBT . 48 : 6 = 8 (cm). Đáp số 8 cm.  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải. Hs đọc đề bài. - Gv choát laïi: Hs tự giải. Một em lên bảng làm. Số đoạn dây được cắt là: Hs nhaän xeùt. 48 : 6 = 8 (đoạn) Đáp số : 8 đoạn. 5. Toång keát – daën doø. - Hoïc thuoäc baûng chia 6. - Laøm baøi 3, 4 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 24. Toán. Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Cuûng coá pheùp chia trong baûng chia 6. - Nhận biết 1/6 của hình chữ nhật. - Aùp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính. b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Baûng chia 6. - Gọi 2 học sinh lên đọc bảng chia 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caùch tính nhaåm, tính giaù bieåu thức. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a). + Khi biết 6 x 9 = 54, có thể ghi ngay kết quả 54 : 6 được khoâng? - Gv yêu cầu Hs đọc từng cặp phép tính trong bài. - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhaän xeùt. Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù theå ghi ngay 54 :6 vì laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính trước lớp. Hs laøm baøi vaøo VBT. 4 Hs leân baûng laøm phaàn b). Hs caû lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt..  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs nêu ngay kết quả của các phép tính Hs đọc yêu cầu đề bài. trong baøi. Hs laøm baøi taäp. Ba Hs leân baûng - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 9 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trong baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học Hs nhaän xeùt. PP: Thực hành, thảo luận. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em giải đúng các bài toán có lời giải, nhận biết 1/6 hình chữ nhật  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Moãi boä quaàn aùo may heát soá meùt vaûi laø: 18 : 6 = 3 (m). Đáp số : 3 m  Baøi 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã được chia thành 6 phaàn baèng nhau. + Hình 2 đa õđược tô màu mấy phần? + Hình 2 được chia làm 6 phần bằng nhau, đã tô màu 1 phần, ta nói hình 2 đã được tô màu 1/6 hình. + Hình 3 đã được tô màu một phần mấy hình ? Vì sao? * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch tìm soá bò chia. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. x : 7 = 15 ; x : 8 = 24. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hình 2 đã được tô màu 1 phần. Hình 3 đả tô màu 1/6 hình. Vì hình được chia thành 6 phần bằng nhau, đã tô màu 1 phần. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Đại diện các nhóm lên thi. Hs nhaän xeùt.. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Toán Tieát 25. Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: . - Bieát caùch tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn. b) Kĩõ năng: Tính toán chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2,3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm một trong các phần baèng nhau cuûa moät soá . - Gv nêu bài toán “ Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo?”. + Chò coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? + Muốn lấy được 1/3 của 12 cái kẹo ta làm thế nào? + 12 caùi keïo, chia thaønh 3 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn được mấy cái kẹo? + Em làm thế nào để tìm được 4 cái kẹo? -> 4 caùi keïo chính laø 1/3 cuûa 12 caùi keïo. - Vaäy muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo?. * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs viết số thích hợp vào ô trống, giải toán có lời giải.  Baøi 1: Ñaët tính roài tính. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu Hs laøm baøi. - Gv yeâu caàu Hs giaûi thích veà caùc soá caàn ñieàn baèng pheùp tính.. Lop2.net. Hoạt động học PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giaûi.. Đọc đề lại toán. 12 caùi. Ta chia 12 caùi keïo thaønh 3 phaàn bằng nhau, sau đó lấy đi một phaàn. Mỗi phần được 4 cái kẹo. Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = 4. Muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät số ta lấy số đó chia cho số phần. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. 4 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) 1/2 cuûa 8kg laø 4 kg. b) 1/5 cuûa 35 m laø 7m. c) 1/4 cuûa 24 l laø 6 l. d) 1/6 cuûa 54 phuùt laø 9 phuùt. * Hoạt động 3: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải bài toán cólời văn.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài + Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải? + Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Một Hs lên baûng laøm baøi. - Gv choát laïi:. Số m vải cửa hàng đã bán được là: 40 : 5 = 8 (m). Đáp số : 8 m. * Hoạt động 4: - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá laïi caùch tìm moät phaàn maáy cuûa soá. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1/4 cuûa 10 kg laø ……. kg. 1/5 cuûa 20 hoïc sinh laø ……. hoïc sinh. 1/3 cuûa 27 quaû cam laø …….. quaû cam. 1/6 cuûa 36 l daàu laø ……… l daàu. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1,2 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp.. Hs đọc yêu cầu của bài. Cửa hàng có 40 m vải. Đã bán được 1/5 số vải đó. Số mét vải mà cửa hàng bán được Ta phaûi tìm 1/5 cuûa 40 m vaûi. Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hai nhóm thi làm toán.. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học. Tuaàn 05 Tieát 21. Toán.. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có. nhớ) I/ Muïc tieâu: b) Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cố bài toán về tìm thừa số chưa biết. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phu, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số không nhớ - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em đọc bảng nhân 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân. a) Pheùp nhaân 26 x 3. - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện từ đâu? 26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1. x 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, 6 theâm 1 baèng 78 7, vieát 7. * Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. b) Pheùp nhaân 54 x 6 - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Lưu ý: kết quả của phép nhân này là một số có ba chữ soá. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs làm tính đúng, giải toán có lời giải. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng laøm, neâu caùch tính.. Lop2.net. Hoạt động học PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp ñaët tính ra giaáy nhaùp. Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.. Một em lên bảng làm. Cả lớp làm vaøo nhaùp. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp.. Hs đọc yêu cầu đề bài...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 47 25 16 18 x 2 x3 x 6 x 4 94 75 96 72 28 36 82 99 x x x x 6 4 5 3 168 144 410 297  Baøi 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy taám vaûi? + Moãi taám vaûi daøi bao nhieâu meùt? + Vaäy muoán bieát caû hai taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ta phaûi laøm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Caû hai taám vaûi coù soá meùt laø: 35 x 2 = 70 (m vaûi). Đáp số 7o m vải. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch tìm soá bò chia.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X : 6 = 12 X : 4 = 23 X = 12 x 6 X = 23 x 4 X = 72. X = 92. * Hoạt động 4: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai tính nhanh. Yêu cầu: Tính nhanh đúng, trình bày sạch đẹp. 37 x 2 ; 24 x 3 ; 42 x 5 ; 36 x 8. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 6. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. Học sinh tự giải vào VBT. 4 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù hai taám vaûi. Moãi taám daøi 35 meùt. Ta tính tích 35 x 2. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi đua làm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 22. Toán Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: b) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cốkĩ năng xem đồng hồ. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu ; Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, kim chæ phuùt. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 -Mục tiêu Giúp Hs làm tính đúng. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Năm Hs lên bảng laøm, neâu caùch tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 49 27 57 18 64 x 2 x 4 x x x 6 5 3 98 108 342 90 192  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em thi làm tính nhanh. Yêu cầu: Trong thời gian 3 phút các nhóm phải tính xong, trình bày sạch đẹp. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Lop2.net. Hoạt động học. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT . 5 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Nhoùm 1 laøm caâu a). Nhoùm hai laøm caâu b) Nhoùm 3 laøm caâu c). Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, ôn lại cách xem đồng hồ.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy ngaøy? + Mỗi ngày có bao nhiêu giờ? + Vậy muốn biếtà 6 ngày có bao nhiêu giờ ta phải làm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Cả 6 ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144 ( giờ) Đáp số : 144 giờ.  Baøi 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv đọc từng giờ, sau đó yêu cầu Hs sử dụng mặt đồng hồ của mình đề quay kim đến đúng giờ đó. - Gv nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù 6 ngaøy. 24 giờ. Ta tính tích 24 x 6. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thực hành bài.. Hs nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò : “Tiếp sức”. Từng nhóm tiến hành thi đua Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác. laøm baøi. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hs nhaän xeùt. 5.Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Baûng chia 6. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05. Toán. Tieát 23 Baûng chia 6 I/ Muïc tieâu: b) Kiến thức: - Lập bảng chia 6 dựa vào bảng nhân 6. - Áp dụng bảng chia 6 để giải bài toán có liên quan - Thực hành chia 6. b) Kó naêng: Hoïc thuoäc baûng nhaân 6. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 6 hình troøn. Baûng phuï vieát saün baûng chia 6. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 2 .Khởi động: Hát. 5. Baøi cuõ: Luyeän taäp . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 6. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 7. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 6. - Gv gaén moät taám bìa coù 6 hình troøn leân baûng vaø hoûi: Vaäy 6 lấy một lần được mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 6 được lấy 1 lần baèng 6”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 6 chaám troøn, bieát moãi taám coù 6 chaám troøn . Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa. - Gv viết lên bảng 6 : 6 = 1 và yêu cầu Hs đọc phép lại pheùp chia . - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 6 x 2 = 12 vaø yeâu caàu Hs đọc phép nhân này. - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Mỗi tấm bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính .. Lop2.net. Hoạt động học. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi. Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 6 lấy một lần được 6. Pheùp tính: 6 x 1 = 6.. Coù 1 taám bìa. Pheùp tính: 6 : 6 = 1. Hs đọc phép chia.. Coù 12 chaám troøn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học - Vaäy 12 : 6 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 12 : 6 = 2. - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 6. Hs tự học thuoäc baûng chia 6 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xác. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài của nhau. - Gv nhaän xeùt.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn bạn lên bảng giải. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời văn.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán. - Moät em leân baûng giaûi. - Gv choát laïi: Mỗi đoạn dây đồng dài: 48 : 6 = 8 (cm). Đáp số 8 cm.  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải. - Gv choát laïi: Số đoạn dây được cắt là: 48 : 6 = 8 (đoạn) Đáp số : 8 đoạn. 5. Toång keát – daën doø. - Hoïc thuoäc baûng chia 6. - Laøm baøi 3, 4. Lop2.net. Coù 2 taám bìa. Pheùp tính : 12 : 6 = 2 Baèng 2. Hs đọc lại. Hs tìm caùc pheùp chia. Hs đọc bảng chia 6 và học thuộc loøng. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh tự giải. 12 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi. 4 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Bài toán cho biết có 48 cm dây đồng, được cắt làm 6 đoạn bằng nhau. Mỗi đoạn dây dài bao nhiêu cm? Hs tự làm bài. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs sửa vào VBT .. Hs đọc đề bài. Hs tự giải. Một em lên bảng làm. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 24. Toán. Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: b) Kiến thức: - Cuûng coá pheùp chia trong baûng chia 6. - Nhận biết 1/6 của hình chữ nhật. - Aùp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính. b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Baûng chia 6. - Gọi 2 học sinh lên đọc bảng chia 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caùch tính nhaåm, tính giaù bieåu thức. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a). + Khi biết 6 x 9 = 54, có thể ghi ngay kết quả 54 : 6 được khoâng? - Gv yêu cầu Hs đọc từng cặp phép tính trong bài. - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhaän xeùt. Hoạt động học. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù theå ghi ngay 54 :6 vì laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính trước lớp. Hs laøm baøi vaøo VBT. 4 Hs leân baûng laøm phaàn b). Hs caû lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt..  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs nêu ngay kết quả của các phép tính trong Hs đọc yêu cầu đề bài. baøi. Hs laøm baøi taäp. Ba Hs leân baûng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>