Giáo án khối lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tuần 5 đến tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học Tuaàn 05. Tập đọc –Kể chuyện. Tieát 13-14. Người lính dũng cảm. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nứa tép, , ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết. - Hiểu nội dung câu chuyện : Khi mắc lỗi phải nhận dám lỗi và sữa lỗi. Người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên… - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. c) Thái độ: Giaùo duïc Hs loøng chaân thaät, bieát nhaän loãi khi mình laøm moät vieäc sai traùi. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ông ngoại. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Ông ngoại” và hỏi. + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào? - Gv nhaän xeùt. 3. Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.. Lop2.net. Hoạt động học PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu: . Lời viên tướng: Vượt rào, / bắt sống lấy nó ! // - Chỉ những thằng hèn mới chui. – Về thôi. (mệnh lệnh, dứt khoát). . Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? ( rụt rè, ngập ngừng) Ra vườn đi ! (khẽ, rụt rè) - Như vậy là quá hèn. ( quả quyeát) - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thành tiếng đoạn 1. + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu?. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi. Hs giải nghĩa từ. Đặt câu với những từ đó. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.. Hs đọc lại toàn chuyện. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi.. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường.. 1 Hs đọc đoạn 2. Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường. Hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè - Gv mời cả lớp đọc thầm đoạn 2: leâ n hoa mười giờ, hàng rào đè + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới leân chuù lính nhoû. chaân raøo? Hs đọc đoạn 3. + Việc leo rào của các bạn đã gây ra hậu quả gì? Thaày mong hoïc sinh duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Đại diện các nhóm lên cho ý kieán cuûa mình. + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong lớp? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : Hs nhận xét. + Vì sao chuù lính nhoû run leân khi nghe thaày giaùo hoûi? - Gv nhận xét, chốt lại : Vì chú sợ hãi. Vì chú đang suy nghó raát caêng thaúng nhaän loãi hay laø khoâng. Vì chuù quyeát Chuù noùi “ nhö vaäy laø quaù ñònh nhaän loãi. hèn”, rồi quả quyết bước về phía trường. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4: + Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe lệnh “ Về Mọi người sững sờ nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như thôi!” của viên tướng? bước theo một người chỉ huy +Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú dũng cảm. Chú lính đã chui qua lỗ hổng lính nhoû? dưới chân hàng rào lại là người lính dũng cảm nhận lỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học + Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao?. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn baøi - GV đọc lại đoạn 4. - Gv hướng dẫn Hs đọc: . Veà thoâi ! // . Nhö vaäy laø heøn. // . Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn trường. . Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhoû. // ( gioïng ngaïc nhieân). . Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm.// (giọng vui, hào hứng). - Gv mời 4 Hs thi đọc đoạn văn. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. - Gv mời 4 Hs các em tự phân theo các vai, đọc lại truyeän.. và sữa lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chôi.. Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt.. Hs thi đọc đoạn văn. Hs nhaän xeùt. Hs đọc truyện theo vai của mình. PP: Quan sát, thực hành, trò chôi. Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh hoïa. 4 Hs nối tiếp nhu kể 4 đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Muïc tieâu: Döaï vaøo caùc tranh minh hoïa keå laïi caâu caâu chuyeän. Hs tự lập nhóm và phân vai. chuyeän. - Gv treo tranh minh họa sau đó mời 4 Hs tiếp nối nhau Vượt rào bắt sống nó.chú lính nhoû nhìn thuû lónh ngaäp kể 4 đoạn câu chuyện. ngừng. Leo leân haøng raøo. Chuù lính nhỏ chui qua lỗ hổng dưới . Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có chân hàng rào. Kết quả hàng rào đổ. thái độ ra sao?. Thaày hoûi “ Hoâm qua em naøo phaù haøng raøo”?. Thaày mong . Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ học sinh dũng cảm nhận lỗi. “ Veà thoâi”. Chuù lính nhoû noùi “ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao? . Tranh 3: Thầy giáo nói gì với Hs? Thầy mong điều gì ở như vậy là quá hèn” . Hai Hs leân thi keå chuyeän. caùc baïn? Hs nhaän xeùt. . Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc thế nào? - Gv mời 2 Hs thi kể chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Muøa thu cuûa em. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05. Taäp vieát. Ôn chữ hoa C (tt). Tieát 5. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa C (CH). Viết tên riêng “Chu Văn An” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa Ch. Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3./Bài mới: Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. Phát triển các hoạt động: TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Ch hoa. PP: Trực quan, vấn đáp. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Ch. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Ch? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Ch, V, A, N. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Ch, V, A” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:. Hs quan saùt. Hs neâu. PP: Quan sát, thực hành.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng Chu Văn An... Chu Vaên An. - Gv giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần (1292 – 1370) . ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs vieát treân baûng con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Chim khoân kieâu tieáng raûnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe. - Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói Hs viết trên bảng con các chữ: Chim, Người. năng dịu dàng, lịch sự. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ch: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ A vàø V: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Chu Văn An: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Ch. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa D Đ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. PP: Thực hành, trò chơi.. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở.. Hs viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi.. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 09. Chính taû. Nghe – viết : Người lính dũng cảm. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn một trong bài “ Người lính dũng cảm” . - Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn. b) Kỹ năng: Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ cái vào ô trống trong bảng. Học thuộc 9 chữ cái trong bảng. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ông ngoại. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu . - Gv mời 2 Hs đọc thuộc 19 tên chữ đã học ở tuần 1, 3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. Hs laéng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Coù 6 caâu. + Đoạn văn có mấy câu? Các chữ đầu câu và tên riêng. + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu Lời các nhân vật viết sau dấu hai gì? chấm, xuống dòng, gạch đầu - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: dòng. quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay. Hs vieát ra nhaùp.  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh viết vào vở.  Gv chấm chữa bài. Học sinh soát lại bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. Hs tự chữa lỗi. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng chữ n/l, en/eng vào các caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm, thảo luận. - Sau đó đại diện các nhóm lên thi làm bài trên bảng. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): Hoa lựa nở đầy một vườn đỏ nắng. Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Caâu b): - Tháp mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Bước tới đèo ngang bóng xế tà. Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. + Baøi taäp 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 9 Hs tiếp nối nhau điền đủ 9 chữ và tên chữ. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs thaûo luaän. Đại diện hai nhóm lên thi làm baøi treân baûng. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs leân baûng ñieàn. Cả lớp sửa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 6 Tieát 18. Tập đọc. Muøa thu cuûa em. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa baøi thô: Tình caûm yeâu meán cuûa baïn nhỏ với vẽ đẹp mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : cốm, Chị hằng. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa caùc khoå thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thích mùa thu. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Moät boâng cuùc vaøng töôi, moät naém coám goùi laù sen. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Người lính dũng cảm. - GV kiểm tra 4Hs kể 4 đoạn trong câu chuyện Người lính dũng cảm. + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? + Vieäc leo raøo cuûa caùc baïn nhoû gaây ra haäu quaû gì? + Thầy giáo mong điềugì ở Hs trong lớp. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp caùc doøng, khoå thô.  Gv đọc bài thơ. Giọng đọc vui, nhẹ nhàng.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: cốm, chị Hằng - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Lop2.net. Hoạt động học PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thô. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu và trả lời caùc caâu hoûi: + Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng 2 khổ thơ cuối:. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi.. Một Hs đọc khổ 1: Maøu vaøng cuûa hoa cuùc, maøu xanh của cốm mới. Hs đọc 2 khổ thơ cuối. Hình ảnh rước đèn, họp bạn, hình + Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của học sinh ảnh ngôi trường có bạn thầy đang mong đơi, quyển vở lật sang trang vaøo muøa thu? mới gợi ra hoạt động khai giảng. Hs thaûo luaän. Đại diện hai nhóm phát biểu. Hs nhaän xeùt. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luậm câu hỏi: + Tìm caùc hình aûnh so saùnh trong baøi vaø cho bieát em thích nhaát hình aûnh naøo? - Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: Bài thơ có 2 hình ảnh so Hình ảnh thích nhất, Hs tự do phaùt bieåu suy nghó cuûa mình. saùnh. . Hoa cúc như nghìn con mắt mở nhìn trời. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. . Mùi hương như gợi từ màu lá sen.. -. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. 4 Hs đọc 4 khổ thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. Hs nhaän xeùt. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. Hs đại diện 3 Hs đọc thuộc cả bài - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. Hs nhaän xeùt. thô. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài:Cuộc họp của chữ viết. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 05. Luyện từ và câu. So saùnh. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắm được kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT2 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình ảnh so saùnh. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận . - Gv mời 3 Hs đại diện 3 nhóm lên trình bày. -Gv chốt lại lời giải đúng: Hình aûnh so saùnh. Kieåu so saùnh. a) Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu ! Hôn keùm. Ông là buổi trời chiều. Ngang baèng . Chaùu laø ngaøy raïng saùng. Ngang baèng. b) Trăng khuya trăng sáng hơn đèn. Hôn keùm. c) Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. Ñeâm nay con nghuû giaác troøn. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.. Lop2.net. Hoạt động học PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành.. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs thaûo luaän. Đại diện 3 nhóm lên bảng gạch dưới các hình ảnh so sánh.. Hs nhaän xeùt.. Hs laøm vaøo VBT.. PP: Thảo luận, thực hành.. Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Caâu a) : Hôn – laø – laø. Caâu b) : Hôn. Caâu c) : Chaúng baèng – laø. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Thân dừa bạc phếch tháng năm. Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. Đêm hè, hoa nở cùng sao. Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. Baøi taäp 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Quả dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, như thể đàn lợn con nằm trên cao. + Tàu dừa: như là, là, tựa, tựa như, như là, như thể chiếc lược chải vào mây xanh.. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. thaàm. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài trong VBT.. Một Hs đọc yêu cầu bài: Cả lớp đọc thầm. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Cả lớp làm vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện Hs lên trình bày. Cả lớp sữa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 10. Chính taû. Taäp cheùp : Muøa thu cuûa em. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Chép lại chính xác bài thơ “ Mùa thu của em”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n; en/eng c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï cheùp baøi Muøa thu cuûa em Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Bài cũ: “ Người lính dũng cảm”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: bông sen , cái xẻng, chen chúc, đèn sáng. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: TL. -. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hs nhìn viết đúng bài thơ vào vở  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc bài thơ trên bảng. - Gv mời 2 HS nhìn bảng đọc lại bài. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? + Tên bài thơ viế ở vị trí nào? + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Các chữ đầu câu thường viết thế nào? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  Hs viết bài vào vở. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:. Lop2.net. Hoạt động học PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh. Hs laéng nghe. Hai Hs đọc bài thơ. Thơ bốn chữ. Viết giữa trang vở. Các chữ đầu dòng, tên riêng. Viết lùi vào 2 ô so với lề vở. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Ba Hs leân baûng laøm. Cả lớp làm vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học a) Sóng vỗ oàm oạp. b) Mèo ngoạm miếng thịt. c) Đừng nhai nhồm nhoàm. + Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận: Nhoùm 1 laøm baøi 3a). Nhoùm 2 laøm baøi 3b). - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâu a) Naém – laém – gaïo neáp. Caâu b) Keøn – keûng – cheùn.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm vaøo VBT. Đại diện các nhómlên viết lên baûng. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tieát 05. Taäp laøm vaên. Tập tổ chức cuộc họp. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs biết tổ chức một cuộc họp. - Xác định được rõ nội dung cuộc họp. b) Kỹ năng: Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tổ chức một cuộc họp. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv gọi 1 Hs kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi. - Gv gọi 2 Hs đọc bức thư điện báo gửi gia đình. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. PP: Quan sát, thảo luận, thực haønh. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tổ chứcmột cuộc họp  Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv hoûi: Hs xem tranh. + Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã cho em các em biết: Để tổ Phải xác định rõ nội dung cuộc họp. Phải nắm được trình tự tổ chức tốt một cuộc họp, em phải chú ý những gì? chức cuộc họp. + Hãy nêu trình tự tổ chức cuộc họp? Neâu muïc ñích cuoäc hoïp  Neâu tình hình của lớp  Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó  Nêu caùch giaûi quyeát  Giao vieäc cho mọi người. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc. - Mục tiêu: Giúp các em tự mình tổ chức một cuộc họp giữa các bạn trong tổ với nhau. - Gv yêu cầu Hs ngồi theo tổ. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung cuộc họp. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Gv cho các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp. - Gv bình choïn cuoäc hoïp coù hieäu quaû nhaát.. Lop2.net. Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành cuộc họp dưới sự điều khiển của lớp trưởng. Hs tiến hành thi tổ chức cuộc họp giữa các tổ với nhau. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học 5. Toång keát – daën doø. - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học Tuaàn 05 Tập đọc Tieát 15. Cuộc họp của chữ viết. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài: tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. Khi đặt dấu sai sẽ làm câu sai nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn cười. - Hiểu cách tổ chức một cuộc họp. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết giúp đỡ bạn cùng để cùng tiến bộ II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Muøa thu cuûa em. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Mùa thu của em ” và trả lời các câu hoûi: + Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? + Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của học sinh vaò mùa thu? + Haõy tìm hìn aûnh so saùnh trong khoå thô 1? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa hành. caâu caâu vaên daøi.  Gv đọc toàn bài. - Gv đọc bài với giọng hóm hỉnh, dõng dạc, rõ ràng, rành maïch. Hoïc sinh laéng nghe. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hoâi. Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm tấm mồ hôi Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên …… Aåu thế nhỉ ! Đoạn 4: Còn lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau: Thưa các bạn ! // Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. // Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. // Có đoạn văn / em viết thế này : // “ Chú lính bước vào đầu chú. // Đội chiếc mũ sắt dưới chân. // Đi đôi giaøy da treân traùn laám taám moà hoâi” - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Gv mời 4 Hs đọc 4 đoạn. trong baøi. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Một Hs đọc lại toàn bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan trong SGK. saùt. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng và trả lời các câu hỏi: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. + Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì? Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn còn lại. Baïn naøy khoâng bieát duøng daáu chaám caâu. Hs đọc. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? Giao cho anh Daáu Chaám yeâucaàu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi - Gv chia lớp thành 5 nhóm. Thảo luận. Hoàng định chấm câu. Mỗi nhóm sẽ được phát 1tờ giấy khổ A4, các em sẽ điền Hs thảo luận. vào những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến cuộc Đại diện các nhóm lên trình bày hoïp. yù kieán cuûa nhoùm mình baèng caùch - Gv nhaän xeùt, choát laïi: daùn giaáy leân baûng.Hs nhaän xeùt. a) Nêu mụch đích cuộc họp: Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. b) Nêu tình hình của lớp: Hoàng hoàn toàn hông biết dấu chấm câu. Có đoạn em viết thế này “ Chú lính bước vaò đầu chú. Đội chiếc mũ sắc dưới chân. Đi đôi giày da treân traùn laám taám moà hoâi. Một hs đọc lại cả bài. c) Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó: Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ Hs phát biểu theo suy nghĩ của naoø, caäu ta chaám choã aáy. mình. d) Nêu cách giải quyết: Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa. e) Giao việc cho mọi người: Anh dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng ñònh chaám caâu. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ baøi. - Gv mời 4 Hs đọc truyện theo vai ( người dẫn chuyện, Bốn Hs đọc lại truyện. bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm). Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 4 học văn. sinh đoạn văn trên. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 2 nhómthi đua đọc cả bài. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuaån bò baøi :Baøi taäp laøm vaên. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Tuaàn 06. Tập đọc – Kể chuyện. Tieát 16-17 Baøi taäp laøm vaên I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. d) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: khăn mùi soa, viết lia liạ, ngắn ngủn. - Hiểu nội dung câu chuyện : Lời nói của Hs phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói. e) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn nguûn, vaát vaû. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. f) Thái độ: Giáo dục Hs hiểu lời nói phải đi đôi với hàng động. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 4. Khởi động: Hát. 5. Bài cũ: Cuộc họp của những chữ viết. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cuộc họp của chữ viết” và hỏi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học + Chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì? + Vai troø quan troïng cuûa daáu chaám caâu? - Gv nhaän xeùt. 6. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc nhân vật “ tôi” nhẹ nhàng, hồn nhiên. - Gioïng meï dòu daøng. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv vieát baûng : Liu – xi – a, Coâ – li – a. - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu hỏi: Nhöng chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá này?. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, caùc baïn vieát gì maø nhieàu theá? - Gv mời Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngaén nguûn. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hai Hs đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp.. Hs giải thích và đặt câu với từ “ ngaén nguûn”. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi. 1 Hs đọc lại toàn truyện.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung giảng giải. baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Cả lớp đọc thầm. + Nhaân vaät xöng “ toâi” trong truyeän naøy laø teân gì ? Coâ – li –a . + Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào? Em đã làm gì để giúp đo84 meï.. + Vì sao Coâ – li – a caûm thaáy khoù vieát baøi vaên? Vì thỉnh thoảng bạn ấy mới giúp đỡ mẹ. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Hs đọc đoạn 3. + Thấy các bạn viết nhiều Cô – li – alàm cách gì để viết Cố nhớ lại những việc mình làm và kể ra những việc mình baøi daøi ra?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>