Bài soạn môn Ngữ văn 8 tiết 47: Phương pháp thuyết minh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.63 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy. th¸ng. n¨m 200. TiÕt 47 Phương pháp thuyết minh. A.Môc tiªu: Gióp hs : _Nhận rõ yêu cầu của phương pháp thuyết minh. _Bước đầu nhận biết một số phương pháp thuyết minh thường dùng . B. Phương pháp: Phân tích, gợi tìm. C.ChuÈn bÞ: _Ng÷ liÖu viÕt trªn giÊy. M¸y Prozecto. D.TiÕn tr×nh: 1.Ôn định lớp: 2.K.t bµi cñ: ?V¨n b¶n thuyÕt minh kh¸c c¸c kiÓu v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, nghÞ luËn, biÓu c¶m ntn ? Hãy nêu đặc điểm chung của văn bản thuyết minh? 3.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu: Văn bản thuyết minh là một kiểu văn bản thường gặp trong đời sống hiện đại ngày nay: trong giao tiÕp, qu¶ng b¸ du lÞch, giíi thiÖu s¶n phÈm .v.v. Để có một văn bản thuyết minh tốt cần phải nắm vững phương pháp thuyết minh. Bài học : Phương pháp thuyết minh sẽ giúp các em điều đó. 2.TriÓn khai: 1.H§ 1: 1.1 ?Các em đã đọc các văn bản thuyết minh :Cây dõa B×nh §Þnh, T¹i sao l¸ c©y cã mµu xanh diÖp lôc, HuÕ, Khìi nghÜa N«ng V¨n V©n . Hãy cho biết các văn bản ấy đã sử dụng các loại tri thức gì ?( tri thức về đời sống, về sinh học, về văn hóa, địa lí, lịch sử) ? Làm thế nào để có các tri thức ấy? ? Quan s¸t ë ®©y lµ nh×n,xem... hay cÇn thÕ nµo n÷a? Häc tËp vµ tÝch lòy tri thøc tõ ®©u? T.L: ?Theo em, bằng tưởng tượng, suy luận có thể có tri thức để làm bài văn thuyÕt minh ®îc kh«ng ?V× sao? +HS đọc ghi nhớ 1. 2.1 *GV:Lµm bµi v¨n thuyÕt minh th× ph¶i n¾m được phương pháp thuyết minh. ? Để nêu bật đặc điểm, bản chất tiêu biểu của sự vật, hiện tượng, người ta thường sử dụng các phương pháp thuyết minh nào?(6 p.p) +Gv đưa ngữ liệu. HS đọc . ?Trong các câu văn trên ta thường gặp từ gì? Kiến thức người ta cung cấp sau từ ấy có vai trò gì ? (định nghĩa, giải thích giúp người đọc nhËn thøc sù vËt)). Lop8.net. I.Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh:. 1.Quan s¸t, häc tËp, tÝch lòy tri thøc để làm bài văn thuyết minh: _Quan s¸t ph¶i biÕt nhËn xÐt. _Học ở sách,báo, nhà trường,tham quan, học từ đời sống.v.v _Tri thøc thuyÕt minh ph¶i chÝnh x¸c, cã c¬ së khoa häc vµ thùc tiÔn. *Ghi nhí 1 (sgk) 2.Phương pháp thuyết minh:. a.Phương pháp nêu định nghĩa, giải thÝch: _C©u cã hÖ tõ lµ.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?Câu văn định nghĩa, giải thích trong văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?. _Các câu định nghĩa, giải thích thường ë vÞ trÝ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, gi÷ vai trß giíi thiÖu. b.Phương pháp liệt kê:. +HS đọc ngữ liệu b của sgk và trả lời câu hỏi: ?Hãy cho biết, phương pháp liệt kê trong đoạn văn có tác dụng ntn đối với việc trình _Dïng PP liÖt kª khi sù vËt cã nhiÒu bµy tÝnh chÊt cña sù vËt? Khi nµo th× nªn thuéc tÝnh, biÓu hiÖn cïng lo¹i dïng p.p liÖt kª ? +?ChØ ra vÝ dô vµ sè liÖu trong ®o¹n v¨n c ? c.Phương pháp nêu ví dụ và phương ?ViÖc sö dông vÝ dô vµ sè liÖu cã t¸c dông g× ph¸p dïng sè liÖu: trong thuyết minh ?(Vấn đề trở nên cụ thể, dễ hiÓu, cã søc thuyÕt phôc cao) +?Hãy đọc ngữ liệu d của sgk và cho biết tác d.Phương pháp so sánh: dụng của phương pháp so sánh ? _Có tác dụng gợi liên tưởng, gây ấn ?Văn bản:Ôn dịch, thuốc lá đã sử dụng p.p so tượng. s¸nh khi nµo ? ( nguy h¹i cña thuèc l¸ cßn nặng hơn AIDS, đáng sợ hơn cả giặc) +GV: PP ph©n lo¹i, ph©n tÝch lµ tr×nh bµy e. Phương pháp phân loại, phân theo trình tự đặc trưng của sự vật. tÝch: ?Bài Huế đã trình bày các đặc điểm của thành _Trình bày theo trình tự đặc trưng của phè HuÕ theo nh÷ng mÆt nµo? (C¶nh s¾c s«ng sù vËt. nói ; nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc; nh÷ng s¶n phẩm đặc biệt, lịch sử anh hùng) T.L: ?Mét bµi v¨n thuyÕt minh nªn sö dông mét p.p hay phèi hîp nhiÒu p.p ? V¨n b¶n ¤n dich, thuèc l¸ ®É sö dông nh÷ng p.p thuyÕt minh nào để nêu bật tác hại của việc hút thuèc l¸ ? (So s¸nh, liÖ kª,nªu vÝ dô, nªu sè liÖu, ph©n tÝch). *Ghi nhí 2 (sgk). +HS đọc ghi nhớ 2. 2.H§2: II.LuyÖn tËp: 1.gîi ý: KiÕn thøc tr×nh bµy trong v¨n b¶n _B.t 1: Phạm vi tìm hiểu vấn đề trong ®îc tÝch lòy tõ ®©u ? bµi ¤n dÞch thuèc l¸ : +Kiến thức của một bác sĩ, của một người luôn bám sát đời sống, của một nhà hoạt động x· héi… 2.KiÕn thøc vÒ §Þa LÝ, LÞch Sö, Ng÷ V¨n. _B.t 3: V¨n b¶n Ng· ba §ång Léc. +P.P gi¶i thÝch, nªu sè liÖu, nªu vÝ dô, ph©n tÝch… _B.t 4: P.P ph©n lo¹i. 3C¸ch ph©n lo¹i nh vËy lµ hîp lÝ, kh«ng trïng lÆp, kh«ng cã hs nµo ë c¶ 2 lo¹i. IV.Cñng cè: ?Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh thì phải thế nào ? ?Có những p.p thuyết minh nào thường được sử dụng? E.DÆn dß : _VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí. Xem l¹i bµi häc. _§äc bµi:§Ò v¨n thuyÕt minh vµ c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh _ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: Bµi to¸n d©n sè.. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
