Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4 Ngµy so¹n 25/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2008 Tù häc – TiÕt 6:. ¤n kiÕn thøc häc trong ngµy I, Môc tiªu: - Häc sinh «n l¹i kiÕn thøc häc buæi s¸ng. - Học sinh luyện đọc lại bài: Bím tóc đuôi sam - ¤n l¹i phÐp céng d¹ng 29+5. - Häc sinh h¸t l¹i bµi h¸t: XoÌ hoa. II, §å dïng: - S¸ch GK – TiÕng viÖt, VBT to¸n. III, Các hoạt động dạy học: 1, Tæ chøc 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập a, To¸n: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1,2,3,4 trong vë BTT/ tr.18 b, Tập đọc: Bài Bím tóc đuôi sam. H¸t. c, ¢m nh¹c: ¤n l¹i bµi h¸t: XoÌ hoa - GV b¾t giäng cho HS h¸t.. - HS h¸t - HS h¸t theo d·y, tæ. - HS h¸t c¸ nh©n.. HS tù lµm bµi Ch÷a bµi - HS đọc từng câu - HS đọc từng đoạn - HS đọc cả bài (ĐT) - HS thi đọc CN từng đoạn, cả bài.. 3, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ «n l¹i bµi. TiÕng viÖt. Luyện đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ I Môc tiªu + HS tiếp tục luyện đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ + Rèn kĩ năng đọc phân vai cho HS + Gi¸o dôc HS häc hái lßng tèt cña b¹n II §å dïng d¹y häc GV : bảng phụ ghi nội dung câu cần đọc HS : VBT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 KiÓm tra bµi cò - GV gọi 3 HS đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi - GV yêu cầu HS đọc bài - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV yêu cầu HS đọc phân vai - GV nhËn xÐt + Nai Nhá xin phÐp cha ®i ®©u ? - Cha Nai Nhá nãi g× ? - Theo em người bạn tốt là người thế nào ?. - HS đọc bài - NhËn xÐt + 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - HS lần lượt đọc từng câu ( chú ý từ khó ) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - NhËn xÐt - HS đọc phân vai theo nhóm - NhËn xÐt - HS tr¶ lêi. 3 Cñng cè, dÆn dß + GV nhËn xÐt giê häc + Về nhà luyện đọc lại bài. Ngµy so¹n 26/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕng viÖt – TiÕt 8:. KÓ chuyÖn: BÝm tãc ®u«i sam I Môc tiªu + RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i néi dung ®o¹n 1 vµ 2 cña c©u chuyÖn - Nhí vµ kÓ l¹i ®­îc néi dung ®o¹n 3 b»ng lêi cña m×nh ( cã s¸ng t¹o riªng ) - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai + RÌn kÜ n¨ng nghe : - Lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn II §å dïng d¹y häc GV : 2 tranh minh ho¹ trong SGK B×a ghi tªn nh©n vËt III Các hoạt động dạy học chủ yếu. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Bµi míi HD kÓ chuyÖn * KÓ l¹i ®o¹n 1, 2 ( theo tranh minh ho¹ ) + GV cã thÓ nªu c©u hái gîi ý : - Hµ cã hai bÝm tãc ra sao ? - Khi Hà đến trường, các bạn gái reo lên thÕ nµo ? - Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? - Việc làm của Tuấn đã dẫn đến điều gì ? - GV nhận xét, động viên những HS kể hay * KÓ l¹i ®o¹n 3 - GV nhËn m¹nh yªu cÇu “ kÓ b»ng lêi cña em ” - GV nhËn xÐt * Ph©n c¸c vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV chän 4 HS, mçi HS mét vai - GV nhËn xÐt Khen ngîi HS, nhãm kÓ hay.. + HS quan s¸t tranh Hà có 2 bím tóc rất đẹp Bím tóc đẹp quá! KÐo bÝm tãc cña Hµ. Lµm Hµ bÞ ng·. - 2, 3 HS thi kÓ ®o¹n 1 theo tranh 1 - 2, 3 HS thi kÓ ®o¹n 2 theo tranh - HS nhËn xÐt + 1 HS đọc yêu cầu - HS tËp kÓ trong nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ l¹i ®o¹n 3 - NhËn xÐt + 4 HS kÓ l¹i chuyÖn Líp chia nhãm 4, luyÖn kÓ chuyÖn theo vai trong nhãm( DÉn chuyÖn, Hµ, TuÊn) LuyÖn kÓ ®o¹n 3,4 Kể theo vai trước lớp Thi kÓ chuyÖn c¸ nh©n, nhãm. - HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n, nhãm kÓ hay nhÊt. Không nên đùa nghịch ác với bạn. Không ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm.. C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Về nhà kể lại cho mọi người thân nghe.. ¢m nh¹c – TiÕt 4:. ¤n bµi h¸t: XoÌ hoa I/ Môc tiªu: 1- KT: Thuộc lời và hát đúng giai điệu bài: Xoè hoa. 2- KN: Biết gõ đệm theo phách, nhịp, tiêt tấu lời ca 3- T§: Yªu thÝch häc bé m«n II/ §å dïng d¹y häc ThÇy : Nh¹c cô Trß : SGK III/ Các hoạt động dạy và học 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 1, 2 em h¸t bµi: “XoÌ hoa” Nhận xét- tuyên dương 3. Bµi míi a) Hoạt động 1 * ¤n bµi: “XoÌ hoa” - B¾t giäng - Quan s¸t- uèn n¾n. H¸t- sÜ sè HS h¸t NhËn xÐt. Líp h¸t 1-2 lÇn H¸t theo d·y H¸t theo nhãm H¸t c¸ nh©n. b) Hoạt động 2 * H¸t vç tay theo ph¸ch, nhÞp tiÕt tÊu cña lêi ca. - Chia nhãm - Yªu cÇu biÓu diÔn Nhận xét- tuyên dương IV/ Các hoạt động nối tiếp 1, Trß ch¬i Thi hát đối đáp theo dãy 2. NhËn xÐt- dÆn dß. TËp luyÖn theo nhãm Tõng nhãm tr×nh bµy NhËn xÐt Thi gi÷a c¸c d·y NhËn xÐt giê häc ¤n l¹i bµi: XoÌ hoa. Ngµy so¹n 27/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2008 MÜ thuËt – TiÕt 4:. Vẽ tranh theo đề tài đơn giản I . Môc tiªu - HS được củng cố thêm kỹ năng vẽ tranh đơn giản - Học sinh vẽ được tranh đơn giản theo cảm nhận riêng và vẽ màu theo ý thích. - Häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. Chuẩn bị đồ dung dạy học + Gi¸o viªn - Tranh ảnh của thiếu nhi với nhiều đề tài khác nhau - Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ đồ dùng dạy học + Häc sinh: - Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu vÏ,... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu - Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi lªn b¶ng; 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. a, Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Gi¸o viªn treo tranh ¶nh lªn b¶ng; Trong tranh vÏ g× ? MÇu s¾c vµ c¸ch thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - Em cã thÝch nh÷ng tranh nµy kh«ng? - Em sẽ vẽ tranh về đề tài gì?. - Học sinh chọn đề tài định vẽ.. - Gi¸o viªn cho vÝ dô cô thÓ b, Hoạt động 2: cách vẽ tranh. - Häc sinh quan s¸t lªn tranh vÏ nghe - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách vẽ giáo viên hướng dẫn từng bước tranh - VÏ mµu theo ý thÝch c- Hoạt động 3: Thực hành - Gi¸o viªn gîi ý thªm häc sinh khi vÏ.. - Häc sinh nhí l¹i vµ vÏ theo ý thÝch.. d-Hoạt động 4: Đánh giá - Gi¸o viªn cho HS tr­ng bµy tranh. - Nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ mµu; - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra bài vẽ đẹp; Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung vµ khen c¸c em có bài vẽ đẹp; e, DÆn dß - Quan s¸t h×nh d¸ng mét sè con vËt ; - S­u tÇm tranh ¶nh cña mét sè con vËt; - ChuÈn bÞ bµi sau .. Tù nhiªn vµ x· héi – tiÕt 4 :. Thực hành: Nhận biết cơ quan vận động, bộ xương, hệ cơ I. Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng thùc hµnh nhËn biÕt: Cơ quan vận động, hệ cơ và xương. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt.Biết nâng một vật đúng cách. HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. II. §å dïng d¹y häc Tranh phãng to c¸c h×nh trong bµi 2, 3, 4 SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t 1, Tæ chøc 2, KiÓm tra 2 em tr¶ lêi c©u hái Nhê ®©u mµ c¸c bé phËn trong c¬ thÓ cã Líp nhËn xÐt thể cử động được? 3, Bµi míi Khởi động: Trò chơi xem ai khéo Nghe GV giíi thiÖu bµi * Môc tiªu: HS thÊy ®­îc Khi ch¬i trß chơi cơ quan vận động nào làm việc? làm Chuẩn bị mỗi em 1 quyển sách . Nghe GV hướng dẫn cách chơi, 2 em chơi thử, gì để không bị cong vẹo cột sống? líp quan s¸t, nhËn xÐt.HS ch¬i 2 lÇn, nªu GV hướng dẫn cách chơi ý kiÕn vÒ trß ch¬i Tæ chøc cho HS ch¬i thö Bé phận nào vận động? Cơ nào vận động? Yªu cÇu tõng tæ ch¬i thËt Biểu dương HS có thành tích tốt HS më SGK trang10 - 11, quan s¸t tranh * Hoạt động1: Làm gì để xương và cơ 1,2,3,4,5. ph¸t triÓn tèt? + Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm để xương và cơ phát triển tốt. Giải thích t¹i sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng. + C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS làm việc theo cặp trao đổi Trao đổi theo cặp nội dung tranh Tranh 1: ăn uống đầy đủ, đủ chất. vÒ néi dung c¸c tranh 1,2,3,4,5. Tranh 2: Ngåi häc sai t­ thÕ Bước 2: Làm việc cả lớp Gọi đại diện các nhóm nêu nội dung trước Tranh 3: Tập thể dục, thể thao nhất là bơi léi. líp. Tranh 4,5: Kh«ng nªn x¸ch vËt qu¸ nÆng. Nên làm gì? không nên làm gì để xương Kết luận: Nên ăn uống đầy đủ và đủ chất, vµ c¬ ph¸t triÓn tèt? Ngồi học đúng tư thế, Chăm tập thể dục, * Hoạt động 2: Trò chơi “nhấc một vật” + Mục tiêu: Biết nhấc một vật đúng cách thể thao, Không mang vác vật quá nặng. tr¸nh cong vÑo cét sèng HS quan s¸t tranh 6 + C¸ch tiÕn hµnh: Quan s¸t GV lµm mÉu Bước1: GV làm mẫu như tranh 6 trang Nªu nhËn xÐt 11( SGK), phæ biÕn c¸ch ch¬i. Bước2: Tổ chức cho HS chơi 2 em lµm mÉu, líp nhËn xÐt Gäi 2 em lµm mÉu HS ch¬i 2, 3 lÇn Chia lớp thành 2 đội chơi Bình xét bạn nâng vật đúng Tổ chức chơi theo đội, có hình thức thi ®ua. 4, Hoạt động nối tiếp Củng cố: Làm gì để xương và cơ phát 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> triÓn tèt? Tự liên hệ em đã làm được việc gì, chưa lµm viÖc g×? DÆn dß: Häc bµi, thùc hiÖn nh÷ng viÖc nªn lµm trong bµi häc.. Ngµy so¹n 28/9/2008 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc – TiÕt 4:. Ôn động tác chân, động tác lườn. Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ” I, Môc tiªu: - Ôn tập 2 động tác mới học : Động tác chân, động tác lườn. - Yêu cầu thực hiện đ/tác đúng, chính xác, đều ,đẹp. - Gi¸o dôc h/s yªu m«n häc. II, Địa điểm, phương tiện: §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. Phương tiện: Còi. III, Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. Thêi H§ cña thÇy lượng 5-6 *Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu phót giê häc. - Tập một số động tác khởi động.. 2. PhÇn 24-25 phót c¬ b¶n. H§ cña trß *TËp hîp hµng däc, nghe yªu cÇu cña giê häc. - Ch¹y mét vßng quanh s©n. - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi. * Ôn tập các động tác đã học của bài phát triển chung( vươn thở, tay, chân, lườn) - NhËn xÐt.. * Ôn các đ/tác đã học: ĐT vươn thở, tay, chân, lườn. - Lớp trưởng hô cho cả lớp tập. - Chia từng tổ tập – tổ trưởng h« * Ôn 2 động tác chân và động Tập 2 *Tập 2 động tác chân và động tác lườn. lần 8 tác lườn: - Lớp trưởng hô cả lớp tập. nhÞp - Theo dâi, uèn n¾n cho - Nh÷ng em nµo tËp cßn sai, th× h/sinh. lªn tËp l¹i - Cho tõng tæ tËp – thi gi÷a c¸c tæ. - Chọn tổ tập đẹp nhất biểu diễn cho c¶ líp xem. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3-4 3. PhÇn phót kÕt thóc.. *Ch¬i trß ch¬i “ kÐo c­a lõa xΔ ( vài lượt)  Cho h/s ch¬i trß ch¬i: - Hướng dẫn h/s thực hiện.. * Chuyển đội hình về hàng dọc, võa ®i võa vç tay võa h¸t.  Củng cố bài, nhận xét giờ -Cúi người , cúi lắc người thả láng. häc. - Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s . Nghe GV nhËn xÐt, rót kinh Tập đúng, thuộc 4 động tác đã nghiệm giờ học. Thùc hiÖn yªu cÇu tËp luyÖn ë häc cña bµi thÓ dôc. nhµ.. To¸n – TiÕt 4:. LuyÖn b¶ng céng 8 céng víi mét sè, đặt tính dạng 29 + 5, 45 + 25, giải toán có lời văn A- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch céng d¹ng 29 + 5, 45 + 25 ( céng cã nhí) b»ng tÝnh viÕt. - RÌn KN céng chÝnh x¸c vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - GD HS yªu thÝch m«n häc. B- §å dïng: - Vë BTT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi:. Hoạt động của trò - H¸t. * Bµi 1: 8+4= 5+8= 8+7=. 9+8= 6+8= 7+8=. - HS lµm b¶ng con - NhËn xÐt - HS đọc thuộc bảng 8 cộng với một số.. * Bµi 2 (Tr 18): §Æt tÝnh, råi tÝnh. 29 + 8 = 37 89 +5 = 94 49 + 9 = 58 69 + 5 = 74 79 + 6 = 85 39 + 16 = 55. - HS lµm bµi vµo vë 34 + 26 = 63 75 + 5 = 84.... * Bµi 2( Tr 16). - Đọc đề - Tãm t¾t. - Lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bµi gi¶i 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bµi 3( Tr 18): - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?. C¶ hai buæi cöa hµng b¸n ®­îc sè ¸o lµ: 19 + 8 = 27( c¸i ¸o) §¸p sè: 24 c¸i ¸o.. - ChÊm bµi - NhËn xÐt - Ch÷a bµi. 4/ Các hoạt động nối tiếp: *Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n 29 + 8 =? 29 + 1 + 7 =?. 29 + 8 = 37 29 + 1 + 7 = 29 + 8. 29 + 6 = ? 29 + 1 + ... = 29 + 6. 29 + 6 = 35 29 + 1 + .5.. = 29 + 6. 49 + 9 = ? 49 + ... + 8 = 49 + 9 * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 49 + 9 = 58 49 + ..1. + 8 = 49 + 9. An toµn giao th«ng. Bµi 4: §i bé vµ qua ®­êng an toµn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Ôn lại kiến thức về đi bộ qua đường đã học. - Häc sinh biÕt c¸ch ®i bé, qua ®­êng trªn nh÷ng ®o¹n ®­êng cã t×nh huèng kh¸c nhau (vØa hÌ cã nhiÒu vËt c¶n, kh«ng cã vØa hÌ, ®­êng phè…) 2. Kü n¨ng: - Học sinh biết quan sát phía trước khi đi đường. - Häc sinh biÕt chän n¬i qua ®­êng an toµn. 3. Thái độ: - Tìm người lớn giúp khi đi qua đường có nhiều xe. - Cã thãi quen quan s¸t trªn ®­êng ®i, chó ý khi ®i ®­êng. II. Néi dung an toµn giao th«ng: - §i bé vµ qua ®­êng an toµn: Trẻ em dưới 7 tuổi có người lớn dắt tay khi đi đường. Qua đường ở nơi có vạch đi bộ và có tín hiệu đèn cho phép. - Nh÷ng n¬i qua ®­êng an toµn: Nơi có vạch đi bộ qua đường, nơi có tín hiệu đèn. - Nh÷ng n¬i nguy hiÓm: Có xe ô tô đỗ, nơi đường cong bị che khuất, đường dóc N¬i cã ®­êng giao nhau C¸c ®iÒu luËt liªn quan. §iÒu 30 K1,1,2,3,4,5 luËt giao th«ng ®­êng bé. III. ChuÈn bÞ: 5 tranh vÏ nh­ s¸ch gi¸o khoa. PhiÕu häc tËp BT3 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> IV. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khi đi bộ trên đường, cũng cần chấp hành luật giao thông để đảm bảo an toàn, tr¸nh s¶y ra tai n¹n. Hoạt động 2 Quan sát tranh: a. Môc tiªu: Giúp học sinh nhận thức được hành vi đúng/sai để đảm bảo an toàn khi đi bộ trên ®­êng phè. Hoạt động của thầy b. C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh 5 nhãm - Treo tranh - Hành vi nào đúng? - Hµnh vi nµo sai?. Hoạt động của trò. - Th¶o luËn nhãm, nhËn xÐt c¸c hµnh vi đúng, sai trong mỗi bức tranh - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn, gi¶i thÝch lý do - C¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ xung. - Khi ®i bé cÇn lµm g×? - Đi trên vỉa hè, nắm tay người lớn - §­êng kh«ng cã vØa hÌ? - §i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i, chó ý tr¸nh xe đạp, xe máy. - Muèn qua ®­êng em cÇn lµm g×? - §i trong v¹ch dµnh riªng, ®i theo tÝn - Phân biệt vạch dành cho người đi bộ và hiệu đèn vạch giảm tốc độ - V¹ch ng¾n kÎ däc ®­êng - V¹ch dµi kÎ ngang ®­êng c. KÕt luËn: §i bé trªn vØa hÌ, n¬i kh«ng cã vØa hÌ ®i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i. - Đi đúng đường dành cho người đi bộ hoặc qua đường theo tín hiệu đèn, chỉ dẫn cña c¶nh s¸t giao th«ng Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm a. Môc tiªu: Giúp học sinh có kỹ năng thực hiện hành vi đúng khi đi bộ. b. C¸ch tiÕn hµnh - Chia líp thµnh 8 nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng, ghi vµo phiÕu. - Ph¸t phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm bæ xung - Không nên qua đường ở những chỗ như - Có nhiều xe đỗ, nhiều xe qua lại, ở chỗ thÕ nµo? khóc quanh bÞ che khuÊt - Khi đi bộ qua đường nơi không có đèn - Quan sát xe từ phía tay trái đi sang nửa tÝn hiÖu nh­ thÕ nµo? ®­êng quan s¸t xe phÝa bªn ph¶i - Nếu không thực hiện quy định đi bộ thì - Xảy ra tai nạn sÏ ra sao? - G©y nguy hiÓm c. KÕt luËn: Khi ®i bé trªn ®­êng c¸c em cÇn quan s¸t ®­êng ®i kh«ng m¶i nh×n ngã vật lạ. Chỉ qua đường ở nơi an toàn. Nếu khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho vài em đọc phần ghi nhớ. V. Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i “Sang ®­êng” - Kẻ trên nền lớp vạch sang đường và giảm tốc độ để học sinh phân biệt. - Qua ®­êng khi cã nhiÒu xe ®i l¹i. Dặn dò: Thực hiện đúng nội dung bài học. Hoạt động tập thể. S¬ kÕt tuÇn 4 I.Môc tiªu: Qua tiÕt nµy, hs thÊy ®­îc: +¦u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh vµ cña líp trong tuÇn qua. +Xây dựng được phương hương hoạt động tuần tới. II.Hoạt động chủ yếu: 1. S¬ kÕt trong tuÇn 4: a. Tõng tæ nhËn xÐt: C¸c tæ nhËn xÐt c¸c mÆt cña tæ m×nh; Tæ kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. b. Lớp trưởng nhận xét chung: c. Gi¸o viªn chñ nhiÖm nhËn xÐt: - VÒ h¹nh kiÓm: Ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c«. §oµn kÕt víi b¹n bÌ - Về học tập: Đủ đồ dùng học tập. Một số em chú ý nghe giảng, chăm chỉ làm bài tập. + Tuyên dương các mặt: Đức, Duyên + Tuyên dương về học tập: Đức, Duyên, Kiên, Phong, Thảo + Nhắc nhở: - Học tập: Cường, Hảo - MÊt trËt tù: Th¶o, Trang 2. Phương hướng tuần tới: + §i häc chuyªn cÇn, nghØ häc ph¶i cã giÊy phÐp, kh«ng ®i häc muén + Về nhà chịu khó ôn bài, làm theo các hướng dẫn của GV + Trong líp kh«ng mÊt trËt tù, chó ý nghe gi¶ng, x©y dùng bµi. + Vở trình bày khoa học, sạch đẹp, đầy đủ dụng cụ học tập, sách, vở. + Ra hoạt động giữa giờ đầy đủ, tập đều, đẹp. + Trang phục đi học sạch sẽ, Thứ hai đầy đủ đồng phục.. Ngµy........./9/2008 DuyÖt gi¸o ¸n. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>