Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 30 Tieát :. Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . . Toán KILOÂMEÙT.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị kilômét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng lilômét. -Nắm được quan hệ giữa kilômét và mét. -Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kiloâmeùt(km) -Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km). 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 2 em lên -2 em lên bảng làm. Lớp làm baûng con. baûng laøm baøi taäp.  1m = 10 dm  1m = ……….. dm  1m = 100 cm  1m = ………… cm  10 dm = 100 cm  ……… dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ -Kilômét. daøi kiloâmeùt (km) . Mục tiêu : Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị kilômét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng lilômét. Nắm được quan hệ giữa kilômét vaø meùt. -PP trực quan-giảng giải : -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét. Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là kilômét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Kiloâmeùt kí hieäu laø km . -Vài em đọc : 1 km = 1000 m -PP giảng giải : 1 kilômét có độ dài -Nhiều em đọc phần bài học. baèng 1000 m. -Trò chơi “Làm toán” -GV vieát baûng : 1 km = 1000 m -Gọi HS đọc bài học SGK. -Troø chôi . Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Muïc tieâu : Bieát laøm caùc pheùp tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vò laø kiloâmeùt(km) Bieát so saùnh caùc khoảng cách (đo bằng km). PP hỏi đáp- thực hành : Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt. -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn đường gaáp khuùc. Bài 2 : Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ?. -2 em lên bảng. Lớp làm vở. Nhaän xeùt baøi baïn. -Quan sát đường gấp khúc.. -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD. -Quãng đường AB dài 23 km. - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km. - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 km, 42 coäng 23 baèng 65 km. -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài -Làm bài . -Quan sát bản đồ. bao nhieâu kiloâmeùt ?. 4’. 1’. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 3 :-PP trực quan : Treo bản đồ Việt Nam. -GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình trong SGK, laøm tieáp baøi. -Gọi HS lên bảng chỉ vào lược đồ đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m Lop2.net. -Laøm baøi. - 6 em leân baûng moãi em tìm 1 tuyến đường. -Nhaän xeùt.. -Kiloâmeùt vieát taét laø km. -1 km = 1000 m. -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . . ngày . . .. .tháng . .. . .năm .. . . Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG / TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trơn cảbài. Ngắt nghỉ hơi đúng •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu hoïc sinh, beù Toä) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài . -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hoà daïy. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan sẽ được thưởng . 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra . -Gọi 3 em đọc bài “Cây đa quê hương” vaø TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trơn cảbài. Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc phân biệt lời người kể 25’ với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu hoïc sinh, beù Toä) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chuyện vui. Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến. Giọng các cháu (đáp ÑT) vui veû, nhanh nhaûu. Gioïng Toä : kheõ, ruït reø.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài và TLCH.. -Ai ngoan sẽ được thưởng . -Tieát 1.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần -HS luyện đọc các từ : quây muïc tieâu ) quanh, non. Đọc từng đoạn trước lớp. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thieäu caùc câu cần chú ý cách đọc.. -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh neân keùo daøi gioïng. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chaêm soùc treû. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 4’. 1’. nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Luyện đọc câu : Các cháu chơi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ Caùc chaùu coù đồng ý không ?/ -Thöa Baùc ,vui laém aï ! -No aï ! Khoâng aï ! Coù aï ! Coù aï ! Đồng ý ạ! -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhaéc laïi nghóa “traïi nhi đồng”. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng -Nhaän xeùt . đoạn, cả bài). CN 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Bác Hồ đã dành tình thương - Đồng thanh (từng đoạn, cả cuûa mình cho caùc chaùu thieáu nhi ra sao ? baøi). -Tập đọc bài. chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài..  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . .. Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài . -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hoà daïy. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan sẽ được thưởng . 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc bài vaø TLCH -Giải nghĩa từ lời non nớt là gì ? -Đặt câu với từ “hồng hào” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ trong bài . Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc raát quan taâm xem thieáu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà. -Gọi 1 em đọc. -PP Trực quan :Tranh “Ai ngoan sẽ được thưởng”. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài và TLCH. -Lời trẻ em ngây thơ. -Laøn da beù Tuù thaät hoàng haøo. -Tieát 2.. -1 em đọc đoạn 1. -Quan saùt. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi taém rửa..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -PP hỏi đáp :Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? -PP truyền đạt : Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý thăm nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh. Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể. -Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?. 4’. 1’. - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ -Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc soáng cuûa thieáu nhi. Baùc coøn đem theo kẹo để phát cho các -Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ? em. -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan, ai ngoan mới -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai được kẹo. ? -Vì Toä nhaän thaáy hoâm nay em chưa ngoan, chưa vâng lời cô. -Taïi sao Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia ? -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm duõng caûm nhaän mình laø -Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ? người chưa ngoan. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện . -Nhaän xeùt. -1 em đọc bài. -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. raát quan taâm xem thieáu nhi aên -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi caùc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hoà. -Tập đọc bài..  Boå sung: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Ruùt kinh nghieäm: ..................................................................................................... Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . . Keå chuyeän AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn truyện. - Kể lại được toàn bộ truyện. - Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan sẽ được thưởng”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 3 HS noái tieáp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Những quả đào” và TLCH: -Người ông dành những quả đào cho ai ? -Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? -Nêu nhận xét của ông về từng cháu ? -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh. Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn truyện. -PP trực quan : Tranh . -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh. -PP gợi mở : Nội dung của bức tranh 1 là gì ?. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Những quả đào” và TLCH. -Cho vợ và 3 đứa cháu. -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám. -Oâng nhaän xeùt caùc chaùu seõ laø : người làm vườn, còn thơ dại, coù tính nhaân haäu. -Ai ngoan sẽ được thưởng.. -Quan saùt. -HS noùi nhanh noäi dung tranh. -Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn hoïc sinh, naém tay hai em nhoû . -Tranh 2 : Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi han caùc em hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Tranh 3 : Bác xoa đầu khen Toä ngoan. Bieát nhaän loãi. -Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức -Chia nhóm kể từng đoạn trong tranh thứ hai ? nhoùm. -Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ? -Đại diện 3 nhóm nối tiếp kể 3 đoạn của chuyện. -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm : -Nhận xét, bổ sung. Dựa vào tranh kể từng đoạn trong nhóm.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Kể lại được toàn bộ truyện. -Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa nội dung 3 bức tranh -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua. Hoạt động 3 : Kể đoạn cuối theo lời của baïn Toä . Mục tiêu : Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. -Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối theo lời kể của Tộ em phải : tưởng tượng mình laø Toä, suy nghó cuûa Toä. Khi keå phaûi xưng “tôi”. Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ.. 4’. -Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyeän.. -1 em gioûi keå maãu. Khi Baùc Hoà chia keïo cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhaän. Toâi kheõ thöa với Bác :”Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu chưa ngoan nên không được ăn kẹo của Bác”. Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười rất trìu mến. Bác xoa đầu tôi và bảo :” Chaùu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan lắm ! Cháu vẫn được keïo nhö caùc baïn khaùc.” Toâi voâ cùng sung sướng nhận những chieác keïo Baùc cho.Toâi seõ không bao giờ quên kỉ niệm ấy. Lời khen của Bác sẽ giúp -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho tôi không bao giờ nói dối. -HS nối tiếp nhau kể trước từng đoạn. lớp. -Tuyeân döông HS keå toát. -Trò chơi “Phi ngựa” -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä. -Kể bằng lời của mình. Khi kể -Troø chôi. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải thay đổi nét mặt cử chỉ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phaûi chuù yù ñieàu gì ? ñieäu boä.. -Qua câu chuyện em học được đức tính gì -Em học được tính thật thà, cuûa baïn Toä ?-Nhaän xeùt tieát hoïc. duõng caûm daùm nhaän loãi cuûa 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại bạn Tộ. -Taäp keå laïi chuyeän . caâuchuyeän .  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . . Toán MILIMEÙT . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét. -Nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm. -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành từng mm. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp. Ñieàn daáu > < = 267 km 276 km 324 km 342 km 278 km 278 km -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm nay học đơn vị đo độ dài nhỏ hơn xăng timét, đó là milimét. Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ daøi milimeùt. Mục tiêu : Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét. Nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm. -PP trực quan-giảng giải : GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm. Lớp làm baûng con. Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km 278 km = 278 km -Milimeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nay học đơn vị đo độ dài nhỏ hơn xăng timét, đó là milimét. -Milimeùt kí hieäu laø mm . -PP trực quan : đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi : Độ dài từ 0 đến 1 được chia thaønh maáy phaàn baèng nhau ? GV nói : một phần nhỏ chính là độ dài cuûa 1 milimeùt. -PP hỏi đáp : Qua việc quan sát được em cho bieát 1 cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bằng bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm. Vaäy 1m baèng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000 mm. - GV vieát :1m = 1000 mm. -Troø chôi Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.. -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm . -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành 10 phaàn baèng nhau . -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính là độ dài của 1 milimét. -1cm = 10 mm. -1m = 100 cm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm -Trò chơi “Làm toán”. Muïc tieâu : Bieát laøm caùc pheùp tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vò laø milimeùt. -2 em lên bảng. Lớp làm vở. PP hỏi đáp- thực hành : Nhaän xeùt baøi baïn. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -1 em đọc lại bài làm. -Nhaän xeùt. -Quan saùt hình veõ trong SGK vaø TLCH. Bài 2 : PP trực quan : Hình vẽ. - Đoạn CD dài 70 mm. -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài 60 mm. -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài 40 mm. -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 3 :-PP giảng giải: Gọi 1 em đọc đề.. -1 em đọc : Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm vaø 28 mm. -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm -Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc. theá naøo ? 1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Chu vi hình tam giaùc laø : -Yeâu caàu HS laøm baøi. 24 + 16 + 28 = 68 (mm) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đáp số : 68 mm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 4 : PP hỏi đáp : -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phaàn. -Gọi 1 em đọc câu a ? Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng trong phaàn a ?. 4’. 1’. -Viết mm, cm, m hoặc km vào choã chaám.. - 1 em đọc : Bề dầy của hộp bút khoảng 25 ……….. Điền mm. -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi . -Chiều dài phòng học khoảng 7 m -Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh daøi 319 km. -Chiều dài chiếc thước kẻ là 30 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. cm. 3.Cuûng coá : Mili meùt vieát taét laø gì ? -Milimeùt vieát taét laø mm. -1 m = ? mm. -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc -1 m = 1000 mm. nhở. -Xem laïi ñôn vò ño milimeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò..  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . . .. .tháng . . . . . .năm . . . CHÍNH TAÛ(NGHE VIEÁT) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG . PHAÂN BIEÄT TR/ CH, EÂT/ EÂCH. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan sẽ được thưởng”. BT 2a, 2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa. -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao. 25’ -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp : -Đoạn văn kể chuyện gì ? -Ba người cháu đã làm gì với quả đào ông cho ? b/ Hướng dẫn trình bày . - Đoạn văn có mấy câu ?. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con.. -Chính taû (nghe vieát) Ai ngoan sẽ được thưởng.. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. -Đoạn văn có 5 câu. -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì ở đầu caâu. Teân rieâng Baùc Hoà..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Trong bài những chữ nào phải viết hoa vì -Viết hoa lùi vào 1 ô. sao ? -Coù daáu chaám. Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế naøo ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät tr/ ch, eât/ eâch. PP luyeän taäp : Baøi 2 : Phaàn a yeâu caàu gì ?. 4’ 1’. -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hồng hào. -Nhieàu em phaân tích. -Vieát baûng con. Nghe đọc viết vở. -Doø baøi. -Troø chôi “Goïi teân ñòa danh”. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Nhaän xeùt.. -1 em neâu yeâu caàu. 2 em leân baûng ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vào chỗ trống. Lớp làm vở BT.. -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 202) Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở. Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng. ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hoà cheát. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi..  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ........................................................................................................................................ Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . . Toán LUYEÄN TAÄP . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố về các đơn vị đo độ dài : m, km, mm. Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 2 em leân baûng laøm. 1 cm = ………………… mm 1000 mm = ……….. m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm 5 cm = ………... mm 25’ -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : luyện tập. Muïc tieâu : Cuûng coá veà caùc ñôn vò ño độ dài : m, km, mm. Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề và hỏi . PP hỏi đáp : Các phép tính trong bài là những phép tính như thế nào ? -Khi thực hiện phép tính với các số đo độ daøi ta laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề .. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm, lớp làm nhaùp 1 cm = ………………… mm 1000 mm = ……….. m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm 5 cm = ………... mm -Luyeän taäp.. -1 em đọc. -Là các phép tính với các số đo độ dài. -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quaû tính. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -1 em đọc đề. Một người đi 18.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV vẽ sơ đồ. 18 km Nhaø Th phoá. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi.. 4’ 1’. km để đến thị xã, sau đó lại đi tiếp 12 km để đến thành phố. 12 km Hỏi người đó đã đi được tất cả Thò xaõ bao nhieâu km ?. -HS laøm baøi Giaûi Người đó đã đi số kilômét là : 18 + 12 = 30 (km) -Nhaän xeùt. Đáp số : 30 km. Bài 4 : Nêu cách tính chu vi của một hình -Tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc. tam giaùc ? -HS laøm baøi. Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø : 3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Ôn các đơn vị mm, km ño m, dm, cm, mm, km.  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 30 Tieát : Thứ . . . . . ngày . .. . .tháng . .. .năm . .. . . LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Bác Hồ. 2.Kó naêng : Cuûng coá kó naêng luyeän caâu. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 2 em leân baûng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng -Viết các từ tả bộ phận lá cây -Viết các từ tả bộ phận thân -Gọi 2 em khác thực hành đặt và TLCH cây. -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm gì?”. “Để làm gì?” -Bạn xem ti vi để làm gì ? -Mình xem ti vi để giải trí sau giờ học. -HS phải học để làm gì ? -HS phải học để trở thành -Nhaän xeùt, cho ñieåm người có ích. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -1 em nhắc tựa bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Baùc Hoà. -1 em đọc đề. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trực quan : Tranh ảnh về Bác Hồ. -Quan saùt. -Nhaän xeùt. a/Tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu -2 em lên bảng làm thương, thương yêu, yêu quý, quý mến, -Lớp làm nháp. chaêm soùc, quan taâm, chaêm soùc, saên soùc, a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù….. chaêm lo, chaêm chuùt. b/Tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ : kính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, b/ kính yêu, kính trọng, tôn thương nhớ, nhớ thương. kính …. Baøi 2 : (vieát) -Vài em đọc lại. -Goïi 1 em neâu yeâu caàu. -1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài 1. -Mỗi em đặt 2 câu với 2 từ. -HS nối tiếp nhau đọc câu đã ñaët. a/Baùc Hoà luoân chaêm lo cho töông lai cuûa thieáu nhi Vieät Nam. -Coâ giaùo em raát thöông yeâu Hoạt động 2 : Ghi lại hoạt động của từng học sinh. b/Baùc Hoà laø vò laõnh tuï toân kính tranh Muïc tieâu : Bieát quan saùt tranh, suy cuûa daân toäc. -Chuùng em raát bieát ôn cha meï. nghó ghi laïi thaønh baøi vieát. Baøi 3 (vieát) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -PP trực quan , luyện tập : tranh . -Hướng dẫn : Quan sát lần lượt từng tranh, -Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong moãi tranh baèng 1 suy nghĩ , ghi mỗi hoạt động bằng 1 câu caâu. -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng. -Quan saùt , suy nghó, ghi laïi -GV ghi baûng : -Tranh 1 : Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng vào vở.. Bác,/ Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm -HS nối tiếp nhau đọc câu đã laêng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi vieáng laêng ñaët. Nhaän xeùt. Baùc Hoà. -Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn -Tranh 1 : Các bạn thiếu nhi đi thaêm laêng Baùc đặt hoa trước tượng đài Bác. -Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ôn Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi tham gia Teát -Tranh 2 : Caùc baïn thieáu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài. chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hồ. -Tranh 3 : Caùc baïn thieáu nhi -Chấm vở, nhận xét. trồng cây nhớ ơn Bác . 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học từ ngữ -4-5 em đọc lại bài veà Baùc Hoà. -Làm bài viết vào vở.. -GV nhắc nhở : Khi đặt câu với mỗi từ em tìm được ở bài 1, không nhất thiết phải nói về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói những quan hệ khác. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 4’ 1’. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tìm hiểu từ ngữ về Bác Hồ.  Boå sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>