Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. TUAÀN 23 Ngày soạn: 20/02/2009 Ngaøy daïy: 23/02/2009 MÔN: TOÁN Tieát: SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát teân goïi theo vò trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. 2Kyõ naêng: Cuûng coá caùc tìm keát quaû cuûa pheùp chia. 3Thái độ:Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vơ.û Bộ thực hành Toán. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Sửa bài 3 Baøi giaûi Số lá cờ của mỗi tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Soá bò chia – Soá chia - Thöông Phát triển các hoạt động (27’) 2.  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo vò trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. 1. Giới thiệu tên gọi của thành phần vaø keát quaû pheùp chia. - GV neâu pheùp chia 6 : 2. Lop2.net. - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Baïn nhaän xeùt.. - 6 : 2 = 3..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. - HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? - GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêu tên gọi: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông. - HS đọc: “Sáu chia hai baèng ba”.. - HS laäp laïi.. - HS laäp laïi. - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông. - GV coù theå ghi leân baûng: Soá bò chia Soá chia Thöông 6 : 2 = 3 Thöông - HS neâu ví duï veà pheùp chia, goïi teân từng số trong phép chia đó. - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm keát quaû cuûa pheùp tính roài vieát vào vở. Chẳng hạn: 2x6=3 6:2=3 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu laïi: 8:2=4 2x4=8 8:4=2 - Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2). - HS laøm tieáp theo maãu. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). Lop2.net. - HS laäp laïi. - HS neâu ví duï veà pheùp chia, gọi tên từng số trong pheùp chia. Baïn nhaän xeùt.. - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài. - HS quan saùt maãu.. - HS làm bài. Sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 3 ---------------------------------MYÕ THUAÄT VẼ THEO ĐỀ TAØI : VẼ MẸ HOẶC CÔ GIÁO ( GV PHỤ TRÁCH ) ---------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 3. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật. 4. Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ trong bài: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng,… - Hiểu nội dung của bài: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa. 5. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có). - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác. - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuoác.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Yêu cầu HS mở sgk trang 40 và. Lop2.net. - Haùt - 2 HS lên bảng thực hieän yeâu caàu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của baïn.. - Chuû ñieåm Muoâng thuù..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6. đọc tên chủ điểm của tuần. - Giới thiệu: Bác sĩ Sói. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc bài a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Gioïng keå: vui veû, tinh nghòch. + Gioïng Soùi: giaû nhaân, giaû nghóa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rất bình tónh. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm cuûa caùc em. - Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp). - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát aâm cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn - Bài tập đọc gồm mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn?. - Trong bài tập đọc có lời của những. Lop2.net. - Theo dõi GV giới thiệu.. - Theo dõi GV đọc bài. 1 HS khá đọc mẫu lần 2.. - HS đọc bài.. - Từ: rỏ dãi, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa mieáng, huô,… (MB); toan, muõ, khoan thai, phaùt hieän, cuoáng leân, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác sĩ, rên rỉ, bật ngửa, cẳng, vỡ tan,… (MN) - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Bài tập đọc gồm ba đoạn: + Đoạn 1: Thấy Ngựa đang ăn cỏ … tiến về phía Ngựa. + Đoạn 2: Sói đến gần … Phieàn oâng xem giuùp. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Bài tập đọc có lời của người kể chuyện, lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 7. ai?. của Sói, lời của Ngựa.. - Giaûng: Vaäy chuùng ta phaûi chuù yù đọc để phân biệt lời của họ với nhau. - Mời 1 HS đọc đoạn 1. - Khoan thai coù nghóa laø gì? - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng câu văn thứ 3 của đoạn, sau khi HS neâu caùch ngaét gioïng, GV giaûng chính xác lại cách đọc rồi viết lên bảng và cho cả lớp luyện đọc câu naøy.. - Đoạn văn này là lời của ai? - Để đọc hay đoạn văn này, các con cần đọc với giọng vui vẻ, tinh nghòch. - Mời HS đọc đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: phaùt hieän, bình tónh, laøm phuùc. - Đoạn văn này có nhiều lời đối thoại giữa Sói và Ngựa, khi đọc lời của Sói, các con cần đọc với giọng giả nhân, giả nghĩa (đọc mẫu), khi đọc giọng của Ngựa, các con cần đọc với giọng lễ phép và rất bình tĩnh (đọc mẫu). - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Mời HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS giải thích từ: cú đá trời giaùng. - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng câu văn cuối bài và luyện đọc câu naøy.. - 1 HS khá đọc bài. - Khoan thai coù nghóa laø thong thaû, khoâng voäi. - Tìm caùch vaø luyeän ngaét gioïng caâu: Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét,/ moät oáng nghe caëp vaøo coå,/ moät aùo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - Đoạn văn này là lời của người kể chuyện. - HS đọc lại đoạn 1. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài. - Theo dõi hướng dẫn của GV. Một số HS đọc lời của Sói và Ngựa.. - 1 HS khá đọc bài. - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyện đọc: Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá 1 cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ giữa trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - 3 HS đọc bài theo yêu caàu. - Luyện đọc theo nhóm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8. - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - Thi đọc theo hướng dẫn - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo cuûa GV. đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhoùm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc em đọc tốt. d) Đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát 2 -------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAÙC SÓ SOÙI (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Baùc só Soùi ( Tieát 1 ) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Baùc só Soùi ( Tieát 2 ) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại toàn bài một lần.. - HS đọc bài.. - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? - Vì theøm roû daõi maø Soùi quyeát taâm. Lop2.net. - Theo dõi bài đọc của GV và đọc thầm theo. - Đọc đoạn 1 và trả lời: Soùi theøm roû daõi. - Sói đã đóng giả làm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 9. lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn?. - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giaùng, em haõy taû laïi caûnh Soùi bò Ngựa đá. (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lại cảnh này). - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm có 4 HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với nhau để chọn tên gọi khaùc cho caâu chuyeän vaø giaûi thích vì sao lại chọn tên gọi đó.. - Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa,. Lop2.net. baùc só ñang ñi khaùm bệnh để lừa Ngựa. - Khi phaùt hieän ra Soùi đang đến gần. Ngựa bieát laø cuoáng leân thì cheát beøn giaû ñau, leã phép nhờ “bác sĩ Sói” khaùm cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy. - HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu. Ví duï: Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã lừa được Ngựa thì mừng lắm. Nó beøn mon men laïi phía sau Ngựa định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bị sẵn sàng nên khi vừa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, Ngựa liền tung một cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra. - 1 HS đọc bài. - Thaûo luaän vaø ñöa ra yù kieán cuûa nhoùm. Ví duï: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì ñaây laø hai nhaân vaät chính cuûa truyeän. + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này theå hieän noäi dung chính.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10. câu chuyện muốn gửi đến chúng ta baøi hoïc gì?.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện em rút ra được bài hoïc gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. - Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ.. cuûa truyeän. + Chọn tên là Chú Ngựa thoâng minh vì caâu chuyeän ca ngợi sự thông minh nhanh trí của Ngựa. - Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị laïi, taùc giaû muoán khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhaân, giaû nghóa. - Luyện đọc lại bài.. - HS trả lời. - Baïn nhaän xeùt.. Ngày soạn: 21/02/2009 Ngaøy daïy: 24/02/2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, leã pheùp, nhaác vaø ñaët maùy nghe nheï nhaøng. 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại. - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 11. Phê bình, nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III. Các hoạt động -. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là khaùch saùo. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yêu caàu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. Kòch baûn: Taïi nhaø Huøng, hai boá con ñang ngoài noùi chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo. Boá Huøng nhaác oáng nghe: Boá Huøng: Aloâ! Toâi nghe ñaây! Minh: Aloâ! Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø. Lop2.net. - Haùt - HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình: - Sai - Sai - Sai - Đúng. - HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuaån bò..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 12. Minh, baïn cuûa Huøng, baùc laøm ôn cho cháu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ một chút nhé. Huøng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyeän gì vaäy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu quyển sách Toán nâng cao. Nếu ngaøy mai caäu khoâng caàn duøng đến nó thì cho tớ mượn với. Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Caùm ôn caäu nhieàu. Ngaøy mai caäu mang cho tớ mượn nhé. Tớ cúp maùy ñaây, chaøo caäu. Huøng: Chaøo caäu. - Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Coù leã pheùp khoâng? + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe khi keát thuùc cuoäc goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng? - Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm 4 em. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû - Thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành.. Lop2.net. - Nhận xét theo sự hướng daãn baèng caâu hoûi cuûa GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói năng rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép được gaëp Huøng. + Hai bạn nói chuyện với nhau rất thân mật và lịch sự. + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo nhau vaø ñaët maùy nghe raát nheï nhaøng.. - HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 13. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác - Gọi 3 HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết các từ sau: riêng lẻ, của rieâng, thaùng gieâng, gieâng hai, con dơi, rơi vãi,… (MB); ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ,… (MN). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Baùc só Soùi. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào? - Nội dung của câu chuyện đó thế naøo?. b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn?. Lop2.net. - Haùt - 3 HS vieát baøi treân baûng lớp. Cả lớp viết vào giấy nhaùp. - HS dưới lớp nhận xét bài baïn treân baûng.. - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên baûng. - Baøi Baùc só Soùi. - Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. - Đoạn văn có 3 câu. - Chữ đầu đoạn văn ta viết luøi vaøo moät oâ vuoâng vaø viết hoa chữ cái đầu tiên..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 14. - Lời của Sói nói với Ngựa được vieát sau caùc daáu caâu naøo? - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo nữa? - Những chữ nào trong bài cần phải vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ bắt đầu bằng gi, l, ch, tr (MB); các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ (MN, MT) - Yêu cầu HS viết các từ này vào baûng con, goïi 2 HS leân baûng vieát. - Nhận xét và sửa lại các từ HS vieát sai. d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi.  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ. - Vieát sau daáu hai chaám và nằm trong dấu ngoặc keùp. - Daáu chaám, daáu phaåy. - Vieát hoa teân rieâng cuûa Sói. Ngựa và các chữ đầu câu. - Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,… - Viết các từ khó đã tìm được ở trên.. - Nhìn baûng cheùp baøi.. - Soát lỗi theo lời đọc của GV.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào ô Baøi 2 troáng. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta - Laøm baøi theo yeâu caàu laøm gì? cuûa GV. Đáp án: i. nối liền, lối đi; ngọn lửa, - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. Yeâu một nửa. cầu HS cả lớp làm bài vào Vở bài ii. ước mong, khăn ướt; lần taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. lượt, cái lược - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn và chữa bài nếu sai.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 15. -. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3 Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 buùt daï maøu vaø yeâu caàu HS thaûo luận cùng nhau tìm từ theo yêu cầu. Sau 5 phút, đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuoäc.Toång keát cuoäc thi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS về nhà giải câu đố vui trong baøi taäp 3 vaø laøm caùc baøi tập chính tả trong Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Chuaån bò: Ngaøy hoäi ñua voi… -. - Một số đáp án: a) laù caây, laønh laën, löng, laãn, laàm, laøm, la heùt, la lieät, lung lay, laêng Baùc, làng quê, lạc đà, lai giống,… nam nữ, nữ tính, naøng tieân, naâng niu, naùo động, nức nở, nạo vét, naûy loäc, noäi dung,… b) ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha,…. --------------------------------MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Lập bảng chia 3. 2Kỹ năng: Thực hành chia 3. 3Thái độ: Tính đúng nhanh, chính xác II. Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá bò chia – Soá chia – Thöông. - Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng và nêu tên gọi của chúng. - 2x4=8. Lop2.net. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 16. - 4 x 3 = 12 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Baûng chia 3. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 3. 1. Giới thiệu phép chia 3 - Oân taäp pheùp nhaân 3 - GV gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn. (nhö SGK) - Hoûi: Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn; 4 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? a) Hình thaønh pheùp chia 3 - Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám ? b) Nhaän xeùt: - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có pheùp chia 3 laø 12 : 3 = 4. - Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 4 = 3 2. Laäp baûng chia 3 - GV cho HS laäp baûng chia 3 (nhö baøi hoïc 104) - Hình thaønh moät vaøi pheùp tính chia nhö trong SGK baèng caùc taám bìa coù 3 chaám tròn như trên, sau đó cho HS tự thành laäp baûng chia. - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3.  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi HS chưa thuộc baûng chia). Baøi 2: - HS thực hiện phép chia 24 : 3 - Trình baøy baøi giaûi. Lop2.net. - 8:2=4 - 8:4=2. 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3. - HS đọc bảng nhân 3. - HS trả lời và viết phép nhaân 3 x 4 = 12. Coù 12 chaám troøn. - HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Coù 4 taám bìa.. - HS tự lập bảng chia 3 - HS đọc và học thuộc bảng chia cho 3.. - HS tính nhaåm.. - HS laøm baøi.2 HS leân baûng thực hiện. Cả lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 17. - HS sửa bài. Bạn nhận xét. Baøi giaûi Soá hoïc sinh trong moãi toå laø: 24 : 3 = 8 (hoïc sinh) Đáp số: 8 học sinh. - GV nhaän xeùt Baøi 3: Coù theå oân laïi “Laáy soá bò chia ñem chia cho số chia thì được “thương”. - Vaøi HS laäp laïi. - HS làm bài. Sửa bài.. - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn ba. -------------------------------MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Bác sĩ Sói. 2Kyõ naêng: - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện. 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to (nếu có) - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. - Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Trong giờ tập đọc đầu tuần, các con đã được học bài tập đọc nào?. Lop2.net. - Haùt - HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4. - Cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. - Baøi Baùc só Soùi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 18. - Caâu chuyeän khuyeân caùc con ñieàu gì?. - Trong giờ kể chuyện này, các con sẽ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän Baùc só Soùi. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyeän - GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Soùi luùc naøy aên maëc ntn?. - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?. - Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm cuûa mình. - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyeän. - Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào?. Lop2.net. - Caâu chuyeän khuyeân chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giaû nhaân, giaû nghóa.. - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Soùi ñang theøm thòt Ngựa đến rỏ dãi. - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, coå ñeo oáng nghe. Sói đang đóng giả làm baùc só. - Soùi mon men laïi gaàn Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị haát tung veà phía sau, muõ văng ra, kính vỡ tan, … - Thực hành kể chuyện trong nhoùm. - Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän trước lớp. Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt.. - Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa. - Giọng người dẫn chuyện vui vaø dí doûm; Gioïng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 19. -. Khi nhaäp vaøo caùc vai, chuùng ta caàn theå hieän gioïng ntn?. Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS cuøng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò: Quaû tim Khæ. Ngày soạn: 22/02/2009 -. Ngựa giả vờ lễ phép; Gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa. - Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một số nhóm trình bày trước lớp.. Ngaøy daïy: 25/02/2009. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí,… - Hiểu nội dung của bài: Nội quy là những điều quy định mà mọi người đều phải tuân theo. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng ghisẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 21. 2. Baøi cuõ (3’) Baùc só Soùi. - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Baùc só Soùi.. - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hoûi vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Gọi 1 HS mở sgk và đọc tên bài tập đọc sẽ học. - Khi đến trường, các con đã được hoïc baûn noäi quy naøo? - Vaäy con hieåu theá naøo laø noäi quy? - Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ được học bài Nội quy Đảo Khỉ, qua ñaây chuùng ta seõ theâm hieåu veà moät baûn noäi quy. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm.. - Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến. Chuù yù theo doõi caùc loãi ngaét gioïng. c) Đọc cả bài. Lop2.net. - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1, 2 của baøi. - HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 của baøi.. - Nội quy Đảo Khỉ. - Con được học nội quy của trường. - Nội quy là những quy định mà mọi người đều phaûi tuaân theo.. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi bài trong sgk. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ khó: tham quan, khaønh khaïch, khoái chí,… các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như: nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc,… (MB) Đảo Khæ, caûnh vaät, baûo toàn,… (MT, MN)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 22. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.. - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm. d) Thi đọc e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc phần chú giải của baøi. - Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? - Con hiểu những điều quy định nói treân ntn?. - HS tiếp nối nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1 phần, HS 1 đọc phần giới thiệu, HS 2 đọc phaàn noäi quy. - Lần lượt từng HS đọc baøi trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Cả lớp đọc đồng thanh baûn noäi quy. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo doõi. - Nội quy Đảo Khỉ có 4 ñieàu. - HS chia nhoùm vaø thaûo luận để trả lời câu hỏi naøy. Moãi nhoùm 4 HS. Sau đó, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quaû: + Ñieàu 1: Mua veù tham quan trước khi lên đảo. Mọi quý khách khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả coâng cho caùn boä coâng nhân làm việc trên đảo. + Ñieàu 2: Khoâng treâu choïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 23. -. Nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán cuûa HS. Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí?. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Sư Tử xuất quân.. thuù nuoâi trong chuoàng: Neáu thuù nuoâi trong chuoàng bị trêu chọc, chúng sẽ tức giaän, coù theå gaây nguy hiểm cho người trêu chọc nên không được trêu chọc thuù nuoâi trong chuoàng. + Ñieàu 3: Khoâng cho thuù ăn các loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn laï coù theå laøm chuùng bò maéc beänh, vì theá khaùch tham quan không được cho thú ăn các loại thức ăn lạ. + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không được vứt raùc, khaïc nhoå, ñi veä sinh bừa bãi vì như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ của thú nuôi trên đảo và đến chính khách tham quan. - Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ, chăm sóc tử tế và khoâng bò laøm phieàn, khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo. - 1 HS đọc lại bài tập đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>