Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 28 năm học 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 28:Kể từ ngày 07 tháng 04 năm 2008 đến 11 tháng Ngaøy daïy Thứ hai 07/04/2008 Thứ ba 08/04/2008. Thứ tư 09/04/2008. Thứ năm 10/04/2008 Thứ sáu 11/04/2008. Tieát 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1. Moân Tập đọc Toán Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán Tập đọc Chính taû(NV) Toán TN&XH Thuû coâng LT&C. 2 3 1 2 3. Chính taû(NV) Toán Taäp laøm vaên Taäp vieát Toán. 04 naêm 2008. Teân baøi daïy Kho baùu KTÑK GHKII Giúp đỡ người khuyết tật (T1) Kho baùu Kho baùu Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Cây dừa Kho baùu So saùnh caùc soá troøn traêm Một số loài vật sống trên cạn. Làm đồng hồ đeo tay (T2) Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?. Daáu chaám, daáu phaåy. Cây dừa Các số tròn chục từ 110 đến 200 (bỏ BT5) Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối. Chữ hoa Y. Các số từ 101 đến 110.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 07 tháng 04 năm 2008 Tập đọc. KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức :Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người cha qua giọng đọc. Nêu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để”, lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm chỉ lao động, sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nêu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để”, lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Goïi 3 em HTL baøi “Beù nhìn bieån” -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất roäng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nhö treû con? -Em thích khoå thô naøo nhaát vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . -Giáo viên đọc mẫu lần 1. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần muïc tieâu ). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Kho baùu -Tieát 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : nông dân, hai sương một nắng, lặn mặt trời, Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT. -Quan saùt nhaän xeùt.. -Đọc thầm theo.. -Luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đọc từng đoạn trước lớp. -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. - Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm : lặn mặt trời : mặt trời lặn naéng taét . - Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt . 3.Cuûng coá : -Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Hai vợ chồng người nông dân đã để lại cho con kho báu như thế nào ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. 4. Daën doø – Đọc bài.. caáy luùa, laøm luïng, cuoác baãm caøy saâu, cô ngôi, haõo huyeàn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. +Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người noâng daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai ông bà/ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 84) -HS nhaéc laïi nghóa “phuïc laên, aùo giaùp” -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, caû baøi). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).. -Tập đọc bài.. Toán. KTÑK GHKII Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1) I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Sau bài học học sinh có khả năng nêu được: -Vì sao cần giúp đỡ người khuyềt tật. -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. -Trẻ khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, giúp đỡ. 2.Kĩ năng : Có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thaân. 3.Thái độ : Học sinh có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. B. Muïc tieâu rieâng: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Học sinh Lê Quốc Triển có khả năng nêu được: -Vì sao cần giúp đỡ người khuyềt tật. -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. -Trẻ khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, giúp đỡ. - Có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa hoạt động 1, vở BT Đạo đức. 2.Học sinh : Sách Đạo đức, vở BT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -HS thực hành theo cặp. -Em đến chơi nhà bạn, nhưng trong nhà đang có người ốm.. -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài dạy : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Phân tích tranh. - Cho HS quan saùt tranh. -GV noùi noäi dung tranh : Moät soá hoïc sinh đang đẩy xe cho một bạn bị liệt đi học. -Yeâu caàu HS thaûo luaän veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû trong tranh. -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Tranh veõ gì ? -Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho baïn bò khuyeát taät? -Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? Vì sao ?. -GV nhaän xeùt, keát luaän : Chuùng ta caàn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lịch sự khi đến nhà người khác/ T -Thực hành 2. cuøng nhoùm. -Gõ cửa, bấm chuông. -Chaùu chaøo baùc aï! Thöa baùc coù Loan ở nhà không ạ! -Loan có ở nhà đấy cháu vào nhà chôi nheù. -Bạn An đấy à! Bạn vào nhà mình chơi tự nhiên nhé, mình bận một chuùt vì hoâm nay baø mình bò beänh. -Theá haû An! Thoâi thì mình xin pheùp về để lần sau bà của bạn khoẻ, mình sẽ đến chơi nhé. -Như vậy cũng được, bạn về nhé! Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1. -Quan saùt. -1 em nhaéc laïi noäi dung. -Chia nhoùm thaûo luaän theo noäi dung caâu hoûi. -Đại diện nhóm trình bày, bổ sung. -Tranh vẽ một số học sinh đang đẩy xe cho moät baïn bò lieät. -Giúp bạn vơi đi mặc cảm để đi học bình thường như các bạn khác. -Em cuõng tham gia giuùp baïn bò khuyết tật vì bạn đó đã chiụ sự mất maùt nhieàu caàn san seû noãi ñau cho baïn. -Vaøi em nhaéc laïi. Lop2.net. -Quan saùt vaø thaûo luaän cuøng nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. Hoạt động 2 :Thảo luận. -GV yêu cầu thảo luận những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. -Người khuyết tật thường là những người bò maát maùt raát nhieàu do vaäy hoï raát maëc cảm cho nên các em nên giúp đỡ họ bằng khả năng của em Giúp người bị liệt – đẩy xe lăn. Người mù-dắt sang đường. Người bị dị dạng do chất độc da cam-quyên góp tiền. Người câm điếc- vui chơi với họ. -Nhaän xeùt. -Keát luaän : Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. - GV lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình . a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm. b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh. c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em. d/Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn thiệt thòi của hoï. -Keát luaän : 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng : mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ, vì giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khoù khaên thieät thoøi cuûa hoï. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø : -Sưu tầm thơ, gương tốt về việc em đã giúp đỡ người khuyết tật.. -Chia nhoùm thaûo luaän . -Nhóm trưởng cử thư kí ghi ý kiến : Giúp người bị liệt – đẩy xe lăn. Người mù-dắt sang đường. Người bị dị dạng do chất độc da cam-quyên góp tiền. Người câm điếc- vui chơi với họ. -Đại diện nhóm trình bày. Nhận xeùt. -Vaøi em nhaéc laïi. -Cả lớp thảo luận.. -Đồng tình. -Không đồng tình. -Đồng tình. -Đồng tình.. -Söu taàm thô, göông toát veà vieäc em đã giúp đỡ người khuyết tật.. Thứ ba ngày 08 tháng 04 năm 2008 Tập đọc. KHO BAÙU Lop2.net. -Thaûo luaän cuøng nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức :Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người cha qua giọng đọc. Nêu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để”, lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm chỉ lao động, sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nêu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để”, lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc bài. -Hai söông moät naéng laø gì ? -Cuoác baãm caøy saâu laø gì ? -Của ăn của để là gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -Gọi 1 em đọc. - Tranh . - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân ? -Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì ? -GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1. - Hai con trai của người nông dân có chăm laøm ruoäng nhö cha meï hoï khoâng ? -Trước khi mất người cha cho các con biết ñieàu gì ? -Gọi 1 em đọc đoạn 2.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài “Kho báu” và TLCH.. -Tieát 2. -1 em đọc đoạn 1. -Quan saùt. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. -2 em đọc đoạn 1, giọng khoan thai, nhấn giọng các từ chỉ sự cần cù, chăm chỉ của hai vợ chồng người noâng daân. -Đọc thầm đoạn 2. -Hoï ngaïi laøm ruoäng, chæ mô haõo huyeàn -Người cha dặn dò : Ruộng nhà có Lop2.net. -Quan saùt vaø trả lời câu hỏi cùng cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> một kho báu, các con hãy tự đào leân maø duøng. -1 em đọc đoạn 2. Giọng kể chậm rãi, buồn, lời người cha căn dặn các con trước khi qua đời- mệt mỏi, lo laéng. -1 em đọc đoạn 3. -Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho baùu maø khoâng thaáy. Vuï muøa đến, họ đành trồng lúa. -Thaûo luaän nhoùm. -Thaûo luaän cuøng nhoùm -Đại diện nhóm phát biểu. -Nhaän xeùt, boå sung. -1 em neâu.. -Goị 1 em đọc đoạn 3 . -Theo lời cha, hai người con đã làm gì ?. - Vieát saün 3 phöông aùn. - Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? -Cuối cùng kho báu mà 2 người con tìm được là gì ? -GV chốt ý : Kho báu đó là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : -Gọi 1 em đọc lại bài. - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Từ câu chuyện Kho báu em rút ra bài hoïc gì ? 4. Daën doø – Đọc bài.. -Thảo luận, trao đổi tự nhiên theo ý cuûa mình. -Đại diện nhóm trình bày. -3-4 em thi đọc lại truyện .. -1 em đọc bài. - Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc. -Ai chăm học, chăm làm, người ấy seõ thaønh coâng, haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui. -Tập đọc bài.. Keå chuyeän. KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp. Kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 2.Kĩ năng : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể. 3.Thái độ : Học sinh chăm học, chăm làm trong cuộc sống. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Hoïc sinh chaêm hoïc, chaêm laøm trong cuoäc soáng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyeän “ Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cuøng caàu hoân nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo gợi ý . -Bảng phụ : Viết sãn các gợi ý : Đoạn 1 : Hai vợ chồng chăm chỉ. Thức khuya dậy sớm. Khoâng luùc naøo ngôi tay. Kết quả tốt đẹp. -Giáo viên Nhắc nhở HS cách dùng từ : hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu. -Khen ngợi HS biết dùng từ : từ lúc gà gáy và khi đã lặn mặt trời. -Khuyến khích HS dùng từ : Không lúc nào ngơi tay, không để cho đất nghỉ.. - Yêu cầu HS kể đoạn 2-3 theo gợi ý. Đoạn 2 : Dặn con. Tuoåi giaø.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH.. -Kho baùu. -1 em kể chi tiết các sự việc để hoàn chỉnh đoạn 1 : Ý đoạn 1 : (Hai vợ chồng chăm chỉ) Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng người nông dân quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu. -Thức khuya dậy sớm : Họ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. -Không lúc nào ngơi tay : Hai vợ choàng caàn cuø, chaêm chæ khoâng luùc nào ngơi tay. Đến vụ lúc, họ cấy lúa. Vừa gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghæ. -Kết quả tốt đẹp : Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gầy dựng được một cơ ngơi thật đàng hoàng, nhà cao, cửa rộng, gà lợn đầy chuồng, cá đầy ao ……. -Chia nhóm kể đoạn 2-3. -Đại diện nhóm thi kể từng đoạn -3 em đại diện 3 nhóm tiếp nối Lop2.net. -Nêu được từ hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hai người con lười biếng. Lời dặn của người cha. Đoạn 3 : Tìm kho báu Đào ruộng tìm kho báu. Khoâng thaáy kho baùu. Hiểu lời dặn của cha. -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . -GV yêu cầu : kể bằng lời của mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - GV yeâu caàu HS chia nhoùm.. -Nhaän xeùt. -Yêu cầu học sinh cử người trong nhóm leân thi keå.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. 3. Cuûng coá : -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Daën doø - Keå laïi caâu chuyeän .. nhau kể 3 đoạn. Nhận xét. -Chia nhoùm. Taäp keå trong nhoùm toàn bộ chuyện dựa vào gợi ý. -Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn lên keå. Nhaän xeùt. -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể toàn bộ chuyện trước lớp. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå 4 đoạn câu chuyện. -Nhaän xeùt, choïn baïn keå hay.. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải -Quan sát nội thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. dung ở bảng. -Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng thì sẽ có cuoäc soáng aám no haïnh phuùc. -Taäp keå laïi chuyeän .. Toán. ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Đọc và viết số tròn trăm. 2. Kĩ năng : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số đơn vị, chục, trăm, nghìn. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Vieát soá troøn traêm. 2. Kĩ năng : Viết đúng, nhanh chính xác các số đơn vị, chục, trăm, nghìn. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá cuûa GV. 2. Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số của HS. Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Goïi 3 em leân baûng. 20 : 0 + 5 = 1 x 14 : 1 = 45 x 1 : 9 = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Ôn tập đơn vị, chục, trăm. -Giaùo vieân gaén 1 oâ vuoâng vaø hoûi : coù maáy ñôn vò ? -Tieáp tuïc gaén 2.3.4.5 …………………… 10 oâ vuoâng vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò. -10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? -1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? -GV vieát baûng : 10 ñôn vò = 1 chuïc. - Giáo viên gắn lên bảng các hình chữ nhaät bieåu dieãn chuïc. -Nêu số chục từ 1 chục đến 10 chục (hay từ 10 đến 100) -10 chuïc baèng maáy traêm ? -Giaùo vieân vieát baûng : 10 chuïc = 100. -Hoạt động 2 : Giới thiệu 1 nghìn . A/ Soá troøn traêm : - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 100 dưới hình vuoâng bieåu dieãn 100. - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 200 dưới 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em làm bài.Lớp làm bảng con. 20 : 0 + 5 = 0 + 5 = 5 1 x 14 : 1 = 14 : 1 = 14 45 x 1 : 9 = 45 : 9 = 5. -Laøm baûng con. -Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn. -Quan saùt. -Coù 1 ñôn vò. -Quan saùt -1 em neâu : Coù 2.3.4.5.6.7.8.9.10 ñôn vò. -10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. -Suy nghĩ và trả lời : 1 chục = 10 ñôn vò. -Nhieàu HS neâu 1 chuïc – 10, 2 chuïc – 20, 3 chuïc – 30 …………………. 10 chuïc - 100. -HS neâu : 10 chuïc = 1 traêm.. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Theo doõi -Coù 1 traêm. -1 em viết số 100 dưới hình vuông bieåu dieãn 100. -Coù 2 traêm. -1 em lên bảng viết số 200 dưới 2 Lop2.net. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hình vuoâng bieåu dieãn 100. - GV giới thiệu : Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết là 200. -GV lần lượt đưa ra 3.4.5.6.7.8.9.10 hình vuông để giới thiệu các số từ 300 900. -Các số từ 300 900 có gì đặc biệt ? - Những số này được gọi là những số tròn traêm. B/ Giới thiệu nghìn. -Gaén baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Giải thích : 10 trăm được gọi là 1 nghìn. -Vieát baûng : 10 traêm = 1 nghìn. -Để chỉ số lượng là 1 nghìn, người ta dùng soá 1 nghìn, vieát laø 1.000 .. - 1 chuïc baèng maáy ñôn vò ? -1 traêm baèng maáy chuïc ? -1 nghìn baèng maáy traêm ?. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập, thực hành . Baøi 1 : -Yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV gaén baûng caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn trăm bất kì .Gọi HS đọc và viết số tương ứng. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - Giáo viên đọc một số tròn chục, tròn traêm baát kì -Nhaän xeùt. cho ñieåm.. hình vuoâng bieåu dieãn 100. -Vieát baûng con : 200. -Vieát baûng con -Học sinh đọc và viết số từ 300 900. -Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cuøng. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Coù 10 traêm. -Cả lớp đọc : 10 trăm = 1nghìn -Quan sát, nhận xét : Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đầu tiên sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. -HS đọc và viết số 1000. -1 chuïc = 10 ñôn vò. -Vieát soá 1000 -1 traêm = 10 chuïc. -1 nghìn = 10 traêm. -Nhiều em nêu mối liên hệ giữa ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn.. -Đọc và viết số. -HS đọc và viết số theo hình biểu dieãn.. -HS nêu : Chọn hình phù hợp với số -HS thực hành trên bộ đồ dùng . Nghe và lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. Nhận xét. -1 chuïc = 10 ñôn vò. -1 traêm = 10 chuïc. -1 nghìn = 10 traêm.. 3. Cuûng coá : -Nêu mối quan hệ giữa đơn vị, chục, trăm, nghìn ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. -Vieát soá..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Daën doø - Hoïc baøi.. -Học thuộc quan hệ giữa đơn vị, chuïc, traêm, nghìn .. Thứ tư ngày 09 tháng 04 năm 2008 Tập đọc. CÂY DỪA I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, sau mỗi dòng thơ.Bước đọc bài thơ với giọng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp điệu.Nêu nghĩa các từ khó trong bài : tỏa, bạc phéch, đánh nhịp, đủng đỉnh…và nội dung bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh . 2.Kó naêng : HTL baøi thô. 3.Thái độ : Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nêu nghĩa các từ khó trong bài : tỏa, bạc phéch, đánh nhịp, đủng đỉnh…và nội dung bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh . -Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cây dừa”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -GV baøy 10 caâu hoûi -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -GV đọc mẫu lần 1 : -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu :. Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS boác caâu hoûi vaø TLCH. -Cây dừa. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến heát baøi. -Luyện đọc từ khó : nở, nước lành, bao la, rì raøo, bay vaøo bay ra ….. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn : -Đoạn 1 : 4 dòng thơ đầu -Đoạn 2 : 4 dòng tiếp -Đoạn 3 : 6 dòng còn lại . Lop2.net. -Trả lời và giaáy theo caâu hỏi đã bốc thaêm -Đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Luyện đọc câu : Baûng phuï : Ghi caùc caâu . -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr 89). -HS luyện đọc câu : -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu đúng. -HS nêu nghĩa của các từ chú giaûi(STV/ tr 89) toûa, taøu laù, canh, đủng đỉnh. -Vaøi em nhaéc laïi.. - GV giảng thêm : bạc phếch : bị đất màu biến thành màu trắng cũ, xấu . đánh nhịp : động tác đưa tay lên xuống đều đặn. -Nhaän xeùt. Đọc từng đoạn trong nhóm. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhoùm. Thi đọc trong nhóm. -Thi đọc cả bài . -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng -Nhaän xeùt. đoạn cả bài) -Đồng thanh. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Các bộ phận của cây dừa được so sánh -Đọc thầm. 8 dòng thơ đầu và lần -Ghi phaàn traû với những gì ? lượt nêu từng ý. lời câu 1 vào baûng con Lá dừa : như bàn tay đón gió. Tàu dưa : như chiếc lược chải vào maây. Ngọn dừa : Như cái đầu biết gật để goïi Thân dừa : như tấm áo bạc phếch Quả dừa : như đàn lợn con , như hũ rượu -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế -Đọc 6 dòng thơ. Trao đổi thảo luận naøo ? trả lời từng ý. Gió : dang tay đón gió, gọi gió múa reo Trăng : gật đầu. Mây : chiếc lược chải vào mây xanh Naéng : laøm dòu maùt naéng tröa Đàn cò : hát rì rào cho đàn cò đánh nhòp. -Chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. -2 em đọc lại 6 dòng thơ cuối. -Em thích những câu thơ nào vì sao ? -HS giaûi thích lí do roõ raøng, thuyeát -Nhận xét, khen ngợi. phuïc. -Luyện đọc lại : -HS học thuộc lòng từng phần bài thô -3-4 nhóm tiếp nối HTL 3 đoạn của -Nhaän xeùt, cho ñieåm. baøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.Cuûng coá : - Goïi 2-3 em HTL. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø - Tập đọc bài.. -2-3 em HTL.. -Tập đọc bài.. Chính taû(TC). KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện “Kho báu” Luyện viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫn : l/ n, (ên/ ênh), ua/ uơ. 2.Kĩ năng : Viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ :Chăm học, chăm làm thì sẽ được sung sướng hạnh phúc. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nhìn viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện “Kho báu” Luyện viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫn : l/ n, (ên/ ênh), ua/ uơ. - Viết đúng, trình bày sạch, đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Kho baùu” . Vieát saün BT 2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giaùo vieân chia baûng laøm 4 coät, goïi 4 em leân baûng. -GV đọc .. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. a/ Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . - Nội dung đoạn viết nói lên điều gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -2 em viết : con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp. -2 em viết tên các loài cá bắt đầu baèng ch/tr.. -Vieát baûng con. -Chính taû (nghe vieát) : Kho baùu.. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. -Tìm trong đoạn viết hai thành ngữ đã học -Hai sương một nắng, cuốc bẫm caøy saâu. ? - Hai thành ngữ trên ý nói sự chăm chỉ Lop2.net. -Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> làm việc của người nông dân. b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn chép có mấy câu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 167). thuở nhỏ, chanh chua. Baøi 3 : Choïn baøi taäp b. -Nhận xét, chốt ý đúng . b/Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào ? 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. 4. Daën doø – Sửa lỗi.. -3 caâu . -HS nêu từ khó : Hai sương một naéng, cuoác baãm caøy saâu, laën maët trời. -Vieát baûng con. -Nghe đọc viết vở. -Doø baøi.. -Nhìn vieát chính taû.. -Choïn baøi taäp b. -Ñieàn vaàn uô/ ua vaøo choã troáng . -3 em leân baûng ñính vaàn vaøo choã trống, sau đó đọc kết quả. Lớp làm vở BT. -Nhaän xeùt. -1 em neâu yeâu caàu. 2 em leân baûng ñieàn nhanh l/ n, eân/ eânh vaøo choã trống. Lớp làm vở BT.. -Laøm baøi taäp vào vở.. -Điền ở bảng lớp. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Toán. SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: - So sánh các số tròn trăm.Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vaïch treân tia soá. - So sánh các số tròn trăm đúng, nhanh, chính xác . B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức : So sánh các số tròn trăm.Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Kĩ năng : So sánh các số tròn trăm đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng (25cm x 25cm) bieåu dieãn 1 traêm. 2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 2 em leân baûng laøm. 16 : 4 x1 0 :7x1 15 x 1 : 3 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : So sánh các số tròn trăm. - GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm vaø hoûi : Coù maáy traêm oâ vuoâng ? -Goïi 1 em leân baûng vieát. -Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm leân baûng caïnh 2 hình trước và hỏi : Có mấy trăm ô vuông ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 300 ở dước hình bieåu dieãn.? -GV hoûi : 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn ? -200 vaø 300 soá naøo beù hôn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng .. -Tiến hành tương tự với số 300 và 400. -200 và 400 số nào lớn hơn ? số nào bé hôn ? -300 và 500 số nào lớn hơn ? số nào bé hôn ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp. 16 : 4 x1 = 4 x 1 = 4 0 :7x1=0x1=0 15 x 1 : 3 = 15 : 3 = 5. -Laøm nhaùp. -So saùnh caùc soá troøn traêm. -Coù 2 traêm.. -1 em leân baûng vieát 200 -Coù 300 oâ vuoâng.. -Vieát baûng con. -1 em leân baûng vieát 300.. -Vieát baûng con. -300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. -300 lớn hơn 200. -200 beù hôn 300. -1 em lên bảng. Lớp làm bảng con : -Viết bảng con 200 < 300 300 > 200 -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở -làm ở vở. BT. -1 em : 300 < 400 400 > 300. -400 > 200, 200 < 400. -300 < 500, 500 > 300.. -So saùnh caùc soá troøn traêm vaø ñieàn dấu thích hợp.. Lop2.net. -Laøm baøi taäp vào vở và.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -PP luyeän taäp : Goïi 2 em leân baûng laøm. - Nhaän xeùt. Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì ? -Gọi HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến beù. -Nhaän xeùt. -GV veõ tia soá. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø. -Tập đếm các số tròn trăm. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhaän xeùt. -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng.. -Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. -HS cùng đếm. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT.. chữa bài theo yeâu caàu. -Suy nghó vaø ñieàn caùc soá troøn traêm treân tia soá.. -Tập đếm các số tròn trăm thành thaïo.. TN&XH. MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN. I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn. 2.Kó naêng : Quan saùt, nhaän xeùt. moâ taû. 3.Thái độ : Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật sống trên cạn. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức : Nêu tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn. 2.Kó naêng : Quan saùt, nhaän xeùt. 3.Thái độ : Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật sống trên cạn. II/ CHUAÅN BÒ. 1.Giaùo vieân : Tranh söu taàm tranh aûnh veà caùc con vaät soáng treân caïn. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nêu tên các loài vật sống ở trên mặt đất? -Nêu tên các loài vật sống ở dưới nước ? -Nêu tên các loài vật sống ở trên không ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -chaâu chaáu, nai, hoå ….. -Sứa, cá, tôm -chim -Một số loài vật sống trên cạn. Lop2.net. -Ghi vaøo baûng con theo yeâu cầu 1 loài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. -Tranh : caùc con vaät coù trong SGK. -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : -Chæ vaø noùi teân caùc con vaät coù trong hình ? -Con naøo laø vaät nuoâi, con naøo soáng hoang daõ ? -Cho biết chúng sống ở đâu ? -Thức ăn của chúng là gì ?. - Tại sao lạc đà có thể sống được ở sa maïc ? -Haõy keå teân moät soá con vaät soáng trong lòng đất ? -Con gì được mệnh danh là chúa sơn lâm ? -Keát luaän : Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vaät soáng treân caïn. -Yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh sưu tầm được để cùng quan sát phân loại.. -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo . -Giaùo vieân hoûi khuyeán khích caùc nhoùm cuøng ñaët caâu hoûi . Con gaø sinh con baèng caùch naøo ?. -Quan sát và trả lời câu hỏi theo -Quan saùt vaø caëp. trả lời theo -Chia nhóm : Sau đó đại diện nhóm nhóm. leân baûng chæ tranh vaø noùi. Hình 1 : con lạc đà sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú. Hình 2 : con bò sống ở đồng cỏ, aên coû, nuoâi trong gia ñình. Hình 3 : Con hươu, sống ở đồng coû, aên coû, soáng hoang daõ. Hình 4 : Con choù, chuùng aên xöông, thòt, nuoâi trong nhaø. Hình 5 : Con thỏ rừng, sống trong hang, aên caø roát, soáng hoang daïi Hình 6 : Con hoå, soáng trong rừng, ăn thịt sống, nuôi trong vườn thuù. Hình 7 : Con gaø, aên giun, thoùc, nuoâi trong nhaø. -Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu được nóng. -Thoû, chuoät. -Con hoå. -Vaøi em nhaéc laïi.. -Caùc nhoùm chuaån bò tranh aûnh söu tầm. Phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn Dựa vào cơ quan di chuyển. Döa vaøo khí haäu Dựa vào nhu cầu Baùo caùo keát quaû. -Caùc nhoùm ñöa ra caâu hoûi : Nhoùm bạn sưu tầm được tranh con hươu. Vậy hươu sống ở đâu ? -Nhóm khác trả lời : hươu sống hoang daõ. -Baïn cho bieát con gì khoâng coù Lop2.net. -Cuøng nhoùm laøm vieäc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chaân? -Con vật nào được nuôi trong nhà, con vaät naøo soáng hoang daïi ? -Laøm vieäc theo caëp. -Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm toát. Hoạt động 3 : Trò chơi “Đố bạn con gì ?” -Hướng dẫn cách chơi : Vẽ hình một con vật sống trên cạn sau lưng, bạn đó không biết đó là con gì , nhưng cả lớp biết rõ, bạn đeo hình trả lời Đ/S và nói tên con vaät. -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học 4.Daën doø – Hoïc baøi.. -cả lớp tham gia trò chơi. Chỉ trả lời Đ/S. Chơi theo nhóm để nhiều bạn được tập đặt câu hỏi.. -Hoïc baøi.. Thuû coâng. LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Học sinh nêu được cách làm vòng đeo tay bằng giấy . 2.Kĩ năng : Làm được vòng đeo tay. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kĩ năng : Làm được vòng đeo tay. 2.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy.Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa.Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuaät baøi gì ? Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm voøng ñeo tay. -Nhận xét, đánh giá.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Laøm voøngñeo tay/ tieát 1. -2 em lên bảng thực hiện các thao taùc caét daùn.- Nhaän xeùt.. --Laøm voøng ñeo tay/ tieát2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh các bước. Mục tiêu : Củng cố lại các bước gấp. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay . Hoạt động 2 : Thực hành. Muïc tieâu : Laøm voøng ñeo tay baèng giaáy. -Học sinh thực hành làm -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm cuûa hoïc sinh. 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø – Lần sau mang giấy nháp, bút chì, thước keû, keùo, hoà daùn.. -Hoïc sinh theo doõi. -HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay.. -Theo doõi. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy Bước 3 : Gấp các nan giấy. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Thực hành làm vòng đeo tay.. -Thực hành laøm. -Tröng baøy saûn phaåm.. -Tröng baøy saûn phaåm.. -Đem đủ đồ dùng.. Thứ năm ngày 10 tháng 04 năm 2008 LT&C. TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LAØM GÌ?. DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY. I/ MUÏC TIEÂU : A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức :Mở rộng vốn từ về cây cối. Biết đặt & TLCH với cụm từ “Để làm gì ?”Ôn luyện về caùch duøng daáu chaám, daáu phaåy. 2.Kĩ năng : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức :Mở rộng vốn từ về cây cối. Biết đặt & TLCH với cụm từ “Để làm gì ?”Ôn luyện về caùch duøng daáu chaám, daáu phaåy. 2.Kĩ năng : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>