Giáo án khối lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Ôn tập tuần 19 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 2đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm đôi - HS đọc nhóm đôi - GVcho HSthi đọc theo nhóm đôi. - HS thi đọc theo nhóm đôi -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Bốn nàng tiên trong truyện tượng - HS trả lời, lớp nhận xét trưng cho mùa nào trong năm ? b- Vậy mùa xuân có đặc điểm gì hay? c- Hãy tìm những câu văn nào nói về mùa hạ.Vậy mùa hạ có nét gì đẹp? d- Nàng tiên thứ tư có tên là gì?Hãy nêu những nét đẹp về nàng. e- Câu chuyện nói lên điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 nhóm thi đọc - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 2O. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gío tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, con người muốn làm bạn với thiên nhiên. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 5đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc đoạn - HS đọc đoạn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Thần Gío đã làm gì khiến ông - HS trả lời, lớp nhận xét Mạnh nổi giận? b- Kể việc làm của Ông Mạnh chống lại thần Gío? c- Thần Gío có thái độ như thế nào khi quay trở lại gặp ông Mạnh? d- Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gío trở thành bạn của mình? e- Câu chuyện nói lên điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 nhóm thi đọc - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 21. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Qua câu chuyện khuyên các con phải yêu thương các loài chim. Chim choc không sống được nếu chúng không được bay lượn trên bầu trờicao xanh , vì thếcác con không nên bắt chim, không nên nhốt chúng vào lồng. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ j 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm bốn - HS đọc nhóm bốn - GVcho HSthi đọc theo nhóm bốn - HS thi đọc theo nhóm bốn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Chim Sơn Ca nói về bông cúc như - HS trả lời, lớp nhận xét thế nào ?Khi được khen ngợi cúc cảm thấy như thế nào? b- Bạn nào cho biết trước khi bị bắt bỏ vào lồng , cuộc sống của Sơn Ca và bông cúc như thế nào? c- Vì sao tiếng hót của Sơn Ca trở nên rất buồn thảm ? Ai là ngưồi đã nhốt Sơn Ca vào lồng? d- Câu chuyện khuyên con điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 4 HS đọc nối - HS đọc nối tiếp, lớp nhận xét tiếp. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT DẶN DÒ: @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 22. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Qua câu Chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của gà rừng. Đồng thời khuyên chúng taphải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng,coi thường người khác. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -Gv cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - Gvcho Hs thi đọc đoạn - HS thi đọc đoạn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạnkhi - HS trả lời, lớp nhận xét chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? b- Hai con vật làm thế nào để thoát hiểm? c-Qua chi tiết tên ta thấy được những phẩm chất nào của gà rừng? d- Qua lần thoát nạn thái độ của chồn đối với gà rừng ra sao? e- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 HS đọc toàn - 2 HS đọc, lớp nhận xét bài. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 23. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC BÁC SĨ SÓI I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trí lại, Tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghĩa. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] - HS trả lời -GVcho HS đọc nhóm 3 - HS đọc nhóm 3 - Cho HS thi đọc đoạn -HS thi đọc -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm - HS trả lời, lớp nhận xét lừa Ngựa bằng cách nào? b- Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? c- Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? d-Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. e- Câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 nhóm thi đọc - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 24. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC QUẢ TIM KHỈ I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Truyện ca ngợi trí thông minh của khỉ, phê phán thói giả dối , lợi dụng người khác của cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm bốn - HS đọc nhóm bốn - GVcho HSthi đọc theo nhóm bốn - HS thi đọc theo nhóm bốn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Tìm những từ ngữ miêu tả hình - HS trả lời, lớp nhận xét dáng của cá Sấu? b- Khỉ gặp cá Sấu trong hoàn cảnh nào ? c- Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào? d- Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình? e- Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? Vì sao Khỉ lại gọi Cá Sấu là con vật bội bạc? g- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 4 HS đọc nối - HS đọc nối tiếp, lớp nhận xét tiếp. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT DẶN DÒ: @ RÚT KINH NGHIỆM: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 25. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC SƠN TINH – THỦY TINH I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hằng năm là do Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh. Qua đó, truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt lội. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm ba - HS đọc nhóm ba - GVcho HSthi đọc theo nhóm ba. - HS thi đọc theo nhóm ba -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Những ai đến cầu hôn Mị Nương? - HS trả lời, lớp nhận xét Họ là những vị thần đến từ đâu? b- Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn như thế nào? c-Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì? d- Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào? Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh như thế nào? e- Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến thắng này? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 nhóm thi đọc - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 26. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạncủa Tôm Càng và Cá Con. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc đoạn - HS đọc đoạn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Tôm Càng đang làm gì dưới đáy - HS trả lời, lớp nhận xét sông? Khi đócậu ta đã gặp một con vật có hình dáng như thế nào? b- Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào? c- Tôm Càng có thái độ như thế nào với Cá Con? d-Khi Cá Con đang bơi chuyện gì xãy ra? e- Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? g- Con học tập ở Cá Con đức tính gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 2 nhóm thi đọc - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 27. TIẾT: 1. ND:. ÔN TẬP GIỮA KÌ II I – MỤC TIÊU: -Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng, HS đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng trong tuần 19 đến 26. - Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài học. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cho HS lên bốc thăm đọc bài - HS bốc thăm đọc bài, trả lời - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội câu hỏi. - HS trả lời, lớp nhận xét dung bài học. * Câu chuyện bốn mùa -Gọi HSđọc đoạn và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. GVnhận xét, ghi điểm * Ông Mạnh thắng Thần Gío -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. GV nhận xét ghi điểm. * Chim Sơn Ca và bông Cúc Trắng, Một trí khôn hơn trăm trí khôn, Bác Sĩ Sói, Qủa tim khỉ,Sơn Tinh -Thủy Tinh, Tôm Càng và Cá Con. - Gọi HS đọc đoạn vá trả lời câu hỏi, lớp nhận xét , GVghi điểm. - GVchốt lại *- NHẬN XÉT- DẶN DÒ: - Nhận xét tuyên dương . - Về nhà đọc lại bài. @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 28. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC KHO BÁU I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. - Hiểu ý nghĩa: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động người đó sẽ có cuộc sống ấm no hạnh phúc. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm ba - HS đọc nhóm ba - GVcho HSthi đọc theo nhóm ba - HS thi đọc theo nhóm ba -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Tìm những hình ảnh nói lên sự cần - HS trả lời, lớp nhận xét cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân. b- Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? c- Tính nết của hai con trai của họ như thế nào? d- Theo lời cha, hai người con đã làm gì? Kết quả ra sao? e- Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 3 HS đọc theo - 3 HS đọc, lớp nhận xét vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 29. TIẾT: 1. ND:. ÔN : TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là người có tấm lòng nhân hậu. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc đoạn - HS đọc đoạn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Người ông dành những quả đào - HS trả lời, lớp nhận xét cho ai ? b- Xuân đã làm gì với quả đào ông cho? Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào? c- Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho? Ông đã nhận xét về Vân như thế nào? d- Việt đã làm gì với quả đào ông cho? Ông đã nhận xét gì về Việt như thế nào? e- Con thích nhân vật nào nhất? vì sao? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ :Gọi 4 HS đoc nối - 4 HS đọc nối tiếp, lớp nhận xét tiếp. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN : 30. TIẾT: 1. ND:. ÔN : TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Phân biệt được lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa:Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu ,Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm ba - HS đọc nhóm ba - GVcho HSthi đọc theo nhóm ba - HS thi đọc theo nhóm ba -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Khi thấy Bác Hồ đến thăm các em - HS trả lời, lớp nhận xét nhỏ như thế nào? b-Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại nhi đồng? c- Bác Hồ hỏi các em HS những gì? d- Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác? e- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? Tại sao Tô không dám nhận kẹo Bác cho? Tại sao Bác khen Tô ngoan? - GVchốt lại - HS đọc nối tiếp, lớp nhận xét 3- CỦNG CỐ : Cho các em thi đọc 5 điều Bác Hồ dạy. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT DẶN DÒ: @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 31. TIẾT: 1. ND:. ÔN : TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rể đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây.Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm ba - HS đọc nhóm ba - GVcho HSthi đọc theo nhóm ba. - HS thi đọc theo nhóm ba -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất - HS trả lời, lớp nhận xét Bác bảo chú cần vệ làm gì? b- Chú cần vụ trồng chiếc rễ như thế nào? c- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ như thế nào? d-Chiếc rễ đa ấytrở thành một cây đa có hình dáng như thế nào? e- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đó? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 3 HS thi đọctheo - 3 HS đọc theo vai, lớp nhận xét vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 32. TIẾT: 1. ND:. ÔN : TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Các dân tộc trên đất nước VIỆT NAM là anh em một nhà, có chung một tổ tiên. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HS nghe lặp lại tựa -Gọi HS đọc toàn bài -HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa - HS đọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 3đ ] -HS trả lời -GVcho HSđọc đoạn - HS đọc đoạn -Gọi các em đọc chậm đọc lại -HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: -HS trả lời, lớp nhận xét a-Con Dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt được? b- Con Dúi mach cho hai vợ chồng người đi rừngđiều gì? c- Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? Sau nạn lụt mặt đất và mọi vật ra sao? d- Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà em biết? e- Câu chuyện nói lên điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Chúng ta phải làm gì - HS trả lời, lớp nhận xét đối với các dân tộc anh em trên đất nước VIỆT NAM. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 33. TIẾT: 1. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hung tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 4đ ] - HS trả lời -GVcho HSđọc nhóm bốn - HS đọc nhóm bốn - GVcho HSthi đọc theo nhóm bốn - HS thi đọc theo nhóm bốn -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a-Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với - HS trả lời, lớp nhận xét đất nước ta? Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? b- Trần Quốc Toản muốn gặp vua để làm gì? c- Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? d- Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho cam quý? e- Quốc Toàn vô tình bóp nát quà cam nói lên điều gì? - GVchốt lại - HS đọc theo vai, lớp nhận xét 3- CỦNG CỐ : Cho 3 HS đọc theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT DẶN DÒ: @ RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 34. TIẾT: 1. ND:. ÔN : TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I – MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng từ khó, dễ lẫn. -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảmquý trọng người lao động. II – CHUẨN BỊ: GA – SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài: [ GVghi tựa ] -HSlặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HSđọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, GVchú ý sửa -HSđọc nối tiếp những em phát âm sai. -Hỏi: Bài chia mấy đoạn?[ 2đ ] - HS trả lời -Gv cho HS đọc nhóm đôi - HS đọc nhóm đôi - Gvcho Hs thi đọc nhóm đôi - HS thi đọc nhóm đôi -Gọi các em đọc chậm đọc lại - HS đọc lại 2-Tìm hiểu bài: a- Bác Nhân làm nghề gì? Các bạn - HS trả lời, lớp nhận xét nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào? b- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? Thái độ của bạn nhỏ như thế nào? c-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bácNhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? d- Qua câu chuyện con hiểu điều gì? - GVchốt lại 3- CỦNG CỐ : Cho 6 HS đọc theo vai. Lớp nhận xét, tuyên dương. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ - 6 HS đọc, lớp nhận xét -Nhận xét tiết học,về đọc lại bài  RÚT KINH NGHIỆM   Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>   TUẦN 35. TIẾT 1- 2. ND:. ÔN: TẬP ĐỌC. ÔN TẬP HỌC KÌ II I-MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc: Nội dung các bài tập đọc và học thuộc lòng tứ tuần 28 đến 34 - Đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / 1 phút. - Biết ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu : Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn luyện cách đặt vá trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào [ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, …] II- CHUẨN BỊ: GA , SGK, phiếu bốc thăm III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG ĐỘNG HOẠT CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài : GVgiới thiệu ghi tựa -HS nghe lặp lại tựa 2- kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọccâu hỏi - HS lên bốc thămbài, về chỗ chuẩn bị - Gọi HSđọc và trả lời về nội dung bài vừa -HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhận xét đọc. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc, GVnhận xét ghi điểm. 3- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào [ bao giờ, lúc nào, tháng - … dung để hỏi về thời gian. mấy, …] -Câu hỏi “ Khi nào?” dùng để hỏi về nội -HS đọc yêu cầu dung gì? - Khi nào bạn về quê thăm ông bà ngoại? -Yêu cầu HS suy nghĩ để thay đổi cụm từ “ - HS làm bài theo nhóm đôi Khi nào” trong câu trên bằng một cụm từ khác. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi, sau đó gọi HS trình bài trước lớp, lớp nhận xét. - GVnhận xét ghi điểm. 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài.. * RÚT KINH NGHIỆM:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>