Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 4 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4 Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc. BÝm tãc ®u«i sam I. Mục đích yêu cầu : - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lêi nh©n vËt trong bµi. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - HS khuyết tật: Em Hoà: tập đánh vần đọc đúng 1 đoạn trong bài. Em Nhật : ngồi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. II. §å dïng d¹y häc -Tranh ¶nh minh häa s¸ch gi¸o khoa, phiÕu th¶o luËn , b¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra 2 häc sinh .. Hoạt động của HS - §äc thuéc lßng bµi “ Gäi b¹n” vµ tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn. 2.Bµi míi a) Giíi thiÖu: BÝm tãc ®u«i sam b) Luyện đọc - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi: giäng kÓ cảm động nhấn giọng những từ ngữ thÓ hiÖn ®­îc tõng vai trong chuyÖn. - §äc c©u kÕt hîp ph¸t ©m tõ khã: loạng choạng, ngượng nghịu, ngã phịch xuống đất, gãi đầu,.. - Luyện đọc đoạn: + LÇn 1 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ + Lần 2 kết hợp hướng dẫn ngắt giọng: - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một sè c©u dµi, c©u khã ng¾t thèng nhÊt cách đọc các câu này trong cả lớp.. - Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi - Lớp lắng nghe đọc mẫu. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài nh­ gi¸o viªn l­u ý. - Nối tiếp đọc câu kết hợp phát âm từ khã. - Nối tiếp đọc đoạn - Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cùng lớp reo lên :// “ Ai chà ! // Bím tóc đẹp qu¸ !//” “V× vËy , / mçi lÇn cËu kÐo bÝm tãc,/c« bÐ l¹i lo¹ngcho¹ng / vµ cuèi cïng, / ng· phịch xuống đất .// - Luyện đọc đoạn theo nhóm, vài nhóm thÓ hiÖn. - Đọc cá nhân, đồng thanh.. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - §äc c¶ bµi c. T×m hiÓu bµi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lêi c©u hái : - Hà đã nhờ mẹ làm gì?. - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thÇm ®o¹n 1vµ 2 tr¶ lêi c©u hái . - Hµ nhê mÑ tÕt cho hai bãim tãc nhá mçi bÝm buéc mét chiÕc n¬ xinh xinh .. Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Khi Hà đến trường các bạn đã khen hai bÝm tãc cña em nh­ thÕ nµo? - T¹i sao ®ang vui vÎ nh­ vËy mµ Hµ l¹i khãc? - Tuấn đã trêu Hà như thế nào?. - Ai chà chà ! Bím tóc đẹp quá . - Vì Tuấn sấn đến trêu Hà . - TuÊn kÐo bÝm tãc Hµ lµm Hµ ®au khi Hà ngã xuống đất Tuấn còn đùa dai. - Tuấn đã không tôn trọng bạn , Tuấn kh«ng biÕt c¸ch ch¬i víi b¹n .... - Em nghĩ như thế nào về trò đùa của TuÊn ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời c©u hái : - Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng c¸ch nµo? - Theo em v× sao lêi khen cña thÇy l¹i lµm Hµ vui vµ kh«ng khãc n÷a? - §äc thÇm ®o¹n 4 tr¶ lêi c©u hái : - Tan học Tuấn đã làm gì? - Từ ngữ nào cho thấy Tuấn đã rất xấu hæ khi trªu chäc Hµ ? - Thầy giáo đã khuyên Tuấn điều gì?. - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thÇm ®o¹n 3 tr¶ lêi c©u hái . - Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp - V× lêi khen cña thÇy gióp Hµ trë nªn tù tin , tù hµo vÒ bÝm tãc cña m×nh. - Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà. - Tuấn gãi đầu ngượng nghịu. - Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với c¸c b¹n g¸i.. d) Luyện đọc lại Thi đọc truyện theo vai : - Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thµnh c¸c nhãm mçi nhãm 7 - 8 em. - Chú ý giọng đọc từng nhân vật. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện. - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh. ®) Cñng cè dÆn dß: - Bạn Tuấn trong chuyện đáng chê hay đáng khen? Vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài, xem trước bài míi .. - C¸c nhãm tù ph©n ra c¸c vai luyÖn đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai. - Bạn đáng chê vì đã nghịch ác với bạn Hà nhưng đáng khen vì đã biết nhận lỗi vµ biÕt xin lçi b¹n.. To¸n. 29 + 5 A. Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 + 5. - BiÕt sè h¹ng, tæng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp céng. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm bµi 1. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch B. §å dïng: - 3 thÎ chôc vµ 14 que tÝnh C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra: - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 9+3= 9+5= 9+7= 9+8= 2. Bµi míi: Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 29 +5 - Nªu bµi to¸n: Cã 29 que tÝnh, lÊy thªm 5 que n÷a. TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kÕt qu¶: 29 + 5. - HD đặt tính theo cột dọc Hoạt động 2: Bài tập Bµi 1( cét 1, 2, 3): - Yªu cÇu HS lµm vµo vë . - Gäi HS nªu miÖng. - NhËn xÐt Bµi 2(a, b): - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - Lưu ý cách đặt tính Bµi 3: - Gäi HS nªu y/c cña bµi. Hoạt động của học sinh. - HS lµm b¶ng con - NhËn xÐt. - Nªu l¹i bµi to¸n - Thao t¸c trªn que tÝnh - HS nªu c¸ch tÝnh - HS lµm vë, HS kh¸ giái lµm thªm cét 4, 5 - HS nªu kÕt qu¶. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ giái lµm thªm c©u c - 2- 3 HS lµm trªn b¶ng líp - §æi vë - ch÷a bµi - 1 HS nªu. - HS dùng bút chì nối các điểm để có HV.. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: * Trß ch¬i: TÝnh nhanh 29 + 1 + 5 = 29 + 6 = - Nhận xét, tuyên dương. * D¨n dß: VÒ «n l¹i bµi.. - HS tham gia ch¬i.. Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 Gi¸o viªn d¹y: L©m ThÞ ViÖt Hµ KÓ chuyÖn. BÝm tãc ®u«i sam I. Mục đích, yêu cầu : - Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại ®­îc ®o¹n 3 b»ng lêi cña m×nh (BT2) - KÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS khuyÕt tËt: thÝch thó nghe kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tranh ¶nh minh häa s¸ch gi¸o khoa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi 3 em lªn nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn “ B¹n cña Nai Nhá” - NhËn xÐt cho ®iÓm . 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu : - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. b) Hướng dẫn kể chuyện : *KÓ l¹i ®o¹n 1 , 2 theo tranh: - Treo tranh minh häa . - Dùa vµo tranh minh häa vµ c©u hái gîi ý kÓ cho b¹n trong nhãm nghe. - Mời lần lượt từng đại diện trong nhóm lªn tr×nh bµy . - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt b¹n. * KÓ l¹i ®o¹n 3 : - Mời một em đọc yêu cầu 2 SGK. Hoạt động của HS - Ba em lªn nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn .. - Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi: BÝm tãc ®u«i sam - Líp chia thµnh c¸c nhãm . - Mçi nhãm 4 em quan s¸t tranh vµ lÇn lượt kể theo đoạn 1 và 2 câu chuyện - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể ®o¹n 1,2 c©u chuyÖn . - NhËn xÐt b¹n kÓ. - Một em đọc yêu cầu: Kể lại cuộc gặp gì gi÷a b¹n Hµ víi thÇy gi¸o b»ng lêi cña em. - KÓ b»ng tõ ng÷ cña m×nh kh«ng kÓ theo nguyªn v¨n nh­ s¸ch gi¸o khoa. - TËp kÓ trong nhãm - Lần lượt lên kể bằng lời của mình . - Líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ.. - B»ng lêi kÓ cña em nghÜa lµ thÕ nµo? Em cã ®­îc kÓ y nguyªn nh­ s¸ch gi¸o khoa kh«ng? - Mời lần lượt học sinh lên kể trước lớp. - Yªu cÇu líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt sau mçi lÇn cã häc sinh kÓ. * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai - Yªu cÇu thùc hµnh kÓ . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhÊt. ®) Cñng cè dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cïng nghe .. - 7- 8 em lªn kÓ - Líp nhËn xÐt, b×nh chän. - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhÊt .. To¸n. 49 + 25 i. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 49 + 25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp céng. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm bµi 1. Em NhËt: ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. §å dïng d¹y häc : B¶ng gµi - que tÝnh . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Bµi cò : - Yêu cầu đặt tính và thực hiện: 69 + 3 vµ 39 + 7, 29 + 6 vµ 79 + 2 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Giíi thiÖu phÐp céng 49 +25 - Nªu bµi to¸n : Cã 49 que tÝnh thªm 25 que tÝnh . Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo? * T×m kÕt qu¶ : - Yªu cÇu lÊy 4 bã que tÝnh vµ 9 que tÝnh . GV : Cã 49 que tÝnh gåm 4 chôc vµ 9 que tÝnh rêi ( gµi lªn b¶ng gµi ) . - Yªu cÇu lÊy thªm 25 que tÝnh . - Thªm 25 que tÝnh gåm 2 chôc vµ 5 que rêi ( gµi lªn b¶ng gµi ) - Nªu : 9 que tÝnh rêi víi 1 que tÝnh rêi lµ 10 que tÝnh , bã l¹i thµnh mét chôc . 4 chôc ban ®Çu víi 2 chôc lµ 6 chôc 6 chôc thªm 1 chôc lµ 7 chôc .7 chôc víi 4 que tÝnh rêi lµ 74 que tÝnh . - VËy 49 + 25 = 74 * §Æt tÝnh vµ tÝnh : - Gọi một em lên bảng đặt tính và tính . c. LuyÖn tËp : Bµi 1(cét 1, 2, 3): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu 1 em lªn b¶ng lµm . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2: Dµnh cho hs kh¸ giái Bµi 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Muèn biÕt c¶ 2 líp cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh ta lµm nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Mêi mét em lªn ch÷a bµi. d) Cñng cè - DÆn dß Lop2.net. 5. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng mçi em lµm 2 phÐp tính và nêu cách đặt tính và cách tính, c¶ líp lµm vµo nh¸p - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt . - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi - Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi. - L¾ng nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n . - Ta thùc hiÖn phÐp céng 49 + 25. - Lấy 49 que tính để trước mặt . - LÊy thªm 25 que tÝnh. - Lµm theo c¸c thao t¸c nh­ gi¸o viªn sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74. - Lµm vµ nªu l¹i c¸ch lµm cña m×nh . - Một em đọc đề bài. - Tù lµm bµi vµo vë, hai em ngåi c¹nh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau. ( HS kh¸ giái lµm thªm cét 4,5) - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - HS kh¸ giái lµm bµi - Đọc đề bài - Sè HS líp 2A lµ 29; 2 B lµ 25 b¹n. - Tæng sè häc sinh c¶ hai líp . - Ta thùc hiÖn phÐp céng 29 + 25. - Líp lµm vµo vë. - Mét em lªn gi¶i bµi trªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp .. - Líp theo dâi vµ chØnh söa. - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc. Tập đọc. Trªn chiÕc bÌ I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: T¶ chuyÕn du lÞch thó vÞ trªn s«ng cña DÕ MÌn vµ DÕ Tròi. (tr¶ lêi ®­îc CH 1, 2). HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH3 - HS khuyết tật: Em Hoà: tập đánh vần đọc đúng 1 đoạn trong bài. Em Nhật : ngồi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 em lªn b¶ng. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em. - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu bài. - Mời một học sinh khá đọc lại. * Luyện đọc câu kết hợp hướng dẫn phát ©m tõ khã * Luyện đọc đoạn kết hợp hướng dẫn ngắt giäng: - Giíi thiÖu c¸c c©u v¨n cÇn chó ý ng¾t giäng - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc - Luyện đọc trong nhóm *§äc c¶ bµi: - Yêu cầu đọc cả bài trước lớp - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2. - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u? - Ngao du thiªn h¹ cã nghÜa lµ g× ? - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng c¸ch nµo ? - ChØ tranh l¸ bÌo sen gi¶i thÝch . - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại .. Hoạt động của HS - Hai em lên mỗi em đọc 1 đoạn bài: “ BÝm tãc ®u«i sam”. - Nªu lªn bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn - Vµi häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Một em khá đọc mẫu lần 2. - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó dễ lẫn. Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: - Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.// - Các nhóm đọc. - Thi đọc giữa các nhóm . - Cá nhân, đồng thanh.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2. - Rñ nhau ®i ngao du thiªn h¹. - Lµ ®i d¹o ch¬i kh¾p n¬i. - Hai b¹n ghÐp ba, bèn l¸ bÌo sen l¹i thành một chiếc bè để đi . - Quan s¸t tranh vÏ l¸ bÌo sen. - Một em đọc đoạn còn lại, lớp đọc thÇm. - Trên đường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật - Nước trong vắt trông thấy cả hòn Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ra sao? - Kể tên các con vật mà đôi bạn đã gặp trên s«ng? * HS kh¸ giái: T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ vÒ thái độ các con vật đối với hai bạn Dế?. cuội nằm phía dưới, cỏ cây, làng gÇn, nói xa lu«n míi - Gäng vã, Cua kÒnh, s¨n s¾t, thÇu dÇu. - Nh÷ng anh gäng vã b¸i phôc nh×n theo, ¶ cua kÒnh ©u yÕm ngã theo, s¨n s¾t, thÇu dÇu l¨ng x¨ng cè b¬i theo chiÕc bÌ hoan nghªnh vang c¶ mặt nước . - Họ rất yêu quý và ngưỡng mộ hai chó DÕ . - Được xem nhiều cảnh đẹp và được mọi người yêu quý . - Thi đọc cá nhân. - Vậy tình cảm của các bạn đối với hai chó DÕ nh­ thÕ nµo ? Cã quÝ mÕn kh«ng? Có ngưỡng mộ không? - Theo em cuéc ®i ch¬i cã g× lÝ thó ? d) Luyện đọc lại - Hướng dẫn: Đọc giọng thong thả, bộc lộ cảm xúc thích thú, tự hào của đôi bạn ®) Cñng cè - DÆn dß - Hai chó DÕ cã yªu mÕn nhau kh«ng? V× - RÊt yªu quÝ nhau. V× hä cïng nhau ®i ch¬i chung trªn mét chiÕc bÌ . sao em biết điều đó? - Ba häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bµi míi. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn kÓ chuyÖn: B¹n cña Nai Nhá A. Mục đích, yêu cầu: - KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n vµ c¶ c©u chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn: Giäng ®iÖu, cö chØ… - HS khuyÕt tËt: ThÝch thó nghe kÓ chuyÖn. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của. Hoạt động của GV. HS - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dẫn kể chuyện : * KÓ trong nhãm : - Dùa vµo tranh minh häa vµ c©u hái gîi ý kÓ - Líp chia thµnh c¸c nhãm . - Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 cho b¹n trong nhãm nghe . ®o¹n c©u chuyÖn * Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kÓ l¹i c©u chuyÖn . néi dung cña 4 bøc tranh . -Yªu cÇu líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt sau mçi lÇn - NhËn xÐt b¹n theo c¸c tiªu chÝ cã häc sinh kÓ . - 1 - 2 em kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i nhiÒu lÇn cho c) Cñng cè dÆn dß : người khác nghe . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Học bài và xem trước bài mới . To¸n Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LuyÖn: PhÐp céng cã tæng b»ng 10 A. Mục đích yêu cầu : Gióp HS cñng cè vÒ: - Cách cộng hai số có tổng bằng 10, biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phÐp céng cã tæng b»ng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trước. - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã 1 ch÷ sè. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm ®­îc bµi 1, bµi 2. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. c. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở trang 14 vë bµi tËp To¸n. - Đọc đề bài . Bµi 1 : Sè - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 6 + ...= 10 - 6 céng 4 b»ng 10 . - 6 céng mÊy b»ng 10 ? - §iÒn sè 4 vµo chç chÊm - §iÒn sè mÊy vµo chç chÊm ? - Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa - Lớp làm vào vở - NhiÒu em ch÷a bµi miÖng . bµi . - NhËn xÐt, kiÓm tra bµi cña m×nh - Mêi em kh¸c nhËn xÐt . - Một em nêu yêu cầu đề bài Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Thùc hiÖn vµo vë vµ ch÷a bµi . - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë . - §äc yªu cÇu bµi . Bµi 3 : TÝnh nhÈm - Yªu cÇu líp tÝnh nhÈm vµ ghi ngay kÕt HS thi ®ua tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng qu¶ vµo sau dÊu = kÕt qu¶.- §æi vë ktra bµi nhau. - Gäi 1 em ch÷a bµi Bµi 4: Sè? - Lµm bµi vµo vë. - ChÊm bµi, nhËn xÐt c) Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp . Tù nhiªn vµ x· héi. Luyện: Bộ xương I. Môc tiªu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương; xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân; các khớp xương của cơ thể, biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. - HS khuyết tật: biết vận động để tăng cường sức khoẻ II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vẽ bộ xương III. Các hoạt động dạy và học: Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Nhận biết tên, vị trí các xương và khớp xương của cơ thể. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ bộ xương và chỉ vị trí, nói tên một số xương. - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Giáo viên đưa tranh vẽ bộ xương. - Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ vị trí của xương, khớp xương khi giáo viên nói tên - Giáo viên chỉ một số xương, khớp xương trên tranh vÏ. Kết luận: Khớp xương là những nơi có thể gập, duỗi hoÆc quay ®­îc nh­ b¶ vai, cæ tay, khuûu tay, h¸ng, ®Çu gèi, cæ ch©n… Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò của bộ xương.. - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi các câu hỏi : Hình dạng và kích thước các khớp Xương có giống nhau không? - Giáo viên nói: Các khớp xương có hình dạng và kích thước khác nhau do mỗi loại xương giữ một vai trò riªng. - Gi¸o viªn hái gîi ý : +Hộp sọ có hình dạng và kích thước như thế nào? Nó b¶o vÖ c¬ quan nµo? +Xương sườn như thế nào? +Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ những cơ quan nào? - Yêu cầu học sinh nêu vai trò của xương chân. - Nêu vai trò của xương bả vai, khớp khuỷu tay, khớp ®Çu gèi. Kết luận: Bộ xương cơ thể gồm có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành một khung nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan quan trọng. Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động ®­îc. Hoạt động 3 : Giữ gìn , bảo vệ bộ xương. +Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt ta cÇn lµm g×? +Chóng ta cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm nµo cã h¹i cho bộ xương? +§iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu h»ng ngµy chóng ta ngåi, ®i, đứng không đúng tư thế và mang vác , xách các vật nÆng? - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña häc sinh vµ liªn hệ thêm thực tế nhà trường, lớp học. 4. Cñng cè , dÆn dß : Lop2.net. 9. H§ cña häc sinh - 2em. - Häc sinh lªn chØ - Học sinh đọc tên - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu . - Tr¶ lêi . -Häc sinh nghe vµ ghi nhí.. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . - Mét sè HS nªu.. -Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí. - Nh¾c l¹i kÕt luËn - Häc sinh tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo viên nhận xét , tuyên dương - Về thực hiện vận động nhẹ nhàng cho cơ thể khỏe m¹nh . Thø t­ ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 Gi¸o viªn d¹y: L©m ThÞ ViÖt Hµ ChÝnh t¶. BÝm tãc ®u«i sam. A. Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Lµm ®­îc BT2; BT3 (a/b) - HS khuyết tật: Em Hoà: tập viết cơ bản đúng bài chính tả. Em Nhật : ngồi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch B. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn chÐp . III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò : - Gọi hai em lên bảng. Đọc các từ khó - Viết theo lời đọc của giáo viên - Nghiªng ng¶, nghi ngê, nghe ngãng, cho häc sinh viÕt. Yªu cÇu ë líp viÕt c©y gç, g©y gæ, mµu mì, më cöa .. . vµo b¶ng con . - Líp viÕt b¶ng con . 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe , nh¾c l¹i tªn bµi. b) Hướng dẫn tập chép : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - §äc mÉu ®o¹n v¨n cÇn chÐp . - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thÇm theo . - §äan chÐp nµy cã néi dung tõ bµi nµo? - Bµi BÝm tãc ®u«i sam - Cã Hµ vµ ThÇy gi¸o . - §o¹n chÐp cã nh÷ng ai? - ThÇy gi¸o vµ Hµ ®ang nãi víi nhau vÒ - Nãi vÒ bÝm tãc cña Hµ chuyÖn g× ? - Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp - T¹i sao Hµ kh«ng khãc n÷a? * Hướng dẫn cách trình bày : - Lần lượt đọc các câu theo yêu cầu. - Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai chÊm, dÊu chÊm hái vµ c¸c c©u cã dÊu chÊm c¶m. - Ngoµi c¸c dÊu chÊm hái, hai chÊm vµ - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu g¹ch chÊm c¶m ®o¹n v¨n cßn cã nh÷ng dÊu ngang. nµo? - §Çu dßng ( ®Çu c©u). - Dấu gạch ngang được đặt ở đâu? *Hướng dẫn viết từ khó : - Líp thùc hµnh viÕt tõ khã vµo b¶ng - §äc cho häc sinh viÕt c¸c tõ khã vµo con: bÝm tãc, khãc, vui vÎ, khu«n b¶ng con mặt, cũng cười - Hai em thùc hµnh viÕt c¸c tõ khã. Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá . *ChÐp bµi : - Yªu cÇu nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. *So¸t lçi: - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi * ChÊm bµi : -Thu tËp häc sinh chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt tõ 10 – 15 bµi. c. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 : - Gäi mét em nªu bµi tËp 2. - Yªu cÇu líp lµm vµo vë. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ®iÒn. Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Yªu cÇu líp lµm vµo vë. - KÕt luËn vÒ lêi gi¶i cña bµi tËp. d) Cñng cè - DÆn dß - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi xem trước bài mới. trªn b¶ng - Nh×n b¶ng chÐp bµi. - Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch× . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài. - Häc sinh lµm vµo vë - Vµi em nªu tõ võ ®iÒn: yªn æn, c« tiªn, chim yÕn, thiÕu niªn. - Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Mét em nªu bµi tËp 3 s¸ch gi¸o khoa - Häc sinh lµm vµo vë råi ch÷a bµi. -VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ sù vËt- Tõ ng÷ vÒ ngµy, th¸ng, n¨m I. Mục đích yêu cầu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3) - HS khuyết tật: Em Hoà: đọc được các từ ở bài 1. Em Nhật : ngồi ngay ngắn trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. II. ChuÈn bÞ : - B¶ng phô kÎ khung nh­ bµi tËp 1. III. Lªn líp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - HS1: §Æt 2 c©u theo mÉu Ai? lµ g×? - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp . - HS2: §Æt 2 c©u theo mÉu C¸i g×? lµ g×? - NhËn xÐt ghi ®iÓm tõng em . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . - L¾ng nghe. Nh¾c l¹i tªn bµi. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm b)Hướng dẫn làm bài tập: theo Bµi 1: Trß ch¬i : Thi t×m tõ nhanh - Các nhóm phân công nhóm trưởng - Nêu yêu cầu tìm các từ chỉ người , đồ thảo luận ghi các từ chỉ người, con vật, vËt, con vËt, c©y cèi? - Chia ra các nhóm phát cho mỗi nhóm một đồ vật , cây cối vào các ô trong tờ giấy Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tờ giấy đã kẻ sẵn bảng như bài tập 1 - KiÓm tra c¸c tõ vµ vÞ trÝ tõ c¸c nhãm t×m ®­îc . - C«ng bè kÕt qu¶ nhãm chiÕn th¾ng . - Yªu cÇu líp ghi vµo vë . Bµi 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Mời 1 em đọc mẫu . - Gäi 2 cÆp häc sinh thùc hµnh theo mÉu - Các học sinh khác hỏi đáp với bạn ngồi bªn c¹nh . - Mêi mét sè cÆp lªn b¶ng tr×nh bµy . - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm häc sinh . - Tæ chøc cho líp nhËn xÐt chÐo nhãm b¹n. Bµi 3 - Mời một em đọc bài tập 3 (đọc liền hơi kh«ng nghØ ) ®o¹n v¨n trong SGK. - Em thấy thế nào khi đọc đoạn văn không ®­îc nghØ h¬i? - Em cã hiÓu g× vÒ ®o¹n v¨n nµy kh«ng? - Nếu ta cứ đọc liền hơi đoạn văn như thế cã dÔ hiÓu kh«ng ? - VËy khi ng¾t ®o¹n v¨n thµnh c¸c c©u th× cuèi c©u ph¶i ghi dÊu g×? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu thùc hµnh ng¾t ®o¹n v¨n thµnh 4 c©u . - Yªu cÇu líp lµm vµo vë . - Ch÷a bµi vµ cho ghi vµo vë . d) Cñng cè - DÆn dß - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - §¹i diÖn treo tê giÊy cña nhãm lªn b¶ng . - Một em đọc lại các từ - Một em đọc bài tập 2 - §äc mÉu . - Hai em thùc hµnh mÉu . - Các cặp tiến hành hỏi đáp trong bàn . - Các nhóm cử người lên trình bày trên b¶ng - VÝ dô : Sinh nhËt cña b¹n vµo ngµy nµo? - Chóng ta khai gi¶ng n¨m häc míi vµo ngµy mÊy ? th¸ng mÊy ? Mét tuÇn chóng ta ®­îc nghØ mÊy ngµy ?... . - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo nhãm . - Một em đọc bài tập 3 trong sách giáo khoa theo yêu cầu cách đọc liền hơi. - RÊt mÖt. - Khã hiÓu vµ kh«ng n¾m ®­îc hÕt ý cña bµi. - Kh«ng, rÊt khã hiÓu . - Cuèi c©u ph¶i ghi dÊu chÊm. - Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa - Thùc hµnh ng¾t c©u theo yªu cÇu. - Mét em lªn thùc hiÖn: Trêi m­a to. Hµ quªn mang ¸o m­a. Lan rñ b¹n ®i chung ¸o m­a víi m×nh. §«i b¹n vui vÎ ra vÒ. - Hai em nªu l¹i néi dung võa häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. To¸n. LuyÖn tËp I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng 9 + 5, thuéc b¶ng 9 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 +5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm bµi 1. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch II. Các hoạt động dạy học: Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV 1.Bµi cò : -Yªu cÇu t×m tæng biÕt c¸c sè h¹ng lÇn lượt là : a) 9 vµ 7 ; b) 39 vµ 6 ; c) 29 vµ 45. Hoạt động của HS - Ba em lªn b¶ng mçi em lµm 1 phÐp tính và nêu cách đặt tính và cách tính. - Mét sè em nªu nhanh kÕt qu¶ mét sè phÐp tÝnh 9 céng víi mét sè. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt.. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) LuyÖn tËp : Bµi 1(cét 1, 2, 3) - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë.. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. - Một em đọc đề bài. - Lµm vµo vë – HS kh¸ giái lµm thªm cét 4 - §äc nèi tiÕp mçi em mét phÐp tÝnh cho đến hết. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n .. - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phÐp tÝnh . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2 - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Líp lµm vµo vë - Nªu c¸ch tÝnh mçi em mét phÐp tÝnh.. Bµi 3 (cét 1): - Mời một học sinh đọc đề bài . - ViÕt lªn b¶ng : 9 + 5 ... 9 + 6 - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g×?. - Một em đọc đề bài. - §iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm thÝch hîp - §iÒn dÊu < v× 9 + 5 = 14 ; 9 + 6 = 15 mµ 14 < 15 nªn 9 + 5 < 9 + 6 - Ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Ta ph¶i ®iÒn dÊu g×? V× sao? - Trước khi điền dấu ta cần phải làm g×? - Cã cßn c¸ch nµo kh¸c kh«ng?. - Có, đó là : 9 = 9 mà 5 < 6 nên 9 + 5 < 9+6 - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë cét 1; HS kh¸ giái lµm thªm cét 2, 3 - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - Gọi vài em đọc bài chữa miệng. - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm häc sinh . Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. c) Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê. DÆn HS vÒ «n bµi. Buæi chiÒu. - Líp tù lµm bµi. - §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶. - L¾ng nghe.. LuyÖn viÕt. Phần thưởng I. Môc tiªu - Luyện kĩ năng nghe - viết . Viết đúng, chính xác đoạn 3 bài Phần thưởng. Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Rèn luyện ý thức trau dồi chữ viết, tốc độ viết cho HS. - HS khuyết tật: Em Hoà: nhìn viết đoạn 3 bài Phần thưởng. Em Nhật : ngồi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu, đọc đoạn cần viết – HS theo dõi ở SGK Hoạt động 2: Luyện viết - GV hướng dẫn cách trình bày - GV đọc cho hs viết - HS nghe – viÕt vµo vë luyÖn viÕt * Lưu ý HS : độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ, cách trình bày bµi, t­ thÕ ngåi viÕt, … - GV theo dâi, nh¾c nhë thªm HS yÕu - ChÊm bµi, nhËn xÐt HS viÕt bµi Hoạt động 3: Tổng kết - Nhận xét tiết học Cho cả lớp quan sát 1 số bài viết đẹp của các bạn để cùng học tập ________________________________________ Bồi dưỡng – Phụ đạo TiÕng ViÖt ( 2 t). Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 TËp viÕt. Ch÷ hoa C I. Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Chia ngät sÎ bïi (3 lÇn) - HS khuyết tật: Em Hoà: viết tương đối đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhá), ch÷ vµ c©u øng dông. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch. II. §å dïng d¹y häc : Mẫu chữ hoa C đặt trong khung chữ . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai em lªn b¶ng viÕt ch÷ c¸i hoa B côm tõ : B¹n bÌ sum häp ; líp viÕt vµo b¶ng con - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn viết chữ hoa: -Yªu cÇu quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi : + Chữ hoa C cao mấy đơn vị, rộng mấy Lop2.net. 14. Hoạt động của HS - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - L¾ng nghe. Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đơn vị chữ? + Ch÷ hoa C gåm mÊy nÐt? §ã lµ nh÷ng nÐt nµo? + ChØ theo khung h×nh mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh viÕt ch÷ C cho häc sinh. + ViÕt l¹i qui tr×nh viÕt lÇn 2 . - Häc sinh viÕt b¶ng con :Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa C vào không trung và sau đó cho các em viÕt vµo b¶ng con . c.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Quan s¸t, nhËn xÐt : + Côm tõ gåm mÊy tiÕng? Lµ nh÷ng tiÕng nµo? + Những chữ nào có chiều cao bằng 1 đơn vị? + Những chữ nào có chiều cao bằng 1 đơn vị rưỡi? + Những chữ còn lại cao mấy đơn vị chữ ? - Yªu cÇu quan s¸t vÞ trÝ c¸c dÊu thanh. - ViÕt b¶ng : + Yªu cÇu viÕt ch÷ Chia vµo b¶ng - Theo dâi söa cho häc sinh . d. Hướng dẫn viết vào vở: - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. ®. ChÊm ch÷a bµi - ChÊm tõ 5 - 7 bµi häc sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. e) Cñng cè - DÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi viÕt trong vë .. - Cao 5 « li, réng 4 « li. - Ch÷ C gåm 1 nÐt nÐt liÒn. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn gi¸o viªn - Líp theo dâi vµ cïng thùc hiÖn viết vào không trung sau đó bảng con . - §äc : Chia ngät sÎ bïi . - Gåm 4 tiÕng : Chia, ngät,sÎ, bïi - Ch÷ i , a, n , o , s , e , u , - Ch÷ t - Các chữ còn lại cao 2 đơn vị rưỡi lµ: C , h , g , b. - Thùc hµnh viÕt vµo b¶ng . - ViÕt vµo vë tËp viÕt theo yªu cÇu. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - L¾ng nghe.. ThÓ dôc. Bµi 7: §éng t¸c ch©n - trß ch¬i kÐo c­a lõa xÎ I. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện 4 động tác Vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i “ KÐo c­a lõa xΔ vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. - HS khuyết tật: Nhìn bạn để tập. II. Địa điểm phương tiện : - Sân trường, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn nơi tập . - ChuÈn bÞ cßi , kÎ s©n cho trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ III. Nội dung và phương pháp : PhÇn 1.PhÇn më. Hoạt động của GV - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. Lop2.net. 15. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ®Çu:. giê häc (1-2’) Ch - HS chạy nhẹ nhành trên địa hình - HS thực hiện tù nhiªn theo hµng däc 50-60 m. - §i ®­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u (1-2’) - Trò chơi khởi động :(1-2’) - HS thùc hiÖn ch¬i . - KTBC: Gäi 2 HS lªn tËp 2 - 2 HS lªn thùc hiÖn động tác đã học . - GV nhân xét đánh giá. 2: Phần cơ bản - Ôn hai động tác vươn thở và tay(1-2 lÇn ) - +§éng t¸c ch©n: GV lµm mÉu vừa hô to để HS tập theo (lần 1: GV võa gi¶i thÝch võa lµm mÉu lÇn 3- 4: GV h« nhÞp kh«ng lµm mÉu. - - Thi thực hiện 3 động tác. - - Theo dâi HS tËp luyÖn, nhËn xét, tuyên dương. - Trß ch¬i: “KÐo c­a lõa xΔ(33.PhÇn kÕt 4’) thóc: - - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho hai cặp lên làm mẫu – sau đó chia tổ để chơi . - - Cúi người thả buông lỏng (5-6 lÇn ) - - Cúi lắc người thả lỏng ( 5- 6 lÇn) - - Lớp ôn lại 3 động tác đã học - GV nhận xét giờ học . -. - HS lµm theo GV lÇn 1,2,3,4 - LÇn 5: HS thi xem tæ nµo có nhiều người tập đúng đẹp nhất - Chia tæ tËp luyÖn - Tõng tæ lªn tr×nh diÔn.. - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn .. To¸n. 8 céng víi mét sè: 8 +5 I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, lËp ®­îc b¶ng céng 8 víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm bµi 1,2. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch II. đồ dùng dạy học : - B¶ng gµi - que tÝnh. III. các hoạt động dạy học :. Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của GV 1. Bµi cò - §Æt tÝnh vµ tÝnh 19 + 25 ; 9 +5 ; 39 + 15 ; 18 + 25 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu phÐp céng 8 + 5 - Yªu cÇu lÊy 8 que tÝnh. - GV : Gµi 8 que tÝnh lªn b¶ng gµi. - Yªu cÇu lÊy thªm 5 que tÝnh .§ång thêi gµi 5 que tÝnh lªn b¶ng gµi vµ nãi: Thªm 5 que tÝnh - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tÝnh? H·y viÕt phÐp tÝnh? - Em lµm thÕ nµo ra 13 que tÝnh? * GV nªu: 8 que tÝnh thªm 2 que tÝnh lµ 10 que tÝnh bã thµnh 1 chôc, 1 chôc que tÝnh víi 3 que tÝnh lµ 13 que tÝnh. VËy 8 céng 5 b»ng 13. * Hướng dẫn thực hiện tính viết. - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính. LËp b¶ng c«ng thøc : 8 céng víi mét sè - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả c¸c phÐp céng trong phÇn bµi häc . - Mêi 2 em lªn b¶ng lËp c«ng thøc 8 céng víi mét sè . - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức . c. LuyÖn tËp : Bµi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu đọc chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Bµi to¸n cã d¹ng g× ? - Ta ph¶i l­u ý ®iÒu g× ? - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë . Bµi 3: Bµi 4: - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g×? - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ sè tem? - Muèn biÕt sè tem cña hai b¹n tÊt c¶ cã Lop2.net. 17. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng mçi em lµm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và c¸ch tÝnh. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - L¾ng nghe. Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi. - Lấy 8 que tính để trước mặt. - LÊy thªm 5 que tÝnh. - Gộp lại đếm và đọc to kết quả 13 que tÝnh . - T¸ch 5 que thµnh 3 vµ 2; 8 víi 2 lµ 10, 10 víi 3 lµ 13 que - ThùchiÖn phÐp tÝnh 8 + 5. - Mét em kh¸c nhËn xÐt . - Tù lËp c«ng thøc : 8 + 2 = 10 ………… 8 + 3 = 11 ………... 8 + 4 = 12 8 + 9 = 17 - Một em đọc đề bài. - Tù lµm bµi vµo vë dùa vµo b¶ng c«ng thøc - §äc ch÷a bµi - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - TÝnh viÕt theo cét däc. - Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng với chục. - Líp thùc hiÖn vµo vë. - 6 em lªn ch÷a bµi - HS kh¸ giái nªu miÖng kÕt qu¶ - Một em đọc đề - Sè tem cña c¶ hai b¹n . - Hµ cã 8 con tem, Mai cã 7 con tem..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bao nhiªu ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë.. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng : 8 + 7. d) Cñng cè - DÆn dß: - Muèn céng 8 víi mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp .. - Mét em lªn b¶ng ch÷a. - Mét em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n . - 3 em tr¶ lêi . - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc. - VÒ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i .. ChÝnh t¶. Trªn chiÕc bÌ I. Mục đích yêu cầu :. - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Làm ®­îc BT2; BT3 (a/b). II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi cò mêi 2 em lªn b¶ng viết các từ thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cò. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn nghe viết : - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết. - Đoạn trích này trong bài tập đọc nào? - §o¹n trÝch kÓ vÒ ai? - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u? - Hai b¹n ®i ch¬i b»ng g× ? *Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n trÝch cã mÊy c©u? - Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo? - Bµi viÕt cã mÊy ®o¹n? - Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh­ thÕ nµo? - Ngoµi nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n ta cßn ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo? V× sao? *Hướng dẫn viết từ khó: - §äc vµ t×m c¸c ch÷ cã ©m cuèi n / t / c cã thanh hái, thanh ng· trong bµi? - Yêu cầu viết các từ đó . - Yªu cÇu lªn b¶ng viÕt c¸c tõ võa t×m ®­îc.. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng viÕt mçi em viÕt c¸c từ : Yên ổn, cô tiên, kiên cường, yên xe, v©ng lêi, b¹n th©n, nhµ tÇng, bµn ch©n. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. - 1 em đọc đoạn cần viết. - Trong bµi trªn chiÕc bÌ. - Nãi vÒ DÕ MÌn vµ DÕ Tròi. - §i ngao du thiªn h¹ . - §i b»ng bÌ kÕt tõ c¸c l¸ bÌo sen . - Cã 5 c©u. - Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa - Cã 3 ®o¹n . - ViÕt hoa ch÷ ®Çu tiªn vµ viÕt lïi vµo 1 « ly -ViÕt hoa tªn bµi (Trªn ) vµ tªn riªng cña loµi vËt ( DÕ MÌn , DÕ Tròi ) - Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con c¸c tõ khã : DÕ Tròi, rñ nhau, say ng¾m, bÌo sen, trong v¾t…. Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - ChØnh söa lçi cho häc sinh. * §äc cho HS viÕt bµi *So¸t lçi chÊm bµi:. - Hai em lªn b¶ng viÕt. - Lớp nghe đọc chép vào vở. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bót ch× . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Thu tËp häc sinh chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt. c. Hướng dẫn làm bài tập * Trß ch¬i t×m ch÷ cã iª / yª - Yêu cầu lớp chia thành 4 đội . - Yêu cầu các đội viết các từ tìm được lªn b¶ng trong 3 phót. - §éi nµo viÕt ®­îc nhiÒu h¬n lµ th¾ng cuéc. - Yªu cÇu líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bµi 3(a) : - Yªu cÇu nªu bµi tËp . - “dç em” cã nghÜa lµ g×?. - Chia thành 4 nhóm các nhóm cử đại diÖn lªn b¶ng thi t×m tiÕng cã iª / yª. - Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vµo vë. - Hai em nªu bµi tËp 3. - Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em b»ng lßng nghe theo m×nh cßn -“giỗ ông”: lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất - dç dµnh, dç ngät ; giç tæ, ngµy giç - dòng sông, dòng nước ; ròng ròng, vµng rßng ... - Ba em lªn b¶ng thùc hiÖn. - Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các tõ vµ ghi vµo vë.. - “giç «ng” cã nghÜa lµ g× ? - Yêu cầu tương tự với từ “ròng” và “dßng”. - Yªu cÇu ba em lªn b¶ng viÕt. - Yªu cÇu líp thùc hiÖn vµo vë. - Nhận xét chốt ý đúng. d) Cñng cè - DÆn dß - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nh¾c nhí t­ thÕ ngåi viÕt vµ tr×nh bµy - Ba em nh¾c l¹i c¸c yªu cÇu khi viÕt s¸ch vë chÝnh t¶. - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi xem -VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong trước bài mới s¸ch gi¸o khoa. Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n. 28 + 5 I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS khuyÕt tËt: Em Hoµ: dïng que tÝnh lµm bµi 1. Em NhËt : ngåi ngay ng¾n trong giê häc, vÏ theo ý thÝch II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng gµi - que tÝnh. III.Các hoạt động dạy học :. Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của GV 1. Bµi cò :. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp céng 28 + 5 - Nªu bµi to¸n : cã 28 que tÝnh thªm 5 que tÝnh . Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu lÊy 2 bã que tÝnh vµ 8 que tÝnh . - GV: Có 28 que tính, đồng thời viết 2 vào cột chục 8 vào cột đơn vị . - Yªu cÇu lÊy thªm 5 que tÝnh. - §ång thêi gµi 5 que tÝnh lªn b¶ng gµi dưới 8 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 8 và nói : - Thªm 5 que tÝnh . - Nªu : 8 que tÝnh rêi víi 2 que tÝnh rêi lµ 10 que tÝnh, bã l¹i thµnh mét chôc. 2 chôc ban ®Çu víi 1 chôc lµ 3 chôc. 3 chôc víi 3 que tÝnh rêi lµ 33 que. VËy 28 + 5 = 33 §Æt tÝnh vµ tÝnh : - Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch lµm cña m×nh . b. LuyÖn tËp Bµi 1(cét 1, 2, 3): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2: Bµi 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Mêi mét em lªn ch÷a bµi . - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. Bµi 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm?. - Yªu cÇu líp tù vÏ vµo vë. Lop2.net. 20. Hoạt động của HS - HS1 : đọc thuộc lòng bảng các c«ng thøc 8 céng víi 1 sè . - HS2: TÝnh nhÈm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4+2 - NhËn xÐt bµi b¹n . - L¾ng nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n . - Ta thùc hiÖn phÐp céng 28 + 5 - Lấy 28 que tính để trước mặt . - LÊy thªm 5 que tÝnh. - Lµm theo c¸c thao t¸c nh­ gi¸o viên sau đó đọc kết quả 28 cộng 5 b»ng 33. - Một em lên bảng đặt tính và tính - Một em đọc đề bài. - Tù lµm bµi vµo vë, hai em ngåi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chÐo bµi nhau. *HS kh¸ giái lµm thªm cét 4, 5 - HS kh¸ giái lµm vµo nh¸p råi nªu kÕt qu¶. - Đọc đề. - Líp thùc hiÖn vµo vë. - Mét em lªn b¶ng gi¶i bµi . - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - Một em đọc đề bài - Dïng bót viÕt chÊm 1 ®iÓm trªn giấy đặt vạch số 0 của thước trùng víi ®iÓm võa chÊm t×m v¹ch chØ 5 cm trên thước chấm điểm thứ 2 nối.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>