Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Thứ hai ngày 01 tháng9 năm 2008 Ngày dạy:04/9/2008 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN --------------------. XÉT ĐẦU TUẦN ------------------. TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục đích yêu cầu : SGV-71 II / Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học trong SGK -Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn hs đọc đúng. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh . - Đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên -Vài em nhắc lại tựa bài 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 -Lớp lắng nghe đọc mẫu.Đọc chú thích. -Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . - Một em đọc lại - Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn phát âm : -Rèn đọc các từ như : chặn lối , chạy như bay ,.. -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . có ngày nên kim “ đã học . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ số câu dài , câu khó ngắt thống nhất hung dữ /đang rình sau bụi cây .// cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. 42 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thanh cả bài. TIẾT 2 : * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ? - Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ?. -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . - Đi chơi cùng bạn - Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . - Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời . - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . - Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi ... hành động nào của bạn ? - Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ - Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ? . - Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào - Khỏe mạnh , thông minh , dung cảm , mưu trí.. tốt ? -Phát biểu theo suy nghĩ . - Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ? * Luyện đọc lại cả bài : -6 học sinh đọc theo vai chia thành hai -Hướng dẫn đọc theo vai . nhóm để đọc . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . đ) Củng cố dặn dò : - Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng - Theo em vì sao cha của Nai nhỏ cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ? khác . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi - Dặn về nhà học bài xem trước bài người để xứng đáng là những người con mới . ngoan trò giỏi --------------------. ------------------. TOÁN: KIỂM TRA A/ Mục tiêu: -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của hs. Rèn ý thức tự làm bài cho hs. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Đề kiểm tra: GV ghi đề kiểm tra lên bảng HS làm bài không chép lại đề. Bài 1: Viết các số(1 điểm) a, Từ 70 đến 80 b, Từ 89 đến 95 Bài 2: Điền vào chổ chấm(1điểm) a, Số liền trước của 62 là... b,Số liền sau của 99 là... Bài 3: Đặt tính rồi tính(4 điểm) a, 5 + 14; 80 + 14 ; 43 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b, 98 – 7; 78 – 12 Bài 4: Bài toán(2 điểm) Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S. 5dm = 50cm 20cm = 20dm II/ GV theo dõi- HS làm bài. III/ GV thu bài cả lớp về nhà chấm: -Nhận xét giờ kiểm tra.. HS trật tự làm bài. HS nộp bài.. --------------------. ------------------. TOÁN: ÔN LUYỆN A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Cấu tạo thập phân của số có 2 chữ số. - Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng,phép trừ. - Giải toán có lời văn. B/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Ôn luyện: Bài 1:HS nêu yêu cầu HS tự điền số thích hợp vào vở bài tập. 2 hs đoc kết quả bài làm Bài 2:Củng cố số liền trước số liền sau Gọi 2 học sinh lên bảng. a.Số liền sau của 99 là 100 b.Số liền trước của 11 là 10 Bài 3:Yêu cầu học sinh làm vào vở HS làm vào vở bài tập.2 học sinh chữa bài tập.Chú ý đặt các chữ số cùng hàng bài trên bảng,lớp đổi chéo vở kiểm tra thẳng cột với nhau. Bài 4:GV yêu cầu học sinh phân tích Bài giải Số quả cam chị hái được là: bài toán. Bài toán cho biết gì ? 48-22=26(quả cam) Bài toán hỏi gì? ĐS:26 quả cam Bài 5:Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng 1dm vào vở bài tập Bài 6:Yêu cầu học sinh tìm số bé nhất Số bé nhất có 2 chữ số là 10 có hai chữ số 3.Củng cố,dặn dò: GV nhận xét giờ học. Về nhà xem trước bài phép tổng có tổng bằng 10. 44 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC I/Mục đích yêu cầu: -Cho học sinh ôn lại bài tập đọc:Bạn của Nai Nhỏ. -Giúp học sinh đọc to,rõ ràng,ngắt nghỉ ngơi hợp lý. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 học sinh đọc 4 đoạn của bài Người bạn tốt là người giám hy sinh để Bạn của Nai Nhỏ,trả lời câu hỏi: Theo em người bạn tốt là người như thế nào? cứu người khác B/Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a.Đọc từng đoạn: GV gọi HS nối tiếp đọc bài-chú ý HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn.Chú ý sữa sai cho học sinh,đồng thời kết hợp đọc to rõ ràng. hỏi lại một số câu hỏi gắn với nội dung của đoạn vừa đọc . b.Luyện đọc phân vai theo nhóm(người dẫn chuyện ,Nai Nhỏ,cha Các nhóm thi đọc phân vai. Bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt nhất. Nai Nhỏ). GV chú ý nhắc nhỡ học sinh đọc đúng lời của nhân vật Gv ghi điểm động viên những học sinh đọc tốt có tiến bộ. 3.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Khen những hs đọc tốt. Về nhà luyện đọc thêm.. -------------------THỂ DỤC : BÀI 5:. ------------------. QUAY PHẢI - QUAY TRÁI TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI". I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm(nghỉ). - Học quay phải (trái);Ôn trò chơi:Nhanh lên bạn ơi! II/ Địa điểm phương tiện: III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 45 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.Bài mới a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Ôn chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học - Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít sâu : 1 - 2 lần. - Trò chơi do giáo viên tự chọn . b/Phần cơ bản : -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số ( 1 -2 lần ) - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp thành đội hình 4 hàng dọc - Học quay trái , quay phải , (4 - 5 lần ) - GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học sinh tập - Lần 1 và 2 tập chậm về tư thế của bàn chân ( có thể cho học sinh đếm 1 quay ; 2 đưa chân sau về chân trước ) Lần 3 và 4 nhịp hô nhanh hơn xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn từng động tác cho học sinh nắm . Lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ nào thực hiện đều và đẹp hơn . do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển . - GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều , trật tự và đẹp . tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - 2 lần ) -GV và các tổ khác quan sát , đánh giá . -Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . -Yêu cầu chia về các tổ chơi . Trước khi kết thúc giáo viên cho các tổ thi với nhau và phân định đội thắng , thua . Có thể thổi còi để các em chơi trong quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh , nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn . c/Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !” --------------------. 2 phút 1phút 2phút 2phút.     8 phút. 3 phút 2phút 1phút. --------------------------------------. 46 Lop2.net.                     Giáo viên. --------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 02 tháng 9 năm 2008 Ngày dạy: 08/9/2008 TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I/ Mục tiêu : SGV-41 II/Đồ dùng dạy học : - 10 que tính . - Bảng gài que tính có ghi có ghi các cột đơn, chục. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Y/C 2 em lên bảng trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *-Vài em nhắc lại tựa bài. *) Giới thiệu 6 + 4 = 10 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Yêu cầu lấy 6 que tính . - Lấy 6 que tính để trước mặt . - GV : Gài 6 que tính lên bảng gài . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời - Lấy thêm 4 que tính gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm - Đếm và đọc to kết quả 10 que tính . 4 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu - 6 + 4 = 10 6 que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? +4 10 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục . -Tại sao em viết như vậy ? b/ Luyện tập – Thực hành Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài . - Đọc đề bài : Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10 -9 cộng mấy bằng 10 ? - 9 cộng 1 bằng 10 . - Điền số mấy vào chỗ chấm ? -Điền số 1 vào chỗ chấm -Y/C lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc -Lớp làm vào vở - 1 em chữa bài miệng . chữa bài . - Mời em khác nhận xét . -Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Thực hiện vào vở và chữa bài . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5 - HS thực hiện Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài . - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Ta làm phép tính cộng - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao (lấy 8 dm - 3dm ) -Làm bài vào vở . nhiêu ta làm phép tính gì ? -Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết -Tóm tắt và trình bày bài giải 47 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> quả Tại sao 7 + 3 + 6 = 16 ?. Giải : - Số xe đạp bán cả 2 buổi : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp. * Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ . - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội . - Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ - Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở . d) Củng cố - Dặn do: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Lắng nghe để nắm luật chơi . - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng . - Ghi kết quả vào vở . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. --------------------. CHÍNH TẢ :. ------------------. BẠN CỦA NAI NHỎ. I/ Mục đích yêu cầu SGV- 76 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. - Vở bài tập. III/ Các hoạt dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này có nội dung từ bài nào? -Đoạn chép kể về ai ? - Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai con đi chơi? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ?. Hoạt động của trò - Viết theo lời đọc của giáo viên: Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh. - Lớp viết bảng con . - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bài "Bạn của Nai nhỏ" - Bạn của Nai nhỏ . - Vì bạn của Nai nhỏ thông minh , khỏe mạnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . - Đoạn văn có 3 câu. 48 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết như thế nào ? - Cuối câu thường có dấu gì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh viết trước các nguyên âm nào? - Ng viết với các nguyên âm còn lại . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập - Mời một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . -Kết luận về lời giải của bài tập .. - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Viết hoa chữ cái đầu tiên .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Điền vào chỗ trống g hay gh . - Học sinh làm vào vở -Ngh viết trước các nguyên âm e, I, ê. - Ng trước những nguyên âm còn lại . -Một em nêu bài tập 3 SGK . - Học sinh làm vào bảng vở -Một em lên bảng làm bài :Cây tre , mái che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại .. d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. --------------------. ------------------. KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục đích yêu cầu : SGV- 74 II /Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ câu chuyện: Bạn của Nai Nhỏ. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu - Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện . - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện chuyện “ Phần thưởng" - Nhận xét cho điểm . "Phần thưởng" 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài 49 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hướng dẫn kể chuyện : *Kể trong nhóm :- Yêu cầu chia nhóm . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe . * Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh . -Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : - Bức tranh 1 : - Bức tranh vẽ những gì ? - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ? - Bức tranh 2: -Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ? - Lúc đó hai bạn đang làm gì ? - Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ? - Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh , nhanh nhẹn như thế nào ? -Bức tranh 3 : - Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ? - Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của Nai nhỏ đã làm gì ? -Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ? *Nói lại lời của Nai nhỏ : - Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì ? - Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ?. - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể lại câu chuyện . -Nhận xét bạn - Quan sát và trả lời câu hỏi : -Một chú Nai và một hòn đá to - Gặp một hòn đá to chặn lối . -Hích vai hòn đá lăn sang một bên . -Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây . - Tìm nước uống - Kéo Nai nhỏ chạy như bay . - Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy . -Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non - Lao tới húc lão Sói ngã ngửa . - Rất tốt bụng và khỏe mạnh . - Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . - Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo - Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm . -Thực hành 3 em nối tiếp kể chuyện . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể . - 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .. *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu HS nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người C) Củng cố dặn dò : khác nghe . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học bài và xem trước bài mới . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . --------------------. 50 Lop2.net. ------------------.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC : NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI . I / Mục tiêu : SGV-23 II Tài liệu và phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động 1. - Vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới:  Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện - Các nhóm lắng nghe câu chuyện và - Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện thảo luận để xây dựng phần kết câu chuyện . và xây dựng phần kết câu chuyện . - Kể câu chuyện :”Cái bình hoa “ - Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi : -Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi -Thảo luận trả lời các câu hỏi . mắc lỗi? - Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?. -đại diện các nhóm lên trả lời - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét nếu có . và và bổ sung . * Kết luận ( Ghi bảng ) : SGV - Hai em nhắc lại .  Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến . -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một -HS chia ra từng nhóm và thảo luận tình huống do giáo viên đưa ra . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên kiến của nhóm mình . đóng vai giải quyết tình huống -Mời từng nhóm cử đại diện trình bày -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét trước lớp . ý kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Lớp bình chọn nhóm có cách giải của các nhóm . quyết hay và đúng nhất . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3 Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng -Phổ biến luật chơi . - Các đội tổ chức thảo luận và cử đại - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi diện lên điền vào trước các ý . các ý kiến đúng sai về nội dung bài học . 1. ( S) Khi mắc lỗi với người ít tuổi - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền hơn mình thì không cần xin lỗi . 2. (Đ) Mắc lỗi và sửa lỗi mới là người vào ô trống Đ hay S trước các ý . - Cho học sinh chơi thử . tốt . - Tổ chức cho 3 đội thi đua . 3. (S) Người nhận lỗi là người hèn nhát . - Nhận xét và phát thưởng cho đội thắng 4. (S) Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi cuộc . không cần nhận 5. (S) Chỉ xin lỗi khi mắc lỗi với người quen biết * Củng cố dặn dò : - Nhận xét ý kiến nhóm bạn . 51 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Về nhà sưu tầm chuyện kể hoặc tự liên hệ bản thân các trường hợp nhận và sửa lỗi .. --------------------. ------------------. TOÁN: ÔN LUYỆN A/ Mục tiêu: Cho hs củng cố thêm về phép cộng có tổng bằng 10. Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. Làm được 1 bài toá nâng cao. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Kiểm tra bài cũ: II/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Ôn luyện: Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở bài tập. -1 số hs nêu miệng. Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu. -GV nhắc hs đặt các chữ số cùng hàng -HS làm bài vào vở, 2hs lên bảng. thẳng cột với nhau. -GV chấm 1số vở. -Cả lớp chữa bài trên bảng. Bài 3:Yêu cầu hs tự làm bài vào vở bài -Gọi 1số hs nêu miệng kết quả. tập. Bài 4: Yêu cầu hs lấy đồ dùng ra quay -HS thực hành trên đồ dùng. trên đồng hồ chỉ giờ đúng. Bài 5:GV hỏi hs trả lời: -Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ? - HS tự trả lời theo thực tế. -Mổi ngày em học khoảng mấy giờ? 3/Củng cố dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Về nhà làm lại những bài làm sai. -------------------THỂ DỤC : BÀI 6. ------------------. QUAY PHẢI - QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY. I. / Mụctiêu: SGV-39 II. / Địa điểm phương tiện: SGV39 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung và phương pháp dạy học 52 Lop2.net. Định Đội hình luyện lượng tập.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Bài mới a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp * Trò chơi khởi động ( do giáo viên chọn ) b/Phần cơ bản : -Ôn quay trái, quay phải, (4 - 5 lần ) - GV nhắc lại cách thực hiện động tác , đồng thời làm mẫu và giải thích động tác , sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh tập - Lần 3 - 5 để cán sự điều khiển GV quan sát và sưa động tác sai . Xen kẻ giữ các lần tập giáo viên nhận xét , đánh giá . * Động tác vươn Thở (3 - 4 lần ) -Lần 1 GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( 2 x 8 nhịp ) Tiếp theo GV làm mẫu cách hít thở sâu ( hít vào bằng mũi thở ra bằng miệng ). Cho ôn lại cách thở một số lần , sau đó GV làm mẫu lại động tác và kết hợp hít thở . HS tập động tác kết hợp thở 2 lần , mỗi lần 2 x 8 nhịp . Xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn thêm về cách thở . * Động tác tay ( 4 lần 2 x 8 nhịp ) . - GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( 2 x 8 nhịp ) Tiếp theo GV mời 2 em tập tốt ra làm mẫu . GV và HS cả lớp quan sát và nhận xét đánh giá . - Ôn lại 2 động tác mới học .( 1 -2 lần ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 2 động tác 1 -2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp * Trò chơi : “ Qua đường lội “ ( 2 lần , mỗi lần tính theo từ nhà đến trường và ngược lại ) - Lần 1 cho chơi thử . Lần 2 có thi đua từ 2 - 4 đội . Tập theo đội hình nước chảy em thứ nhất rời khỏi “ viên đá “ thứ hai , em thứ hai xuất phát ngayvà cứ tiếp tục như vậy cho đến em cuối cùng hàng nào xong trước không xô đây , không để trượt chân ra khỏi viên đá là thắng cuộc . c/Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. Cúi người thả lỏng ( 6 - 8 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh .. 2' 1phút 2phút 2phút                     Giáo viên. 12 phút    . 3 phút 2phút 1phút. Thứ tư ngày 03 tháng 9 năm 2008 53 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Dạy ngày: 9/9/2008 TẬP ĐỌC :. GỌI BẠN. I /Mục đích yêu cầu: SGV- 84 II/ Đồ dùng dạy học: – Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa - Bảng phụ viết sẵn câu thơ,khổ thơ cần hướng dẫn hs luyện đọc. . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em đọc bài “ Danh sách học sinh -Hai em lên đọc bài : “Danh sách học lớp 2A"; trả lời câu hỏi 1 và 3 trong sách . sinh lớp 2A" . -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng, -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm tình cảm . theo . 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Một em khá đọc mẫu lần 2 . - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc học sinh đọc . đồng thanh các từ khó : xa xưa, thuở nào, sâu thẳm .. . -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : - Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình thức nối tiếp (SGV) - Treo bảng phụ hướng dẫn - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . 4/ Đọc từng khổ thơ - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . trước lớp . Theo dõi nhận xét cho điểm . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Theo dõi đọc theo nhóm . -Thi đọc cá nhân . 5/ Thi đọc -Cả lớp đọc đồng thanh . 6/ Đọc đồng thanh c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1 em đọc khổ thơ1 lớp đọc thầm theo - Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1 . . -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở -Trong rừng xanh sâu thẳm . - Câu : Tự xa xưa thuở nào . đâu? - Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau - Một em đọc tiếp khổ thơ 2 . từ lâu ? - Gọi một em đọc khổ thơ 2 . - là khô cạn do thiếu nước lâu ngày. -Hạn hán có nghĩa là gì ? - Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có - Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ? gì ăn nên Bê Vàng phải đi tìm cỏ để - Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ? ăn . 54 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Lang thang nghĩa là gì ?. - Một em đọc khổ thơ - Đi hết chỗ này chỗ khác không - Vì đi lang thang nên chuyện gì đã xảy ra dừng lại - Bê Vàng bị lạc không tìm được với Bê Vàng ? - Khi bạn quên đường về Dê Trắng đã làm đường về. - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn gì ? - Đến bây giừo em thấy Dê Trắng gọi bạn ."Luôn gọi bạn : Bê ! Bê !" - Nêu theo suy nghĩ của bản thân . như thế nào ? - Qua bài này em thích Bê Vàng hay Dê - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ. Trắng ? Vì sao? * Học thuộc lòng : - ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ . - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ . - Nhận xét bạn đọc . - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc . - Nhận xét cho điểm . d) Củng cố - Dặn do: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Bím tóc đuôi sam “ - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. -------------------TOÁN :. ------------------. 26 + 4 ; 36 + 24. I/ Mục tiêu : SGV-44 II/ Đồ dùng dạy học: -4 thẻ que tính, mỗi thẻ biểu thị 1 chục que tính và 10 que tính rời III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Yêu cầu 2 em lên bảng. -HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . - HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài. *) Giới thiệu 26 + 4 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Yêu cầu lấy 26 que tính . - Lấy 26 que tính để trước mặt . - GV : Gài 26 que tính lên bảng gài . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng - Lấy thêm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 30 que tính . thời gài 4 que tính lên bảng gài và - 26 + 4 = 30 nói : Thêm 4 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao 26 + 4 nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? -Viết phép tính này theo cột dọc ? 30 -Tại sao em viết như vậy ? - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 vào cột chục . *) Giới thiệu 36 + 24 55 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu lấy 36 que tính . - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - GV : Gài 36 que tính lên bảng gài . - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính .Đổng - Lấy 36 que tính để trước mặt . thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 24 que tính - Lấy thêm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao - Đếm và đọc to kết quả 60 que 36 - 36 + 24 = 60 nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ? + 24 -Viết phép tính này theo cột dọc ? 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1; 60 2cộng 3 bằng 5 thêm 1 bằng6, viết 6 vào cột chục b/ Luyện tập – Thực hành Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài . - Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính 42 + 8 và 63 + 27 ? - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài . - Mời em khác nhận xét . Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả hai nhà nuôi tât cả bao nhiêu con gà ta làm như thế nào? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 con gà - Nhà lan nuôi : 18 con gà - Cả hai nhà nuôi ....con gà ? Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài -Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả phép tính -Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra - Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập d) Củng cố - Dặn do: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Đọc đề bài - Nêu cách tính thực hiện phép tính 42 + 8 và 63 + 27 -Lớp làm vào vở - 1 em chữa bài miệng . -Lớp lắng nghe nhận xét. - Một em nêu yêu cầu đề bài -Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi 18 con gà - Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu con gà ? -Thực hiện phép cộng 22 + 18 - Thực hiện vào vở và chữa bài . -Một em lên bảng làm bài . Giải : - Số con gà cả 2 nhà nuôi : 22 + 18 = 40 ( con gà ) Đ/S: 40 con gà - Đọc đề bài . -Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm : 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 - Lớp đọc đồng thanh . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. -------------------56 Lop2.net. ------------------.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẬP VIẾT CHỮ HOA B I/ Mục đích yêu cầu : SGV-82 II/ Đồ dùng dạy học : * Mẫu chữ hoa B đặt trong khung chữ . Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng viết các chữ Ă , Â - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu. - Lớp thực hành viết vào bảng con . .và 2 em viết chữ Ăn -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ B : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Học sinh quan sát . - Chữ hoa B cao mấy đơn vị, rộng mấy - Cao 5 ô li, rộng hơn 5 ô li một chút đơn vị chữ? - Chữ hoa B gồm mấy nét ? Đó là những - Chữ Ă , Â gồm 3 nét đó là nét lượn nét nào ? từ trái sang phải, nét móc dưới và một - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy nét lượn ngang – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn trình viết cho học sinh như SGK - Viết lại qui trình viết lần 2 . *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa B vào không trung - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết và sau đó cho các em viết vào bảng con . vào không trung sau đó bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Đọc : Bạn bè sum họp . * / Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng - Gồm 4 tiếng : Bạn, bè, sum, họp. nào ? so sánh chiều cao của chữ B - Chữ B cao 2,5 li các chữ còn lại cao - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ 1 ô li. -Chữ h B? - Nêu độ cao các con chữ còn lại . Chữ B cao 2,5 ô li các chữ còn lại cao - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng 1 ô li - Khoảng cách đủ để viết một chữ o nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng - Thực hành viết vào bảng . *) Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Viết vào vở tập viết : c) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . đ/ Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem. 57 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở .. trước bai mới : “ Ôn chữ hoa C ”. --------------------. ------------------. TỰ NHIÊN XÃ HỘI : BÀI 3 HỆ CƠ . A/ Mục tiêu: -Sau bài học hs có thể: . Chỉ và nói được tên 1số cơ của cơ thể. . Biết được rằng cơ thể có co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ có thể cử động được. . có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hệ cơ . C/ các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời - Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nội dung bài “ Bộ xương" nêu vai trò của bộ xương. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Vài em nhắc lại tựa bài -Hoạt động 1 : -Quan sát hệ cơ . * Bước 1: Làm việc theo cặp: - Yêu cầu quan sát hình vẽ SGK chỉ và - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ nêu tên một số cơ của cơ thể. - Yêu cầu các nhóm làm việc. - Mỗi nhóm 2 em nói cho nhau nghe một số cơ và vai trò của chúng .*Bước 2 : Hoạt động cả lớp. - Treo tranh vẽ bộ xương phóng to lên - Quan sát tranh. bảng. -Yêu cầu 2 em lên bảng chỉ và nêu tên -Một số em lên thực hành chỉ tranh và một số cơ và vai trò của mỗi cơ . nêu. * Giáo viên rút kết luận như SGK. - Nhắc lại . -Hoạt động 2 : - Thực hành co duỗi tay * Bước 1: Làm việc cá nhân và theo cặp: - Cho lớp quan sát hình 2 trang 9 và làm - Quan sát và thực hành co duỗi cơ tay. -2 em trong nhóm trao đổi với nhau. các động tác như hình vẽ. *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . -Một số đại diện lên thực hành - Yêu cầu một số em lên trình diễn trước - Lớp theo dõi và nhận xét bạn . lớp , vùa làm vừa nói. * Kết luận: - Khi co cơ ngắn lại và cứng. - Ba em nhắc lại . Khi duỗi ra cơ dài ra và mềm hơn . Nhờ có sự co duỗi của cơ mà các bộ phận - Đi đứng, ngồi đúng tư thế giúp cho cơ trong cơ thể cử động được . -Hoạt động 3 : - Thảo luận làm gì để cơ phát triển tốt. Làm việc vừa sức, năng được săn chắc tập thể dục, ăn uống vui chơi điều độ - Chúng ta phải làm gì để cơ được săn ... 58 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chắc ? * Nêu kết luân như sách giáo khoa . d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe mạnh cơ phát triển tốt ta cần siêng năng tập thể dục . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .. - Mời nhiều em nhắc lại . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. --------------------. ------------------. TOÁN: ÔN LUYỆN A/ Mục tiêu: -Củng cố về kỹ năng làm tính cộng trong trường hợp tổng là số tròn chục. -Củng cố về giải toán và tiìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. -Làm được 1 dạng bài toán nâng cao. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Kiểm tra bài cũ: B/Hướng dẫn hs ôn luyện: Bài 1:Cho hs nêu yêu cầu rồi làm bài. HS tự làm bài vào VBT. Gọi 1 số hs đọc kết quả. Cho hs đọc từng bài rồi nêu kết quả tính. Bài giải: Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu bài toán Số cây 2 tổ trồng được là: -Bài toán cho biết gì ? 17 + 23 = 40(cây) -Bài toán hỏi gì? Đáp số: 40 cây -GV chấm 1số vở hs. 25 + 35 = 60; 32 + 18 = 50; .... Bài 3: Gọi 5hs lên bảng viết 5 phép 1HS lên bảng vẽ hình vuông, 1hs vẽ hình cộng có tổng là số tròn chục. Bài 4:HS tự vẽ hình vào VBT. tam giác. C/Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học. - về nhà hoàn thành các bài tập. -------------------TIẾNG VIỆT:. ------------------. ÔN CHÍNH TẢ TẬP CHÉP BẠN CỦA NAI NHỎ. I/ Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn 4của bài . Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày bài đúng mẫu. - Rèn chữ viết cho hs. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Ghi bài tập vào bảng phụ. III/ Các hoạt dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo .. Hoạt động của trò - Viết theo lời đọc của giáo viên: Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh. - Lớp viết bảng con . - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. -Đọan chép này có nội dung từ bài nào? -Đoạn chép kể về ai ? - Hành độg này của bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt gì?. - Bài "Bạn của Nai nhỏ" - Bạn của Nai nhỏ . - Bạn của Nai Nhỏ dám liều mình để cứu người khác .. 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết như thế nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : GV nêu yêu cầu : tìm các từ có ng và ngh. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh viết trước các nguyên âm nào? - Ng viết với các nguyên âm còn lại . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập: Tìm và ghi lại các tiếng có thanh hỏi , thanh ngã trong bài chính tả. - Mời một em lên bảng làm bài. - Đoạn văn có 5 câu - Cuối mỗi câu có dấu chấm . -Nai Nhỏ, Sói, Dê Non. Viết hoa chữ cái đầu tiên .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe ,bãi cỏ xanh ,ngã ngửa. - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Điền vào chỗ trống g hay gh . - Học sinh làm vào vở -Ngh viết trước các nguyên âm e, i, ê. - Ng trước những nguyên âm còn lại . -Một em nêu bài tập . - Học sinh làm vào vở -Một em lên bảng làm bài :nhỏ,nữa,nghỉ,bãi cỏ,... .. 60 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . d) Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - HS nhớ sửa lại những lỗi sai trong bài chính tả.. --------------------. ------------------. THỂ DỤC: ÔN LUYỆN BÀI 5,6 I/ Mụctiêu: - Cho hs ôn lại cách tập hợp hàng dọc,dóng hàng, quay phải (trái), và 2 động tác đầu của bài thể dục phát triển chung. - Rèn luyện thể chất cho hs. II/ Địa điểm phương tiện: -Trên sân trườnh vệ sinh an toàn nơi tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 2' - Tập luyện theo - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 1phút đội hình hàng - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp dọc. * Trò chơi khởi động : nhanh lên bạn ơi! 2phút - Theo đội hình b/Phần cơ bản : vòng tròn. -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái, quay phải, 2phút - theo đội hình (4 - 5 lần ) hàng dọc. - GV nhắc lại cách thực hiện động tác , đồng thời làm mẫu và giải thích động tác , sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh tập - Lần 3 - 5 để cán sự điều khiển GV quan sát và sưa động tác sai . Xen kẻ giữ các lần tập giáo viên nhận xét , đánh giá. - Ôn lại 2 động tác mới học .( 5-7 lần ) - Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 2 động tác 1 -2 lần - Theo đội hình mỗi động tác 2 x 8 nhịp hàng ngang. 12 * Trò chơi : “ Qua đường lội “ ( 2 lần , mỗi lần tính phút theo từ nhà đến trường và ngược lại ) - Lần 1 cho chơi thử . Lần 2 có thi đua từ 2 - 4 đội . Tập theo đội hình nước chảy em thứ nhất rời khỏi “ viên đá “ thứ hai , em thứ hai xuất phát ngayvà cứ tiếp tục như vậy cho đến em cuối cùng hàng nào xong trước không xô đây , không để trượt chân ra khỏi viên 61 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>