Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án.     o0o   . Lớp 2. TUÇN 11. Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 Hoạt động tập thể. : NhËn xÐt ®Çu tuÇn Bà cháu .. Tập đọc :. I/ Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , màu nhiệm , lúc nào , ra lá ,.. - Biết đọc giọng kể với lời nhân vật 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu : -Hiểu nghĩa các từ mới như : đầm ấm , màu nhiệm,rau ch¸u nu«i nhau,hiÕu th¶o . -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện . II / Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc và TLCH bµi : “ B­u thiÕp “ 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu : b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Gọi một em đọc lại . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Yêu cầu đọc từng câu .. - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Một em đọc lại. -Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy * Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc đầm ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / các câu này trong cả lớp . ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.// * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .. - 163 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án.     o0o   . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: -Gia đình em bé có những ai ? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? -Tuy sống vất vả nhưng không khí trong như thế nào ? - Cô tiên cho hai anh em vật gì ? -Cô tiên dặn hai anh em điều ?. Lớp 2. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -1 em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm - Bà và hai anh em . -Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực - Rất đầm ấm và hạnh phúc .. - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?. - Một hạt đào . - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . - Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .. - Cây đào có gì đặc biệt ?. -Kết toàn trái vàng trái bạc .. -Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ? *Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . Tiết 2 : * Tìm hiểu đoạn 3, 4 : - Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 . - Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao? - Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ? - Hai anh em xin bà tiên điều gì ? -Hai anh em cần gì và không cần gì ? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . đ) Củng cố dặn dß: - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Đọc đoạn 3 và 4 -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc . - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã . - Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà . - Xin cho bà sống lại . - Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có . - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tây đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất . - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Thi đọc theo vai . - Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. - 164 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án.     o0o   . Toán :. Lớp 2. Luyện tập .. A/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè vÒ tìm số hạng ch­a biÕt, vÒ b¶ng céng cã nhí. Giải bài toán có lời văn . - Häc thuéc vµ nªu nhanh c«ng thøc cña b¶ng trõ cã nhí . B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. trừ các số trong phạm vi 100 b/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Một em đọc đề bài . Lớp thực hiện vào - Lớp tự làm bài vào vở . 1 em lên bảng vở .Một em lên bảng làm bài .Nhận xét bài bạn làm . Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Đọc đề . - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , - HStự làm bài vào vở ,mời 3 em lên bảng chục thẳng cột với chục . - 3 em lên bảng làm . làm bài . - Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Đọc đề bài. -Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81 thế nào? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . x = 61 -18 x = 71 -23 x = 81 -44 - Mời hai em lên làm bài trên bảng . x = 43 x = 48 x = 37 - Nhận xét bài làm của học sinh . - Nhận xét bài bạn . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Đọc yêu cầu đề - Bán đi có nghĩa là thế nào ? -Có nghĩa là bớt đi - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo - Thực hiện phép tính 51 - 26 Bµi giải : Số táo còn lại là : ta làm như thế nào ? - Mời một em lên bảng làm bài . 51 - 26 = 25 ( kg ) -Mời em khác nhận xét bài bạn . Đ/S : 25 kg t¸o -Nhận xét và ghi điểm học sinh . - Nhận xét bài làm của bạn . Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Điền dâu (+) hoặc dấu (-) vào ô trống . - Viết bảng :9 ...15 và hỏi . -Điền dấu + vì 9 + 6 = 15 -Ta cần điền dấu + hay - ? Vì sao? - Không vì 9 - 6 = 3 , không đúng với - Ta có điền dấu trừ được không? đầu bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Làm bài sau đó theo dõi bài làm của - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . bạn trên bảng , kiểm tra bài mình . - Nhận xét bài làm của học sinh . - Nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dß: *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện -Dặn về nhà học và làm bài tập . tập Về học bài và làm các bài tập còn lại - 165 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án. Buæi chiÒu:.     o0o   . To¸n:. Lớp 2. ¤N LUYÖN. I/ Môc tiªu : - Cñng cè vÒ phép trừ 11 - 5 , ¸p dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan - Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ . - Gióp häc sinh lµm mét bµi tËp n©ng cao . II /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập toán: -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài : TÝnh nhÈm -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . Giáo viên nhận xét đánh giá. Mét em ®ọc đề bµi . -Cả lớp thực hiện làm vào vở .. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài : - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Nêu cách thực hiện : 31 - 19 và 81 - 62 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . +Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? + Bµi to¸n hái g× ? + Muốn biết Huệ còn lại mấy quả đào em lµm phÐp tÝnh g× ?. - Một em đọc đề - Tự làm vào vở . -Gäi 5 em lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt. Vừ có 51 kg,đã bán 36 kg Võ cßn l¹i mÊy kg mËn Lµm phÐp tÝnh trõ : 51 - 36 = 15 ( kg ) C¶ líp lµm vµo vë, mét em lªn b¶ng lµm.. 2 .N©ng cao: Trong hép cã 12 viªn kÑo ,An bá thªm mét sè viªn kÑo vµo trong hép cã ®­îc 20 - Một em lên bảng làm bài . Bµi gi¶i: viªn kÑo .Hái An bá thªm vµo hép bao Số kÑo An bá thªm vµo hép là : nhiªu viªn kÑo ? 20 - 12 = 8( viªn kÑo ) -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở Đ/S : 8 viªn kÑo -Yêu cầu 1 em lên bảng lµm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. VÒhäc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i . - 166 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. Thứ ba ngày 4 tháng11 năm 2008 Toán : 12 trừ đi một số 12 - 8. A/ Mục tiªu :- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số ,¸p dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan . B/ Chuẩn bị : Bảng gài - que tính . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em làm một bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . nêu cách đặt tính và cách tính . 2.Bài mới: -Học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài dạng 12 - 8 tự lập và học thuộc công thức -Vài em nhắc lại tựa bài. 12 trừ đi một số. *) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 - Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt đi 8 - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? toán . -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực hiện phép tính trừ 12 - 8 như thế nào ? - Viết lên bảng 12 - 8 *)Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả - Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao - Thao tác trên que tính và nêu còn 4 nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình que tính * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Trả lời về cách làm . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? - Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2 que rời ) -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta - Bớt 6 que nữa . còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì - Vì 2 + 6 = 8 sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que . -Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy - Còn 6 que tính . que tính ? - Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ? - 12 trừ 8 bằng 4 -Viết lên bảng 12 - 8 = 4 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - 167 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án.     o0o   . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . * Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau. Lớp 2. Mét HS lªn b¶ng lµm - Tự lập công thức : 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2 * Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số . - Một em đọc đề bài .. - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9 ? - Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2 - Em khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Một em nêu kết quả . -Gọi một em đọc chữa bài . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập -Đọc đề . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . ta làm như thế nào ? - 3 em lên bảng làm . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . 12 12 12 - Gọi ba em lên bảng làm bài. - 7 -3 -9 - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 3 phép 5 9 3 tính trên . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học -Học sinh khác nhận xét bài bạn sinh . - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . Tóm tắt : Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở - Xanh và đỏ : 12 quyển . - Đỏ: 6 quyển -Yêu cầu 1 em lên bảng bài . - Xanh : ... quyển ? -Giáo viên nhận xét đánh giá * Giải : Số quyển vở bìa xanh là : 12 - 6 = 6 ( quyển ) Đ/S : 6 quyển d) Củng cố - Dặn dß: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện - Muốn tính 12 trừ đi một số ta làm như tập . thế nào ? - Về học bài và làm các bài tập còn lại . *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - 168 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án.     o0o   . Chính tả :. Lớp 2. Bà cháu. A/ Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác đoạn văn từ : hai anh em ...vào lòng trong bài “ Bà cháu “ -Phân biệt âm đầu g/ gh ; s / x .ươn / ương . B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính t¶. Bảng phụ chép nội dung bài tập 4 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này ở phần nào của câu chuyện ? -Câu chuyện kết thúc ra sao ? Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? - Lời nói của hai anh em được viết với dấu nào? -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .. - Ba em lên bảng viết các từ : vũng nước , ngói đỏ , cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã mũ .. Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Phần cuối . - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất . - “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “ - Có 5 câu . -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm. - Chữ cái đầu câu . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - 169 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án.     o0o   . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2. - Gọi hai em đọc hai từ mẫu . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 3 em lên làm vào bảng gài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . *Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. -Trước những chữ cái nào ta viết gh mà không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, ê . -Trước những chữ cái nào ta viết g mà không viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc lại . d) Củng cố - Dặn dß: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhë trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Kể chuyện. Lớp 2. Đọc yêu cầu đề bài . - Đọc 2 từ : ghé , gò . - Học sinh làm vào vở - Ba em làm trên bảng : - ghi , ghì , ghê , ghế , ghé , ghe , ghè , ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , ga , gà , gá , gả , gã , gạ , gu , gù , gụ gô , gò , gộ , gò ,gõ . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . -Viết gh trước các chữ I, ê , e Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư -Đọc lại bài làm . .. - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bai tập trong sách .. : Bà cháu .. I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ . Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II / §å dïng d¹y häc :-Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện sáng kiến của bé Hà . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới:. Hoạt động của trò - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .. a) Phần giới thiệu : - 170 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án.     o0o   . * Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu * Hướng dẫn kể từng đoạn : 1/ Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: -Bức tranh1 : -Trong bức tranh có những nhân vật nào ? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? - Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? -Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ? - Bên cạnh mộ có gì lạ ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ?. Lớp 2. -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : Bà cháu . - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . Lắng nghe nhận xét bạn kể .. - Ba bà cháu và cô tiên . - Ngôi nhà tranh , rách nát . - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng . - Cô tiên . - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng -Khóc trước mộ bà . - Mọc lên một cây đào . - Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc .. -Bức tranh 3 : - Cuộc sống của hai anh em như thế nào sau khi bà mất ? - Vì sao vậy ? -Bức tranh 4 : - Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ? - Điều kì lạ gì đã đến ? *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. - Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã . -Vì thương nhớ bà . - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại . -Bà sống lại như xưa và mọi của cải đều biến mất . - 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới .. - 171 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>     o0o   . Giáo án. Đạo đức :. Lớp 2. Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc k× 1. I / Mục đớch yờu cầu : Học sinh ôn tập các kiến thức đã học từ đầu tuần 1 đến tuần 10 - Thực hành các kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lổi và sữa lổi, gọn gµng ng¨n n¾p, ch¨m lµm viÖc nhµ, ch¨m chØ häc tËp - RÌn häc sinh cã c¸c thãi quen tèt II / §å dïng d¹y häc: b¶ng phô, phiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : 2) Hướng dẫn «n tËp: Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thức đã học bằng cách trả lời các câu hái. + Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? Cã lîi cho søc kháe vµ viÖc häc tËp cña b¶n th©n em +NhËn lçi vµ s÷a lçi cã t¸c dông g×? Mau tiến bộ và được mọi người yêu quý +Cần làm gì để góc học tập luôn gọn gµng vµ ng¨n n¾p? + Ch¨m lµm viÖc nhµ lµ thÓ hiÖn ®iÒu g× Ch¨m lµm viÖc nhµ lµ thÓ hiÖn t×nh đối với ông bà cha mẹ? thương yêu + Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×? Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt h¬n. §­îc thÇy c« b¹n bÌ yªu mÕn. Thùc hiÖn tèt quyÒn ®­îc häc tËp, bè mÑ hµi lßng 3)Nªu mét sè t×nh huèng: +Em đang ngồi xem một chương trình tivi rất hay. Mẹ nhắc em đã đến giờ đi ngủ. Lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào? +Nhµ cöa ®ang bõa b·ich­a ®­îc dän dẹp. Mẹ hỏi em “em đã dọn nhà cho mẹ ch­a? Em sÏ lµm g×? +Em võa ¨n c¬m xong ch­a kÞp dän m©m b¸t th× b¹n rñ ®I ch¬i. Em sÏ ... + Em ®ang quÐt nhµ th× b¹n rñ ®i ch¬i. Em sÏ... +Em đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Em phải làm gì khi đó? 4)Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. +Học sinh lần lượt giải quyết các tình huèng. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - 172 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. BUỔI CHIỀU: Toán :. ÔN LUYỆN. A/ Mục tiờu :Củng cố về cách đặt tính số có hai chữ số trừ số có một chữ số ,áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan - Làm được 1 bài toán nâng cao . .B/ Đồ dùng dạy học : Mét bã 1 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I.Bài cũ : II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Ôn luyện: Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đọc đề :TÝnh nhÈm C¶ líp lµm vµo vë -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở BT . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu tự làm bài vào vở BT. -Mời 1 em lên bảng làm bài . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . -Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết Cã bao nhiªu qu¶ trøng vÞt ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên chữa bài . - Nhận xét bài làm của học sinh . 3) Nâng cao: T×m hai sè cã tæng b¨ng 12 vµ cã hiÖu còng b»ng 12 - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi lµm bµi . d) Củng cố - Dặn dß: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Một em nêu đề bài :§Æt tÝnh råi tÝnh - Quan sát nêu nhận xét . - Tự làm bài . - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra - Một em chữa bài miệng . Đọc đề bài . - Có 12 quả trứng ,trong đó có 8 quả trøng gµ. - Hỏi : Cã bao nhiªu qu¶ trøng vÞt ? - Thực hiện phép tính 12 - 8 = 4 (qu¶). Bµi giải : Sè qu¶ trøng vÞt cßn lµ: 12 - 8 = 4 (qu¶) §¸p sè :4 qu¶ trøng. Nhận xét bài làm của bạn . HS làm bài vào vở, GV chấm 1số HS làm bài đúng. Bài giải: Hai sè cã tæng b»ng 12 vµ hiÖu còng b»ng 12lµ 12 vµ 0 V× : 12 + 0 = 12 12 - 0 = 12 - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. - 173 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án.     o0o   . Tiếng việt:. Lớp 2. Luyện tập đọc. I/ Mục đích yêu cầu : -Cho HS đọc lại bài tập đọc: -Giúp HS đọc rõ ràng, rành mạch. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy A/ Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài :Bµ ch¸u B/Bài mới 1) Phần giới thiệu : 2)Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài - Gọi một em đọc lại . * GV rèn đọc cho HS . a, Đọc từng câu: - Yêu cầu đọc từng câu . - Hướng dẫn HS phát âm các từ ngữ:. Hoạt động của trò - Hai em đọc bài “Bµ ch¸u” và trả lời câu hỏi của giáo viên.. -HS chú ý lắng nghe. - Một em đọc lại - HS nối tiếp đọc từng câu. -Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , màu nhiệm , lúc nào , ra lá ,.. - HS lần lượt đọc bài.. b, Đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. -GV chú ý sửa sai cho HS. c, Đọc từng đoạn trong nhóm : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .. d, Thi đọc giữa các nhóm: -Mời các nhóm thi đua đọc . e, Đọc đồng thanh đoạn 3 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi trong bài. 4, Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai . Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . C) Củng cố - dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh ®o¹n 3 - HS đọc và trả lời câu hỏi của GV. - Thi đọc theo vai .. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. - 174 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án.     o0o   . Lớp 2. Tieáng vieät : Chính taû(T-C): Bµ ch¸u A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Tõ mét ...b·” trong chuyện “Bµ ch¸u “Biết cách trình bày một đoạn văn . B/ Chuaån bò :- Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû . C/ Lên lớp : Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát - Lắng nghe giới thiệu bài đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ - Nhắc lại tựa bài . Bµ ch¸u“, vaø phân biệt âm đầu g/ gh ; s / x .ươn / ương b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc hieåu baøi thaàm theo . -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Bài : Bµ ch¸u Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào baûng con -Giáo viên nhận xét đánh giá .. 4/Cheùp baøi : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . d) Cuûng coá - Daën doø:. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới. - “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “. Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém,dang tay - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. - 175 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>     o0o   . Giáo án. Lớp 2. Thứ tư ngày5 tháng11 năm 2008 Tập đọc :. Cây xoài của ông em.. A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lẫm chẫm , đu đưa , xoài tượng , nếp hương .Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Hiểu nghĩa các từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy . Hiểu nội dung ý nghĩa của bài . B/ ChuÈn bị : Tranh minh họa . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . Một trái xoài . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc bài và TLCH về nội dung bài “ Bà cháu “. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Cây xoài của ông em ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm , nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm . - Gọi một em đọc lại . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .. * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. Hoạt động của trò - Hai em đọc bài “ Bà cháu “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. - Lớp lắng nghe giáo viên . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ như : lẫm chẫm , đu đưa , xoài tượng , nếp hương . -Hai đến ba học sinh đọc. - Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .// - Ăn quả xoài cát chín trảy từ cây của ông em trồng ,/ kèm với xôi nếp hương ,/ thì đối với em / thì không thứ quả gì ngon bằng .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe giáo viên . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .. - 176 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án.     o0o   . -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ? - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp ? -Quả xoài cát chín có mùi vị ,màu sắc như thế nào? -Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài to nhất , ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?. Lớp 2. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Loại xoài cát . - Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa theo gió mùa hè . - Có mùi thơm dịu dàng , vị ngọt đậm đà , màu sắc vàng đẹp . -Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu có quả ăn . -Vì ông đã mất .. -Yêu cầu 2 học sinh nói lại nội dung bài kết hợp chỉ tranh minh họa . đ) Củng cố dặn dò : - Bài văn nói lên điều gì ? Qua bài văn này em học tập được điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ niệm về người ông đã mất . - Hai em lên bảng chỉ tranh minh họa và nói lại nội dung bài . - Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất . - Phải nhớ ơn những người đã mang lại điều tốt lành cho mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Toán: 32 - 8 . A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 32 - 8 ,¸p dụng phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 để giải các bài toán liên quan . Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau . B/ §å dïng d¹y häc : Bảng gài - que tính . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà + Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số + Thực hiện một số phép tính dạng 12 trừ đi một số . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:. Hoạt động của trò -Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu . - HS1 nêu ghi nhớ bảng 12 trừ đi một số - HS2 . Lên bảng thực hiện . Học sinh khác nhận xét .. - 177 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án.     o0o   . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 32 - 8 . *) Giới thiệu phép trừ 32 - 8 - Nêu bài toán : - Có 32 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 32 -8 *)Tìm kết quả : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả - Lấy 32 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que . -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 32 - 8 = 24 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý. - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt. * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 32 - 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời về cách làm .. Có 32 que tính ( gồm 3bó và 2 que rời ) - Bớt 6 que nữa . - Vì 2 + 6 = 8. - Còn 24 que tính . - 32 trừ 8 bằng 24 32 * Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới - 8 thẳng cột với 2 ( đơn vị ) . Viết dấu 24 trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2.. - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện .. - 179 Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án.     o0o   . tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Cho đi nghĩa là thế nào ? -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? -Yêu cầu học sinh giải thích vì sao lại thực hiện phép tính 22 - 9 - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .. Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . x là gì trong phép tính của bài ? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Lớp 2. 72 - 7 65. 42 - 6 36. 62 -8 54. -Đọc đề . - Nghĩa là bớt đi , trừ đi . - Có 22 nhãn vở cho đi 9 nhãn vở .Hỏi còn lại bao nhiêu nhãn vở . * Tóm tắt: - Có 22 nhãn vở . - Cho đi : 9 nhãn vở . - Còn lại ...? nhãn vở Giải : Số nhãn vở còn lại là : 22 - 9 = 13 ( nhãn vở ) Đ/S : 13 nhãn vở . -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề - x là số hạng chưa biết trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 7 = 42 b/ 5 + x = 62 x = 42 - 7 x = 62 - 5 x = 35 x = 57 - Em khác nhận xét bài bạn .. d) Củng cố - Dặn dß: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Tập viết:. Chữ hoa I. A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm về cách viết chữ I hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ . - Biết viết cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . B/ §å dïng d¹y häc : Mẫu chữ hoa I đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cò: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H và từ Hai sức .. Hoạt động của trò - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - 2 em viết chữ H. - 180 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án.     o0o   . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa I và một số từ ứng dụng có chữ hoa I. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ I: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa I gồm mấy nét ? -Chỉ nét 1 và hỏi học sinh : -Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào? - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau? -Chữ I cao mấy đơn vị chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Icho học sinh . - Viết lại qui trình viết lần 2 . *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa I vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ .. Lớp 2. - Hai em viết từ “Hai“ - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. -Học sinh quan sát . - Chữ I gồm 2 nét, nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong . -Cao 5 ô li rộng 4 ô li . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Ích nước lợi nhà . - Gồm 4 tiếng : Ích, nước , lợi , nhà .. * / Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Chữ I cao 2,5 li .chữ c cao 1 li - Những chữ nào có độ cao bằng chữ I? -Chữ l , h . -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Nêu cách viết nét nối từ I sang c ? -Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm */ Viết bảng : dừng của nét móc phải chữ I - Yêu cầu viết chữ I vào bảng - Thực hành viết vào bảng . - Theo dõi sửa cho học sinh . *) Hướng dẫn viết vào vở : - Viết vào vở tập viết : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - 2 dòng câu ứng dụng: “Ích nước lợi nhà “ Chấm chữa bài -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3/ Củng cố - Dặn dß: -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học trước bai mới : “ Ôn chữ hoa K” -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .. - 181 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án.     o0o   . Tự nhiên xã hội :. Lớp 2. Gia đình. A/ Mục đích yêu cầu : Biết được công việc thường ngày của từng người trong gia đình ( lúc làm việc và lúc nghỉ ngơi ) Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình . Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình . B/ §å dïng d¹y häc : Tranh vẽ SGK trang 24 , 25 . Một tờ giấy A3 , bút dạ . Phần thưởng . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài Ba em lên bảng trả lời các câu hỏi trong “ Ôn tập “ bài ôn tập “Con người và sức khỏe “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp chọn để hát những bài hát -Lớp hát cá nhân một số bài cả nhà về gia đình thương nhau , ba ngọn nến .... - Những bài hát này có ý nghĩa gì ? Nói về - Ca ngợi tình cảm gia đình , nói về ba , ai ? mẹ , con cái trong nhà . - Giáo viên nêu tựa bài học : Gia đình . Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động 1 :-Thảo luận nhóm *Bước 1 -Yêu cầu lớp thảo luận theo câu - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận . hỏi gợi ý . - Kể những việc làm thường ngày của từng - Nêu c«ng việc từng thành viên : Ông , người trong gia đình ? bà , bố , mẹ , anh , chị , bản thân . *Bước 2 : - Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo luận. - Nhận xét phát thưởng cho đội thắng cuộc - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm * Giáo viên rút kết luận . bạn nếu có . -Hoạt động 2 : - Làm việc với SGK theo nhóm . * Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh sách - Các tổ quan sát tranh trong sách giáo giáo khoa chỉ và nêu những việc làm của khoa và trao đổi thảo luận trong nhóm từng người trong gia đình Mai . * Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói kết quả . những công việc của gia đình Mai : Ông * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học tưới cây , mẹ đón Mai , nấu cơm , Mai sinh . rửa rau , bố sửa quạt . * Bước 3 - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh . -Nếu mọi người trong gia đình không làm việc hoặc không làm tròn nhiệm vụ thì điều gì sẽ xảy ra ?. - Nếu mọi người không làm việc thì sẽ không còn là gia đình nữa .. - 182 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án.     o0o   . -Hoạt động 3 : Thi đua giữa các nhóm * Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh chỉ và nêu những việc làm của từng người trong gia đình Mai lúc nghỉ ngơi * Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả . * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh . * Bước 3 - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh . - Trong gia đình em lúc nghỉ ngơi các thành viên thường làm gì ? - Vào những dịp nghỉ lễ tết em thường được ba mẹ cho đi đâu ? * Nhận xét và chốt lại ý chính của bài . Hoạt động 4: Thi giới thiệu về gia đình em . - Phổ biến cuộc thi giới thiệu về gia đình em . - Yêu cầu từng em nối tiếp lên giới thiệu về gia đình mình . - Lắng nghe tuyên dương phát thưởng những em làm tốt . - Là một học sinh trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì ? d) Củng cố - Dặn dß: -Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .. Lớp 2. - Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói những công việc của gia đình Mai lúc nghỉ ngơi . - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có . - Ông đọc báo , bà và mẹ xem ti vi , bố uống trà ... - Được bố mẹ cho đi công viên , tắm biển ... - Nhiều em nhắc lại . - Lớp lắng nghe và chuẩn bị về cách giới thiệu gia đình mình trước lớp : - Giới thiệu về thành viên , công việc làm , tình cảm của mỗi người đối với nhau trong gia đình . - Phải chăm học , chăm làm . - Ngoan ngoãn , nghe thầy yêu bạn ... - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Thứ năm ngày 6 tháng11 năm 2008 Luyện từ và câu:Mở. rộng vốn từ đồ dùng và công việc trong nhà. A/ Mục đích yêu cầu : - Mở rộng và hệ thống hóa về vốn từ chỉ các đồ dùng và công dụng của chúng . -Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động . B/ §å dïng d¹y häc : 4 Tờ giấy A3, bút dạ . Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng . - Tìm những từ chỉ người trong gia đình - Mời 1 em đọc bài tập 4 họ hàng của họ ngoại . - 183 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>