- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 5
Giáo án tổng hợp môn học lớp 3 - Tuần 25
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200. Tiết : 66 Bài dạy : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 A. Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Thấy được năng lực làm văn biểu cảm về một con người, thể hiện qua những ưu điểm, nhược điểm của bài viết . - Biết bám sát yêu cầu của đề ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết của mình và sửa lại những chỗ chưa đạt . B. Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk, bài kiểm tra của hs. C. Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải . D. Tiến trình lên lớp : I. Ổn định tổ chức : (1’) II. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra . III. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 10’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu lại đề văn các yêu cầu nội I. Đề văn dung và bố cục chung : Câu1 : Hãy lập dàn ý cho đề văn sau . Câu 2 : Cảm nghĩ về bố hay mẹ của em ? - Gv hướng dẫn hs lập dàn * Dàn ý : bài. - Mở bài : Nêu những Phần mở bài ta thực hiện - Cảm nghĩ chung của em cảm nghĩ chung của em yêu cầu gì ? (B/c ntn? ) về bố ( mẹ ) về bố mẹ . Phần thân bài ta thực - Thể hiện cảm xúc chân - Thân bài : Thể hiện hiện yêu cầu gì ? thành về bố (mẹ) cảm xúc chân thành của mình về bố mẹ . + Tả về ngoại hình bố mẹ + Nói về tính cách của bố mẹ . + Kể lại những việc làm của bố mẹ đối với gia đình, với em . + Tình cảm của bố mẹ cho gia đình, cho em . + Quan hệ xh của bố mẹ Trang 229. Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS TT Ba Tơ. 10’ 10’. 10’. Giáo án Ngữ Văn 7. Phần kết bài ta thực hiện - Tình cảm của em dành - Kết bài : + Tình cảm của em dành yêu cầu gì ? cho bố (mẹ) cho bố mẹ . + Lời hứa, việc làm cụ thể . Hoạt động 2 : Nêu nhận xét chung về bài làm của hs . - Gv nêu nhận xét chung về - Hs lắng nghe, rút kinh bài làm của hs nghiệm . Hoạt động 3 : Gv nêu ưu khuyết điểm từng mặt trong bài làm của hs . - Gv nêu ưu khuyết điểm - Hs lắng nghe về : + Các chi tiết chọn để kể và tả chưa giàu cảm xúc . + Nhiều bài chỉ thiên về kể tả chưa đi sâu vào cảm xúc . + …. Hoạt động 4: Trả bài- hô điểm : - Gv trả bài cho hs - Hs tự xem, tự nhận xét - Ghi điểm vào sổ kết quả qua nhận xét của gv và hô điểm .. 3) Củng cố : (1’) - Gv nhận xét chung bài kiểm tra . 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học . 5) Dặn dò : (1’) - Tự ôn tập văn biểu cảm - Đọc lại tất cả các đoạn văn biểu cảm - Chuẩn bị trước tiết ôn tập tác phẩm trữ tình . IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :. Trang 230 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
