Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 90: Kiểm tra 1 tiết (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 06/02/2011 Tieát: 90. * Baøi daïy:. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Giúp học sinh vận dụng những kiến thức tiếng việt vào một bài làm cụ thể, tự nhận xét, đánh giá kiến thức của mình, nâng cao kỹ năng sử dụng tiếng việt. 2.Kỹ năng : Tạo kỹ năng kỹ năng nhận biết, quyết đoán, suy nghĩ chính xác. 3.Thái độ: Tinh thần tự giác nghiêm túc trong học tập. II. CHUAÅN BÒ: 1. Chuẩn bị của GV : Ra đề kiểm tra, Đáp án, Biểu điểm: * Đề: I.Phần trắc nghiệm:(4 điểm) Hãy chọn câu đúng rồi khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên 1) Trong caùc caâu sau ñaây, caâu naøo laø caâu ñaëc bieät? ( 0,25 ñ) a. Haèng laø moät hoïc sinh ngoan. b. Mẹ đã về. c. Ngày mai, đến trường mẹ ạ! d. Phía núi bắt đầu mưa. 2) Về ý nghĩa, trạng ngữ trong câu: “Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào về tiếng nói của mình” được thêm vào trong câu để làm gì? ( 0,25 đ) a. Để xác định thời gian. b. Để xác định mục đích. c. Để xác định nguyên nhân. d. Để xác định nơi chốn. 3) Caâu ruùt goïn laø caâu: ( 0,25 ñ) a. Chỉ có thể vắng chủ ngữ. b. Chỉ có thể vắng vị ngữ. c. Có thể vắng cả chủ ngữ và vị ngữ. d.Chỉ có thể vắng các thành phần phụ 4) Trong đoạn đối thoại dưới đây, có thể dùng câu rút gọn hay không? ( 0, 5 đ) - Con đã nấu cơm chưa? – Mẹ hỏi - Tôi liền trả lời: Đang ạ! a. Coù theå b. Khoâng theå 5) Câu “ Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó” được rút gọn thành phần nào? ( 0,25 đ) a. Chủ ngữ b. Vị ngữ c. Chủ ngữ và vị ngữ d. Trạng ngữ 6) Tách trạng ngữ thành câu riêng, người nói, người viết nhằm mục đích gì? ( 0,25 đ) a. Laøm cho caâu ngaén goïn hôn. b. Để nhấn mạnh, chuyển ý hoặc thể hiện những cảm xúc nhất định. c. Làm cho nồng cốt câu được chặc chẽ hơn. d. Laøm cho noäi dung cuûa caâu deã hieåu hôn. 7) Vị trí trạng ngữ ở câu sau nằm ở? ( 0, 5 đ) “ Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều” ( Tố Hữu) a. Đầu câu. b. Giữa câu. c. Cuoái caâu. d. abc đều sai 8) Dấu nào được dùng để ngăn cách trạng ngữ với nòng cốt câu ( 0,25 đ) a.. Daáu chaám. b. Daáu hai chaám. c. Daáu phaåy. d. Dấu ngoặc đơn. 9) Caâu ñaëc bieät laø caâu: ( 0,25 ñ) a.Không cấu tạo theo mô hình: chủ ngữ-vị ngữ. b. Không phân định chủ ngữ và vị ngữ . c. Coù moät trung taâm cuù phaùp. d.Tất cả đều đúng. 10) Caâu naøo trong caùc caâu sau ñaây laø caâu ruùt goïn. ( 0,25 ñ) a. Ai cũng học đi đôi với hành. b. Anh trai tôi học luôn đi đôi với hành c. Học đi đôi với hành. d.Rất nhiều người học đi đôi với hành. 11. Điền vào chỗ trống sau để hoàn thành khái niệm: ( 0,5 đ) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> “ Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào câu để xác định……………………………………, ………………………………….., nguyên nhân, mục đích, cách thức diễn ra sự việc được nêu trong câu”. 12. Nối cột A với cột B sao cho phù hợp: ( 0,5 đ) A B a. Caâu ruùt goïn. 1. Ngày mai, chúng ta đi lao động. b. Câu có trạng ngữ chỉ thời gian. 2. Gioù! Möa! Naõo nuøng. c. Caâu ñaëc bieät. II. Phần Tự luận ( 6 điểm ) 1.Đọc kỹ đoạn văn sau: ( 3 điểm) “Im lặng. Nghe rõ tiếng thở phì phò của các chiến sĩ. Đoàn trưởng Thăng bậm môi. Cố nhoài người leo dốc. Rồi anh lại gắng bíu lấy từng cái rễ cây mà tụt dần xuống núi”. a. Tìm caâu ruùt goïn vaø neâu taùc duïng. b. Tìm caâu ñaëc bieät vaø neâu taùc duïng. 2.Xác định vai trò ngữ pháp của từ “mùa đông” trong các câu sau. ( 1,5 điểm ) “ Mùa đông đã thật sự về rồi. Mùa đông, cái chết đã gợi lên tới ngọn những hàng cây bên suối.” 3. Đặt 2 câu có trạng ngữ ( Một câu có trạng ngữ chỉ thời gian; một câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn)?( 1,5đ ) * Đáp án và biểu điểm: I. Phaàn traéc nghieäm:( 4 ñieåm) Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án d c c a c b c c d c Thời gian, nơi 1 - b 2-c choán Ñieåm 0,25 0,25 0,25 0, 5 0,25 0,25 0, 5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 II.Phần tự luận: ( 6 điểm ) 1. ( 3 ñieåm ) - Im lặng  câu đặc biệt  thông báo sự xuất hiện, sự tồn tại của sự vật hiện tượng. - Cố nhoài người leo dốc  là câu rút gọn  làm cho câu gọn hơn không trùng lặp với các từ ngữ đứng trước. 2. ( 1, 5 điểm ) Vai trò ngữ pháp của các từ “mùa đông”. Mùa đông 1 là chủ ngữ. Mùa đông 2 là trạng ngữ. 3. (1, 5 ñieåm ) - Ngày mai, Chúng em đi học Thể dục. ( Trạng ngữ chỉ thời gian) - Trên đỉnh núi, Những làn sương đang từ từ bốc hơi. ( Trạng ngữ chỉ không gian) 2. Chuẩn bị của HS: Ôn bài để kiểm tra cho tốt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp :(1’) - Nề nếp của từng lớp: - Chuyeân caàn: 7A1:……………, 7A4:……………., 7A5:…………… 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. ( Giấy bút + Sự chuẩn bị bài ở nhà của HS) ( 1’) 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: ( 1’) .......... ( Kiểm tra Tiếng Việt) * Tieán trình baøi daïy: (40’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG VIEÂN 1’. *Hoạt động 1/ Đọc đề, chép đề: -GV đọc đề và chép đề lên bảng.. 37’. - HS chép đề. * Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS làm bài và quản lí lớp: Lop7.net. 1/ Đề: Đề: ( Như phần chuẩn bị) 2/ HS laøm baøi:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV hướng dẫn nhanh để HS laøm baøi:. -HS tự giác và nghiêm túc làm baøi. + Caùc em caàn xaùc ñònh baøi vieát có hai phần: Trắc nghiệm và tự luaân. - Nghieâm tuùc laøm baøi. * Hoạt động3/ Thu bài:. 1’. - GV nhắc giờ và thu bài:. 3/ Thu baøi:. -HS nộp bài, trật tự , nghiêm túc.. + Lớp 7A1/38:………………………………… + Lớp 7A4/40:………………………………… + Lớp 7A5/37:………………………………… * Hoạt động 4/ nhận xét và bảng thống kê điểm:. 1’. 4/ Nhaän xeùt vaø thoáng keâ:. -GV nhận xét từng lớp: + Lớp 7A1:  Öu ñieåm:  Toàn taïi: + Lớp 7A4:  Öu ñieåm:  Toàn taïi: + Lớp 7A5:  Öu ñieåm: Lớp. SS. 7A1. 38. 7A4. 40. 7A5. 37. 0>2. 2 >3,5. 3,5>5. 5>6,5. 6,5>8. 810. Ghi chuù. 4/ Daên doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(2’) a/ Ra bài tập về nhà: Tự kiểm tra lại bài làm của mình bằng trí nhớ. b/ Chuẩn bị bài mới: Soạn bài : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. + Thế nào là câu chủ động và câu bị động? + Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: - Thời gian:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Thieát bò daïy hoïc:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>