Giáo án tổng hợp lớp 2 - Tuần 5 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D TUAÀN 5. Thứ ngaøy HAI 14/9 2009. BA 15/9 2009. TÖ 16/9 2009. NAÊM 17/9 2009. Moân. Tieát. Baøi daïy. C.CỜ TOÁN M.THUAÄT TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC THEÅ DUÏC TOÁN C.TAÛ Đ. ĐỨC. 5 21 5 13 14 9 22 9 5. Sinh hoạt đầu tuần. 38 + 25. TNTD: Nặn hoặc xé dán … Chiếc bút mực (Tiết 1) Chiếc bút mực (Tiết 2) Chuyeån ÑH haøng doïc thaønh ÑH voøng troøn … Luyeän taäp Tập chép: Chiếc bút mực. Goïn gaøng, ngaên naép. (Tieát 1). TẬP ĐỌC TOÁN TN - XH LTVC T.VIEÁT. 15 23 5 5 5. Muïc luïc saùch. Hình chữ nhật. Hình tứ giác. Cô quan tieâu hoùa. Teân rieâng. Caâu kieåu Ai laø gì? Chữ hoa D. THEÅ DUÏC. 10. ÑDDH Que tính, baûng phuï Tranh, baûng phuï Tranh, baûng phuï Que tính, baûng phuï Baûng phuï, … Phieáu hoïc taäp. Tranh, baûng phuï Baûng phuï Hìng trong SGK. Baûng phuï, … Chữ mẫu, …. TOÁN AÂ.NHAÏC C.TAÛ. Động tác bụng. Chuyển ĐH hàng ngang thaønh … 24 Bài toán về nhiều hơn. 5 OÂn taäp baøi haùt :Xoøe hoa . 10 Nghe-viết : Cái trống trường em.. Que tính, baûng phuï. TOÁN TLVAÊN. 25 5. Que tính, baûng phuï Baûng phuï, …. SAÙU 18/9 T. COÂNG 2009 K.CHUYEÄN SHCN. 5 5 5. Luyeän taäp. TLCH. Ñaët teân cho baøi. Luyeän taäp veà muïc luïc saùch Gấp máy bay đuôi rời.(Tiết 1) Chiếc bút mực. Sinh hoạt cuối tuần.. 1 Lop2.net. Baûng phuï, …. Giaáy maøu, quy trình Tranh, baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009 Tieát 1 Chào cờ PPCT: 5 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 2 TOÁN PPCT 21 38 + 25 I. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 (coät 1). - Rèn HS yêu thích môn toán. II. CHUAÅN BÒ:Que tính – Baûng gaøi – Noäi dung baøi taäp 2 vieát saün leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Trò chơi vận động 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu - 2 HS lên thực hiện. sau:  HS 1 ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + 8.  HS 2 giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm 5 - Hs nxét, sửa bài hoøn bi. Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi? - GV nhaän xeùt chaám ñieåm. 3. Bài mới: 38 + 25 a/ GV gt, ghi tựa bài. b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 - HS nghe và phân tích đề toán. * Bước 1: - Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính - Thực hiện phép cộng: 38 + 25. nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - Để biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm thế - Coù 63 que tính. naøo? - Baèng 63. * Bước 2: Tìm kết quả. 38 - Thao taùc treân que tính. + 25 - Coù taát caû bao nhieâu que tính? 63 - Vậy 38 cộng với 25 bằng bao nhiêu? - Viết 38 rồi viết 25 dưới 38 sau cho 5 * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, các HS khác thẳng cột với 8, 2 thẳng cột với 3. - Vieát 1 daáu coäng vaø keû vaïch ngang. laøm baøi ra nhaùp. - Tính từ phải sang trái. 8 Cộng 5 bằng 13, - Hỏi: Em đã đặt tính như thế nào? viết 3 nhớ 1. 3 Cộng 2 bằng 5 thêm 1 là 6. - Nêu cách thực hiện phép tính? - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực Vậy 38 cộng 25 bằng 63. - 3 HS nhaéc laïi. hieän pheùp tính 38 + 25.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c/ Thực hành * Baøi 1/ 21: (Coät 1,2,3) Tính * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Gọi 3 - HS làm bài. HS leân baûng laøm baøi. 38 58 68 44 + - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. 45 +36 + 4 + 8 - Gv nxét, sửa bài 83 94 72 52 - HS nhaän xeùt. * Bài 3/ 21: Y/c Hs làm vở * Bài 3: Hs làm vở Baøi giaûi - Hd Hs laøm baøi Con kiến phải đi hết đoạn đường dài là: - Gv chấm, chữa bài 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm * Baøi 4: Hs laøm baøi * Baøi 4/ 21: ND ÑC coät 2 - Hs nxét, sửa - Gv hd vaø y/c Hs laøm phieáu caù nhaân - Gv nxét, sửa: 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 9+8 = 8+9 4/ Cuûng coá - daën doø: - Gv toång keát baøi - gdhs - Hs nghe - Daën veà laøm vbt. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nxeùt tieát hoïc - Nxeùt tieát hoïc MÓ THUAÄT TNTD: NẶN HOẶC XÉ DÁN … GV chuyeân traùch daïy …………………………………………………………………………… TIEÁT 4;5 TẬP ĐỌC PPCT: 13;14 CHIẾC BÚT MỰC ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời được các CH 2,3,4,5) ; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 1. - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn. Khuyến khích HS học tập đức tính của bạn Mai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - Gọi 2 Hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi nd bài - 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV đưa ra. - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: Chiếc bút mực a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa - Quan sát tranh và trả lời: trong lớp học, các bạn đang ngồi viết, trước mỗi bạn có 1 lọ b/ Luyện đọc: b.1/ Đọc mẫu mực. - GV đọc mẫu toàn bài. Tieát 3 PPCT: 5. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hd phân biệt lời kể với lời các nhân vật.  Daãn chuyeän: thong thaû, chaäm raõi.  Gioïng Lan: buoàn.  Giọng Mai: dứt khoát nhưng có chút nuoái tieác.  Gioïng coâ giaùo: dòu daøng, thaân maät. b.2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực. - GV yêu cầu một số HS đọc lại. - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc:  Hướng dẫn HS cách đọc câu dài. “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu được viết bút mực, | chỉ còn Mai và Lan | vẫn phải viết bút chì. Thế là trong lớp | chỉ còn mình em | viết buùt chì.” || - GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn:  Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - GV kết hợp giải nghĩa các từ trong bài * Đọc đoạn trong nhóm: - Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc * Thi đọc giữa các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc. - Gv nxeùt, ghi ñieåm * Yêu cầu lớp đọc đồng thanh.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Hỏi: Trong lớp bạn nào phải viết bút chì? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? - Thế là trong lớp còn mấy bạn phải viết bút chì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3. - Hs theo doõi. - Hs cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài. Chú ý luyện đọc từ khó - Hs đọc lại từ khó. - HS luyện đọc câu dài. - HS đọc chú giải SGK. - Đọc cá nhân, lớp.. - Hs phaùt bieåu - Hs luyện đọc trong nhóm - Hs nxét, sửa sai cho bạn. - Đại diện 4 nhóm thi đọc. - hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc. - Hoạt động lớp. - Đọc bài. - Baïn Lan vaø Mai.. - Câu1: Thấy Lan được cô gọi lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô, buồn lắm. (HS KG) - Moät mình Mai. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Caâu 2/ 41: + Caâu 3/ 41: - Cuối cùng Mai đã làm gì?. + Câu 2: - Lan quên bút ở nhà gục đầu xuống bàn khóc nức nở. + Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa laïi khoâng muoán - Đưa bút cho Lan mượn + Caâu 4: - Mai thaáy hôi tieát, nhöng roài Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước” + Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ bạn - Các nhóm tự phân vai đọc lại bài - Hs nxeùt bình choïn - Hs phaùt bieåu. + Caâu 4/ 41:. + Caâu 5/41: d/ Luyện đọc lại - Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc bài. - Gv nxeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Hs n xeùt tieát hoïc - Gv toång keát baøi, gdhs - Daën chuaån bò cho tieát keå chuyeän - Nxeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009 TIEÁT 1 THEÅ DUÏC PPCT 9 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI. ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BTDPT I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TDPTC (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác) - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác, nhanh và trật tự. NX 2( CC 1, 2); NX 3( CC 2, 3)TTCC: TOÅ 1 + 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 5’ - Theo đội hình 4 hàng dọc 1. Phần mở đầu:  - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu  giờ học.  GV - Theo đội hình 4 hàng dọc. - Theo đội hình 1 vòng tròn.. - Giaäm chaân taïi choã. - Troø chôi Dieät caùc con vaät coù haïi. - Kiểm tra 4 động tác đã học.. 20’. 2. Phaàn cô baûn: 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Hs thực hiện chuyển đội hình theo hd - GV giaûi thích, hoâ khaåu leänh, HS naém tay  nhau di chuyeån thaønh voøng troøn theo chieàu  kim đồng hồ. Sau đó đứng lại và quay mặt  vào trong. GV cho HS tập động tác phát GV trieån chung - Đội hình vòng tròn. * Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn. - Hs chơi vui vẻ, chủ động - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 5’ 3. Phaàn keát thuùc: - Hs thực hiện theo y/c. - Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhaûy thaû loûng. - Hs nxeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø. TIEÁT 2 TOÁN PPCT 22 LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ tong phạm vi 100, dạng 28 +5 ; 38 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3. - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận II. CHUẨN BỊ:Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.Sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1.: OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 38 + 25 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 8 + 5 … 8 + 4 18 + 9 … 19 + 8 - HS laøm baøi. 8 + 9 … 9 + 8 18 + 8 … 19 + 9  Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: Luyện tập. a/ Gtb: GV gt, ghi tựa bài. b/ Thực hành: * Baøi 1/ Trang22: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 8 + 2 = 8 8 + 6 = 8 8 + 7 = 8 18 + 6 = 18  Sửa bài – nhận xét. * Baøi 2/ Trang 22:. - Hs nxeùt - 1 HS nhắc lại tựa bài. - Hoạt động cả lớp. * Baøi 1: Tính nhaåm. + + + +. 3 7 8 7. = = = =. - HS laøm mieäng - Hs nxét, sửa. * Baøi 2: Ñaët tính roài tính. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yeâu caàu cuûa baøi 2. - HS laøm baøi - Yeâu caàu HSlaøm baûng con - Hs nxét, sửa - Gv nxét, sửa bài * Baøi 3/ Trang 24: * Bài 3: Hs làm vở - Yêu cầu 1 HS nêu đề bài - Giải bài toán theo tóm tắt. - Nhìn vào bài tóm tắt hãy cho biết bài toán cho -Gói kẹo chanh: 28 cái bieát gì? -Gói kẹo dừa: 26 cái - Bài toán hỏi gì? - Hoûi caû 2 goùi keïo :…caùi? - GV ghi tóm tắt ở bảng phụ. Giaûi Caû hai goùi keïo coù laø:  GV sửa bài, nhận xét. 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Đáp số : 54 cái * Baøi 4/ 22: ND ÑC 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs theo doõi - Veà nhaø laøm BT5.. - Nxeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Hình chữ nhật – hình tứ giác. - Nxeùt tieát hoïc TIEÁT 3 CHÍNH TAÛ( taäp cheùp) PPCT 9 CHIẾC BÚT MỰC I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK). - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Reøn tính caån thaän cho Hs khi vieát chính taû. II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - 2 HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Trũi, - Hs viết bảng con ngao du, doã em, aên gioã, doøng soâng, roøng raõ, - Hs nhaän xeùt vaàn thô, vaàng traêng, daân laøng, daâng leân. - Gv nxét, sửa 3. Bài mới: Chiếâc bút mực - Hs nhaéc laïi a/ Gtb: Gvgt,ghi tựa. b/ Hd taäp cheùp: - 2 HS đọc. * GV treo bảng phụ đọc bài. - Vì Lan được cô cho phép viết bút mực nhưng  Taïi sao Lan khoùc? Lan laïi queân khoâng ñem.  Baøi vieát coù maáy caâu? * Phát hiện những từ viết sai và viết từ khó. - Đề bài và 5 câu. - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, viết, oà, khóc, - GV gạch chân những từ cần lưu ý.. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. Mai, Lan - HS đọc 4 câu (4 HS đọc). - Đọc những câu có dấu phẩy - HS viết bảng con: bút mực, lớp, quên, lấy, - Y/c Hs vieát baûng con mượn, Mai, Lan  Nhaän xeùt. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Y/c Hs viết bài vào vở - Neâu caùch trình baøy baøi. - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - GV đọc toàn bộ bài. - HS soát lại. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. - Đổi vở sửa lỗi (mở SGK). c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi 2: Baûng con * Baøi 2: Hs laøm baûng con - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, cây - Hs làm bài mía * Baøi 3b(mieäng) * Baøi 3b(mieäng) - 1 HS đọc y/c. -Gv nêu y/c Hs trả lời - Hs trả lời- nxét, sửa sai  Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn, khen 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs theo doõi - Gv toång keát baøi, gdhs. - Về sửa hết lỗi, xem trước bài Cái trống - Nhận xét tiết học trường em. - Nhaän xeùt tieát hoïc, Tieát 4 ĐẠO ĐỨC PPCT 5 GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (tieát 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. *Lộng ghép GDBVMT (Liên hệ) : Sồng gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, gốp phần làm sạch đẹp MT, BVMT. NX 4( CC 1, 3) TTCC: Toå 1; 4 II. CHUẨN BỊ:Phiếu thảo luận cho hoạt động 3. Một số đồ dùng, sách vở của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Mau tiến bộ và được mọi người quý mến. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì? - Hãy kể lại 1 tình huống em mắc lỗi, đã biết - HS nêu. nhận lỗi và sửa lỗi. - Hs nxeùt - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: Gọn gàng, ngăn nắp -Hs nhaéc laïi - GV gt, ghi tựa. * Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu? - Kòch baûn: (Xem saùch GV trang 28).  GV chia nhóm và giao kịch bản để các nhoùm chuaån bò. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm:  Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy cặp - Đại diện mỗi nhóm chuẩn bị và lên diễn. - Thảo luận sau khi xem hoạt cảnh (nhóm 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> và sách vở? ñoâi).  Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì? - HS neâu. - Kết luận: Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, mất thời gian tìm kiếm. Các - Hs theo dõi em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép trong sinh hoạt. * Hoạt động 2: Nhận xét nội dung tranh - Y/c Hs quan saùt 4 tranh trong vbt nxeùt veà vieäc - HS quan saùt tranh thaûo luaän. - Đại diện lên trình bày. laøm cuûa caùc baïn trong tranh - Hs nxeùt, boå sung - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gv nxeùt, choát laïi  Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn naép choã hoïc, choã chôi. *Liên hệ GD BVMT (như ở MT) *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv neâu tình huoáng: Boá meï saép cho Nga moät góc học tập riêng nhưng mọi người trong nhà thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. Theo - Hs nghe thảo luận ý kiến em Nga cần làm gì để cho góc học tập luôn gọn -Hs trình bày: Nga nên nói với mọi người để đồ dùng đúng nơi qui định.. gaøng, ngaên naép. - Hs nxeùt, boå sung - Y/c Hs baøy toû yù kieán - Gv nxeùt, keát luaän: 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs nghe - Gv toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về làm vở bài tập. Chuẩn bị “Tiết 2”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 17 tháng 9 năm 2008 TIEÁT 1 TẬP ĐỌC PPCT15 MUÏC LUÏC SAÙCH I. MỤC TIÊU: :- Đọc rành mạch văn bản có tính liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (Trả lời được các CH 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời được CH 5. -HS yêu thích công việc tìm tòi những tác phẩm thiếu nhi.. II. CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ viết 1, 2 dòng trong mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc.Sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ cuûa giaùo vieân Hoạt động của học sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh : 2. KTBC: Chiếc bút mực - Gọi HS lên bảng đọc bài + trả lời câu hỏi nd - Hs đọc bài theo y/c - Hs nxeùt baøi - Gv nxeùt, ghi ñieåm 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Bài mới: Mục lục sách a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Luyện đọc: b.1/ Gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc, giải nghĩa từ * Đọc từng mục lục - Hd đọc (đọc theo thứ tự trái sáng phải), ngắt nghæ hôi roõ:  Moät || Quang Duõng. || Muøa quaû coï || Trang 7 ||  Hai || Phạm đức. || Hương đồng cỏ nội || Trang 8 || - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau theo thứ tự từng mục cho đến hết bài. - Gọi vài HS đọc cả bài. * Yêu cầu HS đọc từng mục trong nhóm. (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng). * Cho HS thi đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài. - Hoûi:  Tuyển tập này có những chuyện nào?  Coù taát caû bao nhieâu truyeän?  Truyện “Người học trò cũ” ở trang? Nói tiếp: Trang 52 là trang bắt đầu truyện “Người học trò cũ”. (Nếu có tuyển tập truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi tập 6, GV mở cho HS xem).  Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo?  Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nói: Đọc mục lục sách, chúng ta có thể biết cuốn sách viết về cái gì? Có những phần nào? … Để ta nhanh chóng tìm được những gì cần đọc. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Hs nhaéc laïi - Hs nghe, theo doõi. - Hs đọc cách ngắt nghỉ hơi - Hs nối tiếp nhau đọc từng mục lục đến hết baøi - 1 số Hs đọc cả bài - Hs luyện đọc trong nhóm - HS quan saùt. - Hs thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - HS đọc thầm. - HS nêu tên từng truyện. - Coù 7 truyeän. - Trang 52. - Quang Duõng. - Tìm được truyện, bài học ở trang nào, của taùc giaû naøo?. - HS doø tìm.. - 1 HS đọc lại mục lục tuần 5 theo từng cột haøng ngang (Tuaàn – chuû ñieåm – phaân moân – noäi dung – trang). Vd: Tuần 5, Chủ điểm: Trường học. Tập đọc: Chiếc bút mực. Trang 40. * Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách - Kể chuyện. Chiếc bút mực. T/ 41. - Đại diện 2 dãy thi. Tieáng Vieät 2 – Taäp 1.  Yêu cầu HS mở mục lục trong SGK - A1: Bài tập đọc “Cái trống trường em” ở trang naøo? Tieáng Vieät 2 taäp 1. Tìm tuaàn 5. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Goïi 1 HS neâu.  Chia 2 dãy thi hỏi – đáp nhanh. Dãy A hỏi, dãy B trả lời.  Nhận xét – Tuyên dương đội nào nói đúng nhanh, chính xác.. - B1: Trang 45. - A2: Coù 2 baøi chính taû: Bài 1: Tập chép “Chiếc bút mực”, phân biệt ia / ya, en / eng, l / n. Bài 2: Nghe viết “Cái trống trường em”, phân bieät I / ieâ, l / n, en / eng. - A3: Tiết luyện từ và câu ở tuần 5 học bài gì? Trang naøo? - B3: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng caâu kieåu “Ai laø gì”?, trang 44. d/ Luyện đọc lại: - Trò chơi “Gọi tên”: hướng dẫn luật chơi – - 3 Lượt HS tham gia: ai bị gọi trúng tên thì đứng lên đọc cả bài. bắt đầu. - Nhaän xeùt.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhắc nhở HS về luyện đọc và tập tra mục lục để hiểu qau nội dung sách trước khi đọc - Tra tìm mục lục. - Nhaän xeùt tieát hoïc saùch. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 3 TOÁN PPCT 23 HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC II.MỤC TIÊU: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tam giác. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tam giác. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (a,b).. - Rèn HS tính nhanh nhẹn, đúng, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác.Bộ học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính. - 2 HS làm bảng lớp. 18 + 35 78 + 9 - Hs nxeùt 38 + 14 28 + 17 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hình chữ nhật – Hình tứ giác a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Giaûng baøi: b.1/ Giới thiệu hình chữ nhật - GV dán (treo) lên bảng 1 miếng bìa hình chữ nhật - Quan saùt. và nói: Đây là hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ - HS tìm hình chữ nhật, để trước mặt nhaät. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi:  Ñaây laø hình gì?  Hãy đọc tên hình?  Hình coù maáy ñænh?  Đọc tên các hình chữ nhật có trong phần bài hoïc?  Hình chữ nhật giống hình nào đã học? b.2/ Giới thiệu hình tứ giác - GV hỏi các câu hỏi tương tự như trên. - GV nêu: các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gọi là hình tứ giác. - Hỏi: Có người nói hình chữ nhật cũng là hình tứ giác. Theo em như vậy đúng hay sai? Vì sao? - Hãy nêu tên các hình tứ giác trong bài. c/ Thực hành : * Baøi 1 trang 23: - Goïi 1 HS yeâu caàu cuûa baøi. - Gv nxét, sửa. bàn và nêu: Hình chữ nhật. - Hình chữ nhật. - ABCD. - 4 ñænh. - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI. - Gaàn gioáng hình vuoâng.. - Hs theo doõi - HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN. * Baøi1: - Dùng thước và bút nối các điểm để được.  Hình chữ nhật.  Hình tứ giác. * Baøi 2 :Hs laøm mieäng a) 1 hình tứ giác b) 2 hình tứ giác. * Baøi 2 trang 23:(ND ÑC caâu c) - Yêu cầu đọc đề bài 2. - GV nxét, sửa bài * Baøi 3 ND ÑC 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs theo doõi - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Nxeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Bài toán về nhiều hơn. - Laøm laïi caùc baøi taäp sai. - Nxeùt tieát hoïc TIEÁT 5 TỰ NHIÊN XÃ HỘI PPCT 5 CƠ QUAN TIÊU HOÁ I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh vẽ hoặc mô hình. - Phân biệt được ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. - Giáo dục HS ăn uống đều đặn để bảo vệ đường tiêu hóa. NX 2( CC 1) TTCC: CẢ LỚP II. CHUẨN BỊ: Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Làm gì để cơ và xương phát trieån toát 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Để cơ và xương phát triển tốt chúng ta cần làm gì? GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Cơ quan tiêu hoá a/ Gtb: GVgt, ghi bảng tựa bài. b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá - Laøm vieäc theo caëp.  GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm:  Quan saùt chuù thích vaø chæ vò trí caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa.  GV hỏi: Thức ăn sau khi vào miệng được nhai nuoát roài ñi ñaâu? - Hoạt động cả lớp.  GV ñöa ra moâ hình (Tranh veõ) oáng tieâu hoá.  GV mời 1 số HS lên bảng.  GV chỉ ra và nói lại đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa trên sơ đồ. * Hoạt động 2: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên caùc cô quan tieâu hoùa + Bước 1: - GV cho HS chia thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng. - Phaùt cho moãi nhoùm 1 tranh phoùng to Hình 2. - GV yeâu caàu: quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp. - GV theo dõi và giúp đỡ (nếu cần). + Bước 2: Y/c các nhóm lên trình bày - Gv nxét, tuyên dương nhóm chỉ đúng + Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa. - GV giảng thêm về các tuyến tiêu hoá.  GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa như tuyến nước bọt, gan, tụy… * Hoạt động 3: Nhận biết và nhớ vị trí các cơ quan tieâu hoùa - Phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh goàm hình veõ caùc cô quan tieâu hoùa. (Tranh caâm) - GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các cơ 14 Lop2.net. - HS neâu. - Hs nxeùt. - Caùc nhoùm laøm vieäc. - Chỉ đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoùa. - HS quan saùt. - HS leân baûng.  Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa.  Chỉ và nói về đường đi của thức ăn trong oáng tieâu hoùa.. - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm vieäc. - Hết thời gian thảo luận , đại diện nhóm lên dán tranh của nhóm vào vị trí được quy định trên lớp. - Đại diện mỗi nhóm lên chỉ và nói tên caùc cô quan tieâu hoùa. - HS quan saùt. - Hs nghe. - Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yeâu caàu. - Thảo luận viết chữ vào bên cạnh các cơ quan tieâu hoùa..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> quan tiêu hóa tương ứng cho đúng. - Đại diện nhóm dán lên bảng và trình baøy. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: “Tiêu hóa thức ăn”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 4 LUYỆN TỪ VAØ CÂU PPCT5 TEÂN RIEÂNG. CAÂU KIEÅU:AI LAØ GÌ? I. MỤC TIÊU: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng VN (BT2). - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. * Lồng ghép GD BVMT (khai thác trực tiếp) : GD HS thêm yêu quý MT sống. II. CHUẨN BỊ: Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Tư : Ngày – Thaùng – naêm. - Đặt câu hỏi và trả lời. Câu hỏi về ngày, - 2, 3 HS làm lại BT2. thaùng, naêm, tuaàn, ngaøy trong tuaàn. - Hs nxeùt  Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: Tên riêng.Câu kiểu Ai là gì ? a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Hd laøm baøi taäp: * Bài 1/44: Phân biệt các từ chỉ sự vật với * Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh cách - Nhóm 1 các từ không viết hoa, ở nhóm 2 các viết các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài từ đều viết hoa. - Nhaän xeùt. ngoặc đơn ở nhóm 2. - Kết luận: Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa. Các từ ở cột 2 là tên riêng của dòng 1 sông, 1 ngọn núi, 1 thành phố hay 1 người đều phải viết hoa chữ cái ở đầu mỗi tiếng. Ghi lên bảng “Tên riêng của người, sông, nuùi … phaûi vieát hoa”. * Bài 2/44: Viết hoa các tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp viết chính. - 5, 6 HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.. * Baøi 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - Hs laøm baûng con VD: Leâ Thò Thanh Höông soâng Beù 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> xác, đầy đủ họ tên 2 bạn đó. Sau đó viết tên 1 doøng soâng, hoà, nuùi, thaønh phoá maø em bieát. (Vieát nhieàu hôn caøng toát)  Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương. * Bài 3/44: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con * Bài 3: Hs làm vở - Cả lớp viết vào vở gì) laø gì? - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc (cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường - 2, 3 em làm ở tờ giấy khổ to đính lên bảng em, môn học em yêu thích và làng (xóm, lớp. - Cho 1 số em đọc lên từng câu baûn, aáp, phoá) cuûa em. - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Ghi maãu leân baûng. M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân tieáng vieät. - Nhaän xeùt. - GV nhận xét – Sửa chữa lại những câu chưa đúng. + Trường em là trường tiểu học Thiện Hưng - 1, 2 HS nhaéc laïi caùch vieát teân rieâng. B. - Mỗi tổ cử 1 em lên viết. Tổ nào viết đúng, + Môn em yêu thích là môn toán. nhanh, đẹp thì tổ đó thắng. + Ấp em ở là ấp 6. * Loàng gheùp GD BVMT : GD HS theâm yeâu quyù MT soáng. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Thi ñua vieát teân rieâng, GV laàn lượt đọc 1 số tên cho các em biết. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt coù coá gaéng TIEÁT4 TAÄP VIEÁT PPCT 5 CHỮ HOA: D I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần). -Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Mẫu chữ D (cỡ vừa). Bảng phụ hoặc giấy khổ to.Dân (cỡ vừa) và câu Dân giàu nước mạnh (cỡ nhỏ). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - Vieát baûng con. 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: Chữ C - 2 HS nhaéc laïi. - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia. - Caâu Chia ngoït seû buøi noùi gì? - Giơ một số vở viết đẹp, nhận xét – Tuyên döông. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Bài mới: Chữ hoa: Chữ D a/ GTb: GVgt. ghi tựa bài. b/ HD viết chữ hoa: * Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo mẫu chữ D. (Đặt trong khung). - HS quan saùt, nhaän xeùt.. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. + Bước 1: Quan sát nhận xét. - Chữ D hoa cao mấy li? Gồm có mấy nét? + Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường kẻ 5. +Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. - Nhaéc laïi caùch vieát. + Bước 4: Hướng dẫn HS viết trên bảng con và theo doõi HS vieát. - Gv nxét, sửa sai c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng.. - Cao 5 li và 6 đường kẻ ngang, có 1 nét lượn 2 đầu dọc, nét cong phải nối liền nhau.. - HS theo doõi. - HS viết bảng con chữ D (cỡ vừa và cỡ nhoû).. - Hs quan saùt + Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh. - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng maïnh. * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV ñaët caâu hoûi:  Độ cao của các chữ D, h là mấy li?  Chữ g cao mấy li?  Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao mấy li?  Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?  GV lưu ý: Chữ D và â không nối liền nét, nhưng khoảng cách giữa â và D gần hơn và nhỏ hơn khoảng cách bình thường. + Bước 3: Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhỏ). - 2 Em đọc lại. - Vaøi em nhaéc laïi.. - Cao 2 li rưỡi. - Cao 2 li rưỡi nhưng 1 li rưỡi nằm dòng kẻ dưới, và 1 li nằm trên dòng kẻ. - Cao 1 li. - Khoảng cách viết 1 chữ cái O.. - Hs theo doõi. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Dân. - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát.. - HS viết bảng con chữ Dân (2, 3 lần). d/ Luyện viết vở tập viết. - HS tự nêu. * Bước 1: - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. - GV lưu ý HS quan sát kỹ các dòng kẻ trên vở để đặt bút và viết cho đúng. * Bước 2: - Hướng dẫn viết vào vở. + 1dòng D cỡ vừa, 1 dòng D cỡ nhỏ +1 dòng Dân cơ õvừa1 dòng Dân cỡ nhỏ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. + 3 dòng Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV chaám moät soá baøi. - Hs theo doõi - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Veà vieát baøi cho xong. - Nxeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Luyện viết chữ Đ. - Nxeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2009 TIEÁT 1 THEÅ DUÏC PPCT 10 ĐỘNG TÁC BỤNG. CHUYỂN ĐH HAØNG NGANG THAØNH ĐH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI. I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thou, tay, chân, lườn và bụng của bài TD PTC (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục.) -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh và trật tự. NX 2( CC 1, 2) ; NX 3( CC 2, 3) TTCC: TOÅ 3 + 4 II. CHUAÅN BÒ:Coøi. Saân baõi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. Phần mở đầu: Theo đội hình 4 hàng ngang. - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu  cầu giờ học.  - Giaäm chaân taïi choã.  - Kiểm tra 4 động tác đã học.  25’ 2. Phaàn cô baûn: GV * Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Hs thực hiện theo y/c 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV dùng khẩu lệnh cho HS chuyển đội hình. GV quan sát, giúp đỡ HS em nào tập coøn chaäm * Học động tác bụng. - GV laøm maãu laàn 1 vaø giaûng giaûi cho HS hiểu. Sau đó hướng dẫn từng nhịp cho HS taäp theo. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi tuỳ chọn. - Gv theo doõi, nxeùt 3. Phaàn keát thuùc: - Trò chơi “Chạy nguợc chiều theo tín hieäu” - Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhaûy thaû loûng. - GV vaø HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø..     GV - Hs luyeän taäp theo y/c.. - HS chơi theo hướng dẫn của GV. 5’ - Đội hình vòng tròn.. Tập nhiều lần động tác bụng. TIEÁT 2 TOÁN PPCT 24 BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. MỤC TIÊU: -HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3. - HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng. II. CHUAÅN BÒ: 7 Quaû cam vaø nam chaâm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS làm bảng lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Hình chữ nhật, hình tứ giaùc. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Cho ñieåm. 3. Bài mới: Bài toán về nhiều hơn a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán nhiều - Hs theo doõi, quan saùt vaø so saùnh soá cam 2 hôn - GV gaøi 5 quaû cam leân baûng vaø noùi haøng treân haøng. có 5 quả cam.Hàng dưới có 5 quả cam, thêm 2 - Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên. quả cam nữa (GV gài thêm 2 quả). - Hãy so sánh số cam 2 hàng với nhau? - Vậy hàng dưới nhiều hơn hàng trên bao nhieâu quaû? - Muốn biết hàng dưới có bao nhiêu quả cam ta thực hiện tóm tắt như sau:. - Nhieàu hôn 2 quaû.. - Hs thực hiện bài giải 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toùm taét: Giaûi: Haøng treân: 5 quaû Số quả cam ở hàng dưới: Hàng dưới nhiều hơn hàng trên: 2 quả. 5 + 2 = 7 (quaû) Hàng dưới : … quả? Đáp số: 7 quả. * Hoạt động 2: Thực hành : * Baøi 1 trang 24: * Baøi 1 trang 24: ND ÑC ( HS Ko toùm taét) - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - 1 HS đọc. - Bài toán cho biết gì? - Hoà có 4 bông hoa. Bình nhiều hơn Hoà 2 boâng hoa - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - Hoûi lan coù maáy buùt chì? - Nhận xét, sửa bài. - HS laøm baøi. * Baøi 2 trang 26: ND ÑC * Bài 3 trang 26: Y/c Hs làm vở * Baøi 3 trang 26: - Gv hd toùm taét laøm baøi vaø nhaéc Hs cao hôn - Hs làm vở cuõng laø nhieàu hôn. Toùm taét Baøi giaûi Maän cao: 95cm Đào cao là: Đào cao hơn Mận: 3cm 95+ 3 = 98( cm) Đào cao: … cm? Đáp số: 98 cm - Gv chấm, chữa bài - Hs nxét sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø: - Hs theo doõi - Gv toång keát baøi, gdhs - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nxeùt tieát hoïc - Sửa lại những bài toán làm sai. - Nxeùt tieát hoïc TIEÁT 3 AÂM NHAÏC PPCT: 5 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: XOØE HOA GV chuyeân traùch daïy …………………………………………………………………………… TIEÁT 4 Chính taû( Nghe- vieát) PPCT10 CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết được chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em. - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV tự soạn. ( GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước khi viết bài CT. -Reøn tính caån thaän cho HS. II. CHUẨN BỊ: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ. - Bảng con, STV, vở viết, vở bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - GV yêu cầu 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HS vieát: Tia naéng, ñeâm khuya, caây mía, caùi xeûng, đèm điện, khen, e thẹn. - Nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài: Cái trống trường em a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Hd nghe - vieát: * Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc lần 1 - Hai khoå thô naøy noùi gì? - Trong khoå thô 2 coù maáy daáu caâu? Keå ra? * Hoạt động 2: Phát hiện những từ hay viết sai: - GV gạch chân những từ cần lưu ý. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai, có bao nhiêu chữ phải viết hoa? - Vì sao? - GV yêu cầu HS viết vào bảng con những từ khó.  Nhaän xeùt - Gv đọc lần 2 Hoạt động 3: Viết bài - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy. - GV đọc cho Hs viết bài. - GV đọc lại toàn bài. - Y/c Hs tự soát lỗi nhìn bảng phụ - GV chấm 1 số vở và nhận xét. * Hoạt động 4: Hd làm bài tập * Baøi 2 a: - Y/c Hs hoạt động nhóm - Gv nxét, sửa: a) long lanh, nước, non.. * Baøi 3 a: - GV nêu luật chơi: trò chơi tiếp sức 4 bạn 1 dãy. - Nhaän xeùt choát laïi: a) noùn, non, noái… Lưng , lợn, lửa… 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm vở bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS viết bảng lớn và bảng con - HS nxeùt. - Hoạt động lớp. - HS đọc lại. - Về cái trống trường lúc các bạn HS nghæ heø. - 2 Daáu caâu: daáu chaám vaø daáu chaám hoûi. - Troáng, nghæ, ngaãm nghó, buoàn, tieáng. - 9 Chữ. - Chữ đầu dòng thơ. - HS vieát baûng con Troáng, nghæ, ngaãm nghó, buoàn, tieáng.. - Neâu caùch trình baøy baøi. - HS vieát baøi - HS doø laïi. - Đổi vở sửa lỗi. (Mở SGK). * Baøi 2a: - 1 HS đọc yêu cầu. - HS laøm phieáu nhoùm - caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hs nxét, sửa * Baøi 3a: - 4 bạn / dãy chơi tiếp sức. - Caùc nhoùm nxeùt, bình choïn nhoùm nhanh đúng. Nhaän xeùt tieát hoïc. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>