Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 1 - Dương Thị Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2010 Moân::. TẬP ĐỌC. Baøi:. : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân ( Tieát 1,2 ). I.Muïc tieâu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện :Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người, chớ kiêu căn xem thường người khác II.Đồ dùng dạy học: -Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc,bảng phụ ghi câu luyện đọc -Hoïc sinh : SGK III.Các họat động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: (3’) 2. Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc và trả lời Tìm tên các loài chim được kể trong bài ?. - Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc ñieåm ? 3. Bài mới: (3’) -Giới thiệu bài. Hoạt động1 : (25’) Luyện đọc - GV: Đọc mẫu toàn bài ( đọc diễn cảm ) - Luyện đọc câu + luyện phát âm * GV cho HS đọc từng câu -Luyện đọc :Cuống quýt, buồn bã, quaúng,thình lình,, nhaûy voït. -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ * GV cho HS đọc từng đoạn -Luyện đọc câu. - GV cho đọc phần chú giải SGK. * GV cho đọc theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. -2 HS học thuộc lòng và trả lời câu hỏi * Gaø con, saùo,lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo,khaùch,chim seû,chim saâu, tu huù, cuù meøo. * Chạy lon ton, vừa đi, vừa nhảy, nói linh tinh..hay nghịch hay tếu,đớp moài... - học sinh mở sách theo dõi - HS đọc nối tiếp từng câu - HS ñoc: CN - ÑT. - HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc CN - ĐT -Chợt thấy một người thợ saên,/chuùng......... hang// -Chồn bảo Gà Rừng:/ một trí khoân.......... mình// - 1 HS đọc phần chú giải - HS đọc nhóm đôi + 3 nhómø thi đọc ( từng đoạn, cả bài) -Cả lớp đồng thanh. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu bài. GV cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1. Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà rừng ? *. HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2. Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ?. - 1HS đọc đoạn 1 - HSTB trở lên trả lời: Ít thế sao ? Mình thì coù haøng traêm - 1 HS đọc đoạn 2 và nhiều em trả lời - Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra được ñieàu gì. 3. Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát -1 HS đọc đoạn 3 và trả lời: Gà rừng naïn ? giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cơ cho Choàn voït ra khoûi hang. 4. Thái độ của Chồn đối với Gà rừng thay * HS khá, giỏi trả lời: Chồn thay đổi đổi ra sao ? hẳn thái độ, nó tự thấy một trí khôn cuûa baïn coøn hôn caû traêm laàn trí khoân cuûa mình. 5. Chọn một tên khác cho câu chuyện theo - HS cả lớp thảo luận- Đại diện trả lơi gợi ý: * Cả 3 tên nào cũng đúng a. Nói lên được nội dung chính và ý nghóa cuûa caâu chuyeän b. Caâu chuyeän noùi veà tình baïn cuûa hai con vaät c.Ca ngợi Gà rừng là một con vật thoâng minh.... Hoạt động 3: (12’) Luyện đọc lại Thi đọc theo nhóm (phân vai) - 3 nhóm thi đọc theo vai * Người dẫn chuyện, Gà rừng, Chồn) - Cẩ lớp nhận xét nhóm đọc hay. 4. Cuûng coá,daën doø: (5’) - Em thích con vaät naøo trong truyeän ?Vì -2 HS trả lời : Em thích Gà rừng vì Gà sao ? rừng thông minh...... - Nhận xét tiết học tuyên dương, nhắc nhở - 1 HS trả lời: Em thích Chồn vì Chồn - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài sau Cò hiểu ra sai lầm của mình,đã biết vaø Cuoác khieâm toán,quyù troïng baïn. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Moân:. Tập đọc. Baøi:. Coø vaø Cuoác. I.Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài.. - Hiểu nội dung : Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng. II.Đồ dùng dạy học: -Giáo viên : Tranh minh hoạ,SGK,bảng phụ ghi câu luyện đọc. -Hoïc sinh : SGK III.Các họat động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh; (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: 1. khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? 2. Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn ? - 3. Bài mới: (2’)Giới thiệu bài. Hoạt động 1: (10’):Luyện đọc - GV Đọc mẫu toàn bài ( đọc diễn cảm ) -Luyện đọc câu + luyện phát âm ( vaát vaû, vui veû, baån , kieám aên, traéng tinh, caát caùnh ) -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ - Đoạn 1: Từ đầu......hở chị - Đoạn 2: Phần còn lại - Đọc câu: Em sống trong bụi rậm......thế naøy. Hoạt động2;: (12’)Tìm hiểu bài 1.Thaáy Coø loäi ruoäng,Cuoác hoûi theá naøo?. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - ...Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra được điều gì. - Gà rừng giả về chết......... - HS mở sách theo dõi - HS đọc nói tiếp từng câu. - HS đọc: CN - ĐT - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc CN - ĐT - HSTB trở lên trả lời -Chị bắt tép vất vả thế,chẳng sợ bùn. baén baån..... -Vì Cuoác nghó aùo Coø..... -Phaûi coù luùc vaát vaû........ 2.Vì sao Cuoác laïi hoûi nhö vaäy? +Cò trả lời Cuốc như thế nào? +Câu trả lời của Cò chứa 1 lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì? Hoạt động 3; (8’) Luyện đọc lại Thi đọc theo nhóm (phân vai) 4. Cuûng coá, daën doø: (2’)Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò baøi sau;Baùc só Soùi Moân: Taäp laøm vaên. - - Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi,sung sướng. - 3 Nhóm thi đọc theo vai (Người keå,Coø , Cuoác). Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi:. Đáp lời xin lỗi – Tả ngắn về loài chim. I.Muïc tieâu: -Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đôn giản( BT1,BT2). - Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí.(BT3) II.Đồ dùng dạy học: -Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi taäp 1/39,SGK. -Hoïc sinh : SGK,VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn dònh; (2’). -Haùt.. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’). -Y/C HS đọc bài viết về loài chim em thích. -NX vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: (3’) Giới thiệu bài Hoạt động1: (15’) HDHS làm BT1 và 2 -Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh -Giáo viên giới thiệu tranh +Tranh veõ gì? +Baïn laøm rôi saùch noùi gì? +Lúc đó bạn kia nói gì? +Theo em baïn coù saùch bò rôi theå hieän thaùi độ gì khi nhận lời xin lỗi? -Kết luận : Khi ai đó làm phiền mình và xin lỗi,chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với hoï -Bài 2:Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau -Y/C HS thực hành đáp lời xin lỗi. -Gọi đại diện các nhóm thực hành. -GVNX vaø ghi ñieåm. Hoạt động 3; (10’) Viết - Bài 3:Các câu dưới đây tả con chim gáy.Hãy sắp xếp lại thứ tựcủa chúng để tạo thành một đoạn văn +Đoạn văn tả về chim gì? -Y/C HS laøm baøi. -Gọi HS đọc bài làm -GVNX vaø ghi ñieåm 4. Cuûng coá,daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò baøi sau. - 2 HS đọc bài tiết trước. - 1 HS đọc Y/C . -HS quan saùt tranh -1 baïn laøm rôi saùch -Xin lỗi tớ vô ý quá -Khoâng sao - Thoâng caûm. -HS đọc Y/C.. -Thảo luận nhóm đôi- trả lời a2. Mời bạn, xin mời.. b2.Khoâng sao, coù sao ñaâu... c2. Laàn sau baïn caån thaän hôn nheù d2. Không sao, mai cũng được mà. -1 HS đọc Y/C.. -Chim Gaùy. - HS làm bài vào vở (b,a,d,c ) - 3 đén 5 HS đọc bài. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Moân:. CHÍNH TAÛ. Baøi: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I.Muïc ñích: -Nghe - viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn“Một trí khôn hơn. traêm trí khoân” - Làm được BT(2) a/b hoặc BT (3) a/b II.Đồ dùng dạy học:. -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung,bài tập 3 để hướng dẫn học sinh làm -Hoïc sinh : VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: (2’) 2. Bài cũ: ( 4’)GV đọc: uống thuốc, trắng muoát, baét buoäc, chuoäc loãi 3. Bài mới; (2’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe-viết.. - GVđọc . +Sự việc gì xảy ra với Gà Rừng và Chồn trong luùc daïo chôi? +Tìm câu nói của người thợ săn? -GV cho HS viết bảng từ khó: buổi sáng, cuống quýt, nấp, thợ săn, thọc ……. -Đọc cho HS viết. -Đọc lần cuối toàn bài cho HS soát laị -Chấm chữa bài. -Chaám 5, 7 baøi vaø nhaän xeùt. -Haùt. - 2 HS viết bảng- lớp viết B/C. .-2, 3 HS đọc lại- Cả lớp đọc thầm. -… gặp người thợ săn, cuống quýt nấp vaøo moät caùi hang. - … Có mà trốn đằng trời. -HS vieát vaøo baûng con. -HS viết vở. -HS tự chữa lỗi.. Hoạt động2:: (8’) Làm bài tập. - Bài tập 2:Tìm tiếng bắt đầu bằng r,d,g -GV gọi HS đọc Y/C bài -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Baøi taäp 3: (a) -GV giuùp HS naém Y/C BT -Nhận xét, chữa bài.. 4. Cuûng coá, daën doø: (4’) Nhaën xeùt tieát. học,dặn về viết lại những chữ viết sai. -1 HS đọc . -2 HS đọc lại kết quả. a) r / d / gi : reo, giaät, gieo b) thanh hoûi hay thanh ngaõ: + giaû + nhoû + ngõ hoặc hẻm. -Cả lớp làm vào VBT.(a) Tiếng chim cùng bé tưới hoa Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim Vòm cây xanh đố bé tìm Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tieáng chung.. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2010 Moân: Baøi:. Chính taû Coø vaø Cuoác. I.Muïc tieâu: -Nghe - viết lại chính xác đoạn văn xuôi có lời nhân vật : “Cò đang.....hở chị” -Làm được BT (2)a/b hoặc BT (3) a/b II.Đồ dùng dạy học:. -Giaùo vieân : SGK , baûng phuï. -Hoïc sinh : VBT. b/c... III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: (2’) -2. Baøi cuõ: (4’)“Moät trí khoân hôn traêm trí ..... -Y/C HS viết l từ : cuống quýt,nấp,cánh đồng. -GVNX – Ghi ñieåm. 3. Bài mới: (2’) Giới thiệu bài Hoạt động1: (20’) Hướng dẫn nghe- viết. -GV đọc mẫu. Đoạn văn này là lời trò chuyện của ai với ai? -HDcaùch trình baøy +Baøi chính taû coù maáy caâu +Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu caâu naøo? +Những chữ nào viết hoa? - HD viết từ khó -GV ghi baûng : loäi ruoäng,buïi baëm,laøm vieäc -Vieát chính taû -Đọc cho HS soát lỗi -Chấm và chữa bài -Nhaän xeùt baøi chaám. Hoạt động 2: (8’) Hướng dẫn làm bài tập -Laøm baøi taäp chính taû 2a,3b/38.. 4. Cuûng coá, daën doø: (4’) -Nhận xét tiết học. tuyên dương nhắc nhở - Dặn về nhà viết lại những chữ viết sai mỗi chữ 2 dòng và chuẩn bị bài sau: Bác sĩ Sói -Chuaån bò: Baøi “Baùc só Soùi”. - Haùt. - 2 HS viết bảng lớp-lớp b/c. - Theo doõi. -1 học sinh đọc -Coø vaø Cuoác - 1 câu hỏi của Cuốc, 1 câu trả lời. cuûa Coø - daáu 2 chaám vaø daáu gaïch ngang -Coø,Cuoác,Chò,Khi -HS phaân tích vaø vieát baûng con -HS viết vào vở. - HS soát lại bài - 7 đến 10 bài -HS laøm mieäng .. a. ăn riêng, ở riêng/ tháng giêng - loài dơi,/ rơi xãi, rơi rụng - vaâng daï,saùng daï / rôm raï b. beù nhoû, coû non, boû ñi..... - té ngã, cãi vã, bỡ ngỡ..... Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Moân: Baøi:. ĐẠO ĐỨC. Biết nói lời yêu cầu đề nghị (t2). I.Muïc tieâu: - Biết một bố câu yêu cầu, đề nghị, lịch sự.. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đôn giản, thường gaëp haøng ngaøy. II.Đồ dùng dạy học: GV: VBT/34, SGV HS: VBT/34 III.Các họat động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (3’) “Biết nói lời yêu cầu đề nghị” 3. Bài mới: (2’) Giới thiệu bài Hoạt động 1:: (12’) HS tự liên hệ -GVY/C những em nào đã biết nói lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự khi cần được giúp đở?Hãy kể lại 1 vài trường hợp cụ thể? -GV khen những HS biết thực hiện bài học. Hoạt động 2:: (15’) Đóng vai Mục tiêu: HS thực hành nói lời yêu cầu,đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đở Hình thức: Cá nhân, cả lớp -Y/CHS đọc BT 5/34 VBT -Y/CHS đóng vai theo yêu cầu của BT5 -Y/C các nhóm lên đóng vai -Y/C cả lớp NX. -GVKL: Khi cần sự giúp đở,dù nhỏ của người khác,em cần có lời nói,hành động và cử chỉ phù hợp. -Haùt.. -2 HS neâu. -3 HS. -4 HS đọc yêu cầu -Mhoùm 1 caâu a -Nhoùm 2 caâu b -Nhoùm 3 caâu c -HS laéng nghe.. -Lớp trưởng lên điều khiển. Cuûng coá, daën doø: (5’) -Trò chơi “Văn minh lịch sự” -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi -Y/CHS thực hiện trò chơi -GV: Nhaän xeùt keát luaän - Dặn về nhà thực hiện như bài học 4,. -Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vaøo giaáy. -Thực hành đóng vai và nói lời đề nghò yeâu caàu. -Một số cặp trình bày , cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 3 ngày 19 tháng 1 năm 2010 Moân: Baøi :. Keå chuyeän. Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. I.Muïc tieâu:. + Biết đặt tên được cho từng đoạn truyện (BT1) +Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT2) II.Đồ dùng dạy học: -Giáo viên : Mặt nạ Chồn và Gà rừng để học sinh kể theo cách phân vai. -Hoïc sinh : SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh; (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) HS keå laïi caâu chuyeän: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng + Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới; (3’) Giói thiệu bài Hoạt động 1: (10’) Đặt tên cho từng đoạn caâu chuyeän * Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo * Đoạn 2: Trí khôn của Chồn ở đâu ? * Đoạn 3: Trí khôn của gà rừng * Đoạn 4: Gặp lại nhau .Hoạt động 2: (17’)Kể từng đoạn và toàn bộ caâu chuyeän -Kể lại từng đoạn câu chuyện: 1. Ở khu rừng nọ có một đôi bạn thân.......... 2. Một sáng đẹp trời.......... 3. Suy nghó maõi............... 4. Khi ñoâi baïn gaëp laïi nhau...... - Keå theo vai -GVNX, bình choïn nhoùm keå hay nhaát. -Thi kể toàn bộ câu chuyện: + 2 HS đại diện kể 4. Cuûng coá, daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.veà nhaø taäp keå laïi cho moïi người nghe -Chuaån bò tieát sau: keå chuyeän “Baùc só soùi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - 2 HS keå noái tieáp.. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trả lời. - HS kể nối tiếp 4 đoạn - 4 nhóm, mỗi nhóm kể 1 đoạn noái tieáp. - Người dẵn chuyện, Gà rừng ,. Choàn * HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyeän. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Moân:. Baì :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Từ ngữ về loài chim. Daáu chaám,daáu phaåy. IMuïc tieâu:. - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh BT(1), điền đúng tên chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ BT(2) - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn vân BT (3) II. Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên : Tranh các loài chim,SGK,bảng phụ ghi bài tập 3 -Hoïc sinh : SGK,VBT III.Các họat động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: (2’) 2. Baøi cuõ: (5’) -Y/C 2 HS hỏi đáp với cụm từ ở đâu? -GVNX vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: (3’) Giới thiệu bài Hoạt động1: (20’) Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1:Nói tên các loài chim trong tranh -GV giới thiệu tranh minh hoạ 7 loài chim -GVNX ,chốt lời giải đúng( Chào mào,sẻ, cò, đại bàng, vét, sáo sậu, cú mèo ) Bài tập 2:Hãy chọn tên loài chim.... -Y/C caùc nhoùm thaûo luaän vaø thi ñua laøm baøi -GVNX,Y/CHS đọc các thành ngữ. -Giáo viên giải thích các từ ngữ Hoạt động 2: (8’) Bài 3; Chép lại đoạn văn cho đúng chính taû..... - Cho HS đọc Y/C -Y/C cả lớp NX bài làm – Lớp làm VBT -GVNX vaø ghi ñieåm. -Y/C cả lớp đọc đoạn văn. 4. Cuûng coá, daën doø: (3’)  Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn về nhà làm lại bài cho hoàn chỉnh. - Haùt. -2 HS thực hành hỏi và trả lời. * Nhà bạn ở dâu ? * Nhà tớ ở khu phố 5. -1 HS đọc Y/C của bài. -Nhieàu HS phaùt bieåu - HS yeáu nhaéc laïi teân baát kì moät loài chim -1 HS đọc Y/C của bài. -4 nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày a. Ñen nhö quaï b. Hoâi nhö cuù c.Nhanh nhö caét d.Noùi nhö veït e.Hót như khướu - 1 HS đọc - Cả lớp làm bài VBT -1HS đọc .. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngaøy soanï: KẾ HOẠCH BAØI DẠY THỦ CÔNG 2 Ngaøy daïy:  TUAÀN : 22 Tieát 22 - Gaáp,caét,daùn phong bì (t1) I.Muïc tieâu: -Hoïc sinh bieát gaáp,caét,daùn phong bì -Gấp,cắt,dán được phong bì -Thích làm phong bì để sử dụng II.Đồ dùng dạy học: -Giáo viên : Qui trình gấp cắt dán phong bì,giấy,kéo,thước,hồ -Học sinh : Giấy,thước,kéo,hồ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HÑ1: Khởi động. - Haùt. Muïc tieâu: KTBC, taïo taâm theá hoïc taäp. Hình thức: Caù nhaân. Kieåm tra baøi cuõ: “Gaáp,caét,daùn phong bì”(t1) -Y/ C HS nhắc lại các bước thực hiện. HĐ 2: Nhắc lại các bước thực hiện. Mục tiêu: Nhắc lại được các bước thực hiện phong bì. Hình thức: Caù nhaân. -HS nhaéc laïi +Để gấp,cắt,dán phong bì cần thực hiện mấy bước?Đó là những bước nào? -1 HS trả lời -GV ñính qui trình gaáp,caét,daùn phong bì leân baûng +Để gấp,cắt,dán được phong bì cần chuẩn bị những gì? HÑ3: Thực hành Mục tiêu: Gấp,cắt,dán được phong bì. Hình thức: Caù nhaân. -Quan sát uốn nắn HS thực hành -HDHS trang trí saûn phaåm baèng caùch boû phong bì - 4 nhóm thực hành vaøo thuøng thö -GVNX đánh giá sản phẩm. HÑ4: Noái tieáp Muïc tieâu: Cuûng coá, daën doø Hình thức: Cả lớp +Các em vừa thực hành gấp,cắt,dán cái gì? - Lắng nghe thực hiện -NX tieát hoïc. -Chuẩn bị : Kiểm tra phối hợp gấp,cắt, daùn hình. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Moân:. TOÁN. Baøi:. : Kieåm tra. I.Muïc tieâu:. -Củng cố cho học sinh về :các bảng nhân đã học 2,3,4,5 +Thực hành tính trong các phép nhân đã học +Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng,biết cách gọi tên đường gấp khucs, và giải toán II. Đồ dùng dạy – học: GV: Đề kiểm tra. HS: Giaáy ,buùt III. Các hoạt động dạy học: * Đề bài: 1) Tính nhaåm :(3) 2x4 5x6 4x8 3x6 2 x 10 5x9 4x5 3x7 3 x 10 5x5 2) Tính : (2) 4 x 5 – 10 2 x 8 + 34 3x6+8 5 x 7 - 16 3) Một học sinh làm được 5 ngôi sao.Hỏi 6 học sinh làm được bao nhiêu ngôi sao? (2) 4) Gọi tên đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc: (3) a + Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng b + Đường gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng c + Đo và tính độ dài đường gấp khúc 3 đoạn thẳng trên. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN. Môn:. Bài:. Pheùp chia. I.Muïc tieâu:. - Nhận biết được phép chia. - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia. II.ÑỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giaùo vieân : 6 oâ vuoâng baèng nhau SGK -Hoïc sinh : SGK,b/c III.CAÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Ổn định: (2’) 2. Bài cũ: (3’) Nhận xét tiết kiểm tra 3. Bài mới: (2’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu phép chia - Gv đính 6 ô vuông lên bảng và hỏi: - Cô có mấy ô vuông ? - Vậy 6ô chia thành 2 phần bằng nhau mỗi phần có mấy ô vuông ? GVKL: Có 6 ô vuông,để mỗi phần có 3ôvuông thì được chia thành 2 phần -Giaùo vieân ghi : 6 : 3 = 2  Hoạt động 2: (15’) Luyện tập thực hành Baøi 1: Cho phép nhân viết hai phép chia theo mẫu +GV treo tranh-hướng dẫn -GV ghi pheùp tính : 4 x 2 = 8 +8 con chia đều thành 2 nhóm.Hỏi mỗi nhóm coù maáy con vòt? -GV ghi : 8 : 2 = 4 +Coù 8 con vòt chia thaønh caùc nhoùm,moãi nhoùm có 4 con vịt.Hỏi chia được thành mấy nhóm? -Vậy từ phép nhân 4 x 2 = 8 ta lập được các pheùp tính gì? -Y/C HS laøm baøi 1a,1b,1c -GVNX vaø ghi ñieåm Baøi 2: Tính -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GVNX & ghi ñieåm.. - HS quan sát ô vuông trên bảng - 6 ô vuông . - 3 ô vuông - 3 HS nhaéc laïi.. -Coù 8 con.. -HS đọc. -Coù 4 con -Coù 2 nhoùm. -Pheùp chia 8 : 2 = 4 8:4=2 -1 HS đọc. -HS laøm baøi. -HS đọc Y/C. -2 HS leân baûng laøm. -Cả lớp làm vào vở.. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Củng cố,dặn dò: (5’) +Từ phép tính nào ta lập được phép tính chia? +Ta viết được mấy phép tính chia từ phép nhaân? Kết luận : Phép tính chia là phép tính ngược của phép tính nhân,vì dựa vào phép nhân ta có thể lập được 2 phép chia tương ứng -GVNX tieát hoïc. -Chuaån bò: Baøi “Baûng chia 2”/109. -Pheùp nhaân.. -2 pheùp tính chia. - Lắng nghe thực hiện. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Môh: Bài :. Toán Baûng chia 2. I.MỤC TIÊU: - Lập được bảng chia 2.. - Nhớ được bảng chia 2. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2 ) II.ÑỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 2 chaám troøn -Hoïc sinh : SGK, b/c ... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Ổn định: (2’) 2. Baøi cuõ: (5’) GV ghi bảng. *2x3= *6:2= *6:3= -Gọi đọc thuộc lòng bảng nhân 2 -GVNX vaø ghi ñieåm . 3. Bài mới: (3’) Giới thiệu bài  Hoạt động 1: (12’): Laäp baûng chia 2. -GV gaén leân baûng 2 taám bìa,moãi taám bìa coù 2 chaám troøn hỏi : Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn.Hoûi 2 taám bìa thì coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? -Y/C HS neâu pheùp tính tìm soá chaám troøn coù caû trong 2 taám bìa. -Gv nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả 4 chaám troøn.Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa -Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu -GV vieát leân baûng pheùp tính 4 : 2 = 2 -Tiến hành tương tự đối với một vài phép tính khaùc -GVHDHS xây dựng bảng chia 2 dựa vào phép nhân với số chia là 2 * Hoïc thuoäc baûng chia 2 -Y/C cả lớp đọc ĐT bảng chia 2 vừa lập. -Y/C HS tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính chia trong baûng chia 2. +Y/C HSNX veà K/Q cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 2? +Chỉ vào bảng và Y/C HS chỉ và đọc số được ñem chia trong caùc pheùp tính cuûa baûng chia 2. -Haùt. -1 HS làm bài trên bảng lớp,cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp : 2x3=6, 6:2=3, 6:3=2 - 1 em đọc bảng nhân. -HS quan sát và trả lời: 2 tấm bìa. coù 4 chaám troøn -Pheùp tính nhaân : 2 x 2 = 4 -HS phân tích bài toán. -2 HS trả lời (có tất cả 2 tấm bìa) -HS trả lời (4 : 2 = 2) -Cả lớp đọc ĐT (4 chia 2 bằng 2). -Caùc pheùp chia trong baûng chia 2 đều có dạng một số chia cho 2 -Các kết quả lần lượt là : 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 -HSNX : Số bắt đầu được lấy để chia cho 2 laø 2........vaø keát thuùc laø. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Y/C HS tự học thuộc lòng bảng chia 2 -Thi đọc thuộc lòng bảng chia 2 -Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc thuộc lòng baûng chia. Hoạt ddoongj2: (13’): Luyeän taäp Baøi 1:Tính nhẩm 6 : 2 = , 2 : 2 = , 20 : 2 = 4 : 2 = , 8 : 2 = , 14 : 2 = 10 : 2 = , 12 : 2 = , 18 : 2 =, 16 : 2 = Baøi 2: GV cho HS đọc đề, hướng dẫn phân tích và tóm tắt 2 bạn : 12 cái kẹo 1 bạn :.........cái kẹo ? 4. Cuûng coá, daën doø: (4’) -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2. veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baûng chia 2. - NX tieát hoïc.. soá 20. -HS tự học thuộc lòng bảng chia 2 -Thi đọc cá nhân,theo tổ ,theo bàn. - HSTB trở lên trả lời miệng -HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc lại đề - 1 HS khá, giỏi làm bài bảng lớp,. lớp làm vở Số cái kẹo 1 bạn được chia là: 12 : 2 = 6 (cái kẹo) Đáp số : 6 cái kẹo. - 3 HS đọc thuộc lòng bảng chia 2.. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Môn:. TOÁN. Bài:. Moät phaàn hai. I.MỤC TIÊU: -Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan )” Một phần hai”, biết đọc ,viết ½. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau. II.ÑỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên : Hình vuông được chia 2 phần bằng nhau -Hoïc sinh : SGK, b/c +phấn, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Ổn định: (2’) 2. Bài cũ: (5’) -3 HS đọc. -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2 -GVNX vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: (3’) Giới thiệu bài Hoạt động 1:: (10’) Giới thiệu “Một phần hai” -GV giới thiệu hình vuông được chia làm 2 phần bằng nhau.Hình vuông được chia làm 2 - HS quan sát , theo dõi phần bằng nhau trong đó có 1 phần được tô màu.Như thế là đã tô màu 1 phần 2 của hình vuoâng. Viết là : 1 (đọc là một phần hai) - 5 HS đọc. 2 1 * còn gọi là một nữa 2. Hoạt động 2: (13’): Thực hành. Baøi 1: Đã tô màu 1/2 hình nào ? .. - 1 HS đọc yêu cầu - HSTB trở lên trả lời -Đã tô màu 1 hình A,C,D. -GVNX vaø ghi ñieåm.. 2. Baøi 3: Hình nào đã khoanh vào ½ số con cá ? -Y/CHS suy nghĩ và tự làm bài. +Vì sao em biết ở hình B có 1 số con cá ? -GVNX vaø ghi ñieåm. 2. 4. Cuûng coá, daën doø: (5’) * 1 coøn goïi laø gì ? 2. * Nhận xét tiết học: Tuyên dương và nhắc nhở -Chuaån bò: tiết sau Baøi “Luyeän taäp”. -1 HS đọc Y/C của bài. - Hình B có 1 số con cá 2. -Vì hình B có tất cả 6 con cá, có 3 con nằm trong đĩa, có 3 con nằm ngoài đĩa - Một nửa.( Nhiều em nhắc lại) -Lắng nghe thực hiện.. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môn: Bài:. Tập viết CHỮ HOA S. I.MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa S ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng Sáo (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ . Sáo tắm thì mưa (3 lần) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Bộ chữ mẫu, bảng phụ - HS: b/c, phấn, vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CYAR GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: (2’) 2. Bài cũ: (3’) Gọi HS viết chữ: R , Ríu - 2 HS viết bảng lớp, lớp b/c rít 3. Bài mới: (2’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: (10) Hướng dẫn viết chữ - HS cả lớp quan sát – nhận xét hoa a. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ S - 2 HS khá, giỏi nhắc lại - Cấu tạo : Cao 5 li, gồm 1 nét viết liền, kết hợp 3 nét cơ bản cong dưới và móc ngược (trái) - 2 HS khá, giỏi nhắc lại - Cách viết: N1 viết nét cong dưới lượn từ dưới lên N2 đổi chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào - HS viết b/c trong . - GV viết mẫu : S b. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - ! HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng Giúp HS hiểu câu ứng dụng: Hễ thấy - 2 HS khá,giỏi nhắc lại Sáo tắm là sắp có mưa. - Hướng dẫn quan sát cấu tạo - HS cả lớp viết b/c - GV viết mẫu : Sáo  cả lớp thực hành viết vào vở Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn viết vở S S Sáo - 7 đến 10 bài Sáo Sáo tắm thì mưa (3 lần) - GV chấm , chữa bài. Niết phần còn lại ở nhà 4. Củng cố, dặn dò: (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về viết phần còn lại - Chuẩn bị bài sau: Chữ hoa T. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN 22 NHẬN XÉT TÌNH HÌNH HỌC TẬPTUẦN QUA VÀ TRIỂN KHAI CÔNG TÁC TUẦN ĐẾN LỒNG GHÉP VSMT: BẠN CÓ BIẾT ? I.MỤC TIÊU: - Nhận xét tình hình học tập tuần qua vầ triển khai công tác tuần đến. - Lồng ghép vệ sinh môi trường: Bạn có biết ? - Sinh hoạt lớp hát CN –TT II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Lồng ghép vệ sinh môi trường: Bạn có biết ? - Ở Việt Nam một người ở thành phố thải ra trung bình từ 0,35 kg rác trong một ngày. Nếu phân loại rác ở thành phố theo nguồn gốc phát sinh của nó thì rác sinh hoạt chiếm đa số khoang 75% tổng lượng rác., kể đến là rác công nghiệp, rác xây dựng, rác y tế và bùn cặn, cống... 2. Nhận xét tình hình học tập tuần qua - Tổ trưởng các tổ trình bày tình hình học tập và lao động của tổ mình trong tuần vừa qua. - Lớp trưởng nhận xét chung. - GVCN nhận xét và phát huy những mặt tích cực nhắc nhở những mặt còn tồn tại - Tồn tại còn nhiều em chưa làm bài đầy đủ trước khi đến lớp: Phương Uyên, Bảo Duy, Đình Khoa, Khôi, Bimhf Nhiên... - Một số em sách vở chưa đầy đủ trong giờ học ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Hồng Quyên, Tường, Tín, Thu Thảo,Khôi... - Vệ sinh trước măt lớp chưa sạch còn bẩn - Ưu điểm di học đều, đúng giờ, đa số ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. 3 Triển khai công tác tuần đến - Duy trì siix số lớp, thường xuyên kiểm tra đầu gời - Khắc phục những mặc còn tồn tại tuần qua. - Chuẩn bị tham gia thi kể chuyện về Bác Hồ cấp trường. - Thực hiện tốt các nền nếp của lớp, của trường đề ra - Thực hiện tốt vệ sinh môi trường - Cấm đốt pháo, đánh bài, bầu tôm cua cá... - Thực hiện tốt luật giao thông - Nhắc nhở phụ đạo học sinh yếu tham gia học đầy đủ... 4 Sinh hoạt lớp hát cá nhân – tập thể. Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn:. Bài:. TOÁN. Luyeän taäp Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. MỤC TIÊU:. - Giuùp HS hoïc thuoäc baûng chia 2 - Biết giải bài toán cĩ một phép chiá (trong bảng chia 2 ) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giaùo vieân : SGK, bảng phụ -Hoïc sinh : SGK, b/c, phấn. VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Ổn định: (2’) 2. Baøi cuõ: (5’) “Moät phaàn hai” -Giaùo vieân cho đọc và viết 1/2 -Y/C HS toâ maøu 1 hình.vuông. - Haùt. - 2 HS: Đọc “ Một phần hai, viết ½”. 2. -GVNX vaø ghi ñieåm 3. .Bài mới: (3’) Giới thiệu bài : Hoạt động 1: (10’) Thực hành. Bài 1 và 2 Baøi 1:Tính nhẩm -Y/C HS suy nghĩ và đọc kết quả. -GVNX & ghi ñieåm. Bài 2: Tính nhẩm ( tương tự bài 1) Hoạt động 2: (14’) Thực hành .Bài 3 và 5 Baøi 3: Giải toán -GVHD : toùm taét : 2 toå: 18 lá cờ 1 toå:........... laù cô ø? -GVNX & ghi ñieåm. Baøi 5: Hình nào có ½ số con chim đang bay ? -Y/CHS neâu caùc hình coù 1 soá con chim ñang 2. bay -GVNX & ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø: (5’) + 1 coøn goïi laø gì? 2. - NX tieát hoïc, dặn chuẩn bị bài sau: Số bị chia – số chia - thương Môn:. Bài:. - 1 HS đọc yêu cầu - HSTB trở lên trả lời miệng. -1 HS đọc Y/C của bài. -1 HS khá,giỏi giải.lớp làm vào vở. Số lá cờ 1 tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ -1 HS đọc Y/C của bài. - 1 HS nêu.hình a và hình c có ½ số con chim dâng bay -.Cả lớp làm vào vở. - 2 HS trả lời - Phân nửa. -Lắng nghe thực hiện. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. Cuoäc soáng xung quanh (TT) Giáo viên: Dương Thị Ngọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>