Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 35, 36: Ôn tập và thực hành một số bài tập về tiếng Việt (2 tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 35, 36. Ngày soạn: 31/ 3/2012. Chuû đề :. ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ TIẾNG VIỆT (2 tiết) IMỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về câu rút gọn, câu đặc biệt, thêm trạng ngữ cho câu, dùng cụm chủ vị để mở rộng câu,… qua một số bài tập cụ thể.  Đọc lại nội dung bài học -> rút ra được những nội dung bài học. Nắm được những điều cần lưu ý vận dụng vào thực hành. 2- Kĩ năng:  Bước đầu phát hiện và phân tích tác dụng vai trò của các từ loại trong văn, thơ. 3- Thái độ:  Nâng cao ý thức cầu tiến, ý thức trách nhiệm. II- CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: 1- GIAÙO VIEÂN:.  Chọn một số bài tập để học sinh tham khảo và luyện tập. 2- HOÏC SINH:.  Soạn theo hướng dẫn của giáo viên. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 1- Ổn định tổ chức lớp: 2- Kieåm tra baøi cuõ : 3- Bài mới:  Giới thiệu bài mới: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN A. Câu rút gọn. 8'. 1’ / 1’ HOẠT ĐỘNG CUÛA HS. NỘI DUNG. I- Ôn tập:  HĐ 1: (GV hướng daãn HS ôn tập lại một số vấn đề về câu  Hs ôn tập lại rút gọn) kiến thức bài cũ. ?Nêu định nghĩa về từ câu rút gọn…Kể tên các thành phần thường được rút gọn. ?Khi dùng câu rút gọn ta cần chú ý đến điều gì?.  HS trình bày 1. Định nghĩa: mục đích của câu Câu bị lược bỏ thành phần được gọi là câu rút gọn. rút gọn. 2. Câu rút gọn còn được dùng để ngụ ý rằng hành động, tính chất nêu trong câu là của chung mọi Lớp nhận xét, người. bổ sung. 3. Chú ý đến cách dùng câu rút gọn.. Ngữ văn 7 (Chiều) - Trang 42 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhận xét bổ sung. GV chốt vấn đề. 35'. HĐ 2: ( Hướng dẫn hs luyện tập) Hướng dẫn hs nhận diện các câu rút gọn trong đoạn trích. Hướng dẫn hs thực hiện. Nhận xét, bổ sung-> rút kinh nghiệm. Cho học sinh xác định yêu cầu bài tập 2. Hướng dẫn hs thực hiện. Nhận xét bổ sung hoàn chỉnh.. Cho hs xác định yêu cầu bài tập 3 Hướng dẫn hs thực hiện. Nhận xét bổ sung hoàn chỉnh . Yêu cầu hs thực hành viết đoạn văn có chứa câu rút gọn. Chốt lại vấn đề cho hs nắm..  Học sinh thực II- Luyện tập hành làm bài tập. Bài tập 1: Các câu rút gọn trong đoạn trích như sau. a) Mãi không về.  Cá nhân làm. b) Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai Lớp nhận xét bổ tiếng đọc bài trầm bỗng. sung. Học sinh đọc kĩ Bài tập 2: Các câu rút gọn trong đoạn trích như yêu cầu bài tập sau: a) – Đem chia đồ chơi ra đi! 2. - Không phải chia nữa. Học sinh thực - Lằng nhằn mãi. Chia ra! hành làm bài tập.  TD: tập trung sự chú ý của người nghe vào Cá nhân làm. nội dung câu nói. Lớp nhận xét bổ b) Ăn chuối xong là cứ tiện tay vứt toẹt ngay sung. cái vỏ ra cửa, ra đường…=> TD: ngụ ý rằng đó việc làm của những người có thói quen vứt rác bừa bãi. c) Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ.=> hành động nói đến là của chung mọi người. d) Nhứ người sắp xa, còn trước mặt…nhứ một Học sinh đọc kĩ trưa hè gà gáy khan…nhớ một thành xưa yêu càu bài tập son uể oải… 3. Bài tập 3: Trong thơ, ca dao, hiện tượng rút gọn Học sinh thực hành làm bài tập. chủ ngữ tương đối phổ biến. Chư ngữ được hiểu là chính tác giả hoặc là những người đồng cảm với Cá nhân làm. Lớp nhận xét bổ chính tác giả. Lối rút gọn như vậy làm cho cáh diễn đạt trở nên uyển chuyển, mềm mại, thể hiện sung. Học sinh đọc kĩ sự đồng cảm. yêu cầu bài tập Bài tập 4: Các câu (1),(2) nếu bị rút gọn chủ ngữ thì sẽ thành các câu: 4. - Biết chuyện rồi. Thương em lắm. HS thực hành - Tặng em. Về trường mới, cố gắng học nhé! viết đoạn văn. Lớp nhận xét bổ Sẽ làm cho câu mất sắc thái tình cảm thương xót của cô giáo đối với nhân vật em. sung. Bài tập 5: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu rút gọn. B. Câu đặc biệt. 8'.  HĐ 3: (GV hướng daãn HS ôn tập lại một số vấn đề về câu đặc  Hs ôn lại kiến biệt) thức đã học. Trình bày theo cá ?Câu đặc biệt là gì. nhân.. I- Ôn tập: 1. Câu đặc biệt: là loại câu không được cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ. 2.Tác dụng: - Nêu thời gian, không gian diễn ra sự việc. - Thông báo sự liệt kê sự tồn tại của các sự. Ngữ văn 7 (Chiều) - Trang 43 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ?Cấu tạo của nó.. 35'. Lần lượt chỉ ra các cấu tạo của câu đặc GV chốt vấn đề cho hs biệt. Hs sữa chữa những nắm. sai sót nếu có. HĐ 4:(Thực hành) Cá nhân hs điền vào Hãy cho biết cấu tạo chỗ trống cho phù của các câu đặc biệt. hợp-> nhận xét rút GV : Gợi ý cho hs tìm kinh nghiệm. các câu đặc biệt có trong đoạn văn và phân Điền vào chỗ trốngloại chúng. > lớp nhận xét. Tìm các câu đặc biệt trong đoạn trích và cho Tiến hành đặt câu biết tác dụng của theo sự chuẩn bị chúng. trước của mình. Cho cá nhân hs tự điền Lớp nhận xét. -> nhận xét, sửa chữa, Hs thực hiện theo bổ sung. GV: Cho học sinh đọc yêu cầu. yêu cầu bài tập 3-> cá Sữa chữa nếu có. nhân thực hiện. Đặt câu đặc biệt. GV: Hs thảo luận nhóm Hướng dẫn HS đặt câu theo sự phân nhóm có sủ dụng. Gv nhận của gv-> ghi kết xét. quả ra bảng phụ. ? Hs trình bày. Hướng dẫn hs thực Lớp nhận xét, bổ hiện. sung. Nhận xét, bổ sung-> hs Sửa chữa rút kinh rút kinh nghiệm. nghiệm. ? Nghe gv nhận xét ? Gv: nhận xét các sửa chữa-> ghi vắn tắt. nhóm chốt lại vấn đề. Theo dõi hs trình bày, nhận xét, bổ sung. Gv tổng hợp ý kiến của hs, bổ sung sửa cho hoàn chỉnh, giúp các em rút kinh nghiệm.. 4. Củng cố: 4. Dặn dò:. vật, hiện tượng. - Biểu thị cảm xúc. - Gọi đáp. II-Luyện tập. Bài tập 1: Nêu tác dụng của những câu in đậm trong đoạn trích sau đây: a) Buổi hầu sáng hôm ấy.Con mẹ Nuôi, tay cầm lá đơn, đứng ở sân công đường. ( Nguyễn Công Hoan) b) Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ.Sân công đường chưa lúc nào kém tấp nập. ( Nguyễn Thị Thu Hiền) c) Đêm. Bóng tối tràn đầy trên bến Cát Bà.( giáo trình TV 3, ĐHSP) Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn trong những trường hợp sau: a) Vài hôm sau. Buổi chiều. CĐB CĐB Anh đi bộ dọc con đường từ bến xe tìm về phố thị. b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? - Buổi chiều.(CRG) c) Bên ngoài.(CĐB) Người đang đi và thời gian đang trôi. ( Nguyễn Thị Thu Huệ) d) Anh để xe trong sân hay ngoài sân? - Bên ngoài( CRG) e) Mưa. ( ĐB) Nước xối xả đổ vào mái hiên. (Nguyễn Thị Thu Huệ) g) Nước gì đang xối xả vào mái hiên thế? - Mưa (CRG) Bài tập 3. Viết một đoạn văn có dùng câu rút gọn và câu đặc biệt.. / 2’.  Học và tìm hiểu lại toàn bộ kiến thức.  Tự ôn tập các phần Tiếng Việt khác, chuẩn bị tốt cho kiểm tra HKII. Ngữ văn 7 (Chiều) - Trang 44 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>