Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Nguyên Hoà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. TuÇn 7 Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009 CHAØO CỜ …………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong baøi. - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời được các CH trong SGK) - Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ. II. CHUẨN BỊ:SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội - HS đọc bài và TLCH . dung baøi “Mua Kính”.  Vì sao chú bé không biết chữ?  Trong hiệu kính, chú bé đã làm gì?  Thái độ và câu trả lời của cậu bé thế - 1 HS nhắc lại tựa bài. naøo?  Bác bán hàng nói gì với cậu bé?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Người thầy cũ  Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt. - Theo doõi. - Gọi 1 HS đọc lại. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp mở SGK đọc  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện thầm. đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự, -HS đọc deã laãn.  GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các HS khác caâu trong baøi. đọc thầm. - Nhộn nhịp, cổng trường, bỏ mũ, trèo, xúc động, hình phạt  GV yêu cầu HS nêu từ ngữ khó đọc - HS nêu. trong baøi. (GV ghi baûng)  Các từ ngữ khó đọc ở chỗ nào?  Yêu cầu 1 số HS đọc lại. Lưu ý một số - Cá nhân, đồng thanh. HS hay đọc sai. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ:  Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.  Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong đoạn.  Kết hợp giải nghĩa từ của từng đoạn:  Đoạn 1: Lễ phép: là thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên.  Đoạn 3: Mắc lỗi: vướng vào một lỗi nào đó. - Gọi một HS đọc chú thích. - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc.  Khi đọc lời của người dẫn chuyện phải đọc chậm rãi, giọng thầy giáo vui vẻ, ân cần, giọng chú bộ đội lễ phép.  Hỏi: Trong 1 câu khi đọc chúng ta ngắt nghæ hôi choã naøo?  Treo băng giấy (hoặc bảng phụ) có ghi sẵn câu luyện đọc. Hướng dẫn HS cách đọc đúng. - Nhöng // … hình nhö hoâm aáy thaày coù phaït em ñaâu! // - Lúc ấy, / thầy bảo //: " Trước khi làm việc gì / cần phải nghỉ chứ! " // - Em nghó: // Boá cuõng coù laàn maéc loãi, / thầy không phạt, / nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. // - Đọc từng đoạn trong nhóm:  Yêu cầu HS đọc nhóm ba. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:  GV cho HS lần lượt thi đọc theo cá nhaân, theo daõy, theo nhoùm. - Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nắm vững nội dung bài - Yêu cầu 1 bạn đọc đoạn 1.  Bố Dũng đến trường làm gì?  Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai?. - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.. - HS neâu.. - Đọc chú thích từ: xúc động, hình phạt.. - Ngaét nghæ hôi sau daáu chaám vaø daáu phaåy hay giữa các cụm từ dài.. - HS đọc cá nhân, đồng thanh.. - HS đọc theo nhóm. - 1 tổ 3 em lên đọc.. - HS đọc đồng thanh.. - 1 HS đứng dậy đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. - Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cuõ. - Là chú bộ đội. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà.  Bố Dũng đến thăm thầy giáo cũ. - Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2.  Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá cuûa Duõng theå hiện sự kính trọng như thế nào?  Bố của Dũng nhớ nhất những kỉ niệm naøo veà thaày?  Bố Dũng nhớ lại kỷ niệm về thầy giáo cũ.  Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ?. - 1 HS khác đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Voäi boû muõ, leã pheùp chaøo thaày. - Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ baûo ban maø khoâng phaït. - Thầy nói: “Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em ñaâu.”.  Vì sao thầy giáo chỉ nhắc nhở mà không phạt cậu HS trèo qua cửa sổ. Đó cũng là kỉ niệm đáng nhớ của bố Dũng. Còn Dũng thì - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả suy nghĩ gì, mời một bạn đọc phần còn lại lời câu hỏi. cuûa baøi. - Duõng nghó: Boá Duõng cuõng coù laàn maéc loãi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lại nữa.. -. - HS nhaéc laïi.  Những suy nghĩ của Dũng về bố và thầy giaùo cuõ.  Sự kính trọng và thương yêu thầy giáo cuûa boá Duõng.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại - 1 HS ñieàu khieån goïi teân taøu. - Sử dụng trò chơi “Bắn tàu”. - Các bạn ở dưới thực hiện theo lệnh của - Neâu luaät chôi: Taøu naøo bò baén truùng thì taøu người bắn tàu. đó đứng dậy đọc bài theo yêu cầu của người ñieàu khieån.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Đọc theo vai.  Hoạt động 5: Củng cố - Nhaän xeùt. - Gọi 3 HS xung phong đọc theo vai.  Nhaän xeùt. - Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì? Liên hệ thức tế  GDTT. 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện đọc nhiều lần. Thực hiện tốt theo lời cô dặn. - Chuẩn bị bài “Thời khóa biểu”. _______________________________________ 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. Toán LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT caàn laøm : B2 ; B3 ; B4. - Rèn HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp. II.CHUAÅN BÒ:Hình veõ baì taäp 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Bài toán về ít hơn Giaûi: - GV yêu cầu HS sửa bài 3 / 30. Số học sinh trai lớp 2 A có: 15 – 3 = 12 (HS) Đáp số: 12 HS.¸¸  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Ê 3. Bài mới: Luyện tập * Baøi 1:YC H nªu YC cña bµi HS lµm bµi GV hướng dẫn * Baøi 2: - HS đọc đề. Yc học sinh đọc đề toán - GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán. - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng laøm baøi.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS đọc đề. * Baøi 3: - HS tieán haønh gaïch. - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho, 2 - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. gạch dưới đề bài hỏi. - GV vaø HS cuøng nhau phaân tích baøi. - Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Khi giải bài toán thuộc dạng ít hơn ta sẽ làm tính trừ. * Baøi 4: - GV treo hình veõ nhö baøi 4 . Yeâu caàu - HS tìm soá giô leân. HS đếm và giơ số hình đếm được lên.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Kiloâgam. _______________________________________ ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 1) I. MỤC TIÊU: -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà. * GD bảo vệ môi trường: Chaờm laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi vaứ khaỷ naờng nhử queựt dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT. (Mức độ bộ phận) II. CHUAÅN BÒ: Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” cuûa Traàn Ñaêng Khoa. Boä tranh nhoû dùng để làm việc theo nhóm, vở bài tập. - Bảng Đúng, Sai, Vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 2) - Sách vở, đồ dùng phải sắp xếp như thế nào cho - Đúng nơi quy định. goïn gaøng ngaên naép? - Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn -HS tự nêu. naép chöa?  Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: Chăm làm việc nhà (tiết 1) GV giới thiệu bài +ghi tựa - 1 HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1: ND ĐC (Phân tích bài thơ ) - Cả lớp lắng nghe - GV đọc bài thơ: Mẹ vắng nhà. - - Để biết mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì để giúp meï. Coâ cuøng caùc con seõ tìm hieåu moät soá caâu hoûi sau: - Veõ nhaø, veõ meï, veõ moät baïn ñang  Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? Vieäc laøm cuûa baïn nhoû muoán theå hieän tình caûm queùt saân. - Baïn ñang phuï meï queùt saân. gì đối với mẹ?  Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 tìm hieåu 3 noäi -HS thaûo luaän nhoùm dung treân. - Yeâu caàu HS trình baøy  GV toùm yù baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì thöông meï, muoán chia seû noåi vaát vaû cuûa meï. Vieäc laøm cuûa baïn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.  Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hoûi - Luoäc khoai, giaõ gaïo, nhoå coû, thoåi - Các em sẽ thảo luận 6 bức tranh và cho biết việc cơm, quét sân. laøm maø caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? - Muốn thể hiện tình yêu thương đối - Các nhóm đôi trình bày từng bức tranh. với mẹ. GV treo từng bức tranh một. Các đôi một trả lời. - GV chia nhóm, HS mở vở bài tập và yêu cầu các - HS nêu. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø caùc baïn nhoû trong moãi tranh ñang laøm.  Tranh 1: Bạn gái đang cất quần áo phơi ở sân. - 2 HS thảo luận nhóm.  Tranh 2: Bạn trai đang tưới cây, tưới hoa.  Tranh 3: 1 BaïÏn trai ñang vaõi thoùc cho gaø aên. - Các nhóm trình bày trước lớp.  Tranh 4: Baïn gaùi ñang nhaëc rau phuï giuùp meï.  Tranh 5: Bạn gái đang rửa cốc, chén.  Tranh 6: Baïn trai ñang lau baøn gheá.  Trên đây là 1 số việc các bạn đã làm trong gia đình. Các em có thể làm được những việc đó không? - GV khen HS. - HS nhaéc laïi. - GV kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng mình như Bác Hồ đã daïy: Tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû Tùy theo sức của mình  Hoạt động 3: Thực hành - HS laøm baøi. * Bài tập 4: (Vở bài tập trang 13) a. S b. Ñ c. S d. Ñ - HS giô baûng Ñ, S sau moãi laàn GV - Sau mỗi ý kiến, HS giơ bảng Đ, S. GV mời 1 số đọc 1 tình huống. HS giaûi thích lyù do. - Kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng.  Ý kiến a, c là sai vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em. - 5 – 7 HS nhaéc laïi.  Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là - Các bạn bổ sung. quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em, laø theå hieän tình yeâu thương đối với ông bà. - HS tự nêu - Yêu cầu HS thi đua kể những việc nhà vẫn làm. - Gọi HS đọc ghi nhớ VBT trang 14.  GV liên hệ: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khaû naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em Chaêm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi, … trong gia ñình laø góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học: về nhà giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình và chuẩn bị bài sau. ______________________________________________ Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1) . - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2). *HS khá, giỏi: biết kể toàn bộ câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3). - Giáo dục HS luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô. II. CHUẨN BỊ: Chuẩn bị mũ bộ đội, kính đeo mắt để thực hiện phần dựng lại câu chuyện theo vai.- SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - Kiểm tra 4 HS dựng lại câu chuyện theo vai. - Lên trình bày.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Gv giới thiệu bài +ghi ®Çu bµi lªn - 1 HS nhắc lại. b¶ng  Hoạt động 1: Kể tên nhân vật HS kể từng đoạn của câu chuyện - Câu chuyện “Người thầy cũ” có những nhân vaät naøo? - Duõng, chuù Khaùnh (boá Duõng), thaày giaùo.  Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện - HS trình bày kể theo nhóm. (HS KG) - Cho 1 soá nhoùm leân keå.. Gv hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện * Löu yù: Neáu HS luùng tuùng, GV coù theå neâu - 1 HS laøm vai chuù Khaùnh, 1 em laøm Duõng. câu hỏi gợi ý cho các em kể. - 3 Em xung phong dựng lại câu chuyện theo  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Kể theo vai 3 vai. * Laàn 1: - Tập dựng lại câu chuyện. - GV làm người dẫn chuyện. - Thi ñua caùc nhoùm. - Lưu ý HS có thể nhìn sách để nói lại nếu chưa nhớ lời nhân vật. * Laàn 2: - Chia nhoùm 3 em 1 nhoùm. - GV chæ ñònh 1 em trong moãi nhoùm leân keå theo nhaân vaät GV yeâu caàu.  nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị: “Người mẹ hiền”. ___________________________________________ CHÍNH TAÛ 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. NGƯỜI THẦY CŨ I .MUC TIEÂU : -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b - Hs thích viết chữ đẹp II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường mới - Yêu cầu HS viết bảng con những từ HS hay - HS viết vào bảng con. mắc lỗi ở tiết trước.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Người thầy cũ - 1 HS nhắc lại tựa bài.  Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc. - HS laéng nghe.  Đoạn chép này kể về ai? - Veà Duõng.  Duõng nghó gì khi boá ra veà? - Duõng nghó boá cuõng coù laàn maéc loãi vaø boá không bao giờ mắc lại nữa.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu? - 4 caâu. - Nêu những chữ, từ khó? (GV gạch chân) - HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi. - Bài có những chữ nào cần viết hoa? - Chữ đầu câu và tên riêng. - Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và hai dấu - Em nghĩ: Bố cũng … … nhớ mãi. - HS vieát baûng con: cuõ, Duõng, maéc loãi, xuùc chaám (:) - GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con. động.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Viết bài - Neâu tö theá ngoài vieát. - Neâu caùch trình baøy baøi. - Nhìn bảng phụ chép vào vở. - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi. - GV đi quan sát giúp HS yếu chép toàn bộ baøi. - GV đọc lại toàn bài. - HS soát lại. - Đổi vở, sửa lỗi (bảng phụ). - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét.  Hoạt động 4: Làm BT * Baøi taäp 2b, 3a: - GV nêu luật chơi tiếp sức, cả lớp hát bài hát - 1 HS đọc. khi các bạn lần lượt lên điền vần, âm vào chỗ - HS thực hiện 4 bạn / dãy. troáng.  Tuyên dương đội thắng. 4. Cuûng coá – Daën doø: 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi. - Chuẩn bị: “Cô giáo lớp em”. _________________________________________ ¢m nh¹c (GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) ____________________________________________ TOÁN KI - LOÂ - GAM I. MỤC TIÊU: -Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ can đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vị đo kg. - BT caàn laøm : B1 ; B2. - HS yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ: 1 Chiếc cân đĩa. Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg. Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg, caëp saùch, döa leo, caø chua.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS lên sửa bài 2 / 31. - 1 HS lên sửa bài.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Kilôgam +Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu quả cân va đĩa cân - GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu - 1HS nhắc lại HS dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật - Quả cân nặng hơn quyển vở. naøo nheï hôn, vaät naøo naëng hôn. - Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và - HS thực hành. nhaän xeùt “vaät naëng – vaät nheï’.  Muoán bieát moät vaät naëng hay nheï ta caàn phaûi caân vaät - HS nhaéc laïi. đó. - HS quan saùt. - Cho HS xem chieác caân ñóa. Nhaän xeùt veà hình daïng của cân. Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam. Ki lo âgam được viết tắt là kg. Viết lên bảng ki lo âgam – - Ki lo âgam. kg. - HS đọc. - Yêu cầu HS đọc. - Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số ño ghi treân quaû caân.  Hoạt động 2: Giới thiệu cách cân và thực hành caân - Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo - Ñaët 1 bao gaïo (1kg) leân 1 ñóa caân, phía beân kia laø quaû 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. cân 1 kg (vừa nói vừa làm). - 2 Ñóa caân ngang baèng nhau. - Vò trí 2 ñóa caân theá naøo? - Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch thaêng baèng). - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng?  Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg. - GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được vật nặng - HS quan sát. hay nheï hôn 1 kg.  Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ hơn 1 kg thì ta đặt vật đó lên quả cân.  Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi 1: - 1 HS đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt. * Baøi 2: - Vieát leân baûng: 1kg + 2kg = 3kg. Hoûi: Taïi sao 1kg - Vì 1 coäng 2 baèng 3. coäng 2kg laïi baèng 3kg. - Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vị ki lo - HS nêu. âgam. - HS laøm. - Yêu cầu HS làm vào vở. * Baøi 3:HS kh¸ giái 4.Cuûng coá - Yeâu caàu HS vieát kg leân baûng. - HS vieát. - Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân. - HS đọc. - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật. - HS quan sát và trả lời.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: - Veà chuaån bò baøi: Luyeän taäp. ____________________________________________________________________________ Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC THỜI KHÓA BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. - Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu. (Trả lời được các CH 1,2,4). * HS khá giỏi: thực hiện được CH3. -Thực hiện tốt theo thời khoá biểu và yêu thích việc học tập. II. CHUẨN BỊ:- Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi để kiểm tra bài cũ.1 Vài quyển sách thiếu nhi.1 Tờ giấy Roki ghi toàn bộ bài học TKB để hướng dẫn HS đọc.2 Tờ giấy Roki ghi thời khoá biểu của lớp.1 Tờ giấy đôi thu nhỏ để minh hoạ cho HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ . 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng, gọi HS trả lời về caùc thoâng tin coù trong muïc luïc. - Gọi HS thực hành đọc trong mục lục rồi tra tìm trong saùch.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài+Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng  Hoạt động 1: Đọc mẫu - Treo băng giấy ghi toàn bài lên. - Đọc mẫu Thêi kho¸ biĨu,. - 3 HS đọc và trả lời về các thông tin có trong muïc luïc. - 2 HS tra xong ñöa coâ kieåm tra.. - 1 HS nhaéc laïi.. - Theo dõi và đọc thầm. - 1 HS đọc mẫu lần 2 theo yêu cầu của GV. - Gọi 1 HS khá giỏi đọc mẫu ngày thứ 2 theo 1 - 3 HS đọc sau đó cả lớp đọc đồng thanh. caùch.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Giới thiệu các từ cần luyện đọc: Tiếng việt, ngoại - Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu ngữ, hoạt động, nghệ thuật. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1 theo: thứ cho đến hết bài. – buoåi – tieát.  Trong khi HS đọc, GV dùng thước chỉ vào - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 3 Nhóm thi đọc. Các em khác theo dõi TKB. vaø nhaän xeùt.  Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (bàn). - Thực hiện các thao tác giống bài 1  Mời các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 2 em. - Mỗi đội 2 em.  GV nhaän xeùt. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 2 theo: buổi - 1 HS đọc. – thứ – tiết. - Tiếng Việt, toán, đạo đức, TNXH, thủ  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. coâng, AÂm nhaïc, Myõ thuaät, Theå duïc, Vi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3. - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm số tiết của từng tính, Anh văn. - Maøu hoàng: 23 tieát. moân hoïc. - Maøu vaøng 3 tieát.  Maøu hoàng: soá tieát chính - Maøu xanh: 9 tieát  Màu vàng, tự chọn. - Ghi vào nháp và đọc.  Maøu xanh: soá tieát boå sung. - Yêu cầu HS ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần. - Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, - Gọi HS đọc, nhận xét. mang sách vở và đồ dùng học tập. - Em cần thời khóa biểu để làm gì?  Hoạt động 4: Củng cố - Gọi HS đọc TKB của lớp. - Tổ chức cho HS thi tìm những môn học chính bằng vieäc toâ maøu. - Mỗi đội cử 3 bạn. - Neâu luaät chôi. - Giáo dục tư tưởng. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc lại nhiều lần bài TKB. - Tự sắp xếp TKB và dán vào góc học tập của em để dễ theo dõi bài chính xác. - Chuẩn bị Người mẹ hiền ___________________________________________ TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn). - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg. - BT caàn laøm : B1 ; B3 (coät 1) ; B4. -Yêu thích môn toán. II. CHUẨN BỊ:- 2 Cái cân đồng hồ, 1 túi gạo, đường, chồng sách vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kiloâgam - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:  Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học?  Neâu caùch vieát taét cuûa kiloâgam? - HS trả lời câu hỏi của GV.  GV đọc HS viết bảng con các số đo: 1kg, 9 kg,10 kg.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập - 1 HS nhaéc laïi. Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ. - Cho HS xem chiếc cân đồng hồ. Hỏi: cân có mấy đĩa caân? - Coù 1 ñóa caân. - Nêu: Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân. Khi cân chúng ta đặt vật cần cân lên đĩa. Phía dưới đĩa cân có mặt đồng hồ có 1 chiếc kim quay được và trên đó ghi các số tương ứng với các vạch chia. Khi đĩa cân chưa có vật - HS quan sát, lắng nghe. gì kim chæ soá 0. - Cách cân: Đặt vật vần cân lên trên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay. Kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vật ấy cho biết bấy hiêu kilôgam. - Thực hành cân: - HS laøm baøi.  Gọi 3 HS lần lượt lên bảng thực hành. - Đọc bài sửa HS khác nhận xét.  Sau mỗi lần cân GV cho cả lớp đọc số chỉ trên - HS nêu. mặt kim đồng hồ.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2: dµnh cho HS kh¸ giái * Baøi 3: cét 1: 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi vaø ghi ngay keát quaû - HS đọc yc bài toán - Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ số đo khối lượng. HS giải bài toán Cét2: HS kh¸ giái Giaûi: * Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề toán. Đặt câu hỏi, yêu Gaïo neáp mua cầu HS phân tích rồi yêu câù các em tự giải 26 -16 = 10 (kg) - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. Đáp số: 10 kg  Nhận xét, sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : 6 cộng với 1 số: 6 + 5. ___________________________________________ TỰ NHIÊN-XÃ HỘI ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I. MỤC TIÊU: - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn. II. CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh trong SGK (phoùng to). Phieáu hoïc taäp. - SGK, sưu tầm ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Tiêu hóa thức ăn - Tại sao chúng ta nên ăn thức ăn chậm, nhai kĩ? - 1 HS neâu. - Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau - 1 HS nêu. khi aên no?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: GV Giới thiệu bài +Ghi tựa - 1 HS nhaéc laïi.  Hoạt động 1: Các bữa ăn hàng ngày - GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4 trong - HS quan sát tranh và trả lời theo nội SGK. Moãi laàn treo tranh ñaët caâu hoûi cho HS: dung từng tranh như sau:  Baïn Hoa ñang laøm gì? Tranh 1: baïn Hoa ñang aên saùng, baïn aên mì, uống sữa, ... (Kể tên thức ăn). Tranh 2: Baïn Hoa ñang aên tröa. Baïn aên rau, … (Keå teân). Tranh 3: Bạn Hoa đang uống nước. Tranh 4: baïn Hoa ñang aên toái cuøng gia ñình (Keå teân).  Vậy một ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những  Một ngày Hoa ăn 3 bữa (Kể tên thức gì? aên).  Uống đủ nước.  Ngoài ăn ra bạn Hoa còn làm gì?  Ăn 3 bữa, đủ thịt, trứng, cơm, canh, rau, hoa quả và uống nước.  Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ. Vậy thế nào là 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. ăn uống đầy đủ?  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế bản thân * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu HS kể với bạn bên cạnh về các bữa ăn hằng ngày của mình theo gợi ý:  Con ăn mấy bữa một ngày?  Con ăn những gì?  Con có uống đủ nước và ăn thêm hoa quả khoâng? * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu HS tự kể về việc ăn uống hằng ngày của mình. - GV hướng dẫn nhận xét:  Bạn ăn uống đủ bữa chưa?  Bạn ăn uống đủ chất chưa?  Cần ăn thêm hay giảm bớt thức ăn gì? Tại sao? - Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì? - Coù theå chia thaønh nhieàu caâu hoûi nhoû:  Có cần rửa tay sạch không? Vì sao?.  Có nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn không?.  Sau khi aên phaûi laøm gì?. - Hỏi đáp theo cặp. 2 HS ngồi cạnh nhau trau đổi với nhau.. - 5 HS tự kể về bữa ăn của mình.. - Lớp nhận xét theo hướng dẫn của GV. HS trả lời theo câu hỏi của gv  Cần rửa tay sạch bằng xà phòng và nước sạch để chất bẩn ở tay không dấy vào thức ăn làm mất vệ sinh.  Khoâng neân vì nhö theá seõ khoâng aên được nhiều cơm, thức ăn và cũng không ngon mieäng.  Phải súc miệng và uống nước cho saïch seõ..  Hoạt động 3: Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn, khỏe mạnh. - HS nhaän phieáu. - Phaùt phieáu cho HS laøm vieäc caù nhaân. Phieáu coù noäi dung nhö sau: * Bài 1: Đánh dấu X vào ô  thích hợp.  a) Thaønh chaát boå.  b) Không biến đổi.  c) Thaønh chaát thaûi. 2. Chất bổ thu được từ thức ăn được đưa đi đâu? Laøm gì?  a) Đưa đến các bộ phận của cơ thể, nuôi dưỡng cô theå. - Moät vaøi HS baùo caùo keát quaû.  b) Đưa ra ngoài qua đường đại tiện, tiểu tiện. - Rút ra kết luận về lợi ích của việc ăn uống đầy đủ) GV theo doõi nhaän xeùt 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. 4. Toång keát – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà nên ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa quả. - Chuaån bò baøi: “AÊn uoáng saïch seõ”. ____________________________________________ Thuû coâng. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gầp tương đối phẳng, thẳng - HS yeâu thích gaáp thuyeàn. TTCC 1;3 của NX 2 : Cả lớp. II. CHUẨN BỊ:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công)Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.Giấy thủ công, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Hát - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) - Gấp máy bay đuôi rời ta tiến hành theo mấy bước ? - HS neâu. - Cho HS xem một số sản phẩm đẹp, đúng. - HS quan saùt.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không - 1 HS nhắc lại. mui.(Tieát 1)  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui.  Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo? - Daøi.  Màu sắc của thuyền phẳng đáy không mui? - Đỏ (vàng, xanh, …)  Trong thực tế thuyền được làm bằng chất - Gỗ, sắt, nhựa … lieäu gì?  Thuyeàn coù taùc duïng gì trong cuoäc soáng? - Chở hàng, chở người …  Thuyền phẳng đáy không mui gồm mấy - Gồm 3 phần: 2 bên mạn thuyền, đáy phaàn? Keå ra? thuyeàn, muõi thuyeàn.  Thuyền phẳng đáy không mui gồm 3 phần: 2 bên mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyền.  Để gấp được thuyền phẳng đáy không mui ta - Hình chữ nhật. sử dụng tờ giấy hình gì? - GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại là tờ - HS quan sát. giấy hình chữ nhật ban đầu và kết luận ta cần tờ giấy hình chữ nhật. - GV lần lượt gấp lại theo nếp gấp để được 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. thuyền mẫu ban đầu và yêu cầu HS quan sát trả lời.  Từ tờ giấy hình chữ nhật ta có thể gấp được thuyền phẳng đáy không mui.  Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp * Bước 1: Gấp các nếp gấp đều. - GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp 1. - GV hướng dẫn cách gấp. * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - GV gaén quy trình gaáp coø hình veõ minh hoïa cho bước gấp 2. * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. - GV gaén maãu quy trình gaáp coù hình minh hoïa cho bước gấp 3. - Đế gấp thuyền phẳng đáy không mui, ta tiến hành theo mấy bước ?. - HS nhaéc laïi.. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 1.. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 2.. - HS quan sát mẫu quy trình gấp bước 3.. - 3 Bước:  Bước 1: Gấp các nếp cách đều.  Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.  Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta thực  Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy hiện theo bước. khoâng mui - Goïi 1, 2 HS leân baûng thao taùc laïi. - Yêu cầu lớp thực hiện gấp trên nháp. - Lớp quan sát.  Theo doõi, nhaän xeùt. - Tieán haønh gaáp treân nhaùp. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2). _________________________________________ THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN. I. MỤC TIÊU - Ôn 5 động tác đã học và học mới động tác Toàn thân. - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thou, tay, chân, lườn bụng. - Bước đầu thực hiện được đôïng tác toàn thân của bài TD phát triển chung. II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 6’ 1. Phần mở đầu: - Theo đội hình 4 hàng ngang. - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ lớp - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. đầu gối. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 haøng doïc.. ñieàu khieån. - GV điều khiển, cả lớp chơi.. - Chôi : “Gaø gaùy”. 2. Phaàn cô baûn: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, buïng.. - Học động tác toàn thân. GV làm mẫu. - Ôn 6 động tác đã học. - Đi đều theo 4 hàng dọc. 3. Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng. - Nhaûy thaû loûng.. 24’. - Theo đội hình 4 hàng ngang. GV yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện mỗi động taùc 2 x 8 nhòp. - HS tập theo hướng dẫn của GV. - Cán bộ lớp điều khiển. - Đi theo hướng dẫn của GV. - Cúi người thả lỏng. Đứng hai chân roäng hôn vai, thaân ngaû nhieàu ra phía trước, vung hai tay lắc thân sang phải, sang traùi moät caùch nhòp nhaøng. - HS laéng nghe. - Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục. Ôn đi đều.. 5’. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø. ____________________________________________________________________________ Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ về các moan học và hoạt động của người (BT1, BT2) ; kể được nội dung mỗi tranh (SGK) bằng 1 câu (BT3). - Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT4). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. CHUẨN BỊ:-Tranh minh hoạ ở BT2, bảng phụ ghi BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Caâu kieåu ai laø gì? Khaúng ñònh, phuû định. Từ ngữ … học tập - Ghi: - 2 Em ñaët caâu hoûi.  Bé Uyên là HS lớp 1. - Ai là HS lớp 1?  Moân hoïc em yeâu thích laø tin hoïc. - Moân hoïc em yeâu thích laø gì? - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän theo maãu: “Ai laø gì?” - 2 HS tự nêu. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà.  Nhaän xeùt. - Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nghóa cuûa caâu sau:  Em khoâng thích nghæ hoïc  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động .  Hoạt động 1: Kể tên các môn học * Bài 1: Kể tên các môn học ở lớp 2. - Ghi lên bảng: Tiếng việt, toán, đạo đức, Tự nhiên và xaõ hoäi, Theå duïc, AÂm nhaïc, Myõ thuaät, Thuû coâng.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Từ chỉ hoạt động * Bài 2: - Đính lần lượt từng tranh. - Nêu yêu cầu bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động củangười trong từng tranh ghi vào VBT. - Nhận xét, ghi những từ đúng lên bảng.  Tranh 1: Đọc hoặc đọc sách, xem sách.  Tranh 2: Viết hoặc viết bài, làm bài.  Tranh 3: Nghe hoặc nghe bố nói, giảng giải, chỉ baûo.  Tranh 4: Nói hoặc trò chuyện, kể chuyện.  Hoạt động 3: Kể nội dung tranh bằng 1 câu * Baøi 3: Keå laïi noäi dung moãi tranh baèng 1 caâu. - Giúp HS nắm vững yêu cầu. Lưu ý khi kể nội dung mỗi tranh phải dùng các từ chỉ hoạt động mà em vừa tìm được. - Chữa bài:  Bạn gái đang đọc sách chăm chú. / Bạn nhỏ đang xem saùch.  Baïn trai ñang vieát baøi. / Caäu hoïc troø ñang chaêm chuù laøm baøi taäp.  Baïn HS ñang nghe boá giaûng baøi. / Boá ñang gæang baøi cho con. / Boá ñang chæ baûo cho con gaùi laøm baøi.  Hai bạn HS đang trò chuyện với nhau. / Hai bạn gaùi ñang noùi chuyeän vui veû.  nhaän xeùt. * Bài 4: Chọn từ chỉ hoạt động để điền. - Giúp HS nắm vững yêu cầu. - Ghi bảng câu điền đúng.  Coâ Tuyeát Mai daïy moân Tieáng vieät.  Coâ giaûng baøi raát deã hieåu.  Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc. - Sau mỗi câu GV cho vài em đọc lại. 19 Lop2.net. - Em chaúng thích nghæ hoïc. - 1 HS nhaéc laïi. - Neâu yeâu caàu. - Làm vở bài tập. - Phát biểu, đọc lên. - 3, 4 Em đọc lại. - Quan saùt. - Thực hành ghi vào VBT, phát biểu.. - HS ghi vào vở. - Neâu yeâu caàu. - 1 Em lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT. - Nhìn bảng sửa các câu của bạn.. - Neâu yeâu caàu. - Lần lượt 1 em đọc từng câu, 1 em khác trả lời, lên điền.. - 1, 2 Em đọc cả 3 câu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà laøm baøi 4 vaøo VBT. - Về tìm thêm các từ chỉ hoạt động và tập đặt câu với các từ đó. - Chuẩn bị: Từ chỉ hoạt động trang thái. Dấu phẩy.. _________________________________________ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: E, Ê I. MỤC TIÊU: - Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần). - Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. Giáo dục HS yêu trường lớp vì trường lớp là nơi hàng ngày em đến học tập và vui chơi II. CHUẨN BỊ:-Mẫu chữ E, Ê (cỡ vừa), phấn màu. Bảng phụ hoặc giấy khổ to.Mẫu chữ Em (cỡ vừa) và câu Em yêu trường em (cỡ nhỏ). - Vở tập viết, bảng con, phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : Đ - Vieát baûng con. - Cho HS viết chữ Đ, Đẹp. - Câu Đẹp trường đẹp lớp nói điều gì? - HS neâu.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - 1 HS nhaéc laïi. - GV treo mẫu chữ E, Ê. - HS quan saùt. - Chữ E, Ê cao mấy li? Gồm có mấy nét? - Cao 5 li vaø 3 neùt cô baûn. - GV viết mẫu chữ E, Ê. (Cỡ vừa và cỡ nhỏ). - HS quan saùt vaø nhaän xeùt vaø so - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi. sánh 2 cỡ chữ. - Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới (gần giống như ở chữ C hoa nhưng hẹp hơn), rồi chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái thứ 2 lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống dừng bút ở đường kẻ 2. - Chữ Ê viết giống chữ E thêm dấu mũ. - GV theo doõi, uoán naén. - Viết bảng con chữ E, Ê (cỡ vừa và cỡ nhỏ).  Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Em yêu trường em. - HS đọc - Giảng nghĩa câu Em yêu trường em là giữ gìn vệ sinh - HS nêu. sạch sẽ ở khu trường và bảo vệ những đồ vật, cây cối 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2 - Đặng Thị Hoà - Trường Tiểu học Nguyên Hoà. trong trường. - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - Caâu hoûi:  Những chữ nào cao 2,5 li?  Những chữ cái m, ê, u, ư, ơ, n, e cao mấy li?  Riêng chữ t cao mấy li?  Chữ r cao mấy li?  Cách đặt dấu thanh ở đâu?  GV lưu ý: nét móc chữ m nối liền với thân chữ E. - GV viết mẫu chữ Em. - Luyện viết chữ bạn ở bảng con. - GV theo doõi, uoán naén.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Luyện viết - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. - Lưu ý HS quan sát các dòng kẻ trên vở rồi đặt bút vieát. - Hướng dẫn viết vào vở.. - Chữ E, y, g. - Cao 1 li. - Cao 1,5 li. - Cao 1,25 li. - Dấu huyền trên chữ ơ. - HS quan saùt. - HS viết bảng con chữ Em (2 – 3 laàn).. - HS neâu.. - HS viết bài trên vở theo yêu cầu cuûa GV.. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chậm. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - GV chấm một số vở. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa G. ______________________________________ MÜ thuËt (GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) TOÁN 6 CỘNG VỚI MỘT SO Á: 6 + 5 I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>