Giáo án lớp 7 môn Lịch sử - Tiết 1 đến tiết 70

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 22:Kể từ ngày 25 tháng 02 năm 2008 đến 29 tháng 02 năm 2008 Ngaøy daïy Thứ hai 25/02/2008 Thứ ba 26/02/2008. Thứ tư 27/02/2008. Thứ năm 28/02/2008 Thứ sáu 29/02/2008. Tieát 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3. Moân Tập đọc Toán Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán Tập đọc Chính taû(NV) Toán TN&XH Thuû coâng LT&C. Teân baøi daïy Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Kieåm tra Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (T2) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Pheùp chia Coø vaø cuoác Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Baûng chia 2 Cuoäc soáng xung quanh (T2) Gaáp, caét, daùn phong bì (T2) Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phaåy Chính taû(NV) Coø vaø cuoác Toán Moät phaàn hai (Boû BT2) Tập làm văn Đáp lời xin lổi. Tả ngắn về loài chim. Taäp vieát Chữ hoa S Toán Luyeän taäp (Boû BT4). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008 Tập đọc. MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức : Đọc. -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Phân biệt lời người kể với lời nhân vật. -Nêu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… - Nêu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khaùc.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng:. -Nêu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… - Nêu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. - HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Goị 3 em đọc thuộc lòng bài “Veø chim” -Kể tên các loại chim có trong baøi ? -Tìm những từ ngữ để gọi các loài chim ? -Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc điểm của các loài chim? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï đọan 1-2 -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (phân biệt lời người kể và lời nhân vật).. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT. -3 em HTL baøi vaø TLCH. -Saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, …. -Thím khaùch, baø chim seû, ….. -Hay maùch leûo-chim khaùch, ……... -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. -Theo dõi đọc thầm. -Đọc thầm bài -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhấn giọng các từ ngữ : trí khôn, thầm. coi thường, chỉ có một, hàng trăm, cuống quýt, đằng trời, thọc ….. Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( -HS luyện đọc các từ :cuống quýt, Phaàn muïc tieâu ) naáp,reo leân, laáy gaäy, buoàn baõ. Đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các +Chợt thấy một người thợ săn/ câu cần chú ý cách đọc. chuùng cuoáng quyùt naáp vaøo moät caùi hang.// -Hướng dẫn đọc chú giải : (STV/ tr - HS đọc chú giải: (STV / tr32) 32) -HS nêu cùng nghĩa với mẹo là : -Tìm từ cùng nghĩa với : mẹo? möu keá. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN -Nhaän xeùt . - Đồng thanh (đoạn 1-2). Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. -1 em đọc đoạn 1-2. -Gọi 1 em đọc. -Trực quan :Tranh . Hỏi đáp : Tìm những câu nói lên -Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. thái độ của Chồn coi thường Gà Ít thế sao ? Mình thì có hàng traêm. Rừng? -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? -Khi gặp nạn Chồn rất sợ hãi và -Nhận xét. Vì sao Chồn không chẳng nghĩ ra được điều gì . -Vì Choàn khoâng coù trí thoâng nghĩ ra được kế gì ? minh chỉ có thói kiêu căng hợm 3.Cuûng coá : -Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2.Nêu ý mình. nghóa chuyeän. - Nhaän xeùt, nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: – Đọc bài chuẩn bị bài tiết 2. -1 em đọc đoạn 1-2.. Toán. KIEÅM TRA I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức : Học sinh :. Lop2.net. -Đọc phần chú giaûi SGK. -Quan saùt tranh trả lời. -Ghi yù nghóa baøi vaøo baûng con.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Ghi nhớ các bảng nhân bằng thực hành tính và giải bài toán. -Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. 2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Ghi nhớ các bảng nhân bằng thực hành tính và giải bài toán. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. - Làm tính đúng, chính xác. - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Đề kiểm tra. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Viết các tích sau dưới dạng tổng : 5 x 3 = 15 4 x 3 = 12 3 x 4 = 12 9 x 2 = 18. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Baøi 1 : Tính. 5 x 10 – 37 3 x 9 + 24 4 x 6 + 19 2 x 9 + 16 Baøi 2 : Vieát thaønh pheùp nhaân : 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40 7 + 7 + 7 + 7 = 28 3 + 3 + 3 + 3 + 6 + 6 = 18. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con, 2 em leân baûng. 5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 9 x 2 = 9 + 9 = 18 -Kieåm tra.. Baøi 1 : Tính. 5 x 10 – 37 = 50 – 27 = 23 3 x 9 + 24 = 27 + 24 = 51 4 x 6 + 19 = 24 + 19 = 43 2 x 9 + 16 = 18 + 16 = 34 Baøi 2 : Vieát thaønh pheùp nhaân : 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 8 x 5 = 40 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 3+3+3+3+6+6 =3x6 =18 Giaûi Bài 3 : Mỗi bạn diệt được 5 con ruồi. Bài 3 : Hỏi 10 bạn điệt được mấy con ruồi ? Số con ruồi 10 bạn diệt : 5 x 10 = 50 (con ruoài) Đáp số : 50 con ruồi. Bài 4 : Vẽ một đường gấp khúc theo Bài 4 : HS vẽ đường gấp khúc vaø tính soá ño sau : 2cm, 4cm, 3cm, 5cm vaø tính tổng độ dài của đường gấp khúc tổng độ dài : 2cm + 4cm + 3cm + 5cm = 14 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -laøm baûng con.. -Laøm baøi vaøo giaáy kieåm tra..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (cm) Đáp số : 14 cm.. đó ? -Thu baøi chaám, nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: - Hoïc baøi.. -Noäp baøi.. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5. Đạo đức. BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (T2) I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Học sinh có khả năng : - Nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. 2.Kĩ năng : Sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Ghi lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. - Có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa 3 maøu... 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu.  Em caûm thaáy ngaïi ngaàn khi noùi lời yêu cầu.  Nói lời yêu cầu đề nghị với người thaân laø khoâng caàn thieát.  Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi.  Biết nói lời yêu cầu đề nghị là lịch sự tôn trọng người khác. -Đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Tự liên hệ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tieát 1. -Cuøng -Đánh dấu x vào ô trống trước làm ý kiến em cho là đúng. phieáu.. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tieát 2.. Lop2.net. nhoùm vaøo.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? Hãy kể lại một vài trường hợp cuï theå ? -Nhận xét. Khen ngợi học sinh biết thực hiện bài học. Hoạt động 2 : Đóng vai. -Giới thiệu tình huống: -Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chôi vaøo ngaøy chuû nhaät. -Em muoán hoûi thaêm chuù coâng an đường đi đến nhà một người quen. -Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc buùt. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luận đóng vai theo từng cặp. -Giaùo vieân yeâu caàu vaøi caëp hoïc sinh trình baøy. -Kết luận : Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3 : Trò chơi “Văn minh lịch sự” -Giaùo vieân neâu luaät chôi. -Nếâu là lời đề nghị lịch sự “tham gia”, không lịch sự thì “không thực hieän”. -Ai không thực hiện đúng luật sẽ bị phaït.. -Nhận xét, đánh giá. -Luyeän taäp.. 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng. -Học sinh tự liên hệ. -Ghi vaøo giaáy. -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam sẽ sử dụng cảm xúc -Thảo luaän của Tâm khi được đề nghị). cuøng nhoùm. -Đại diện nhóm cử người trình baøy. -Quan sát ở bảng lớp. -Thảo luận từng đôi một nội dung 3 tình huoáng. -Moät vaøi caëp hoïc sinh trình baøy trước lớp. -Thảo luận , nhận xét về lời nói, cử chỉ, hành động khi đề nghị được giúp đỡ. -Nhaän xeùt. -Nếu là lời đề nghị lịch sự thì các bạn làm theo, còn nếu lời đề nghị chưa lịch sự thì các bạn sẽ không thực hiện động tác. -Học sinh thực hiện trò chơi. -Làm phiếu/ Bài 4 trang 33 vở BT. -Chọn câu d : Hỏi mượn lịch sự và nếu bạn cho phép mới lấy duøng. Lop2.net. -Thaûo luaän cuøng nhoùm.. -Laøm phieáu. vaøo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: - Hoïc baøi.. -Hoïc baøi.. Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008 Tập đọc. MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN (T2) I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức : Đọc. -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. - Nêu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… - Nêu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khaùc.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng:. - Nêu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… - Nêu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi con người. Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác. -Sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : - .Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài. -Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng ? -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm. -Luyeän ngaét gioïng :. -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -Trả lời câu hoûi vaøo giaáy.. -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân/ tieáp. -Theo dõi đọc thầm. -Đọc -Phát âm các từ : thọc, quẳng, SGK. thình lình, vuøng chaïy. -Luyện đọc câu dài : -Chồn bảo Gà Rừng :”Một trí Lop2.net. thaàm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình”/ (gioïng thaùn phuïc, chaân thaønh) -HS nhắc lại nghĩa các từ : đắn -Đọc phần chú ño, thình lình. giaûi. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (đoạn 3-4).. -Giảng từ : (phần chú giải GK/ tr 32) Đọc từng câu. Đọc cả đoạn.. -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. Lớp -Đọc thầm và. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.. theo dõi đọc thầm. trả lời câu hỏi. -Gà Rừng giả chết rồi vùng Hỏi đáp : -Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cơ cho Chồn hai thoát nạn ? voït ra khoûi hang. -Chồn thay đổi hẳn thái độ, nó -Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng tự thấy một trí khôn của bạn coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa thay đổi ra sao ? mình. -Thaûo luaän choïn teân ñaët cho chuyeän : -Choïn moät teân khaùc cho chuyeän ? +Gặp nạn mới biết trí khôn. +Chồn và Gà Rừng. +Gà Rừng thông minh. -Giải thích .Đại diện nhóm giải thích. -Đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện. -Luyện đọc lại : -Gà Rừng vì nó bình tĩnh thông minh lúc hoạn nạn. -Nhaän xeùt.. 3. Cuûng coá : -Em thích con vaät naøo trong chuyeän ? Vì sao ? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét 4. Daën doø: - đọc bài.. -Thích Chồn vì Chồn đã hiểu ra -Trả lời bảng sai lầm của mình, đã biết con. khieâm toán quyù troïng baïn. -Đọc bài. Kể cho người thân nghe caâu chuyeän.. Keå chuyeän. MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. - Đặt tên được cho từng đoạn truyện . 2.Kĩ năng : Tập trung theo dõi bạn phát biểu hoặc kể, nhận xét được ý kiến của bạn, kể tiếp được lời của bạn. 3.Thái độ : Học sinh không kiêu căng, xem thường người khác.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng:. 1.Kiến thức : - Đặt tên được cho từng đoạn truyện . - Học sinh không kiêu căng, xem thường người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : Goïi 4 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tranh : Bức tranh minh họa cho câu chuyeän naøo ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt tranhvaø keå laïi caâu chuyeän “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân”. Hoạt động 1 : Đặt tên cho từng đoạn truyeän . -Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 1. -GV giải thích : Tên mỗi đoạn của câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của đoạn. Tên đó có thể laø moät caâu nhö “Chuù Choàn kieâu ngạo” có thể là mộ cụm từ như “Trí khoân cuûa Choàn” .. -4 em keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” vaø TLCH. -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -1 em nhắc tựa bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT. -Quan tranh. saùt. -1 em đọc yêu cầu , đọc cả maãu. -4 em noái tieáp nhau neâu yeâu -Xem yeâu caàu cầu của bài. Lớp đọc thầm. và trả lời theo caâu hoûi. -Đọc thầm đoạn 1-2. -Vì đoạn này kể về sự kiêu ngạo hợm hĩnh của Chồn. -Nội dung của từng đoạn truyện đó. -HS suy nghĩ và trả lời / nhiều -Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 em. -Chia nhoùm thaûo luaän ñaët teân -Thaûo luaän laø Chuù Choàn kieâu ngaïo ? cho 3đoạn truyện còn lại. cuøng nhoùm. -Tên của từng đoạn truyện phải thểLop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hiện được điều gì ? -Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho truyeän maø vaãn thể hiện nội dung của đoạn truyện naøy ? -GV yeâu caàu chia nhoùm .. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn truyeän. -Bước 1. -Bước 2 . -GV gợi ý cho học sinh còn lúng tuùng.. -Đại diện nhóm trình bày. Đoạn 2 : Trí khôn của Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hieåm … Đoạn 3 :Trí khôn của Gà Rừng/ Gà Rừng thể hiện trí khôn ……. Đoạn 4 : Gà Rừng và Chồn gặp laïi nhau/ Choàn caûm phuïc Gaø Rừng …… -Nhaän xeùt, boå sung.. -Keå trong nhoùm -Moãi nhoùm caùc baïn cuøng nhau kể lại một đoạn của câu chuyeän. -Nhaän xeùt boå sung. -Kể trước lớp. Các nhóm trình baøy. -Nhaän xeùt. -Chồn luôn coi thường bạn : Caäu coù bao nhieâu trí khoân ? Đoạn 1 : Gà Rừng và Chồn là đôi Mình chæ coù moät trí khoân. baïn nhöng Choàn coù tính xaáu gì ? Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào Ít thế sao ? Mình thì có hàng traêm. ? -Đôi bạn gặp người thợ săn, vội Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra với đôi nấp vào hang.Reo lên chọc gậy vaøo hang. baïn -Caäu coù traêm trí khoân nghæ keá -Người thợ săn đã làm gì ? gì ñi. -Chồn sợ hãi buồn bã chẳng có trí khôn nào trong đầu. -Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Mình sẽ làm thế cậu cứ thế -Lúc đó Chồn như thế nào ? nheù. -Giả vờ chết….. bỗng vùng chạy Đoạn 3 : Gà Rừng nói gì với Chồn ? ông ta đuổi theo thời cơ cho Choàn chaïy troán. -Gà Rừng nghĩ ra mưu mẹo gì ? -Khieâm toán. Đoạn 4 : -Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn -Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn cả trăm trí khôn của mình. -4 em keå noái tieáp 1 laàn. ra sao ? -Học sinh kể theo vai : Người -Chồn nói gì với Gà Rừng ? dẫn chuyện, thợ săn, Gà Rừng, -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Quan saùt baïn Choàn Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu -Kể bằng lời của mình. Khi kể kể. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chuyeän.. phải thay đổi nét mặt cử chỉ ñieäu boä... -Yeâu caàu keå theo vai.. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. -Phaûi coù tính khieâm toán khoâng -Neâu caâu traû 3. Cuûng coá : nên kiêu căng hợm hĩnh. lời. -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän. 4. Daën doø: - Keå laïi caâu chuyeän .. Toán. PHEÙP CHIA I/ MUÏC TIEÂU. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Học sinh : - Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân, - Biết viết, đọc và tính kết quả của phép chia. 2. Kĩ năng : Tính nhân, chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân, - Bieát vieát, vaø tính keát quaû cuûa pheùp chia. -Tính nhân, chia nhanh, đúng chính xác. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : taám bìa 6 oâ vuoâng. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân , chia, moái quan heä. A/ Pheùp nhaân : -Giaùo vieân vieát : 3 x 2 = 6 -Moãi phaàn coù 3 oâ , vaäy 2 phaàn coù maáy oâ ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT. -Xem baøi kieåm tra. -Pheùp chia.. -2 phaàn coù 6 oâ. Lop2.net. -Trả lời câu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Vaäy 3 x 2 = ? B/ Pheùp chia cho 2 : -Trực quan :. 3 x 2 = 6. -Hoïc sinh vieát : 3 x 2 = 6.. hoûi vaøo baûng con. -Quan saùt. ------------------. -Giaùo vieân keû 1 gaïch ngang treân hình veõ. -Hoûi : 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau moãi phaàn coù maáy oâ ? -Ta đã thực hiện một phép tính mới, đó là phép chia: “Sáu chia hai bằng ba” . -Vieát laø 6 : 2 = 3, daáu : goïi laø daáu chia. -Nhaän xeùt. C/ Pheùp chia cho 3 : -Trực quan : 6 ô vuông. -6 ô chia thành mấy phần để mỗi phaàn coù 3 oâ ? -Vieát : 6 : 3 = 2. -Nhaän xeùt. D/ Mối quan hệ giữa phép nhân và chia. -Moãi phaàn coù 3 oâ, 2 phaàn coù ? oâ. -3 x 2 = 6. -Coù 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau moãi phaàn coù maáy oâ ? 6 : 2 = 3 -Coù 6 oâ chia thaønh 3 phaàn baèng nhau moãi phaàn coù maáy oâ ? 6 : 3 = 2 -Từ một phép nhân ta có thể lập mấy phép chia tương ứng ? 6:2=3 3x2=6 6 : 3 = 2.. -Moãi phaàn coù 3 oâ.. -HS đọc : 6 : 2 = 3, dấu : gọi là daáu chia.. -Quan saùt. -Để mỗi phần có 3 ô thì chia 6 oâ thaønh 2 phaàn. Ta coù pheùp chia “saùu chia ba baèng hai” . -HS vieát baûng con 6 : 3 = 2.. -Quan saùt traû lời. -Quan sát ở baûng. -Coù 6 oâ. Vieát 3 x 2 = 6 -Coù 3 oâ. Vieát 6 : 2 = 3. -Coù 2 oâ. Vieát 6 : 3 = 2. -2 phép chia tương ứng . -HS vieát : 6:2=3 3x2=6. 6 : 3 = 2. Hoạt động 2 : Thực hành. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở học sinh quan sát hình -1 em nêu yêu cầu : Cho phép nhaân vieát 2 pheùp chia töông veõ vaø tính theo maãu. ứng. a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12 Lop2.net. -Laøm baøi taäp vào vở.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 15 : 5 = 3 15 : 3 = 5. 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3. c/ 2 x 5 = 10 10 : 5 = 2 10 : 2 = 5 -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi. -HS làm vở. (làm tương tự bài 1). -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. a/ 4 x 5 = 20 20 : 4 = 5 20 : 5 = 4.. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu HS laøm baøi.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3. Cuûng coá : - Neâu baûng nhaân 2. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: - Hoïc baøi.. -Học bảng nhân và tự học bảng chia.. Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2008 Tập đọc. COØ VAØ CUOÁC I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc lưu loát toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng . -Đọc bài với giọng vui nhẹ nhàng.Bước đầu đọc phân biệt lời ngươì kể với lời các nhaân vaät (Coø, Cuoác) . - Nêu nghĩa các từ khó : cuốc, thảnh thơi. - Nêu ý nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi. 2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ khó, rõ ràng, rành mạch . 3.Thái độ : Lao động làm việc mới thấy vui khi nhìn thấy hiệu quả lao động.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Nêu nghĩa các từ khó : cuốc, thảnh thơi. - Nêu ý nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi. - Lao động làm việc mới thấy vui khi nhìn thấy hiệu quả lao động. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Coø vaø Cuoác”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài : Một trí khoân hôn traêm trí khoân -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -GV đọc mẫu lần 1 (giọng Cuốc ngaïc nhieân ngaây thô, gioïng Coø dòu daøng vui veû). -Trực quan : Tranh minh họa. -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu :. -2 em đọc “Một trí khôn hơn trăm trí khoân ” vaø TLCH.. Đọc từng đoạn: Chia 2 đoạn : Đoạn đầu : từ đầu ……… hở chị. Đoạn 2 : còn lại. -Luyện đọc câu :. -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr 38) -Mở rộng : Em đặt câu với từ :traéng phau phau.. -Nhaän xeùt. Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc trong nhóm.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Hỏi đáp :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -Ghi yù nghóa truyeän vaøo baûng con.. -Coø vaø Cuoác. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc.. -Đọc thầm baøi.. -Quan saùt . -HS nối tiếp đọc từng câu trong baøi. -Luyện đọc từ khó : lội ruộng, lần ra, laøm vieäc, nhìn leân, traéng tinh. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn .. -HS luyện đọc câu : +Em sống trong bụi cây dưới đất,/ nhìn lên trời xanh,/ thấy các anh chò traéng phau phau,/ ñoâi caùnh dập dờn như múa,/ không nghĩ cuõng coù luùc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy.// +Phải có lúc vất vả lội bùn/ mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao.// -3 em nhaéc laïi nghóa . -Vaøi em neâu mieäng : -Những tà áo trắng phau phau của học sinh trông rất đẹp. -Trên cánh đồng đàn cò trắng phau phau troâng gioáng nhö daõy luïa. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc cả bài . -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn, cả bài) -Đồng thanh. -Đọc thầm. Lop2.net. -Quan saùt tranh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Thaáy Coø loäi ruoäng, Cuoác hoûi theá naøo ?. -Cuốc hỏi : Chị bắt tép vất vả thế, -Đọc thầm bài chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo và trả lời câu traéng sao ? hoûi. -Vì Cuoác nghó raèng aùo Coø traéng phau, Cò thường bay dập dờn như múa trên trời cao, chẳng lẽ có lúc laïi phaûi loäi buøn baét teùp baån thæu, khoù nhoïc nhö vaäy. -Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao. Coøn aùo baån muoán saïch thì khoù gì ? -HS trả lời theo suy nghĩ : -Khi lao động không e ngại vất vả khoù khaên. -Mọi người ai cũng phải lao động, lao động là đáng quý. -Phải lao động mới sung sướng aám no. -Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng. -3-4 nhóm đọc theo phân vai. Thi đọc truyện.. -Vì sao Cuoác laïi hoûi nhö vaäy ?. -Cò trả lời Cuốc thế nào ?. -Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì ?. -Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? -Giáo dục tư tưởng .Nhận xét tiết hoïc. 4. Daën doø: - Tập đọc bài.. -Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng. -Ghi yù nghóa caâu chuyeän. -Tập đọc bài.. Chính taû(NV). MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Một trí khôn hơn trăm trí khoân - Luyện viết các chữ có dấu thanh dễ lẫn : dấu hỏi/ dấu ngã. 2.Kĩ năng : Viết đúng, trình bày sạcLop2.net h, đẹp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Thái độ : Học sinh nhận thức được con người nếu có tài có đức luôn được tôn trọng.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Tập chép chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Một trí khôn hơn trăm trí khoân - Luyện viết các chữ có dấu thanh dễ lẫn : dấu hỏi/ dấu ngã. - Viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Học sinh nhận thức được con người nếu có tài có đức luôn được tôn trọng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Một trí khôn hơn trăm trí khôn ” . Viết sẵn BT2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính taû. a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn vieát . -Sự việc gì xảy ra với Gà Rừng và Choàn trong luùc daïo chôi ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Tìm câu nói của người thợ săn ? -Câu nói đó được đặt trong dấu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khoù. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên đọc cho HS (đọc từng câu, từng từ ). -Đọc lại. -Chấm vở, nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -3 tiếng bắt đầu bàng tr/ ch. -3 tieáng coù vaàn uoât/ uoâc. -Chính taû (nghe vieát) : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -. Vieát baûng con.. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Nhìn baûng -Chúng gặp người đi săn, cuống đọc thầm. quyùt naáp vaøo moät caùi hang. Người thợ săn phấn khởi phát hieän thaáy chuùng, laáy gaäy thoïc vaøo hang baét chuùng. -Có mà trốn đằng trời. -Câu nói đó được đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm. -HS nêu từ khó : buổi sáng, cuoáng quyùt, reo leân ….. -Quan saùt nhaän ra caùch trình baøy.. -Vieát baûng . -Nghe đọc, viết vở. - Doø baøi. Lop2.net. -Nhìn SGK vieát baøi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64). Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh laøm caâu b vaøo baûng con -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64). 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng. 4. Daën doø: – Sửa lỗi.. -Choïn baøi taäp b. -Ñieàn vaøo choã chaám . -3 em lên bảng làm. Lớp làm baûng con. -Nhaän xeùt. -Tìm vaø vieát caùc tieáng vaøo choã chaám. -Laøm nhaùp. - 1 em đọc kết quả. Nhận xét.. -Làm bài tập ở baûng vaø VBT.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. -Sửa lỗi.. Toán. BAÛNG CHIA 2 I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Học sinh có khả năng: -Lập bảng chia 2. Thực hành chia 2 . 2.Kĩ năng : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Lập bảng chia 2. Thực hành chia 2 . - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 2 chaám troøn . 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Tính : 5x6= 4x7= 30 : 5 = 28 : 4 = 30 : 6 = 28 : 7 = -Nhaän xeùt.. 3x9= 27 : 3 = 27 : 9 =. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng .Lớp làm bảng con.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -Leân baûng tính 1 baøi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia từ phép nhân 2. A/ Pheùp nhaân 2 . -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. -Hoûi : Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn, 4 taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Em vieát pheùp nhaân nhö theá naøo ? -Ghi baûng : 2 x 4 = 8. -Nhaän xeùt. B/ Pheùp chia. -Treân caùc taám bìa coù 8 chaám troøn, moãi taám coù 2 chaám troøn, hoûi coù maáy taám bìa ? -Vì sao em bieát coù 4 taám bìa ? -Ghi baûng 8 :2 = 4. C/ Nhaän xeùt. -Em coù nhaän xeùt gì veà 2 pheùp tính treân ?. -Baûng chia 2.. -HS làm theo với 4 tấm bìa mỗi taám bìa coù 2 chaám troøn. -4 taám bìa coù 8 chaám troøn.. -Laøm theo hướng dẩn. -Vieát : 2 x 4 = 8 -Vài em đọc : hai nhân bốn baèng taùm. -Coù 4 taám bìa .. -Vì 8 : 2 = 4. Coù 4 taám bìa . -Vài em đọc : tám chia hai baèng boán. -Từ phép nhân 2 x 4 = 8 ta có pheùp chia 8 : 2 = 4. -Chia nhóm tự lập bảng chia 2 tieáp. D/ Hướng dẫn học sinh thực hiện tiếp -Học sinh hình thành bảng chia 2. với các bài tiếp theo. -Giới thiệu . Đây là bảng chia 2. 2:2= 1 12 : 2 = 6 4:2=2 14 : 2 = 7 6:2=3 16 : 2 = 8 8:2=4 18 : 2 = 9 10 : 2 = 5 20 : 2 = 10 -Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng -HTL baûng chia 2. chia 2 bằng nhiều hình thức. Hoạt động 2 : Thực hành. -Hoïc sinh nhaåm chia 2. Baøi 1: -Nhaän xeùt. -1 em đọc đề toán. Đọc thầm Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề. phân tích đề. -Coù 12 caùi keïo. -Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo ? -12 kẹo được chia đều cho mấy em ? -Chia đều cho 2 bạn. Toùm taét : 2 em : 12 keïo 1 em : ? keïo -Laøm pheùp tính chia 12 : 2 -Muoán bieát moãi baïn nhaän maáy caùi Lop2.net. -Đọc thầm baûng chia.. -Laøm baøi taäp vào vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> keïo chuùng ta laøm theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt.. Baøi 3 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu. -Để làm đúng bài này các em cần thực hiện phép tính chia để tìm kết quả của phép chia trước, sau đó nối phép chia với số chỉ kết quả của nó. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieát sau.. -1 em lên bảng giải. Lớp làm vở. Giaûi Số kẹo mỗi em được chia là : 12 : 2 = 6 (keïo) Đáp số : 6 cái kẹo. -Tính nhaåm keát quaû trong khung. -Học sinh trao đổi nhau làm baøi. -Đọc sửa bài (2 em bên cạnh nhau).. -HTL baûng chia 2.. -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng.. TN&XH. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (T2) I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng : 1.Kiến thức : Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. 2.Kĩ năng : Nhận biết một số hoạt động sinh sống của con người. 3.Thái độ : Gắn bó, yêu quê hương.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phöông. - Nhận biết một số hoạt động sinh sống của con người. - Gaén boù, yeâu queâ höông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 44,45,46,47. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu. -Keå teân moät soá ngaønh ngheà maø em. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cuoäc soáng xung quanh/ tieát1. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT -Laøm vaøo phieáu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bieát ? -Người dân ở những vùng miền khác nhau làm những ngành nghề như thế naøo ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Kể tên một số ngành nghề ở thành phố. -Hỏi đáp : Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết ?. -Cuoäc soáng xung quanh/ tieát 2.. -Từ kết quả thảo luận trên em rút ra keát luaän gì ? -Kết luận : Cũng như ở các vùng nông thôn khác nhau ở mọi miền Tổ quốc, những người dân thành phố cuõng laøm nhieàu ngaønh ngheà khaùc nhau. Hoạt động 2 : Kể tên một số nghề của người dân thành phố qua hình. Trực quan : Tranh trang 46,47. Giaùo vieân : - Mô tả lại những gì nhìn thấy trong hình veõ ? - Nói tên ngành nghề của người dân trong hình veõ ? -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế . -Bạn sống ở huyện nào ? Những người dân nơi bạn sống làm nghề gì . Haõy moâ taû coâng vieäc cuûa hoï cho caû lớp biết ? -Nhaän xeùt. Hoạt động 4 : Trò chơi “Làm nghề gì “ -Gaén teân moät ngaønh ngheà baát kì sau löng hoïc sinh. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. -Nhaän xeùt caùch chôi. Chaám ñieåm nhoùm.. -Thaûo luaän caëp ñoâi. Coâng an. Coâng nhaân Giaùo vieân. -Ở thành phố cũng có rất nhiều ngaønh ngheà khaùc nhau. -Vaøi em nhaéc laïi.. -Thaûo luaän thao nhoùm.. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû. -Đại diện các nhóm lên trình baøy. -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø ñöa ra suy luaän rieâng.. -Thaûo luaän cuøng nhoùm.. -Caù nhaân phaùt bieåu : -Đại diện một số cặp trình bày keát quaû. -Hoïc sinh moâ taû ñaëc ñieåm,coâng việc phải làm của nghề đó. -Nói được đó là nghề nào. -Em khaùc tieáp theo. -Một số bạn trả lời.. Lop2.net. -Ghi caâu traû lời vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>