Giáo án tổng hợp lớp 2 - Tuần 10 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D TUAÀN 10 Thứ ngaøy. Moân. C.CỜ TOÁN HAI M.THUAÄT 19/10 TẬP ĐỌC 2009 TẬP ĐỌC THEÅ DUÏC BA 20/10 2009. TÖ 21/10 2009. TOÁN C.TAÛ Đ. ĐỨC. 48 10. LTVC T.VIEÁT. 10 10. AÂ.NHAÏC C.TAÛ. TLVAÊN. Sinh hoạt đầu tuần. Luyeän taäp VT :Vẽ đề tài chân dung. Saùng kieán cuûa beù Haø Saùng kieán cuûa beù Haø. Ôn bài TDPCT, điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình… 47 Số tròn chục trừ đi một số. 19 Ngaøy leã. 10 Chaêm chæ hoïc taäp. (Tieát 2). TOÁN TN - XH. TOÁN. Baøi daïy. 19. 30. TOÁN SAÙU 23/10 2009. 10 46 10 28 29. TẬP ĐỌC. THEÅ DUÏC NAÊM 22/10 2009. Tieát. ÑDDH. Tranh m.hoïa Nt Còi, cờ, … Que tính, baûng, … Baûng phuï,… Đồ dùng sắm vai.. Böu thieáp.. Baûng phuï, böu thieáp 11 trừ đi một số. 11 – 5. Baûng phuï,… Ôn tập: Con người và sức khoẻ Hình ở SGK, tranh, … Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi. Bảng phụ,… Chữ hoa H Chữ mẫu,…. 20 Điểm số 1-2;1-2 theo đội hình vòng tròn. TC “Boû khaên”. 49 31 – 5. 10 Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật 20 (NV) OÂng vaø chaùu. 50 51-15 10 Kể về người thân.. T. CÔNG 10 Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2) K.CHUYEÄN 10 Saùng kieán cuûa beù Haø SHCN 10 Sinh hoạt cuối tuần.. 1 Lop2.net. Coøi, … Baûng phuï, tranh veõ,… Baûng phuï,… Que tính, baûng caøi,… Baûng phuï, tranh m.hoïa Giaáy maøu, quy trình Tranh m.hoïa, baûng….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tieát 1 CHAØO CỜ (Tiết 10) Sinh hoạt đầu tuần. ………………………………………………………………………………………………………… Tieát 2 TOÁN (Tiết 46) LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B4 ; B5. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi BT 3. SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Tìm 1 soá haïng trong 1 toång . - Ghi baûng: x + 7 = 10 3 HS lên bảng thực hiện 41 + x = 75 x + 13 = 38 Goïi teân thaønh phaàn Neâu qui taéc:Muoán tìm soá haïng… Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết * Baøi 1: Tìm x HS neâu yeâu caàu x + 8 = 10 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở x + 7 = 10 vaø neâu: 30 + x = 58  x laø soá haïng chöa bieát  Neâu quy taéc … HS nhaéc laïi  “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết” Hoạt động 2: Tính * Baøi 2: Tính nhaåm * Baøi 3: ND ÑC Hoạt động 3: Giải toán * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Toùm taét: Coù taát caû : 45 quaû Trong đó : 25 quaû cam Coù : …quaû quyùt? * Baøi 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết quả đúng. Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, giô baûng Ñ,S -. 2 Lop2.net. 2 HS đọc đề Baøi giaûi Soá quaû quyùt coù laø 45 -25 =20 (quaû ) Đáp số :20 (quả quyt) HS neâu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -. -. x+5=5  Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ x =5–5 đi số hạng đã biết. x =0 Daën doø: - Xem laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị “Số tròn chục trừ đi một số” TIEÁT 3 MÓ THUAÄT (Tieát 10) VẼ TRANH : VẼ ĐỀ TAØI CHÂN DUNG. GV chuyeân traùch daïy. ………………………………………………………………………………………………………… Tieát 4;5 TẬP ĐỌC (Tiết 28+29) SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (Tieát 1+2) I. MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Sáng kiến của bè Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thaân trong gia ñình. - Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1. 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu HS theo doõi GV đọc mẫu toàn bài -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải theo nghĩa từ Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến HS đọc heát baøi. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lập đông, ngạc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc nhieân,chuùc thoï, giaûi thích, reùt. -. - GV đọc Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời của bé Hà, của người dẫn chuyeän, cuûa oâng.Nhaán gioïng: ngaøy oâng baø, chuøm điểm mười Gọi HS đọc lại các câu 3 Lop2.net. HS đọc HS neâu chuù giaûi. Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?//” (gioïng thaéc maéc).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm / laøm “ngaøy oâng baø”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già. Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy.// HS đọc Bước 4: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếpBước 5: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm HS luyện đọc trong nhóm 4 HS Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số thứ tự Bước 6: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Troø chôi “chuyeàn hoa” qua 2 daõy, haùt 1 baøi haùt, -c HS thi đọc hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọ HS nhaän xeùt phaân vai Nhaän xeùt, tuyeân döông Cả lớp đọc Bước 7: Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Beù Haø coù saùng kieán gì? - Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích nhö theá naøo? - Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm “ngaøy oâng baø”-? Vì sao? - Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hoûi: - Món quà của Hà có được ông bà thích không? - Bé Hà trong câu chuyện là 1 cô bé như thế nào?- Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”? HS nêu GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm và tự Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất 4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm bốc -. -. đến ông bà và những người thân trong gia đình. 5. Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. Chuaån bò: Böu thieáp. TIEÁT 1 Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC (Tieát19) OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Thực hiện đúng các động tác của baøi TD PTC. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bước đầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” TTCC 1,2,3 NX 3(cả lớp) II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 1. Phần mở đầu: 6’ - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. - Theo đội hình 4 hàng ngang. xxxxxxxxxx - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp. - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, xxxxxxxxxx đầu gối. xxxxxxxxxx - Đi đều và hát. xxxxxxxxxx 2. Phaàn cô baûn: 24’ GV - Ñieåm soá: 1 – 2; 1 – 2; … theo haøng doïc. - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán sự lớp ñieàu khieån. xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. xxxxxxxxx - Theo đội hình 4 hàng dọc. xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Thi thực hiện bài thể dục. - Theo đội hình 4 hàng dọc. Lần đầu GV tổ chức 1 nhóm HS làm mẫu. GV hô khẩu lệnh. Sau đó chỉ dẫn cho từng HS caùch ñieåm soá cuûa mình. - Lần 2 – 3: HS tự tập. - GV chia tổ HS tự tập. - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi”. - Các tổ thi đua dưới sự điều khiển của tổ trưởng. 3. Phaàn keát thuùc: 6’ - Cúi người thả lỏng. - HS chôi theo leänh cuûa GV. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laéng nghe. - Giao baøi taäp veà nhaø. - Veà nhaø oân caùch ñieåm soá. TIEÁT 2 Toán (Tiết 47) SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. - BT caàn laøm : B1 ; B3. - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc. II. CHUẨN BỊ: - 4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính). Bồ đồ dùng học toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Luyeän taäp” - Ghi baûng: x + 8 = 10 - 3 HS leân baûng laøm x + 2 = 10 30 + x = 58 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số” - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 - 40 - 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi - HS nhaéc laïi moät soá” - GV ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ . - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết - 40 que tính - 4 chuïc 0 ñôn vò quaû - HS gaén. - Coâ coù bao nhieâu que tính? - 8 que tính - 40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? - Yeâu caàu HS gaén soá - 32 que tính - Bớt đi bao nhiêu que tính? - HS tự nêu, thực hiện phép tính - Yeâu caàu HS gaén soá - 0 trừ 8 không được mượn 1 - Yeâu caàu HS neâu keát quaû thaønh 10 - Neâu caùch tính - Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính - 10 trừ 8 bằng2 viết 2,nhớ 1 4 bớt 1 còn 3 viết 3 40 -8 - HS nhaéc laïi. 32 - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi  Hoạt động 2: Hướng dẫn tính - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 - GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta - Làm phép tính trừ phaûi laøm pheùp tính gì?” - HS tự nêu - GV ghi baûng: 40 - 18 = ? - HS laøm vaøo baûng con. - GV giúp HS tự đặt tính rồi trừ từ phải sang trái - GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học)  Hoạt động 3: Thực hành 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS laøm vaøo baûng con. * Baøi 1: Tính GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 * Baøi 2: ND ÑC. * Baøi 3: - HS đọc đề toán - Gọi 1 HS đọc đề toán - Tự giải vào vở. - GV chấm và sửa bài. Baøi giaûi Soá que tính coøn laïi laø: 20 – 5 = 15 (que) Đáp số: 15 que tính. 4. Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bị bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5 Tieát 3 Chính taû (Tieát 19) NGAØY LEÃ I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giaùo duïc tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết. Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh. Giaùo vieân. -. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Kieåm tra” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS 3. Bài mới: “Ngày lễ”  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ +Đoạn chép nói về ngày gì? +Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu của mỗi bộ phận. - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: hằng năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi. - GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết hoa chữ đầu của mỗi bộ phận tên. - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt 7 Lop2.net. - Haùt. - 3 HS đọc lại - Những ngày lễ - HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, …. - HS vieát baûng con. - HS chép nội dung bài vào vở - HS doø loãi - Đổi vở kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ  Đội nào xong trước và đúng thì thaéng. - Khi naøo vieát k? Baøi (3): a)Ñieàn vaøo choã troáng l/n.. - HS đọc yêu cầu bài - 4 toå thi ñua con caù, con kieán caây caàu, doøng keânh - Khi đứng trước e, ê, i. - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vở bài tập - lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. - Toång keát, nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại - Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” TIEÁT 4 Đạo đức (Tiết 10). CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tieát 2). I . MỤC TIÊU: - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy. - HS có thái độ tự giác học tập. TTCC 1;3 của NX 1 : Cả lớp. II. CHUAÅN BÒ:_Phieáu giao vieäc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát1) 3. Bài mới : “Chăm chỉ học tập (tiết 2)”  Hoạt động 1 : Đóng vai _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai trong tình huoáng sau : * Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. _ Thảo luận nhóm đôi và trình bày kết quả. Haø baên khoaên khoâng bieát neân laøm theá naøo… _ GV gọi 1 số HS diễn vai theo cách ứng xử cuûa mình.  Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc.Sau buoåi hoïc Haø seõ veà chôi vaø noùi chuyeän với bà.  HS cần phải đi học đều và đúng giờ.  Hoạt động 2 : ND ĐC (d) _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ tán 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. thaønh hay khoâng taùn thaønh : _ Lớp chia 2 đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, a) Chỉ những bạn học giỏi mới cần không tán thành giơ hoa xanh. chaêm chæ. _ Hoa xanh b) Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thành tích học tập của tổ, của lớp. _ Hoa đỏ c ) Chăm chỉ học tập là hằng ngày học _ Hoa xanh vì thức khuya sẽ ảnh hưởng đến đến khuya. sức khoẻ.  Laø HS thì ai cuõng phaûi chaêm chæ hoïc taäp. Thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ.  Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm _ GV mời HS diễn tiểu phẩm. * Nôïi dung : Trong giờ ra chơi, bạn An caém cuùi laøm baøi taäp. Baïn Bình thaáy theá lieàn _ Moät soá em dieãn. baûo : “ Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm vieäc gì vậy ?”. An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem Tivi cho thoả thích”. Bình nói với cả lớp : “ Các bạn ơi, ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?”… _ GV hoûi : _ HS tự trả lời. + Làm bài tập trong giờ ra chơi có phải là chaêm chæ khoâng ? Vì sao ?  Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học taäp cuûa mình. 4. Dặn dò : _ Về thực hiện chăm chỉ học tập. _ Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiết 1) _ Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009 TIEÁT 1 Tập đọc (Tiết 30) BÖU THIEÁP I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ . -Hiểu tác dụng của bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân trong gia đình. II. CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa 2 böu thieáp vaø phong bì trong baøi, SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” HS đọc bài, trả lời câu hỏi Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. -.     . -. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: “Bưu thiếp” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu mỗi bưu thieáp vaø phong bì Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài. Gọi vài HS đọc lại các từ khó. Yêu cầu HS đọc lại từng bưu thiếp trước lớ- p và phần đề ngoài phong bì Gọi 1 HS đọc bưu thiếp 1: Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? GV noùi theâm: laø bieåu thò ñieàu saép neâu ra laø lyù do. Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät. Gọi 1 HS đọc bưu thiếp 2 Vaäy “böu thieáp” laø gì? -i Gọi 1 HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoà phong bì) Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong bì: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// đường Võ Thò Saùu// thò xaõ Vónh Long// tænh Vónh Long// Yêu cầu HS đọc trong nhóm Cho HS thi đọc với nhau tiếp sức, 4 nhóm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung - Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? Gửi để laøm gì?. Lớp theo dõi 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo. HS đọc HS nêu: bưu thiếp, chóng lớn,Phan Thieát, Bình Thuaän HS đọc 1 HS đọc HS neâu chuù giaûi. 1 HS đọc HS đọc HS đọc Mỗi HS đọc 1 bưu thiếp hay phong bì. - Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu và chuùc teát chaùu. - Để chúc mừng, thăm hỏi … Bưu thiếp dùng để làm gì? Yêu cầu và hướng dẫn HS viết 1 bưu thiếp - HS ghi vào nháp lời chúc, ghi vào chúc thọ hoặc chúc mừng sinh nhật ông (hoặc phong bì địa chỉ người gửi, người nhận. bà). Nhớ ghi địa chỉ của ông bà. Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa với 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. -. -. -.    -. -. a.. mừng sinh nhật. Nhưng dùng “chúc thọ” nếu ông bà ngoài 70 tuổi. Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yeâu caàu Cho HS nối tiếp nhau đọc bài. 4.Cuûng coá 5.Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp Chuaån bò: “Thöông oâng” Tieát 2 TOÁN (Tiết 48) 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5 I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5. - BT caàn laøm : B1(a) ; B2 ; B4 - Tích cực trong học tập. II. CHUẨN BỊ: 1 bó que tính và 1 que rời. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Bài cũ: “Số tròn chục trừ đi một số” Yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm baøi 2 HS laøm x + 14 = 60 12 + x = 30 GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: “11 trừ đi một số: 11 – 5” Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ và lập bảng trừ Coù bao nhieâu que tính? - 11 que tính Bớt bao nhiêu que tính ? - 5 que tính Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta laøm gì? phép tính trừ. GV ghi baûng: 11 - 5 = ? - HS nêu: 11 trừ 5 bằng 6. HS thao tác trên que tính để tìm kết quả - HS neâu caùch ñaët tính GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - 5 6 Cho HS sử dụng 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu - HS thực hiện tương ứng vào từng phép trừ 11 - 2 = 9 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 11. 11 - 3 = 8 ………………… Cho HS nêu lại từng công thức trong bảng tính vaø hoïc thuoäc loøng baûng tính. - HS hoïc thuoäc baûng tính.  Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1a: Tính nhaåm HS tính nhaåm roài neâu keát quaû. GV nhận xét, sửa bài * Baøi 2 - Tính Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 11 11 11 GV sửa bài và nhận xét -8 - 3 - 5 …… 3 8 6 - HS laøm baûng con, 5 HS laøm baûng * Baøi 3 ND ÑC * Baøi 4 - HS đọc Gọi 1 HS đọc đề toán Giaûi: Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi: 11 - 4 = 7 (quaû) - GV chấm, chữa bài. Đáp số: 7 quả 2 Cuûng coá, daën doø - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức: 11 GV nhaän xeùt tieát hoïc. trừ đi một số. Veà nhaø chuaån bò baøi: 31 - 5. GV nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tiết 10) ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I. MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức về các hoạt doing của cơ quan vận động, tiêu hoá. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. - Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. - Giáo dục HS có ý thức trong việc ăn uống, sinh hoạt và giữ vệ sinh. NX 1(CC 1, 2, 2); NX 2(CC 1, 2, 3) TTCC: CẢ LỚP II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK, hình veõ cô quan tieâu hoùa (phoùng to) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đề phòng bệnh giun - Giun đũa sống ở đâu? - HS neâu - Để đề phòng bệnh giun ta cần làm thế nào? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Ôn tập con người và sức khỏe”  Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương” * Bước1: Hoạt động theo nhóm - GV cho HS các nhóm thực hiện sáng tạo 1 số - HS thực hiện theo yêu cầu 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác thì vùng cơ, xương, khớp xương nào phải cử động * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày. Các - Nhóm cử đại diện lên trình bày nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh - Các nhóm khác thực hiện theo yêu tên các nhóm cơ, xương, khớp xương thực hiện caàu cử động đó vào bảng con hoặc tấm bìa rồi giơ lên. Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc.  Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện”  Bước1: - GV chuaån bò saün soá thaêm ghi caùc caâu hoûi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1 lúc - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị, sau - Mỗi nhóm 1 HS lên bóc thăm đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày - Caâu hoûi: - Moãi nhoùm 1 HS leân trình baøy o Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn? o Taïi sao phaûi aên uoáng saïïch seõ? - HS nxeùt, boå sung. o Làm thế nào để phòng bệnh giun? 3. Cuûng coá, daën doø - HS nghe. - GV toång keát baøi, gdhs. - Về nhà: Ôn lại các bài đã học - HS nxeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: “Gia ñình” GV nxeùt tieát hoïc. TIEÁT 4 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 10) TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI. I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4). II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ ghi bài tập 2 ; 3, 4 tờ giấy ghi nội dung bài tập 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: - Haùt 2. Bài cũ: Sửa bài kiểm tra giữa kỳ - Nhaän xeùt - HS nghe. 3. Bài mới: “Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, daáu chaám hoûi ” *Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến của bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng, sau đó đọc các từ này lên - GV ghi những từ đúng lên bảng: bố, ông, bà, con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, con chaùu, chaùu. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS noái tieáp nhau keå, moãi HS chæ caàn nêu 1 từ - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm được vào vở Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: họ nội là những người quan hệ với ai trong gia ñình? - Hỏi: họ ngoại là những người quan hệ với ai trong gia ñình? - GV keû baûng laøm 2 phaàn, moãi phaàn baûng chia thành 2 cột (họ nội, họ ngoại). Mỗi 2 dãy lên bảng thi tiếp sức, mỗi HS trong dãy sẽ viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người họ nội hay họ ngoại rồi chuyển bút cho bạn. Sau thời gian qui định, dãy nào viết được nhiều, đúng thì thaéng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc. * Hoạt động 2: Sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài. - Hỏi: dấu chấm thường đặt ở đâu? - Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu? -. Câu hỏi dùng để làm gì? Yeâu caàu HS laøm baøi, 2 daõy thi ñua, moãi daõy cử 1 đại diện lên làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng. - Truyện này buồn cười ở chỗ nào? - Nhaän xeùt - GV chấm chữa bài. 4.Cuûng coá, daën doø -. - HS mở sách ra đọc, gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên - Lớp làm vào vở - HS nxét, sửa.. - HS đọc - HS có thể nêu lại các từ ở bài tập 1 và nêu thêm các từ mới như: thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con rể … - Làm vào vở - HS đọc - Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố - Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với mẹ - HS lần lượt lên bảng viết tiếp sức cho nhau.. - HS nxét, sửa bài.. - HS đọc - 1 HS đọc - Dấu chấm thường đặt ở cuối câu. - Dấu chấm hỏi thường đặt ở cuối câu hoûi. - Câu hỏi dùng để hỏi. - 2 HS cuûa 2 daõy leân baûng laøm baøi - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và chỉnh sửa bài của mình cho đúng - Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả” Nhưng chữ trong thư là của chị Nam chứ không phải của Nam vì Nam chưa biết viết chữ.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV toång keát baøi, gdhs. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, - HS nxeùt tieát hoïc. nhắc nhở các em chưa cố gắng. TIEÁT 5 TAÄP VIEÁT (Tieát 10) CHỮ HOA: H I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ H hoa. Vở tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa: G - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ G hoa, Góp con. - Hãy nêu câu ứng dụng ?  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới : Chữ hoa H  Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét - HS quan saùt. - GV treo mẫu chữ H. - Đây là kiểu chữ gì? Cao mấy li? Mấy đường kẻ - H hoa cao 5 li. Có 6 đường kẻ ngang. Cỡ chữ vừa ngang? - Coù 3 neùt. - Coù maáy neùt?  Chữ H hoa có 3 nét: Nét 1 là nét cong trái kết hợp với nét lượn ngang. Nét 2 gồm có nét khuyết ngược kết hợp với nét khuyết xuôi và móc phải.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết và viết - GV vừa nói vừa chỉ : + Đặt bút ở đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6  Ta được nét 1. + Từ điểm đặt bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, - HS quan saùt. dừng bút ở đường kẻ 2. + Lia bút lên qúa đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút ở đường kẻ 2  Ta được nét 3. - GV vừa nói vừa viết lại. - HS viết chữ H hoa vào bảng con. - Y/ c HS viết chữ hoa H vào bảng con.  Hoạt động 2: GV giới thiệu cụm từ ứng dụng. - Theo em hiểu: “Hai sương một nắng” có nghĩa - HS đọc cụm từ ứng dụng. - Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, gì? chăm chỉ của người lao động. - Trong câu ứng dụng chữ nào cao : 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + 1 li? + 1, 25 li? + 1,5 li + 2,5 li - Haõy neâu caùch ñaët daáu?. a , i, ö, ô, n, oâ, aê. s t. - H, g. - Dấu nặng dưới con chữ ô của chữ một. - Dấu sắc ( ù) đặt trên con chữ ă của chữ naéng. - Khoảng cách giữa các con chữ trong cùng 1 chữ Nửa con chữ o. laø bao nhieâu? - Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là -1 con chữ o. bao nhieâu? - GV viết chữ : Hai - Y/ c HS viết bảng con chữ Hai * GV yêu cầu HS viết vào vở : 1 dòng chữ H cỡ vừa, 1 dòng chữ H cỡ nhỏ; 1 dòng chữ Hai cỡ vừa, - HS viết bảng con. 1 dòng chữ Hai cữ nhỏ ; cụm từ ứng dụng Hai - HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát. sương một nắng (3 laàn). - HS vieát theo y/ c. * GV chaám, nxeùt.  Cần viết đúng các nét cấu tạo của chữ H hoa và nối nét giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng. 4. Cuûng coá - Daën doø : - Y/ c HS nhắc lại cấu tạo của chữ H - HS nghe. - Veà luyeän vieát theâm. - Chuẩn bị : Chữ hoa: I. - HS neâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009 TIEÁT 1 THEÅ DUÏC (Tieát 20) ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2... THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. TROØ CHÔI: BOÛ KHAÊN I. MỤC TIÊU: - Làm quen với điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bỏ khăn”. - Hs biết giữ kỉ luật khi tập luyện.. NX 1(CC 2) TTCC: TOÅ 1- 2 II. CHUAÅN BÒ: - Coøi, khaên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. PHẦN MỞ ĐẦU : + GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> yeâu caàu baøi hoïc. xxxxxxxxx + Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. xxxxxxxxx + Xoay các khớp cổ, chân, đầu gối. + Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 2. PHAÀN CÔ BAÛN: 20’ * Điểm số 1 – 2, 1 – 2… theo đội hình Sau đó chuyển thành đội hình hàng haøng ngang. ngang. Cán sự lớp điều khiển. + Lần 1: Thực hiện tương tự như bài 18. xxxxxxxxx + Lần 2: GV tổ chức thi xem tổ nào điểm xxxxxxxxx số đúng, rõ ràng, động tác quay đầu hợp xxxxxxxxx lyù. Taäp xong, GV cho HS chuyeån thaønh xxxxxxxxx đội hình vòng tròn. CSL - Điểm số 1 – 2, 1 – 2,… theo đội hình - HS thực hiện theo y/ c. voøng troøn. + Lần 1 – 2: Cán sự điều khiển. + Laàn 3: GV ñieàu khieån vaø kieåm tra. - Troø chôi: Boû khaên. - HS thực hiện chơi theo y/ c. + GV nêu tên trò chơi vừa giải thích vừa làm mẫu. Sau đó cho 3 HS lên chơi thử  GV tổ chức cho của lớp cùng chơi. Sau khi keát thuùc troø chôi, GV cho chuyeån thành đội hình 4 hàng dọc. xxxxxxxxx + Do GV và cán sự điều khiển. xxxxxxxxx CSL 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : 5’ xxxxxxxxx - Cúi người thả lỏng. xxxxxxxxx - Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - Nxeùt tieát hoïc. - GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø. TIEÁT 2 TOÁN (Tiết 49) 31 – 5 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4. - Cẩn thận, chính xác khi làm toán. II. CHUAÅN BÒ:Que tính, baûng gaøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: 11 trừ đi một số: 11 – 5 - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. các công thức: 11 trừ đi một số. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû moät soá pheùp tính thuoäc daïng 11 – 5.  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới : 31 – 5  Hoạt động 1 : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi maáy que tính?  Ghi: 31 – 5 =? - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – 5 theo cột dọc rồi hướng dẫn HS trừ theo thứ tự từ phải sang trái. - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính?. - Hs nxeùt.. - Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quaû 31 – 5 = 26 31 _ 5 26. - Hoïc sinh neâu : + 1 không trừ được 5, lấy 11 – 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1.  Muốn thực hiện phép trừ dạng 31 – 5 ta + 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. laøm theá naøo? - Hoïc sinh neâu.  Hoạt động 2 : Thực hành * Baøi 1 : Tính * Bài 1: Tính ( ND ĐC hàng dưới) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng con. Sau đó nêu miệng. moät soá pheùp tính. - HS nxét, sửa. - GV nxét, sửa: 51 41 21 91 - 8 - 3 -4 -9 43 38 17 82 - HS đọc yêu cầu bài * Baøi 2 a,b: - Lấy số bị trừ, trừ đi hiệu. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - HS neâu GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. - HS laøm: 51 21 71 - GV yêu cầu HS làm bài vào vở -4 -6 -8 47 15 63  Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 3: - GV yêu cầu lớp làm vào vở, một HS lên - HS đọc đề và làm bài vào vở. làm ở bảng phụ.. Giaûi : Số quả trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 (quaû) Đáp số: 45 quả trứng - HS quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi. - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại ñieåm O. - HS nxét, sửa.. - GV nhận xét, sửa bài. * Baøi 4: - GV ñính hình, yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt.  Cần đọc kỹ yêu cầu của bài, để làm cho đúng. 4. Cuûng coá- Daën doø : 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức: Mỗi dãy - Cử đại diện lên thi đua. chọn 5 HS lên thi. Dãy nào làm đúng và nhanh  thaéng. 32 – 4 41 – 2 - HS nxeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. 81 – 7  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : 51 – 15. TIEÁT 3 AÂM NHAÏC (Tieát 10) ÔN TẬP BAØI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT. GV chuyeân traùch daïy. ………………………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 1 CHÍNH TAÛ(nghe- vieát) PPCT 20 OÂNG VAØ CHAÙU I. MỤC TIÊU:- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giaùo duïc tính caån thaän. II. CHUAÅN BÒ:Baûng phuï vieát quy taéc chính taû c / k. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Ngaøy leã - HS vieát baûng con. - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: Ngày lễ, ngày Quốc tế Phụ nữ. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Ông và cháu.  Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung bài viết - 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. * GV đọc toàn bài một lần. - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho - Có đúng cậu bé trong bài thơ thắng được ông của chaùu vui. mình khoâng?  Hoạt động 2 : Hướng dẫn nghe viết - OÂng, Keo, Chaùu, Beá. - Hãy tìm các chữ viết hoa trong bài? - Trong bài, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép được viết ở những câu nào? + Dấu hai chấm được viết trước câu nói của cháu và - HS tìm và trả lời. trước câu nói của ông. + Dấu ngoặc kép dùng đánh dấu câu nói của cháu vaø caâu noùi cuûa oâng. - HS neâu. - Yêu cầu HS gạch dưới các tiếng khó viết. - HS vieát baûng con. - GV ghi bảng từ khó viết : cháu, vật, keo, thua, - HS nghe. khoẻ, hoan hô, nhiều  GV hướng dẫn HS viết từ khoù. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * GV đọc bài lần 2 - Hướng dẫn HS trình bày vở. - HS neâu tö theá ngoài. * Đọc bài cho HS viết. - HS vieát baøi. * Đọc bài cho HS dò bài. - HS doø baøi. * Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. - Sửa lỗi chéo vở.  Lưu ý kỹ những phần khó viết có trong bài để traùnh sai nhieàu loãi chính taû.  Hoạt động 3: Thực hành * Baøi 2 : * Baøi 2 : - HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu 2 dãy cử đại diện lên thi đua tiếp sức, tìm - Mỗi dãy cử 2 HS lên thi đua. - HS đọc: cá, cua, cuốc những từ có âm c / k. Đội nào tìm được đúng nhiều Kieán, kim, kính từ và nhanh  Thắng. - Gọi HS đọc những từ vừa tìm được. - 4 - 5 HS nhaéc laïi. - GV nêu quy tắc viết chính tả với âm c / k * Baøi 3 : * Baøi 3 : - HS đọc yêu cầu. - GV ñính baêng giaáy ghi saün btaäp leân baûng. - Moãi daõy nhaän 1 baêng giaáy ñieàn vaøo a) Lên non mới biết non cao. choã troáng  ñính leân baûng. Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy. - HS nxét, sửa bài. Tục ngữ  Sửa bài tập 3, tổng kết thi đua. 4. Cuûng coá - Daën doø : - GV cuûng coá baøi, gdhs. - HS nghe. - Viết lại những lỗi sai (1 từ viết 1 dòng) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Meï - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009 Tieát 1 TOÁN (Tiết 50) 51 – 15 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15. - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B4. - Rèn tính khoa học, chính xác khi giải toán. II. CHUAÅN BÒ: Que tính, baûng gaøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 31 - 5 - 3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV. - Gọi 3 HS lên thực hiện phép tính : a) 51 - 4 b) 21 - 6 c) 71 - 8 - HS nxét, sửa. - Nêu cách thực hiện các phép tính. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>