Giáo án môn Ngữ văn 7 - Nguyễn Thị Hồng Trâm - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. Ngày soạn: ……/…../……... Tuaàn 13 Tieát 49. Ngaøy daïy: …../…../……... Baøi 9: TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN - TIEÁNG VIEÄT I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Qua giờ trả bài, học sinh nắm được những ưu, nhược điểm trong bài viết, bài làm của mình từ đó có hướng khắc phục nhược điểm đó. Đồng thời giáo viên cũng nắm được mức độ nhận thức của học sinh từ đó có hướng điều chỉnh cho phù hợp. II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Taäp baøi cuûa hoïc sinh Hoïc sinh: III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kết hợp khi chữa bài 3. Tieán trình baøi daïy:. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. Nhaän xeùt chung: 1. Những ưu điểm: - Đa số học sinh làm bài tương đối tốt. - Xác định đúng thể loại và yêu cầu của đề bài. - Phần trắc nghiệm nhìn chung đã có kĩ năng nên làm tương đối tốt - Phần tự luận: một số học sinh có ý thức trình bày bằng một đoạn văn hoàn chỉnh. - Phần tiếng Việt: tìm đúng từ tría nghĩa và bướ đầu biết phaân tích. - Phần văn: đã tìm đúng câu ca dao thuộc chủ đề than thân. 2. Những nhược điểm: - Bài trắc nghiệm văn: đại đa số học sinh đều xác định sai đạp án của câu1. - Baøi traéc nghieäm tieáng Vieät: Caâu 4 moät soá baøi choïn chöa thaät chính xaùc. - Phần tự luận: nhiều bài còn gạch đầu dòng, đánh dấu suy ra...Nhiềbài không viết thành đoạn văn hoàn chỉnh. - Diễn đạt ở phần tự luận còn hạn chế, dùng từ chưa chính xaùc. - Phần tự luận tiếng Việt: việc phân tích các cặp từ trái. 114 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Hoạt động của giáo viên. 4. Cñng cè - Trả bài, HS tự sửa lỗi sai - Nhận xét giờ kiểm tra 5.Hướng dẫn về nhà: - Xem baøi: Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc.. Trường TH Tô Châu. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. nghĩa trong bài thơ chưa rõ, chủ yếu mới tập trung vào nội dung và thiếu cảm xúc của người viết. - Khaû naêng laøm vaên bieåu caûm chöa toát, coøn gaëp luùng tuùng trong diễn đạt, dùng từ.. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 115 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. Ngày soạn: ……/…../……... Tuaàn 13 Tieát 50. Ngaøy daïy: …../…../……... CAÙCH LAØM BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1. Kiến thức: - Giuùp hoïc sinh: bieát trình baøy caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc - Tập trình bày cảm nghĩ về một số tác phẩm đã học trong chương trình 2. Kỹ năng: Reøn kyõ naêng laøm baøi vaên bieåu caûm 3. Thái độ: II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên:Hướng dẫn HS soạn bài, thiết kế bài dạy, chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thieát Học sinh: Soạn bài theo yêu cầu của SGK và những huớng dẫn của GV. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà sự vật, con người gồm mấy phần? Nêu nhiệm vụ của từng phaàn. 3. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc HS đọc VD SGK/146, đọc GV gọi HS đọc VD SGK/146 đúng, diễn cảm. (?) Qua bài cảm nghĩ, ta thấy tác Phương thức lập ý: Hồi giả sử dụng pgương thức lập ý tưởng quá khứ – liên hệ hieän taïi. naøo ? (?) Taùc giaû ñang boäc loä caûm nghó veà baøi ca dao naøo? Em haõy Baøi ca dao: Đêm qua ra đứng bờ ao… đọc liền mạch bài ca dao đó? ……………………………………………… (?) Em có thể chia bố cục của Tào Khê nước chảy vẫn baøi phaùt bieåu caûm nghó treân laøm coøn trô trô. Chia làm 4 đoạn : mỗi mấy đoạn? Vì sao? 116 Lop7.net. Noäi dung. I. Tìm hieåu caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc: VD : SGK/146. Đ1: Gợi hình ảnh người quen.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Hoạt động của giáo viên (?) Qua hai câu thơ đầu của bài ca dao đã gợi lên cho tác giả những cảm nhận gì? Thể hiện qua những chi tiết nào trong bài? (?) Theo em, taïi sao taùc giaû laïi không liên tưởng đến hình ảnh người con gái ? (?) Tác giả dùng phương thức biểu đạt nào để tái hiện hình aûnh trong baøi ca dao ? (?) Hình ảnh con người trong bài ca dao ở hai câu tiếp theo có những biểu hiện gì? (?) Trong hai caâu thô naøy, taâm trạng nhân vật trữ tình hiện lên nhö theá naøo? (?) Chi tieát naøo trong baøi ca dao đã tác động đến suy nghĩ của tác giaû?. (?) Hai caâu ca dao tieáp theo taùc giả đã bày tỏ cảm nghĩ về sự vieäc gì? (?) Noãi chia caét cuûa soâng Ngaân Hà đã dẫn đến tâm trạng nhân vật trữ tình ở hai câu thơ cuối nhö theá naøo? (?) “Vì nhớ mà buồn… cũng thấy như thế” – Câu văn đóng vai trò gì trong baøi phaùt bieåu caøm nghó naøy? (?) Theo em, vaên baûn treân coù đầy đủ ba phần theo bố cục của moät baøi vaên khoâng? Vì sao? GV có thể giới thiệu phần mở bài cho HS, từ đó, rút ra kết luận veà boá cuïc cuûa baøi vaên phaùt bieåu. Trường TH Tô Châu. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. đoạn là cảm nghĩ về hai  miêu tả cảnh tượng, nêu caâu luïc baùt cuûa baøi ca dao. suy nghó. Tác giả liên tưởng đến hình ảnh một người đàn ông, một người quen nhớ queâ.. Tác giả đặt mình vào hoàn cảnh bài ca dao để thể hieän, baøy toû caûm xuùc. Phương thức miêu tả, tự sự. Ñ2:Caûnh ngoùng troâng vaø tieáng keâu, tieáng naác cuûa Con người đang nhìn ngắm người trông ngóng. cảnh vật, nhớ về quê  miêu tả, liên tưởng. höông. Taâm traïng mong ngoùng xoùt xa, ñang naác leân maø gọi trời, gọi sao, gọi nhện… Chi tieát buoàn troâng con nheän giaêng tô… ngheä thuật nhân hoá : nhện ơi, nhện hỡi… tiếng gọi tha thieát , tieáng naác ñau thöông. Caûm nghó veà doøng soâng Ngaân Haø, con soâng chia cắt, mang nỗi nhớ niềm thöông cuûa Ngöu Lang – Chức Nữ. Khaúng ñònh taám loøng thuyû chung , son saét qua quan hệ từ “nhưng” tạo sự đối laäp töông phaûn “taám loøng thuyû chung”. Neâu leân caûm nghó chung. Ñ3: Caûm nghó veà soâng Ngân Hà – con sông nhớ, soâng thöông – con soâng chæ có trong trí tưởng tượng.  suy ngaãm noäi dung. Ñ4: Caûm nghó veà soâng Taøo Kheâ.  Suy ngẫm và liên tưởng.. 117 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc. (?) Qua vaên baûn treân, em haõy cho bieát muoán phaùt bieåu caûm nghó veà moät taùc phaåm vaên hoïc ta phaûi laøm gì?. veà baøi ca dao – coù theå xem laø phaàn keát luaän.. Noäi dung. Bài văn thiếu phần mở baøi. MB: Giới thiệu tác phẩm văn học: Tác giả, hoàn caûnh tieáp xuùc  tình caûm, caûm xuùc.  Ghi nhớ: SGK/147. Hoạt động 2: Luyện tập Laäp daøn yù cho baøi PBCN ?. HS trả lời phần ghi nhớ.. II. Luyeän taäp: Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ veà baøi thô: Caûnh khuya ( Hoà Thaûo luaän nhoùm Chí Minh ) -Mở bài: Bài thơ sáng tác naêm 1947 Taùc giaû: Hoà Chí Minh… ? Caûm xuùc chung laø gì? - Thaân baøi: Đại diện các nhóm trình + Cảm xúc chung: Bài thơ baøy. hay, theå hieän tình caûm cuûa ? Tác giả đã hbiểu hiện cảm xúc người viết với thiên nhiên đó bằng cách nào? đất nước + Caùch bieåu hieän caûm xuùc: Câu 1: so sánh mới mẻ, hấp daãn Tieáng suoái – tieáng haùt ? Qua baøi thô em thaáy Baùc laø Câu 2: Cảnh đẹp vì những người như thế nào? hình aûnh quaán quyùt, sinh động. Trăng - cổ thụ – bóng ( hoa ) Câu 3, 4: Sự hài hòa giữa cảnh và người  tâm hồn cao caû cuûa Baùc Hoà. - Keát baøi: Qua baøi thô thaáy Baùc Hoà laø người lạc quan yêu đời, một nhaø caùch maïng. 118 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Hoạt động của giáo viên. Trường TH Tô Châu. Hoạt động của học sinh. Noäi dung. 4. Cñng cè Neâu yeâu caàu gì khi laøm baøi vaên phaùt bieåu caûm nghó veà TP vaên hoïc 5. Hướng dẫn về nhà: Nắm vững nội dung, thao tác khi laøm baøi vaên PBCN veà TPVH - Laäp daøn yù chi tieát baøi Caûnh Khuya (giờ sau luyện nói ) - Soạn Tiếng gà trưa.. RUÙT KINH NGHIEÄM .................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 119 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. Tuaàn 13. Ngày soạn: ……/…../……... Tieát 51-52. Ngaøy daïy: …../…../……... VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 3 I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hoïc sinh:  Học sinh viết được bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thật đối với con người, sự vật và năng lực tự sự, miêu tả cùng cách bviết văn biểu cảm.  Reøn kó naêng taïo laäp vaên baûn bieåu caûm. II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Đề bài cho hai lớp Hoïc sinh: III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới * Tiến hành các hoạt động dạy học - Giáo viên nêu yêu cầu giờ học - GV chép đề lên bảng - H/S chép đề và làm bài I. ĐỀ BAØI: Phát biểu cảm nghĩ của em về một người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, cô, dì, chuù, baùc....) II. YEÂU CAÀU CHUNG - Xác định kiểu bài: biểu cảm về con người và nhân vật văn học. - Xác định được đối tượng biểu cảm và tình cảm thể hiện trong bài làm - Baùm saùt ñaëc tröng vaên bieåu caûm: yeáu toá bieåu caûm laø chính. Tuy nhieân caàn bieát keát hợp với một số phương thức biểu đạt khác để giúp cho bài làm thêm sinh động - Boá cuïc ba phaàn roõ raøng maïch laïc. III. YEÂU CAÀU CUÏ THEÅ: a) Mở bài: - Giới thiệu chung về đối tượng biểu cảm. ( Quan hệ với người viết ) - Cảm nghĩ chung về đối tượng đó. b) Thaân baøi: - Hồi tưởng lại những kỉ niệm, những ấn tượng mình đã có với người thân trong quá khứ. - Nêu lên sự gắn bó của mình đối với đối tượng đó: niềm vui, nỗi buồn trong sinh hoạt, hoïc taäp vaø vui chôi..... - Nghĩ đến hiện tại, tương lai để bày tỏ tình cảm. c) Keát baøi: 120 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. - Khẳng định tình cảm của em đối với đối tượng biểu cảm. IV. THANG ÑIEÅM: Điểm 9 - 10: Bài viết đúng yêu cầu về thể loại, tình cảm sâu sắc, chân thành. Văn viết giaøu caûm xuùc, roõ raøng, maïch laïc. Điểm 7 - 8: Bài viết đúng thể loại, tình cảm chân thành, trình bày bài sạch sẽ. Còn mắc lỗi diễn đạt, hoặc sai chính tả nhỏ. Điểm 5 - 6: Bài viết xác định đúng thể loại nhưng diễn đạt chưa lưu loát, còn sai lỗi chính taû.... Điểm dưới 5: - Bài viết chưa đúng thể loại - Vaên vieát luûng cuûng, sai nhieàu loãi chính taû. 4. Cuûng coá. - Thu bài, nêu nhận xét giờ làm bài 5. Daën doø: - Ôn tập thể loại văn biểu cảm. Chú ý nội dung biểu cảm về con người và nhân vật văn hoïc. - Chuaån bò baøi luyeän noùi. - Soạn bài Tiếng gà trưa.. RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 121 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm. Trường TH Tô Châu. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. 122 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>